白板操作技能比赛活动方案范文
教室白板活动策划书3篇
教室白板活动策划书3篇篇一教室白板活动策划书一、活动主题“白板绘蓝图，创意赢未来”二、活动目的通过教室白板活动，激发学生的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 物资准备：准备足够的白板、白板笔、彩色粉笔等绘画工具，以及奖品和小礼品。
2. 人员安排：确定活动主持人、评委、工作人员等，明确各自的职责和任务。
3. 场地布置：提前将教室布置成活动现场，准备好投影仪、音响等设备。
4. 宣传推广：通过班级群、宣传栏等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，宣布活动开始。
2. 分组创作：将同学们分成若干个小组，每个小组推选一名组长，负责组织小组成员进行创作。
3. 创作时间：各小组在规定的时间内，根据主题进行白板绘画创作。
4. 作品展示：每个小组派一名代表，上台展示并讲解本小组的作品，时间不超过 5 分钟。
5. 评委点评：评委对每个小组的作品进行点评，指出优点和不足之处。
6. 观众投票：观众对所有作品进行投票，选出最受欢迎的作品。
7. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并对所有参与同学进行鼓励。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 物资费用：包括白板、白板笔、彩色粉笔等绘画工具，预计花费[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和小礼品，预计花费[X]元。
3. 其他费用：如场地布置、宣传推广等费用，预计花费[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
2. 同学们在使用白板笔和彩色粉笔时要注意不要弄脏白板和墙壁。
3. 活动结束后要及时清理现场，将物资归位。
[策划人姓名][具体日期]篇二教室白板活动策划书一、活动主题让白板成为我们的创意画布二、活动目的1. 提高学生的创造力和想象力。
电子白板大赛方案
电子白板大赛方案1. 背景介绍电子白板是一种结合了投影仪与电子触摸板的创新设备，能够实现在幕布上进行书写、绘画和展示等多种功能。
随着科技的不断进步和教育现代化的推进，电子白板在学校教学和企业培训中已经得到广泛应用。
为了推广和发展电子白板的应用，我们计划举办一场电子白板大赛。
2. 比赛目的通过举办电子白板大赛，我们的目标是：•推广电子白板在教学和培训领域的应用；•提高参赛者对于电子白板的使用技巧和创新能力；•加强参赛者之间的交流与合作；•为学校和企业提供一个展示和分享电子白板应用经验的平台。
3. 比赛内容与形式3.1 比赛内容本次电子白板大赛将围绕以下内容展开：1.电子白板应用案例分享：参赛者需提交自己使用电子白板进行教学、培训或演示的案例，包括应用目的、设计方案以及实施效果等方面的介绍。
2.创新应用设计：参赛者可以以电子白板为基础，设计创新的教学、培训或演示方案，并提供详细的设计思路和实施计划。
3.2 比赛形式比赛将分为初赛和决赛两个阶段：1.初赛：参赛者需在规定时间内提交电子白板应用案例分享或创新应用设计的文档，由评委进行评审，并根据评审结果选出决赛入围名单。
2.决赛：入围的参赛者将有机会进行现场展示和演示，向评委和观众展示自己的应用案例或创新应用设计。
评委将根据现场演示和观众评选结果，评选出获奖者。
4. 比赛奖励本次电子白板大赛将设立以下奖项：1.一等奖：1名，奖金￥5000，获奖证书；2.二等奖：3名，奖金￥3000，获奖证书；3.三等奖：5名，奖金￥1000，获奖证书；4.入围奖：若干名，获得入围证书。
5. 参赛资格与报名方式5.1 参赛资格本次比赛面向全国范围内的个人和团队开放，参赛者无论是否为专业人士、学生或教师，均可参加。
5.2 报名方式参赛者需通过官方网站在线报名，并提交比赛要求的相关文档和资料。
报名时间为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
6. 比赛评审与时间安排6.1 比赛评审比赛评审由一组资深专家和行业精英组成的评委团进行，评委将根据参赛者提交的文档和现场演示进行评分，并最终评选出获奖者。
教导处范文电子白板课例比赛的活动方案
教诲处范文之电子白板课例竞赛的活动方案依照中央电教馆和建邺区电教中心的有关通知的精神，充分开掘已有设备的优势，以活动促进设备使用的普及与提高，推进互动课堂教学实践工作的深化开展。
为做好我校课例征集报送工作，特在校内举行电子白板课例竞赛，现将详细要求通知如下：一、活动主题互动（理学）课堂创新教学二、课例竞赛对象和范围对象：年龄在35周岁及以下的青年老师。
范围：语文、数学、英语学科。
三、教学设计与教学反思要求1.教学设计（1）贯彻新课程标准理念，明确教学目的，注重以学生开展为中心，把握学科教学特点，表达师生共同成长。
（2）要对所选教材的内容和要求（包括教学重点与难点）、学习者进展分析，阐述基于交互技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（硬件环境、教学平台、学习工具或软件）。
（3）教学施行过程中要表达基于交互式教学设备或智能教学环境创新的学与教策略和方法，表达民主、和谐的教学气氛。
2.教学反思教学反思要留意包括应用新技术前后教学效果的比拟，处理以学生为中心的关键征询题、教学资源的应用、对互动课堂过程和结果的考虑等。
四、竞赛流程1、11月上旬自主报名（年级、学科、内容）（在吴彩云老师处报名）2、11月中旬备课、制造白板课件、撰写教学反思3、11月下旬试上，摄录视频4、12月上旬评比、选送优秀作品五、竞赛要求1、每位参赛老师需上交教学设计、教学反思以及课件。
2、本次竞赛设一二三等奖，一等奖占参赛人数的20%，二等奖占参赛人数的30%，三等奖占参赛人数的50%。
3、本次竞赛邀请资深专家担任评审，邀请专业人员进展视频摄录。
4、优秀作品选送建邺区电教中心，参加全国电子白板课例竞赛，每个课例的评审费100元由学校缴纳。
5、本次活动截止时间为2014年12月7日。
6、未尽事宜请征询吴彩云老师。
电子白板应用大赛实施方案
电子白板应用大赛实施方案一、大赛背景随着信息技术的不断发展，电子白板已经成为了现代教学中不可或缺的工具。
为了进一步推动电子白板应用的创新和发展，促进教学模式的转变，我们特举办电子白板应用大赛，旨在激发广大教师的创新热情，推广优秀的电子白板教学案例，为教育教学注入新的活力。
二、大赛目标本次大赛旨在发掘和推广电子白板教学的创新应用，激发教师的教学创新能力，提高教学效果，促进学生的综合素质发展。
同时，通过大赛的举办，营造积极的教学创新氛围，推动教育信息化的深入发展。
三、大赛组织1. 主办单位：XX教育局2. 承办单位：XX学校3. 协办单位：XX教育科技公司四、大赛内容1. 参赛范围：全市中小学教师2. 参赛作品：电子白板教学案例3. 参赛要求：作品应具有创新性和实用性，能够有效提高教学效果4. 参赛流程：教师个人或团队填写报名表，提交电子白板教学案例及教学效果分析报告5. 评审标准：创新性、实用性、教学效果五、大赛安排1. 报名阶段：XX年XX月-XX年XX月2. 作品提交：XX年XX月-XX年XX月3. 评审及展示：XX年XX月-XX年XX月4. 颁奖及推广：XX年XX月六、奖励设置1. 一等奖：XX名，奖金XX元/人2. 二等奖：XX名，奖金XX元/人3. 三等奖：XX名，奖金XX元/人4. 优秀组织奖：XX个，奖金XX元/个5. 优秀指导奖：XX名，奖金XX元/人七、大赛宣传1. 通过教育局官网、学校官网、教育科技公司官网等渠道发布大赛通知2. 利用微信公众号、QQ群等社交平台进行宣传推广3. 利用校园电子屏、校园广播等宣传渠道进行宣传八、大赛保障1. 提供电子白板教学培训，提升教师的电子白板应用能力2. 提供技术支持和咨询服务，解决教师在教学过程中遇到的问题3. 提供比赛所需的场地、设备等支持九、大赛总结本次大赛旨在促进电子白板教学模式的创新与发展，为教育教学注入新的活力。
希望广大教师积极参与，共同推动教育信息化的发展，为学生营造更好的学习环境，提高教学质量，促进学生全面发展。
教导处电子白板课例比赛的活动方案
教导处电子白板课例比赛的活动方案活动主题：教导处电子白板课例比赛
活动时间：2021年5月20日9:00-11:30
活动地点：教导处大会议室
一、活动背景
为提高学校教师的教学水平，创新教学方式和方法，教导处将组织一场电子白板课例比赛，旨在提高教师的现代化教学技能。
活动将在教导处大会议室举行，比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛将由部门内相互评比，决赛将邀请校内外专家进行评审。
二、活动流程
9:00-9:10 活动开场，主持人介绍比赛流程
9:10-9:40 初赛第一轮，选手展示教学课例（每人15分钟）9:40-10:10 初赛第二轮，选手展示教学课例（每人15分钟）10:10-10:20 休息
10:20-11:20 决赛，选手展示教学课例（每人20分钟）
11:20-11:30 评选结果揭晓和颁奖
三、参赛选手要求
1.参赛选手为教导处全体教师，每人限报一门课程；
2.报名截止时间为2021年5月15日；
3.参赛选手须按活动要求准备教学课例，并在指定时间内进行展示；
4.初赛评选结果最终由教导处部门内评审。
四、比赛评分标准
1.教学设计的创新度（30分）
2.课程思路的清晰度（30分）
3.教学过程的规范度（20分）
4.教学效果的实现度（20分）
五、活动效果
本次活动旨在提高教师的教学水平，创新教学方式和方法。
同时，通过比赛的形式促进教师之间相互学习和交流，提高教务处的整体教学水平和形象。
此外，还可以挖掘和发现优秀的教学课例，为教育教学改革提供参考和借鉴。
学校白板大赛实施方案
学校白板大赛实施方案一、活动背景。
随着数字化教育的不断发展，白板已经成为了学校教学中不可或缺的一部分。
白板不仅可以呈现丰富的教学内容，还可以提高学生的学习兴趣和参与度。
为了进一步推动白板教学的应用，激发教师和学生的创造力，我们决定举办学校白板大赛。
二、活动目的。
1. 激发教师创新意识，提高教学质量。
通过白板大赛，鼓励教师积极探索白板教学的新方法和新技术，提高教学效果。
2. 提高学生学习兴趣，培养学生综合素质。
白板大赛将为学生提供展示自己才华的舞台，激发他们的学习热情，培养他们的创造力和团队合作精神。
3. 推广白板教学应用，促进教育信息化发展。
通过白板大赛，将优秀的白板教学案例进行推广，促进学校白板教学应用的普及和发展。
三、活动内容。
1. 参赛对象，全校教师和学生。
2. 参赛形式，教师可以以个人或团队形式参赛，学生以班级或小组形式参赛。
3. 参赛作品，参赛作品应以白板为主要展示方式，内容可以包括但不限于教学设计、教学案例、学科知识普及等。
4. 活动流程，报名参赛→作品展示→评审打分→颁奖表彰。
四、活动安排。
1. 报名时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 作品展示时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
3. 评审打分时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
4. 颁奖表彰时间，XX年XX月XX日。
五、活动要求。
1. 参赛作品要求，作品内容要求新颖、实用、具有一定的教育意义，形式可以多样化，包括PPT、视频、图片等。
2. 评审标准，评审将根据作品的创意性、实用性、表现形式等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 参赛者要求，参赛者应严格遵守比赛规则，不得抄袭他人作品，否则将取消参赛资格。
六、活动保障。
1. 资金保障，学校将拨专款用于白板大赛的组织和奖励。
2. 宣传推广，学校将通过校园广播、校园网站等渠道进行活动宣传，吸引更多师生参与。
3. 安全保障，学校将加强对活动现场的安全管理，确保活动顺利进行。
中小学教师交互式电子白板操作技能大赛方案
中小学教师交互式电子白板操作技能大赛方案按照xxx市信息化年度计划工作要求，拟定举办xxx市首届中小学教师交互式电子白板操作技能大赛。
一、活动目标贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，落实国家“十三五”信息技术与学科教学融合创新要求，检验我市中小学教师交互式电子白板操作培训成果，促进我市参加“一师一优课，一课一名师”活动高质量推进。
二、选手产生各校要组织教师开展交互式电子白板操作技能大赛活动，并在此基础上以学校为单位选送1-2位选手参加xxx市首届中小学教师交互式电子白板操作技能比赛。
各校要将开展活动的相关资料（如：方案、总结、及比赛的过程性资料）电子稿上交“大连智慧教育平台”xx 邮箱。
三、比赛形式要求参赛选手就某一节课的某典型的教学环节，以操作演示的方式，展现如何在现代教育理论指导下运用交互式白板与学科教学融合创新、解决课堂教学实际问题独特做法与成效，同时伴随适当的理论依据阐释。
每名选手比赛时间限定在7分钟以内。
四、比赛日期2017年5月24日上午8：00开始，时间1天。
五、比赛地点1、集合地点：2、比赛地点：六、报送流程填报“参赛选手推荐登记表”（见“附件1”），并将电子稿通过大连电子政务平台上传给信息技术中心xx老师，报送截止时间：2017年5月16日。
七、准备工作1、参赛选手必须于5月23日上午以学校为单位把比赛所用的相关资源集中复制到赛会指定的计算机上，并抽签决定比赛顺序。
2、比赛当天请各位参赛选手将参赛推荐登记表及讲稿（格式要求请见附件2）一式三份交给赛场主持人。
讲稿中要有所运用白板主要功能截图的体现。
八、比赛结果大赛将按照20%、60%、20%的比例评选出一等奖二等奖和优秀奖若干名，并颁发优秀课等级证书。
比赛结果及各校参与情况将通报。
交互式电子白板应用技能大赛
“交互式电子白板应用技能大赛”实施方案
一、指导思想
以期初学校教学工作计划为指导，促进教师广泛使用电子白板进行教学，探索现代化教育技术手段在教学中的应用方法和规律,培养教师的创新意识和运用现代教育技术手段的能力，不断提高课堂教学效率，提升教育教学质量，推进教育现代化进程。
二、参加人员
1、以年组为单位，集体参赛，参与竞赛人员不少于年组总数的50%。
2、全员参赛年组评选时酌情予以加分。
3、体育、体活教师不参与本次比赛。
三、比赛时间
暂定2012年9月下旬（十一长假前），具体时间另行通知。
四、参赛内容
本次大赛主要根据教材和新课程理念，对在教学中应用电子白板的优势和特点进行阐述，并现场演示、操作有关电子白板辅助教学的功能。
五、参赛形式
本次大赛以现场演说和演示相结合的形式进行，各教研组要充分发挥集体智慧合力，结合课堂教学实际及相关教学内容，采用演讲、表演、推销、做广告、电视购物等趣味多样、生动而又充满创意的形式将电子白板的功能逐一进行演示和操作。
六、评选办法
1、集体奖：本次比赛将结合评委打分评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、单项奖：本次比赛将结合评委打分评选出“最佳创意奖”“最佳操作奖”各1名。
七、组织机构
组长：刘少寻、刘秀梅
副组长：刘玉梅、吴海棠、路江、刘海洲、张浩
组员：陈丽娟、张文静、杨淑文、李宜、朱大为、赵亚东、孟迎春、王翠丽、赵一
评委：翟健、张一、王晓霞、付旭、刘宇、孙华、邓天阔、祖立存、张唯
记录：苏静、刘秀红
统计：任海玲、佟百华、张利民
葫芦岛市第二实验小学
2012年9月17日
附2：评选细则。
教室白板活动策划书3篇
教室白板活动策划书3篇篇一《教室白板活动策划书》一、活动主题“创意无限，白板演绎”二、活动目的1. 提高学生的创造力和想象力。
2. 增强学生的团队合作能力。
3. 提升学生对信息技术的应用能力。
4. 丰富学生的课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]六、活动安排1. 活动准备提前准备好活动所需的教室白板、教具等。
组织学生分组，每组[具体人数]。
通知学生准备好相关的创意素材。
2. 活动流程开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动背景、目的和流程。
创意展示（15 分钟）每组学生上台展示自己的创意作品，形式不限，可以是绘画、图片、文字等。
白板游戏（30 分钟）设计一些有趣的白板游戏，如拼图、填空、配对等，让学生在游戏中锻炼创造力和团队合作能力。
创意制作（30 分钟）学生根据自己的兴趣和想法，在白板上进行创意制作，如动画、故事、演示文稿等。
作品展示（15 分钟）每组学生上台展示自己的创意作品，并分享创作思路和过程。
活动结束后，组织者与学生进行交流，收集反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生碰撞白板或摔倒。
2. 鼓励学生积极参与，但不要强制，尊重学生的创意和想法。
3. 活动结束后，要及时清理教室白板和教具，保持教室整洁。
八、奖项设置1. 最佳创意奖（[具体数量]）奖励在创意展示和创意制作环节中表现出色的学生。
2. 最佳团队奖（[具体数量]）奖励在团队合作方面表现优秀的小组。
3. 优秀奖（[具体数量]）奖励参与活动但未获得上述奖项的学生。
九、活动预算1. 教室白板租赁费用：[X]元2. 教具购买费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二教室白板活动策划书一、活动主题“创意无限，白板演绎”二、活动目的1. 提高学生的创造力和想象力。
2. 增强学生的团队合作能力。
3. 提升学生对科技的兴趣和认知。
电子白板教学技能竞赛方案
电子白板教学技能竞赛方案Final approval draft on November 22, 2020电子白板教学技能竞赛方案为贯彻落实好全省第二届中小学教师电子白板应用技能大赛的活动精神，加强电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术与学科教学，提高教师应用电子白板的技能水平。
根据学区关于电子白板应用技能大赛评选活动的工作安排部署，经学校研究决定，将组织开展黎基小学教师电子白板课堂教学应用技能大赛活动，具体安排如下：一、参赛对象全体青年教师二、参赛内容基于交互式多媒体产品的课堂教学设计与教学实践，体现交互式多媒体产品的交互性、生成性等教学特征，展示交互式多媒体产品的使用对教师教学行为变化和学生学习方式变革的应用成果。
三、参赛要求参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为中心，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现民主、和谐的教学氛围，较好的完成本节课教学任务。
四、评比办法根据教师参赛时的精神面貌、驾驭课堂的能力、教学目标的完成、教学策略的运用、白板使用的熟练程度及方法种类等方面，按照《电子白板教学竞赛课堂评价标准》评比打分，推选一名教师参加中心校的评比活动。
本次活动在全校形成广泛使用电子白板进行教育教学的浓厚氛围。
要创造有利于教师成长的条件，将活动与学校的常规教学紧密结合起来，达到“活动促用”的目的；要把电子白板应用纳入到学校教学管理考核中，实行奖惩，形成电子白板应用的制度化、常态化。
附：《电子白板教学竞赛课堂评价标准》表黎基小学二〇一四年四月电子白板教学技能竞赛安排说1.授课教师要认真准备，使用电子白板。
2.备课必须按要求认真完成，并上交本节教学设计、说课稿各一份。
3.按规定时间办公室集中评课。
电子白板教学竞赛课堂评价标准。
打柴沟镇友谊小学电子白板技能大赛方案
打柴沟镇友谊小学多媒体教学设备应用技能竞赛方案为落实教育信息化“走进课堂、面对学生、用于教学”的要求，促进我校教师现代教育技术应用水平快速提高，激发广大教师学习和应用多媒体教学技术手段的积极性，促使全校教师善于运用多媒体电子白板提高课堂教学效率。
根据打柴沟镇教育辅导站教研工作安排，现就我校多媒体教学设备应用技能竞赛制定如下方案：一、组织与领导为切实加强对本次竞赛活动的组织领导，学校成立电子白板应用技能竞赛领导小组。
组长：沙得贵副组长：顾文军成员：全体教师二、活动时间初赛时间：2013年4月21日—4月30日。
三、活动地点电教室四、参赛对象和学科范围全校全体教师参赛课程范围为所任学科五、参赛方式比赛由教导处组织实施，采用查看教案、随堂听课、评审课件三个方式进行。
主要考察教师在日常课堂教学中是否能较好的应用多媒体电子白板，评价教师现代教育技术与课堂教学的整合能力。
六、奖项设置本次竞赛分别设置个人一、二、等奖奖项，予以表彰。
七、参赛要求（一）教案要求有效的教学设计，整合各类教学资源，教案中体现课堂授课环节中合理地运用电子白板技术，并充分发挥交互功能以及其他特有的技术优势。
（二）课堂要求教学实施过程中能科学合理地使用多媒体辅助教学，多媒体电子白板的使用应突出体现现代教育技术手段与学科整合，能充分发挥信息技术媒体的优势，切实帮助解决教学重难点问题，从而达到优化课堂教学，提高教学效果的目的。
（三）课件要求课堂教学所使用的多媒体课件设计科学合理，能较好地服务于教学实施过程，界面美观，布局合理，操作便捷。
提倡原创课件。
打柴沟镇友谊小学2014年4月21日。
教室白板活动策划书3篇
教室白板活动策划书3篇篇一《教室白板活动策划书》一、活动主题“创意无限，白板相伴”二、活动目的1. 提升学生的团队合作能力和沟通能力。
2. 培养学生的创新思维和创造力。
3. 增强学生的自信心和表达能力。
4. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级或人员]六、活动准备1. 准备活动所需的白板、白板笔、橡皮擦等工具。
2. 提前通知参与人员活动的时间、地点和主题。
3. 将参与人员分成若干小组，每组[X]人。
4. 准备一些小礼品，作为对表现优秀小组的奖励。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
鼓励参与人员积极参与，发挥创意。
2. 团队建设（15 分钟）各小组进行自我介绍，选出组长。
组长带领组员讨论队名和队旗设计。
3. 主题讲解（10 分钟）主持人讲解本次活动的主题和要求。
展示一些优秀的白板作品，启发参与人员的创意。
4. 创意构思（20 分钟）各小组围绕主题进行创意构思，可采用头脑风暴等方法。
组长将组员的创意进行整理和归纳，形成初步的方案。
5. 白板创作（30 分钟）各小组根据方案在白板上进行创作。
组员分工合作，发挥各自的特长，共同完成作品。
6. 作品展示（15 分钟）各小组轮流展示自己的作品，并进行简要的讲解。
其他小组可以提问和发表意见。
7. 投票评选（10 分钟）所有参与人员对各小组的作品进行投票评选。
主持人统计票数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
8. 颁奖仪式（10 分钟）主持人宣布获奖名单，并颁发奖品。
获奖小组代表发表感言。
鼓励参与人员在今后的学习和生活中继续发挥创意，勇于创新。
八、活动预算1. 白板、白板笔、橡皮擦等工具：[X]元。
2. 小礼品：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用尖锐的工具。
2. 各小组要在规定的时间内完成作品，超时将酌情扣分。
3. 参与人员要尊重他人的创意和作品，不得抄袭或恶意评价。
校园白板比赛活动方案策划
校园白板比赛活动方案策划一、活动背景与目的在现代教育中，白板已经成为常见的教学工具。
它可以以形象生动的方式呈现教学内容，提高学生对内容的理解与记忆效果。
为了激发学生的学习热情，提高他们使用白板的技能，我们策划了一项校园白板比赛活动。
活动旨在通过比赛的形式，让学生展示他们的白板技能和创造力，提高他们的演讲能力和表达能力，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力，同时增进学生们之间的交流与友谊。
二、活动方案1.活动时间和地点时间：活动将在第二学期开学后的第三个周末举行。
地点：校内的多功能活动中心。
2.活动形式本次活动将采用团队的方式进行，每队成员由3-5名学生组成。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛的学生将通过提交作品进行选拔，进入复赛。
复赛的学生将进行现场演讲，在专业评委的评分下晋级至决赛。
决赛将对复赛晋级的队伍进行最终的比拼。
所有阶段将进行一个白板技能培训和准备时间。
3.参赛资格本次比赛对全校的学生开放，每个班级可以报名参赛。
每个班级至少有一支队伍参赛。
4.活动流程初赛a) 报名学校将发放报名表格供学生填写，班级需要在规定时间内收集报名表，并提交给组委会。
b) 白板作品提交学生需要按照要求制作一个白板作品，可以选择自己喜欢的主题，并在规定时间内将作品提交给组委会。
c) 作品评审组委会将组织专业评委进行作品评审，评选出进入复赛的队伍。
复赛a) 培训和准备进入复赛的队伍将有一段时间接受白板技能的培训，并准备他们的现场演讲。
b) 现场演讲每个队伍将在一个指定的场地进行现场演讲，演讲时间不得超过10分钟。
c) 评委评分由专业评委组成的评委团对参赛队伍进行评分，决定晋级队伍。
决赛a) 准备晋级到决赛的队伍将有更长的时间准备他们的作品，以提高他们的演讲技巧和创意。
b) 决赛比赛决赛将在校内的多功能活动中心进行，每个队伍将有15分钟的演讲时间。
c) 评委打分和颁奖同样由评委团进行打分，并确定最终的获奖队伍。
电子白板技能操作大赛实施方案
XXX小学多媒体教学应用技能操作大赛实施方案为了推进XXX小学教师电子白板在课堂教学中的有效运用，切实增强教师运用交互式电子白板进行学科教学的能力，促进教学改革及信息技术与教学的深度融合。
根据直XX 县教育体育和科学技术局关于印发《举办首届中小学教师技能大赛活动方案》的通知，结合XXX小学实际特制定本《XXX 小学多媒体教学应用技能操作大赛初赛实施方案》。
一、指导思想以新课程理念为指导，以信息技术整合学科教学为重点，以教师专业成长为根本，以提高课堂教学效益为目标，以促进教师交互式电子白板应用能力为抓手，进一步更新教师课堂教学理念，提升教师信息技术应用于课堂教学的能力，推进课堂教学改革，促进教师专业发展，提升学校发展内涵，提高课堂教学质量和新课程实施水平。
二、活动目标遵循信息技术要“走进课堂、服务教学、面向学生”的方针，在现代教育观的指导下，研究交互式电子白板及技术在课堂教学中的有效应用，进一步探索和实践将其与教学设计、教学资源整合的有效途径，促进教师教育思想的转变，推动教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革。
通过达标过关，激发教师学“白板”、用“白板”的热情，实现人人“会用”、“爱用”、“用好”的目的，让电子白板这一新兴教学手段在今后的教学中发挥更有效的作用，演绎出更加精彩高效的课堂。
三、参加对象全辖区在职各学科教师，要求xx岁以下的每位教师均要求参加比赛，超过年龄的可自愿报名参加。
四、参赛内容（一）以交互式电子白板多媒体教室为载体，充分发挥以课件应用为重点，开展信息技术与学科教学的整合，促进教师掌握交互式电子白板各项功能的操作方法，探究电子白板在各学科教学中的应用策略，围绕《XXX县多媒体教学应用技能竞赛试题》开展全员参与、人人达标的大练兵活动。
（二）竞赛中心校分语文、数学和艺体组进行小组内比赛，各村小分校点进行校内比赛并评选出名次报中心校。
（三）电子白板以“xxx”品牌机型为主。
白板操作技能比赛活动方案范文
On the way to struggle, time always flies quickly. The current difficulties and troubles are many, but as long as you don’t forget your original intention and step by step towards your goal, the final outcome will be determinedby time.通用参考模板（页眉可删）白板操作技能比赛活动方案范文（为进一步提高教师应用电子白板的水平，按学校计划安排，本学期上半学期我们将举办电子白板操作技能比赛活动，以下是比赛活动方案。
方案部分内容来自网络，我们再结合本校实际进行修改和增减。
本方案的操作针对鸿合电子白板。
）杏坛中学电子白板操作技能比赛方案一、比赛目的：充分发挥现代化教学设备的效益，提高全体教师电子白板的应用水平，促进我校电子白板在课堂教学中的有效应用，提高教学效益。
二、参与对象要求男45岁以下，女40岁以下的每位教师都要熟练电子白板的应用。
凡在此年龄段的教师均要求参加比赛。
三、比赛组织由教务处组织，信息技术科组协助比赛，评委由教务处统一安排。
以科组为单位参加比赛，比赛前，由信息科组组织抽签决定考加比赛的人员名单（按科组人数的20%抽签决定参赛教师，抽到的教师无故不参加比赛按零分计分）。
比赛时间定在第八周。
四、奖项设置1、优秀组织奖（四名）。
比赛成绩与科组年度评比挂钩。
2、个人奖（按参加比赛人数设奖。
20%一等奖，30%二等奖，50%为优秀奖。
）五、比赛说明1、到考试场地先抽签、登记后操作。
2、所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。
3、要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
4、考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
5、时间：8分钟。
每超时间一分钟扣10分。
6、分数：总分为100分。
初中教师电子白板应用技能大赛活动方案
初中教师电子白板应用技能大赛活动方案一、指导思想为了推进电子白板在课堂教学中的有效运用，切实增强教师运用交互式电子白板进行学科教学的能力，促进教学改革及信息技术与教学的深度融合，进一步提高“班班通”教室的使用率，全面提升我市的教育教学质量，根据文件精神，结合我校实际，经研究，决定于2017年10月9日至11月3日举办教师电子白板应用技能大赛，特制定本方案。
二、参赛对象和参赛课程范围参赛对象为全校所有教师。
参赛课程范围为所有学科，共十一科。
三、内容及形式1、本次活动由教导处和总务处主办。
2、竞赛不分学科，授课内容由参赛教师自定。
3、竞赛形式：本次大赛以课堂教学为主要形式，重点考查交互式电子白板的教学应用。
四、参赛课程要求1、贯彻新课程标准理念，明确教学目标，把握学科教学特点，注重以学生发展为中心，教学相长，培养学生自主学习的能力，体现师生共同成长。
2、有效的教学设计，整合各类教学资源，在课堂教学中合理地运用电子白板技术，并充分发挥交互功能以及其他特有的技术优势。
3、教学实施过程中要突出如何利用“交互式电子白板”实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，帮助解决教学重难点、提升学生综合素质，体现民主、和谐的教学氛围。
4、教学效果改善、教学目标达成度提高、师生互动和学生主动性发挥、课堂教学模式探索等方面有一定的实践经验和借鉴价值。
五、比赛流程及时间安排1、初赛：10月9日——10月13日，学校制定切实可行的实施方案，总务处检查维护设备、教师准备好课件。
2、复赛：10月16日——10月20日，学校根据相关标准对参赛教师进行现场打分，语文、数学、英语评出2名、其他学科每科评出1名。
六、竞赛评奖本次大赛奖励前16名教师，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。
竞赛结果使用：根据竞赛情况，从中选出优秀的课例录制后推荐参加县教育局举办的中小学教师电子白板应用技能大赛。
二〇一七年十月十六日。
教室白板活动策划书3篇
教室白板活动策划书3篇篇一《教室白板活动策划书》一、活动主题“创意无限，白板添彩”二、活动目的1. 提升同学们的创造力和表达能力。
2. 增强同学们对教室白板这一教学资源的利用和兴趣。
3. 营造积极活跃的课堂氛围，促进同学之间的互动与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点教室五、参与人员全体同学六、活动内容及安排1. 创意绘画比赛组织同学们分组在白板上进行创意绘画，主题自定，限时完成。
评选出最佳创意奖、最佳绘画奖等若干奖项。
2. 知识竞赛通过在白板上展示题目，进行知识问答竞赛，涵盖各个学科领域的知识点，激发同学们的学习热情和知识储备。
3. 故事接龙由一位同学在白板上写下故事的开头，然后其他同学依次在白板上续写故事，共同创作一个有趣的故事。
4. 每日金句分享七、活动组织与实施1. 提前准备好活动所需的白板笔、擦板等工具。
2. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
3. 在活动过程中，鼓励同学们积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。
4. 活动结束后，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
八、活动预算主要包括奖品费用等，预计[X]元。
九、注意事项1. 提醒同学们爱护白板，避免损坏。
2. 活动结束后及时清理白板，保持教室整洁。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《教室白板活动策划书》一、活动背景教室白板作为教学的重要工具，在日常教学中发挥着关键作用。
为了更好地利用白板资源，提升同学们的参与度和学习兴趣，特策划本次教室白板活动。
二、活动目的1. 提高同学们对教室白板的使用技能和创意能力。
2. 增强同学们之间的合作与交流。
3. 通过白板活动丰富课堂氛围，激发学习热情。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点教室六、活动内容1. 白板绘画比赛组织同学们分组进行白板绘画比赛，主题可以是与学科相关的内容或自由创意，评选出优秀作品。
2. 知识竞赛利用白板展示各种知识问题，同学们进行抢答，增加知识的趣味性和互动性。
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白板操作技能比赛活动方案范文
（为进一步提高教师应用电子白板的水平，按学校计划安排，本学期上半学期我们将举办电子白板操作技能比赛活动，以下是比赛活动方案。
方案部分网络，我们再结合本校实际进行修改和增减。
本方案的操作针对鸿合电子白板。
）
杏坛中学电子白板操作技能比赛方案
一、比赛目的：充分发挥现代化教学设备的效益，提高全体教师电子白板的应用水平，促进我校电子白板在课堂教学中的有效应用，提高教学效益。
二、参与对象
要求男45 岁以下，女40岁以下的每位教师都要熟练电子白板的应用。
凡在此年龄段的教师均要求参加比赛。
三、比赛组织由教务处组织，信息技术科组协助比赛，评委由教务处统一安排。
以科组为单位参加比赛，比赛前，由信息科组组织抽签决定考加比赛的人员名单（按科组人数的20%抽签决定参赛教师，抽到的教师无故不参加比赛按零分计分）。
比赛时间定在第八周。
四、奖项设置
1、优秀组织奖（四名）。
比赛成绩与科组年度评比挂钩。
2 、个人奖（按参加比赛人数设奖。
20%一等奖，30%二等奖，50% 为优秀奖。
）
五、比赛说明
1、到考试场地先抽签、登记后操作。
2、所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。
3、要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
4、考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
5、时间：8分钟。
每超时间一分钟扣10分。
6、分数：总分为100 分。
团体以平均分排名。
7、电子白板操作用白板笔进行，原则上不能动鼠标和键盘。
六、电子白板操作技能比赛试题及操作要求：
1 、连接电子白板，起动电子白板驱动，使用白板笔启动白板软件、确认白板定位。
B 10分）
2、第一页：用智能笔画一个圆P13.其拖动克隆出3个相同的圆, 在其中一个圆内写上姓名。
再组合在一起后拖动一下。
（10 分）
3、第二页（按学科选题操作，每学科只做一题）（10分）
（1）政治：利用资源库中的素材，调出“标志符号”—“国旗标志”中的中国国旗。
（2）语文：熟练操作语文学科拼音工具©圍簟暗缱影装濉薄
（3）数学：使用数学工具的直尺画直线、圆规画扇形。
大小适宜。
（4）英语：熟练操作英语音标工具，给“ dog”标注音标
（5）物理：熟练操作电学工具，画出开关和3V电源，填充颜色，组合成整体
(6)熟练操作化学工具，画出烧杯、试管，填充颜色0楹铣烧
体、调整大小。
(化学)
(7)体育：在工具面板的“页面”的“背景图”中调出一个篮球场示意图，用白板笔示意篮球战术。
(8)地理：在资源库中打开一幅亚洲地图，并用白板笔圈出中国所在位置。
( 9)历史：利用资源库中的素材，在“节日”—“中国传统节日”调出清明节的图片，适当放大。
( 10)生物：利用资源库中的素材，在“植物”中调出一种水果图片，并适当放大。
( 11)艺术：利用资源库中的素材“人体部位”调出人体的各部分再组合画一个动态人物。
再从资源中调出一种声效。
( 12)技术：调出时钟工具，做一个10 秒钟倒计时操作。
4、第三页：先打开一个“ WOD”文档。
并通过新建一个屏幕页方法，对该页进行页面放大并批注。
( 10 分)
5、第四页：用主面板的“插入”—“媒体”，先在自己的电脑
中找到并打开一张图片，插入白板页，调整位置、大小。
( 10 分)
6、第五页：打开并播放一段电脑中的视频文件，播放10 秒钟后暂停，用白板笔在画面上批注。
( 10 分)
7、第六页：打开WOD文档，使用电子白板的抓屏工具导入局部区域，并适当放大、批注。
( 10 分)
8、用“清页”清除第六白板页全部内容，并用“撤消”恢复。
（10 分）
9、演示：打开电脑中的一个PPT文件，对PPT批注、翻页、退出。
（10分）
10、结束操作，保存文件为“ XXX到桌面，XXX为您的姓名。
（10 分）。