经济学与生活平时作业2
电大 《经济学与生活》第2次平时作业答案
电大《经济学与生活》第2次平时作业答案一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。
每小题1分，共10分）（B）1．总效用（C）2．边际效用（A）3．收入效应（D）4．替代效应（H）5．二级价格歧视（F）6．纳什均衡（E）7．博弈论（I）8．三级价格歧视（G）9．边际效用递减规律（J）10．巿场失灵A．由于商品价格变动而引起的消费者实际收入的变动对需求数量产生的影响。
B．消费者在一定时间内消费一定数量商品或服务所带来的满足程度的总和。
C．在一定时间内消费者增加一个单位商品或服务所带来的新增效用。
D．指商品价格的变动而引起的相对产品价格变化对商品需求数量产生的影响。
E．研究多个个体或团队之间在特定条件制约下的对局中，利用相关方的策略而实施对应策略的学科。
F．所有参与人最优策略组成的策略组合G．一个人连续消费某种物品时，随着所消费的该物品的数量增加，其总效用虽然相应增加，但物品的边际效用有递减的趋势。
H．即垄断厂商了解消费者的需求曲线，把这种需求曲线分为不同段，根据不同购买量，确定不同价格，垄断者获得一部分而不是全部买主的消费剩余。
I．垄断厂商对不同市场的不同消费者实行不同的价格，在实行高价格的市场上获得超额利润。
J．指巿场无法有效率地分配商品和劳务的情况。
1．消费者从物品与劳务的消费中得到的满足程度称为（B）。
A．欲望B．效用 C．边际效用 D．偏好2．某人愿意用20元买第一件衬衫，愿意用35元买头二件衬衫。
第二件衬衫的边际效用是（C）。
A．55 B．35 C．15 D．27．5 3．同一条无差异曲线上的不同点表示（B）。
A．效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同B．效用水平相同，所消费的两种商品组合比例不同C．效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同D．效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也相同4．在消费者收入与商品价格既定条件下，消费者所能购买到的两种商品数量的最大组合的线叫做（B）。
[答案][北京中医药大学]2021春《宏观经济学》平时作业2
![[答案][北京中医药大学]2021春《宏观经济学》平时作业2](https://img.taocdn.com/s3/m/44e27ff26c175f0e7dd13756.png)
1.经济中存在失业时，应采取的财政政策工具是：()[答案：B]A.增加货币发行量B.增加政府支出C.提高个人所得税D.提高公司所得税2.如果钢铁、油漆、绝缘材料以及所有用来制造一个电烤炉的原料价值在计算GDP 时都包括进去了，那么这种衡量方法：()[答案：B]A.由于各种原料起初都是生产者存货的一部分故没有影响B.因为重复记账导致过高衡量C.因各种原料都进入市场交易，所以衡量是正确的D.由于重复记账导致过低衡量3.用()计算国民生产总值的方法中有净利息这一部分。
[答案：B]A.B或CB.要素收入法C.支出法D.产量法4.GDP的最大构成部分是：()[答案：B]A.净出口B.消费支出C.投资支出D.政府支出5.假定其他条件不变，厂商投资增加将引起：()[答案：B]A.国民收入增加，储蓄水平下降B.国民收入增加，同时消费水平提高C.国民收入增加，但消费水平不变D.国民收入增加，但消费水平下降6.失业率是指：()[答案：B]A.以上均正确B.失业人口占劳动力人口的百分比C.失业人数占人口总数的百分比D.失业人当选占就业人当选的百分比7.通货膨胀的分配效应是指：()[答案：B]A.债权人收入增加B.收入结构变化C.收入普遍增加D.收入普遍减少8.若价格水平下降，则总需求量：()[答案：B]A.难以确定B.增加C.减少D.不变9.在水平总供给曲线区域，决定价格水平的主导力量是：()[答案：B]A.以上均正确B.总供给C.总需求D.利率10.若扩张总需求政策的产出效应最大，则表明总供给曲线是：()[答案：B]A.难以确定B.水平的C.向右上方倾斜的D.垂直的11.假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时：()[答案：B]A.货币需求减少，利率下降B.货币需求增加，利率上升C.货币需求增加，利率下降D.货币需求减少，利率上升12.水平状的LM曲线表示：()[答案：B]A.货币需求对利息率的影响最小B.利息率对货币投机需求影响最大C.利息率对货币投机需求影响最小D.货币需求对利息率的影响最大13.位于IS曲线右上方，LM曲线左上方的组合表示：()[答案：B]A.产品求大于供、货币求大于供B.产品供大于求、货币供大于求C.产品供大于求、货币求大于供D.产品求大于供、货币供大于求14.税收增加将：()[答案：B]A.使LM曲线下移(右移)，提高收入水平但降低利率B.使IS曲线左移，并使利率和收入水平同时降低C.使IS曲线右移，并使利率和收入水平同时提高D.使IS曲线右移，提高收入水平但降低利率15.中央银行在公开市场上购买政府债券将引起：()[答案：B]A.商业银行准备金减少，从而货币基础增加B.商业银行准备金增加，从而货币基础增加C.商业银行准备金减少，从而货币基础减少D.商业银行准备金增加，从而货币基础减少16.如果价格具有完全的灵活性，货币供给的增加将：()[答案：B]A.使价格水平增加得相对少些，因此实际货币存量上升B.使价格水平成比例地增加，因此实际货币存量不受影响C.使价格水平增加得相对多些，因此实际货币存量下降D.使价格水平增加得相对多些，因此实际货币存量上升17.附加预期的总供给曲线是向右上方倾斜的，它表明：()[答案：B]A.总产出与实际价格水平和预期价格水平反方向变化B.总产出与实际价格水平同方向变化，而与预期价格水平反方向变化C.总产出与实际价格水平反方向变化，而与预期价格水平同方向变化D.总产出与实际价格水平和预期价格水平同方向变化18.下列第()项不属要素收入但被居民收到了。
西方经济学作业
一、填空题1．“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题，这三个问题被称为_资源配置___问题。
2.市场经济与计划经济的差别主要表现在三个基本问题上，一是决策机制不同，二是协调机制不同，三是激励机制不同。
3.微观经济学解决的问题是资源配置，宏观经济学解决的问题是资源利用。
4.是否以一定的价值判断为依据，是实证方法与规范方法的重要区别之一。
5.两种互补商品之间价格与需求成反方向变动，两种替代商品之间价格与需求成同方向变动。
6.需求定理表明的商品价格与需求量反方向变动的关系是替代_效应和收入效应共同作用的结果。
7.在供给与供给量的变动中，价格变动引起供给量变动，而生产技术的变动引起供给的变动。
8.需求的变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。
9.市场经济就是一种用价格机制来决定资源配置的经济体制。
10.当某商品的价格上升5％，而需求量减少8％时，该商品属于需求富有弹性。
当某商品的价格下降5％而需求量增加2％时，该商品属于需求缺乏弹性。
11.如果交叉弹性为负值，则两种商品为互补关系。
12.能够做到薄利多销的商品是需求富有弹性的商品。
13.如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性，则税收就主要落在消费者身上。
14.基数效用论采用的是边际效用分析法，序数效用论采用的是无差异曲线分析法。
15.如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上，那么消费可能线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点，在这个切点上就实现了消费者均衡。
16.消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为消费者剩余。
17.技术效率是投入的生产要素与产量的关系，经济效率是成本与收益的关系。
18.代理人在不违背合约的情况下，以违背委托人的利益为代价来实现自己的利益，代理人的这种行为被称为机会主义行为。
19.总产量曲线、平均产量曲线、边际产量曲线都是先上升而后下降，这反映了边际产量递减规律。
20.边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量的曲线的最高点。
《经济学基础》课程设计
《经济学基础》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解经济学的基本概念，如供求关系、市场、资源等。
2. 学生能掌握经济学的基本原理，如边际效应、机会成本、市场均衡等。
3. 学生能了解我国经济发展历程及当前经济形势。
技能目标：1. 学生能运用经济学原理分析日常生活中的经济现象，提高解决问题的能力。
2. 学生能通过小组合作、讨论等方式，培养团队协作和沟通表达能力。
3. 学生能运用图表、数据等工具进行经济学分析，提高数据分析能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到经济学在生活中的重要性，激发学习兴趣。
2. 学生能树立正确的消费观、价值观，培养良好的经济行为习惯。
3. 学生能关注国家经济发展，增强社会责任感和使命感。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生运用经济学知识分析问题、解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生在掌握基本经济学知识的基础上，提高自身综合素质，为未来社会生活奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 经济学基本概念：介绍市场、供求、价格、资源等基本概念，使学生了解经济学的基石。
2. 经济学原理：讲解边际效应、机会成本、市场均衡等基本原理，培养学生经济学思维。
3. 经济学分析方法：教授图表、数据等经济学分析工具，提高学生的数据分析能力。
4. 我国经济发展概况：介绍我国经济发展历程、现状及未来趋势，增强学生的国家意识。
5. 日常生活中的经济学：分析日常生活中的经济现象，引导学生运用经济学知识解决实际问题。
教学内容依据教材章节进行组织，具体安排如下：1. 第一章：经济学基本概念（第1-2节）2. 第二章：经济学原理（第3-4节）3. 第三章：经济学分析方法（第5-6节）4. 第四章：我国经济发展概况（第7节）5. 第五章：日常生活中的经济学（第8-9节）教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，合理安排教学进度，确保学生在掌握基本经济学知识的同时，能够将所学应用于实际生活。
经济学与生活平时作业1-4(全)及参考答案
经济学与生活平常作业1-4( 全 )及参照答案经济学与生活第 1 次平常作业得分教师署名得批阅分人一、配伍题（将名词解说的标号填在名词前的括号里。
每题 1 分，共 10 分）（B）1.国内生产总值（F）2.实质GDP（H）3.名义GDP（E）4.生产可能性曲线（D）5.价钱上限（G）6.价钱下限（A）7.需求收入弹性（C）8.需求交错弹性（J）9.需求（I）10.需求量A.权衡一种物件的需求量抵花费者收入改动的反响程度，即花费者收入改动1% 的需求量的改动百分比。
B.在某一既准期间内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最后物件与劳务的市场价值。
C.指某种其余物件的价钱每变化 1% ，会使该物件的需求量变化百分之几。
D.政府对某种商品所规定的一个低于均衡价钱的最大价钱。
E.最优产出量的会合的几何表示，表示在充分利用各样资源时，同时进行两种或许更多的商品、服务的生产时，所能获取的最大产量的组合。
F.用以前某一年作为基期的价钱计算出来的所有最后产品的市场价值。
G.政府所规定的某种产品的最廉价钱，它老是高于市场的均衡价钱的。
H . 用目前的价钱来计算最后产品和劳务的价值。
I . 在某一价钱下，花费者愿意购置的某一货物的总数目。
J . 在必定的期间，在一既定的价钱水平下，花费者愿意并且能够购置的商品数目。
得批阅二、单项选择题 （每题 2 分，共 40 分）1．经济学上所说的稀缺性是指分人（B ）。
A ．欲念的无穷性B ．资源的绝对稀缺性 C ．资源的相对有限性D ．欲念的相对有限性B2．稀缺性的存在乎味着（）A ．决议者一定作出选择B ．政府一定干涉经济C ．不可以让自由市场来作重要的决议D ．一个人不该当把今日能买到的东西留到明日来买3．时机成本是指（ C）。
A ．作出某项选择时实质支付的花费或损失B ．公司生产与经营中的各样实质支出C ．作现一项选择时所放弃的其余若干种可能的选择最好的一种 D ．作出一项选择时所放弃的其余任何一种可能的选择4．由政府往返答生产什么、如何生产和为谁生产这三个经济学基本问题的经济制度属于（ B ）。
东大22春《经济法Ⅱ》在线平时作业2【参考答案】
《经济法Ⅱ》在线平时作业2【参考答案】
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.从理论上讲，消费者的求教获知权是从哪一项权利引申出来的？（）
A.保障安全权
B.知悉真情权
C.自主选择权
D.公平交易权
标准答案:B
2.反垄断法如何对待知识产权？（）
A.知识产权也是一种垄断，所以应毫无例外地适用反垄断法。
B.知识产权虽然也属于垄断，但它是一种特殊的垄断，归知识产权法调整，而不适用反垄断法。
C.知识产权不构成垄断，不能适用反垄断法。
D.知识产权原则上属于反垄断法适用的例外，但知识产权的滥用行为也应受到反垄断法的规制。
标准答案:D
3.按照我国目前《证券法》的规定，公司上市要向（）提出申请。
A.中国证监会
B.各地方证监局
C.证券交易所
D.证券业协会
标准答案:C
4.以下哪一项不属于商业银行的功能?( )
A.信用中介
B.货币创造
C.宏观调控
D.金融服务
标准答案:C
5.反垄断法的域外适用肇始于( )。
A.美国
B.德国
C.英国
D.日本
标准答案:A
6.王先生在超市花100元买了一包茶叶，茶叶包装上标注“龙井茶”，然而懂茶的朋友喝过之后告诉王先生这根本不是龙井茶，而是普通的本地白茶。
则王先生除了可以向超市要求退货之外，还可以要求超市增加赔偿损失（）。
A.100元。
经济学作业-范例
第一回 苏人圭退学下海 宴桃园三人创业
词曰： 滚滚长江东逝水，金钱难倒英雄。是非成 败转头空，市场依旧在，几时能走红。 白 发渔樵江渚上，惯看货币商品；一壶浊酒 喜相逢：古今多少事，都付交易中。
苏人圭乃江苏泰兴河石一代人士，幼年丧母， 其父苏夏生乃当地一屠夫，但由于技术不好，且 今CPI又不断上涨，猪价疯涨，吃猪肉的人大大减 少，所以其家庭收入一直较少，还处于负利息时 代。 苏夏生本是上过学的人，但由于后来工作不 好找，只能子承父业干起杀猪的行当。一日他翻 看《扬子早报》，了解到CPI即消费者价格指数， 英文叫Consumer Price Index，是对一个固定的 消费品篮子价格的衡量，主要反映消费者支付商 品和劳务的价格变化情况。
苏夏生按报纸上所给的CPI计算公式把最近的猪价一算不禁大惊： 去年11月份刚出生小猪价格加上运费、饲料费、 去年 月份刚出生小猪价格加上运费、饲料费、宰杀费 月份刚出生小猪价格加上运费 摊平平均每头猪成本： 摊平平均每头猪成本：11 RMB/kg 月份刚出生小猪价格加上运费、 今年 6月份刚出生小猪价格加上运费、饲料费、宰杀费 月份刚出生小猪价格加上运费 饲料费、 摊平平均每头猪成本：14.5 RMB/kg 摊平平均每头猪成本： CPI= 14.5（一组固定商品按当期价格计算的价值 ） ÷11 (一组固定商品按基期价格计算的价值) ×100%=131.82%
物品效用的另一个特征是其边际 边际 效用递减，即指随着个人对于某一物 效用 品的单位消费量的增加，每增加一单 位的物品，效用要比上一单位的效用 减少。比如如果苏老爹是卖手机而不 是杀猪的，那苏人圭当初就不会有那 么强烈的想要手机的欲望了。
话锋转回汤总那笔单子，最终苏人圭还是以8000元每 台的价格和中原集团签下了1000台的天想电脑单子。 下面负责生产的塞班就要开始忙碌了，他根据苏人圭 的指点，开始通过班组实验，寻找劳动组合的最佳产出量。 他发现，在一个固定的生产线上，一个班组的人数最少需 要5人，每个工作日可以生产50台，平均每人每天生产10 台。 于是塞班亲自试验，在每个班组5人的基础上每次增加 1人开始试验，计算每个班组的边际产量 边际产量，试验的结果是： 边际产量 当劳动人数增加1人到 人时，边际产量是10台 人到6人时 当劳动人数增加 人到 人时，边际产量是 台，总产 量60台； 台 再增加1人到 人时，边际产量最大，可以达到15台 人到7人时 再增加 人到 人时，边际产量最大，可以达到 台， 总产量75台，以后边际产量开始递减； 总产量 台 以后边际产量开始递减； 当增加到14人时 总产量达到最大为115台，但是平 人时， 当增加到 人时，总产量达到最大为 台 均产量已经下降到9台不到 台不到。 均产量已经下降到 台不到。 如果再增加1人 不仅没有事情干，还到处找人聊天， 如果再增加 人，不仅没有事情干，还到处找人聊天， 影响别人工作，总产量下降到110台，边际产量是 台。 影响别人工作，总产量下降到 台 边际产量是-5台
学习《经济学》的心得体会
学习《经济学基础》心得体会转眼间，我学了《经济学基础》这门课已有一个学期了。
在学习这门课程之前，我一直单纯的认为经济学就是就是教人们怎么发家致富。
但是学了这门课程后，我才知道经济学与我们的日常生活息息相关，对我们的生活影响重大。
在学习这门课程的过程中，我发现有很多东西需要我去学习。
就像一个人的职业一样，他不是你想干就能干成的。
学习了这门课以后，我发现我们可以用学到的知识来分析和解决我们生活中所遇到的一些问题。
通过这次经济理论学习，我了解到我们在生活中经常会遇到一些问题，这些问题是如何解决的？下面就来谈谈我的心得体会。
一、学会独立思考，对自己不懂的问题要多问只有这样，我们才能找到解决问题的方法，而且我们的学习也会越来越好。
当然，在平时不懂的问题可以通过老师、同学们进行讨论，这样就能加深对知识点的理解。
对于所学知识不明白的地方，要认真地听老师讲解，认真完成课后作业。
另外我们要认真思考与分析这一章所学知识点有没有不懂的地方以及自己应该如何去掌握。
此外我们也可以通过看一些相关书籍或者在网上查找资料来解决这个问题。
二、要多看书，尤其是看一些与自己专业相关的书在我们的生活中，有很多东西都与经济有关。
例如，经济学告诉我们在这个世界上，每一件事情最终都是以经济为基础的。
从这个意义上讲，我们每个人、每个单位都需要经济学。
所以要想更好地学习专业知识必须多看与专业相关的书——就像读一本“成功学”或“成功学教科书”一样。
通过这些书籍，你可以了解你所学专业的发展趋势，也可以了解其他与之相关的书籍和观点。
看这些书，要尽量找与专业相关或相近领域的书来阅读。
三、多动手做些作业去练习我们可以在网上下载一些习题，然后去完成。
这些习题可以使我们所学的知识，并且提高我们的能力。
在这次我看了一本《经济理论》，它里面的内容很多，所以有很多知识点，这些知识对于我们以后的工作也是有着很大的帮助的。
而且通过这次学习也提高了我自己的能力，我感觉到这次学到很多，学到了很多知识。
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经济学与生活平时作业2经济学与生活第2次平时作业一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。
每小题1分，共10分）（B ）1． 总效用（C ）2． 边际效用（A ）3． 收入效应（D ）4． 替代效应（H ）5． 二级价格歧视（F ）6．纳什均衡（E ）7． 博弈论（I ）8． 三级价格歧视（G ）9． 边际效用递减规律（J ）10． 巿场失灵A ．由于商品价格变动而引起的消费者实际收入的变动对需求数量产生的影响。
B ．消费者在一定时间内消费一定数量商品或服务所带来的满足程度的总和。
C．在一定时间内消费者增加一个单位商品或服务所带来的新增效用。
D．指商品价格的变动而引起的相对产品价格变化对商品需求数量产生的影响。
E．研究多个个体或团队之间在特定条件制约下的对局中，利用相关方的策略而实施对应策略的学科。
F．所有参与人最优策略组成的策略组合G．一个人连续消费某种物品时，随着所消费的该物品的数量增加，其总效用虽然相应增加，但物品的边际效用有递减的趋势。
H．即垄断厂商了解消费者的需求曲线，把这种需求曲线分为不同段，根据不同购买量，确定不同价格，垄断者获得一部分而不是全部买主的消费剩余。
I．垄断厂商对不同市场的不同消费者实行不同的价格，在实行高价格的市场上获得超额利润。
J．指巿场无法有效率地分配商品和劳务的情况。
二、单项选择题（每小题2分，共40分）Array 1．消费者从物品与劳务的消费中得到的满足程度称为（）。
A．欲望B．效用C．边际效用D．偏好2．某人愿意用20元买第一件衬衫，愿意用35元买头二件衬衫。
第二件衬衫的边际效用是（）。
A．55 B．35 C．15D．27．53．同一条无差异曲线上的不同点表示（）。
A．效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同B．效用水平相同，所消费的两种商品组合比例不同C．效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同D．效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也相同4．在消费者收入与商品价格既定条件下，消费者所能购买到的两种商品数量的最大组合的线叫做（）。
A．无差异曲线B．消费者预算约束线C．等产量线D．企业预算线5．消费者剩余是消费者的（）。
A．实际所得B．主观感觉C．消费剩余的部分D．消费过剩的商品6．消费者均衡是研究消费者在既定收入条件下，如何实现（）。
A．欲望最大化B．偏好最大化C．利润最大化D．效用最大化7．根据博弈论的分析，“囚徒困境”中的两个囚徒的优势战略是（）。
A．双方都交代B．双方都不交代C．一方交代，另一方不交代D．双方沟通8．保险交易中的逆向选择意味着（）。
A．买保险的人是厌恶风险的B．保险公司可以准确地预测风险C．投保人掩盖自己的疾病，欺骗保险公司D．为防被欺骗，保险公司对投保人收取较高的保费9．卖主比买主知道更多的关于商品的信息，这种情况被称为（）。
A．道德危险B．搭便车C．信息不对称D．逆向选择10．保险交易中的道德风险意味着（）。
A．买保险的是厌恶风险的B．保险公司可以准确地预测风险C．投保人掩盖自己的疾病，欺骗保险公司D．为防被欺骗，保险公司对投保人收取较高的保费11．下列哪一项不是划分市场结构的标准。
A．利润的高低B．生产者数目C．进入障碍大小D．产品差异程度12．利润最大化的原则（）。
A．边际成本等于平均成本B．边际成本大于边际收益C．边际成本小于边际收益D．边际成本等于边际收益13．固定成本是指（）。
A．企业在短期内必须支付的不能调整的生产要素的费用B．企业要增加产量所要增加的费用C．企业购买生产要素所需要的费用D．平均每单位产品所需要的费用14、即使企业不生产也必须支付的成本是（）。
A．固定成本B．可变成本C．平均成本 D．边际成本15、在完全竞争市场上，平均收益与边际收益之间的关系是（）。
A．平均收益大于边际收益B．平均收益等于边际收益C．平均收益小于边际收益D．以上都可能16、最需要进行广告宣传的市场是（）。
A．完全竞争市场B．垄断市场C．垄断竞争市场D．寡头市场17、下面不是市场失灵的原因的是（）。
A．私人物品B．公共物品C．外部性 D．垄断18．某高中毕业生目前面临如下选择，上大学需花费3元，利用上大学的时间外出打工可得收入5万元，而留在家中则能获得收入2万元，则该生选择念大学的机会成本是（）。
A．3万元B．5万元C．2万元D．1万元19．企业从销售其产品中得到的全部收入叫做（）。
A．收益B．利润C．边际收益 D．超额利润20．如果价格下降的替代效应使商品需求量增加，但收入效应却使得商品需求量下降，这种商品是（）。
A．正常商品B．低档商品C．吉芬商品D．以上皆是三、判断题（每小题1分，共20分）（×）1．偏好取决于消费者的收入和物品的价格。
（×）2．对于同一个消费者来说，同样数量的商品总是提供同量的效用。
（×）3．只要商品的数量在增加，消费者得到的总效用就一定在增加。
（×）4．两条无差异曲线的交点所表示的商品组合，对于同一个消费者来说具有不同的效用。
（×）5．消费者剩余就是消费者实际收入的增加。
（√）6．消费者对某物品的需求量与价格成反方向变动是因为边际效用递减。
（×）7．在市场上，卖方凭借自己拥有商品内在性质的私人信息有可能把自己的伪劣商品当成优质商品卖给买方。
卖方的这种作法就是逆向选择。
（√）8．信号显示是指具有信息优势的一方采取某种行动向信息劣势方发送相关信号，用以回避逆向选择，改进市场运行状况。
（×）9．收益就是利润，因此收益最大化就是利润最大化。
（×）10．建立激励机制的目的在于提高职工的工资收入。
（×）11．无论哪个行业，企业的规模都是越大越好。
（√）12．完全竞争市场上的企业不能控制价格。
（×）13．勒纳指数通常用来衡量垄断权力的程度。
（√）14．无差异曲线的斜率反映了消费者愿意用用一种商品代替另一种商品的比率。
（×）15．公用事业中的差别价格是典型的三级价格歧视。
（×）16．市场经济不再需要政府干预。
（√）17．需求定理的例外就是吉芬商品，其价格上升，需求量也在持续增加。
（√）18．委托代理关系是经济生活中一个普遍现象，股东和经理之间的关系则是最为典型的委托—代理关系。
（×）19．如果企业生产的产品的价格低于生产投入的成本时，企业便会选择停止营业。
（√）20．一个企业生产规模过大引起管理效率降低，这样所引起的产量或收益的减少属于规模不经济。
Array四、简答题（每小题6分，共30 分）1．无差异曲线中，无差异的含义是什么？无差异曲线的特征是什么？无差异曲线中的无差异就是表示两种商品或两组商品的不同数量的组合对消费者所提供的效用是相同的，满足程度是无差别。
无差异曲线的特征：（1）较高的无差异曲线的偏好大于较低的无差异曲线。
离原点越远的无差异曲线，所代表的效用越大。
（2）无差异曲线被假设为向右下方倾斜。
在收入与价格既定的条件下，消费者为了得到相同的总效用，在增加一种商品的消费时，必须另一种商品的消费。
两种商品不能同时增加或减少。
（3）除非消费者的喜好改变，否则无差异曲线不可能相交。
（4）无差异曲线凸向原点。
2．孟子说“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
”，请你用经济学的观点分析一下其中所蕴含的意义。
消费者均衡消费与选择？答题思路：孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌。
这也就是说任何时候选择都是有代价的，做任何事情都意味着要放弃某些东西。
参考答案：相对于人们的无限欲望而言，资源量总是有限的、不足的。
这种资源的相对有限性就稀缺性。
稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择，被舍弃掉的选项中的最高价值者即是这次决策的机会成本。
也可以考虑消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件。
消费者均衡是指在既定收人和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品,以达到最满意的程度。
无标准答案，只要结合案例分析有理有据，阐述清晰可。
3．小敏下班回家，第一件事就是对自己的丈夫和父母大吐苦水：“我要发疯了！所有的工作都让我一个人做，当我是人还是机器？”请你用经济学中的“智猪博弈”分析一下小敏面对的问题。
如果你是老板，你该如何解决呢？参考答案：在博弈论经济学中，“智猪博弈”是一个著名的纳什均衡的例子。
在两头猪都有智慧的前提下，最终结果是小猪选择等待，大猪则只好亲力亲为。
小敏就是“智猪博弈”中的“大猪”，要想保住自己的工作，就不得不继续工作下去。
作为老板，就要杜绝“小猪”的搭便车现象，可实行减量加移位方案。
减量加移位方案即投食为原来的一半份量，但同时将投食口移到踏板附近。
结果呢，小猪和大猪都在拼命地抢着踩踏板，因为等待者不得食，而多劳者多得。
同学们在回答问题时需进行一定的分析说明和阐述，分析需要有理有据，阐述清晰可。
4．重庆一位李先生拥有一个尾数7位都是“8”的手机号，他将这个吉祥手机号码，以22万元天价转让给了一位福建来渝做陶瓷生意的老板。
还有不少地区以立法的形式认可公开拍卖“吉祥车牌号码”的做法。
你对此有何理解？参考答案：在不同的国家、地区或不同的消费群体中，由于民族风俗习惯、文化传统和信仰的影响，往往存在对某些数字的偏爱或忌讳，例如我国人民一般喜欢“8”和“6”，认为“8”表发财，“6”代表六六大顺，吉祥如意。
正是出于对“吉祥号码”的崇拜，我国普遍存在着吉祥号码拍卖的现象。
从经济学的角度来说，是吉祥号码的需求和供给共同决定了它的高价位，这种供给和需求都是“物以稀为贵”的市场规律的正常表现。
吉祥号码作为奢侈性商品，对人们而言，是可有可无的，因此需求价格弹性非常大，即人们对价格很敏感。
同是由于吉祥号码的供给也相对有限，因而供给的价格弹性非常小。
因此极大的需求价格与极小的供给弹性共同作用，就促使吉祥号码的价格非常昂贵。
声望效应的存在。
由于人们进行挥霍性消费的心理愿望导致消费者对一种商品需求的程度因其标价较高而不是较低而增加。
无标准答案，只要分析有理有据，阐述清晰可。
5．你注意到，在你公司对面的那家餐馆，去吃饭的顾客并不多，有时候一天难得见看见人就餐，可是它却坚持了一年，还没关门歇业。
你对此如何理解呢？参考答案：做出短期决策时不用考虑固定成本或平均固定成本，只要考虑可变成本与平均可变成本。
在短期内，经营一家餐馆的成本包括固定成本和可变成本。
固定成本就是餐馆房屋的租金、厨房设备、桌子、盘子、餐具等，这些成本是不随就餐人数的变化而变化的。
而另外一些成本是随就餐人数而不断调整的，包括购买食物的成本、厨师和服务员的工资、营业税支出等，这些属于可变成本。