271导学案.第2辑.高中地理.必修.配R版

第三节
学习目标
河流地貌的发育
第三节
学习目标
水资源的合理利用
预习案 …………………………………………… 0 1 5 探究案 …………………………………………… 0 1 5 训练案 …………………………………………… 0 4 1
预习案 …………………………………………… 0 0 7
ʏ 第四章复习学案 ……………………………… 0 1 7 ʏ 第四章过关测试 ……………………………… 0 4 3
循环 海洋内 循环
蒸发 ㊁
补给 陆 地 水 体 的 水 量 很少 水 循 环 的 水 量 最 大, 对全 球 的 热 量 输 送 有 着重要意义
蒸发 ㊁ 降水等
识梳理 ; 勾画课本并写上提 示 语 ㊁ 标 注 序 号㊂ 2 熟记水循 . 环的过程和意 义 , 举 例 说 明 水 体 相 互 补 给 关 系㊂ 处㊂ 4 限时 1 独立完成 ㊂ . 5 分钟 , 习中不能解决 的 问 题 标 识 出 来 , 并填写到后面 我的疑问 将预 3 .
依据预习案通读教材 , 进行 知 1 .
总结水循环的地理意义 ㊂ 2. 地理意义 : ( ) ; 1 ( ) 促使各个圈层之间 ㊁ 海陆之间的物质迁移和能量交换 ; 2 ( ) ; 3 ( ) 是海陆间联系的主要纽带 ㊂ 4
你能用图表表述陆地水体的类型及其相互关系吗 ? 1. 水循环的概念是什么 ? 有哪些类型 ? 2. 水循环的过程是怎样的 ? 对地理环境有何影响 ? 3. 问开始下面的探究学习 ㊂
第四章
第一节
学习目标
营造地表形态的力量Biblioteka 第二节大规模的海水运动
世界海洋表层洋流的分布
第一课时
学习目标
预习案 …………………………………………… 0 1 1 探究案 …………………………………………… 0 1 1 训练案 …………………………………………… 0 3 7
预习案 …………………………………………… 0 0 3 探究案 …………………………………………… 0 0 3 训练案 …………………………………………… 0 2 7 第二课时
( ) 分 布 在 陆 地 上 的 各 种 水 体, 包 括 河 流 水㊁ 水㊁ 沼 泽 水㊁ 2 水 ㊁土 壤 水 ㊁ 水㊁ 生 物 水 等, 水量只约占全球水 储 量 的 3. 但是在自然环境中的作用非常巨大, 它供应了人 4 7% , 类生产和生活所需的 ㊂ ( ) / 在地球淡水中 , 是主体 , 全球冰川面积约占陆地面积的 1 3 1 0, / 水量约占淡水总量的 2 但是 , 目前把它作为淡水资源直接加以利用 3, 从水的运动和更新 的 角 度 看 , 陆地上的各种水体之间具有水源相互补 3. ) 给的关系 ㊂( 注意教材 P 图 5 4 3. 2 请在图 3 并对三种水循环进行总结 ㊂ 1. 1 1 中试画出水循环示意图 , 二㊁ 水循环的过程和意义 的还不多 ㊂
意义
使水资源不断得到更新 , 但不能持续利用 D.
0 0 1
㊁ 下 渗㊁ 地下径 ㊁ 降水等
熟练记忆水 圈 的 特 点 ; 掌握陆地上各种水体类型及其相 1. 互补给关系和影响 ㊂ 2. 自 主 学 习, 合 作 探 究, 形象掌握水循环过程的 学习目标 各个环节 ㊂ 3. 激情投入 , 享受成功 ㊂ 逐步树立正确的水资源观 ㊂
相互联系的水体 问 题1: 请读教材 P 在图3 5 4 图3. 2 归纳总结陆地水体的相互关系 , 1 3中 的直线上添画箭头表示陆地水体的相互关系 ㊂
探究点一
, 但分布最 或
㊂
条件下才能存在 ㊂ 水, 其中海洋
( ) 地球上的 水 体 包 括 水㊁ 水和 1 水是最主要的 , 占全球水储量的 9 6. 5 3% ㊂
预习案 …………………………………………… 0 1 9 探究案 …………………………………………… 0 1 9 训练案 …………………………………………… 0 4 7
水循环
三
地球上的水 第一节 自然界的水循环
类型 海陆间 循环 陆地内
发生领域 蒸 发㊁ 流等 陆地与陆地之间
水循环环节 ㊁ 降 水㊁
态和 ㊂
态 三 种 形 式 相 互 转 化, 的圈层 水圈 ㊂
自测题体现一定的基础性 , 又有一定的思维含量 , 只有 细心才对 , 思考才会 ㊂ ) 下列四种淡水的储量 , 从大到小排列正确的是 ( 1. ㊁ ㊁ ㊁ ㊁ 河水 湖泊水 地下水 冰川 地下水 冰川 ㊁ 河水 ㊁ 湖泊水 A. B. 冰川 ㊁ 地下水 ㊁ 湖泊水 ㊁ 河水 湖泊水 ㊁ 冰川 ㊁ 地下水 ㊁ 河水 C. D. ) 下列地理现象中 , 参与海陆间循环的是 ( 2. 江淮地区的梅雨 我国东海受台风袭击 A. B. 塔里木河河水蒸发 南海海域出现大暴雨 C. D. ㊂ 图3 为 海陆间水循环示意图 读图完成 1 2 3㊁ 4题㊂
第三章
第一节
学习目标
探究案 …………………………………………… 0 0 7 训练案 …………………………………………… 0 3 1 ʏ 第三章复习学案 ……………………………… 0 0 9 ʏ 第三章过关测试 ……………………………… 0 3 3
自然界的水循环
预习案 …………………………………………… 0 0 1 探究案 …………………………………………… 0 0 1 训练案 …………………………………………… 0 2 5
第二节
学习目标
自然地理环境的差异性
第五章
预习案 …………………………………………… 0 2 1 探究案 …………………………………………… 0 2 1
第一节
学习目标
自然地理环境的整体性
训练案 …………………………………………… 0 4 8 ʏ 第五章复习学案 ……………………………… 0 2 3 ʏ 第五章过关测试 ……………………………… 0 4 9 参考答案 ………………………………………… 0 5 3
学习目标
第二节
学习目标
山地的形成
洋流对地理环境的影响
预习案 …………………………………………… 0 1 3 探究案 …………………………………………… 0 1 3 训练案 …………………………………………… 0 3 9
预习案 …………………………………………… 0 0 5 探究案 …………………………………………… 0 0 5 训练案 …………………………………………… 0 2 9
我思考 ㊁ 我收获 !
请同学用 5 分钟时间认 真 思 考 这 些 问 题 , 并结合预习中自己的疑 质疑解疑 ㊁ 合作探究
水在地理环境中以 态㊁ 1. , 形成各种水体 共同构成了一个 ( ) 固态水仅在 3 陆地水体类型 2. ( ) 气态水数量最 1 ( ) 液态水数量最 2 , 分布 ㊁
一㊁ 相互联系的水体