古诗文中的炼字

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鉴赏诗歌的炼字(句)和语言讲义

鉴赏诗歌的炼字(句)和语言讲义

鉴赏诗歌的炼字(句)和语言讲义考点一炼字(句)炼字,即锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意;析炼字,就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。

要炼的字是一首诗中最精炼传神的字,能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字,通常是一些动词、形容词、数词、量词等。

我国古代诗人为了炼字,有的“新诗改罢自长吟”(杜甫);有的“夜学晓不休,苦吟鬼神愁”(孟郊);有的自诩为“江湖苦吟士,天地最穷人”(杜荀鹤);有的则感叹“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让);有的则“吟成五字句,用破一生心”(方干)。

炼句,属于诗歌句意题型,选的句子多是有代表性的句子。

这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨,或者是描写生动形象有趣,或者是揭示作者情感,或者是含意深刻。

一句诗可能是写景的,可能是抒情的,可能是写人的。

写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。

[典例剖析]1.(2014·四川高考)阅读下面的清诗,回答问题。

秋暮吟望·赵执信小阁高栖老一枝【注】,闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。

【注】“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”。

“老一枝”意为终老山林。

简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。

______________________________________________ _ _______________________________________________“炼字”的四个角度1.修辞角度“云破月来花弄影”(张先《天仙子》)因拟人而使满篇生辉。

“破、来、弄”三字写出三种连续的动态:云破而有月来,月来而有花影,花影引出弄字,有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。

云横皓月、风弄花影,构成了一幅幽美朦胧的画面。

古诗词鉴赏考点之“炼字”

古诗词鉴赏考点之“炼字”

古诗词鉴赏考点之“炼字”1.炼字,即锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意;析炼字,就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。

2.“炼字”炼什么?主要是动词、形容词,副词、数词、叠词等也不可忽视【题目形式】1.简析某字的妙处(艺术效果、表情达意的作用、意蕴)等2.这一联中最生动传神的是哪个字(词)?为什么?3.本诗的诗眼歌是哪个字?为什么?4.某字历来为人称道,你认为它好在哪里?5.诗中某个字(某句)换作(改作)某个字(某句)好不好?两者有什么区别?哪一个好,为什么?【方法指津】这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。

解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。

值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。

解释该字在句中的含义或所用的手法。

(第一步)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(第二步)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

(第三步)【答题格式】该字的意思是……,运用了……的手法(修辞),生动形象地表现了某事物……的特点,描绘了一幅……的画面,表达了作者(诗人)……的情感(情感)或烘托了……的意境。

【答题关键词】解释+手法(用法)+内容+情感【题型示例】第一种类型:练字木兰花宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。

王国维《人间词话》中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一‘闹’字,境界全出”,你认为这个“闹”用得好不好?为什么?参考答案:“闹”有热闹、喧闹的意思(释字义)。

作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣(描景象)。

把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致(点作用)。

古诗中的炼字和炼意

古诗中的炼字和炼意

古诗中的炼字和炼意在古诗的浩瀚海洋里,炼字和炼意就像是两颗璀璨的明珠,让古诗散发出无尽的魅力。

一、炼字。

1. 什么是炼字。

炼字呢,简单来说,就是诗人在写诗的时候,对诗中的某个字进行精心挑选和打磨,就像工匠精心雕琢一件艺术品一样。

这个字往往是整首诗的关键所在,一个好字能让整首诗都鲜活起来。

2. 例子解析。

就拿贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”来说吧。

这里的“敲”字可是经过贾岛反复琢磨的。

据说他当时在“推”和“敲”之间犹豫不决。

如果用“推”字,给人的感觉是这个僧人比较随性,可能是自己住的地方,直接推门就进去了;而用“敲”字呢,就多了一份礼貌和生分,好像是到别人家做客或者是在一个比较正式的寺庙里。

这个“敲”字,就像一个小铃铛,敲响了夜晚的宁静,让我们仿佛能听到那清脆的敲门声在月下回荡。

而且这个字还让整个画面动了起来,不再是静态的“鸟宿树”和“僧推门”的画面,而是有了声音,有了一种动态的美感。

再看王安石的“春风又绿江南岸”中的“绿”字。

这个字可太妙了。

本来可以用“到”“过”之类的字,但是“绿”字一用,那简直是神来之笔。

“绿”字让我们不仅仅是知道春天到了江南,还能看到江南一片生机勃勃、绿意盎然的景象。

就好像是春风像一个神奇的画家,拿着绿色的画笔,把江南的大地都涂抹成了绿色。

这个字把春天的那种活力和色彩都表现得淋漓尽致,比其他字不知道高明了多少倍。

二、炼意。

1. 什么是炼意。

炼意呢,就是诗人对整首诗的意境、思想进行精心的构思和提炼。

它不像炼字是聚焦在一个字上,炼意是从整首诗的宏观角度出发,让诗表达出一种独特的情感、哲理或者意境。

2. 例子解析。

在古诗中,炼字和炼意常常是相辅相成的。

一个精妙的字往往能更好地表达出诗人想要传达的意境和思想,而一个独特的意境和深刻的思想也需要精准的字来支撑。

它们共同构成了古诗的魅力,让古诗历经千年,依然在文学的星空中闪耀着独特的光芒。

中国古诗词中炼字炼句的例子

中国古诗词中炼字炼句的例子

炼字炼句又称“炼词”。

修辞方法之一。

即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。

据说宋代王安石《泊船瓜州》中“春风又绿江南岸”的“绿”,初作“到”,又改为“过”“入”“满”等十余字,最后才定稿。

古人作诗,常常“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让《苦吟》)何为炼字?所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。

这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。

古人对炼字炼词都很重视。

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

——杜甫吟安一个字,拈断数茎须。

——卢延让两句三年得,一吟双泪流。

——贾岛曹雪芹写红楼梦是:“披阅十载,增删五次。

”一、唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。

什么叫苦吟派呢?就是为了一句诗或是诗中的一个词,不惜耗费心血,花费工夫。

贾岛曾用几年时间做了一首诗。

诗成之后,他热泪横流,不仅仅是高兴,也是心疼自己。

当然他并不是每做一首都这么费劲儿,如果那样,他就成不了诗人了。

有一次,贾岛骑驴闯了官道。

他正琢磨着一句诗,全诗如下:闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

但他又有一处拿不定主意,那就是第二句中的“僧推月下门”"。

可他又觉着推不太合适,不如敲好。

嘴里就推敲推敲地念叨着。

不知不觉地,就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。

韩愈问贾岛为什么乱闯。

贾岛就把自己做了一首诗,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“"敲”好的事说了一遍。

韩愈听了,哈哈大笑,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,万一门是关着的,推怎么能推开呢?再者去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!而且一个‘敲’字,使夜静更深之时,多了几分声响。

静中有动,岂不活泼?”贾岛听了连连点头。

他这回不但没受处罚,还和韩愈交上了朋友。

“推敲”从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。

古诗中的炼字

古诗中的炼字

古诗中的炼字古人写诗,甚为看重炼字。

关于炼字,许多诗人都有切身的体会。

比如卢延让在《苦吟》中说:“吟安一个字,捻断数茎须。

”这是为求一个字的稳妥而付出的苦思。

再如方干的《赠路明府》:“吟成五字句,用破一生心。

”相比之下,这是用尽一生的心力了。

大诗人杜甫也说过“语不惊人死不休”,由此可见对于字句的锤炼。

王国维在《人间词话》中说:“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字,而境界全出。

‘云破月来花弄影’,著一‘弄’字,而境界全出矣。

”杏花开了,“闹”字原本形容花开之繁,但却渲染出春意的热闹。

从而为下文张本,表明要尽享欢娱,而不必吝惜金钱。

月光从云层中穿出来,照在花枝上。

一个“弄”字,很能写出花影随着月光而变幻,也表明心神的恍惚。

贾岛那个推敲的典故是为人熟知的,也与炼字有关。

其《题李凝幽居》中说:“鸟宿池边树,僧敲月下门。

”原本拿不定用“推”还是用“敲”,后经韩愈改定为“敲”。

从表现上说,是以动衬静。

不过朱光潜在《咬文嚼字》中说:“究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。

如果他想到‘推’而下‘敲’字,或是想到‘敲’而下‘推’字,我认为那是不可能的事。

所以问题不在‘推’字和‘敲’字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。

在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。

”这虽是从创作的角度来说的,但也相通于鉴赏。

古诗鉴赏中,所炼之字的表现如何,要着眼于全篇的意境,离不开诗人的思想感情。

炼字,就是要着眼于字词的表现力。

比如王维的《过香积寺》:“不知香积寺,数里入云峰。

古木无人径,深山何处钟。

泉声咽危石,日色冷青松。

薄暮空潭曲,安禅制毒龙。

”其中“咽”字,写山中泉水为岩石所阻,因而发出呜咽之声。

再就是“冷”字,由于山林幽暗,照在青松上的日色又显得阴冷。

这里“咽”与“冷”都是动词,分别写泉水流过岩石之难与日光使得松色变冷。

再如杜甫的《蜀相》:“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

古诗炼字的例子

古诗炼字的例子

古诗炼字的例子
以下是14首“炼”字的古诗例子:
1.隐居寺,隐居山,陶公炼液栖其间。

出自唐代李白的《下途归石门旧居》
2.始闻炼气餐金液,复道朝天赴玉京。

出自唐代李白的《相和歌辞·凤吹笙曲》
3.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

出自唐代李贺的《李凭箜篌引》
4.别来老大苦修道,炼得离心成死灰。

出自唐代白居易的《梦旧》
5.良工锻炼凡几年,铸得宝剑名龙泉。

出自唐代郭震的《古剑篇/宝剑篇》
6.于中炼就长生药,服了还同天地齐。

出自唐代吕岩的《绝句》
7.金丹一粒定长生,须得真铅炼甲庚。

出自唐代吕岩的《七言》
8.谁解长生似我哉,炼成真气在三台。

出自唐代吕岩的《七言》
9.百岁梦中看即过,劝君修炼保尊年。

出自唐代吕岩的《忆江南》
10.加添火候切防危,初九潜龙不可炼。

出自唐代吕岩的《敲爻歌》
11.鬓白只应秋炼句,眼昏多为夜抄书。

出自唐代杜荀鹤的《闲居书事》
12.玩影冯妃堪比艳,炼形萧史好争妍。

出自唐代皮日休的《奉和鲁望白菊》
13.不炼金丹不坐禅,不为商贾不耕田。

出自明代唐寅的《言志》
14.须知极乐神仙境,修炼多从苦处来。

出自清代袁枚的《箴作诗者》
1/ 1。

语不惊人死不休——古诗词中的炼字

语不惊人死不休——古诗词中的炼字
楚(步骤三)。
炼字型
炼字:就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其形 象生动的效果。
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在何处? 答题步骤:释含义(解释该字在句中的含义)+描景象
(把该字放入原句中描述景象)+点情境(点出该字烘 托了怎样的意境,或表达了怎样的感情)
语不惊人死不休
——古诗中的炼字
回顾上一堂课学习的内容
恰当准确地使用修饰语对表现内容和表达 作者的感情都有重要作用。
选词炼句也要注重动词性词语的选用。
本节课主要学习: 古代诗歌的炼字
古人对炼字、炼句的重视
吟安一个字,捻断数茎须。——唐·卢延让《苦吟》 两句三年得,一吟双泪流。——唐·贾岛《题诗后》 为求一字稳,耐得半宵寒。 ——清·顾文炜《苦吟》 吟成五字句,用破一生心。——唐·方干《贻钱塘县
晴景
王驾
雨前初见花间蕊,
雨后全无叶底花。
蝴蝶飞来过墙去, 纷纷
应疑春色在邻家。
“飞来”一词用词过于平淡,而“纷 纷”一词将一群蜂蝶的急切心情刻画 的淋漓尽致,生动活泼,富有感染力。
只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔,才能动情 地表现出晚春雨后特有的美景。
周邦彦《满庭芳·风老莺雏》
风 老 莺雏,雨 肥 梅子,午阴嘉树清圆。 (幼莺在风中渐渐地老了,梅子经雨水而肥大
起来,午间,大树投下了清凉的圆影。)
“老”和“肥”本是形容词,但这里却 用作动词,暖风吹得小黄莺迅速长大, 充足的雨水,滋润着梅子也日渐肥 硕。,既写出了形态,也写出了动态。
蒋捷《一剪梅》
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
赏析:形容词“红”、 “绿”,活用作使动 词,诗人通过桃变红、 蕉叶转绿的动态,能 感觉到时间的推移, 时序的变化,抒发了 对时光流逝的惋惜, 青春易逝的伤感。

古诗中的“炼字”艺术例说_初二作文

古诗中的“炼字”艺术例说_初二作文

古诗中的“炼字”艺术例说古人写诗,十分讲究炼字,常是"吟安一个字,捻断数茎须","两句三年得,一吟双泪流"。

下面就古诗的"炼字"艺术作一点简要介绍。

1、一字传情。

用凝炼的文字表达丰富的意思。

如"不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

"(李益《夜上受降城闻笛》)尽:都。

着一"尽"字,写出了征人思乡的人数之多,伫立盼望的时间之长。

2、以动衬静。

如"明月松间照,清泉石上流。

"(王维《山居秋暝》)前一句写诗人所见:朗照的秋月,在松林间仿佛过了滤似的,分外皎洁,投下了斑驳陆离的光影,境界显得更加宁静。

后一句写诗人所闻:山泉格外清澈明净,它在山石上潺潺流淌,似乎还能听到它的叮咚的流水声。

用清泉流淌反衬"空山"的清幽。

3、化静为动。

如"春风又绿江南岸,明月何时照我还。

"(王安石《泊船瓜洲》)这个"绿"字写出了春风的气势、力量和作用,境界开阔,色彩鲜明,给人以春意盎然,生机勃勃的美感。

4、以动写静。

如"沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。

"(张先《天仙子》)月本是相对静止的,但因为有了云的飘动,将"月"也写得动起来了。

着一"破"字,写出明月冲破云层的动感。

"花"本也是相对静止的,但着一"弄"字,便将它写得摇曳多姿起来。

"弄"字意在点明:从云缝中探出头来的月亮,把月光洒在娇花上,像给娇花蒙上了一层轻柔的白纱,晚风轻轻地撩拨着含羞带娇的花。

花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影。

"破"、"弄"两词,将云、月、花三种景物都人格化了,富有生命感。

5、以实显虚。

以有形显无形。

如"绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

古诗词中炼字的好处

古诗词中炼字的好处

古诗词中炼字的好处
古诗词中炼字的好处有以下几点:
1.炼字能使诗歌的意境得到拓展和深化。

炼字不仅是为了表达诗歌主题,还能使诗歌的意境更加丰富和生动。

通过炼字,诗人能够将客观事物与主观情感相互融合,形成更加鲜明生动的艺术形象,从而增强诗歌的感染力和表现力。

2.炼字能够增强诗歌的节奏感和韵律感。

古代诗词非常注重节奏和韵律,通过炼字,诗人能够使诗歌的音节和韵脚更加和谐统一,形成抑扬顿挫、悦耳动听的节奏感和韵律感,从而更好地表达诗歌的主题和情感。

3.炼字能够提高诗歌的可读性和可感性。

炼字能使诗歌更加简洁、准确、生动,使诗歌的形象更加鲜明突出。

通过炼字,诗人能够使诗歌的意境更加集中、凝练地呈现在读者面前,使读者更容易感受到诗歌所表达的情感和意境。

4.炼字能够表达诗人的情感和思想。

在古诗词中,炼字不仅仅是客观事物的描绘,更是诗人主观情感和思想的表达。

通过炼字,诗人能够将自己的情感和思想更加深入地传达给读者,使读者更容易产生共鸣和理解。

总之,炼字是古诗词创作中的重要环节,通过炼字诗人能够使诗歌更加优美、准确、生动,增强诗歌的艺术感染力和表现力,使诗歌的主题和情感得到更加深入的表达。

人教版八年级下册五单元作文:古诗中的“炼字”艺术例说

人教版八年级下册五单元作文:古诗中的“炼字”艺术例说

人教版八年级下册五单元作文:古诗中的“炼字”艺术例说
古诗中的“炼字”艺术,是一种细致而又精妙的文学表现手法。

它通过结合某一个字的读音或意义,来表达作者的思想感情,以及对外部环境的感受,从而使古诗中更加灵动、生动。

比如,李白的《望庐山瀑布》中,他用“炼字”的艺术把自己的
精神状态表达得淋漓尽致:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”“日”、“烟”、“瀑”、“尺”、“银”、“九”,这六个字,每一个字都有其独特的含义,
构成一幅美妙的画面,可谓“字字珠玑”,充分展示了李白的情感。

另外,杜甫的《江南》中,也有很多“炼字”的艺术:“春眠不
觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少”。

“春”、“晓”、“处”、“夜”、“风”、“花”,每一个字都有其特殊的含义,可以
把他的思想感情表达得淋漓尽致。

通过“炼字”艺术,古诗可以更加生动形象地表达出作者的情感,从而使古诗更加精彩绝伦。

诗词的炼字 诗词炼字炼词作用

诗词的炼字 诗词炼字炼词作用

诗词的炼字诗词炼字炼词作用解炼字古人很讲究炼字,杜甫说:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

”“推敲”的贾岛说:两句三年得,一吟双泪流。

唐朝诗人卢延让《苦吟》诗云:吟安一个字,捻断数茎须。

那么古人经常在那些字上下功夫呢,一般在“五言诗的第三个字,七言诗的第五个字,这个位置一般是动词,当然也有炼形容词,虚词,名词,数词的。

炼动词,形容词,虚词,数词,名词的,这样看整首诗的内容意趣和作者的感情。

1、动词。

一个动词尤其是非动词活用为动词的词往往能够使全诗的语言生动形象,它常常是一首诗歌的诗眼。

如杜甫《春望》第三、四句:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”“溅”和“惊”是炼字,是使动词:花使泪溅,鸟使心惊。

春天来了,鸟语花香本应欢笑愉快,但现在国家遭受丧乱,一家流离分散,花香鸟语只能使诗人溅泪惊罢了。

“山光悦鸟性,潭影空人心”中的“悦”字和“空”字,是非动词活用为动词的典型,一词活而全句活,全句活而全诗活。

另外还有大家很熟悉的“春风又绿江南岸”中的“绿”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字,“云破月来花弄影”中的“弄”字。

“绿”字是形容词活用,“闹’和“弄”是拟人的手法。

无论动词活用,还是拟人,都起到了生动形象,化美为媚的效果。

2、形容词。

诗歌是社会生活的主观化的表现,少不了绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。

这种任务,相当一部分是由形容词来承担的。

我国古典诗词中炼形容词,有两种情况值得特别注意,一种是形容词的重叠运用,一种是表颜色的形容词于句首与句末的。

《诗经》和《乐府诗》喜欢用叠词,“蒹葭苍苍,白露为霜”“氓之蚩蚩,抱布贸丝”“举手长劳劳,二情同依依”。

唐诗宋词也不乏叠词,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

”叠词不仅描摹出了事物的形象性,而且使诗句音韵和谐,舒缓连绵。

另一种情况,如“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》)中“直”和“圆”字,两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,画面开阔,意境雄浑。

诗歌鉴赏中的炼字

诗歌鉴赏中的炼字

3、叠音词:



增强诗歌韵律感、节奏感,模拟声音形态, 使诗词更加生动形象。 例:蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。 叠词 “纷纷”二字不仅增强了语言的韵律感, 而且生动地描写出蜂忙蝶乱的景象。令人 动情地表现出晚春雨后特有的美景。抒发 了对春天的喜爱之情。
4、拟声词:


例:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 拟声词 “萧萧”生动形象地表现出了落木瑟瑟飘 落的声音,以动衬静,突出了周围环境的 凄清。
2、形容词:

ห้องสมุดไป่ตู้

用来在诗词中描绘景物特征,化抽象为具体, 化无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如 历其境。 例:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 表颜色的形容词、使动 “红”、“绿”用作使动词。诗人通过樱桃、 蕉叶转绿的动态,既增加了画面的色彩感,又 道出了感叹时序匆匆,春光易逝的情绪,抒写 了对时光流逝的惋惜之情。
答题步骤:
1、解释该字或词在诗词中的含义 2、其表现手法 3、它的表达作用。

诗歌鉴赏中的炼字
1、炼字:古诗词鉴赏中的炼字,要求联系 全诗词的主旨,从遣词、造句、修辞等不同 的方面仔细揣摩、推敲、理解体会作者炼字 技巧的精妙。 2、诗眼:是指诗歌当中最能表现情感意味, 精神内涵的字词。
1、动词:



使诗词中的意象化静为动,且形象生动,赋予 画面一种动态感,使诗歌意境更加鲜活丰富。 例:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。动词、 拟人、双关 “怨”字明显用了拟人手法,同时又一语双关, 既是曲中之情,又是吹笛人之心。

诗歌鉴赏-炼字

诗歌鉴赏-炼字

诗歌鉴赏――炼字1、炼动词。

例2:苏轼“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

”穿,化静为动,拍,不用击打,有面积,更有气势;卷,不用激或者掀,形态比较美,与下文“江山如画”对应。

例3:陶潜“悠然见南山”。

“见”字用起来更能达意。

“例4:分析“云破月来花弄影“的艺术描写特色。

2、炼形容词。

有两种情况值得注意,一种是形容词的重叠运用,一种是形容词的活用特别是活用作动词。

例5:“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家”,炼字的关键就在于去“飞来”而改为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔,才能令人动情地表现出晚春雨后特有的美景。

例6:蒋捷“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。

例7、周邦彦“风老莺雏,雨肥梅子”3、炼数量词。

例1:“前村深雪里,昨夜数枝开”,4、炼虚词。

(三)炼字题的语言表述:解题格式品味关键词句:含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)炼字类答题:提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什麽作用?或与其它某字比较提出优劣问题。

解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。

答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

答题示例:南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看肠一断,好去莫回头。

前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。

你同意这种说法吗?为什么?答:同意。

看,在诗中指回望(步骤一)。

离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。

此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。

只一“看”字,就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。

过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。

古木无人径,深山何处钟。

泉声咽危石,日色冷青松。

古诗中的炼字

古诗中的炼字

炼字 有关 。 《 李凝 幽 居》 其 题 中说 : 鸟宿 池边 树 , 义 。 形 容 梅 花 开 放 之 早 。 “ 可 僧 敲 月下 门 ” 本 拿不 定 用 “ ” 原 推 还是 用 “ ” 敲 , 而炼 得好 的字 . 自然 就成 了诗 眼 。如 宋代 胡
“ 自然 颖 异 不 凡 , 灵 为 后 经 韩 愈 改 定 为 “ ” 从 表 现 上 说 . 以 动 衬 仔 所 说 :诗 句 以 一 字 为 工 。 敲 是
古诗中的炼字
● 福建省长汀一中 吴 永福 古 人 写诗 , 甚为 看 重炼 字 。关 于炼 字 , 多 维的《 许 过香 积寺》 “ 知香积 寺 , :不 数里 入 云峰 。古
深 E色 诗 人 都有 切身 的体 会 。比如 卢延 让 在《 吟》 苦 中 木 无 人 径 , 山 何 处 钟 。 泉 声 咽 危 石 , t 冷 青
咽 与 冷” 分别写 泉水 是 用尽 一 生 的心力 了 大 诗人 杜甫 也说 过 “ 不 得 阴冷 这里 “ ” “ 都是 动词 . 语 惊 人死 不休 ” 由此 可 见对 于 字句 的锤 炼 。王 国 流过岩石 之难 与 E光使 得松 色变 冷。 . l 再如 杜甫 的
蜀 :映 隔 ” 维 在 《 间词 话 》 人 中说 : ‘ 杏 枝 头春 意 闹 ’ 著 《 相 》 “ 阶 碧 草 自春 色 , 叶 黄 鹂 空 好 音 。 一 “红 ,
思 想 感 情
床凉满梧 桐 月 . 月在梧桐 缺处 明 。” 眼 为“ , 诗 凉”
炼字 . 就是 要着 眼于字词 的表 现力 。 比如王 颇能表现秋气之清。圃
“ ” . 能 写 出 花 影 随 着 月 光 而 变 幻 . 表 明 律 . 发 望 春 台 。 ” 中 的 “ 枝 ” 为 “ 枝 ” 为 弄 字 很 也 先 诗 一 原 数 , 心 神 的 恍 惚

古诗中的炼字方法

古诗中的炼字方法

古诗中的炼字方法
古诗中的炼字方法有多种,包括但不限于以下三种:
1.锤炼动词:动词在诗歌中有画龙点睛之效,能够生动形象地展现诗歌的意境
和情感。

例如,李白的《塞下曲》中“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”二句,其中的“随”和“抱”这两个字都炼得很好,通过精准的描绘,展现了边塞军人的艰辛和紧张。

2.推敲名词:对于名词的选用,也需要经过锤炼。

恰当的名词能够形象生动地
表达诗歌的主题和情感。

例如,苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”
三句中,诗人选用的“穿”、“拍”、“卷”等字眼,形象生动地描绘了自然景观的壮美。

3.善用修饰词:修饰词能够增强诗歌的表达效果,使诗歌更加生动有趣。

例如,
“采菊东篱下,悠然见南山”中的“悠然”二字,生动形象地表达了诗人内心的闲适和自在。

总的来说,炼字的过程就是挑选恰当、精准、生动的字词来表达诗人的情感和意境。

诗歌语言鉴赏之炼字、炼句

诗歌语言鉴赏之炼字、炼句

叠用的形容词
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.
①叠词之妙在于增强诗歌的韵律感。 ②从感情 上,抒情主人公从晨起临风开始,便觉万般惆怅, 百无聊赖。于是寻寻觅觅,希望寻找点什么以排 遣自己的寂寞。可寻觅的结果却是满目萧条,冷 冷清清,所以本想消减的忧愁反更增一层,而变 得凄凄惨惨戚戚了,因此叠词的另外一个效果就 在于可加强感情的表达。
(2013年福建卷) 送何遁山人归蜀 [宋」梅尧臣 春风入树绿,童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响,前山蜀客归。 到家逢社燕,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机② (——选自《宋诗精华录》) 【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂 务,停止世俗活动。 (1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分) (1)“绿”指变绿,活用为动词,写出了
拟声词
例:帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾[qīn] 不耐五更 寒. (《浪淘沙》李煜)
分析:“潺潺”一词拟春雨之声,使读者如听 春雨之淅沥,想起乍暖之还寒。冷雨淅沥,落在 帘外,听在耳边,冷在心中,而这位亡国之君的 家仇国恨便立刻涌上心头,所以,拟声词的作用 就在于可以使诗文生动、形象,让人有身临其境 之感。
• (2013年湖南卷) 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。 两忘机。 南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。 鳜鱼肥。 简析首句中“净”字的妙处处。(3分) • 参考答案: “净”纯净之意, 巧妙展现 绿色纯粹,春天的绿色是染衣的天然好材料 。浓烈春意触近柴扉。水波荡漾,白鸥飞舞 了绿色纯粹,春意浓郁的景象。暮春时节 ,眼前的景象让白鸥和“我”都忘却机心(与世 芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情 无争)。看着南来北往的行人,只有“我”独自 景,委婉道出词人内心的纯净。 老去,故人渐渐离去。夕阳西下,湖面晚霞 遥送(我的)渔船回家,水中鳜鱼正肥。
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古诗文中的炼字
相传,苏东坡一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。

小妹说出:“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。

苏东坡当即道:前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花。

”不料苏小妹却评之为“下品”。

苏东坡认真地思索后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。

’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。

”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。

”苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙。

这样一改究竟妙在何处?我们不妨也来玩味一番。

“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢?唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。

下句中添“映”、“隐”也欠贴切。

试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。

在月光照映下,也就黯然失色了。

这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力。

真是一字生辉。

古人写诗作词,讲究锤炼字面。

凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、令人刮目相看的,便是所谓“诗眼”、“词眼”。

宋祁的“红杏枝头春意闹”、张先的“云破月来花弄影”,如果去了“闹”字、“弄”字,所写景色原也平淡无奇。

而着一“闹”字、“弄”字,就境界全出,顿然改观。

陶潜“悠然见南山”。

“见”字用起来更能达意。

“望”是有意识的,而见是无意识地,自然地映入眼帘。

用一个“望”字,人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系,人仿佛在自然之外,自然成了人观照的对象。

而用一个“见”字,人与自然不是欣赏与被欣赏的关系,人
在自然之中,与自然一体,我见南山悠然,料南山见我亦如此。

与自然一体也就与天地一体,与宇宙一体,是天地境界或者近于天地境界。

如果是望,就成了有意所为,而见字正写出了人与自然,乃至于宇宙之间的一种和谐。

“你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。

冷清清的落照,剩一树柳弯腰。

”(《哀江南》孔尚任)在这里,一个“剩”字引人注目,作者并没有用“留”、“见”,其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且有“残存”,“残余”的意思。

另外“剩”字有时间性,给人一种“无可奈何”之感。

“留”则无这么多含义。

“见”只就眼前而言,不能给人以今昔对比的变迁感。

“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蝴蝶飞来过墙去,应疑春色在邻家”,这是王驾写的《晴景》,王安石改后两句为“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家”,除了易“蝴”为“蜂”,易“应”为“却”之外,炼字的关键就在于去“飞来”而改为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔,才能令人动情地表现出晚春雨后特有的美景。

周邦彦“风老莺雏,雨肥梅子”。

虽然是描写江南的初夏,但实在抵不了这一“老”一“肥”的诱惑,把它放到春天来了。

风“老”莺雏,雨“肥”梅子。

想那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨,慢慢丰了一身羽毛,再到展翅离巢,不是一天一日的时光,更待其中亲鸟的艰劳,形态种种,时日漫漫,到后来只得了一个“老”字,当真浓酽醉人。

我们的思想就在“老”字中徜徉,不留神便过足了几月的时光。

又一个雨“肥”梅子。

又经了几场雨呢?那该是从“小雨纤纤风细细”,到“拂堤杨柳醉春烟”,到“一枝红杏出墙来”,再到“花褪残红青杏小”,最后还是在雨里丰肥。

写出了动态,写出了形态,想那梅子从青青小小的羞涩,到黄黄
肥肥的圆甜,那黄中晕红的丰润,怎不叫人垂涎!
“前村深雪里,昨夜数枝开”,郑谷把僧齐己的《早梅》诗中的“数枝开”,改为“一枝开”,齐己因此而拜郑谷为“一字师”,这故事是人们耳熟能详的了,不必赘述。

据元代盛如梓《庶斋老学丛谈》记载,张桔轩有诗云“半篙流水夜来雨,一树早梅何处春”,元遗山认为既指明了“一树”,就不能又说表疑问的“何处”,同时,一树梅花也绝非早梅,于是他就把“一树”改为“几点”,“几点”本身并没有什么奇特之处,但用在这里描绘逐水而流的梅花,却符合生活的真实,也使全诗气机流畅,韵味平添。

王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,去掉“与”、“共”二字就会大为减色,欧阳修《昼锦堂记》首句本为“仕宦至将相,富贵归故乡”,递走后飞骑追加二“而”字成“仕宦而至将相,富贵而归故乡”,因此而使文义大为增光,那么,从上面所引的诗例中,我们就更不难领略诗词中炼虚字的美的消息。

当然,炼字也必须以炼意为前提才具有美的价值。

因此,有字无句或无篇,是不足取的。

只有篇中炼句,句中炼字,炼字不单是炼声、炼形,同时也是炼意,只有切合题旨,适合情境,做到语意两工,这样炼出来的字才能真正精光四射。

沈德潜的意见还是可供参考的:“古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜。

故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。

”从前引诸例来看,成功的炼字都是和炼意紧密结合在一起的。

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