高一地理基础过关

第一篇宇宙与地球

专题1 地球在宇宙中的位置

（一）天体与天体系统

1、我们把宇宙中各种星体统称为天体。在各种天体中，最基本的是和，因为它们都

有。（注意恒星的特点、恒星与星云的区别、彗星的知识）

2、各种天体相互吸引、相互绕转，形成各种天体系统。以行星为中心天体的典型天体系统

是；不包含地球的天体系统是。

天体系统的层次：

地月系____系_____系

总星系

河外星系

（二）太阳系

1．太阳能量的来源是。太阳大气由里到外分为_ _层、_ 层和_ 层。平时

我们用肉眼所能看到的那一层是层。由里向外，亮度逐渐；厚度逐

渐；温度逐渐。太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动，周期约为

__ __年。其重要标志是和_ __。在日全食的时候可以观测到的是层次是_____ 和。

2．太阳活动对地球的影响表现在，其抛射的大量高能带电粒子流进入地球大气，引起电离层扰动，使无

线电受到影响；扰乱地球磁场，使地球磁场出现“”现象，进入两极的高空大气，

与之碰撞产生。

3、太阳系中的八大行星是。

原来属于大行星现在被排除在外的那颗行星是，现在被称为。太阳系八

大行星的轨道具有、、三大特点。小行星位于_______

和___________轨道之间。

4、太阳系八大行星按照物理性质和距离太阳的远近进行分类。等行星被称为

类地行星；等行星被称为巨行星。等行星被称为远日行星。

（三）地球生命物质存在的条件

地球存在生命物质的条件有：、、

、。

专题2 地球的伙伴——月球

（一）月相与潮汐变化

1.月球公转周期为，因为月球的自转周期、方向和月球的公转周期、方向相同，因此

_____________________。

2.月相产生的原因是

。

读图回答：

A处的月相是_____，农历日期是_____或_____

B处的月相是_____，农历日期是_____或_____

C处的月相是_____，农历日期是____________

D处的月相是_____，农历日期是_____或_____

介于A和B之间的月相是_________；介于C和D之间的月相是_________。

3.大潮出现在字母___和___处，小潮出现在字母___和___处。两次涨潮或落潮的时间间隔是________________。

4.潮汐的影响（举2例）______________________________________________________

（二）日食与月食

1．日食发生时，日、地、月三者的位置关系是______________________________

2．月食发生时，日、地、月三者的位置关系是______________________________

专题3 人类对太空的探索

宇宙中蕴藏的资源有：________、________、________、________。

专题4 地球的运动

（一）地球的自转与公转运动的规律

1．方向：地球自转和公转的方向均为自___向___；从北极上空看是____时针方向，从南极上空看是____时针方向。

2．周期：地球自转一周的时间单位是1日，由于选定的参考点不同，一日的长度略有差别，名称也不同。如以_______为参考点，则一日的长度为23小时56分4秒，叫做_______日。如以_______为参考点，则一日的长度为_______小时，叫做太阳日。地球公转周期365日5时48分46秒，叫做一个 _年，365日6时9分10秒，叫做一个 _年。

3．速度：地球自转的角速度处处相等约为____°/小时；自转线速度____（填纬度）最大，约为1670km/h，从____（填纬度）向____（填纬度）逐渐递____（增、减）且南、北对称分布； _______处既没有角速度也没有线速度。每年的____月初，地球位于近日点，公转速度较_____；每年的_____月初，地球位于远日点，公转速度较_____。

（二）地方时和区时

1．在同一纬度地区，相对来说，东边的地点比西边的地点_____看到日出。东边的地点比西边的地点时刻要_____。经度每隔15°，______时相差1小时。同一条经线上的各地，______时相同。

2．我们把全球分为个时区，各时区都以本时区的地方时作为本区的区时。我国统一采用北京所在的（时区）的区时，即（经线）的地方时，这就是“北京时间”。

3．原则上以经线作为地球上“今天”和“明天”的分界线，并把此界线叫。从东十二时区到西十二时区，日期________，地方时________。

（三）地转偏向力

1．地球上水平运动的物体，受地转偏向力影响，运动方向的变化规律是北半球____偏，南半球____偏，赤道上___偏。

2.根据地转偏向力的原理，判断崇明岛未来的扩展方向，并说明原因。

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