写作学考点总结

写作学考点总结
写作学考点总结

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

普通写作学教程

《普通写作学教程》(教案) 第一章文章的性质与功能 一、文章的性质与种类: 1.文章的性质:文章是反映客观事物、表达思想、认识情感,具有相对完整的意思和一定篇章结构达到书面语言形态。 2.文章的分类:可分为普通文章和应用文章两类,普通文章可分为记叙类、议论类和说明类;应用文章可分为私人文书和公务文书两大门类。 二、普通文章表现事物的方式及其社会作用 1. 方式:(1)以个别反映一般; (2)用书面语言进行表达; (3)用直述的方式进行表达: 事实语基,文理通畅;逻辑严密,表述简要;观点突出,有的放矢。 2. 社会作用:(1)认识作用——真 (2)教育作用——善 (3)审美作用——美 (4)实用价值——用 (5)消遣娱乐作用——乐 第二章写作的基本特点与规律 一、基本特点: 1.个性性; 2.综合性;

3.实践性; 4.创新性; 5.目的性。 二、基本规律: 1.物意文双重转化律; 2.多元因素统一律; 3.点化调整渐深律; 4.知行结合通变律。 第三章作者的素质、能力与责任 一、作者的素质与能力: 1. 作者的素质:气质;性格;兴趣。 2. 作者的修养:思考;文化;表达。 3. 作者的能力:观察;想象;思维;语言。 二、作者的责任:把优质的精神产品奉献给读者,要求以正确的 世界观、崇高的社会理想、崇高的道德品质、健康的思想感情和 有用的科学文化知识去影响读者。 第四章写作技巧 一、写作技巧的重要性 1. 技巧在写作中的地位:它贯穿于写作过程的多个阶段、各 个环节,是作者艺术素养与写作能力的组成部分,在写作活动中至光重要。 2. 技巧的特点: (1)稳定性;(2)互渗性;(3)创新性;(4)审美性。

丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记

《新闻采访与写作》 丁柏铨 绪论 第一节采访写作在新闻业务中的地位 一.新闻采访是新闻传播活动的基础: 1.新闻采访是新闻传播的起点。新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播,其对象是有需求的受众,内容是各类新闻信息。新闻传播是一种大众传播,必须以大众传播为基础,必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值,而发现发掘事实的新闻价值,离不开调查采访所奠定的坚实基础。 2.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。 3.体现了记者职业的重要特点。新闻记者的职责在于发现新闻线索,在此基础上进行深入的调查采访,并制成新闻作品在媒体上刊播。新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作,目的是从事新闻写作,关注的是可以作为新闻加以报道的事实,最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。 二.新闻写作为新闻传播提供文本:新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。 三.采访写作是记者工作的重要内容:新闻写作需如实记录,秉笔直书,今天的新闻就是明天的历史。 第二节新闻采访与新闻写作的关系 新闻采访为新闻写作提供原材料,是后者的认识基础。两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。一.新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性:正确认识报道对象,使主观认识与客观实际相一致。采访:掌握有新闻价值的素材,获得对报道对象的正确认识;写作:依据采访材料客观叙述事实,向受众提供有价值的新闻信息,满足其新闻需求,实现新闻作品的兼职。认识论角度上的一致性:为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。 二.新闻采访对新闻写作的制约作用:在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作 新闻写作要写得好,唯一可取的办法是:通过深入采访,掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。 三. 新闻写作是对新闻采访的升华:一是对通过采访所得的材料进行整理加过,做到去粗取精、去伪存真;二是对采访材料进行整体把握,做到对其的本质认识正确、理解深刻;三是对采访材料进行理性认识,做到能够发现材料中的深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处。 第三节新闻采访与写作对记者素质的要求 一.敏于发现:具有察觉异常的能力。敏锐发现生活中的异常;对异常现象进行价值判断(新闻价值衡量的是有关事实的信息满足受众新闻需求的程度,社会价值则是有关事实的信息对于人们的社会生活的有益程度。);发现异常并不是一味搜异猎奇。 二.勤于思考:具有创新思维的能力。解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的矛盾。求异、求新、求变,特立独行,另辟蹊径;发挥想象能力,进行积极有效地联想;不断探索新方式、方法。 三.长于沟通:具有与人交流的能力。善于和各色人物沟通交流,从交流沟通中发现线索,与被访者碰撞出思想火花。 四.精于表达:具有驾驭语言的能力。用简洁的语言将事实叙述清楚,用准确的语言叙事、抒情和评论,用生动的语言实现良好的新闻传播效果。

计算机基础知识点汇总

计算机基础知识点汇总 一、计算机的诞生及发展 (一)计算机的诞生 1.时间:1946年 2.地点:美国宾夕法尼亚大学 3.名称:ENIAC (二)计算机的发展 > 二、计算机系统的组成 现代的计算机系统由计算机硬件系统及软件系统两大部分构成。 三、计算机的工作原理 冯·诺依曼提出了“存储程序、程序控制”的设计思想,同时指出计算机的构成包括以下几个方面: (1)由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成计算机系统。 (2)计算机内部采用二进制表示的数据和指令。 | (3)采用“存储程序和程序控制”技术(将程序事先存在主存储器中,计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下,自动逐条取出指令并加以执行)。 四、计算机的分类

五、计算机硬件 (一)中央处理器 1.简介 中央处理器又称为微处理器,是一块超大规模的集成电路,是一台计算机的运算核心和控制核心。 ( 2.组成 (1)控制器 实现计算机各部分的联系并自动执行程序的部件。功能是从内存中一次取出指令,产生控制信号,向其他部件发出命令指挥整个计算过程。 (2)运算器 对二进制数码进行算术运算和逻辑运算。 (二)存储器 1.内存储器 … (1)作用 内存储器又称主存储器,简称内存。内存位于系统主板上,可以直接与CPU进行信息交换,内存储器主要用于存放计算机系统中正在运行的程序及所需要的数据和中间计算结果以及与外部存储器交换信息时作为缓冲。 (2)特点 速度较快,容量相对较小。 (3)分类 只读存储器ROM:永久保存数据,存储微型机的重要信息。 随机存储器RAM:断电丢失数据,存储当前运行的程序信息(SRAM、DRAM)。 \ 2.外存储器 (1)作用

写作学复习重点

写作学复习重点 1、写作系统包括哪几个方面? 答:①写作主体:进入写作思维和写作行为中的人。 ②写作客体:写作的对象或题材。 ③写作载体:即写作的成品,是写作活动物化形式的最终成果。 ④写作受体:写作行为的接受对象,通常称为读者。 2、写作的特性包括哪些? 答:①社会性:写作对象、目的、效益具有社会性。 ②个体性:写作是一种个体性的心智劳作,是一种以作者的个体劳动实现的社会化的精神生产。 ③综合性:写作活动是写作主体多种素养和多种智能的综合运用。 ④实践性:写作学作为一门应用性学科,本身就具有实践性。 3、写作的功能包括哪几个? 答:①传播功能:是与写作目的相联系的直接功能。除了历史性的传播优势以外,由于以文字符号为传播媒介,使其具有了超时空传播的能力。 ②记载功能:实际上是超时间的传播功能,文字记载方便保真、存储、传世,又便于阅读和利用。 ③实用功能:在传播、记载的功能里,都包含着写作的实用性目的和管理性功能。 ④宣泄功能:是针对写作主体的个体价值而言的,写作是一种宣泄情感的方式。 ⑤审美功能:写作活动其实是一种审美活动,写作的过程也是审美的过程。写作的审美功能不仅表现在写作主体的写作过程中,而且也表现在写作受体的阅读过程中。 4、什么叫观察?什么叫观察力? 答:观察是作者接收信息的窗口,是有目的、有组织的知觉活动。 观察力是指大脑对事物的观察能力,是从事研究活动和写作活动的最基本的智力。 5、什么叫记忆?什么叫记忆力? 答:记忆是大脑对外界所输入的信息进行编码、储存和提取的过程。 记忆力是作者从事写作活动必备的智力。 6、什么叫想象?什么叫想象力? 答:想象是作者对头脑中的表象经过改造和重新组合而产生的新的表象的心理过程。 想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。 7、什么叫思维?什么叫思维力? 答:思维是人脑对客观事物的本质属性和内在规律性的简介的概括的反应。 思维力是间接地概括地认识事物的能力,在作者的各种智力因素中,思维力处于核心层次。 8、写作主旨的内涵是什么? 答:所谓主旨,就是写作主体在描述生活现象,阐述事物特性或发表对事物的看法或主张时,通过文章的具体内容所表现出来的基本观点和思想感情。 8、写作过程包括哪几个阶段? 答:①前写作阶段:即写作的准备阶段,包括产生动机与收集材料两个环节。动机是进行写作的动力,材料是文章的血肉。 ②潜写作阶段:即写作的构思阶段,包括确立主旨、选择材料和安排结构三个环节。主旨是文章的灵魂,确定主旨的原则(正确、新颖、深刻),选材的原则(真实、围绕主旨、

普通写作学教程

《普通写作学教程》读后感 12语教2 刘曼曼20121204217 写作,从小学三年级我们就开始学习,通过老师讲解范文和自己的实践,我们的写作水平随着年龄的增长不断提高。然而高考过后,我们就不再那么重视写作了,认为写作是一件很费脑子的事情。到了大学,选择了语文教育这个专业,写作又重新回到我的学习课程当中,不同与以前所学的,我们现在学习的写作更注重理论知识。对于老师推荐的这本书,不能说没看懂,只能说自己觉得有点枯燥,所以简单的看了一下,以下就是我对着这本书以及写作的小小了解与看法: 《普通写作学教程》一书一共二十四章,前四章是总论,论述文章写作的性质特点与规律,以及作者的素养能力和写作的技巧。中间十一章是写作的专题训练。后九章是问题写作的训练,包括通讯,报告文学,散文,杂文等文体。每章节还配有专门的写作训练题。就我而言,我觉得这本书的分类和设计很好,我们可以根据理论联系实际的学习写作,避免了我们在学习写作的过程中空谈理论,没有实践,或者不能讲实践与理论相结合。 借用书中的一段话“写作是一种实践活动。作者是这一实践活动的主体,社会生活的课题,文章是本体。研究写作,必然要研究客体所具有的特点、意义;研究主体是如何工作的,研究思想、生活、情感是如何转化为文章的,研究生活美是如何转化为文章美的;研究文章的主题、结构、语言、文风等一系列问题。”随着研究上的飞跃,也推动了写作的改革,所以现在老师在教授写作中逐渐开始注意科学的训

练,开始重视培养学生的能力,引导学生到社会上去学习写作。 然而社会生活的是写作取之不尽,用之不竭的源泉,这就要求我们在众多写作材料中学会观察和选择。一个善于观察的人,会从写作目的出发,然后一步步的细看,选择好观察对象,抓住重点,努力寻找观察对象的所独具特点。例如狗的忠诚,猫的高傲,蛇的无情等等,抓住事物的特点,有的放矢的进行写作,这样文章才能更加真实,生动形象。 同时,我觉得作为学生,我们在学习写作的过程中,也应该通过学习和实践,不断提升自己的创新能力,自学能力,研究能力,和表达能力,增强我们独立思考和主动探索的能力,以及适应时代发展潮流的能力。

新闻写作期末复习

1、.记者的分类 按新闻事业的分工需要划分:内勤记者、外勤记者;文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者;政治记者、经济记者、军事记者、体育记者等;本埠记者、地方记者、驻外记者、特约记者等; (1)专业记者:专门采访报道某一领域的记者。如农业记者、工业记者、文教记者等。 记者除了具备一般记者的素质,还要对所报道的领域的专业知识有深刻理解,他们的报道既能赢得普通读者喝彩,又能博得专家青睐。 (2)机动记者(“满天飞”记者):任务不固定,哪里需要哪里去,机动灵活,随时出击。 政治和业务两方面的素质都有较高的要求,政治水平要高,新闻敏感要强,知识面要广,工作经验要丰富,写作要快,身体要好。 (3)特派记者:因特殊采访任务的需要,受编辑部特别派遣的记者。(如奥运会、伊拉克) 报道署名冠以“特派记者”头衔的好处:表明和一般报道的区别,引起读者注意;有利于培养记者,加强其责任感,促进他们拿出精品。 (4)特约记者:编制不属于编辑部,是社、台外的工作人员,应约完成社、台一定的报道任务。 特约记者主要是以下三类人:一是地方党委或业务部门做实际工作的同志;二是省、市报纸的负责人;三是作家。 (5)地方记者(记者站记者):媒体长期建立的外埠记者站中的记者。 记者站的地方记者主要目的是为了加强媒体和当地政府、群众的关系,能及时反映当地的新情况、新经验、新问题,报道当地的重大新闻。 (6)驻外记者:指受国内新闻单位派遣,常驻国外采访的记者。 2、记者需要具备的素质有哪些? (1).道德修养:坚持真理,忠于事实;谦虚谨慎,戒骄戒躁;深入实际,体察民情; 互敬互学,积极竞争;摆正位置,不谋私利;甘为人梯,严禁剽窃 记者要处理好三方面的关系:记者与新闻事实的关系;记者与群众的关系;记者与同行的关系 (2)知识修养 ①知识修养的重要性:能提高采访活动效率;能满足受众求知心理;加强对新闻的感知力和判断力 ②知识修养的范围和内容:理论知识修养;新闻专业知识修养;基础知识修养(3).技能修养:熟悉和掌握方言和土话的技能;熟悉和掌握至少一门主要外语的技能; 熟悉和掌握摄影技能;熟悉和掌握电脑操作技能;熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能; 熟悉和掌握辨向、测时技能 (4)情感修养:情感是融洽采访气氛的桥梁;情感是构成谈好的基因;情感是促成记者采访的动力;情感是写作激情的源泉 (5)体质修养 ①始终保持乐观、积极的工作和生活态度 ②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯

计算机基础自考知识点总结

基础知识 1946.2 第一台电子数字计算机ENIAC美国宾西法尼亚大学,弹道计算 计算机的发展趋势微型化、巨型化、网络化、智能化 ●第一代(电子馆、电子射线管、机器语言、军事研究科学计算) ●第二代(晶体管、磁芯、高级语言、数据处理) ●第三代(中小规模、半导体、操作系统、广泛应用) ●第四代(大规模、更高的半导体、应用软件、更广泛) 计算机应用:科学计算、数据处理、计算机辅助系统、过程控制、人工智能 (CAD计算机辅助设计;CAM 计算机辅助制造;CAI计算机辅助教学;CAT计算机辅助测试)计算机硬件系统五大部件:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 冯.诺伊曼思想:计算机由上面五大部件组成、二进制、程序存储 指令的执行过程:取出指令、分析指令、执行指令、形成新的指令地址 RAM随机存取器,断电后内容丢失;ROM:只读存取器,断电内容不丢失 总线:一组连接计算机各部件的公共通信线路。根据总线上传送的信息不同,一般分为地址总线、数据总线、控制总线。 总线标准:ISA工业标准体系结构IESA扩展的工业标准体系结构PCI 外围元件互联 软件:计算机程序以及开发、使用和维护程序所需要的技术文档资料。 系统软件:管理、监控、维护计算机,并为用户操作使用计算机提供服务的一类软件。 应用软件;利用计算机的软、硬件资源为某一专门的应用目的而开发的软件。 编码:采用少量的基本符号和一定的组合原则来区别和表示信息。 采用二进制编码的原因:物理上容易实现、可靠性强、运算规则简单、易于实现逻辑运算和判断 十进制转换为二(八、十六)进制:除R取余法,倒排 二(八、十六)进制转换为十进制:按权展开,求和;二、八、十、十六进制=(B 、O 、D 、H)计算机的数据单位:位、字节、字(计算机一次存取、加工和传送的字节数). ASCII:美国信息交换标准码;A:65 ;a 97; 0:48 汉字编码:汉字输入码-机内码(区位码-国标码-机内码)-字形码 处理速度:cache(高速缓存)-内存-外存 BIOS:PC机的基本输入输出系统,其内容被集成在主板的一块特殊芯片中,该芯片被称为BIOS芯片。串口:串行接口COM接口;并口:并行接口LPT接口; USB接口:通用串行总线接口;可以树状连接127个外部设备,规范USB1.1(传输速率可达12Mbps)

实用文体写作考试重点总结

应用文总结 一、填空题(每空1分,共18分) 1、文章的四个基本构成要素是指:(1)__主旨;(2)结构___;(3)__材料_;(4)___语言__。 2、公文的发文字号一般包括_发文机关代字_、__年号___和____序号______三项内容。 3、对重要事项或重大行动做出安排,要用__决定_。表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用__通报__。 4、调查报告的特点主要体现为:(1)__真实性_;(2)_针对性__;(3)_典型性__。 5、经济新闻同其他新闻一样,一般包括五个部分,即:(1)__标题__;(2)__导语___;(3)_主题_;(4)__背景__;(5)结尾。 6.行政公文:报告请示是上行文,函是平行文,其他都是下行文 1.法定公文是指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文:命令;决定;公告;通告;通知;通报;议案;报告;请示;批复;意见;函;会议纪要。2.使用最多的两种决议;公报 2.公文主要具有以下特点:1、法定性。2、政策性。3、实用性。4、时效性。5、规范性。法定性、政策性、实用性、时效性及规范性。。 3.按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为上行文、平行文和下行文三种;按其具体职能的不同,可将公文分为法规性公文、指挥性公文、报请性公文、知照性公文、联系性公文和实录性公文。 4.公文的发文字号是由发文机关代字","年份","发文顺序号"三个要素构成的。5.发文机关、发文事由",和"文种是构成公文标题的三个基本要素。 6.依照有关法律发布行政法规和规章,宣布施行重大强制性行政措施,嘉奖有关单位及人员,可用命令(令) 7.命令的最大特点是具有强制性性。命令主要包括发布;行政;嘉奖 8.对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,可用决定。 9.向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用公告;公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项,要用通告。 10.批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员,要用通知。 11.按其内容和功用不同,可将常用的通知分为以下几种::发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、会议性通知和任免性通知12.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用通报。 13.按其具体用途和内容的不同,可将通报分为三类:表彰性通报、批评性通报和() :["情况通报"]( 14.通报的特点主要体现为:教育性,指导性,广泛性 15.15.各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项,要用议案。 16.向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,要用报告。 17.按其性质的不同,可将报告分为综合报告;专题报告;按其行文的直接目的的不同,可将报告分为呈报性报告;呈转性报告。 18.向上级机关请求指示、批准,要用请示

《基础写作教程》试题及答案

《基础写作教程》试题及答案 1、 下列选项中不属于表达方式的是 ( ) A 、叙述 B 、描写 C 、说明 D 、修辞 2、 下列选项中不属于写作活动的特点的是 ( ) A 、人文性 B 、计划性 C 、综合性 D 、实践性 3、文章体式的特点不包括 ( ) A 、规范性 B 、流变性 C 、综合性 D 、实践性 4、 影响写作活动的重要主体因素不包括 ( ) A 、年龄与阅历 B 、情感与情绪 C 、责任与道义 D 、素质与人格 5、写作活动中的“三环活动”不包括 ( ) A 、前写作 B 、写作 C 、后写作 D 、反思 1、散文的类型包括 ( ) A 、叙事散文 B 言情散文 C 、明理散文 D 、描写散文 2、散文的特征包括 ( ) A 、自我的定真性 B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性 D 、表达的自由性 3、评论文可分为 ( ) A 社会评论 B 文艺评论 C 学术评论 D 思想评论 4、表达方式包括 ( ) A 叙述 B 描写 C 说明 D 议论 5写作活动的特点有 ( ) A 人文性 B 综合性 C 个体性 D 创造性 1.受体的心理特征包括:求知受益心理、 、 ____________ 、 一、单项选择题 (在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案,填入题干的括号中。每小题3分,共15分) 二、多项选择:(下列各题至少有两项是正确的,请选择,多选少选错选均不得分,每小题4分,共20分。) 三、填空题(本大题每空1分,共15分)

___________。 2.文章修辞大致分为___________、 ____________。 3.观察的类别有:实用观察、_____________ 、 _____________ 、 _____________。_ 4.调查研究的基本思路是___________ 、 _____________ 、 ______________。 5.学术短评的特点是____________ 、 ____________、 ___________。 6.立意是指________________ ___________________。 2. 修辞 3. 语体 1.科普文写作的主要特点是什么?(9分) 四、名词解释题(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 五、简答题(本大题共3小题,共29分)

新闻写作复习整理

新闻写作 1.新闻写作的重要性:新闻学研究的一个重要落脚点;新闻传播过 程中的一个重要环节;衡量记者素质的一个重要条件。 2.新闻写作与采访的辩证关系:写作必须以采访为基础,采访决定 新闻写作(先有采访,后有写作;采访的质量直接关系到写作的深度和广度)。 3.功夫在笔外:a.加强政治修养(强烈的职业责任感;强烈的正义感) b.加强知识修养(新闻专业知识;人文社会科学知识; 专业报道领域知识;实用生活知识) c.加强思维修养(不断提高自己辨识与表现新闻价值 的思维能力) 4.新闻写作的真实性原则。(对真实性的要求:a.浅层次:具体事实 必须真实准确;b.深层次:整体概括与分析要符合客观实际) 5.新闻报道失实的原因:a.体制性失实:因某种价值观对新闻报道 发生强烈作用时造成的新闻失实;b.经济性失实:由于金钱等经济利益对新闻报道发生强烈作用时造成的失实;c.故意失实:与报道者的思想意识不端正和职业道德有偏差有关(明知故犯);d. 非故意失实:业务性失实,并非故意造成失实,而是由于种种主客观条件的限制或影响,未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的失实。 6.如何避免失实:a.在确认主题和选择报道角度时要坚持独立思考; b.在谋篇布局时要避免片面性; c.在写情节细节时要严禁想当然;

d.培养质疑意识,注意核对引用材料; e.描写要有分寸感; f.要 注明新闻来源;g.严格执行稿件送审制度。 7.新闻写作的基本方法:用事实说话(新闻的内容是具体的事实; 通过客观的叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见) 8.为什么要用事实说话:事实是新闻的本源;事实胜于雄辩;事实最 符合受众的需要。 9.用事实说话的方法:学会用典型事实说话(鲜活的、受众未知的 事实,重要的、具体的事实,接近性,有的放矢);学会用背景材料说话;学会用再现场景说话\展现场景和细节(具体描述某些现场情景);借助直接引语说话。 10.新闻背景:指新闻报道中,新闻事实之外的对新闻事实或新闻 事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。 11.借助直接引语的作用:使报道具有现场感,富有变化和人情味: 有助于提高新闻的真实性;有助于提高新闻的权威性;这样的报道看起来更客观,因而增加了说服力。 12.新闻做的十项原则:a.先理解事件,然后再写;b.知道自己想要说 什么再写;c.要展现,不要讲述;d.把好的引进和具有人情味的内容放在报道的显著之处;e.把相关的说明或有趣的故事放在报道的显著之处;f.使用具体的名词和生动的行为动词;g.避免滥用形容词,避免用大量副词修饰动词;h.避免在报道中做判断和推论,让事实说话;i.不要在文章中提出你无法回答的问题;j. 质朴、诚实并迅速的写作。

计算机基础知识知识点归纳

计算机基础知识知识点归纳: 1、世界上第一台电子计算机诞生于 1946年 世界第一台电子计算机的英文名称是。(答案O A.ENIAC B.IBM https://www.360docs.net/doc/2a5180626.html, D.PC ' 世界第一台电子计算机于 _____________ 年诞生。(答案:B ) A.1940 B.1946 C.1960 D.1980 .体系。(答案:B ) A.比尔?盖茨 B.冯?诺依曼 C.唐纳德?希斯 D.温?瑟夫 2、世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是 B _ 型计算机。 B 冯?诺依曼 C 温?瑟夫 D 唐纳德?希斯 【计算机的特点】 1.处理速度快 '现代计算机的运算速度可以达到每秒钟数千亿次 (通常以每秒钟完成基本加法指令的数目来 '表示计算机的运算速度),这不仅使得许多大型数据处理工作时间大大缩短,促成了天气预 '报、数值模拟等技术的广泛应用,更使得许多实时控制、在线检测等处理速度要求较高的工 '作得以实现。同时,计算机具有很高的逻辑运算速度, 这使得计算机在非数值数据领域中得 '到了广泛的应用。 ' 2 .运算精度高 '计算机一般都有十几位甚至更多位的有效数字,加上先进的算法,可得到很高的计算精度。 '例如,对圆周率n 的计算,在没有计算机的情况下, 数学家要经过长期的努力才能算到小数 '点后500多位,而使用第一台计算机仅仅用了 40秒钟就打破了这一记录。 ' 3 .具有逻辑运算和记忆能力 :计算机的存储器具有存储数据和程序的功能, 它可以存储的信息量越来越大。计算机不仅可 '以进行算术运算,而且可以进行逻辑运算,可以对文字、符号等进行判断、比较,因而可解 '决各种不同类型的问题。 ' 4 .具有自动控制能力 '计算机内部的操作、 运算是在程序的控制下自动进行的, 它能够按照程序规定的步骤完成指 定的任务,而不需要人工干预。 ' 5 .通用性强 '计算机是靠存储程序控制进行工作的。 在不同的应用领域中, 只要编写和运行不同的应用软 :件,计算机就能在任一领域中很好地完成工作。针对不同的需要, 设计不同的程序,这就能 '使计算机具有很强的通用性。 'I 计算机的特点有 A.运算速度快 B.具有逻辑判断功能 C.存储容量大 D.计算精度高 【计算机的发展历程】 1.第一代:电子管计算机(1946年—1958年) 1946 年 2 月,世界上第一台电子数字计算机 ENIAC (Electronic Numerical Integrator And 现代的计算机系统都属于 冯?诺依曼 现代计算机时 A 比尔?盖茨 。(答案:ABCD )

应用写作学习重点

《应用写作》学习重点 第一章应用写作概述 一、1.应用写作萌生的时期【原始社会氏族公社后期】 2.应用文文体成型和文书制度建立的时期【秦汉时期】 3.应用文理论建立的时期【魏晋南北朝时期】 4.应用写作的成熟期【唐宋时期】 5.应用文由古体到新体的变革是于【亥革命后XX临时政府时期】 二、1.【骨刻辞是迄今所知我国最早的应用文】 2.【尚书》是我国现存最早的应用文总集】 3.【公文”称谓最早出现于两汉时期(汉代)】 4.【应用文”称谓最早出现于北宋时期】 5.【今所致最早提出“应用文”这一称谓的是苏轼】 三、1.出现于魏晋南北朝的应用文理论著作:【曹丕《典论·论文》】 【陆机《文赋》】【挚虞《文章流别论》】【X勰《文心雕龙》】 2. 【挚虞《文章流别论》】是我国第一部文体学专论 3.【《文心雕龙》】是我国古代的文学与应用写作理论集大成者 四、1.应用文特点【①实用性②模式性③真实性④实效性】 2.【应用文最根本的特点(本质属性)是实用性】 五、 1.应用文写作对主旨的要求【正确、鲜明、集中】 2.应用文结构的特点【①规X性②条理性】

3.应用文语言运用的基本要求【准确、简洁、朴实、得体】 4.最常见的“书面辅助语言”是【图形、表格、符号、公式四种】。 六、1.应用文常用的三种表达方式【叙述、说明、议论】 2.叙述的主要方式【以顺叙为主、有时也可用倒叙和分叙、一般 不用插叙、补叙等手法】 3.代替第一人“我”——本、第二人称敬称“您”——贵、第三 人称“他、他们”——该。 七、本教材对文书的分类——【法定公文、事务文书(用于公务,也 有用于私务的)、专用文书(含经济文书)、规章文书】。八、能改正本章简短的“改错题”中的错误。 第二章公文写作基础知识 一、2012年4月16日,中央办公厅、国务院办公厅联合行文,印发 了《党政机关公文处理工作条例》(简称“新条例”下同)。该条例从2012年7月1日期施行。 二、新条例规定的党政机关公文共15个文种。即:【决议、决定、 命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要】。识记各文种名称;主要的上行文和平行文种。(上:请示、报告)(平:函) 三、识记 决定【决定是下行文,适用于对重要事项或者大行动作出安排,奖惩有关单位及人员变更或撤销下级机关不适当的决定事项,是

财经新闻写作总复习

11财经新闻写作总复习 一,新闻写作在语言上的具体要求。 新闻语言的特点,来源于新闻报道时间性强、篇幅有限、读者面广等的特点。一般说来,在新闻写作时,新闻语言要作到准确、具体、简洁、朴实、通俗等。 一、准确的含义。 主要指报道的事实实事求是,一是一,二是二,恰如其分; 措词表达恰当,切合实际地反映新闻事实的本来面貌。 在很多新闻报道里经常出现措词模糊的现象,如大量使用"最"、"很"、"非常"、"一贯"、"长期以来"、"最近"、"许多"、"差不多"等模棱两可的词句。 如何做到语言的准确? 1,少用形容词,多用动词。 2,恰当引用直接引语和概括间接引语 二、如何做到具体? 1,少用概括性、抽象性的语言或套话 2,多观察细节、捕捉到故事,多用描述性的文字 三、文以精练为贵,以烦冗为病。新闻语言应当简洁、洗练,干净利落,切忌拖泥带水。如何做到简洁? 一句话,要作到言简意赅,字少含义多而广。删除重复的、不重要的、不形象的段、词句等。 四、质朴的新闻语言,主要是指那些"略去形容"、不加雕琢的语言,它的主要来源是群众语言,其表现手法主要是白描和对群众语言的借鉴。这类语言读起来平实无华,但在语言的背后,往往潜伏着惊人的表现力。 五、通俗的含义。 就是避免使用专业术语或是行话,让读者看不明白。 1952年新华社在《地方广播工作方案》中提出了这样一个标准:"拿给认识一两千字的工人、农民看,他们能看得懂,并且高兴看;也可以拿来给不识字的工人、农民听,他们能听得懂,并且听得有兴趣。" 国外新闻界的一般要求是,把新闻写得让中学生都能看懂。 二,新闻由头: 也叫新闻根据。就是寻找新闻报道的一个根据。并不是所有的新闻的时效性很明显,一些非事件性的需要寻找恰当的新闻由头,即是可以做为引出主要新闻情节的最新发生的事情,把过去的新闻故事带出来。寻找新闻由头常用的方式有:在时间上找离现在最近最新的事情;在内容上找最新鲜的东西;对于预告性的新闻,也是要寻找一个当下的线索,找到新闻由头再把即将发生的事件报道出去。 三,综合消息: 是一种反映事物或事件发展变化宏观、大局的消息。一般用于报道重大的、广泛发生的、人们普遍关心的事物或事件及社会现象等。 写作注意事项:一是它多用点面结合、对比等的方法,既报道面上的宏观的大局的事情的概括,又有典型事实,属于微观的方面。二是多是以时间为基点在空间上展开。需要精心组织安排材料,用以一当十的具体事实反映整体上的情况。三是在导语部分要善于分析概括面上的事情。站在全局的高度看等局部发生的事实,对事物或事件作深入全面的概括。第四,也忌冗长。

计算机基础知识点

计算机应用基础知识点第一、二章 1.计算机产生:1946年2月由美国宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷:没有存储程序。 2.计算机发展:电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代:电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 电子计算机发展时间: 第一代1946-1958 电子管计算机,主要应用科学计算和军事计算 第二代1958-1964 晶体管计算机,主要应用于数据处理领域 第三代1964-1971 集成电路计算机,主要应用于可科学计算,数据处理,工业控制等领域 第四代1971年以来至今超大规模集成电路计算机,深入到各行各业,家庭和个人开始使用计算机 3.计算机应用:科学计算;数据处理;过程控制;计算机辅助;人工智能;通信与网络 1.科学计算(主要是科学研究等数学计算问题) 2.数据及事务处理(非科技方面的数据管理和计算处理) 3.过程控制(主要用于工业生产过程中的机械控制,多用于航空 航天领域) 4.计算机辅助(计算机辅助设计(CAD)计算机辅助制造(CAM) 计算机辅助教学(CAI)计算机辅助测试(CAT)...) 5.人工智能(主要是只能机器人方向) 6.通信与网络(上网听歌看电影玩游戏,qq聊天等) 计算机的特点:计算机运算速度快、计算精度高、具有自动控制能力、记忆和逻辑判断功能力强、存储容量大、通用性强。 4.计算机信息处理:计算机中的一切信息均采用二进制。(十六进制H,八进制O,十进制D,二进制B) 1.十进制转二进制:整数部分除以2取余,直至商为0;小数部分乘以2取整,直至 小数部分为0或达到所需精度为止。 2.十进制转八进制:方法同上。整数部分除以8,小数部分乘以8。 3.十进制转十六进制:方法同上。整数部分除以16,小数部分乘以16。 二进制的特点:逻辑性强、工作可靠、简化了运算 字符普遍采用的编码是ASCII码,一个字节,8位;汉字使用的编码是GB2312-80,两个字节,16位 5.计算机系统组成:硬件系统和软件系统 ,硬件系统分为主机和外围设备,软件系统分为系统软件和应用软件。 五大硬件:运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备(裸机) CPU的组成:运算器和控制器 (1)运算器:完成算术运算和逻辑运算 (2)存储器 ①分类内存被CPU直接访问,存储容量小、速度快、价格贵

作文教学的着重点

中学作文教学的着重点 中学的作文教学应该看重抓什么?从一些资料看,有不同的一说法。有的说“作文训练的重点是文体训练,文体规矩训练,文体格式的训练.也就是文体章法的训练;”有的说,重点是“驾驭常用文体”和“掌握表达方法”;还有的说,重点是抓七种能力的培养子审题能力,表现中心思想的能力,搜集材料的能力,系统地整理材料的能力,安排文章体裁的能力和语言表达能力。最权威的当然是1980年修订的《全日制十年制学校中学语文教学大纲》对作文教学重点的具体说明,其总的指导思想就是看重培养学生记叙、说明和议论的能力,使他们的文章达到观点鲜明、内容充实、结构完带整、条理清楚、语句流畅。 以卜这些对中学作文教学重点的确定。都很好,很有道理。这里想说的是,在这些重点中,更应该突出抓好以下三个问题: 一,语言文字的基本功 这主要包括文句通顺,文字规范、清楚,标点符号使用正确等。作文是运用书面语言写文章,作文能力就是运用书面语言反映客观事物,表达思想感情的能力。如果一个人提笔就文句不通.就写错别字和不会用标点,则无法认为他已经具有写作能力,语言文字基本功在作文中的极端重要性、在作文能力中占的极端重要的位置,我们必须充分地认识到.,必须予以充分的重视,如果忽略了这一条.整个作文教学便不可能收到好的效果。有一个令人震惊的现象应该引起我们深思;小学语文教学大纲中就明确规定小学毕业生的作文要达到“语句通顺,书写工一整,不写错别字,会用常见的10种标点”①,可是到高中毕业仍有多数中学生写的作文时有病句和错别字,标点运用多有错误;以致中学毕业生中进了大学的这部分优秀者、如果是进文科大学,写作教·师还得把语言文字的墓本功列为写作教学的重点来加以解决②!这就是说,小学作文教学就应该完成的任务,拖到大学的写作教学才算勉强完成,甚至仍然没有完成③! 这种现象的产生跟某种认识有关。不少人都认为语言文字标点之类是枝节问题,是不值一提的,作文教学应该抓“观点鲜明,主题正确,内容充实,结构完整,会记叙,会议论,会说明”等大问题,高难度问题,哪能在这些“鸡毛蒜皮”的问题上费功夫?的确,主题观点内容结构记叙议论说明等方面是应该抓好的,但这看法把“大问题、高难度的问题”刚好弄反了。如果不从“高、精、深、新”之类去要求,那么,主题正确、观点鲜明、内容充实、结构完整和会记叙议论说明等比之于语言文字基本功符合要求(通顺、正确等),究竟谁是“高难度的问题”呢?显然是后者而不是前者。一所普通的中学,抽查任何一个班级的学生作文,几乎人人都能做到“主题正确”,“观点鲜明”,“结构完整”,大部分学生的作文基本上都能达到“内容充实”,中学生的知识和经验积累也已经足以使他们对一般的事物事件和道理作一番说明、叙述和议论。那么他们的作文就很好了吗?不,可能很潜一-主要就糟在语言文字的基本功上头!一所普通的(一般水平的)中学,无论抽查哪一个班级,几十个人中。又有多少学生作文的句子没有毛病,标点符号运用正确、书写规范正确没有错别字

汉语写作课程教学大纲

汉语写作课程教学大纲 课程编码: 学分:4 总学时:64 适用专业:对外汉语专业 一、课程的性质、目的与任务 汉语写作是对外汉语专业的专业必修课。 本课程的目的是使学生掌握必要的汉语写作知识、写作理论和写作技能,懂得汉语写作的基本规律,具有较全面的汉语写作能力。 本课程实践性和综合性很强,以基本技能训练为主。因而教学中要根据这一学科特点,在教授基础理论时,要少而精,深入浅出,将基础知识的讲授同训练、实践紧密地结合在一起,以写作基础知识的教授为基础,以写作训练为中心,进而达到实现培养目标的目的。 二、先修课程 无 三、教学基本要求 通过本课程的教学,使学生了解汉语写作的基础知识,理解汉语写作的基本规律,结合写作过程训练和文字表述训练,掌握汉语写作的基本技能。同时,指导学生大量阅读文学作品及写作文本,搜集资料,积累命题,为写好学年论文打基础,为从事广告文案的策划和撰写奠定较为坚实的基础。 四、教学内容 (一)文章的性质与功能2学时 1、文章的性质与种类 (1)什么是文章 (2)文章的分类 2、普通文章表现事物的方式及其社会作用 (1)文章表现客观事物的独特方式 (2)一般文章的社会作用 (二)写作的基本特点与规律2学时 1、写作的基本特点 (1)文章写作的过程 (2)文章的写作的主要特点 2、写作的基本规律 (1)“物——意——文”转化律 (2)多元因素统一律 (3)点化调整渐深律 (4)知行结合通变律 (三)作者的素养、能力与责任2学时 1、作者的素养与能力 (1)作者的素质 (2)作者的修养 (3)作者的能力 2、作者的责任 (四)写作技巧4学时 1、写作技巧的重要性 (1)技巧在写作中的地位

新闻写作基本知识复习题

新闻写作试题库(共287题)? ?一、填空题:(56题)? 1、狭义的新闻指(?消息?)。? 2、广义的新闻包括?(消息、通讯、述评及其所属品种)。? 3、没有(?事实?)就没有新闻。? 4、(?真实?)是新闻的生命。? 5、(言之无物)是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是(?用事实说话)。? 7、新闻写作的要求是?(真、短、快、活、强)。? 8、新闻的快应以(?新闻的新鲜和真实的事实?)为前提。? 9、新闻报道要快的表现是一(?及时)?、二?(适时)?;? 10、新闻的思想性是指(一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪)。? 12、新闻写作要求强的(思想性强、政策性强、针对性强?)。 ?13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是(陆定一)。? 14、新闻六要素是(何时、何地、何人、何事、何因、何果)。 ?15、新闻的要素说的是(构成新闻不可缺少的事实材料)。? 16、新闻背景从内容分为(人物、历史、地理、事件背景)。? 17、新闻背景从作用分为(对比性、说明性、注释性);? 18、背景材料可用于(新闻的导语、正文、结尾?)三个不同部分。???? 19?、新闻的主题应从?(新闻事实挖掘)?中来。? 20、提炼新闻主题应注意两点:一是(?一条新闻一个主题?);二是(?新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来)。? 21、选择最佳角度是表现(?新闻主题?)的好办法。?

22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意(错开角度)。? 23、新闻语言的特点是(具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂)。? 24、动态新闻(叙述?)为主.? 25通讯重于(叙述、描写?);? 26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。? 27、新闻和消息的结构一般由(导语、正文、结尾和标题)组成。?28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。? 29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头,把最不重要的材料排在后面)。? 30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。? 31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。? 32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。? 33、新闻导语的“导”字有?(开始、启发、引导)三个涵义。?34、新闻正文是(导语之后的展开部分),对新闻事实作充分的具体的报道和说明?。? 35、简明新闻是新闻报道中(最简练、最短小)的一种新闻体裁?。? 36、消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)。? 37、综合新闻有两种,一是(横断面综合报道)?,二是(纵深度的综合报道)。? 38、通讯《中国的西北角》的作者是(范长江)。? 39、通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)。? 40、通讯《西行漫记》的作者是(埃德加·斯诺特)。? 41、通讯《震撼世界的十天》的作者是(约翰·里德)。? 42、通讯写作的要求是事实的(典型性、思想性)和写作文采达到高度的合一?。? 43、综合新闻的特点是(既有全面情况概括),(又有典型事例)的说明?。?

大学计算机基础学习知识重要资料归纳

大学计算机基础重点归纳 第一章:计算机概论 1.19646年,第一台计算机,ENIAC 2.计算机分类(6):巨型,小巨型,大型主机,小型机,工作站,PC 3.1到4代计算机:电子管,晶体管,集成电路,大规模和超大规模集成电路 4.发展趋势:巨型,微型,多媒体,网络,智能 5.运算速度,MIPS衡量 6.计算机特点(6):精度高,记忆力强,有逻辑判断能力,可靠性高,通用性强 7.数据是信息的载体,信息是数据的内涵 8.软件:程序,数据,技术资料 9.软件:系统(WINDOWS,VB),支撑(杀毒),应用 10.诺依曼原理:五个部分,用二进制,存储程序 11.存储器容量基本单位,字节(byte) 12.指令,有操作码,地址码 13.指令周期:取指周期,执行周期 14.指令类型(5):数据传送,运算,程序控制,输入出,CPU控制调试 15.计算机工作过程:取指,分析取整,执行 16.最小信息单元,位(bit) 17.信息处理阶段:收集,加工,决策,活动 18.0有唯一编码,补码 19.ASCII码,1个字节;汉字外码,2个字节 20.ASCII,大写字母100,小写110 21.汉字:输入码(外码),机内码,字型码(字模);24*24点阵:占24*24/8=72KB 22.微机=主机+外部设备

23.主板部件(6):芯片组,CPU插座,内存插槽,总线扩展槽,I/O接口,BIOS 24.微机总线:内部,外部,系统 25.内部和系统总线:地址(AB),数据(DB),控制(CB) 26.外部:PCI,AGP 27.内存:ROM,RAM(大于80ns),Cache(高速缓冲存储器)(15-35ns) 28.外存(5):硬盘,软盘,光盘,磁带,U盘 第二章:计算机软件基础 1.操作系统发展:手工,单道批处理,多道批处理,分时 2.界面分类:命令行,图形用户 3.工作角度分类:批处理,分时,实时 4.设计角度分类:面向进程,面向对象 5.OS特征:并发,共享,虚拟 6.Linux,自由操作系统 7.OS功能(管理):进程和处理器,设备,存储,文件, 8.进程:程序,数据,进程控制块 9.状态:运行,就绪,阻塞 10.调度:剥夺式,非剥夺式 11.存储管理方式:单一连续,分区,页式和段式 12.文件名,最多,256字符 13.文件存储单位,簇 14.文件分配:连续,链式,索引 15.EXCEL,最多,255工作表,256列,每单元格65535字符,65536行 16.单元格全选,Ctrl+A;系统日期,Ctrl+;当前时间,Ctrl+Shift+;换行,Alt+Enter 17.SUM(B1:B2) , A VERAGE(B1:B2) , MAX/MIN(B1:B2)

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