写作学考点总结
作文知识点归纳整理
作文知识点归纳整理一、作文的类型1. 记叙文：以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。
六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
写作顺序：顺叙、倒叙、插叙。
2. 说明文：以说明为主要表达方式，对事物的性质、特点、成因、功用等进行介绍和解释。
说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌等。
3. 议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，表达作者的观点和主张。
三要素：论点、论据、论证。
论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
4. 应用文：包括书信、通知、启事、申请书、演讲稿等，具有特定的格式和实用目的。
二、作文的结构1. 开头：引出主题，吸引读者兴趣。
可以使用开门见山、设置悬念、引用名言等方法。
2. 中间：展开论述，详细阐述主题内容。
根据不同的文体，采用不同的写作方法。
记叙文要叙述事件的经过，说明文要说明事物的特征，议论文要论证自己的观点。
注意段落的划分，使文章层次分明。
可以呼应开头，使文章结构完整；也可以提出展望或呼吁，增强文章的感染力。
三、作文的语言1. 准确性：用词准确，表达清晰，避免模棱两可或产生歧义。
2. 生动性：运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，使文章语言更加生动形象。
3. 简洁性：避免冗长繁琐的表达，简洁明了地传达信息。
4. 多样性：丰富词汇量，避免重复使用相同的词语和句式，使文章语言更加丰富多彩。
四、作文的审题与立意1. 审题：仔细阅读题目要求，理解题目含义，明确写作范围和重点。
注意题目中的关键词、限制词和提示语。
2. 立意：根据题目要求，确定文章的中心思想和主题。
立意要新颖、深刻，能够体现作者的独特见解和思考。
五、作文的素材积累1. 观察生活：从日常生活中发现素材，如人物、事件、景物等。
2. 阅读书籍：广泛阅读各类书籍，积累知识和素材，提高文学素养。
3. 关注时事：了解社会热点和时事新闻，为作文提供新鲜的素材和观点。
基础写作考点整理
基础写作考点整理第一章一、写作的内涵写作，是人类特有的一种实践性的精神创造活动。
就其过程而言，写作是以书面语言（文字符号）为主要媒介传递信息，表达思想、情感和认识，创造文字作品的精神劳动。
二、写作活动的特点1、人文性：A写作不是一项纯技术的活动，本质上是人的精神文化行为B无论何种类型的写作都是人文性创作C写作的目的既是“为己”，也是“为人”2、综合性3、个体性：不可替代的特征、个性化的标签、增强辨识度与个体特点结合——挖掘生活（经历）中不同于他人的地方——自留地4、创造性：文体样式新、内容新、形式新5、实践性：A写作必须通过实践才能产生劳动产品B写作能力只有在实践中才能有效地锻炼提高三、现代高科技对写作的积极影响和消极影响积极影响：1、工具的变革引起写作主体观念的变化2、技术的优势为写作带来诸多便利3、新型的写作方式影响主体的写作习惯消极影响：1、沉湎于虚拟世界，忽略“读书”和“阅世”2、“空心化”的“文字制作”消解写作的个性3、技术手段的便利导致写作修改的缺失4、抄袭的滋生冲击写作规范和道德第二章四、写作活动的组成写作活动由主体（写作者）、客体（写作对象）、受体（诉诸对象）、载体（写作活动的物化形式）四个部分组成，缺一不可五、写作意义（为什么写作）1、缘情而作2、因事而作 3.受命而作六、主体在写作过程中的主宰作用1、主体在聚材中的主宰作用2、主体在构思中的主宰作用3、主体在表达中的主宰作用4、主体在修改中的主宰作用七、网络时代写作主体的基本特征1、个体表达的捍卫者2、平民感情的响应者3、写作禁区的探路者4、写作规范的挑战者八、影响写作活动的重要主体因素1、情感与情绪2、责任与道义3、素质与人格4、经验与体验第三章九、写作客体与写作材料的区别1、两个概念的属性不同2、两个概念所指的活动阶段和范围不同3、两个概念的存在方式不同十、写作客体的属性（特点）1、客观性2、对象性3、动态性4、历史性十一、写作客体类型的多样化（怎样划分写作客体；怎样体现写作客体的多样化）1、从表现和认识途径的角度分：形象化客体和抽象化客体2、从存在形态的角度：实在客体和虚拟客体3、从本体状态的角度：自然客体、社会客体和精神客体十二、写作客体在写作活动中的地位和作用地位：1、写作客体是写作系统的基础要素2、写作客体是写作活动的前提条件3、写作客体是写作传播的信息源作用：1、触发写作动机2、规定取材的质量3、激活写作运思4、检验写作成品十三、选材中的多种制约关系1、写作对象与选材的关系2、写作目的与选材的关系3、文章体式与选材的关系4、读者需求与选材的关系十四、选择题材（如何选择写作题材）1、根据客体属性，确定题材的大范围2、按照写作目的，确立题材的支撑点3、遵从文体规定，明确题材的聚焦点4、考虑读者需求，寻找题材的共鸣点十五、网上取材的方式1、网上搜索与浏览2、网上阅读3、网上观察4、网上交流第四章十六、“受体意识”的表现1、传输有益的知识和信息2、向受体发出指令施加影响3、以高尚的写作陶冶受体情操十七、受体的心理特征1、求知受益心理2、猎奇探秘心理3、平等对话心理4、介入互动心理十八、网络时代写作受体的新变化（特征）1、追求零距离感2、追求超前介入3、追求可接受性十九、受体影响写作活动的方式与要素1、阅读反馈的影响2、年龄与性别意识的影响3、职业与文化差异的影响第五章二十、文章体制的含义文章体制是写作实践中反复出现的、被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、结构和格式这三方面的总体要求的概括1、体制：是固定不变的2、结构：多种多样3、格式：法定格式、暂定格式、惯例格式二十一、文章体式的特点1、规范性（本质特点）2、流变性3、综合性二十二、文章体式的意义和作用1、文章以体制为先最常见的文章内部结构基本类型2、循型范规矩而为之1、连贯式2、递进式3、总分式3、立范运衡明体要4、并列式5、对比式二十三、表达方式含义：指作者运用语言文字表达思想内容的基本手段，它是由写作目的决定的。
作文常用知识点归纳总结
作文常用知识点归纳总结一、文章结构文章结构通常包括开头、主体和结尾三部分。
开头部分主要是引出文章主题，吸引读者的注意；主体部分是文章的核心，包括扩展阐述和论证论点等内容；结尾部分是文章的总结和升华，概括全文，留下深刻的印象。
合理的文章结构能够使文章内容更加清晰明了，逻辑性更强，更有说服力。
二、论证方法1. 举例论证：通过列举具体例子来证明自己的论点。
例证让人印象深刻，有效地扩展了论点的内容。
2. 对比论证：通过对比说明两者之间的差别和联系，加深理解，引起读者的共鸣。
3. 归纳法：通过总体归纳、形成概括的结论，增强文章的说服力。
4. 推理论证：通过逻辑推理来论证自己的观点，通常包括因果推理和类比推理。
三、运用修辞手法1. 比喻：把一事物形象地比作另一事物的说法，使表达更具形象性和生动性。
2. 排比：通过列举同类事物或同类现象，从而加强表达的力度和煽情。
3. 夸张：通过夸大事物的情况和程度，使得表达更具有感染力。
4. 对偶：通过对称的语言结构，增加语言的文雅和雄浑之感。
四、注意考虑读者在写作的时候，要考虑到读者的身份和需求，决定文章的风格和表达方式。
比如写给老师，可以适当地运用一些学术性专业词汇和理论知识，写给朋友，则可以更加轻松和幽默。
五、语言运用在文章中，要注意用词准确，句法流畅，避免错别字和语病的出现。
另外，还要注重段落结构，合理分段，使得文章有条有理。
以上是作文常用知识点的归纳总结，通过合理的文章结构、灵活的论证方法、巧妙的修辞手法、针对性的读者考虑和语言运用，可以使作文更加生动、自信、有说服力。
希望以上内容对您有所帮助。
写作理论知识点总结
写作理论知识点总结一、写作的定义和分类写作是一种语言表达和思维表达的过程，通过文字来传达思想、情感以及观点。
它是一种艺术，可以表达个人的观点、感受和思考。
写作可以分为几种不同的类型，包括说明文、议论文、叙事文和应用文等。
说明文是一种用来说明某种事物或者现象的文章，它通常包含有事物的定义、分类、特点以及原理等内容。
议论文是一种用来阐述某种观点或者看法的文章，它通常包含有观点的提出、论据的列举以及结论的提出等内容。
叙事文是一种用来叙述某种故事或者情节的文章，它通常包含有情节的展开、人物的塑造以及事件的发展等内容。
应用文是一种用来解决现实生活中问题的文章，它通常包含有问题的描述、解决方案的提出以及建议的给出等内容。
二、写作的基本要素写作的基本要素包括主题、结构、语言和修辞。
主题是写作的灵魂，它是文章的中心思想和主要内容，是文章写作的出发点和落脚点。
结构是写作的骨架，它是文章的组织方式和逻辑框架，是文章思想的延伸和表达方式。
语言是写作的载体，它是文章表达思想和情感的工具，是文章的基本要素之一。
修辞是写作的调味品，它是文章的点睛之笔和情感的表达方式，是文章的形式美和感染力。
三、写作的技巧和方法写作的技巧和方法包括构思、组织、表达和修辞等。
构思是写作的首要环节，它是写作的基础和关键，也是文章的精髓和灵魂。
组织是写作的第二环节，它是写作的框架和结构，也是文章的骨架和架构。
表达是写作的第三环节，它是写作的基础和关键，也是文章的核心和内容。
修辞是写作的第四环节，它是写作的精华和调味品，也是文章的点睛之笔和情感的表达。
四、写作的审美标准写作的审美标准包括内容的新颖性、结构的严谨性、语言的优美性和修辞的精妙性等。
内容的新颖性是文章的灵魂和精华，它是文章的中心思想和主要内容，也是文章的文学价值和创造性。
结构的严谨性是文章的骨架和组织方式，它是文章的逻辑框架和完整结构，也是文章的表达方式和思想延伸。
语言的优美性是文章的载体和表达工具，它是文章的基本要素和重要组成部分，也是文章的思想渗透和感染力。
写作知识点大全
写作知识点大全第一部分：文章结构1.1 标题的重要性标题是文章的门面，它能够吸引读者的注意力，概括文章内容，因此一个好的标题是十分重要的。
1.2 作者的观点在文章的开始部分，作者应该明确自己的观点，并提供充分的理由和证据来支持自己的观点。
1.3 文章的主体结构文章的主体结构应该清晰明了，逻辑严密。
可以采用分段和段落标题的方式，使读者能够更好地理解和消化文章的内容。
第二部分：写作技巧2.1 使用简练的语言避免使用复杂的词汇和长句子，使用简洁明了的语言来表达自己的观点，以增加文章的可读性。
2.2 使用具体的例子和数据为了增强文章的可信度和说服力，可以使用具体的例子和数据来支持自己的观点，让读者能够更好地理解和接受自己的观点。
2.3 注意段落的过渡和连接每个段落之间应该有明确的过渡和连接，使文章更加连贯流畅。
可以使用过渡词语、连接词等来帮助读者理解文章的整体结构。
第三部分：常见问题及解决方法3.1 如何提高写作能力提高写作能力需要不断的练习和积累，可以多读一些优秀的文章，学习其中的写作技巧和表达方式，还可以多写一些文章，不断地反思和改进自己的写作。
3.2 如何增加文章的可读性增加文章的可读性可以从以下几个方面入手：提供清晰的标题，使用简练的语言，使用具体的例子和数据来支持观点，注意段落的过渡和连接等。
3.3 如何提高文章的逻辑性提高文章的逻辑性需要注意以下几个方面：明确自己的观点，提供充分的理由和证据来支持观点，使用逻辑严密的结构和过渡词语，以及合理安排段落的内容。
第四部分：总结通过以上的介绍，我们了解了写作知识点的一些基本要点，包括文章结构、写作技巧、常见问题及解决方法等。
希望这些知识点对大家提高写作能力有所帮助，让我们能够更好地表达自己的观点和思想。
写作入门知识点总结归纳
写作入门知识点总结归纳写作是一门重要的技能，它不仅可以帮助人们表达思想、传递信息，还可以提高人们的逻辑思维能力和语言表达能力。
因此，掌握写作的基本知识是非常重要的。
本文将总结写作入门的知识点，帮助读者更好地掌握写作技巧。
写作的基本知识点可以分为几个方面：写作基本概念、写作基本技巧、写作常见错误及纠正方法等。
一、写作基本概念1、写作的定义及作用写作是一种表达思想、传递信息的方式。
它可以通过文字的形式，将作者的思想和情感传递给读者，引起读者的共鸣，产生共鸣和思考。
2、写作的基本要素写作的基本要素包括题目、中心思想、结构和语言表达。
题目是文章的主题，中心思想是文章的核心内容，结构是文章的组织方式，语言表达是文章的表达方式。
这些要素都是写作的关键点，需要重点关注和把握。
3、写作的特点写作具有主观性、表达性和感染力。
作者在写作时会根据自己的想法和感受进行表达，以期引起读者的共鸣和思考。
4、写作与阅读的关系写作是在阅读的基础上进行的。
只有通过大量的阅读积累知识和提高语言表达能力，才能更好地进行写作。
二、写作基本技巧1、明确写作目的在进行写作之前，首先要明确写作的目的。
写作的目的有很多种，可能是表达自己的观点和看法，也可能是传递信息，甚至是激发读者的思考。
只有明确了写作的目的，才能更好地展开写作。
2、抓住中心思想中心思想是文章的核心内容，是整篇文章的灵魂。
在进行写作时，要抓住中心思想，明确要表达的观点和要传递的信息。
3、合理组织结构文章的结构是文章的骨架，它对整篇文章的表达起着重要的作用。
一个合理的结构可以使文章内容更加清晰、逻辑更加完整。
常见的文章结构有如下几种：（1）总分总结构：先概括总体情况或总体观点,再进行分析或论述,最后再做总结或提出总体观点。
（2）因果分析结构：首先陈述原因，然后分析原因引起的后果，最后总结观点。
（3）对比观点结构：首先陈述两种或以上的观点，然后进行对比分析，最后提出自己的观点。
4、注意语言表达和修辞手法语言是写作的工具，而修辞手法则是写作的技巧。
写作知识点归纳总结
一、写作基础知识1.写作的基本概念写作是指利用语言文字表达思想、情感和意志的一种艺术活动。
它是人们在日常生活中用来传递信息、表达情感和交流思想的一种重要方式。
2. 写作能力的重要性写作能力是一种重要的综合能力，它不仅涉及语言文字能力，还涉及逻辑思维能力、表达能力、创新能力等多方面的能力。
具备良好的写作能力可以提升个人的表达能力，帮助人们更好地传递思想，表达情感，实现自我价值。
二、写作的基本要素1.主题写作的主题是指写作材料中所要表达的基本思想、意义或内容。
主题是写作的灵魂，是整篇文章的核心所在，对于写作的成败有着至关重要的影响。
2.结构写作的结构是指文章在内容安排上的先后、层次和逻辑关系。
良好的结构可以使文章清晰有序，让读者更容易理解和接受作者的观点。
3.语言语言是写作的载体，是作者与读者进行信息传递的工具。
良好的语言表达可以使文章更加生动、有力，吸引读者的注意，传递作者的情感和思想。
4.内容写作的内容是作者所要表达的具体思想或信息。
内容要贴近主题，符合读者的需求，具有一定的深度和广度，才能吸引读者的兴趣，产生阅读价值。
5.风格写作的风格是指作者在表达思想、情感和意志时所采用的语言文字方式和个性特征。
不同的写作风格可以反映出作者的个性、情感和文化背景，为文章增添丰富的艺术魅力。
6.逻辑逻辑是写作的思维逻辑和语言逻辑的表现。
良好的逻辑思维可以使文章条理清晰、推理严谨，表达更加有说服力，使读者更容易接受和理解作者的观点。
1.写作方法写作方法是指在写作过程中所使用的一些技巧和手法。
比如写作的头脑风暴、提纲梳理、材料收集、逻辑推理、反复修改等方法都是帮助作者更好地完成写作任务的有效手段。
2.写作技巧写作技巧是指在表达思想、情感和意志时所采用的一些技术手段。
比如排比、比喻、拟人、排比等修辞手法、行文布局的巧妙安排，都是帮助作者更加生动形象地表达思想和情感的重要技巧。
3.写作规律写作规律是指写作活动的一些客观规律和规范。
大一下写作学知识点
大一下写作学知识点写作是一门综合性较强的学科，对于大一下的学生而言，学习写作知识是非常重要的。
下面是大一下写作学的一些重要知识点。
一、写作基础知识1. 文章结构：包括引言、正文和结论，合理组织结构可以使文章更加凝练和有条理。
2. 段落写作：一个段落表达一个主题，要围绕主题展开，逻辑清晰。
3. 语言表达：要求使用准确、简洁、生动的语言，并注意控制修辞手法的使用。
4. 写作风格：根据不同的写作目的选择适合的风格，如叙述、描写、议论等。
二、写作技巧1. 信息搜集：学会利用图书馆和互联网等资源，收集相关信息，提高写作素材的质量。
2. 思维拓展：进行多角度思考，提高自己的思维能力，增加写作的深度和广度。
3. 逻辑推理：要求提出论点，并合理组织论据和例证，进行逻辑推理，增加文章的说服力。
4. 文章修订：要进行多次修改和润饰，检查语法错误、句子结构和词语的精确性。
5. 开展创作：锻炼写作能力的最好方式就是多写，注重积累和实践。
三、常见写作类型1. 议论文：主要阐述自己的观点和立场，通过充分论证和举例支持自己的观点。
2. 描写文：以事物的形象特征描绘为主，通过形象生动的语言表达给读者带来直观感受。
3. 叙述文：描述故事事件的发展过程，注重情节和情感的表达。
4. 说明文：对某种事物、现象进行详细解释，通过举例、描述、分类等方式进行解析。
5. 诗歌创作：采用押韵、节奏等手法表达自己的感情和思想。
四、写作常见问题及解决方法1. 逻辑混乱：要注重构思和规划，明确文章的中心思想和结构。
2. 语法错误：多积累语法知识，加强对语法规则的学习，进行语法检查和修改。
3. 缺乏论证：要加强论证能力，通过引用权威资料、实例和数据等来支持自己的观点。
4. 表达不准确：要提升词汇量，注意使用准确、精确的词语表达自己的意思。
通过学习上述写作知识点，大一下的学生可以提高自己的写作能力，写出更加出色的作品。
同时，平时多读经典优秀作品，关注写作技巧的实践，不断提升自己的写作水平。
小学语文写作知识点汇总
小学语文写作知识点汇总语文作为一门重要的学科，对于小学生来说尤为重要。
写作是语文学习的重要组成部分，培养孩子的写作能力既可以提高他们的表达能力，也能促进他们的思维发展。
下面将从小学语文写作的知识点、写作技巧以及写作常见错误等方面进行汇总总结。
一、写作知识点：1. 文段结构：写作首先要明确文段的结构，包括开头、主体和结尾。
开头要引出主题，引起读者的兴趣；主体部分要展开内容，有条理地表达自己的观点；结尾要有总结或呼吁，给读者一个深刻的印象。
2. 语言表达：写作时要避免使用过于简单的语言，要尽量运用一些精美的词汇和句型，提升文章的表达能力。
同时要注意语法和标点符号的正确运用，使文章更加通顺和易读。
3. 描述细节：写作时要注重描述细节，通过细致的描写，可以使文章更加生动、形象。
可以运用五感来描述，如听、看、闻、摸、品等，让读者能够感受到作者的真实情感。
4. 对比与排比：通过对比与排比的手法，可以使文章更加丰满和有层次感。
对比可以突出事物的差异，排比可以将相似或相关的事物有条理地展开，增强文章的说服力和感染力。
5. 大胆想象：小学生写作时不要拘泥于现实，可以适度大胆地进行想象。
想象力可以给作文增添色彩，也是展现个性和创造力的重要方式。
二、写作技巧：1. 预先提纲：在写作前，可以考虑将文章的主要内容和论点提前列出，形成一个提纲。
这样可以帮助孩子整理思路，使文章结构更加清晰明了。
2. 灵活运用引语：引用名言或者其他人的观点，在合适的地方使用引语可以增加文章的权威性和深度。
3. 多读多写：多读书，多学习其他优秀作品的写作技巧，可以帮助孩子积累更多的词汇和句型，提高自己的写作水平。
同时，多写作，不断进行写作实践，也是提高写作能力的重要途径。
4. 用例子具体说明：在描述和论证时，使用具体的例子可以使文章更加生动有趣，也能增加文章的可信度。
5. 多交流、多讨论：鼓励孩子多和同学或者家人进行交流和讨论，分享自己的写作经验和感受。
作文写作知识点总结
作文写作知识点总结在学习作文时，有一些基本的知识点是非常重要的。
掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解作文的要领，提高作文水平。
以下是一些常见的作文知识点总结：一、作文的基本要素1. 主题：主题是作文的中心思想，它是作文内容的核心。
一个好的主题能够吸引读者的注意，引起读者的共鸣。
写作时要根据主题来展开，并在全文中贯穿主题思想。
2. 结构：作文的结构是指作文的内容组织形式，包括了开头、中间和结尾。
一个好的结构可以使文章有条理、有逻辑，使读者易于理解。
3. 内容：作文的内容是指作者要表达的思想、情感和观点。
内容要具体，有深度，丰富多彩，有说服力，能引起读者的共鸣，使读者产生共鸣。
二、作文的写作技巧1. 勾起读者兴趣：一个好的作文应当能够吸引读者的兴趣，引起读者的共鸣。
可以通过一些引人入胜的描写、生动的事例、动人的情感等手法来吸引读者的注意。
2. 运用修辞手法：写作时可以适当地运用一些修辞手法，如比喻、排比、夸张、反问等，使文章更有表现力，更富有魅力。
3. 精准用词：选择合适的词语来表达自己的观点和情感，能够使文章更生动、更有力量。
精准用词可以使文章表达更清楚、更贴切、更有强烈的感染力。
4. 情感表达：作文中要充分展现作者的情感，使文章更有温度，更感人。
可以通过对某一事件的描写、对某一情感的陈述等手法来表达情感，使作文更有情感共鸣力。
5. 结尾点题：结尾是作文的收尾部分，它可以点题、提出问题、总结观点、呼吁读者等。
一个好的结尾可以使文章更完整、更有说服力、更有吸引力。
三、常见作文类型1. 议论文：议论文主要是对某一问题进行观点的陈述，通过论证和分析来说服读者。
议论文要求语言精炼，逻辑性强，观点明确，有说服力。
2. 说明文：说明文主要是对某一个问题进行解释和说明，要求语言清晰、逻辑性强、内容全面、准确。
说明文要求作者有较强的逻辑分析能力和条理清晰的思维。
3. 记叙文：记叙文主要是叙述事实、事情的发展过程，通过时间、地点、人物和事情的描述来展现作者的思想和情感。
写作学考点总结
写作学考点总结（共32点）第一章：写作行为论考点1(第一节）（1）现代写作学研究的对象是写作行为。
（2）写作的概念：就字面讲，含有制作、写作的意思，用今天的话来讲就是写文章。
（3）写作过程：由写作动机萌发到文章修改清誊完毕这样一个具体的文章制作过程。
（4）写作活动：写作主体为达到写作目的而采取的行动。
（5）写作行为：写作主体为了写作目的所进行的一切活动。
考点2人们对“写作行为”的不同理解（1）外延认识：狭义理解：写作意图的产生到文章誊清完毕为上下限，甚至是从提笔始、放笔止，“写作行为”即“写作过程”。
广义理解：“写作行为”包含了“写作过程”（即“显写作”）还应包括“前写作”和“后写作”。
由此产生了广义的“行为论写作学”和狭义的“过程论写作学”。
(2)其它：侧重“文本”的“文本论写作学”；侧重技术描述的“技巧论写作学”；侧重研究作者的“主体论写作学”；从“创造角度来研究的“创造论写作学”；以及从“文化行为”角度研究的“文化论写作学”。
考点3（第二节）写作行为的特点个体性、创造性、综合性、实践性、社会性、目的性（注：目的性为老师补充，特点只需记住三四个，但是要求自己的话进行归纳。
）考点4（第三节）写作行为的基本要素写作主题、写作客体、写作载体、写作受体。
（1）写作主体：从事写作活动的人——作者。
真正的写作主体一定要具有两个条件，一、有明确的写作主体意识。
二、能够作为主体驾驭写作行为。
（2）写作客体：一般有两种认识。
一、写作客体是独立于写作主体主观意识之外的种种客观外在事物。
二、写作客体是主体视野所及的种种客观外在事物以及由此引起的主体的思想、感情、观念、愿望、要求等。
（3）写作载体：“写作载体”主要是指作者进行写作活动的工具，以及写作成果的凝聚物，亦即语言文字符号以及由语言文字符号和篇章结构外化而成的“文本”——文章。
（4）写作受体：文章的接受者，包括文章的把关人（如编辑、领导）和广大的读者。
（5）写作最直观的工具是纸和笔；语言是思维的工具、载体；写作的另一个重要载体是语言文字基础上形成的“篇章结构”及“文体”。
语文写作必备知识点总结
语文写作必备知识点总结语文写作是学生学习过程中非常重要的一部分，它不仅是学生语文水平的实践和检验，也是学生思维能力和表达能力的培养和展示。
在写作中，不同的体裁和形式会有不同的要求，但是有一些基本的知识点是必备的。
下面我们来总结一下语文写作必备的知识点，希望对大家有所帮助。
一、语文基础知识1. 词汇积累：在写作中，一个人的词汇量决定了他的表达能力。
因此，学生在平时要多积累词汇，尤其是一些常用的高频词汇，这样在写作时就能更准确地表达自己的意思。
2. 语法知识：语法是写作的基础，掌握好语法知识可以帮助我们准确地表达自己的意思。
比如句子结构、时态、语态等都是非常重要的知识点。
3. 标点符号：标点符号的使用对于句子的表达有很大的影响，掌握好标点符号的使用规则是写作的基础。
4. 成语和俗语：在写作中适当的使用成语和俗语可以丰富文章的表达，给读者留下深刻的印象，但是在使用时也要注意语境的适应，不能生搬硬套。
5. 对联和诗歌知识：对联和诗歌是中国传统的文学形式，学生在写作中也可以适当的采用这种形式来增加文章的艺术性，在使用时要注意韵律的把握。
二、写作技巧1. 材料获取：写作需要材料的支持，学生在写作前需要对相关的材料进行获取和归纳整理，这样才能更好地展开文章的内容。
2. 逻辑清晰：在写作中要做到观点清晰，逻辑严密，不能前后矛盾，要保持思路的连贯性。
3. 文章结构：文章的结构是写作的重要部分，要根据不同的体裁和形式来编写文章的结构，比如议论文要有“引言－正文－结论”的结构。
4. 语言表达：语言是写作的外在形式，要注重语言的规范性和生动性，例如使用一些修辞手法来增加文章的艺术性。
5. 文字严谨：在写作中要注意文字的严谨性，不要出现错别字、歧义等现象，要注意用词准确。
三、文体体裁1. 议论文：议论文是一种常见的文体，学生在写作中需要掌握好议论文的结构和写作技巧，能够清晰地表达自己的观点和论据。
2. 说明文：说明文是一种介绍事物、过程、道理等的文章，学生在写作中要注意用语准确清晰，避免歧义，逻辑清晰。
写作学重点
写作学重点1、写作规律的特性：同一性、客观性、普通性。
2、“物我交融转化律”：“物我交融”指写作客体（即写作对象的客观事物）与写作主体（即有自觉意识的写作者）的相互作用与有机融合。
“转化”指经过物我交融，一个既非“物”又非“我”的新的第三者的诞生，即“物”与“我”的合二为一，构成了文章。
写作客体在写作中的功能：1、写作客体是触发写作者产生写作动机和欲望的诱因。
2、写作客体是写作者获取写作材料的源泉和从事精神劳动的对象。
3、写作客体是写作者表达主观意向和情思的凭借和依托。
4、写作客体是制约写作者精神劳动的一种客观“尺度”。
写作主体在写作中的主导作用：|1、写作主体为写作实践活动确定方向和目标。
2、写作主体赋予写作客体以生命和灵魂。
3、写作主体进行创造性的实际操作，将有关的写作客体弥纶成篇。
4、写作主体在写作实践活动中进行控和调节，不断解决写作过程中出现的各种矛盾。
3、“博而能一综合律”：博而能一综合律与物我交融转化律有着密切的联系，它是指写作主体在写作实践活动中，综合运用自身多方面的素质，修养和能力去感知运思表达，最后构成文章的必然过程。
“博而能一”指写作主体既要具有为写作所必需的多方面的素质、修养和能力，又能够把这多方面的素质、修养和能力融会贯通，使之在不同范围内、不同条件下，形成一个形神兼备的有机整体。
“综合”指写作主体对自身所具有的多方面的素质、修养和能力的归纳和集中、调动和支配，它既是博而能一的表现形式，又是博而能一的手段和方法。
博是对写作主体所具有的多方面的素质修养和能力的一种高度概括。
在形式上一表现为文章的主干，线索和焦点，焦点是文章和作品的核心。
在内容上一表现为文章的主旨，它是文章的统帅和灵魂。
文章中形式和内容都是文章的有机组成部分，形式上的一体现内容上的一，内容上的规定形式上的，不可分割。
博是写作主体赖以综合的基础，一是写作主体进行综合的结果，整个写作过程实际上就是博与一相互矛盾的过程，亦是在写作主体的支配下有博到一的综合过程。
作文写作考点
作文写作考点在学习写作时，我们需要关注一些重要的考点，这些考点将帮助我们提高写作技巧和表达能力。
本文将介绍一些常见的作文写作考点，以帮助读者更好地掌握写作技巧。
1. 主题句主题句是文章的核心句子，它概括了整篇文章的中心思想。
主题句通常出现在文章的引言或开头段落，它们旨在引发读者的兴趣并概述接下来的内容。
写作时，我们需要确保主题句简明扼要，并且与整篇文章的内容密切相关。
2. 论点和论证在作文中，我们需要提出一些论点并对其进行论证。
论点是我们要表达的观点或主张，而论证是通过事实、例子或逻辑推理来支撑和验证这些观点。
在撰写作文时，我们应该确保论点清晰明了，论证充分有力，并且能够引起读者的共鸣。
3. 段落结构为了使文章的结构清晰，我们需要合理安排段落。
每个段落应该包含一个主题，并通过句子之间的逻辑连接来展开该主题。
在段落之间，我们可以使用过渡句来确保文章的连贯性和流畅性。
此外，我们还可以使用段首句和段尾句来引导读者进入下一段或总结上一段的内容。
4. 词汇和句式词汇和句式是作文的灵魂。
丰富多样的词汇和灵活多样的句式将使文章更富有表现力和吸引力。
因此，在写作过程中，我们应该努力使用准确、具体和生动的词汇，同时注意句式的变化和多样性，避免重复和单一。
5. 逻辑和连贯性逻辑和连贯性是作文的重要特点。
逻辑性意味着文章中的观点和论证之间应该有一定的关联和合理性。
连贯性是指文章中的句子和段落之间应该有明显的衔接和流畅的过渡。
为了确保逻辑和连贯性，我们应该合理组织文章结构，注意使用过渡词和连接词。
6. 修辞和修饰修辞和修饰是作文的装饰品，可以提升文章的审美价值和表达效果。
修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，可以使文章更具有感染力和艺术性。
修饰词汇和短语能够丰富句子的表达，突出关键信息和观点。
但是，在使用修辞和修饰时，我们需要注意适度，避免过度修饰或使用难以理解的修辞手法。
总结：作文写作考点包括主题句、论点和论证、段落结构、词汇和句式、逻辑和连贯性，以及修辞和修饰。
写作基础知识点总结
写作基础知识点总结一、写作的定义写作是人们用语言文字表达思想和情感的活动。
它是一种艺术，也是一种技能。
通过写作，人们能够将自己的观点和想法传达给他人，沟通思想，表达感情，传播知识，记录历史等。
二、写作的目的写作的目的是为了传达信息，表达观点，解释事实，阐述理论，引发思考，感染情感等。
不同的文体和文类有不同的写作目的，但总体来说，写作的目的是为了引起读者的共鸣，让读者产生共鸣，产生共鸣，达到沟通的效果。
三、写作的原则1.真实性原则：写作的内容要真实可靠，不虚构事实，不歪曲真相。
2.清晰明了原则：写作要表达清晰，条理清晰，逻辑清晰，语言简练，表达明了。
3.生动形象原则：写作要生动形象，通过形象的语言来吸引读者。
4.精炼简练原则：写作要精炼简练，不做无用的修辞。
5.语言得体原则：写作要注意语言得体，使用恰当的词语和语言风格。
6.主题突出原则：写作要突出主题，不离主题，不偏题。
四、写作的结构写作的基本结构包括引言、正文和结论。
引言部分主要是引出写作的主题，概括文章的内容，吸引读者的注意；正文部分是文章的核心内容，包括事实阐述、观点论证、问题讨论、事件描写等；结论部分是对全文的总结和概括，强调文章的重点，提出建议或展望。
五、写作的技巧1、选好题材：题材的选择是写作的第一步，要选取有价值的话题，有吸引力的故事，有学问的观点，这样才能吸引读者的兴趣。
2、用好方法：写作的方法很多，如描写、记叙、议论、说明等，要根据题材的需要选择适合的方法。
3、运用联想：联想是写作的源泉，可以通过联想来创造丰富的想象，打造有趣的情节，生动的人物形象，引人入胜的文章。
4、用好语言：语言是写作的工具，要选择恰当的、生动的、形象的语言来表达思想和情感。
5、审慎选择人称：写作时要根据具体情况选择第一人称、第二人称或第三人称，以使读者能够更容易地接受和理解作者的观点。
6、注重结构：写作时要注重文章的结构，要有引言、主体和结尾，保持条理清晰，逻辑严谨。
基础写作知识点归纳
基础写作知识点归纳
一、写作基本知识
1. 审题立意：在写作之前，首先要仔细阅读给定的材料或题目，理解其含义，确定文章的中心思想。
2. 谋篇布局：根据文章的中心思想，设计文章的结构，包括开头、主体和结尾。
3. 语言表达：使用准确、生动、具体的语言，使文章易于理解。
4. 修改润色：在完成初稿后，要反复修改、润色，以提高文章质量。
二、常见写作技巧
1. 开头吸引人：用有趣的事实、引人入胜的故事或者富有启发性的问题开头，吸引读者的注意力。
2. 段落分明：每段开头要有主题句，段落内容要围绕主题句展开。
3. 使用过渡词：使用过渡词可以使文章逻辑更加清晰，让读者更容易理解文章结构。
4. 结尾总结：结尾部分要对全文进行总结，强调文章的中心思想。
5. 多修改：好文章是改出来的，要反复修改、润色，以提高文章质量。
三、常见写作错误
1. 语言不规范：使用不规范的语言会影响文章的可读性。
2. 句子结构单一：过于简单或过于复杂的句子结构都可能影响文章的可读性。
3. 表达不准确：用词不当或表达不准确会使读者产生误解。
4. 缺乏逻辑性：段落之间、句子之间的逻辑关系不清晰，会使文章显得混乱。
5. 缺乏细节：缺乏具体、生动的细节会使文章显得空洞无物。
写作基础必学知识点
写作基础必学知识点1. 首先，写作的基础知识包括正确的语法和拼写。
要想写出清晰、准确的文章，必须掌握基本的语法规则，避免拼写错误。
这需要不断地练习，养成良好的写作习惯。
2. 其次，写作要注意逻辑和连贯性。
文章的结构应该清晰明了，思路连贯，各个部分之间有逻辑关联。
可以通过段落的开头和结尾进行过渡，使用适当的连接词和连接词组来表达思想的连贯性。
3. 正确运用标点符号也是写作的基础知识之一。
标点符号的使用可以帮助表达和传达文章的意义和情感，同时也可以帮助读者更好地理解文章的结构和内容。
因此，在写作时要注意使用适当的标点符号，如句号、问号、感叹号、逗号、分号等。
4. 另外，词汇的运用也是写作的重要方面。
丰富的词汇可以使文章更加生动有趣，传达更准确的意义。
扩展词汇量的方法可以通过大量阅读和积累生词来实现。
另外，要注意使用恰当的词语，避免用词错误或不恰当的用法。
5. 写作还要注意文章的结构和组织，包括开头、主体和结尾。
开头要引起读者的兴趣，引出主题；主体要论证和支持主题，提供相关事实、证据和例子；结尾要总结全文，给读者以启示或思考。
6. 最后，要注重审校和修改。
写作完成后，需要仔细检查文章的内容、语法、拼写和标点等方面的错误，并进行适当修改和改善。
可以请他人帮助审读和提出意见，以获得更好的结果。
总的来说，写作的基础知识包括语法、拼写、逻辑和连贯性、标点符号、词汇运用、文章结构和组织以及审校和修改等方面。
只有掌握了这些基本知识，并不断地进行实践和修正，才能写出高质量的作品。
《基础写作》考试必备必考考点
《基础写作》考试必备必考考点1、写作的四要素：主体（作者）、客体（内容）、载体（工具）、受体（读者）。
2、从社会功能和个人发展来看写作有以下作用：写作时记载和传播信息的重要工具；写作是现代人必备的基本素质；写作是人生事业的组成部分；写作可以开发人的智能。
3、提高写作能力的基本途径：加强主体修养（审美、人格、知识）；扩大阅读范围；热情深入生活；坚持勤写多练。
4、观察类别：科学观察（科学论文、说明文，客观），艺术观察（超越事物实用价值，主观）。
5、想象的种类：按目的：有意想象、无意想象（做梦）。
按内容：创造想象（有种特殊类型：幻想）、再造想象6、想象与联想的区别与联系：联系：联想是想象的基础，是想象的开端。
想象是在联想基础上的再创造。
区别：联想是根据事物互相联系这一客观规律，由一事物想到另一事物的心理过程。
想象是在原有感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
7、相似联想：两种事物在性质或特征上有某种相似或相近，人们由一事物想到另一事物。
相似联想是比喻、象征的心理基础。
8、描写的类别：（1）、按描写对象：分为人物描写、环境描写、场面描写、细节描写（2）、按描写详略：分为工笔和白描（3）、按描写有无感情色彩：分为主观描写和客观描写（4）、按描写对象的状态：分为动态描写，静态描写9、选材的原则：要选择最能表现主题的材料；要选择真实可靠的材料；要选择典型的材料；要选择新颖、生动的材料；要选择自己最熟悉的材料。
10> 五种表达方式：（1）、叙述：就是把人物的经历和事件的发生、发展、变化过程以及场景和空间的转换表述出来的一种表达方式。
它是一种最基本的、最主要的表达方式，不管是哪类文章的写作都离不开叙述（2）、描写：就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境的形态、特征作具体的、生动的描摹和刻画，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，获得真切、具体的感受和印象。
（3）、抒情：指作者或文章作品中人物主观感情的表现和抒发，抒情分为直接抒情和间接抒情。
语文写作知识点总结
语文写作知识点总结一、写作的基本要素1. 主题：写作的主题是写作的核心，是文章所要表达的中心思想。
在写作中，要明确主题，围绕主题展开论述，做到主题突出，贯穿全文。
2. 结构：写作的结构是指文章的布局和组织方式。
一篇文章应该有引子、承转合、高潮、尾声等结构要素，使得文章内容有机联系，层次清晰，条理分明。
3. 内容：写作的内容是写作的重点，表现作者的思想和情感。
内容要具体、丰富，符合文章主题，能够引起读者的共鸣。
4. 表达：写作的表达是指用语言表达思想和情感的方式。
要求用辞精炼、贴切，语言生动、形象，能够吸引读者，并使读者对文中内容产生共鸣。
二、写作的技巧1. 题旨明确：写作要立意明确，主题鲜明，突出重点，不偏离中心思想。
2. 材料丰富：写作要求材料充分，实例具体，事实清楚，这样写作才能有说服力和感染力。
3. 运用修辞：修辞手法是写作中的重要技巧，要善于使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，使文章更加生动、形象、有感染力。
4. 灵活运用结构：文章的结构应该灵活多样，根据不同的题材和表现手法，采用不同的结构，使得文章有新意，富有变化，吸引读者。
5. 注重细节：写作中要注重细节的描写，细致入微，真实生动，能够使读者产生共鸣。
6. 语言工整：写作中要求语言工整，语句通畅，条理清晰，字句简练，不拖沓，不做弊。
三、写作常见问题1. 主题不明确：写作中主题不明确，论述混乱，内容杂乱无章。
2. 结构不合理：文章结构混乱，内容不连贯，缺乏逻辑性，无法表达作者的思想和情感。
3. 表达不当：语言表达单一、沉闷，缺乏生动的形象语言，使文章显得乏味。
4. 修辞过多：修辞手法应该适度，如果使用过多，有可能会让文章显得浮夸、虚假。
5. 细节描写不足：细节描写不足，使得文章缺乏真实感和吸引力。
6. 文字功底差：语言工整不够，语句不通顺，字句拖沓，显得拙劣。
四、写作的方法1. 勤于观察：写作要想有灵感，就要多观察，注意发现和感悟事物的细微之处。
作文写作考点大全
作文写作考点大全作文写作是学生们在中小学阶段必修的一门课程，也是考试中必考的一项能力。
掌握好作文写作的考点，对于提高写作水平和取得好成绩至关重要。
本文将为大家总结一些常见的作文写作考点，并提供相应的写作技巧和实例，希望能对大家的写作能力有所帮助。
一、主题思维作为一篇优秀的作文，主题思维是至关重要的。
要明确作文的主题，并将思维贯穿全文，避免偏离主题。
在撰写作文之前，要先确定主题，在全文的构思、写作过程和结尾中都要围绕主题展开，避免画蛇添足。
例如，如果主题是“环保”，那么从标题到结尾都应紧扣环保这一主题。
在写作过程中，可以展开介绍环保的重要性、提出环保的措施以及倡导环保的意义等。
通过明确主题思维，作文会更加有针对性和逻辑性。
二、论证逻辑作文写作中的论证逻辑也是考察的重点之一。
一篇好的作文应有清晰的论证结构和合理的论证逻辑。
论证逻辑分为直言论证和引用论证两种。
直言论证即通过事实、数据、实例等直接阐述观点，并给出支持观点的理由。
引用论证则是指引用他人的观点或权威人士的话语来支持自己的观点。
在书写作文时，要注意论证逻辑的合理性。
可以先列出各种观点和理由，再通过逻辑分析和权衡，选择最有说服力的观点来进行论证。
同时，要确保论证逻辑的连贯性和严密性，避免出现观点跳跃或论证不足的情况。
三、语言运用作文中的语言运用也是评价作文水平的重要指标。
要注意使用准确、地道和生动的语言，丰富作文的表达方式，增加语言的魅力。
可以运用比喻、排比、对比等修辞手法来提升作文的表现力。
此外，还要注意语法和标点的正确运用，避免在作文中出现明显的语法错误或标点符号使用不当的情况。
通过多读优秀的作品，积累并模仿好的写作表达方式，逐渐提高自己的语言水平。
四、结构组织作文的结构组织是考察学生逻辑思维和文笔的重要方面。
要注意将作文分段，合理安排内容的顺序和组织结构。
一般来说，作文应包括开头、中间段落和结尾三个部分。
开头要能吸引读者的注意，中间段落要有较强的论证能力，结尾要有总结性的陈述。