三年级下册语文试题肥皂泡 一课一练含答案部编版
教育部统编版三年级下册语文一课一练 20吹肥皂泡 (教师含答案)
《吹肥皂泡》随堂练习课文结构1. [字词拼写;拼音] [难度：★★ ] 看拼音，写词语。
【参考答案】走廊；木碗；希望；肥皂；仰望；婴儿【题目解析】注意“廊”字的部首；“碗”的“宛”左下是“夕”字，另一边是不需要封口。
2. [多音字辨析] [难度：★★★ ] 给多音字选择正确的读音并填空。
hé hè huó huò和和气气（）和弄（）随声附和（）和泥（）sǎn sàn散裂（）散步（）松散（）四散分飞（）【参考答案】和和气气（ hé）和弄（ huò）随声附和（ hè）和泥（ huó）散裂（ sàn ）散步（ sàn ）松散（ sǎn ）四散分飞（ sàn ）【题目解析】散[sàn]1.分开，由聚集而分离（如分解）；2. 分布，分给（如分布）3. 排遣（如散心）；散[sǎn]1.没有约束，松开（如懒散）；2.分开的，分离的（如散乱）3. 零碎的（如散装）；4.中医称粉末（如足光散）。
3. [形近字辨析;同音字辨析] [难度：★★★ ] 比一比，再组词。
骄（）若（）扯（）透（）娇（）苦（）址（）诱（）【参考答案】骄傲；假若；拉扯；透明娇嫩；辛苦；地址；诱人4. [近义词反义词] [难度：★★ ] 写出下列词语的反义词。
潮湿——（）容易——（）快乐——（）融化——（）零乱——（）自由——（）【参考答案】潮湿——（干燥）容易——（困难）快乐——（悲伤）融化——（凝固）零乱——（整齐）自由——（拘束）【题目解析】考查近反义词的积累以及词义的理解。
5. [词语的分类;词语搭配] [难度：★★★ ] 照样子，完成练习。
例：无声地散裂无声地（）无声地（）例：轻轻地扇轻轻地（）轻轻地（）例：颤巍巍（ABB式）（）（）（）（）【参考答案】哭泣、飘落；打、走；亮晶晶、金灿灿、胖乎乎、慢吞吞。
6. [仿写句子;关联词语] [难度：★★★ ] 照样子，补全句子。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
三年级下册语文一课一练20.《肥皂泡》人教部编版(有答案)
第20课《肥皂泡》一、填空题（共6题；共39分）1.看拼音写词语。
féi zào pào tòu míng fēi yuèyīngěr xīwàng________________________________________2.辨字组词娇________ 扯________ 渡________ 拌________轿________ 址________ 镀________ 伴________桥________ 趾________ 度________ 胖________3.选择括号里恰当的字。
（骄娇）________嫩（抑仰）________头拉________（扯址）长________（廊郎）（窜串）________联男________（婴樱）4.选择合适的词语填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。
Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。
Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。
5.在横线上填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________的肥皂泡________地吹_______地扇________地散裂________地飘过6.根据课文内容填空。
课文主要写了________肥皂泡、________肥皂泡和________肥皂泡，其中重点写的是________肥皂泡和________肥皂泡。
二、语言表达（共1题；共15分）7.按要求完成句子练习。
（1）把句子写具体。
①薄球就散裂了。
.②浮光在球面上乱转。
.（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）.（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》课课练及参考答案
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》课课练及参考答案20肥皂泡下列带点字的注音有误的一组是（）A.颤．抖zhàn 走廊．lángB.巍．峨wēi悠．然yōuC.娇．贵jiāo 婴．儿yīng二、读拼音，写字词。
1.妈妈xī wàng（）我每天早上在zǒu láng（）上跳绳。
2.那个旧wǎn（）里装着shèng xià（）的féi zào（）碎屑。
3.小弟弟在后面chě（）我的头发。
我只好yǎng zhē（）头。
三、填上合适的量词。
一（）竹笔一（）木碗一（）泡儿一（）眼泪四、按要求写句子。
1.这光丽的薄球就无声地散裂了。
（缩句）2.吹起来的肥皂泡很美丽。
（改为反问句）1.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。
（修改病句）五、句段理解。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
1.作者连用四个“那么”写出了。
2.肥皂泡的特点是（用文中四字词语填空）；从“”一词可以看出我们吹肥皂泡时的小心。
六、阅读短文，回答问题。
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上（）了，再（）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。
然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。
三年级下册语文一课一练-20《肥皂泡》人教部编版(有答案)
争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
（ 1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
人教部编版三年级语文下册同步练习
（ 2）短文第二自然段描写了“我们”
，
第三自然段描写了“我们”
。
（ 3）短文画线句子“咳！风筝！风筝！全是风筝！”连用四个“！”，表现了风筝的
（ ）。
4. 选文中画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情 ?
.
5. 这梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里 , 落到哪里 ?发挥你的想象写一写。
.
六、阅读下面文章，回答问题。
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔
打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被
人教部编版三年级语文下册同步练习
20. 肥 皂 泡
一、看拼音 , 写词语。 1. 这种 f éｉzào( ) 有一股花一般的芳香。 2. 少年儿童是祖国的未来和 xī wàng( ) 。
二、在括号里填上恰当的量词。
一( ) 竹笔
一( ) 木碗
一(
三、选词填空。
竟然 忽然
1. 令人想不到 , 那件事 ( ) 是他做的。
如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（ ）来竹篾， 且要绿皮的有韧性的， 犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上（
）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在
一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽
叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑
三年级下册语文部编版课时练肥皂泡 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版三年级下册语文20.肥皂泡课时练一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.悠悠(yōu)脆薄(bó)B.和弄(huó) 和好(hé)C.巍巍(wēi)若是(ruò)D.颤抖(zhàn) 山巅(diān)二、看拼音，写词语。
zǒu láng mù wǎn féi zào（）（）（）yīng ér xī wàng tòu míng（）（）（）三、辨字组词。
剩（）娇（）仰（）悠（）乘（）骄（）迎（）您（）四、)按要求完成句子练习。
1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
(缩句)2.阴雨时节天气潮湿。
肥皂泡不容易破裂。
(用恰当的关联词语连成一句话）五、按要求完成练习。
1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
结合生活经验可知，这句话生动地描写了在肥皂泡上流动的情景。
“ ”一词不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡的纯净、清亮和透明。
六、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.选文的作者是我知道她的作品还有、等。
2.画“ ”的句子把肥皂泡比作，写出了肥皂泡之美；用“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一连串排比，充分表达了“我们”的3.对选文最后一句话理解错误的一项是( )。
部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
tòu míng fēn lièjiāo ruǎn xíng shì________ ________ ________ ________yuán mǎn yīng ér xī wàng fēi yuè________ ________ ________ ________2.比一比，组词语。
皂________ 廊________ 剩________ 碗________ 悠________泉________ 郎________ 乘________ 蜿________ 志________3.按原文填空。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，________的浮光，在________的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，________。
有时吹得太大了，扇得急了，这________球，会扯成________的形式，________的，光影零乱。
（2）目送着她们，我心里充满了________、________与________（3）这么梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么________ 那么________，那么________，那么________。
4.观察图片，根据课文内容写出步骤。
（溶化碎肥皂）→ ________ → ________ → ________5.在括号里填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________地散裂________地飘过6.下列说法错误的一项是（）A. 本文的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
B. 本文是按照“欣赏肥皂泡的样子——吹肥皂泡——感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。
2023年部编版小学语文三年级下册语文一课一练(含答案)阅读理解专项
阅读理解专项一、课内阅读。
(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1．选文主要写的是燕子（A ）。
A．飞行时的样子B．停歇时的样子2．选文第2自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（B）A．能。
因为“横掠”也是“飞”的意思。
B．不能。
因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快、动作灵敏。
3．选文中，燕子有哪些特点？在括号里打“√”，再用“____”在选文中画出能体现燕子这些特点的词语。
(1)身体轻盈(√) (2)动作敏捷(√)(3)喜欢唱歌() (4)飞行速度快(√)4．如果用一句话来赞美春天，你会怎么说呢？示例：春天是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望的季节。
(二)赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．根据选文的关键句，选文的大意可以概括为：赵州桥不但雄伟壮观，而且它的设计也非常独特。
2．下列图片中，拍摄的是赵州桥的一项是（A ）。
3．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)赵州桥中间行车马，两旁走人。
（√）(2)赵州桥的设计很普通，在这之前很多桥梁都是这样设计的。
（×）(3)这段话介绍了赵州桥的长、宽，它的设计和这样设计的好处。
（√）4．赵州桥的设计有什么好处呢？请在选文中用“____”画出来。
最新部编版三年级语文下册《肥皂泡》练习(带答案)
最新部编版三年级语文下册《肥皂泡》练习（带答案）一、看拼音，写词语。
wán shuǎyōu měi néng gòu shuǐníyǎn zòu yóu piào huòzhěqiáng bì二、照样子，写词语。
例：走来．走去．(“～来～去”式)______________ ______________例：吱吱嘎嘎(AABB式)______________ ______________例：暖洋洋(ABB式)______________ ______________三、比一比，再组词。
酒（_______）异（_______）佳（_______）符（_______）换（_______）洒（_______）导（_______）住（_______）附（_______）唤（_______）四、补充词语，并按要求填空。
（_________）里（________）涂摇（_________）晃（________）（_________）（_________）无声急急（_________）（_________）1．再写出两个ABAC式的词语（____________）、（____________）2．再写出两个含有动物的词语（____________）、（____________）五、选择合适的词语填空。
1．连续继续持续（1）他休息了一会儿，又（________）前进。
（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。
（3）合理利用资源保护生态平衡促进经济（________）发展。
2．失望名望张望盼望希望（1）妈妈（________）·我长大后做一个对社会有用的人。
（2）全国人民日夜（________）着台湾早日回到祖国的怀抱。
（3）他四处（________），见房间没人，才长长地舒了一口气。
（4）林大爷在这一带很有（________），几乎无人不晓。
部编版三年级下册语文《肥皂泡》课后练习题(附答案)
部编版三年级下册语文《肥皂泡》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
jífēi cuìniǎo fùbùtáo tuōruìlì（________）（________）（________）（________）（________）yáo huàng sìyǎng chèn tuōchìsèdǒu bì（________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。
1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________2．一片一片(一A一A) ________ ________ ________ ________ 3．闪闪发光(AABC式) ________ ________ ________ ________三、比一比，组词语。
软（_______）拢（_______）视（_______）优（_______）饮（_______）珑（_______）观（_______）扰（_______）档（_______）耍（_______）悄（_______）躺（_______）挡（_______）要（_______）稍（_______）淌（_______）四、将下列关于“秋”的词语补充完整。
（____）高（____）爽（____）（____）知秋（____）高（____）淡（____）（____）尽染（____）华（____）实（____）（____）丰登用到上面的一个词语，写几句话描述你看到的秋天。
_____________________________________五、选词填空。
参观观赏⑴游客们兴致勃勃地（_____）海豚的表演。
英勇英雄⑵王子布鲁斯带领军队（______）地抗击敌人的进攻。
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》练习题(附答案)
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》练习题（附答案）一、拼一拼，写一写。
hōng xiǎng huāng dìcāi xiǎng zhúdíchǔfáhùxiāng néng gòu shǒu bì二、仿写词语。
①暖洋洋（ABB式） __________ __________ __________②吱吱嘎嘎（AABB式） __________ __________ __________③七．上八．下（带数字） __________ __________ __________④争先．恐后．（含反义词）__________ __________ __________三、给形近字组词跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）绕（_______）骗（_______）模（_______）乖（_______）四、在括号中填上动物名称。
（__）争（__）斗（__）吞（__）咽（__）飞蛋打亡（__）补牢（__）假（__）威（__）鬼（__）神（__）目寸光（__）头（__）尾五、选词填空。
（填序号）①宁静②平静1．放学后的校园十分（____）。
2．暴风雨过后，波涛汹涌的海面终于（____）了下来。
①蕴藏②储藏3．冬天到了，小松鼠（____）了许多食物准备过冬。
4．海底（____）着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。
六、理解课文，完成练习。
1.本文的作者是________，她回忆了自己小时候玩________游戏的经过，表达了对________________之情。
2.作者玩吹肥皂泡的步骤是：①________；②________；③________。
七、阅读短文，完成练习。
肥皂泡（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转_____(zhuǎn zhuàn)。
部编版三年级语文下册一课一练-20 肥皂泡 第2课时(含答案)【2020最新】
【课堂作业新设计】
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)
巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)
2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过
3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）
A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（）
①慢慢地”吹②快速地提
③使劲吹④“轻轻地”提
A.①②
B. ②③
C.①④
4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)
巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)
2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过
3.（1）C（2）C
4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第20课阅读理解训练专项题一、现代文阅读肥皂泡这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇（）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散（）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。
大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。
又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．从文中找出词语填一填。
（________）的浮光（_________）的小球（________）的薄球（________）的球面（_________）的球儿（________）地散裂2．从文中找出下面词语的近义词。
漂亮——（_____）抬——（______）易碎——（______）开心——（______）3．在文中的括号里填上准确的读音。
4．文中画横线的句子运用了（________）和（_______）的修辞手法。
对这句话的理解，不正确的一项是（______）A．这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。
B．这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。
C．这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。
5．读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。
例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。
_________________________二、阅读短文。
陀螺的自述大家好，我是一只木陀螺。
部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第六单元第20课《肥皂泡》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
tòu míng fēn lièjiāo ruǎn xíng shì________ ________ ________ ________yuán mǎn yīng ér xī wàng fēi yuè________ ________ ________ ________2.比一比，组词语。
皂________ 廊________ 剩________ 碗________ 悠________泉________ 郎________ 乘________ 蜿________ 志________3.按原文填空。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，________的浮光，在________的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，________。
有时吹得太大了，扇得急了，这________球，会扯成________的形式，________的，光影零乱。
（2）目送着她们，我心里充满了________、________与________（3）这么梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么________ 那么________，那么________，那么________。
4.观察图片，根据课文内容写出步骤。
（溶化碎肥皂）→ ________ → ________ → ________5.在括号里填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________地散裂________地飘过6.下列说法错误的一项是（）A. 本文的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
B. 本文是按照“欣赏肥皂泡的样子——吹肥皂泡——感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。
三年级下册语文一课一练20肥皂泡人教部编版(含答案)
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bó báo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、看拼音,写词语。
féi zào tòu míng yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng三、加偏旁,变新字,并组词。
郎( ) 串( ) 乔( ) 宛( )廊( ) 窜( ) ( ) ( ) 四、选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
五、回顾课文内容,完成练习1.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水→( )泡泡→( )泡泡→( )泡泡2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
六、阅读语段,完成练习（一）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和．( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇．( )子在下面轻轻地扇．( )送,有时能飞得很高很高。
1.给语段中加点的字注音。
2.用“”画出做肥皂水方法的句子。
3.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
(二)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
部编版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习题(带答案)
部编版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
nǎo dai qiánɡbìshìxiàn fúzhuānɡhuòzhělǚxínɡɡǎn shòu liúlèi二、在括号里填上合适的词语。
一（_______）帽子（________）的脑袋慢慢地（________）一（_______）帽子店（________）的山坡惊恐地（________）一（_______）布料（________）的裁缝耐心地（________）三、比一比，组词语。
软（_______）拢（_______）视（_______）优（_______）饮（_______）珑（_______）观（_______）扰（_______）档（_______）耍（_______）悄（_______）躺（_______）挡（_______）要（_______）稍（_______）淌（_______）四、把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
百发百（__）（__）先恐后五彩（__）纷成群（__）队（__）腹大笑（__）人喜爱自（__）自语远近（__）名1．他是这一带（__________）的大学者，谁有问题都来向他请教。
2．鱼儿（__________）地向这边的水草游来。
3．这个小姑娘既能唱歌，又能跳舞，非常（__________）。
4．春天花园里的花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的……真是（__________）。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
依然忽然果然（1）经过一个学期的努力，我的成绩（______）有了很大的进步。
（2）虽然已离开了很久，但我（______）怀念在哪儿度过的时光。
（3）我走在路上，（______）听到有人喊我的名字。
不仅……还……虽然……但是……因为……所以……（4）他（______）很淘气，（______）说话很算话。
部编版三年级语文下册《肥皂泡》练习题及答案
部编版三年级语文下册《肥皂泡》练习题及答案一、读拼音，写词语。
níróng yàn zǐyuān yāng huìchóng （________）（________）（________）（________）lúyáméi zǐxiǎo xīfàn jìn （________）（________）（________）（________）二、填上合适的词语。
（______）的地面（______）的菊花（______）的气味（______）地蹦跳（______）地打开（______）地睡觉三、辨字组词。
诗（_________）骄（_________）虚（_________）恼（________）待（_________）桥（_________）虑（_________）脑（________）四、把下列词语填写完整。
波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语五、读一读，选择合适的词语填空。
考察观察视察觉察1.领导来我校（________）工作。
2.我们应留心（________）周围的事物。
3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。
4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。
如果……就……因为……所以……不但……而且……虽然……但是……5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。
6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。
7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。
8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。
六、根据课文内容填空。
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》试题(附答案)
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》试题（附答案）一、看拼音，写词语。
zīshìbǎo cún jiǎn cháxīn shǎng （________）（________）（________）（________）bīng bàng nuòruòyíshùsūxǐng （________）（________）（________）（________）二、照样子仿写词语。
①油亮亮：________ ________ ________ ________②好多好多：________ ________ ________ ________③舒舒服服：________ ________ ________ ________三、比一比，组词。
苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）四、补充词语，再选择填空。
（____）待兔（____）的羽毛认真地（____）（____）风杞（___）忧（___）（____）的荷叶看得（____）（____）浪花邯郸（____）静静地（_____）跑得（____）（____）笑脸1．（__________）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
2．（__________）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。
五、选字填空。
墨剩件透1．这是一（_______）很令人惊讶的事情。
2．这是一朵（_______）绿色的花。
3．玻璃是（_______）明的。
4．光盘行动就是不能（_______）食物。
六、根据课文内容填空。
课文写的是________回忆儿时____的情景，表达了她____________________之情。
作者主要写了____肥皂泡、____肥皂泡和____肥皂泡，其中重点写的是____肥皂泡和____肥皂泡。
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20.肥皂泡
1．下列加粗字读音完全正确的一组是( )。
A．和面(huó) 和弄(huó) B．扇子(shàn) 扇风(shān)
C．颤抖(zhàn) 脆薄(báo) D．巍峨（wèi）山巅（diē）2．认真拼读，规范书写。
zǒu láng qí zhōng wǎng qiú yǎng tóu yīng ér ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǒng lèi fēn liè féi zào yuán mǎn xī wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．加偏旁变成新字，再组词。
郎→廊（走廊）秀→透( )
宛→____( ) 乔→____( )
4．照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。
颤（巍巍）红( ) 轻( ) 蓝( )
圆( ) 慢( ) 乐( ) 绿( )我轻轻地一吹，吹成了一个_______的肥皂泡，可惜扇得太急，它_______的，不一会儿就破了。
5．品读句子，完成练习。
(1)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。
联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的
美丽：___________________________________。
(2)读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________________的样子。
6．观察图片，根据课文内容写出步骤。
（溶化碎肥皂）( ) ( ) ( )
7．补全课内片段，并完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着( )西去。
或者轻悠悠地飘过大海，( )山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把___________比作_______________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________________。
(2)用“ ”画出选文中的排比句。
这句话表达了孩子们对肥皂泡的____________之情。
(3)选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你用“_____”画出描写作者想象的语句。
这些肥皂泡寄予了作者对______________的向往。
8．小练笔。
发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。
___________________________________________________________ ____________________9．阅读某商家贴出的泡泡机在使用中的常见问题，完成练习。
(1)电量充足的泡泡机在使用过程中不出泡泡了，我们应该( )。
A.找商家退货B．更换电池C．检查进水口是否被堵住
(2)这一款泡泡机需要的电池是( )。
A．三节五号电池B．五节三号电池C．三节七号电池
(3)莉莉同学在使用这一款泡泡机时出现漏液现象，我建议她在使用时_____________。
20肥皂泡
1．答案B
A项和B项是两组多音字，其中A项，“和”在表示“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起”时读“huó”，如“和面、和泥”等；在做量词时以及表示“把粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西”时读“huò”，如“和弄”等。
因此A项错误。
B项中，“扇”在表示“摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风”和“用手掌打”时读“shān”，如“扇风”“扇耳光”等；表示“摇动、转动以生风取凉或换气的用具”以及做量词时读“shàn”，如“折扇”“一扇门”。
因此B项正确。
C项中，“颤”字读“chàn”。
D项中，“巍”读“wēi”，“巅”读“diān”。
因此本题选B。
2．答案走廊其中网球仰头婴儿种类分裂肥皂圆满希望
3．答案示例：透明碗大碗娇娇软
4．答案示例：彤彤悠悠莹莹溜溜吞吞呵呵油油圆溜
溜颤巍巍
5．(1)答案示例：在阳光的照耀下，肥皂泡五颜六色的，看起来轻盈、纯净、透明
(2)答案美丽、神奇
6．答案吹肥皂泡肥皂泡飘向空中扇送肥皂泡
7．答案圆满自由透明美丽夕阳飞越
(1)答案轻清脆丽的小球美丽的梦肥皂泡
(2)答案那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
喜爱
(3)答案借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 美好生活
8．答案示例：我会随着轻风，飞到月亮上，开心地和月亮姐姐聊天，月亮姐姐带我在月亮上游玩，我在那里认识了很多好朋友。
最后天黑了，月亮姐姐说她要工作了，我和她道别之后又飞去了其他地方。
9．答案(1)C (2)A (3)尽可能平拿，倾斜角度不要超过30度。