中央党校在职研究生班经济管理专业

中央党校在职研究生班经济管理专业参考书：李兴山主编《现代管理学》中央党校出版社2002年版

考试题型（三种类型）

一、简答题

二、辨析题, 先回答对或错,然后阐述理由.

三、论述题

答卷注意事项

考的是基本概念、基本原理、基本内容。

例1.建立经济管理组织应遵循哪些原则？

答：（1）有效性原则；（2分）（2）统一指挥与分级管理相结合的原则；（1分）（3）管理幅度与管理层次相结合的原则；（1分）（4）沟通协调的原则。（1分）

例2. 简述管理的人本性。

答：管理要处理人与物的关系、物与物的关系，但最根本的是要处理人与人的关系。因

此，任何管理都要从人的本性和人的需要出发，提高人的素质、处理人际关调动人的积极性

和创造性放在中心地位，关心人、尊重人、培养人、发展人作为管理的最终目的。这就是管

理的人本性。(5分)

例3. 简述管理客体的特征。

答:（1）客观性；(2分)（2）系统性；(1分)（3）规律性；(1分)（4）可控性。(1分)

例1. 在管理学中，所谓管理层次，是指是指一个领导者直接领导其下属的人数。

答：错。(1分)所谓管理层次，是指组织机构中按垂直隶属关系划分的等级。(5分)

例2. 过分强调和依赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。

答：对。(1分)市场经济和社会化大生产的发展，要求国民经济各部门、各待业、各单

位之间既有明确分工，又有密切合作；(2分)地区之间要打破行政管辖界限，建立统一的市

场，进行平等竞争。(1分)而行政方法强调垂直性的领导和行政区域内的集中，因此过分强

调和依赖行政方法容易形成所谓的条条专政和地区封锁。这样，既不利于国民经济各部门、

各行业、各单位之间的分工协作和横向联合，也不利于地区间的商品流通和商品交换，从而

也就不利于市场经济和社会化大生产的发展。(2分)

例3.下面组织机构是职能制。

高层领导职能部门职能部门职能部门中层领导中层领导中层领导答：错。(1分)应是直线职能制。(5 分)

例4. 从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同

资源。

答：错。(1分)从管理业务角度看，管理客体主要表现为生产、分配、流通、消费、行

政等等各种不同社会活动范畴。(5分)

例5. 从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。

答：错。(1分)作为管理客体的人始终处于主动地位。表现在以下三个方面：（1）当他们参与管理，行使管理的功能时，处于主动管理的地位，即管理者的地位；

(2分)（2）当他们作为被管理者处于服从地位的时候，这种服从也不是完全被动地服从，

而是主动地服从、有条件地服从；(1.5分)（3）在同一管理客体中，人与其它组成要素如物质要素、资金要素、时间要素等相比，始终处于有意识的主动支配的地位，因而是管理成

败的决定要素。(1.5分)

例1.案例分析: 某县委书记到任以后，根据他在另一个县当县长的经验，认为该县情

况跟他以前所在县情况大致相同，所以他决定在该县实施“万亩果园计划”，县委一班人根

据县委书记的指示很抓落实，使“万亩果园计划”很快得以实施。问：这是不是科学决策，

为什么？

答：不是。(2分)因为决策是一个过程，必须遵循一定的程序。

为了保证决策的民主化、科学化，在决策过程中通常采用以下步骤：

（1）摆明问题

（2）确定目标。目标的确定，直接决定着方案的拟定，影响到方案的选择和决策后的

方案实施。目标一错，一错百错。

（3）拟定不同方案。

（4）方案评估。

（5）方案选优。

（6）跟踪决策。指对决策目标或决策方案所进行的一种根本性的修正。

该案例中新上任的县委书记对实施“万亩果园计划“的决策没有遵循以上步骤，而是凭

过去经验拍板，所以不是科学决策。

以上要点,每个要点展开论述每点3分；如果仅答要点没有展开论述每点1分。

参考书的体系、结构

1、管理概念、特征

2、管理要素

3、管理观念

4、管理过程

5、管理方法与艺术

参考书复习重点

1、管理的二重性；（8页）

2、管理的人本性；

（9页）3、管理的艺术性。（11页）

1、管理主体的特征（27页）

2、管理者的素质（35-38页）

3、管理机构的设计类型（39-42页）

4、管理机构的设计原则（45-48页）

5、管理客体的特征（53-57页）

6、作为管理客体的人的地位（61页）

7、管理目标的制定原则（79-80页）

8、目标管理与传统的计划管理的主要区别（87页）

9、管理信息的特征（90-91页）

1、管理的人本观念（113-126页）

2、管理系统观念的形成（127页）

3、管理的择优观念的涵义（142页）

4、战略与战略观念的涵义（156页）

5、战略观念在现代管理中的作用和地位（158-159）

6、管理的权变观念的涵义（177页）

7、权变观念在组织方面的应用（182-185页） 1、现代管理过程（191页）

2、决策的核心是选优（193页）

3、决策的地位与作用（197页）

4、决策的原则与程序（208页）

5、实施的作用（240-241）

6、协调的涵义与作用246-248

7、激励的方式255-258

8、监督的功能259-261页

9、监督的基本原则263-266

10、审计监督274页

11、法律监督的概念275页

12、评价的涵义277页

13、评价的原则284-285页

1、经济方法的特点299-300页