部编语文六年级下册第四单元练习及答案
部编人教版六年级下册语文试题-第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(10分)n záoqiān chuí wàfén shāo xī shēnɡzhí xínɡ()()()() chuī yān chè dǐmù dènɡ kǒu dāimóɡuǐ()()()()二、给“辟”加上偏旁组成新字,再填入相应的括号里。
(2分)为了躲()公安的追捕,他在这个()静的小山村隐姓埋名,过起了山野村夫的生活。
每天,他拿着砍刀到山上()柴,回到家就把帽子往墙()上一挂,生火烧起饭来。
三、用四字词语替换下面句子中画横线的部分。
(3分)1.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
( )2.他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
( )3.我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )四、选择题。
(12分)1.下列选项中对生字解析有误的一项是()A.鼎,dǐnɡ,13画B.迁,qiān,6画C.瞅,chǒu,14画D.络,luò,9画2.下面词语书写完全正确的一项是()A.埋头书藉局势新闻B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解救寄托D.粗暴拘流纷乱抽屉3.依次填入下面括号里的词语,最恰当的一项是()(1)人们心情( ),目光随着总理灵车缓慢移动。
(2)轮船被撞快要沉没时,船长()地指挥救援工作。
(3)小华( )片刻,迅速地做完了那道竞赛题。
(4)他( )了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉重沉稳沉思沉迷4.下列句子中关联词使用有误的一项是()A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
部编版六年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (3)
部编版六年级语文下册第四单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。
(31分)1. 看拼音,写字词。
(8分)“形势已经非常yán jùn( )了,地方的同志已经lián luò( )不上了,有可能已经xī shēnɡ( )了,所以你必须要赶快转移。
”听了这话,他dènɡ( )着眼睛愣了好一会儿,zhì nèn( )的脸上露出了不情愿的神情,但还是按照规定fén shāo( )了所有文件,穿上xuē( )子,披上mián páo( ),离开了。
2. 按要求选择正确的答案。
(10分)(1)下列各项中加点字的读音相同的一项是( )A. 燕.山燕.子B. 劲.爆劲.头C. 糊.涂糊.弄D. 便.衣方便.(2)下列选项中说法不正确的一项是( )A. “彻”字的部首是“彳”不是“土”。
B. “凿”字的第十笔是“”。
C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。
D. “锤”字的第八笔是“一”。
(3)依次填入下面句中横线上的关联词语,最恰当的一项是( )虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延,______这次疫情造成的损失是很严重的。
恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨,______是各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作,______要把疫情造成的损失夺回来,______要确保实现经济发展的目标。
A. 但是特别不仅还B. 然而尽管既也C. 不过虽然不但更D. 虽然尤其既就(4)下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意思不同的一项是( )为在阅兵中做到分秒不差,毫厘不错,三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精,将各种困难视若等闲..。
A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲..。
B. 莫等闲..,白了少年头,空悲切。
C. 等闲..识得东风面,万紫千红总是春。
D. 红军不怕远征难,万水千山只等闲..。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后习题及答案
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后习题及答案词句段运用1.读下面的古诗,联系你读过的古诗,说说有哪些事物在古诗中赋予了人的品格和志向。
①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
选自郑燮的《竹石》,赋予了竹百折不挠、坚忍顽强的高贵品质。
②不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
选自王冕的《墨梅》,赋予了梅花不向世俗献媚、高风亮节的品格。
③荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
苏轼的《赠刘景文》赞美了菊花遭受挫折不气馁、历经磨难不丧志的品行和节操在古诗中被赋予人的品格和志向的事物还有很多。
春蚕:如唐朝李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,赞美了春蚕无私奉献的精神。
蜜蜂:如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后,为谁辛苦,为谁甜”,赞美了蜜蜂勤劳的品质。
2.联系课文想一想:下面的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用?如果删去这些内容,是否会影响文章的表达效果?①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明李大钊被捕后受尽了敌人的折磨,脸“平静”“慈祥”说明父亲经历残酷的折磨后依旧顽强,对亲人充满爱。
如果删去,就不能很好地突显人物坚强、慈祥的形象。
②扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”,这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋,强烈地表达了作者对他的憎恶。
如果删去这些描写,就不能突显人物的鲜明形象。
③他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。
这段外貌描写揭示了祥子相貌普通、可爱淳朴、身体健壮、出身平凡等特点。
如果删去,表达效果就减弱了。
部编版六年级下册语文试题--第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、选择正确答案的序号填在括号里。
(20分)1.下列选项中对生字解析有误..的一项是()A.僻,bì,15画B.迁,qiān,6画C.瞅,chǒu,14画D.络,luò,9画2.下面词语书写完全正确....的一组是()A.埋头彩会局势避免B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解放寄托D.残暴拘流纷乱制度3.下面括号里依次填入的词语是()(1)人们心情(),目光随着灵车移动。
(2)父亲的神情非常安定,非常()。
(3)小华()片刻,迅速地做完了那道竞赛题。
(4)他()了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉痛沉思沉稳沉迷4.下列句子中画线的成语用得不恰当...的一项是()A.为了革命的事业,我粉身碎骨也在所不惜。
B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应精兵简政,以节约行政开支。
C.在千钧一发的时刻,将军拦住了受惊的军马。
D.他一生恶贯满盈,真是死得其所。
5.下列句子中关联词使用有误..的一项是()A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。
6.对“待了一会儿,父亲才回答:‘不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!’”这句理解最.准确..的一项是()A.父亲因为太忙,没有时间回答“我”,所以才这么说。
B.因为“我”年龄太小,当时局势又十分紧张,父亲知道不是几句话就能说清楚的,所以才这样说。
C.因为这是党的机密,所以父亲不愿意告诉还是小孩子的“我”。
D.父亲对我的问题很不耐烦,所以这样说。
7.下列说法有误..的一项是()A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格,“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。
部编版六年级语文下册第四单元测试卷附答案
部编版六年级语文下册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。
(14分)1.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是()A.埋.头(mái)僻.静(pǐ)含糊.(hú)避.免(bì)B.幼稚.(zhì)残.暴(chán)占据.(jù)酷刑.(xínɡ)C.拘.留(jū)彻.底(chè)剥.削(bāo)牺牲.(shēnɡ)D.寄托.(tuō)瞪.眼(dènɡ)执.行(zhí)送葬.(zànɡ)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.死得其所精兵减政哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不及待追掉会批评3.下列词语搭配不正确的一项是()A.神情安定局势严峻要求严格作风严谨B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D.精力充沛资源充足准备充分时间充实4.下列诗句所用的修辞手法与其他三句不一样的一项是()A.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
B.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
C.危楼高百尺,手可摘星辰。
D.大漠沙如雪,燕山月似钩。
5.《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间,这种写法叫()A.点明中心。
B.总结全文。
C.首尾呼应。
D.承上启下。
6.诗歌中常常托物言志,如在《竹石》《石灰吟》中,诗人们看起来写的是物,实际上是在抒发他们做人的一种志向,这种志向是()A.为了大义视死如归。
B.做一个高尚正直的人。
C.做一个勇于献身的人。
D.渴望建功立业。
7.下列说法有误的一项是()A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪,燕山月似钩。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
最新部编版六年级语文下册第四单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第四单元测评卷(两套及答案)一、基础训练。
(28分)1.看拼音,写词语。
(8分)mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fásōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn2.辨字组词。
(8分)避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( ) 僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( ) 炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( ) 饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思..只有我知道。
(语言文字等的意义)B.老北京的除夕夜可真有意思..啊!(情趣、趣味)C.天阴沉沉的,有要下雨的意思..。
(某种趋势、苗头)D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思..!(意图、用意)4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。
(5分)(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。
( )(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。
( )(4)我们都是来自全国各地。
( )(5)父亲态度镇定地向外走去。
( )5.用“/”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)才过了两天,(果然忽然)出事了。
(2)一会儿,外面传来一阵(沉痛沉重)的皮鞋声。
我的心(强烈剧烈)地跳动起来,恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(3)战士用惊人的毅力(支持支援)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
二、能力提升。
(16分)1.翻译下列句子。
(4分)(1)何当金络脑,快走踏清秋。
___________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________________________________________________________2.指出下面句子所运用的描写方法。
部编版六年级下册语文试题-第四单元检测(有答案)
第四单元检测一、选择题。
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.春燕./燕.山干劲./坚劲.夹.击/夹.衣B.横.肉/蛮横.咽.喉/哽咽.困难./被难.日C.宿.营/住宿.嚼.着草根/细嚼.慢咽剥.削/生吞活剥.2.下面词语书写全部正确的一项是()A.焚烧粗爆过度千垂万凿B.绞刑砖墙牺牲无边无涯C.批评剧烈避勉精兵减政3.下面句子中加点词语运用有误的一项是()A.听到这个好消息,奶奶喜出望外....,笑得合不拢嘴。
B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所....。
C.有骨气的战士,宁可粉身碎骨....,也不向敌人投降。
4.下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是()A.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
B.我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
C.啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
5.下面句子中没有语病的一项是()A.我们不仅要在课堂上学语文,还要在课下学语文。
B.教育部门多次再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。
C.为了优化育人环境,提升办学水平,仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。
6.对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是()①电信部门不能躺在政策的优势上②小市镇“垃圾山”搬走了③进得来留得住学得好④反腐败斗争的重点是打“老虎”A.①比喻②夸张③排比④拟人B.①拟人②夸张③排比④比喻C.①夸张②排比③比喻④拟人二、读字典中对“鼎”字的解释,然后填空。
(填序号)“鼎”在“人声鼎.沸”这个词中取第_____种解释,在“鼎.力相助”这个词中取第_____种解释,在“三国鼎.立”这个词中取第_____种解释,在“春秋鼎.盛”这个词中取第_____种解释。
三、按要求写句子。
1.用恰当的关联词语,把下面句子写成一句话。
①我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。
②我们这个队伍一定会兴旺起来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价,请依照这种形式,从不同角度对“蜡烛”进行评价。
部编版语文六年级下册 第四单元测试题(含答案)
第四单元能力检测卷(90分钟 100分)一、书写展示:请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来,并有一定的速度。
(5分)天灰蒙蒙的,又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。
二、生字词读写积累运用(14分)(一)根据语境写出词语(9分)1.那些像mó guǐ()一样的人,bǎng jià()了我的干革命的父亲。
他们dèng()着眼,chǒu()了我一下,用pí xuē()踢了我。
2.革命者虽然遭到pò hài(),但却不怕xī shēng(),更不怕mái zàng()自己的肉体,他们永远不会táo bì()。
(二)选择加点字的正确读音,用“√”标出。
(5分)妈妈给我缝.(fèng féng)补好了衣服,又开始剥.(bāo bō)花生,好似.(sì shì)陀螺一般运转。
特别是她那刚劲.(jìn jìng)有力的大手似乎有永远是不完的劲.(jìn jìng)儿。
三、基础知识与运用(11分)(一)查字典,按照要求做题。
(3分)小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识,应用____查字法查字典,先查再查。
老师告诉他这个字念“dǐng”,这样一来,可用查字法。
我还能组个新词语。
(二)诵读积累运用(8分)1.“比喻存心想求得的没得到,不经意的事却意外地取得了收获。
”的句子是。
2.“”从反面来告诫孝子们,说明行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不要等到父母去世的那一天。
3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是;表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
4..人总是要死的,但死的意义有不同。
最新部编人教版语文六年级下册第四单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题(含答案)(时间:90分钟满分:100分)1.读拼音,写词语。
(8分)(1)为了解放全中国,无数革命先烈不畏xī shēnɡ(),不惧kù xínɡ(),和mó ɡuǐ()般残暴的人作斗争,chèdǐ()推翻了yā pò()人民的“三座大山”,为中华民族的兴旺作出巨大贡献。
(2)屋外传来pí xuē()的声响,形势顿时yán jùn()起来,我和父亲躲进了一间pì jìnɡ()的小屋。
2.下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A.娱.乐(yú)追悼.(diào)B.威胁.(xié)押.下去(yā)C.碗筷.(kuài) 搀.扶(cān) D.收敛.(jiǎn) 抽噎.(yē)3.给加点的字选择正确的解释。
(2分)固:①结实,牢固。
②坚硬。
③坚决地,坚定地。
④本来,原来。
①人固.有一死。
()②战士们固.守阵地。
()③赵州桥不但坚固.,而且美观。
()④水泥很快凝固.了。
()4.下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A.父亲保持着他那惯有的严峻..态度,没有向他们讲任何道理。
B.我总爱向父亲问许多幼稚..可笑的问题。
C.出版社的编辑正在一丝不苟地审理..稿件。
D.没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈..的阻击。
5.下列加点的字词解释有误的一项是()(2分)A.何当..金络脑(何时将要) B.立根原.在破岩中(原本)C.烈火焚烧若等闲..(等着空闲) D.粉骨碎身浑.不怕(全)6.下列花木与象征义对应不恰当的一项是()(2分)A.松树——生命力强B.竹子——有节、谦虚C.荷花——洁身自好D.牡丹——默默奉献7.下列句子不是病句的一项是()(2分)A.拥有朱婷这样的顶级球员,是中国女排的幸事。
B.课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。
部编版语文六年级下册 第四单元专项训练:句型(含答案)
部编版六年级语文下册第四单元专项训练:句型1.按要求写句子。
①可是光吃这些东西怎么行呢?(改成陈述句)____________________________________________________________________ ②我背过身,喝鱼汤。
(扩句)____________________________________________________________________ ③在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)____________________________________________________________________2.将下面的词语重新排列,组成一句通顺的话。
①转身小同志看了老班长朝地方的一眼睡觉两个____________________________________________________________________ ②带老班长走歇一阵我们一路上一阵____________________________________________________________________ ③吃我们端着他热气腾腾给总能鲜鱼的野菜汤____________________________________________________________________ 3.按要求完成句子练习。
(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)____________________________________________________________________ (2)我们为人民服务。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
(用关联词合并成一句话) ____________________________________________________________________ (3)为了避免党组织不再被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
六年级下册语文试题—第四单元测试题(含答案)部编版
第四单元测试题一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
pì jìng mián páo yòu zhìbì miăn kù xíng()()()()()cán bào pī píng zàng lĭchè dĭfĕi tú()()()()()2.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
坚劲.( jìn jìng) 剥削.( xuē xiāo) 追悼.( diào dào)嚼.了一会儿(jiáo jué) 哽咽.( yàn yè) 抽噎.(yē yè)3.“鼎”字按音序查字法查字典应先查大写字母,再查音节。
按部首查字法应先查部,再查画。
“鼎”的第六笔是。
“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:②大;③锅;④正当,正在。
成语“一言九鼎”的“鼎”应选第种解释。
请再写两个带“鼎”字的成语、。
4.选择题。
(1)下列词语书写完全正确的一项是( )A.彼此万不得己死得其所B俊峭翻箱倒柜互湖四海C.军阀应接不暇千均一发D.确凿精兵简政昏迷不醒(2)下列加点字词的解释中,不正确的一项是( )A.何当..(轻易)..金络脑(何时将要) B.烈火焚烧若等闲C.粉骨碎身浑.不怕(全,全然)D.任尔..东西南北风(任凭你)(3)将关联词依次填入下面语段,正确的一项是( )我们是为人民服务的, ,我们有缺点,不怕别人批评指出。
是什么人,谁向我们指出行。
你说得对,我们改正。
A.如果因为所以就不管都只要就B.因为所以不管都只要就如果就C.因为所以只要就不管都如果就D.因为所以如果就不管都只要就(4)下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的志向和品格的一项是( )A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
部编版六年级语文下册第四单元综合训练(附参考答案)
第四单元综合训练一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)暂.时(zàn zhàn)嘹.亮(liáo liào)坚劲.(jìn jìng)燕.山(yān yàn)收敛.(niǎn liǎn)侦.探(zēn zhēn)二、根据语境,读拼音,写词语。
(8分)sī mǎ qiān()曾说:“人固有一死,或重于tài shān(),或轻于鸿毛。
”无数gé mìng()志士为了战斗的胜利,光荣地xī shēng()了,他们的死是有意义的。
如李大钊面对mó guǐ()般的敌人,即使受了kù x íng()也镇定自若,最后被jūn fá()pò hài()至死。
三、查字典填空。
(5分)“鼎”字按音序查字法,应先查大写字母______,再查音节________。
“鼎”字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当,正在。
在下列词语中,“鼎”字应选择哪个解释?(填序号)钟鸣鼎.食()春秋鼎.盛()鼎.力相助()四、将下列四字词语补充完整,并选择其中一个造句。
(8分)精兵()政()约()同()()会神粉身()骨()湖()海()()万凿1.上面画“_____”词语的意思是:_________________________________。
(1分)2.上面画“”词语的近义词是____________;反义词是____________。
(2分)五、按要求完成下列句子练习。
(9分)1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)_________________________________________________________________________2.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
统编版六年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
六年级语文下册第四单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三总分得分积累与运用一、基础知识。
(37分)1.读句子,写字词。
(7分)(1)我们gémìng()队伍如果有quē d iǎn(),就不怕别人pī píng()zhǐ chū()。
(2)残暴的jūn fá()冲进屋子,像mó guǐ()似的,样子恐怖极了。
他们chǒu()见什么就抢什么,抽tì()打翻了,shū jí()散了一地……2.选择题。
(21分)(1)下列加点字的拼音有误的一项是()。
(2分)A.僻.静(pì)批.评(pī)暂.时(zhàn)B.迁.移(qiān) 彻.底(chè) 收敛.(liǎn)C.剥.削(bō) 泰.山(tài) 宪.兵(xiàn)D.革.命(gé) 牺.牲(xī) 瞻.仰(zhān)(2)下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A.父亲保持着他那惯有的严峻..态度,没有向他们讲任何道理。
B.我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静..的小屋里。
C.出版社的编辑正在一丝不苟地审理..稿件。
D.没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈..的阻击。
(3)下列关联词语用得不正确的一项是()(2分)A.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但是比起光吃草根野菜来毕竟好多了。
B.只要你说得对,我们就改正。
C.因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
D.只有多么艰苦,老班长才要把我们带出草地。
(4)下列句子不是病句的一项是()(2分)A.拥有朱婷这样的顶级球员,是中国女排的幸事。
B.课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。
C.在4D影院的门口有一个专卖可乐和饮料的小店。
D.我的心猛烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(5)下面情境中,孩子的劝阻最得体的一项是()(3分)端午节那天,全家去聚餐。
部编版六年级语文下册第4单元达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册第4单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。
(12分)jīng luò( )kāi záo( )fén shāo( )júshì( )móguǐ( )mái zànɡ( )rěn shòu( )zhíxíng( )yán jùn( )zérèn( )chuīyān( )pìjìnɡ( )二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(8分)浑.浊(hún hùn) 坚劲.(jìn jìng)似.的(shìsì)横.肉(héng hèng)胳膊.(bo be)剥削.(xuēxiāo)利益.(yìyí)调.料(tiáo diào)三、选字组词。
(12分)鱼(钩钓) 水(溏塘) 屋(梁粱)(哀衰)弱严(厉历)严(俊峻)(竞竟)然芦(杆秆)追(悼掉)(绞铰)刑(幼幻)稚(竖坚)强四、将下列四字词语补充完整,并从中选择合适的词语填入相应的句子中。
(12分)含( )其( )( )( )冲冲( )气( )力轻于( )( )五( )四( )死得( )( )目不( )( )( )( )一息山( )水( )1.军人的生命价值应该表现在沙场上,纵然是马革裹尸,也是。
2.在关键问题上,他总是,态度模糊,大家对此都有意见。
3.在人们看来,那个赌徒的死,没有丝毫意义和价值。
五、将下列古诗句补充完整。
(5分)1.大漠沙如雪, 。
2.粉骨碎身浑不怕, 。
3.千磨万击还坚劲, 。
4.,一片孤城万仞山。
5.,唯见长江天际流。
六、下列句子中没有语病的一项是(1分)( )A.同学们以敬佩的目光注视着和聆听着航天英雄的报告。
人教部编版(统编)六年级语文下册第4单元测试题及参考答案
人教部编版(统编)六年级语文下册第四单元测试题(时间:90分钟,总分:100分)姓名:成绩:一、积累与运用。
(共49分)1.看拼音,写词语。
(10分)jūn fá pì jìnɡ móɡuǐ xī shēnɡ fén shāo()()()()()bō xuē cán bào jǐnɡ cháo qiān chuí wàn záo()()()()2.按要求完成词语练习。
(11分)(1)写同音字组词。
(3分)①chè()底清()()退②ɡōu ()起鱼()水()(2)选词填空。
(4分)死得其所死有余辜①那个疯狂砍杀群众的歹徒被击毙了,真是()。
警察们含泪送走了他们的好兄弟——他为保护人民的生命安全献出了生命,()。
精兵简政裁员增效②机关正在进行改革,要求(),压缩机构,简化审批程序。
这家工厂也正在进行技能考核,希望()。
(3)在句子中填入合适的关联词语。
(4分)()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
()是什么人,谁向我们指出()行。
()你说得对,我们()改正。
3.选择题。
(8分)(1)下列词语中加点字的读音相同的一项是()。
A.子弹.弹.琴B.漂.流漂.泊C.数.目无数.D.相.当照相.(2)下列句子中的标点使用不正确的一项是()。
A.我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢? 怪可惜的。
”B.“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
C.“你不认识? 我可认识他。
”侦探冷笑着。
又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让他自杀。
”D.“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
(3)人们往往给一些花木赋予某种象征意义。
下列花木与象征意义对应不恰当的一项是()。
A.松树——生命力强B.竹子——有节、谦虚C.荷花——洁身自好D.牡丹——默默奉献(4)下列说法错误的一项是()。
A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。
部编版小学六年级语文下册第四单元测试卷及答案(共3套)
部编版小学语文六年级下册第四单元测试卷(一)时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(10分)lion lud fen shao jun fa qian chui wan zao()()()() bi mian yan jun xi sheng yi yan jiu ding()()()()、下列各组词语中,没有错别字的一组是()o(3分)A.拘留瞻仰收敛兴旺B.焦急审阅蜗藏陷入C.思索幻稚剧烈苦刑D.肥胖陈设哀思乱篷篷三、阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释,给加点词选择正确解释。
(6分)【含糊】hdn•hu形①不明确;不清晰:〜其词|他的话很〜,不明白是什么意思。
②不认真;马虎:这事一点儿也不能〜。
③犹豫;胆怯(多用于否定式):要比就比,我绝不〜。
(1)这一次不知道为什么,父亲竟这样含捌地回答我。
()(2)学校运动会上,运动员们努力拼搏,奋勇争先,都不含楞。
()(3)爸爸妈妈非常关心我的成长,在教育我的问题上从不含楞。
()四、选择正确的词语,用"""标出来。
(8分)1.父亲保持着他那惯有的(严肃严峻)态度,没有向他们讲任何道理。
2.用这样的方法,寄托我们的(哀悼哀思),使整个人民团结起来。
3.我的心(猛烈激烈剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
4.战士用惊人的毅力(支持支撑)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
五、按要求写句子。
(6分)1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)2.通过用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。
(修改病句)3.我的心里沉重极了。
(改写成夸张句)六、根据语境填空。
(8分)⑴《马诗》中表现作者企盼建功立业的诗句是“,”《石灰吟》中",”,表达了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向;《竹石》中作者借竹子的坚韧顽强,表现自己正直不屈的诗句是“千磨万击还坚劲,”。
(2)有些事情说来也怪,当你有意去做时,结果却事与愿违,而在你不经意的情况下却会出现意外收获,难怪人们时常发出“,无心插柳柳成荫”的感叹;“良药苦口利于病,”,聪明的人善于接受别人不中听的话语,只有那些糊涂的人才听信美丽的谎言;",事非经过不知难”告诉我们平时要注意积累知识,凡事只有亲身实践才知道困难。
【精选】部编版六年级下册语文第四单元测试卷(含答案)
【精选】部编版六年级下册语文第四单元测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(40分)一、看拼音,写词语。
(7分)为了推翻“三座大山”的yā pò( ),为了chè dǐ( )解放全中国,无数革命者前赴后继,浴血奋战。
他们有的遭受了kǔ xíng( ),面对yán jùn( )的考验,仍然坚强不屈;有的未能等到胜利的那一天,就已壮烈 xī shēng( )。
为人民lì yì( )而死,就是sǐ dé qísuǒ( )。
二、查字典,完成练习。
(4分)“鼎”字按部首查字法应查________部。
“鼎”的第六画是“________”。
请你根据图片给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)钟鸣鼎.食( )大名鼎.鼎( )三、根据要求选择正确的答案。
(10分)1.下列加点字注音有误的一项是( )A. 他在那场灾难.(nàn)中艰难.(nán)地活了下来。
B. 我鼓足了劲. (jìn) 儿爬上山顶,终于看见了刚劲. (jìng) 有力、生机盎然的竹子。
C. 我不停地埋.(mái)怨自己,刚才怎么能把埋.(mán)藏在心底的秘密说出去呢?D. 磨.(mò)坊里的机器因长时间运转已经出现了磨.(mó)损的情况。
2.依次填入句中的词语恰当的一项是( )干革命工作,要有________的要求,________的组织,________的态度,__________的纪律。
A. 严肃严格严密严明B. 严明严肃严格严密C. 严格严密严肃严明D. 严格严肃严明严密3.把下面的关联词语填到句子中,最恰当的一项是( )________青海高原环境恶劣,这些柳树________没有抱怨命运。
它们________以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来,________造就了高原上一处壮丽的风景。
六年级语文下册第四单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第四单元测试卷总分:100 时间:90分钟一、基础与运用(本大题共5小题,共30分)1.看拼音,写词语。
(8分)chuí liàn fén shāo zhēn tàn mó ɡuǐzhì nèn yán jùn yǐn bì zhèn hàn2.把下列词语补充完整。
(4分)()()可笑满()()肉()()前进()分()急()首挺()地()山()五()()海()天动()3.你知道诗中的事物都被赋予了什么样的人的品格和志向吗?请连一连,并举例说明吧!(8分)菊花——淡雅例句:采菊东篱下,悠然见南山。
荷花在逆境中坚持例句:梅花正直,也有坚持例句:松柏看似渺小,却有令人惊叹的力量例句:草高洁例句:4.给下列句子选择正确的描写方法。
(填序号)(5分)A.心理描写 B.动作描写 C.神态描写 D.语言描写 F.外貌描写(1)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。
( )(2)“不要放走一个!”窗外响起粗暴的吼声。
( )(3)董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕,冲了上去。
( )(4)这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。
炸药包放在哪儿呢?( )(5)他没什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
头不很大,圆脸,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
( )5.选出下面的人物描写所体现的人物的性格特点或品质。
(5分)A.高洁、坚韧 B.热爱祖国 C.为了革命事业英勇献身的英雄气概D.坚定的革命信念 F.机智勇敢,军事技术过硬(1)从一排蜡梅盆景中站起一个人来,他看上去修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树。
衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。
( )(2)在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手拖起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
( )(3)“我是中国人。
部编版小学六年级语文下册第四单元测试题附答案(共三套)
统编版六年级语文下册第四单元试卷(一)班级 姓名 成绩一、看拼音,写词语。
三、写出近义词和反义词。
近义词:恐怖-(幼稚一()沉着--()) 会意--()反义词:严峻-(沉重-() 勇敢一(四、多音字组词难:nan (nan 为:wei (wei 兴:xing (xing (五、根据要求,完成句子练习。
)残暴--()))())()))1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
如果……就不管……都只要就因为……所以用。
()人固有一死,(),我们()有多大的困难,我们()有任何能创造价值的能力,()要努力克服。
()要运)能对人民有好处,我们)要做。
2.改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
3.改成转述句。
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”六、完成下列各题。
1、千磨万击还坚劲,。
这句诗选自《》,竹子被赋予了的高尚品格。
2、,只留清气满乾坤。
这句诗选自《》,梅花被赋予了人的的高尚品格。
3、荷尽已无擎雨盖,。
这句诗选自《》,菊花被赋予了人的的高尚品格。
4、树欲静而风不止,。
___________________,莫把无时当有时。
书到用时方恨少,。
平时,我们经常听到一些大人们说:“这段时间工作忙,等过段时间再去看看父母。
”你打算用哪句话劝劝人们及时去看父母?。
七、阅读。
(一)课内阅读人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有上文学家叫做的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为而死,就比还重;替法西斯卖力,替去死,就比还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1、按原文填空2、解释下列字的意思。
固:或:。
3、句子的意思是:。
4、“泰山”比喻:;“鸿毛”用来比喻:o5、说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为我还知道、(谁)的死比泰山还重。
6、这段话采用了、、表达方法。
(二)课外阅读李大钊(节选)1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。
李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国夷等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。
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阅读大舞台(31分)
四、课内片段阅读。(12分)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍Fra bibliotek穿着他那件灰布旧
棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静
而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起
B.父亲明知局势严重,处境万分危险,但他把革命事业看得比生命还重要,绝不离开自己的工作岗位,表现了他对革命高度负责的精神。 ( )
(2)他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”
A.老班长在生命垂危之际,一心想的是让小战士们走出草地,表现了他舍己为人的高贵品质。 ( )
亲人的哭喊而忧伤。
C.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人
能化悲痛为力量。
D.因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了,所以他没法
对亲人说一句话。
五、课外阅读拓展。(19分)
长征中的炊事班
进入草地的第二天,炊事班长老钱向我提议:“司务长!战
士们走烂泥地,脚都泡坏了,不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我
六、例文略。
2.结合时代背景,在第四自然段的横线上填写恰当的词语,使
文章语意完整。(3分)
3.用“____”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于____(A.
自然 B.社会)环境描写,在文中的作用是______(A.点明故
事发生的地点 B.衬托人物的品质,深化主题)。(6分)
4.为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”,连长低下了头,
(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________
3.把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分)
(1)披散的长发苍白的脸纷乱的喊叫高高的颧骨
(2)怒气冲冲不慌不忙喜出望外活蹦乱跳
(3)局势严重收拾行李工作紧张环境恶劣
4.感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。(3分)
(2)___________浑不怕,要留___________在人间。( )
(3)_____________还坚劲,任尔_____________风。( )
(4)不要人夸好颜色,只留____________________。( )
(5)要知松____________,待到______________时。( )
的?谁给你的印象最深?他(她)的哪些事迹或精神感动了你?
请写一写发生在这个人身上的具体的事。
要求:题目自拟,内容清楚,表现出这个人为人民服务的
精神。
答案
一、1.司马迁 泰山 革命 牺牲 魔鬼
酷刑 军阀 迫害
2.示例:(1)死气沉沉 生机勃勃
(2)走南闯北 前因后果
(3)一穷二白 三头六臂
(4)蒸蒸日上 津津有味
战士们流出了眼泪?(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
心他的身体,起来帮助他。借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆
大的汗珠。我觉得有点儿不对头,刚要问他,忽听身后扑通一声,
回头一看,老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊,他的身体却
在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________,有的人死在_
___________,而我们的钱班长却死在____________。
部编语文六年级下册第四单元练习
主题百花园(40分)
一、主题达标。(29分)
1.读拼音,写词语。(8分)
sī mǎ qiān( )曾说:“人固有一死,或重于tài shān( ),或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利,光荣地xī shēng ( )了,他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人,即使受了kù xíng( )也镇定自若,最后被jūn fá( )pò hài( )至死。
5.对这篇短文的主要内容,概括正确的一项是( )(2分)
A.长征途中,我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务,
因劳累过度,全部牺牲。
B.行军途中,战士们的脚都泡坏了,炊事班战士不顾劳累,
每天为同志们烧水烫脚。
6.你还知道长征途中的哪些故事?请至少列举三个故事的题目。
(3分)
____________________________________________________
A.表示话题转换。 B.表示解释说明。 C.表示语意转折。
3.选文主要写的是________________________________。(2分)
4.画横线的句子是对父亲________和________的描写,“没戴
眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了______________________,
“平静”说明了________________________,“慈祥”充分体
在我们面前,他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( ),父亲的脸上总是一副( )的神情。面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的 ( )态度,即使面对( )拷打,他也要( )党的秘密。
5.把下面诗句补充完整,并写一写诗人以什么来喻人。(10分)
(1)何当_____________脑,快走踏_____________。( )
转过夜,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应
洗脚水。
部队到达陕北的时候,那口铜锅担在了我的肩上。连长看见
了,低下了头;战士们看见了,流出了眼泪。大家嘴里不说,心
里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在长征中,我们连的战士,
除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。
1.在文中括号里选择恰当的读音,打“√”。(2分)
(4)他脸上的表情非常安定,非常沉着。( )
2.读下面的句子,体会人物品质,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
A.父亲十分固执,不听母亲的劝告,表现了他不怕牺牲的精神。 ( )
3.(1)√ (2)× (3)√
三、示例:1948年5月25日,在一次战斗中,因部队受阻于对方军队的暗堡,董存瑞毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边无处安放炸药包,紧急时刻,董存瑞用自己的身体充当支架——平托炸药包,为部队开辟了胜利前进的道路。
四、1.李大钊
2.B
3.“我们”和父亲在法庭上见面
4.外貌 神态 他遭受了酷刑 他在经历了残酷的折磨后依旧坚强 他对亲人的爱
三、主题讨论。(4分)
无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战、前仆后继,如李大钊、刘胡兰、董存瑞……查找革命先烈英雄事迹的资料,选择一个英雄人物,讲一讲他(她)的故事。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾
起铜锅又挑起来。
草地的天气变化得快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;
一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队
停下休息,炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了,
可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上,停止了呼吸。
第五天晚上宿营时,刚到后半夜,老钱就起来烧开水。我担
来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.选文中的“父亲”指的是______________。(1分)
2.选文最后一段中破折号的作用是( )(2分)
不是没想到这一点,而是觉得,草地行军炊事员比战士更辛苦,
担(dān dàn)米、做饭已经够受的了,怎能再加担(dān dàn)
子呢?我没同意。可是一到宿营地,他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。有一天早上,一个炊事员挑(tiāo tiǎo)
着铜锅在我前面走,忽然身子一歪倒(dǎo dào)了下去,一声不
二、主题探究。(11分)
1.下面的句子运用了什么描写方法?请把相应答案的字母填入括号里。(4分)
(1)有一次,我禁不住问他:“老班长,你为什么不吃鱼啊?” ( )
(2)炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。 ( )
(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。( )
现了__________________________。(5分)
5.面对亲人的哭喊,父亲只是“瞅了瞅”,没有说一句话,脸
上的表情非常安定,非常沉着。对此做法的理解不正确的一
项是( )(2分)
A.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临
时他能够坦然自若。
B.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以他不会因为
(5)奋不顾身 大义凛然
3.(1)纷乱的喊叫
(2)活蹦乱跳
(3)收拾行李
4.严厉 严重 严肃 严峻 严刑 严守
5.(1)金络 清秋 马
(2)粉骨碎身 清白 石灰
(3)千磨万击 东西南北 竹石
(4)清气满乾坤 墨梅
(5)高洁 雪化 青松