中考物理一模压强浮力专题复习
2023年北京市初三一模物理试题汇编：压强与浮力章节综合
2023北京初三一模物理汇编压强与浮力章节综合一、单选题1．（2023·北京西城·统考一模）如图所示是实心正方体物体甲、乙的质量与体积的关系图像。
甲、乙两个物体的质量相等，把它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙；把它们分别浸没在水中释放，静止后它们受到的浮力分别为F甲、F乙。
则下列判断正确的是（）A．p甲=p乙B．F甲=F乙C．p甲>p乙D．F甲>F乙2．（2023·北京西城·统考一模）如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中（）A．字典对桌面的压力变大B．字典对桌面的压强不变C．桌面对字典的支持力变小D．桌面对字典的摩擦力不变3．（2023·北京海淀·统考一模）关于图示的四个实验情景，下列说法正确的是（）A．图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动摩擦力的大小B．图乙所示的实验中，在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会増大，说明压力的作用效果与小桌的质量有关C．图丙所示的实验中，用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小D．图丁所示的实验中，如果石块接触溢水杯底部，那么石块受到的浮力会变大4．（2023·北京海淀·统考一模）如图所示，桌面上有一个密度为ρ的实心小球，甲、乙两个分别盛满密度为ρ1、ρ2两种不同液体的溢水杯。
将小球放入甲溢水杯中，静止后溢出液体的体积和质量分别为V1、m1，此时小球受到的浮力为F1；将小球放入乙溢水杯中，静止后溢出液体的体积和质量分别为V2、m2，如此时小球受到的浮力为F2，下列判断正确的是（）A．若ρ1<ρ2，则m1一定不大于m2B．若小球在乙溢水杯中漂浮，则F2<ρgV2C．要使V1>V2，必须满足ρ1>ρ>ρ2D．若F1=F2，则小球在两种液体中静止时一定都悬浮5．（2023·北京海淀·统考一模）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个等质量的薄壁圆柱形容器中装有等质量的水，甲容器的底面积大于乙容器的底面积。
初中物理压强浮力复习课教案及习题
初中物理压强浮力复习课教案及习题一、教学目标1. 回顾和巩固压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 提高学生解决实际问题的能力，培养学生的实验操作技能和科学思维。
3. 增强学生对物理学科的兴趣和自信心，为学生进一步学习物理打下坚实的基础。
二、教学内容1. 压强的概念及其计算公式。
2. 压强的大小与压力、受力面积的关系。
3. 浮力的概念及其计算公式。
4. 浮力的大小与物体在液体中的体积、液体的密度和重力的关系。
5. 浮力的应用实例分析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 教学难点：压强和浮力的大小计算以及解决实际问题的方法。
四、教学方法1. 采用问题引导法，通过提出问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 利用实验和图片等教学资源，帮助学生直观地理解压强和浮力的概念和原理。
3. 提供典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 分组讨论和交流，培养学生的合作能力和口头表达能力。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的实例，如吹气球，引发学生对压强和浮力的思考。
2. 复习压强的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
3. 进行一个简单的实验，如放在不同高度的物体对桌面产生的压强，帮助学生直观地理解压强与压力和受力面积的关系。
4. 复习浮力的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
5. 提供一些浮力的应用实例，如船只的浮力原理，让学生分析并解释。
6. 进行一个浮力实验，如不同物体在液体中的浮力现象，帮助学生直观地理解浮力与物体体积、液体密度和重力的关系。
7. 提供一些典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
8. 分组讨论和交流，让学生分享自己的解题思路和经验。
9. 总结和复习本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点。
10. 布置作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、实验操作和小组讨论等。
中考压强和浮力专题复习
中考压强和浮力专题复习一、知识结构（一）压力（N ）1、定义：叫压力。
方向：压力的方向是垂直指向的物体2、压力与重力是不同的两个力。
放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力F = 物体的重力G3、重为G 的物体在支持面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验：课本P137图8-4 a 、b 说明：受力面积相同时，越大压力作用效果越明显。
a 、c 说明：压力相同时， 越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关。
（二）、压强（Pa 或N/m 2） 1、定义：叫压强。
2、物理意义：压强是表示的物理量3、公式： p= 其中各量的单位分别是：p ：； F ： S ： ⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。
⑵使用该公式计算压强时，关键是找出（水平面上F=G=mg ）和（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑶特例：对于竖直放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p= 4、增大或减小压强的方法增大压强：⑴受力面积不变时，增大；⑵当压力不变时，可减小来增大压强。
如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。
减小压强：⑴受力面积不变时，减小；⑵当压力不变时，可 的方法来减小压强。
如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
三、液体压强1、液体内部产生压强的原因：。
2、测量工具： 用途： 。
3、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：p= （1）ρ表示h 表示（2）液体压强公式p=ρgh 说明： A 、公式适用的条件为：液体B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：mC 、从公式中看出：液体的压强只与液体的和液体的有关。
(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳
(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。
而减小压强办法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。
8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。
高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。
2024年中考物理复习专题——浮力和压强的综合计算(含答案)
2024年中考物理复习专题——浮力和压强的综合计算1．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上（杯壁厚度忽略不计）。
杯子重1N，高（1）通过计算该货车最多能装的沙子质量是多少？（2）货车满载在这段公路上行驶时所受阻力为车总重的0.02倍，这段时间内货车牵引力所做的功是多少？求：（1）小明所做的有用功；（2）小明作用在绳上的拉力；（3）若将正方体物块放到图乙所示的水平地面上时，它对地面的压强。
静止置于水平桌面上。
用细线吊着质量为5kg、边长为0.1m的实心正方体A，使其一半体积浸入水中静止，求：（1）没有放入A时，容器底部受到水的压强是多少；11．如图所示，放于水平桌面的容器中装有水，有关尺寸如图所示，其中容器的底面积为0.01m2，容器的质量为500g，容器中的水质量为2kg（水的密度为ρ水=1×103kg/m3），求：（1）A点处水的压强是多大？（2）该容器底部所受到的水的压力是多大？（3）容器对水平桌面的压强是多大？12．体积为5×10-4米3的金属块浸没在水中，求：（1）该金属块排开水的体积V排；（2）该金属块受到的浮力F浮。
13．如图所示，由江南造船厂与大连造船厂共同承建的055型驱逐舰是目前我国最新型的防空导弹驱逐舰。
该导弹驱逐舰满载排水量为1.23×104 t，在海面上以恒定功率做直线运动。
已知ρ海水=1.05×103 kg/m3。
求该驱逐舰：（1）在水下6m处有一面积为200cm2的观察窗口，窗口受到海水的压力大小；（2）满载时在匀速航行的过程中所受浮力的大小；14．云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区，该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞，十分壮观。
为了减少环境污染，江上游船采用电力驱动，如图为一艘电动游船正驶过天门洞。
这种游船满载时，船和人的总质量为2800kg。
（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（1）该游船满载时，外船底最深处距离水面0.5m，该处所受水的压强；（2）该游船满载时，游船排开水的体积；（3））该游船满载时，在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶，此时游船所受水的阻力为400N，驱动电机的工作电压为60V，且消耗的电能有80％用来克服水的阻力做功，则此时驱动电机的工作电流。
九年级一模考汇编浮力压强
初三 密度 压强和浮力复习要点提纲 一、密度1．质量：是物体的一种 ，不随外界条件环境变化而 。
2．密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式 （定义式）。
3．密度的单位：国际单位，千克/米3（kg/m 3）；常用单位，克/厘米3（g/cm 3）；单位转化，如=水ρ 1.0×103千克/米3= 克/厘米3。
4．密度是物质的一种 ，物质的密度与物质的质量或体积大小 ，对于同种物质，其质量与体积成 。
改变物质密度的因素有：物质的 、温度压强等。
（可以和电阻的性质相类比） 5．同种物质的质量-体积图像（m -V 图像）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率 ，表明该物质的密度 ，如右图所示。
6．测物质的密度：实验室使用托盘天平测量物质 ，使用量筒测量物质的 （液体和固体不同）。
二、压力：由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触面的力。
注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下图画出F 压。
（F 压表示压力）G-G <三、压强1．物体单位受力面积上所受到的 叫做 ，反映压力的 的物理量，单位 （Pa ）。
2．公式：SFp =，注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位，S 是 ，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。
3．改变压强（压力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面积一定时，改变 ，改变压强（压力的作用效果）；（2）在压力一定时，改变 大小，改变压强（压力的作用效果）。
4．液体内部压强的特点（1）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强 ；（2）同种液体内部压强与深度有关，深度越 ，压强越 ；（3）同一深度，液体内部压强与 有关，密度越 ，压强越 。
5．液体内部压强的计算公式：gh p ρ= 注意：这是SFp =的推导式，gh p ρ=适用于任何形状的容器中液体的压强，h 为 ，为液面到液体内某点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的 的压强。
中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。
中考一模压强浮力专题
学科教师辅导讲义年级：初三学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型复习提高授课内容压强浮力教学内容一、选择题1．在图1所示的现象中，与大气压无关的是（ A ）2. 下列各实例中，属于利用连通器原理工作的是（ B )。
A．吸尘器B．船闸C．体温计D．脱排油烟机3. 下列表述中，不符合物理规律的是( C )。
A．拦河大坝的形状为上部窄下部宽B．图钉的钉帽比顶尖宽大C．同地同季时晴天的气压总比阴雨天低D．人体的密度跟水的密度接近4．如图4（a）所示，质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体放置在水平地面上。
现各自沿水平方向割去相同的厚度，并将割去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图4（b）所示。
若此时切去部分对剩余部分上表面的压力、压强分别为F′甲、F′乙、p′甲、p′乙，则 ( B )A.F′甲＝F′乙，p′甲＞p′乙。
B.F′甲＝F′乙，p′甲＝p′乙。
C.F′甲＞F′乙，p′甲＞p′乙。
D.F′甲＜F′乙，p′甲＞p′乙。
5．如图5所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。
现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是 ( D )。
A．p甲=p乙；F甲> F乙B．p甲=p乙；F甲< F乙C．p甲>p乙；F甲> F乙D．p甲<p乙；F甲< F乙6．如图3乙A．若m甲=m乙，则V甲排一定大于V乙排B．若m甲=m乙，则V甲排可能小于V乙排C．若m甲<m乙，则V甲排一定小于V乙排D．若m甲<m乙，则V甲排可能大于V乙排二、填空题图5乙甲h甲乙（b）（a）图4甲乙橡皮膜液体玻璃管A像皮膜凸出B吸盘式挂衣钩图1C纸片托水D用管子吸饮料(5)实验证明了大气压是很大的。
通常情况下，高山顶(4)首先测定了大气压的值，随后________1、意大利科学家________(6)山脚下的大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。
中考物理辅导资料(三)(压强和浮力) --绝对精品,复习必备,整套9部分
考物理辅导资料（三）――――压强和浮力一、基本知识点（一）压力（F）1、定义： __ 作用在物体表面上的力2、单位：3、方向：4、压力的作用点：作用在被压物体的表面5、注意：压力并不是都由重力产生的。
只有在____________条件下，压力和重力的大小才相等（二）压强（p）1、定义：物体在_____________上受到的压力2、公式：34、物理意义：表示压力_______ _的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。
它与 ______ 和 __ 有关。
5、2.4Pa=2.4N/m2，表示：1 m2的面积上受到的压力是2.4N。
6、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
例如：刀刃要磨得薄。
7、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
例如：书包带扁而宽。
（三）液体压强1、特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向__________都有压强，深度越深，压强越__ ___。
在同一深度，液体向____________压强_______。
不同液体的压强还与有关。
2、公式：34、液体压强只跟液体的__ __和____ _有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
5、连通器原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。
应用：船闸、茶壶、锅炉水位计等（四）大气压强1、定义：大气对浸在它里面的物体的 ____ __ 。
2、证明大气压存在的实验： ____ 半球实验。
3、大气压应用： __ _ _____ ____ ______4、测量大气压强的值的实验：。
1标准大气压= mm高水银柱产生的压强= Pa5、大气压随增加而减小，在同一地点也不是固定不变的。
还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点________；气压增大时，水的沸点______。
7、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越__ __。
2023中考物理一轮专题复习压强和浮力(含答案)
B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
C. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
8.（2022锦州）下列与日常生活相关的物理现象中，解释正确的是（ 中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升
D. 丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降
5.（2022北部湾）看似“轻”的空气，却有很大作用。以下事例中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A. 塑料吸盘“吸”在光滑的墙上
B. 我们交谈的声音是通过空气传播
2.（2022绍兴）下列关于压强的实验说法不正确的是（ ）
A. 实验甲说明大气压的存在
B. 实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高
C. 实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大
D. 实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大
3.（2022南通）如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。以下关于电动无人机的说法正确的是（ ）
B.吸盘式挂钩利用了大气压强
C.排油烟机是利用流体压强与流速关系的原理工作的
D.瓶起子是一种费力杠杆
13.（2022四川德阳）如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部。如果用 、 、 两分别表示三种液体 密度，则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是（ ）
2023中考物理一轮专题复习压强和浮力(含答案)
1.（2022四川内江）下列关于压强的说法正确的是（ ）
A. 图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强
中考物理复习知识点——浮力计算
中考物理复习知识点——浮力计算浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于物体浸入液体或气体中的部分受到的压力差引起的。
根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开液体或气体的重量。
浮力可以通过以下公式进行计算：F=ρ×V×g其中，F表示浮力，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体在液体或气体中被浸入的体积，g表示重力加速度。
以下是关于浮力计算的几个重要知识点：1.对于浸入液体的物体，在它的位置上施加的压力等于液体的压强乘以物体的表面积。
根据这个原理，可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小等于液体密度乘以受到的压强的面积。
根据浮力和物体重力平衡的原理，可以得到浮力的大小等于物体受到的压强和密度乘积的面积。
2.对于浮在液体表面的物体，它受到的浮力大小等于物体的重量。
这是因为浮在液体表面的物体只有上半部分在液体中，下半部分在空气中，得出的浮力大小等于物体重力。
3.对于物体在空气中的浮力计算，同样可以使用上述的公式，只是将液体密度换成空气密度即可。
4.浮力的方向始终是向上的，与受到浮力的物体在液体中的位置无关。
浮力会使物体上升、下沉或保持浮在液体表面。
5.物体的浮力与物体体积成正比，密度越大，浮力越大；物体的浸入液体的深度越大，浮力也越大。
浮力还与液体的密度和重力加速度有关。
6.对于多个物体组成的系统，每个物体的浮力是独立计算的。
如果一个物体部分浸入液体，另一个物体完全浸入液体，它们受到的浮力大小和方向可能不同。
总结起来，浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，可以通过物体排开液体或气体的重量计算。
浮力的大小与物体的体积、液体或气体的密度以及重力加速度有关。
浮力的方向始终是向上的。
中考物理复习课件：压强和浮力(一)压强部分
分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大
的地方，气体压强小”的原理，则＿2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求：
7、压强
1）描述压强的概念
a
2）辨认增大和减小压强的方法
b
3）能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1）感受液体压强的存在
a
2）描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3）描述液体压强与流速的定性关系
a
4）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是：
压＿强＿p＿:帕＿斯＿卡＿；＿压＿力＿F＿:牛＿顿＿；＿受力面积S:米２
、压强公式的应用和计算：
例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有 水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示， 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd，下列关系中正确的是 ( ) C A．Pa<Pc B．pa=Pd C．Pd>Pc D.Pb=Pd
中考物理专题复习《压强与浮力》(含答案)
中考物理专题复习《压强与浮力》第1课时固体压强一、选择题1.(2018·咸宁)一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为( )A. 0.5 PaB. 5 PaC. 50 PaD. 500 Pa2. ( 2018·北京)下列实例中，为了增大压强的是( )A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重3. (2018·湘西州)如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了( )A.增大压强B.减小压强C.增大压力D.减小压力4. ( 2018·邵阳)同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成.现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩!现在请你估计或者测量看看，答题卡对桌面有压力，桌面的受力面积约是( )A. 6 m2B. 600 cmC. 609 cm2D. 6095. ( 2018·武进区一模)为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材:①装有沙的容器;②砝码;③用钉子做腿的小桌;④海绵;⑤木板;⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择.同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是( )A.①②③B②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥6. ( 2018·江汉区模拟)如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量(包含穿戴等)虽然相同，但穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地.则下列说法正确的是( )A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显D.穿着雪橇的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地7. ( 2018·海南)如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是( )A. P1=P2=P3B. P1<P2<P3C. P1>P2>P3D.缺少条件，无法判断8. ( 2018·铜仁)边长为10 cm，密度为0.6x 103kg/m3，的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是(g取10 N/kg)( )A. 450 PaB. 550 PaC. 600 PaD. 700 Pa二、填空题9. ( 2018·白银)细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小，从而达到增大的目的.10. (2018·成都期中)如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越(选填“明显”或“不明显”).若笔尖对手指的压强是500 Pa，它表示的物理意义是.11. (2018·岳阳)如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会(选填“变小”“不变”或“变大”).12.(2018·淄博)共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过增大摩擦的.小明骑着单车到公园游玩，10 min沿水平路面行驶了3 km，他骑车的平均速度是m/s.若小明和单车的总质量是80 kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25 cm2,骑行过程中单车对地面的压强是Pa.(g取10 N/kg)13.( 2018·泰山区校级二模)如图所示，图钉帽的面积为1x10-4m2，钉尖的面积是5x 10-6 m2 ,墙面承受的压强为4x 106 Pa若用力将图钉按入墙面，则手给图钉帽的压力至少为N.三、解答题14.( 2018·遂宁)如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图.15. ( 2018·苏州模拟)一场大雪后，博远同学发现人们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问:压力的作用效果与哪些因素有关呢?他做出如下猜想:猜想一:可能与压力大小有关;猜想二:可能与受力面积的大小有关.为了验证自己的猜想，博远用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的雪地上进行一系列操作，将实验情况记录在下表中.(1)为了验证猜想一，应选择(填实验序号)两次实验进行分析，可得出结论: 一定，越大，压力的作用效果越明显.(2)选择2,3两次实验来验证猜想二是否正确，合理吗?答: ，理由是.(3)若两个猜想都正确，铁轨要铺在枕木上的道理，可以用猜想(选填“一”或“二”)的结论来解释.16. ( 2018·海南)滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动.如图所示，小兵质量约为34 kg，所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3 kg，鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2. (g取10 N/kg)求:(1)小兵自身受到的重力;(2)若比赛时小兵滑行1 200 m用时2.5 min，小兵滑动的平均速度是多少m/s ;(3)小兵单脚滑行时对地面的压强.17. 已知甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，由此可知甲、乙两种物体的密度之比为，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A,B，则它们的底面积之比为，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A,B对水平地面的压强之比为.18. ( 2018·梧州)如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1,S2，对地面的压强为P1,P2，现将甲、乙分别切去高度为h1,h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则P1P2，甲、乙原先对地面的压力F1F2 (均选填“>”“=”或“<”)19. ( 2018·江西)如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观:察，并根据图中信息，求(1)该液体的密度;(2)若烧杯的底面积为20 cm2，装有此液体的烧杯对天平托盘的压强.(g取10 N/kg)第2课时液体压强与气体压强一、选择题1. (2018·桂林)如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是( )A.大气压力B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力D.地面对易拉罐的支持力2.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是( )A.将探头放在同样深度的酒精中B.将探头在原位置转动C.将探头向下移动一段距离D.将探头水平移动一段距离3. (2018·怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是( )A.用塑料管吸饮料B.用抽水机抽水C.用注射器将药液注入病人体内D.钢笔吸墨水4. (2018·顺义区一模)用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图).下列问题中不能用该装置探究的是( )A.液体压强是否与液体的深度有关B.液体压强是否与液体的密度有关C.液体是否对容器的底部产生压强D.液体是否对容器的侧壁产生压强5. (2018·扬州模拟)如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大6. ( 2018·乐山)如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将( )A.升高B.不变C.降低D.无法判断二、填空题7. ( 2018·广西)用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在作用下被“吸”入口中的;吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的.8. ( 2018·齐齐哈尔)如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，(选填“甲”或“乙”)容器底受到的压强大，原因是.9. ( 2018·颖东区期末)小明把压强计的探头分别浸没在甲、乙两种液体中(如图所示)，发现两次对比实验中U形管两边的液柱高度差相同，就能辨别出液体密度的大小，可知. ρ甲(选填“>”“<”或“=”) ρ乙.10.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越(选填“大”或“小”)，且普通锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的沸点(选填“低于”“高于”或“等于”)100℃.11. ( 2018·东营)如图所示，某型号飞机模型机冀上表面凸起，下表面较平.在飞行过程中由于上表面的空气流速(选填“大”或“小”)，压强(选填“大”或“小”)，从而能获得向上的升力.12. (2018·润州区二模)小华同学利用注射器测大气压值时，测量工具除了弹簧测力计外还用到，实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm 2，弹簧测力计的量程为0~10 N，实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是.13. ( 2018·达州)如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A ,B两点.若两种液体的质量相等，则A,B两点的压强关系是P A P B;若A ,B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是P甲P乙.(两空均选填“>”“=”或“<”)三、解答题14. ( 2018·徐州模拟)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中.(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”).(2)用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入水中，U形管内水面也出现高度差，这说明;这种研究问题的方法是法.(3)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”).(4)甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是: .(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小.15. (2018·咸宁)物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压测量方案如下:A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔;B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F;C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V;D.用刻度尺测出注射器针简上有刻度部分的长度L.请根据他们设计的方案回答以下问题:(1)测量中，分析研究的是大气对 (选填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相 对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于状态.若不考虑其他因素，根据 的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等.(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 (选 填“偏大”“不变”或“偏小”).同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法 将注射器内空气排尽.你的方法是 .(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好 处:一是活塞的密封性好;二是可以 .实验过程中他们让弹簧测力计和注射器 保持在水平方向，可以减小 对实验的影响，从而提高实验的精确程度.(4)若同学们用图乙中B 注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5 N ，活塞仍没有滑动.可改用 图乙中的 (选填“A ”或“C ”)注射器.用测量步骤中的V,L 和F 表示大气压的值， 则P= .16. ( 2018·攀枝花)匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图 所示，这个容器可能是( )17. ( 2018·苏州二模)如图，同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度 为V ，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L ，然后按照如图所示的过程，慢慢地拉注射器 (甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力 计示数分别是F 1和F 2.下列计算式正确且最接近真实值的是( )A.1F L V B. 2F L VC. 21()F F L V -D. 12()F F L V + 18. ( 2018·黑龙江)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压 强为P 1，瓶底受到水的压力为F 1;倒立时瓶对桌面的压强为P 2，瓶盖受到水的压力为F 2， 则P 1 P 2, F 1 F 2.(均选填“大于”“小于”或“等于”)第3课时浮力物体的浮沉条件一、选择题1.如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是()2. ( 2018·凉山州)将一小木块和一大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉，比较刚松手时两者所受的浮力大小( )A.木块受到的浮力较大B.石块受到的浮力较大C.两者受到的浮力一样大D.条件不足，无法比较3. (2018·岳阳二模)将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是( )A. 10 NB. 6 NC. 4 ND. 2 N4. ( 2018·玉林)如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是( )A.浮力变小，舰体上浮一些B.浮力变大，舰体下沉一些C.浮力不变，舰体下沉一些D.浮力不变，舰体上浮一些5. ( 2018·西宁)将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计.将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是( )A.它在甲液体中所受的重力大于浮力B.可以用它直接测出液体密度值C.用它可以判断出乙液体的密度小D.它在两种不同液体中所受浮力相等6. (2018·贺州)如图所示，小球在装满淡盐水的溢水杯中处于悬浮状态，下列对实验现象分析正确的是( )A.小球可以悬浮在液体内任何位置，因此小球在液体内部所受的压强处处相等B.往杯中加入清水，小球因浮力变小而下沉，容器底部受到液体的压强变小C.往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，容器底部受到液体的压强不变D.往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，最后漂浮，容器底部受到液体的压强变小7. ( 2018·沂水二模)一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是( )8. ( 2018·泰兴三模)如图，在一只塑料袋，中装入大半袋酒精，用弹簧测力计测出其重力的大小，再将其浸入水中，当弹簧测力计示数为零时，下列说法正确的是( )A.此时袋中液面与容器中水面相平B.排开水的重力大于袋中酒精的重力C.排开水的重力小于袋中酒精的重力D.此时袋中液面比容器中水面高9. ( 2018·开江一模)把重5N、体积为0. 6 dm 3的物体投入酒精中.若不计酒精的阻力，当物体静止时.下列说法正确的是(酒精的密度为0.8x103kg/m3,g取10 N/kg)( )A.物体漂浮，F浮=5 NB.物体漂浮，F浮=4.8 NC.物体沉底，F浮=5 ND.物体沉底，F浮=4.8 N二、填空题10. (2018·南昌一模)北极地区的原住民因纽特人仍用历代相传的古老方法捕猎海豹，海豹呼出去的水蒸气在冰冷的海面上发生了现象形成了特有的“烟柱”，因纽特人搜寻到“烟柱”后悄悄靠近，然后用带有浮球的鱼叉投向海豹，投中后海豹在下潜过程中，因浮球排开水的体积增大，该球受到浮力，海豹无法下潜而最终被捕获.11. (2018·上海模拟)将匀质铁球的一半浸入水中，排开水的重力为0. 8 N，铁球受到浮力的大小为N; 将它全部浸没在水中，受到浮力的大小为N; 当它在水中下沉时，受到浮力的大小(选填“变小”“不变”或“变大”).12. (2018·乐山)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示.在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将(选填“变大”“变小”或“不变”).电子秤的读数将(选填“变大”“变小”或“不变”).13. (2018·宜昌)有一木块的体积为200 cm3，密度为0.8x103 kg/m3.把它浸没在水中时，它受到的浮力是N;松手后，木块静止时排开水的量是kg.(g=10 N/kg)14. (2018·六盘水)园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力(选填“大于”或“小于”)重力而下沉;煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力(选填“增大”或“减小”)，汤圆上浮.若一个汤圆的体积约为20 cm3，那么它在上浮过程中(未塞出水面)所受浮力约为N(g取10 N/kg).15. (2018·遵义)在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60 kg的武警战士登上一艘自重为540kg的冲锋舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为m3，若满载时排开水的体积为1.2 m3，最多还能装载质量为kg的人和物资.(ρ水=1.0x 103 kg/m3)三、解答题16. ( 2018·白银)如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图.17. ( 2017·遂宁)小冬学习了“认识浮力”后，爱动脑筋的小冬提出了问题:浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢?经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，设计并进行了如图探究实验.(1)金属块在图C中受到的浮力为N.(2)分析B,C两图知道:当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度(选填“有关”或“无关”).因为此时金属块浸入水的没有发生变化(3)小冬(选填“能”或“不能”)利用图A和D探究浮力的大小与液体密度有关，理由是.(4)综合上述实验得到的结论是:浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关.(5)根据收集到的实验数据，小冬还计算出了金属块的密度为kg/m3. ( g=10 N/kg) 18. ( 2018·乐山)在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7 N.当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7 N.现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9 N，求:(g取10 N/kg)(1)该零件浸没在水中时受到的浮力F浮;(2)该金属零件的密度ρ金;(3)另一种液体的密度ρ液.19.(2018·邵阳)某次物理活动举行了“造船”比赛，他们用的材料是密度为1.5 x 103 kg/m3 的橡皮泥，其中王强同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥，它的底面积为1.0x 10-3m2，高为0. 2 m，最后造出了最大排水体积为6.0x 10-4m3的小船.( ρ水=1.0 x 103 kg/m3 , g取10 N/kg)求:(1)王强同学所选橡皮泥的质量.(2)橡皮泥对桌面产生的压强.(3)王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力.20. (2018·武汉)如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景.实验甲、 丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0 N,2.8 N 和25 N.若盐水的密度为1.2x 103 kg/m 3,g 取10 N/kg ，则下列结论正确的是( )A.物体A 的密度为3.2 x 103 kg/m 3B.实验乙中，物体A 受到的拉力为1.0 NC 实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5 ND.实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3 N21.(2018·攀枝花)将一合金块轻轻放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有72 g 水溢出，再 将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有64 g 酒精溢出，则合金块 在酒精中受到的浮力为 N ，合金块的密度为 kg/m 3.( ρ酒精=0.8 x 103 kg/m 3， g=10 N/kg) 压强和浮力综合1. (2018·黑龙江)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入 其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面怡好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则( )A.甲杯中的盐水密度较大B.乙杯底部所受的液体压强较大C.甲杯底部所受的液体压力较大D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大2. (2018·浦东新区一模)两个完全相同的圆柱形容器内盛有A,B 两种液体，某实心金属小球 浸没在A 中，如图所示，此时液体对容器底部的压强P A >P B .若将小球从A 中拿出并浸没 在B 中(液体不溢出)，则以下判断一定正确的是( )A.放入B 中后，液体对容器底部的压强''<AP P B.放入B 中后，液体对容器底部的压强''>AB P P C.液体对容器底部压强的变化量大小∆>∆A B P PD.液体对容器底部压强的变化量大小∆=∆A B P P3. ( 2018·荆门)水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5 m的容器底部(非密合)，现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5N，已知水的密度 水=1.0 x 103 kg/m3.取g=10 N/kg.则( )A.物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B.物体在容器底部时，受到的浮力为2NC.物体在容器底部时，水对其底部的压强为5x104PaD.物体的密度为1.25x103 kg/m34. ( 2018·遂宁)如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6 x103 kg/m3 的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3;在木块上表面轻放一个物块B (V A=2V B),A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示.若将物块B 单独放入此液体中，它静止时将( )A.悬浮B.漂浮C.沉底D.无法判断5. (2018·成都)我国第二艘航空母舰已于2018年5月13日开始出海试航，将来可增加我国海军实力如图所示，辽宁号航空母舰训练过程中，舰载飞机飞离航母，与飞离前相比，母舰会(选填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不变”).舰载机起飞时，机翼上表面空气流动速度(选填“大于”“小于”或“等于”)下表面空气流动速度.6. (2018·连云港)如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)小球的重力，剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)，水对烧杯底部的压强.7.(2018·襄阳)甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同一水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示.桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，则F甲F乙，P1P2.(两空均选填“大于”“小于”或“等于”)8.(2018·十堰)将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为N，木块重力为N，细线对木块的最大拉力为N.(g取10 N/kg)参考答案第1课时固体压强1. C2. D3. B4. C5. C6. B7. B8. C9.受力面积压强10.明显手指1 m2的面积上受到的压力为500 N11. 700 变小12.增大接触面的粗糙程度 5 1.6x10513. 2014.如图所示15.(1)1,3 受力面积压力(2)不合理压力大小也在变化(3)二16.(1)340 N (2)8 m/s (3)2.5x105 Pa17. 8:1 1:8 8:118. < <19.(1)0.9g/cm3(2)500 Pa第2课时液体压强与气体压强1. A2. A3. C4. C5. A6. A7.大气压形状8.乙同一液体内部深度越大，液体压强越大9. <10.小低于11.大小12.刻度尺甲大气压产生在乙上的力超过了弹簧测力计的量程13. < >14. (1) 差(2)液体内部有压强等效替代(3)无关(4)深度液体内部压强随着深度的增加而增大(5)相等15.(1)活塞静止二力平衡(2)偏小将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口(3)减小摩擦活塞自身重力(4)C FL V16. C 17.C18.小于大于第3课时浮力物体的浮沉条件1. A 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. D10.液化增大11. 0.8 1.6 不变12.不变不变13.2 0.1614.小于增大0.215. 0.6 60016.如图所示17.(1)1 (2)无关体积(3)不能没有控制排开水的体积相等(4)液体的密度排开液体的体积(5)2.8x10318.(1)1 N (2)2.7x103kg/m3(3)0.8x103kg/m319.(1)0.3 kg (2)3 000 Pa (3)6 N20. D21.0.64 0.9x103压强和浮力综合1. B2. C3. D4. B5.上浮一些大于6.大于变小变小7.等于小于8. 15 9 6。
2024年上海中考物理专题复习精练 专题06 压强计算(压强与浮力结合题)含详解
专题06压强计算—压强与浮力结合题一、常见题目类型1．把物体分别浸入两种液体中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（图1）。
图1乙甲图2甲乙2．把物体分别浸入两种液体中，静止时一个漂浮，另一个下沉到底部（图2）。
3．将物体浸入盛满不同液体的柱形容器中，（图3）。
甲乙水酒精A图3二、用到的浮力知识1.阿基米德原理：F 浮=ρ液gV 排。
2.物体漂浮或悬浮时：浮力的大小等于物体的重力大小，即F 浮=G 物。
3.物体的浮沉条件：①物体的密度ρ物＜ρ液，物体漂浮；②ρ物=ρ液，物体悬浮；③ρ物＞ρ液，物体下沉。
4.物体浸入柱形容器的液体中，液体对底部增大的压力就是物体受到的浮力（漂浮、悬浮或下沉均可）即△F =F浮。
5.物体漂浮（或悬浮）时，液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体的重力之和。
物体下沉到液体底部时，液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体受到的浮力之和。
6.二力、三力的平衡。
三、常用到的分析方法在薄壁柱形容器里加物体，容器对水平面的压强、液体对容器底部的压强都要变大。
1.根据物体受到的浮力与重力比较物体的浮沉若F 浮＝G 物，则物体漂浮或悬浮；若F 浮＜G 物，则物体下沉；2.物体的浮沉与压强的变化量的关系若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液相等∆p 容=∆p 液，则物体一定漂浮或悬浮，与液体是否溢出无关。
若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液不等，∆p 容＞∆p 液，则物体一定下沉到底部，与液体是否溢出无关。
推导过程：如图1所示，柱体甲的重力为G 甲、体积为V 、密度为 甲；现把物块甲竖直放入薄壁柱形容器乙内的水中，乙的底面积为S 乙。
图1（1）水无溢出时：水对容器底部压强的增加量为∆p 水＝ρ水g ∆h =ρ水g (V 排/S 乙)=F 浮/S 乙容器对水平面压强的增加量为∆p 容＝G 甲/S 乙①若∆p 水=∆p 容则F 浮＝G 甲结论：物体一定漂浮或悬浮；②若∆p 水＜∆p 容则F 浮＜G 甲结论：物体一定下沉。
完整版)中考浮力压强专题
完整版)中考浮力压强专题本专题将介绍浮力的产生原因、测量方法、阿基米德原理的应用、物体的浮沉条件及其应用，以及浮力的应用。
浮力规律总结如下：一、漂浮问题“五规律”：1.物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；2.同一物体在不同液体里，所受浮力相同；3.同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；4.漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；5.将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
二、沉底问题“五规律”：1.物体漂浮在液体中，所受的浮力小于它受的重力；2.同一物体在不同液体里，所受不同相同，液体密度越大浮力越大；3.同一物体在不同液体里沉底，排开液体的体积相同，都等于物体的体积；4.物体沉底时，它排开液体的重力小于物体的重力，排开液体的质量小于物体的质量，等于液体的密度乘以物体的体积。
三、排水问题：1.如果液体密度一定时，知道浮力可求排水量，反之也可求浮力。
2.如果液体密度一定时，排水量的变化量等于浮力的变化量除以液体密度与重力加速度的乘积。
3.在同一中，排水量的变化量等于液体深度变化量乘以的底面积。
4.在同一液体中，排水量等于物体的底面积乘以物体浸入液体的深度。
5.物体放入液体中时，排水量等于液体的底面积乘以液体上升的高度。
四、浮力与上下表面的压力：1.浮力是上下表面压力的合力。
2.应用：一般用上述公式求不规则图形受到液体给它的压力。
五、浮力与压强：1.当物体浸入液体中时，如果物理在液体中向下运动时，浮力的变化量等于液体对底的压力变化量。
压强变化量等于压力（浮力）变化量除以底面积。
2.当物体漂浮时，液体对物体底面的压强等于浮力除以物体的底面积，反之浮力等于物理底面受到压强乘以物体的底面积。
六、密度计原理：密度计放入不同密度不同的液体中时所受的浮力相同，可以应用浮力相等列方程。
以上规律都是在液体中的情况，需要注意的是，如果物体在空气中，则不会受到浮力的作用。
中考物理专题复习1：压强与浮力测试题(解析版)
压强与浮力一、选择题1．（3分）液体压强实验仪器出现如图所示的现象，下列说法中正确的是（）A．此时U形管左端上方的气体压强较大B．从U型管内向外倒出适量水可平衡C．拆除软管重新安装可使液面相平D．向U型管内加适量水也可使液面相平E．不做任何措施放置一段时间液面相平了，说明此设备有漏气2．（3分）如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，其中一个装有水，另一个为酒精，它们的质量相等，液体内部有A、B两点到杯子底部的距离相等．则（）A．A容器内装的物质是酒精B．A点压强比B点大C．两种液体对底部压强和压力均相等D．两种容器抽取出相同体积的液体后，剩余液体对容器的压强相等3．（3分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将不变C．如果管内空气没排尽，水银高度将比真实的矮D．实验数据与管的粗细没有关系4．（3分）（2012•河南）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（）A．甲放上时大B．乙放上时大C．甲和乙放上一样大 D．无法判断5．（3分）轮船航行在我国的内河中时，吃水线在图中A处，下列说法正确的是（）A．如果此轮船行驶到死海里时，船的吃水线在A处下方B．在内河中，从轮船仓内将一个很大的锚放出并悬在水中间时，吃水线在A点C．在B项中的轮船，如果锚到达水底，吃水线将在A点以下D．如果地球上的重力突然变为原来一半，轮船的吃水线应该不变6．（3分）（2013•长清区二模）小明在洗苹果时，发现有一个苹果悬浮在盆里的水中，如图甲所示，他拿起这个苹果，用小刀把苹果削了一小块下来，又发现这一小块苹果沉于水底，如图乙所示，因此他对大块苹果作出下列判断，其中正确的是（）A．如果把大块苹果放入水中，则大块苹果仍然会悬浮在水中B．如果把大块苹果放如水中，大块也会在水中下沉C．大块苹果的平均密度与完整苹果的平均密度相同D．大块苹果的平均密度小于水的密度7．（3分）（2010•和平区一模）向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（）A．ρ甲大于ρ乙F甲大于F乙 B．ρ甲小于ρ乙F甲等于F乙C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρA D．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρA8．（3分）（2010•兰州）如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（）A．P甲＞P乙＞P丙 B．P甲=P乙＞P丙C．P甲＜P乙=P丙D．P甲=P乙=P丙二、综合题9．三个底面积相同，形状不同的容器，它们的质量可忽略不计．如图所示，装入质量相同的水，但都没有装满，三者底部所受到压强p1、p2和p3的关系是_________，水对容器底部的压力F1、F2和F3的关系是_________，容器对水平面的压力的大小关系是_________，容器对水平面的压强p1′、p2′和p3′的大小关系是_________．10．常见矿泉水瓶内装有满满一瓶水，正立放在桌面上时水对瓶底的压力和压强分别为F1和P1，倒立放置时，水对瓶盖的压力和压强分别为F2和P2，则F1_________F2，P1_________P2；如果瓶内的水倒去一半，其它做法与前一致，此时会有F1_________F2，P1_________P2．11．（2005•扬州）如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强．12．如图是自制的一个简易气压计，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压_________瓶外的大气压．李亮同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会_________，原因是大气压随高度的增加而_________．13．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N．（2）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度，通过计算可得大气压的值约为_________．（3）这个大气值比标准值偏_________，产生这种差距的原因可能是_________．14．如图中，甲、乙两杯液体深度一样，当同一个球放入两杯液体中，静止如图，球两次所受浮力F甲_________F乙、液体密度ρ甲_________ρ乙；如果甲、乙两杯液体深度相同，且对杯底的压强相等，将两个体积相同、材料不同的小球放入容器中也如图所示，则F甲_________F乙、小球密度ρ甲_________ρ乙．15．（2012•连云港）将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图（甲）所示，此时杯底对桌面的压强为p；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图（乙）所示，此时杯底对桌面的压强为p1，则p1_________p（选填“＞”、“＜”、或“=”）；如果改用小木块轻轻放在图（甲）的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后入图（丙）所示，此时杯底对桌面的压强为p2，则p2_________p（选填“＞”、“＜”、或“=”）．16．一个质量为0.8kg，体积为200cm3的实心小球，轻轻放入水中，最终的状态是_________；物体所受的浮力是_________．17．为了测量某石块的密度，实验中学物理兴趣活动组的同学利用一只玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：（1）在量筒内倒入60cm3的水．（2）将玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的上，如图甲所示，此时与84cm3刻度线相平．（3）将石块放入玻璃杯中，让玻璃杯漂浮在量筒内的上，如图乙所示，此时与100cm3刻度线相平．（4）取出玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时与64cm3刻度线相平．根据以上数据可知，乙图中烧杯受浮力_________N，石块的密度是_________kg/m3．18．把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中，溢出40g酒精；若将此木球从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是_________（ρ木=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）19．一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有70g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有80cm3的酒精溢出．已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，则物块的密度是多少？20．（2012•南宁）图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图，它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后，自动开启放水阀门，冲洗厕所．实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg，高为0.18m，阀门B的面积为7.5×10﹣3m2；连接A、B的是体积和质量都不计的硬杆，长为0.16m．当浮体A 露出水面的高度只有0.02m时，阀门B恰好被打开，水箱中的水通过排水管开始排出．已知水的密度为1×103kg/m3，不计阀门B的质量和厚度．当水箱开始排水时，求：（1）浮体A受到的重力；（2）水对阀门B的压强和压力；（3）浮体A受到的浮力；（4）浮体A的密度．中考物理专题复习卷：压强与浮力参考答案与试题解析一、选择题1．析：（1）液体压强计是测量液体压强的，液体压强的大小是通过U形管左右两管的液面高度差来体现的，液面高度差越大，表示压强越大；（2）测量前U型管两侧液面应相平．解答：解：A、U型管中液体静止时，两侧液柱与上方气压之和相等，由于液体压强随深度增加而增大，左侧液柱低，说明上方气压大，故A正确；B、从U型管内向外倒出适量水后两侧气压大小不变，左侧液柱高度仍会低于右侧，故B错误；C、拆除软管重新安装时排出左侧液柱上方的部分气体，是两侧气压相等后液面即可相平，故C正确；D、向U型管内加水不能改变两侧液柱上方气压，无法使液面相平，故D错误；E、不采取任何措施放置一段时间液面如果相平了，一定是左侧上方原来密封的气体泄漏造成气压降低所致，故E正确．故选ACE点评：解决本题首先要理解，造成两侧液柱不相平的原因是两侧液柱上方气压不同．考查学生对所学知识的实际应用，注重了能力的培养，好题！2．析：（1）已知水和酒精的质量相等，而且装在两个完全相同的圆柱形平底杯子，根据密度公式变形可知酒精的体积大，然后可确定B容器是酒精；（2）根据水和酒精的质量相等可知其重力相等，再根据p=可确定；两种液体对底部压强相等，已知由A、B两点到杯子底部的距离相等，可求得A、B两点对容器底的压强关系，然后可知A点压强与B点压强的关系．（3）两种容器抽取出相同体积的液体后，剩余液体的质量不相等，则其重力不相等，因此对容器底的压力不相等，则对容器的压强不相等．解答：解：（1）已知水和酒精的质量相等，由ρ=可得V=，则V酒精＞V水，因此B容器内装的物质是酒精；A容器内装的物质是水；故A错误；（2）∵水和酒精的质量相等，∴水和酒精的重力相等，∴两种液体对底部的压力相等，即F A=F B，∵装在两个完全相同的圆柱形平底杯子，∴由p==，可知两种液体对底部压强相等，p A=p B，故C正确；（3）由A、B两点到杯子底部的距离相等，容器内装的物质是酒精；A容器内装的物质是水，可知A、B 两点对容器底的压强p A′＞p B′，∵两种液体对底部压强相等，p A=p B，∴A点压强为p A﹣p A′，B点压强为p B﹣p B′，∴A点压强比B点小，故B错误；（4）两种容器抽取出相同体积的液体后，由ρ=可得m=ρV，则A容器剩下的液体的质量小于B容器剩下的液体的质量，则A容器剩余液体的重力小于B容器剩余液体的重力，由p=可知，两种容器抽取出相同体积的液体后，A液体对容器的压强小于B液体对容器的压强，故D错误．故选C．3．析：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．解答：解：（1）玻璃管向上提起一点、倾斜、换成粗细不同的，如果大气压值不变，而且实验操作过程中没有出现错误的话，管内水银柱高度是固定的，故BD正确，A错误．（2）如果管内进入空气，大气压等于空气柱的压强与水银柱的压强之和，水银柱将减小．故C正确；故选BCD．4．专题：应用题．分析：乙鱼缸放入小船后，排开一定的水，根据漂浮条件和阿基米德原理知道，小船受到的浮力等于船重等于排开的水重，而两鱼缸内的水面刚好相平，船重等于排开的水重，由此可以知道，放入小船后，乙鱼缸、水和船的总重等于甲鱼缸和水的总重，由G=mg可知两鱼缸的总质量相同．解答：解：∵小船漂浮，∴F浮=G排=G船，即：放入小船后排开水的重力等于小船的重力∴两鱼缸的总重相同，∵G=mg，∴两鱼缸的总质量相同，把它们分别放在台秤上，则台秤的示数相同．故选C．点评：本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，知识点多，属于难题．用好条件“两鱼缸内的水面刚好相平，船重等于排开的水重”是本题的关键．另解：两鱼缸内的水面刚好相平，那么甲乙两个鱼缸的缸底部深度相同，又因为液体密度相等，所以两个鱼缸的缸底所受的压强相同．因为两个鱼缸的底面积相等，所以两个鱼缸内的水对缸底的压力也相同．把鱼缸放在台秤上时，水、缸底、台秤紧密结合，所以传递了压力，而此时压力等于重力，所以甲和乙放上一样大．5．考点：阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．专题：浮力；浮沉的应用．分析：无论轮船在河里还是海水中航行，都是漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；根据河水和海水密度的大小关系以及阿基米德原理的变形公式确定轮船的吹水深度．解答：解：A、已知轮船在河水中行驶时，吃水线在A处，由于海水密度大于河水密度，由F浮=ρ液gV排可知，如果此轮船行驶到死海里时，船排开海水的体积减小，则船的吃水线在A处下方，故A正确；B、在内河中，从轮船仓内将一个很大的锚放出并悬在水中间时，此时轮船和锚受到的浮力不变，但锚排出一部分体积，由F浮=ρ液gV排可知，吃水线在A点下方，故B错误；C、在B项中的轮船，如果锚到达水底，则浮力减小，由F浮=ρ液gV排可知，则排开液体的总体积变小，而锚排出一部分体积，则在A点以下，故C错误；D、果地球上的重力突然变为原来一半，由F浮=ρ液gV排和G=F浮=ρ物gV物可知，即=，由于轮船和液体的密度不变，所以轮船的吃水线不变，故D正确．故选AD．6．考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：当苹果处于悬浮状态时，苹果密度等于水的密度；当将小片放入水中时，小片沉入水底，说明这片苹果密度应该大于水的密度，相应的另一大块苹果密度就小于水的密度，所以松手后大块将会上浮．解答：解：小片沉入水底，说明小片苹果的密度大于水的密度，相应的另一大块的苹果的密度小于水的密度，如果将大块苹果放入水中，将会漂浮．故A、B错误．小块苹果下沉，大块苹果将会漂浮，说明大块的密度小于水的密度，故大块苹果的平均密度小于完整苹果的平均密度；故C错误、D正确．故选D．点评：本题目考查的是根据物体的浮沉关系，判断各力大小的关系以及物体密度与液体密度的大小关系．7．析：甲，乙图中，同一物体都漂浮，由漂浮条件可知物体所受浮力的关系；在甲图中，液体装入塑料瓶内放入甲液体中，下沉一些，可知甲液体的密度比A液体的密度小；在乙图中，液体装入塑料瓶内放入乙液体中，上浮一些，可知乙液体的密度比A的密度大．解答：解：①塑料瓶在两种液体中都是漂浮，所以所受浮力相等，都等于重力；②在甲图中，F浮=ρ甲gV排=ρA gV∵V排＞V，∴ρ甲＜ρA；在乙图中，F浮=ρ乙gV排=ρA gV∵V排＜V，∴ρ乙＞ρA．故选B、D．点评：漂浮的物体浮力等于重力，（平均）密度小于液体密度．8．分析：木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，甲、乙两种情况中A、B两物体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等，图丙中木块A处于漂浮状态，木块A受到的浮力等于木块的重力，金属块B下沉，金属块B受到的浮力小于金属块的重力，则图丙中A、B两物体受到的浮力和小于它们的重力和，根据阿基米德原理可知他们排开水的体积的大小，再根据液体压强公式求出木块下表面所受压强的大小．解答：解：由图可知木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，甲、乙两种情况中A、B两物体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等，则甲图中木块A排开水的体积等于乙图中金属块B和木块A排开水的体积和，所以甲图中木块A排开水的体积大于乙图中木块A排开水的体积，甲图中木块下表面所处的深度大于乙图中木块下表面所处的深度，所以甲图中木块下表面所受的压强大于乙图中木块下表面所受的压强；由图丙可知，图丙中木块A处于漂浮状态，木块A受到的浮力等于木块的重力，金属块B下沉，金属块B受到的浮力小于金属块的重力，则图丙中A、B两物体受到的浮力和小于它们的重力和，所以丙图中排开水的体积小于乙图中排开水的体积，在乙、丙两种情况下B排开水的体积相等，所以丙图中A排开水的体积小于乙图中A排开水的体积，所以乙图中木块下表面所处的深度大于丙图中木块下表面所处的深度，所以乙图中木块下表面所受的压强大于丙图中木块下表面所受的压强．故选A．二、综合题9．析：（1）根据p=ρgh可比较三者底部所受到压强的关系；（2）再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系．（3）根据公式F=G分析容器对水平面的压力的大小关系，再利用p=分析容器对水平面的压强的大小关系．解答：解：（1）由图可知，乙容器中水的深度大于甲容器水的深度，甲容器水的深度大于丙容器水的深度，由p=ρgh可知，p2＞p1＞p3，（2）根据公式p=变形F=pS可知，容器的底面积相等，水对容器底的压力大小和水对容器底的压强大小成正比，∵p2＞p1＞p3，∴F2＞F1＞F3（3）容器对水平面的压力等于容器和水的重力，则容器对水平面的压力F2=F1=F3∵容器的底面积：S1=S2=S3，∴容器对水平面的压强P2＞P1＞P3故答案为：p2＞p1＞p3；F2＞F1＞F3；F1=F2=F3；p1′=p2′=p3′．10．专题．分析：（1）本题根据压强相等，受力面积不同，利用F=pS分析压力的变化．（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．解答：解：（1）瓶子装满水，则倒立后水的高度将不变，由p=ρgh得：倒立后对底部压强不变，即p1=p2；因为正方时的受力面积大于倒放时的受力面积，由F=pS得F1＞F2（2）正放时，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此F1＞F2；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，则水的深度h大于正放时水的深度，由p=ρgh可知，p1＜p2．故答案为：＞；=；＞；＜．11．析：（1）利用液体压强公式先求出水对壶底的压强，再利用公式F=pS求出水对茶壶底部的压力．（2）已知茶壶的质量和壶内水的质量，根据公式G=mg可求其重力，在水平面上压力等于物体自身的重力，茶壶的底面积已知，根据公式P=可求茶壶对桌面的压强．解答：解：（1）水深h=12cm=0.12m，水对壶底的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa，壶的底面积S=40cm2=40×10﹣4m2，∴水对茶壶底的压力F1=p水S=1200Pa×40×10﹣4m2=4.8N，（2）茶壶的重力G壶=m壶g=0.4kg×10N/kg=4N，水的重力G水=m水g=0.6kg×10N/kg=6N，茶壶对水平桌面的压力F2=G水+G壶=6N+4N=10N，茶壶对水平桌面的压强p===2.5×103Pa．12．析：（1）根据在图示的状态下，瓶外的水面高于瓶内水面可判断出瓶内的气压大于瓶外的气压；（2）大气压随高度的增加而减小，李亮同学将气压计从山下拿到山上后，由于大气压减小，使得管内水位升高、水柱高度增加；解答：解：（1）瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平．现在是管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压；（2）将气压计从山下拿到山上后，大气压减小，管内水柱高度会增加，说明大气压随高度的增加而减小；故答案为：（1）大于；（2）升高；减小．点评：利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、鼓励学生学以致用，培养学生知识与能力同步发展！13．析：本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为F=P大气S，故测出活塞横截面积S和拉动时的拉力F，就可根据p大气=求出大气压强的值．解答：解：（2）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm，故活塞的横截面积为S===cm2．大气压强的值为：p大气===9×104Pa．（3）从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大．故答案为：（2）9×104Pa；（3）小；由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等．14．析：（1）先判断球在不同液体中的状态，然后根据漂浮和悬浮时浮力等于重力比较两种情况受到浮力的大小，再根据小球的状态判断液体密度与小球密度的关系，从而得出甲乙两种液体密度的关系；（2）先根据甲乙两杯液体的深度相同，且对杯底的压强相等确定两种液体的种类，然后根据图示判断小球排出体积的关系，由F浮=ρ液gV排比较两球受到浮力的大小，并根据小球的状态比较小球密度和液体密度的关系，从而得出小球密度的关系．解答：解：（1）根据图示可知，甲中小球漂浮，则ρ＜ρ甲；乙中小球悬浮，则ρ球=ρ乙；并且浮力都等于小球球的重力，即F甲=F乙，ρ甲＞ρ乙；（2）根据题意可知，两杯液体深度相同，且杯底受到的压强相等，故两杯中的液体相同；根据图示可知，乙中小球排开液体的体积大于甲中小球排开液体的体积，由F浮=ρ液gV排可知，F甲＜F乙，由甲中小球漂浮，则ρ甲＜ρ；乙中小球悬浮，则ρ乙=ρ，故ρ甲＜ρ乙．故答案为：=；＞；＜；＜．15．析：（1）若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，由阿基米德原理知道石块受到的浮力等于排开的水的重力（溢出水的重力），而因为石块下沉，石块的重力大于浮力，据此可以得出石块的重力和溢出水的重力的大小关系，进而得出放入石块后杯对桌面的压力变化，而受力面积不变，根据压强公式p=得出压强变化；（2）如果将小木块轻轻放在图（甲）的溢水杯中，有一部分水溢出，由阿基米德原理知道石块受到的浮力等于排开的水的重力（溢出水的重力），而因为木块漂浮，木块的重力等于浮力，据此可以得出木块的重力和溢出水的重力的大小关系，进而得出放入木块后杯对桌面的压力变化，而受力面积不变，根据压强公式p=得出压强变化．解答：解：（1）若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出：∵石块下沉，∴F浮石＜G石，∵F浮石=G排=G溢，∴G石＞G溢，∴放入石块后杯对桌面的压力将变大，而受力面积不变，∵p=，∴杯对桌面的压强将变大，即p1＞p；（2）如果将小木块轻轻放在图（甲）的溢水杯中，有一部分水溢出，∵木块漂浮，∴F浮木=G木，∵F浮木=G排′=G溢′，∴G木=G溢′，∴放入木块后杯对桌面的压力不变，而受力面积不变，∵p=，∴杯对桌面的压强不变，即p2=p．故答案为：＞；=．16．析：根据小球密度与水的密度关系判断小球放入水中时所处的状态，然后由浮力公式或平衡条件求出小球受到的浮力．解答：解：（1）小球的密度：ρ小球===4×103kg/m3，∵ρ小球＞ρ水，∴小球放入水中，将下沉，最终沉入水底；（2）小球排开水的体积等于小球的体积，小球受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣6m3=2N；故答案为：沉入水底；2N．17．析：①不知道小玻璃杯的密度和体积，无法直接用密度变形公式来进行求解；所以要从玻璃杯漂浮在水面上这个漂浮条件入手分析．从实验的前两个步骤可以得到玻璃杯排开水的体积，即可求出玻璃杯所受浮力的大小；而物体漂浮在液体中时，所受浮力和自身重力相等，由此间接的求出玻璃杯的质量．②石块的密度用公式ρ=来计算，因此必须得到石块的质量和体积；。
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放入两容器中，其静止后状态如图 2 所示，则此时 （ B ）
A. 物体在两液体中受到的浮力 F浮甲 F浮乙 B. 液体对容器底部的压力 F液甲 F液乙
C. 容器对桌面的压力 F容甲 F容乙
D. 液体对容器底部的压强 p液甲 p液乙
二、填空题
1、三峡大坝水库水面下 10m 深处水的压强是
帕；大坝边上修筑的船闸是利用
B. V甲 可能小于 V乙
甲 乙
C. m甲 可能等于 m乙
D. V甲 一定大于 V乙
图2
6．如图 2 所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器
中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强 p、压力 F 的关系是 （ A ）。
A．p 甲>p 乙；F 甲> F 乙
察
。
位 置（请填写字母），并 观
③为了探究液体内部压强与液体密度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在 （8） 位置（请填写字母）。
① U 型管压强计，
② a、b，U 型管内部液面差
③ b、c
2、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）
设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”
中后，甲容器要溢出部分水，溢出部分的体积为
错误!未找到引用找到引用源。
4．盛有水的薄壁圆柱形容器置于水平地面，其底面积为 2×10-2 米 2，甲和乙是由同种金属制成、体积不同的圆柱体。
若只在圆柱形容器内轻放入甲（或乙）时，甲（或乙）浸没在水中，且有水溢出容器。现测得甲（或乙）轻放入容器
容器底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减少量最小，请求出甲对地面的压强减少量。 ①m 甲＝ρ甲 V 甲＝2×103kg/m3×1×10-2m2×0.4m＝8kg ②p 水＝ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa
甲
乙
图 14
③当切割部分恰好浸没在水中时，水对容器底部的压强最大，甲对地面的压强减少量最小。
原理工作的；大坝修筑成上窄下宽的原因是 （12） 。 1、9.8X104，连通器，液体内部深
度越深压强越大
2．一重为 10 牛的正方体木块漂浮在蓄水池的水面。若该池水位由 5 米降低到 4.5 米时，池底所受水的压强___(_7_)___， 木块下表面所受水的压力___(_8_)___，木块所受的浮力___(_9_)___。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
＝0.2m
Δp 甲＝ρgΔh=2×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=3920Pa
3.如图 15 所示，薄壁轻质圆柱形容器甲和均匀实心圆柱体乙置于水平桌面上。甲容器为 3h，底面积为 2S，内盛有深 为 2h 的水；圆柱体乙高为 4h，底面积为 3S。
①若甲容器中水的体积为错误!未找到引用源。，求水的质量错误!未找到引用源。。
B．p 甲<p 乙；F 甲< F 乙
C．p 甲=p 乙；F 甲> F 乙
D．p 甲=p 乙；F 甲< F 乙
7．如图 6 所示， 底面积不同的甲、乙圆柱形容器分别盛有相同深度、密度为 ρ 甲、ρ 乙两种液体，甲、乙液体对 容器底部的压强分别是 p 甲、p 乙，且 p 甲＞p 乙 。现将体积为 VA、VB 的两球分别浸没在甲、乙两容器的液体中，无液
3
②若 h 等于 0.1 米，求水对甲容器底部的压强错误!未找到引用源。。 ③现沿竖直方向在圆柱体乙上切去底面积为 S 的部分，并将切去部分竖直置于容器甲中后，自然静止沉在容器底 部，此时甲容器对水平桌面的压强错误!未找到引用源。与切去后的乙对水平桌面的压强错误!未找到引用源。之比为 5：8.求圆柱体乙的密度错误!未找到引用源。。. 3、【解答】 ①错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。 ②错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。 ③甲容器中剩余空间体积为 2Sh，乙被切去的体积为 4Sh，故将切去部分的乙放在甲 中后，甲容器要溢出部分水，溢出部分的体积为 ③甲容器中剩余空间体积为 2Sh，乙被切去的体积为 4Sh，故将切去部分的乙放在甲
C．先变小，后不变
D．始终变小
4．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面
恰好相平，鸡蛋所处的位置如图 4 所示，则 （ D ）
A．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大 B．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 C．甲杯底部所受的液体压力较大 D．乙杯底部所受的液体压强较大
2．（7）变小；
（8）不变；
（9）不变。
3．一木块受到的重力为 4.9 牛，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为
牛，木块浸在水中的体积为
米 3．若
木块有的体积露出水面，则木块的总体积为
米 3．
3．4.9；5×10﹣4；6.25×10﹣4；
4．如图 7 所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比 L 甲∶L 乙=3∶2。将乙叠放在甲上方
强 p（' 帕） （千克）
4900
2
乙
11760
4900
4
① h 容=h 水=
p' ρ水g
=
4900帕 1.0×103千克/米3 ×9.8牛/千克
=0.5
米
② F 甲 = p 甲S = 9800 帕×2×10-2 米 2 =196 牛
③（a）m 容甲=
G容甲 g
=
F甲 g
=
196牛 9.8牛/千克
= 20 千克
图7
5.某研究小组同学用硬纸片、水、刻度尺及粗细相同长短不同的玻璃管做覆杯实验，如图 7（a）（b）（c）所示。
（1）由图（a）和（b）和（c）可知：大气压是
的，且很大。
（2）同学们，仔细分析了图 a 和图 b 和 c 产生了测定大气压值的想法，经过讨论他们认为利用
的知识和二力
平衡的知识等可以测出大气压的值，于是他们采用图 7（d）实验装置在物理实验室测定大气压的值，不过却没有成
时，物块甲对桌面的压强为 p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为 p2，已知 p1∶p2=3∶2，
则 G 甲∶G 乙是（12） ，ρ 甲：ρ 乙是（13） ；若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的
甲
乙
压强为 p3，则 p3 （14） p1（选填 “大于”、“等于”或“小于”）。
4、（12）2：1；（13）16：27；（14）大于。
2．如图 14 所示，底面积为 102 米 2、高为 0.4 米长方体甲（ρ 甲＝2×103 千克/米 3）和底面积为 2102 米 2 的薄壁柱
形容器乙放在水平地面上。乙容器足够高，内盛有 0.1 米深的水。
（1）求甲的质量 m 甲。 （2）求水对乙容器底部的压强 p 水。 （3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的厚度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得水对
甲
图4 乙
5. 均匀正方体甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度，且甲、乙对水平地面的压强相等。现分别在甲、
乙上沿水平方向截去一定体积，剩余部分对水平地面的压强仍然相等，截去部分的质量分别为 m甲 、 m乙 ，截去
部分的体积分别为 V甲 、 V乙 ，则下列说法正确的是（ D ）
A. m甲 一定小于 m乙
教育学科教师辅导讲义
年 级：初二
学员姓名：
辅导科目：物理
学科教师：老师
授课类型
复习
授课内容
压强浮力专题讲义
教学内容
一、选择题
1. 九年级第一学期的物理课本共有 68 页，当它平放在水平桌面中央时，对水平桌面的压强约为（ A ）
A. 34 帕
B. 68 帕
C. 136 帕
D. 6.8 帕
2．如图 2 所示是小明同学在探究“浮力大小”的实验，实验中弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3、F4，下列等式正
设水面最终深度为 h'，得：S 乙 h'=V 水+ΔV 甲
S 乙 h'=V 水+S 甲 h'
2×10-2m2×h'= 2×10-2m2×0.1m+1×10-2m2×h'
得 h'=0.2m
ΔV 甲=2×10-2m2×(0.2m-0.1m)=2×10-3m3
h甲
V甲 S甲
2 10-3 m3 110-2 m2
.
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是 Pb，图（c）中小桌对木板的压强是 Pc，则 Pb
Pc（小于/等于/大于）.
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件
①求金属块 A 受到的浮力 F 浮。 ②求水对容器底部的压力 F 水。 ③现将绳子剪断，求绳子剪断前后容器对水平地面压的变化量卸。
2、① F 浮=ρ 液 gV 排=1000kg/m3×9.8 N/kg×2×10-4m3=1.96N
② F 压=G 水+F 浮=11.76N
③ △P= F 浮=pgh=1.96N，G=4.9N； △F=G 水+GA-(G 水+F 浮)， 所以 △P=（4.9-1.96）N/0.02=147Pa
6．（18）当物块密度小于水的密度时，物块在水中最终漂浮。
（19）（b）和（c）和（d）；
（20）体积相同的物块密度越小，其浸入水中的体积越小。
三、计算题
1、如图 8 所示，水平放置的轻质圆柱形容器底面积为 2 ×10 一 2 米 2，内装有重为 9.8 牛的水，现将体积为
2 ×10 一 4 米 3、重为 4.9 牛实心金属块 A 用细线拴着浸没在水中。
=2.0×103 米 3