木兰诗复习材料

《木兰诗》复习材料1、唧唧（jī jī）：纺织机的声音2、当户（dāng hù）：对着门或在门旁，泛指在家中。

3、机杼（zhù）声：织布机发出的声音。

4、惟：只。

5、何：什么。

6、忆：思念，惦记7、军帖（tiě）：征兵的文书。

8、可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼9、军书十二卷：征兵的名册很多卷。

十二，表示很多，不是确指。

下文的“十年”、“十二转”、“十二年”，用法与此相同。

10、爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。

11、愿为市鞍（ān）马：为，为此。

市，买。

鞍马，泛指马和马具。

12、鞯（jiān）：马鞍下的垫子。

13、辔（pèi）头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。

14、辞：离开，辞行。

15、溅溅（jiān jiān）：水流激射的声音。

16、旦：早晨。

17、但闻：只听见18、胡骑（jì）：胡人的战马。

胡，古代对北方少数民族的称呼。

19、啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。

21、万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。

戎机：指战争。

22、关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。

度，越过。

23、朔（shuò）气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。

朔，北方。

金柝（tu ò），即刁斗，古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。

24、寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。

26、策勋十二转（zhuǎn）：记很大的功。

策勋，记功。

转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。

十二转：不是确数，形容功劳极高。

27、赏赐百千强（qiáng）：赏赐很多的财物。

百千：形容数量多。

强，有余。

28、问所欲：问（木兰）想要什么。

29、不用：不愿意做。

30、尚书郎：尚书省的官。

尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。

31、愿驰千里足：希望骑上千里马。

32、郭：外城。

33、扶：扶持。

将：助词，不译。

34、姊（zǐ）：姐姐。

35、理：梳理。

36、红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。

37、霍霍（huò huò）：模拟磨刀的声音。

38、着（zhuó）：通假字通“着”，穿。

39、云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。

40、帖（tiē）花黄：帖”通假字通“贴”。

花黄，古代妇女的一种面部装饰物。

41、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。

扑朔，爬搔。

迷离，眯着眼。

42、双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢43、“火”：通“伙”。

古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。

44、傍（bàng）地走：贴着地面并排跑。

①、通假字对镜帖花黄（通“贴”，粘贴）出门看火伴（同上）②词类活用1.名词作动词“策．勋十二转”中的“策”原是名词，指记事的册子，这里用作动词，“登记”的意思。

2.动词用作名词“但闻燕山胡骑．鸣啾啾”中的“骑”原是动词，这里用作名词，“战马”的意思。

③一词多义市：1.东市．买骏马（名词，集市） 2.愿为市．鞍马（动词，买）将：1.将．军百战死（名词，高级将领） 2.出郭相扶将．（动词，扶持）帖：1.昨夜见军帖．（名词，文书，告示） 2.对镜帖．花黄（动词，通“贴”，粘上）机：1.不闻机．杼声（名词，织布机） 2.万里赴戎机．（名词，重要的事务）④古今异义卷卷有爷．名（古义：指父亲。

今义：指爷爷，即父亲的父亲。

）双兔傍地走．（古义：跑。

今义：行走。

）但．闻黄河流水鸣溅溅（古义：只，副词。

今义：常用作转折连词。

）出郭．相扶将（古义：外城。

今义：仅用作姓氏。

）四、理解性默写1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。

”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。

7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。

12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。

14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。

《》是中国时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。

记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

第一段，写决定代父。

诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。

然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。

木兰之所以“叹息”，不是因为儿女的心事，而是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。

第二段，写准备出征和奔赴战场。

“东市买骏马……”四句，写紧张地购买和乘马用具，表示对此事的极度重视，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。

其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。

第三段，概写十来年的征战生活。

“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨，，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。

寒光映照着身上冰冷的铠甲。

“将军百战死，壮士十年归”，概述战争，战斗激烈悲壮。

将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。

而的，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

第四段，写还朝辞官。

先写朝见天子，然后写功劳之大，天子赏赐之多，再说到辞官不就，愿意回到自己的故乡。

“不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是。

天子不知底里，不便明言，戏剧意味。

第五段，写还乡与亲人团聚。

先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的与伙伴相见的喜剧场面。

第六段，用比喻作结。

以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的，对女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

其诗中几件事的描绘，一，二，三，六，七段详写女儿情怀，四，五段略写战场上的英雄气概。

从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。

结构上使全诗显得简洁，紧凑。

这首诗塑造了这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。

木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。

她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕而热爱和平生活。

这首诗具有浓郁的特色。

全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。

繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。

诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。

这就使作品具有强烈的艺术感染力。

[2-3]重点难点句子1.唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

这一句写木兰停机叹息，设置了悬念，使读者产生疑问，自然引出下文。

“不闻”“惟闻”两句对偶。

2．问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。

“女亦”两句是复沓句。

复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。

“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。

3.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。

这两句写出了儿女情深和英雄气概。

4．万里赴戎机，关山度若飞。

这句话紧承第三自然段，是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括，表明驰抵战场。

也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。

5．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

此六句写了家人的不同举动，符合每个人的身份、性格、年龄特点，描写出家中的欢乐气氛，富有浓郁的生活气息和亲切意味。

重点段落对最后一自然段的理解最后一自然段是个生动的比喻，以此比喻表现木兰的机智聪慧，和伙伴们的惊讶；也是吟唱者对木兰的赞颂之词。

此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，恰恰是民歌语言运用的特点。

疑难解惑1．如何理解木兰这一人物形象木兰是中国文学史上一个不朽的人物形象。

她是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。

在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来以后又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。

她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人理责任感融合到了一起。

木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢刚毅淳朴的优秀品质。

2．作者为什么对《木兰诗》进行这样的繁简处理这首诗所要突出的正是木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。