【创意幼教】最新幼儿园小班手工：可爱的毛毛虫

——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园小班手工：可爱的毛毛

虫

______年______月______日

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设计思路：

每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的

时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。孩

子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事

物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。

由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫

的兴趣. 活动目标： 1、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿

双手动作的灵活性和协调性。 2、体验手工活动的乐趣.活动重点：练

习抓、捏、团、搓的技能。活动难点：会正确运用皮筋套在毛毛虫身

上表现一节一节的特征。活动过程：一，谈话引入活动小朋友，春

天来了，花儿开了，你们看谁飞来了？(出示蝴蝶飞),我们来和蝴蝶打

个招呼！蝴蝶，你好！蝴蝶：小朋友好，我们现在急着要去生宝宝了，下次再来和你们玩。再见！（录音）哎，刚才蝴蝶说什么了？这么大

的我们也去帮帮忙好吗？(音乐蝴蝶飞)二，示范讲解制作毛毛虫：

我们怎么帮忙呢？看好老师，拿一张报纸，用力抓一抓，使劲捏一捏，小心团一团，搓一搓，蝴蝶的宝宝生出来了！蝴蝶把它的宝宝生在了

什么地方呢？（出示袜子），噢，原来蝴蝶妈妈把宝宝生在了袜子袋

袋里，蝴蝶妈妈生了满满的一袋子宝宝，现在生满了吗？（没有），

谁来帮忙？请个别幼儿演示团、搓、捏报纸。现在袋袋里面的宝宝装

的满满的啦，蝴蝶妈妈想让它的宝宝更漂亮，想给它的每个宝宝都带

上一条项链，怎么带呢？用手摸到一个圆圆的宝宝，然后在下面套

一条项链，又摸到了一个，再戴一条，每个宝宝都带好了，身体变成

什么样了？（一节一节的），慢慢地它又长出了眼睛、还有嘴巴，最