五好公民

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五好小公民

我是五好小公民做一个遵纪守法的五好小公民就应该做到：守好时，说好话，走好路，做好操，扫好地。

我呀，就是一个名副其实的五好小公民：在家中，我是妈妈眼中乖乖的好孩子；在学校，我是一名遵守纪律的办法很多的智多星；在生活中，我是一个正直的好公民，还是一个能自理生活的小主人。

你要不信，就听我一一道来。

在家中，我很听妈妈的话。

爸爸常年在外打工，虽然过年过节时候都会准时回来，但每次时间都不长。

所以妈妈的负担特别重，平时我都帮妈妈做一些力所能及的家务活，帮妈妈减轻一点点负担。

妈妈常常夸我是懂事的好孩子。

在学校里，我是一个上课认真听讲、积极发言的好学生。

在小伙伴中，我还是一个名副其实的“智多星”呢。

记得有一次，我的一个同学过生日，但其中一个忘记带钱买礼物了。

我想了一个办法帮他做了一份“生日礼物”：我用水和一些土，捏成两个大小不一的长方体，叠在一起后上面插一根木棍，辆虎虎生威的“坦克”就诞生了。

怎么样，我是个智多星吧！在生活中，我是一个遵纪守法的好公民。

我从不贪图小便宜，可有一次犯错之后，我还决定做一个正直的小公民。

那天我在街上看到一个小偷正在头一个七旬老人的钱，老人浑然不知。

我多么想喊，却怎么也发不出声音，我在心里问自己：我这是怎么了？可但我还在挣扎的时候，小偷已经“大功告成”走远了。

我后悔极了，一直惭愧到现在。

这之后，我就时刻提醒自己，我要从小伸张正义，而我也正是这么做的。

我还立下了一个愿望，那就是长大了当一名警察。

我真是一个五好小公民吧。

当然，我们身边还有很多真正的五好小公民的，还等待同学们去发现去学习呢。

希望每个同学都能积极争当五好小公民，让文明美德伴我们成长随行！。

五好小公民征文

五好小公民征文什么是五好小公民？“五好小公民”是指：思想品德好、学习好、身体好、语言好、行为好的小学生。

在学校和家庭中，他们遵循“做好事、说好话、爱劳动、顾全大局、与人为善”的基本准则，践行社会主义核心价值观，成为优秀的小公民。

征文活动介绍为了进一步培养和提高学生的综合素质，激发学生关注社会发展和个人成长的热情，我校决定举办“五好小公民”征文活动。

该征文活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的语文素养和写作能力，同时也希望通过这个平台鼓励学生实现自我价值，走向更加美好的未来。

活动内容及要求1.活动主题：我的五好小公民故事。

2.活动对象：全校小学生。

3.活动要求：学生们从自己生活学习中的一个瞬间入手，写出自己经历过的或者是亲眼目睹过的身边小公民们的事迹或行为，力求体现“做好事、说好话、爱劳动、顾全大局、与人为善”这五个方面的内容。

4.字数要求：小学一至三年级，600字左右；小学四至六年级，800字左右。

5.评选标准：内容充实、文字表达流畅、结构合理、用语恰当、情感真挚等方面进行综合评价。

6.截止日期：20XX年XX月XX日。

7.提交方式：学生在规定时间内将作文交给各班语文老师，由老师进行初步评选，优秀作品将推荐到本次征文活动的评选中。

活动意义1.培养学生的优秀品德，激发学生的社会责任感和正义感。

2.提高学生的语文素养和写作能力。

3.丰富学生的课余生活，培养学生正确的生活态度和价值观。

4.提升学校的形象和声誉，加强学校与家长、社区之间的沟通和互动。

结语通过举办“五好小公民”征文活动，我校将进一步加强学校德育工作，培养德智体美劳全面发展的小公民。

我们相信，活动的成功举办将为每一个参与其中的学生和家庭带来积极影响。

争做五好小公民

争做五好小公民莫旗欧肯河学校六年级曹颖做五好小公民的标准：一、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；二、在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；五、在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。

回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。

大街上，你匆匆走过。

随手却留下了令人头痛的垃圾。

那天，车上的人影重重。

你多么悠闲的听着手机音乐，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。

你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。

你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。

可你可曾替你父母亲想想？《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。

可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。

你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。

你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。

这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。

在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。

而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。

争做合格的“五好”小公民莫旗欧肯河学校六年级周子怡我们生活在这个社会上，就是一个社会公民，但是要想真正做一个合格的小公民可不是一件十分简单的事情。

五好小公民总结

五好小公民总结一、引言五好小公民是指具有良好品德和行为习惯的小学生，他们尊敬师长、友善待人，乐于助人，有爱心，遵守社会规则和校规校纪。

培养五好小公民是学校教育和社会教育的重要目标之一，也是凝聚社会共识，构建和谐社会的基础。

二、尊敬师长五好小公民首先要学会尊敬师长。

尊敬师长是中华民族的传统美德，也是培养学生正确价值观的重要方面。

五好小公民要懂得感恩，尊重老师的教诲，认真对待老师所教授的知识，并且要遵守学校的规章制度，遵从老师的管理。

学生们要学会礼貌用语，不搞恶作剧，不打闹影响课堂秩序。

同时，他们还应该遵守学校的纪律，尊重教师的工作、生活和隐私，不轻易打扰和干扰老师。

三、友善待人五好小公民要具备友善待人的品质。

友善是指以友爱和和平的态度对待他人，不论是同学还是陌生人，都要心存善意。

五好小公民要学会关心他人，帮助有困难的同学，团结同学一起玩耍，不欺负弱小，形成和谐的班级氛围。

此外，五好小公民还要懂得与人为善，勇于和他人交流，分享自己的快乐和困扰。

他们要学会倾听、宽容和理解，不随意评论他人，不轻信谣言，不盲从他人。

四、乐于助人五好小公民应该是乐于助人的人。

他们要学会主动关心他人，主动提供帮助。

在学校、家庭和社区中，他们要积极参与公益活动，关心弱势群体，为他人贡献自己的力量。

乐于助人的五好小公民还要学会从小事做起，关心身边的人和事。

比如，他们可以帮助老人过马路，帮助同学扶持书包，帮助父母做家务等。

尽管这些事情看似微不足道，但它们能够培养五好小公民的爱心和责任感。

五、遵守规则五好小公民要懂得遵守社会规则和校规校纪。

规则是社会生活的基础，也是保持秩序的重要方式。

五好小公民要遵守交通规则、学校纪律、家庭规矩等，不擅闯红灯、不随地乱扔垃圾、不说脏话、不偷不抢等。

同时，五好小公民还要懂得自律，对自己有规划和要求。

他们要按时完成作业，按时到校、到岗，自觉参加各种活动。

通过遵守规则，五好小公民能够养成良好的习惯，塑造自己的良好形象。

五好公民活动方案(三篇)

五好公民活动方案一、活动主题：共建美好未来，争做五好公民二、活动目标：1. 提高公民素质，培养良好的道德品质和社会意识；2. 加强社会责任意识，推动社会公益事业的发展；3. 弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的精神风貌；4. 培养爱护环境的意识，推动生态文明建设；5. 激发创新创业的热情，促进经济社会发展。

三、活动内容：1. 举办道德模范评选活动时间：全年具体做法：（1）征集各领域的先进典型，开展道德模范评选活动；（2）通过宣传报道、颁奖仪式等方式，弘扬道德模范的先进事迹；（3）组织道德模范进行先进事迹巡回宣讲，传播正能量。

2. 发起社会公益活动时间：全年具体做法：（1）调查社区、乡村、学校等地方的社会公益需求；（2）组织志愿者团队，开展义工活动，如支教、扶贫、植树造林等；（3）积极参与公益机构的活动，并鼓励企业、社会组织、个人等加入公益行列。

3. 举办文化传承活动时间：全年具体做法：（1）举办传统文化讲座、展览、演出等活动，推广传统文化知识；（2）组织民俗文化体验活动，如传统节日庆祝、手工艺制作等；（3）推动传统文化与现代生活相结合，组织创新传统文化活动。

4. 开展环保宣传活动时间：全年具体做法：（1）开展环保知识宣传活动，如举办讲座、展览，发放宣传资料等；（2）组织环保志愿者团队，开展环境保护行动，如垃圾清理、水源保护等；（3）推动环保理念在社区、学校、企事业单位中的普及和应用。

5. 促进创新创业发展时间：全年具体做法：（1）举办创新创业大赛，提供创业项目孵化、资金支持等服务；（2）组织创新创业者交流活动，促进资源共享和合作；（3）开展创新创业教育，提高创新创业意识和能力。

四、活动推广方式1. 宣传报道：通过广播、电视、报纸等媒体宣传活动的开展和成果；2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传和推广；3. 学校、企事业单位宣传：在学校、企事业单位宣传栏、公告栏等进行活动宣传；4. 合作伙伴宣传：与公益机构、社团组织、媒体等合作，共同推广活动；5. 志愿者宣传：由活动组织者培训一支宣传志愿者队伍，负责宣传活动。

五好小公民的内容

五好小公民的内容
一、在家中，我是爸爸、妈妈的小帮手；
二、在学校里，我是一个听老师教导的学生；
三、在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；
四、在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；
五、在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪
律、勤俭节约的小卫士、在独处时，我还是一个勇于创新的人。

各位家长：
我校跟据国家教育部、省教育厅、市教育局关于《参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知，决定在学生中开展读书活动。

读本分拼音、小学、中学三个版本，大32开，每个版本定价为12.00元。

（全国通一价格）
希望家长配合学校共同指导孩子参加此次读书活动。

南昌现代外国语学校
2014年11月12日。

五好小公民事迹材料

五好小公民事迹材料
五好小公民是指五个好方面：爱国、集体主义、诚实守信、友善
礼貌、勤俭节约。

以下是几位五好小公民的事迹材料。

1. 张小明是一个五好小公民，他经常在课堂上积极回答问题。

他
不仅成绩优异，还能够帮助同学解决问题。

在学校里，他热爱集体，
经常组织同学一起参加志愿活动。

他还很有礼貌，经常说话谦虚有礼，与同学友好相处。

2. 王小芳是一个五好小公民，她非常爱国，经常参加慈善活动，
为需要帮助的人们捐献资金和物品。

她还积极参加学校的爱国主题班会，向同学们介绍祖国的历史和文化。

在班级里，她能够帮助有困难
的同学，让大家都感受到了她的友善和关爱。

3. 李小龙是一个五好小公民，他很有诚信。

在考试时，他从不作弊，即使成绩不理想也不会抄袭同学的作业。

他还常常在班会上提示
同学注意诚信问题，引起了同学们的共鸣。

他还很勤俭节约，从不浪
费粮食和水资源。

他的榜样作用引导了其他同学更加关注身边的资源
浪费。

通过以上的事迹，我们可以看到五好小公民的精神内涵，这些孩
子在言行上用自己的行动践行和体现五好小公民的理念，成为了班级
和学校的楷模，值得大家学习和感悟。

争做五好小公民

争做五好小公民各位老师，亲爱的同学们，大家好：随着时代的发展进步，国家及社会对我们青少年在德智体美等各方面提出了更高更具体的要求。

其实说是更高的要求并不准确，因为这些要求是我们国家自古以来对每一个优秀的人的基本要求，只是现在总结为更具体的“五好”标准。

所谓的“五好”就是：一、在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;二、在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;三、在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;四、在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法;五、在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序!作为学生我们一周有五天是和同学们一起在学校里生活学习的，同学有困难了我们都要做到互相帮助，关爱同学。

如果有一个同学生病了，其他人都是漠然视之不伸出援手，这位同学就会感到特别无助，而如果大家都积极的为他找药倒水，电话联系老师和家长，那么在大家一起帮助同学后我们都会有一种满足感，这就是帮助别人的收获。

如果一个班级的同学不懂得分工合作，那么我们就会将事情做的一团糟。

比如最常做的卫生值日，有的同学擦黑板、有的同学扫地、有的同学拖地，这样分工后值日工作会做的又快又好。

如果大家都去一窝蜂的去擦黑板，又一起去扫地再一起拖地，虽然每件事情单独用的时间短了，但是整个的值日时间却会变长了，这就是合作的重要性了。

由于爸爸妈妈工作的原因，上学的时候他们经常没有时间来接送我，所以我已经有两年的时间是自己乘坐公交车上学。

看着其他同学都有父母或爷爷奶奶接送，我是羡慕的。

但是如果我一味的抱怨也是于事无补的，我从开始独自上学时候的失落和害怕，慢慢的调整自己的心态，现在我已经能够很自如的独自上学了。

也会在公交车上主动让位置给老人，也会在遇到突发情况的时候寻找大人的帮助了。

上孝父母，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

我们现在已经是五年级的小学生了，我从五岁的时候妈妈就让我自己洗自己的小袜子，虽然妈妈现在说起来那时候的我更多的是在玩耍。

争做新时代的五好小公民孟

争做新时代的五好小公民
木小三（1）班孟婷婷
最近，在老师的带领下，我们共同参与了“五好小公民”的读书活动，学习后，感触很深，书中用朴实无华的语言，教会了我们生活的真理，行为的准则。

要做“五好小公民”，其标准是这样的：
一、在家庭孝顺父母，关心亲人，做热爱劳动的人，当好爸爸妈妈的“小帮手”。

二、在社会上热爱祖国，文明礼貌、诚实守信，做遵纪守法的“小标兵”。

三、在学校应团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作，当好同学的“小伙伴”。

四、在社区和公共场所，我们应爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序，当好“环保小卫士”。

五、在独处时，我们要胸怀开阔，心理健康，勤奋自励，勇于创新，当好生活的“小主人”。

这五项标准，说起来容易，做起来难。

就拿第一项来说吧，它大致应包含四个内容。

①孝顺父母是中华民族的传统美德，父母不仅生育了我们，还养育了我们，因此，如果我们犯错了，就应主动认错，不惹父母生气，有事应主动和父母多沟通，多关心父母。

②在我们的亲人中，除了爸爸妈妈，爷爷奶奶就是最需要我们帮助的人了。

他们不仅养育了爸爸，还照顾着我们，是为家庭作出贡献最大的人。

③勤俭节约也是中华民族的传统美德。

我们应从节约每一粒米饭、每一滴水做起，逐渐做到不乱花钱。

④在热爱劳动方面，我们应主动帮助父母做一些力所能及的事，在减轻父母负担的同时又养成了爱劳动的好习惯，为以后自食其力打下基础。

同学们，为了适应时代的发展，让我们积极行动起来，立志做新时代的五好小公民而努力吧！
（指导老师：吴颜艳）。

争做五好小公民评比标准

争做五好小公民评比标准争做五好小公民评比标准(参考)营山县回龙中心小学校少先队大队部一、争做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，智慧勇敢的“小帮手”1、会背诵弟子规中“入则孝”这一段。

2 每天在家家长做好饭叫吃饭时，要主动帮忙摆好碗筷，端饭端菜等，饭后帮着收拾碗筷、擦桌子、摆放好凳子等。

3、自己换的贴身衣服、袜子等小件衣物自己洗。

4、每天起床后要自己叠好被子，整理好床单。

5、在家要整理好自己的卧室，室内物件摆放整齐。

6、在一些特殊的日子，比如家人过生日、母亲节、父亲节、重阳节等，为他们做一件有意义的事情、为他们做一张贺卡、表演一个节目......。

7、家里人很忙时，要帮家里人分担一些家务活。

8、尊重长辈，说话要轻言细语，绝不随意顶撞冒犯亲人。

9、长辈交待力所能及的事，不能推三阻四，要努力去做，尽量让长辈满意。

Sichuan-Guizhou town axis-the axis on the North, in the town of "Yangtze River City" Center in Yibin city, South Union "in shunan bamboo-sea", "XING Wen Shi Hai" and other high level tourism resourcesin the domain of Yibin city. External external link the historical and cultural city in Guizhou Zunyi and Guiyang China excellent tourism city, is the junction of Sichuan, Yunnan, Guizhou, Chongqing and Sichuan basin along the edges of "World Heritage" on the tourism resources with high levels of tourism node. Axis should be in the town in the future byvirtue of superior cultural and tourism resources, stronger Green eco-towns. Relying on the Yibin-changning-xingwen tourism portals, with the focus on xingwen town, Zhu Hai Zhen, Bo Wang Shanzhen along urban development. Figure 2.5-1 Yibin city city domain town system planning structure figure 2.5.2 Yibin Center City 1, and development direction from ecological protection, and with to suitable sex evaluation, and regional economic contact, and industry development, and traffic conditions, many on city development direction for integrated considerations Hou, Yibin eventually determine development direction select of general approach for: "East into West excellent, and North-South through, and intensive efficient, and the has focuses on". (1) East: focus development eastward along the Bank of the Yangtze, South Bank of the Yangtze River to protect cultural and ecologicalcivilization of history. (2) the West: stressed especially the comprehensive improvement of urban areas of the Western City. (3) North to South: emphasized the link North to South, with regional hinterlandof the docking, reducing the centrality of old town traffic. (4) the intensive and efficient: relying on the culture of the respective groups, industries, hub, ecological as well as the development of infrastructure, and fully tap the potential of the land, improve utilization efficiency10、如犯了错，要知错就改。

五好公民事迹材料

五好公民事迹材料
《五好公民事迹材料》
近日，我校学生小明因为一次体现出色的公民行为而成为了全校的话题。

小明是一个十分守规矩、乐于助人的好学生，这次的事迹更是让他成为了五好公民的楷模。

事情发生在一天放学后，小明看到一个年长的老人摔倒在路边，他立刻停下脚步跑过去扶起了老人，并送她回到了家中。

不仅如此，小明还在回家的路上听到一个小孩哭泣，原来小孩走丢了，他立刻带着小孩寻找家人并成功地找到了小孩的家人。

小明的行为受到了全校师生的一致赞扬，他的善良、勇敢以及乐于助人的品质深受大家的喜爱。

他不仅在学校里表现优秀，还在社会上展现出了好公民的形象。

作为一名五好公民，小明不仅做到了诚实守信、友爱互助，还在关键时刻表现出了勇敢和爱心。

他的行为激励着全校师生，希望更多的学生能够向小明学习，成为优秀的五好公民。

在今后的学习和生活中，我们也应该时刻牢记小明的事迹，发扬五好公民的精神，在自己的岗位上为社会做出更大的贡献。

希望小明的事迹能够成为我们学习的榜样，让我们都能成为五好公民的楷模。

【四年级作文】五好小公民_800字

【四年级作文】五好小公民_800字
五好小公民，是指做事讲规矩、讲卫生、讲道德、孝敬父母、助人为乐的好孩子。

上
小学四年级的我，也要努力做一个五好小公民。

做事讲规矩是一个好孩子应该具备的品质之一。

在学校，老师交代的事情要认真去做，不偷懒、不拖沓。

在家里，爸爸妈妈让我干什么，我应该听话去做，不打退堂鼓、不耍小
聪明。

只有做到这样，才能成为一个有规矩的好孩子。

讲卫生也是做一个五好小公民必须具备的品质。

在学校，我要保持课桌的整洁，不乱
丢纸屑，不大声喧哗。

在家里，我要学会自己整理床铺、整理书桌，保持卧室的整洁。

只
有这样，才能成为一个有卫生意识的好孩子。

讲道德是一个五好小公民应该具备的品质之一。

在学校，遇到同学受伤、掉书包，我
可以主动去扶他们、帮助他们，不能落井下石，不做欺负别人的事情。

在家里，我要尊敬
父母，孝敬老人，不说脏话，不撒谎。

只有这样，才能成为一个具有良好道德品质的好孩子。

孝敬父母也是做一个五好小公民必须具备的品质之一。

在家里，我要尊敬父母，孝顺
父母，不打父母、不吵架。

要听父母的话，孝顺他们，不让他们为我操心。

只有这样，才
能成为一个孝顺父母的好孩子。

助人为乐也是做一个五好小公民应该具备的品质之一。

在学校，在家里，我都要乐于
助人，乐意帮助别人，不计较得失。

只有这样，才能成为一个心地善良的好孩子。

五好小公民演讲稿——我为什么要争做五好小公民

五好小公民演讲稿——我为什么要争做五好小公民：大家好！今天我演讲的主题是《我为什么要争做五好小公民》。

“五好小公民”，好像我们都在不同的场合听过这个词，那么，什么是五好小公民呢？它源于我国的一项公民道德教育规划，即自觉遵纪守法、热爱劳动、团结互助、诚实守信、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习。

这就是五个好，那么，为什么我们要争做五好小公民呢？争做五好小公民是一种责任，是自我成长和社会发展需要。

一个国家的强大不仅需要先进的经济和技术，更需要先进的民族文化和公民道德。

五好小公民的成长需要在自我意识上有所觉醒，学会关心并承担社会责任。

而在参与社会生活的过程中，在服从法律，遵守公共秩序的同时，我们还要学会自我约束、自我管理。

这个过程中不仅需要提高自我能力，更需要培养集体精神，学会团结互助，以便在危机和困境中互相支持、共同战胜。

这就是做好小公民的真正意义，为成长和社会发展尽自己的一份责任。

争做五好小公民是一种奉献，是为人民服务的一种表现。

五好小公民的成长需要理解权利与义务之间的平衡，以及权利的义务、了解人民群众的基本需要。

我们必须为人民劳动，为人民创造财富，为人民献身，为人民守护家园。

在家庭和学校中，我们学会孝爱父母、尊重长辈，学会关心他人、热心帮助别人。

在社会中，我们要参加志愿者活动、捐赠物資、为公益事业出力献爱心。

这是我们成长中必须要学会的一种奉献，为人民服务是五好小公民的义务和责任。

争做五好小公民是一种时代精神，是新时代中国少年儿童的需要。

当前，我们国家正处于发展的新时代，正面临新世纪的新挑战，国家的未来是需要一个充满活力和创造力的少年儿童团队，来为国家发展贡献力量。

五好小公民正是新时代中国少年儿童成长的道路，是体现时代精神的必修课程。

以下是我站在五好小公民的角度谈谈我对新时代的理解。

一方面，对于我们中国少年儿童来说，多读书、学文化，是成为五好小公民的必要途径。

与此同时，我们还要了解国家政策和社会发展动态，发展民族文化和素质教育。

五好小公民方案例文(三篇)

五好小公民方案例文尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸来到这里，为大家带来____年五好小公民方案范文。

五好小公民是指具备良好品德、学佳科学知识、讲卫生、守纪律、爱祖国、爱家乡、爱社会的好公民。

在新的时代背景下，我们应该如何成为五好小公民，下面就让我来为大家逐一介绍。

首先，良好品德是成为五好小公民的基础。

一个优秀的小公民应该具备诚实守信、友善乐观、尊重他人等道德品质。

我们要诚实守信，不说谎、不偷盗，遵守规则，不作弊，做一个值得信赖的人。

同时，我们要友善乐观，关心他人，乐于助人，传递正能量；我们要尊重他人，包括尊重老师、尊重父母，还要尊重同学。

只有具备良好品德的我们，才能成为社会文明的建设者。

其次，学好科学知识是成为五好小公民的重要条件之一。

掌握科学知识不仅可以提升我们的学习成绩，还能够增强我们的思维能力和创新意识。

科学知识贯穿于我们生活的方方面面，我们应该注重培养科学素养，学会科学观察、科学实验、科学探索，培养自主学习的能力，不断拓宽自己的知识面。

在新的时代，我们要注重STEM教育，培养我们的科技创新能力，为祖国的发展贡献力量。

再次，讲卫生是成为五好小公民的必备素质。

一个干净整洁的环境有利于我们的身心健康，也是我们展示良好习惯的一种方式。

我们要讲究个人卫生，养成勤洗手、常洗澡、勤剪指甲等良好卫生习惯；我们要爱护公共环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持环境整洁；我们还要关注身体健康，合理饮食，坚持锻炼，养成良好的生活习惯。

同时，守规矩是成为五好小公民的重要一环。

规则是社会共同遵守的准则，我们要严守学校纪律和社会规范，遵守交通规则、安全规则、互联网规则等。

我们要树立安全意识，学会应对突发事故，保护自己和他人的安全。

在学校里，我们要按时到校、按时上下课，不早退、不迟到；我们要认真完成作业，不抄袭，不作弊，树立诚实守信的原则。

只有守规矩，才能维护社会的秩序，共同创造和谐的生活环境。

最后，爱祖国、爱家乡、爱社会是成为五好小公民的核心要义。

五好公民活动方案范文(三篇)

五好公民活动方案范文____年五好公民活动方案一、背景介绍五好公民是指在社会主义道德观念引导下，具备爱祖国、奉献社会、遵守法纪、勤劳节俭、诚实守信的品质和行为的公民。

五好公民活动旨在培养和弘扬社会主义核心价值观，提高全体市民的道德水平和社会责任感，促进社会和谐发展。

本方案旨在制定一系列的五好公民活动，以激发市民的参与热情，营造浓厚的五好公民氛围，推动社会主义道德观念融入市民日常生活。

二、活动内容1. 主题宣传活动（1）开展五好公民主题讲座：邀请知名专家学者对社会主义核心价值观进行深入解读，宣传社会主义核心价值观的重要性和现实意义。

（2）推出五好公民先进事迹宣传片：通过宣传片，展示社会主义核心价值观在实践中的典型代表，激发市民的学习和践行热情。

（3）举办五好公民主题演讲比赛：鼓励市民围绕社会主义核心价值观进行演讲，通过交流分享，加深对社会主义核心价值观的理解和认同。

2. 义务劳动活动（1）开展义务劳动日活动：组织市民积极投身于城市环境整治、社区清洁等义务劳动活动中，增强市民的环保意识和责任感，培养勤劳节俭的品质。

（2）启动社区志愿服务计划：建立社区志愿者队伍，组织志愿者参与社区公益事业，如关爱留守儿童、照顾孤寡老人等，促进社区和谐发展。

3. 守法公民教育活动（1）开展法治宣传月活动：通过举办法制宣传展览、法律知识讲座等形式，加强市民对法律的了解和认同，树立守法意识，推动社会秩序良好稳定。

（2）开展主题律师咨询活动：邀请法律专家为市民提供免费法律咨询服务，回答市民关注的法律问题，提高市民的法律素养和维护权益的能力。

4. 遵纪守信活动（1）开展道德模范评选活动：通过征集身边的道德模范事迹，评选出一批道德模范进行表彰，以身边典型激励市民践行社会主义道德观念。

（2）推行廉政宣传月活动：组织市民参与廉政教育活动，提高市民对廉政的认同和抵制腐败的能力，加强廉政文化建设。

5. 爱国主义教育活动（1）举办爱国主义教育讲座：邀请爱国主义专家学者进行讲座，通过讲述爱国主义的历史和现实意义，唤起市民的爱国情怀。

五好小公民

五好小公民2018-01-18我们每个人都应该做个五好小公民。

但是要真正做到”五好小公民的要求还是很难的。

因为要按照《社会主义核心价值观》上的12个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。

其实他们可以看成六个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。

富强民主：要向那些忙碌的辛苦的工作者致敬，因为是他们才有我们美好的生活，而他们一句话也不抱怨。

只是在默默地劳动着。

就是要让变得更富有更强大，而且要以那些平民为国家的中心，因为只有更多的人投靠我们的国家，才是我们国家致富变强的一种必不可少的一步。

文明和谐：要知道那些国家总统和那些有才华的人都是要学到这一点，而且他们不是在家里、学校里、公司里；不是对熟人、家人；不是对贫民、富人，而是在所有地方对所有的人，所以我们应该向他们学习，而且如果一个人把这些要求都做到了，那个人以后一定是我们中国的栋梁，会对我们的祖国奉献出很大的贡献，会被记录在历史的史册上。

自由平等：这是我们做人的基本原则。

因为如果这样的话那些律师就会一直偏袒别人，不会做一个正直的人，熟人会随便报案，乱告别人，天下就会大乱。

而且应该熟人、家人、朋友甚至仇人都自由平等。

所以我们不能偏袒、包庇任何一个人。

反之，我们也不能恨别人所以就对恨的那个人进行不公平的待遇。

这样才能做一个正直的人。

公正法治：我们应当遵纪守法看见那些人不守纪律就应该制止他，因为如果放过他还纵容他，世界就会变得乱七八糟，所以我们干的事都要守纪律，不能做违法的事。

爱国敬业：我们每个人都应该做到这一点，如果不这样还为国家的敌人效劳，那就敬业也做不到。

而且你也会变成一个国家的敌人。

诚信友善：这个是我们很多人都做的到的，但是也有许许多多的一直撒谎、不讲信用的人，如果做不到这一点，你就没有朋友，还会惨遭别人的嫌弃，甚至连你的家人都不会再相信你，因为他们已经没有理由去相信你了。

要做到”五好小公民一定要完成这些要求。

四年级:暗影.雷鸣文章。

2024年五好小公民方案范文(2篇)

2024年五好小公民方案范文____年五好小公民方案范文一、导言尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲切的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家介绍____年五好小公民方案。

作为五好小公民的倡导者和践行者，我们应该时刻关注社会发展的需要，并积极为之奋斗。

今天我将向大家阐述五好小公民的具体内容和实施方案，希望能够激发大家对公民责任的认识和积极性，共同努力，为我们的社会贡献力量。

二、五好小公民的具体内容五好小公民是指具备良好品德、优秀学习成绩、健康的身体、积极的思维和良好的社交能力的小公民。

具体而言，五好小公民的要求包括以下五个方面：1.良好品德：五好小公民应具备高尚的道德品质，诚实守信、友善礼貌、关心他人、乐于助人、团结协作、勇于担当等，以提高自身道德素养，为社会构建和谐氛围。

2.优秀学习成绩：五好小公民应注重学业，勤奋用功，积极参与各项学习活动。

他们不仅在课堂上努力学习，取得好成绩，还培养了批判性思维、创新思维和解决问题的能力。

3.健康的身体：五好小公民应注意保持健康的身体，养成良好的生活习惯。

他们每天有规律的作息时间，均衡的饮食和适度的锻炼。

通过保持健康的身体，他们能够更好地学习和成长。

4.积极的思维：五好小公民应具备积极向上的思维方式，能够主动思考问题、独立解决问题、寻找机会和挑战，拥有自信心、决策力和执行力。

5.良好的社交能力：五好小公民应具备良好的社交能力，善于与人沟通，尊重他人的权利和观点，能够参与团队活动，并且乐于分享和合作。

这样他们能够更好地与他人相处，共同建设和谐社会。

三、实施方案为了使每位小学生都能成为五好小公民，我们提出以下实施方案：1.开展道德教育活动：学校将加强道德教育课程，开设相关主题班会，组织校园道德建设活动，培养学生正确的价值观和良好的道德品质。

2.建立奖励机制：学校将建立奖励机制，对表现出良好品德的学生进行奖励，鼓励他们树立正义感和责任感，同时设立优秀学习、健康身体等方面的奖项。

争做五好小公民倡议书(四篇)

争做五好小公民倡议书___：同学们, 我们要以“争做五好小公民”活动为突破口, 着眼提高思想道德素质和文明礼仪素养, 人人争做“小伙伴”“小主人”“小帮手”“小标兵”“小卫士”, 努力上进, 成为合格的“五好小公民”。

刚听见“五好小公民”这个词, 你可能会有个疑问——“五好”是指哪五好呢?原来“五好”指的是：1.在学校应该做到团结友爱, 互相帮助, 尊重他人, 善于合作; 2.在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔, 心理健康, 勤奋自主, 善于创新; 3.在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动; 4.在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法; 5.在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。

在当今社会, 物质文明建设飞速地发展, 而人类精神层面的文明也应该迈上一层新的台阶。

的确, 现代人正不断地追求着一种种优秀的品质——尊重他人、保护环境、团结友爱……那么, 要养成这些优良品质, 不光需要成年人的奋斗, 也需要我们青少年儿童的努力, 这个重任就落在了我们这些少年儿童的肩膀上。

回想一下作为新时代主人的我们, 又怎能不羞愧自责呢?在学校里, 当你听见别人的成绩没有你优异, 你是不是在心中嘲笑他?有没有想到过要去安慰他、帮助他?一个人在家时, 是不是将父母的叮嘱当做耳旁风, 面对着电脑、电视度过了一天?和家长在一起时, 有没有为忙碌的他们捶捶背、倒杯水?还是将自己当做“小皇帝”、“小公主”去使唤他们?在你生气的时候, 是不是嘴里总要冒出一两句脏话?在社区公园时, 是不是摘下了娇艳的花朵、柔软的柳枝?有没有在公共场所里乱涂乱画、乱丢垃圾?……进一步提高了同学们的思想道德素质和科学文化素质, 培育文明和谐的社会风尚起到了积极的助推作用, 营造良好的校园环境、渲染好学习氛围, 规范中小学生的行为习惯, 培养良好道德品质, 讲文明树新风, 从小事做起, 从现在做起, 做一名文明行为的传播者。

五好小公民

五好小公民
要做到五好小公民，我们就应该遵守这几点要求：
1、做好小伙伴：在学校里要团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作。

俗话说的好：“人心齐，泰山移”，人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互相帮助的基础上，只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，才能携手共同创造一个其乐融融，多姿多彩，温馨快乐的班级。

2、做好小主人：在独立面对生活时做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主的人，现在的孩子们都娇生惯养，心浮气躁，没有面对生活的经验与勇气，然而如今的社会是残酷的，富有挑战、竞争的，在弱肉强食中，我们能做的只有振作信心，自强自立，迎接未来的挑战。

3、做好小帮手：在家孝顺父母，关心家人，勤俭节约，热爱劳动不撒娇。

“谁言寸草心，报得三春草”，父母含辛茹苦，好不容易才把我们养大成人，当我们长大后，就应该为他们做一些力所能及的家务事，同时在生活上勤俭节约，不给父母经济上增加负担，要体贴懂事，使自己在被爱的同时学会播种爱的种子，去收获爱。

4、做好小标兵：在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的人。

“爱国爱民遵守宪法”是每个公民应尽的责任，作为社会的一员，我们要把国家利益放在第一位，处处把社会规章制度记在心上，用这把道德的标尺去衡量自己的思想品德，从而及时纠正不良的行为，并且也督促他人。

5、做好小卫士：在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的人。

环保问题是现在火烧眉睫的大事，只要人人都节约资源，就能还大自然一片绿色，我们应承担这个责任，积极加入环保志愿者的队伍里，给城市添一片绿，给心灵添一点彩，让我们把绿色的希望播散到祖国的每一个角落里，让祖国的天更蓝，水更清，树更绿！。