编辑必备图书出版策划流程

编辑必备：图书出版策划流程

出版是一个流程，编辑工作的基本内容分为三个阶段：选题规划与设计阶段，文字加工与审校阶段，图书成书与推介阶段。

编辑要在工作中发挥能动作用，对书刊的策划设计、宏观构思和微观控制都是不可缺少的。要实现图书出版的最佳境界，编辑就要对出版进行全程策划。全程策划包括：

选题策划：信息筛选，选题设计，市场定位，作者选择。选题要有创新的视角和较高的文化含量，并能准确定位于相关读者群，产生良好的社会效益和经济效益。

出版策划：编辑校对，装帧设计，印刷用料，防盗版措施。注意将丰富的文化积累与优美形式和谐统一。

宣传策划：图书出版前、中、后三个阶段定位准确的宣传推介方案，选择有效的传媒。

发行策划：定价，初版印数，上市时间，发行区域、渠道和方式，创造市场，培育市场。

编辑要将视野扩展到图书生产的整个流程，注意、熟悉各个环节，做到全程策划，并在出版流程中不断落实，整体推进，协同配合。

对图书出版进行全程策划，是编辑工作的基础。而要使图书从编校质量、装帧设计、版式版面、印刷装订、出版周期、宣传营销等各方面都达到和谐、完美，编辑要主动关心图书生产的各个环节。一本书能否为图书市场所接受，能否为读者所喜爱，取决于编辑的整体设计和全程协调。

与市场的沟通：精确分析市场形势，研究读者需要，把握学术前沿状况，产生最佳创意。

与作者的沟通：物色合适的作者，编辑要参与提纲拟定，审读样稿；在作者著述过程中予以动态管理，了解进程；与作者签定出版协议；了解作者对图书装帧形式的意向，达成一致。

与装帧设计部门的沟通：图书的整体设计，包括内容和外在表现形式，外在表现形式包含：开本，版式，封面，扉页，插页，用纸。编辑应与美编充分沟通，向美编介绍图书内容、类别、读者对象、范围，共同策划图书的整体设计，向美编提供有关资料，使开本、版式、封面、扉页、插页、用纸等各个设计要素和谐统一，使图书产生最佳的视觉效果，以利于营销推介。

与校对部门的沟通：共同发现技术加工时的疏漏并加以弥补，对出版物雏形进行最后的审定。校对只对原稿负责，但他们在通读的过程中，常常能发现一些编辑在审读原稿时未能发现的问题，和校对一起答疑、解疑，也是编辑再学习的机会。同时，编辑还应与校对协商，共同把握出版周期。

与出版部门的沟通：在图书定价、印数、出版周期、成本确定和控制过程中，与有关人员协商，注意有关费用的发生，以求实现最恰当的定价、最合适的印数、最适宜的出版时间和最低廉的成本。

与营销部门的沟通：介入营销，让营销人员充分了解选题设想、图书内容、读者对象、市场行情，让他们参与意见，共同策划营销策略，制定营销手段。

与媒体的沟通：撰写宣传文章，组织书评队伍，联系相关媒体，落实宣传策

划中的有关内容。

与读者的沟通：听取读者反馈，组织读书会。

一个优秀的编辑，应该具备一一选题策划的创新能力，文字加工的案头功夫，全程关注的沟通技巧。只有提升图书生产流程中编辑的智慧和创造力的含量，图书出版才能提高效益，实现目标，达到最佳境界

图书策划的五个定位

一、市场定位

目前，我国总人口12.9亿，其中家庭户3.4亿户，0～14岁人口2.89亿，

接受初中教育的人口6.15亿，城镇人口5.1亿。图书市场容量非常巨大，但不

同年龄、职业、教育背景、文化结构、心理特征和价值取向的读者，其购买和阅读图书的方向也不一样，所以在做选题策划时一定要进行市场细分，确定图书的目标读者。

就工作性质来分，读者可分为职工读者、干部读者、学生读者、专业人员读者和农村读者。职工读者需要更多的是能够提高劳动技能，增强竞争能力方面的书；干部读者需要更多的是能够提高其政治素质、思想观念、改革意识、市场意识，增强决策能力、管理水平和知识结构等方面的书；学生读者需要更多的是各种教材、教学辅导图书，以及各种课外读物；专业人员需要的则是有

利于其专业研究或教学工作方面的信息和资料；而农村读者，有7.8亿之巨，

他们需要学习科学致富技术、提高思想文化水平、了解依法维权知识、改变陈旧思想观念。所以这方面的图书，是其所需。

就年龄特征来分，读者可分为少儿读者、青年读者、中年读者和老年读者。少儿读者是社会之未来，是家庭和社会教育关注的重点，也是图书读者年龄梯度的起点。但由于少儿读者的世界观和价值观都还很不成熟，处于被动受教阶段，所以出版社要促进家长和社会为其提供综合智力开发、良好习惯养成、基础素质提高方面的图书。青年读者处于人生的黄金时期，精力旺盛、思想活跃、求知欲强，是组成未来社会主流的生力军。他们除了需要正常教育所需图书外，还渴望了解更多的关于社会、人生、艺术、亲情、友情、爱情等方面的知识，需要世界观、人生观和价值观方面的补充。中年读者在知识方面已经有了丰厚的积累，事业、生活和思想也基本成熟，但随着社会竞争的不断加剧以及家庭责任的扩大，其在处理社会关系，调理家庭生活，辅助少儿教育方面的知识需求也将进一步扩大。老年读者一般都已经完成了自己的社会使命，有大量的时间阅读更多的图书，以弥补过去忙碌生活状态下未能尽读的知识缺憾。而且我

国有1亿多老年读者，他们在以往经历中形成的读书、买书和藏书习惯，必然创造出一个很大的图书市场空间。

就文化程度来分，读者可分为高层读者、中层读者和低层读者。高层读者指

知识面较广，在个别方面有突出认识的专家读者，人数较少，对新理论、新进展、新技术、新成果、新方法等方面的图书较为关注；中层读者一般接受过高等教育，有一定的知识面，人数相对较多，比较喜欢思想性、知识性、技能性较强的图书；低层读者人数最多，比较喜欢普及类、实用类、生活类以及消遣娱乐类图书。

在进行图书选题策划的时候，需要对读者市场进行细分，确定目标读者，并进一步研究读者市场的分布，分析市场容量，摸清市场特征。只有这样，才能知道选题有没有市场，市场有多大，竞争如何，是黄金市场、金牛市场、瘦狗市场还是鸡肋市场；才能把握替代市场、竞争市场以及潜在市场；才能根据自身情况选择正确的市场策略以确保选题成功。

二、读者定位

目标读者确定以后，就要从工作性质、年龄结构、受教育程度，以及当前流行趋势等各个方面，研究其购买和阅读的需求状况、心理特征、行为习惯和兴趣爱好。读者是挑剔的，尤其是在选择空间越来越大的今天，他们可以从几种、十几种，甚至上百种图书里选择符合自己个性的来买、来读。读者又是善变的，今天感兴趣的样式，明天未必还感兴趣；今天喜欢的色彩，明天可能已经不喜欢。但读者又是可塑的，尤其是潮流影响越来越广泛的今天，每一次个性的选择都必须有其时代和潮流背景。所以，这就要求我们在做选题策划的时候，要对目标市场的主流意识、流行趋势以及读者结构属性有非常充分的了解，并且把这些潜在的和附带的感性需求体现在图书中。鸡皮疙瘩》（四册）是接力出版社引进的一本将传统幻想和惊险手法与当代科幻相结合的小说，该书自

2002年3月23日在全国统一上市，到6月23日短短三个月内，重印了5次，共计发行115000套，46万册，加上四本首版8000套，共计发行78万册，产生

了很大的社会影响和可观的经济效益。该书成功的关键就在于接力出版社通过充分的市场调研，发现《哈里•波特》成功登陆中国市场以来，引进版儿童惊险幻想小说成为图书市场的新亮点，在国内还有很大的拓展空间，于是选择引进《鸡皮疙瘩》，并召集各方面的人士、中小学生读者反复论证图书的开本、版式、印张和装帧，进行明确的产品定位，以“勇敢者读的书”为基调进行广泛的宣传。

所以，进行广泛的读者调研，挖掘其潜在的感性需求，把握准确的读者定位，并实施恰当的促动和激励，是图书选题策划成功的关键。

三、作者定位

为了做出适合市场和读者的优秀图书，必须选准作者。只有合适的作者，