高一语文期末模拟试题.pdf

书……但是，由于文化工业的真实目的只是利润，而并不是想要真正服务于艺术，所以很多内容是刻意
炮制的，与真正的艺术创造相去甚远。
当然，这些工业化生产出来的“文化”也并非一无是处——起码，它适应了当前人们生活节奏紧张情况
下的现实需求。但是，如果这种浅阅读过多地发生在青少年身上，多到影响其文字阅读兴趣的程度，无
是一种人文情怀的养成过程，也是人生价值观的形成过程。一个人如果不经过一段艰苦的阅读历程，想
要达到必要的思维深度将是极其困难的；如果一代人均是如此，文化便无法有效传承。抽空了文化内核
的时代，其发展也将失去方向。
所以，虽然很难，虽然不无合理性，但对“读图时代”还是要警惕。
1．下列关于“浅阅读”的理解错误的一项是 (
种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。在这种前提下，无论阅读内容还是方式都
与传统的阅读大不相同：内容上，以“无厘头”式的消解、解构为上，或只以感官的刺激为是，充满了
游戏精神及荒诞不经的色彩；方式上则是以动漫、图像等为主，文字为辅。即所谓“碎片式的语言，拼
盘式的内容，以‘知道’代替‘知识’”。
阅读的兴趣，同时也导致文字运用能力的大幅度下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道
该怎么表达，但就是书写不出来。”
笔者认为，发生在青少年身上的这种让人忧虑的变化，并不是孤立、偶然的现象，而是当前“快餐文化”
时代种种世相的必然映射。“快餐文化”最大的特点就是“浅阅读”盛行——所谓“浅阅读”，即指一
论如何都是需要引起警惕的——我担心这种工业化的“加工”会把真正的文化“滤”走，只剩下一堆看
似文化的泡沫。这会不会让我们的下一代在文化方面患上营养不良症？
阅读生活的成功与否，对未成年人精神成长的方向有很大影响。在未成年人的成长过程中，必须追求一
种有深度的阅读，因为阅读真正有价值的文字，是一种思维训练的过程，是一种美学修养熏陶的过程，
源自文库
荒诞不经的色彩。
D．“浅阅读”的阅读方式以动漫、图像等为主，文字为辅，即所谓“碎片式的语言，拼盘式的内容”，
这与传统的阅读方式大不相同。
2．下列不属于“浅阅读”的危害的一项是 (
)
A．对电脑游戏、电视和音像制品的偏爱，使许多孩子降低乃至失去对文字阅读的兴趣，也导致他们的文 字运用能力大幅度下降。 B．“浅阅读”影响了未成年人对阅读深度、思维深度、审美情趣等方面的追求，对未成年人精神成长的 方向有很大影响。 C．以追求利润为目的的文化工业，可能会把真正的文化“滤”走，只剩下一堆看似文化的泡沫，使下一 代文化营养缺失。 D．如果一代人均是以“知道”代替“知识”的“浅阅读”方式阅读，我们的优秀文化便无法有效传承和 发展。 3．下列说法不符合文意的一项是 ( ) A．发生在青少年身上的阅读取向的变化，并不是孤立、偶然的现象，而是时代种种世相的映射，令人忧 虑，应引起我们的关注。 B．随着文化工业的日益兴盛，很多内容是刻意炮制的，毫无艺术价值的文化产品被生产出来，但这与真 正的艺术创造相去甚远。 C．阅读真正有价值的文字，是一种思维训练、美学修养熏陶、人文情怀养成和人生价值观形成的过程， 对未成年人的成长是有益的。 D．为了未成年人健康成长和文化有效传承，对于文化工业化生产出来的“文化”以及盛行的“浅阅读”， 我们应当坚决抵制。 二、古代诗文阅读（ 36 分） （一）文言文阅读（ 19 分） 阅读下面的文言文，完成 4--7 题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以 出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从 亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之 曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破 楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。 魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰： “不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚又因厚 币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于 齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。 其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眛。 时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子 兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。 亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。 令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而过之。 （选自《史记·屈原贾生列传》，有删节） 4. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（） A. 王甚任之任：信任 B. 乃令张仪佯去秦去：离开 C. 仪与王约六里约：大约 D. 欲与怀王会会：会面 5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A. 如楚 / 又因厚币用事者 / 臣靳尚而设诡辩于 / 怀王之宠姬郑袖 / 怀王竟听 / 郑袖复释去张仪 B. 如楚 / 又因厚币用事者臣靳尚 / 而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 / 怀王竟听郑袖 / 复释去张仪 C. 如楚又因 / 厚币用事者 / 臣靳尚而设诡辩于 / 怀王之宠姬郑袖 / 怀王竟听郑袖 / 复释去张仪 D. 如楚 / 又因厚币用事者臣靳尚 / 而设诡辩于 / 怀王之宠姬郑袖 / 怀王竟听 / 郑袖复释去张仪 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，却因此招来祸患。
往深处看，这种“浅阅读”及其衍生的“读图时代”“动漫时代”，似乎是文化工业化时代的一种必然、
一种宿命。近年来，随着经济开放，文化也日益交融，借助电影电视、报纸杂志、互联网等大众传媒的
飞速发展，以商业利益为唯一目的的文化工业日益兴盛。于是，我们看到了大批的肥皂剧，大批被戏说
的名着，大批工业化制作出来的动漫、电子游戏，大量毫无艺术价值却炒出轰动效应的流行音乐和畅销
)
A．“浅阅读” 是一种浅层次的、 以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式， “浅阅读” 的盛行是 “快
餐文化”的最大特点。
B．“浅阅读”作为文化工业化时代的一种必然、一种宿命，是随着经济开放，文化日益交融，文化工业
日益兴盛而出现的现象。
C．“浅阅读”追求的是“无厘头”式的消解、解构，有的时候只追求感官的刺激，充满了游戏精神以及
高
一
语
文
期
末
模
拟
试
题
第 I 卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分）
阅读下面的文字，完成 1?3 题。
当心被“浅阅读”过滤掉文化营养
数据显示，电脑游戏、电视和音像制品成为上海未成年人最喜爱的三种媒体，而传统概念上的课外书籍
等，已经在未成年人的阅读生活中“失宠”。许多孩子对图像产生依赖心理，却降低乃至失去了对文字