雾霾主题班会教案

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防雾霾主题班会教案三篇

防雾霾主题班会教案三篇其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。

虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。

下面是小编带来的三篇防雾霾主题班会教案,希望对大家有所帮助!防雾霾主题班会教案1“冬季防雾霾”主题班会一、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。

做到保护环境，人人有责。

二、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。

三、班会内容：1、播放组图，引出雾霾2、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。

白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。

其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。

虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。

气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。

雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

3、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害4、出示雾霾的应对措施(1).避免晨练，减少外出。

采用室内锻炼替代室外锻炼。

(2).外出戴口罩。

如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。

出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。

(3).患者坚持服药。

呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。

(4).注意调节情绪。

心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。

(5).饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。

这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。

少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

防雾霾主题班会教案2关爱健康远离雾霾主题班会主持人：王子翔曲峰松王冠吉雾霾是雾和霾的组合词。

雾霾主题班会教案优秀文档

雾霾主题班会教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。

2.培养学生环保意识，提高自我保护能力。

3.引导学生关注环境问题，积极参与环保行动。

二、教学重点与难点1.教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。

2.教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。

三、教学准备1.课件、视频等教学资源。

2.学生分组，准备讨论材料。

四、教学过程（一）导入1.教师播放一段雾霾天气的视频，让学生感受雾霾对生活的影响。

2.学生分享自己对雾霾的了解。

（二）雾霾的成因1.教师简要介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。

2.学生讨论雾霾成因，并提出自己的观点。

（三）雾霾的危害1.教师介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。

2.学生分享雾霾对生活的影响，如出行不便、心理压力等。

（四）雾霾的防护措施1.教师介绍雾霾防护措施，如佩戴口罩、减少户外活动等。

2.学生讨论雾霾防护方法，并提出自己的建议。

（五）环保行动1.教师引导学生关注环保问题，提出环保行动建议，如低碳出行、减少一次性用品等。

2.学生分组讨论，制定环保行动计划。

3.各组分享环保行动计划，教师点评并给予建议。

2.学生分享自己的感悟，反思自己在环保方面的不足。

3.教师鼓励学生将环保行动融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。

五、作业与拓展2.学生收集环保行动的资料，进行分享交流。

六、教学反思通过本次班会，学生了解了雾霾的成因、危害及防护措施，提高了环保意识。

同时，学生积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。

重难点补充：教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。

教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。

（二）雾霾的成因教师：同学们，你们知道雾霾是怎么形成的吗？学生甲：我知道，是因为汽车尾气排放的污染物。

学生乙：还有工厂排放的废气。

教师：很好，雾霾的形成确实与这些因素有关。

那你们知道这些污染物具体是如何导致雾霾的吗？学生丙：是不是因为这些污染物在空气中聚集，形成了悬浮颗粒？教师：对，就是这样的。

雾霾天气主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学会议室主持人：XX老师参会人员：XX年级全体学生一、班会背景随着冬季的到来，我国部分地区出现了严重的雾霾天气，空气质量急剧下降，对人们的身体健康和生活质量造成了严重影响。

为了提高同学们对雾霾天气的认识，增强环保意识，我校决定召开一次以“雾霾天气”为主题的班会。

二、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让大家了解雾霾天气的危害，提高环保意识，共同为改善空气质量贡献一份力量。

下面，我宣布本次班会正式开始！2. 雾霾知识讲解（1）雾霾的定义及成因XX老师：大家好，今天我们首先来了解一下雾霾。

雾霾是一种大气污染现象，它是由空气中的污染物在特定条件下，经过一系列化学反应后形成的。

雾霾的成因主要包括工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘等。

（2）雾霾的危害XX老师：雾霾对人体健康的影响非常严重，长期吸入雾霾中的有害物质，会导致呼吸系统疾病、心血管疾病、神经系统疾病等。

此外，雾霾还会影响作物生长、生态环境，甚至影响国家安全。

3. 学生分享感受（1）学生甲：大家好，我最近经常感到嗓子疼、咳嗽，原来是雾霾天气造成的。

我觉得雾霾对我们的危害很大，我们要积极行动起来，保护我们的家园。

（2）学生乙：雾霾天气让我感到很担忧，特别是家里的老人和孩子。

我希望大家都能重视起来，从自身做起，减少污染物的排放。

4. 环保行动倡议（1）节约用电，减少煤炭燃烧（2）绿色出行，减少汽车尾气排放（3）植树造林，改善空气质量（4）不燃放烟花爆竹，减少空气污染（5）关注空气质量，及时采取防护措施5. 学生代表发言学生代表：大家好，我们作为新时代的青少年，应该树立环保意识，积极投身到环保事业中。

让我们携手共进，为改善空气质量、保护我们美丽的家园贡献自己的力量！6. 主持人总结主持人：同学们，通过今天的班会，我们了解了雾霾天气的危害和成因，也提出了许多环保行动倡议。

防霾主题班会教案

防霾主题班会教案防霾主题班会教案在我们平凡无奇的学生时代，大家都经常接触主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编收集整理的防霾主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

防霾主题班会教案1活动目标：1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境--地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。

2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。

3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频活动过程：一、谈话活动：感受空气的重要性1、说说天气记录观察------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。

--谁愿意说说的？（请2位幼儿介绍他的记录）--老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？--那其他的标记又表示什么天气呢？二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响--老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？--刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）--那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）--原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）--那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？那接下来看看老师来做个小实验三、游戏，演示，直观地显示玻璃缸场景：（1）汽车树林房屋------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。

防雾霾安全教育教案

防雾霾安全教育教案【篇一：小学生如何防雾霾教案】《小学生如何防雾霾》教学设计教学内容：中小学公共安全教育读本（小学版二年级）第15课《小学生如何防雾霾》。

教学目标：1.通过学习使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。

2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护。

3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识。

教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护。

教学难点：学会在雾霾天气进行自我保护；树立保护环境的意识。

教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。

学习方法：小组合作，分析讨论。

教学准备: 幻灯片教学过程：一、了解雾霾：1. 让学生观看关于“雾霾”的报道。

看完报道，哪位同学能告诉我，报道中经常提起的一个词是什么？学生回答。

教师：那么什么是“雾霾”天气呢？学生根据平时的见闻回答。

教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。

幻灯片出示“什么是雾霾天气”:雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。

白天湿度小时，霾占据主力。

雾虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。

气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人身体健康有伤害。

因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。

中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。

统称为“雾霾天气”。

2、pm2.5是什么意思？pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体和大气环境质量的影响更大。

pm2.5是灰霾的罪魁祸首。

二、研读文本，探究雾霾的形成及危害1、教师提问:谁知道“雾霾”是怎样形成的？学生根据平时的见闻回答。

教师幻灯片出示“雾霾”形成的原因：当气温低,大气气压低,空气不流动时,水汽凝结形成“雾”。

“霾”的形成原因：1）大气空气气压低，空气不流通。

防雾霾安全教育主题班会

一、班会背景随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，雾霾天气频繁出现，对人们的健康和生活质量造成了严重影响。

为了提高同学们的环保意识，增强自我防护能力，我们特此召开本次防雾霾安全教育主题班会。

二、班会目的1. 增强同学们对雾霾天气的认识，了解雾霾的危害。

2. 提高同学们的环保意识，倡导绿色生活方式。

3. 普及防雾霾知识，掌握有效的防护措施。

4. 培养同学们的自我保护意识，共同应对雾霾天气。

三、班会流程1. 主持人开场2. 雾霾知识讲解3. 防雾霾措施分享4. 互动环节5. 总结与倡议6. 主持人结束语四、班会内容（一）主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解雾霾天气，提高环保意识，掌握防雾霾措施。

希望通过这次班会，大家能够更加关注环境问题，为保护我们的家园贡献力量。

（二）雾霾知识讲解1. 什么是雾霾？雾霾是指大气中悬浮的颗粒物和气态污染物在特定气象条件下形成的气溶胶现象。

它主要由二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等组成，对人体健康、生态环境和经济发展都有严重影响。

2. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，导致咳嗽、哮喘、肺炎等疾病。

（2）对心血管系统的影响：雾霾中的污染物会损害心血管系统，引发心脏病、高血压等疾病。

（3）对眼睛的影响：雾霾中的颗粒物会刺激眼睛，导致眼干、眼痒、视力模糊等症状。

（4）对神经系统的影响：雾霾中的污染物会影响神经系统，导致头痛、失眠、记忆力减退等症状。

（5）对生态环境的影响：雾霾会降低空气质量，影响植物生长，破坏生态系统。

（三）防雾霾措施分享1. 减少外出：雾霾天气时，尽量避免外出，特别是老人、儿童和患有呼吸道疾病的人群。

2. 佩戴口罩：外出时，选择合适的口罩，如N95口罩，可以有效过滤颗粒物。

3. 关闭门窗：雾霾天气时，关闭家中门窗，减少室内外空气交换。

4. 使用空气净化器：在家中安装空气净化器，提高室内空气质量。

雾霾主题班会教案范文

雾霾主题班会教案优秀范文一、教案背景随着我国经济的快速发展，空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁出现。

为了增强学生对雾霾的认识，提高环保意识，本教案以“雾霾主题班会”为主题，旨在通过讲解、讨论、实践活动等形式，让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施，培养学生的环保行为。

二、教学目标1. 知识与技能：了解雾霾的成因、危害及防护措施；学会如何减少雾霾天气的发生。

2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等活动，提高学生的合作能力和问题解决能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的环保意识，树立人与自然和谐相处的观念。

三、教学重点与难点1. 教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。

2. 教学难点：如何让学生理解并践行环保行为。

四、教学准备1. 教师准备：收集雾霾相关资料，制作PPT。

2. 学生准备：关注雾霾天气，了解相关知识。

五、教学过程1. 导入新课1.1 教师播放雾霾天气的视频，引导学生关注雾霾现象。

1.2 学生分享自己了解到的雾霾知识。

2. 自主学习2.1 学生阅读教材，了解雾霾的成因、危害及防护措施。

2.2 教师提问，检查学生的学习效果。

3. 课堂讨论3.1 教师引导学生分组讨论，如何减少雾霾天气的发生。

3.2 各组汇报讨论成果，全班交流。

4. 实践活动4.1 学生分组设计环保标语，宣传雾霾防护知识。

4.2 各组展示标语，全班投票选出最佳标语。

5. 总结与反思5.1 教师总结本节课的主要内容。

5.2 学生分享自己的收获和感悟。

6. 课后作业6.2 家长参与评价，共同培养学生的环保意识。

六、教学延伸为了让学生更好地将所学知识运用到实际生活中，可以组织一次实地考察活动。

例如，参观当地的环境保护局或者雾霾监测站，让学生亲自了解雾霾监测和治理的过程。

通过实地考察，学生可以更直观地了解到雾霾问题的严重性以及相关部门在防治雾霾方面所做的努力。

七、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和运用能力。

2. 学生在实践活动中的参与度和创意表现。

全新环境保护雾霾天气主题风格班会教案 (2)

全新环境保护雾霾天气主题风格班会教案雾霾天气太大，我们家的喵星人都找不到了，下边我为大伙儿用心梳理的环境保护雾霾天气主题风格班会教案，热烈欢迎大伙儿阅读文章与参考!【全新环境保护雾霾天气主题风格班会教案一】一、班会主题：了解雾霾天气二、主题班会目地：让学员掌握雾霾天气的现况、诱因、伤害及应对措施等，把握有关的环境保护知识。

保证保护生态环境，从我做起。

五、主题班会的提前准备：布局学员运用各种各样方法搜索相关雾霾天气的材料，排演小剧本，制作课件。

六、主题班会內容：一、播放视频图组，引出来雾霾天气二、掌握雾、霾的界定，分辨雾和霾雾就是指在相对性高的溫度下，空气中产生的1微米到100μm，人眼由此可见的细微水珠(或冰霜)的飘浮体，是一种当然的自然现象。

发生雾时气体湿冷，气体空气湿度100%或贴近100%。

霾是飘浮在空气中人眼没法辨别的很多的1微米下列的颗粒物，使水准可见度低于10公里的自然现象。

发生霾时气体则相对性干躁，气体空气湿度一般在80%下列。

三、引出来PM2.5，了解PM2.5PM，英语全称之为particulate matter(细颗粒物)。

μm的细颗粒物，也称之为能入肺细颗粒物。

它的直徑还不上人的发丝大小的1/20。

与较粗的空气细颗粒物对比， PM2.5粒度小，含有很多的有害、有害物且在空气中停留的时间长、运输距离较远，因此对身体健康和空气指数的危害非常大。

生物学家用PM2.5表明每立方空气中这类颗粒物的成分，这一值越高，就意味着环境污染越比较严重。

2. PM2.5的来源于PM2.5造成的关键来源于，是日常发电量、工业化生产、车辆废气排放等全过程中历经点燃而排出的残余物，大多数带有重金属超标等有毒物质。

3. PM2.5的伤害四、演出小剧本，播放新闻，了解雾霾的危害五、提供雾霾天气的应对措施1.防止晨炼，降低出门。

选用室内锻炼取代户外锻练。

2.出门佩戴口罩。

假如迫不得已出门在外，最好是戴上防尘口罩。

2024年关于雾霾天气主题班会教案

2024年关于雾霾天气主题班会教案主题：关于雾霾天气的影响和防护措施班会目标：1. 了解雾霾天气的成因和危害；2. 掌握相关的防护知识和预防措施；3. 引导学生积极参与环保行动。

班会过程：一、引入（5分钟）1. 使用图片或视频展示雾霾天气的现象。

2. 引导学生讨论对下面问题：你们有没有遇到过雾霾天气？它给你们带来了什么困扰？二、了解雾霾的成因（10分钟）1. 通过图片、视频或文字介绍雾霾的形成原因，如工业排放、机动车尾气、燃煤等。

2. 班级分小组进行讨论，调查他们所在城市的主要雾霾成因。

三、雾霾的危害（15分钟）1. 介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。

2. 通过图片或视频展示雾霾对环境的破坏，如空气污染、影响植物生长等。

3. 引导学生思考并讨论，如果长期呼吸雾霾空气对我们的身体有什么影响？如何保护我们的身体免受雾霾侵害？四、雾霾的防护知识和措施（15分钟）1. 介绍预防雾霾的基本知识，如佩戴口罩、提高室内通风、避免户外活动等。

2. 分小组讨论，让学生列出他们所知道的防护措施，并进行分享。

3. 引导学生思考并讨论，我们身边还有什么其他的预防雾霾措施？如何推广这些措施？五、环保行动计划（15分钟）1. 引导学生讨论如何积极参与环保行动，例如减少排放、节约能源等。

2. 分小组制定环保行动计划，并在班级内展示和分享计划。

3. 鼓励学生将环保行动带回家中，并鼓励他们在家庭中积极参与环保活动。

六、总结和小结（5分钟）1. 提醒学生重要的环保知识和防护措施。

2. 结合班会内容，让学生进行反思和总结，写下个人的收获和行动计划。

3. 鼓励学生珍惜环境，从自身做起，共同保护我们的地球。

备注：1. 可以准备相关的图片、视频和文字材料，以便更好地展示和说明。

2. 可以安排小组讨论和分享的时间，促进学生的互动和参与。

3. 班会结束后，可以要求学生在家中进行相关环保实践活动，并在班级内分享经验和成果。

中小学雾霾主题班会教案5篇

中小学雾霾主题班会教案5篇5篇班会目标：通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌握基本的预防方法。

激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。

为我们的家园增添一份努力。

赶走雾霾天气。

班会准备：有关雾霾天气的图片、新闻片段、相关课件等。

班会过程：同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢?(答：都带着口罩来的..课间活动不能出教室)是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大，给我们的生活也带来了很多的不方便。

播放有关雾霾的新闻片段。

出示雾霾天气的图片。

你们有什么感受。

学生畅所欲言。

讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了那些伤害。

为改变雾霾天气，我们应怎么做呢?学生小组合作讨论，推行代表全班汇报。

老师总结：同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说：以后我们不能经常在室外玩耍了更重要的是，还有可能极大地损害我们的身体健康。

老师总结什么是雾霾：空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。

提出要求：在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。

并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。

同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。

中小学雾霾主题班会教案一、班会主题：认识雾霾二、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。

做到保护环境，人人有责。

五、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。

六、班会内容：一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。

雾霾主题班会设计方案3篇

雾霾主题班会设计方案雾霾主题班会设计方案3篇在年少学习的日子里，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编为大家收集的雾霾主题班会设计方案，欢迎大家分享。

雾霾主题班会设计方案1一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。

为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。

三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。

当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。

为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。

整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。

防霾班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全校师生一、班会背景近年来，随着工业化和城市化进程的加快，大气污染问题日益严重，尤其是雾霾天气频繁发生，严重影响了人们的健康和生活质量。

为了提高师生的环保意识，普及防霾知识，我校特召开本次防霾主题班会。

二、班会目的1. 提高师生对雾霾危害的认识，增强环保意识。

2. 传授防霾知识，指导师生采取有效措施保护自身健康。

3. 倡导绿色生活方式，共同为改善空气质量贡献力量。

三、班会流程1. 主持人介绍班会背景及目的2. 邀请环保专家进行防霾知识讲座3. 学生代表分享防霾经验4. 互动环节：师生共同探讨防霾措施5. 班主任总结发言6. 班会结束四、班会内容1. 主持人介绍班会背景及目的张老师首先向同学们介绍了本次班会的背景和目的，强调雾霾对健康的危害以及环保的重要性。

他希望同学们能够积极参与，共同学习防霾知识，为改善空气质量出一份力。

2. 邀请环保专家进行防霾知识讲座为了使同学们更深入地了解雾霾，学校邀请了环保专家李博士为同学们进行防霾知识讲座。

李博士从以下几个方面进行了讲解：（1）雾霾的成因及危害李博士首先介绍了雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。

他强调，雾霾中的有害物质会引发呼吸系统疾病、心血管疾病等多种健康问题，对人类健康构成严重威胁。

（2）雾霾天气的识别与预防李博士向同学们介绍了如何识别雾霾天气，以及如何采取预防措施。

他建议同学们在雾霾天气减少户外活动，佩戴口罩，保持室内通风，多吃富含维生素的食物等。

（3）绿色出行与环保生活方式李博士倡导同学们绿色出行，减少私家车使用，多乘坐公共交通工具。

他还建议同学们节约用水、用电，减少一次性用品的使用，养成环保的生活方式。

3. 学生代表分享防霾经验在互动环节，学校邀请了三位同学分享他们的防霾经验。

他们分别从以下几个方面进行了介绍：（1）合理规划作息时间，减少户外活动（2）佩戴口罩，保持室内通风（3）多吃富含维生素的食物，提高免疫力4. 互动环节：师生共同探讨防霾措施在互动环节，同学们积极参与，纷纷提出了自己的防霾建议。

主题班会教案：遏制雾霾,保护环境

主题班会教案：遏制雾霾，保护环境一、教学目标1. 了解雾霾的成因、危害、防治措施。

2. 增强环保意识，倡导低碳生活。

3. 通过课堂讨论和实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。

二、教学重点1. 了解雾霾的成因和危害。

2. 掌握遏制雾霾的方法和措施。

3. 增强对环境保护的意识和行动力。

三、教学难点1. 如何引起学生的高度重视，倡导低碳生活。

2. 如何通过实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。

四、教学过程1. 环保知识普及教师简要介绍雾霾的成因和形成过程，重点介绍雾霾对人体健康的危害。

同时，教师通过图片和视频等形式向学生展示雾霾的影响，引起学生对环境污染的关注。

同时，教师也要向学生介绍一些环境保护知识，让学生了解到自己对环境的消耗和贡献。

2. 课堂讨论教师布置有关环境保护的问题，鼓励学生进行讨论。

教师可以发放有关问题并让学生围绕着问题进行讨论。

例如：如何遏制雾霾？如何共同保护我们的环境？学生通过讨论能够增强对环保意识的认识，并能制定出自己的行动方案和策略。

3. 环境保护活动教师组织学生参加环保活动，例如：分组进行环境调查，采集数据并制定环保方案。

同时，可以通过垃圾分类、光盘行动、倡导低碳生活等形式引导学生从日常的生活中开始改变，共同保护我们的环境。

可鼓励学生通过各种渠道扩大宣传，增强环境保护的力度。

五、教学评价1. 学生的参与度和学习效果。

2. 学生对环境保护意识和行动的改变。

3. 学生对雾霾、空气质量等环境问题的认识和关注度。

4. 学生的调查报告和制定的环保方案等作品的质量。

六、教学反思遏制雾霾、保护环境是我们每个人共同的责任。

教师在课程中应该重视学生对环保问题的认识和理解，引导学生真正参与到环境保护中来，将理念变为现实行动。

在教学过程中，要尽可能多地与学生互动，开展多种形式的活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，这样才能让环保教育真正落地生根。

预防雾霾主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着工业化进程的加快和城市化的发展，雾霾问题日益严重，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。

为了提高同学们对雾霾的认识，增强环保意识，我校决定开展以“预防雾霾，共建清新家园”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看雾霾相关视频3. 专家讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对雾霾问题的认识，共同探讨如何预防雾霾，保护我们的家园。

希望大家能够积极参与，共同为我们的环境贡献力量。

2. 观看雾霾相关视频视频展示了雾霾的成因、危害以及全球范围内的雾霾治理案例。

通过观看视频，同学们对雾霾有了更直观的了解，认识到雾霾对人类生活和健康的严重威胁。

3. 专家讲座环保专家：大家好，我是来自XX环保局的专家。

今天很荣幸能在这里为大家讲解雾霾的相关知识。

首先，我们来了解一下雾霾的成因。

雾霾主要由工业排放、汽车尾气、燃煤等污染源产生。

这些污染物在空气中聚集，形成雾霾。

雾霾对人体健康的影响很大，特别是对呼吸系统、心血管系统等造成严重危害。

为了预防雾霾，我们需要从以下几个方面入手：（1）加强环保法规的执行，严格控制污染源排放；（2）推广清洁能源，减少燃煤等传统能源的使用；（3）提高公共交通的利用率，减少私家车出行；（4）加强个人防护，减少户外活动，佩戴口罩等。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的学生。

今天听了专家的讲解，我深刻认识到雾霾的危害。

作为中学生，我们应该从自身做起，积极参与环保活动，为减少雾霾贡献自己的力量。

学生代表2：我同意代表的观点。

我们可以从以下几个方面做起：一是节约用水、用电，减少能源消耗；二是绿色出行，尽量步行、骑行或乘坐公共交通工具；三是参加环保志愿者活动，宣传环保知识。

防霾主题班会教案

防霾主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雾霾的形成原因、危害以及预防措施。

2.培养学生环保意识，增强防霾意识。

3.引导学生积极参与防霾行动，为改善空气质量贡献自己的力量。

二、教学重点1.雾霾的形成原因、危害及预防措施。

2.培养学生环保意识。

三、教学难点1.如何让学生真正理解雾霾的危害，从而自觉采取防霾措施。

2.如何激发学生参与环保活动的热情。

四、教学过程1.导入（1）教师播放一段关于雾霾的短视频，让学生对雾霾有初步的认识。

（2）提问：同学们，你们知道雾霾是什么吗？它是如何形成的？2.课堂讲解（1）教师讲解雾霾的定义、形成原因及危害。

（2）教师通过图片、案例等形式，让学生了解雾霾对人类生活、身体健康的影响。

3.互动环节（1）分组讨论：同学们，请结合自己的生活经验，讨论一下雾霾对我们生活的影响。

（2）小组分享：每个小组选派一名代表，分享本组的讨论成果。

4.防霾措施（1）教师讲解防霾措施，如佩戴口罩、减少户外活动、绿色出行等。

（2）学生分享自己知道的防霾方法。

5.环保意识培养（1）教师引导学生思考：如何从自身做起，为改善空气质量做贡献？6.实践活动（1）组织学生参加学校或社区的环保活动，如植树、捡拾垃圾等。

（2）让学生记录参与环保活动的感受，分享给全班同学。

（2）学生反思自己在防霾方面的行为，提出改进措施。

五、课后作业1.学生收集雾霾的相关资料，了解我国雾霾治理的成果。

六、教学反思1.课堂讲解过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理。

2.实践活动时间较短，未能充分体现学生的参与热情。

重难点补充：1.难点：让学生真正理解雾霾的危害，从而自觉采取防霾措施。

课堂讲解环节：教师：“同学们，你们知道雾霾中含有的PM2.5是什么吗？它比小米粒还要小很多，可以进入我们的肺里，甚至通过肺泡进入血液，影响我们的心脏和大脑。

就像这个苹果，如果表面布满了灰尘，我们是不愿意吃的，那么我们的身体也是一样，不愿意吸入这些有害物质。

环保雾霾主题班会教案(通用3篇)

环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案篇1一、班会主题：熟悉雾霾二、班会目的：让同学了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，把握相关的环保学问。

做到爱护环境，人人有责。

五、班会的预备：布置同学利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。

消失雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。

霾是悬浮在空气中肉眼无法辨别的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。

消失霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。

三、引出PM2.5，熟悉PM2.51.什么是PM2.5PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。

科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。

2. PM2.5的来源PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。

3. PM2.5的危害四、表演情景剧，播放新闻，熟悉雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避开晨练，削减外出。

采纳室内熬炼替代室外熬炼。

2.外出戴口罩。

假如不得不出门时，最好戴上防护口罩。

出门后进入室内时，要准时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。

3.患者坚持服药。

呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。

4.留意调整心情。

心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情特别沉重，心情低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己兴奋起来。

三年级雾霾班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景近年来，我国空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁发生，对人们的健康和生活造成了极大的影响。

为了提高学生的环保意识，增强他们对雾霾天气的认识，我校三年级于2021年11月15日开展了以“防治雾霾，从我做起”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 让学生了解雾霾天气的危害，提高环保意识。

2. 培养学生养成良好的生活习惯，减少雾霾天气的发生。

3. 增强班级凝聚力，共同为改善空气质量贡献力量。

三、活动时间2021年11月15日，下午第三节课四、活动地点三年级各班教室五、活动参与人员三年级全体学生及班主任六、活动过程1. 班主任讲解雾霾知识各班班主任首先向学生们介绍了雾霾的定义、成因、危害以及如何预防雾霾。

通过图片、视频等多种形式，让学生们对雾霾有了直观的认识。

2. 学生分享防治雾霾经验随后，学生们纷纷分享了自己在日常生活中如何防治雾霾的经验。

有的同学表示，他们会减少外出，尽量选择绿色出行方式；有的同学提到，他们会在家中使用空气净化器，减少室内PM2.5的浓度。

3. 开展“防治雾霾，从我做起”签名活动为了让学生们更加深刻地认识到防治雾霾的重要性，各班开展了“防治雾霾，从我做起”签名活动。

学生们纷纷在签名墙上签下自己的名字，表示自己将积极参与到防治雾霾的行动中来。

4. 创作环保标语学生们发挥自己的创意，创作了富有特色的环保标语。

如：“保护环境，从我做起”、“呼吸清新空气，共建美好家园”等。

这些标语既富有教育意义，又具有感染力。

5. 进行环保知识竞赛为了检验学生们对环保知识的掌握程度，各班组织了环保知识竞赛。

竞赛内容涉及雾霾知识、环保法律法规、绿色出行方式等方面。

学生们积极参与，气氛热烈。

6. 总结发言活动最后，各班班主任对本次班会活动进行了总结，鼓励学生们在日常生活中践行环保理念，共同为改善空气质量贡献力量。

七、活动效果通过本次班会活动，学生们对雾霾天气有了更深入的了解，提高了环保意识。

同时，活动也增强了班级凝聚力，让学生们更加关注环境保护，为共建美好家园共同努力。

小学雾霾主题班会教案

一、教案基本信息教案主题：《小学雾霾主题班会教案》课时安排：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本知识，提高防范意识。

2. 培养学生环保意识，积极参与雾霾治理。

3. 提高学生的自我保护能力，减少雾霾对身心健康的影响。

二、教学过程1. 导入：教师通过展示雾霾图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道这是什么现象吗？”（雾霾）2. 新课导入：教师简要介绍雾霾的定义、成因、危害等基本知识。

3. 案例分析：教师展示一些关于雾霾的案例，让学生了解雾霾对人类生活和健康的影响。

4. 互动环节：学生分组讨论，如何减少雾霾对自己和家庭的影响。

每组派代表分享讨论成果。

5. 总结提升：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施，如戴口罩、尽量减少户外活动等。

6. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定雾霾防护计划，并监督执行。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解雾霾的基本知识、成因、危害等。

2. 案例分析法：通过展示雾霾案例，让学生了解雾霾对生活的影响。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4. 总结提升法：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对雾霾防护措施的掌握程度。

3. 学生反馈：收集学生对本次课的意见和建议，不断优化教学过程。

五、教学资源1. 雾霾图片：用于导入和新课讲解。

2. 雾霾案例：用于案例分析环节。

3. 防护措施资料：用于总结提升环节。

4. 家庭作业模板：用于布置作业环节。

六、教学准备1. 搜集雾霾相关图片、视频、新闻报道等资料。

2. 准备雾霾案例，用于课堂分析。

3. 制定防护措施列表，供课堂讨论和总结。

4. 准备作业模板，包括个人和家庭雾霾防护计划。

七、教学过程1. 导入：通过展示雾霾图片或视频，引发学生关注，提问：“你们曾经遇到过雾霾天气吗？能描述一下当时的感受吗？”2. 新课导入：简要回顾雾霾的基本知识，引入雾霾的成因和影响。

雾霾班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生---一、班会主题：共抗雾霾，守护蓝天二、班会目的：1. 提高学生对雾霾污染的认识，了解雾霾的危害。

2. 增强学生的环保意识，倡导绿色生活方式。

3. 鼓励学生积极参与环保行动，共同改善空气质量。

三、班会流程：（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调雾霾对人类生活和健康的危害，以及保护环境的重要性。

张老师表示，希望通过本次班会，让学生们认识到雾霾的危害，并积极参与到环保行动中来。

（二）雾霾知识讲解张老师邀请了一位环境科学老师为学生讲解雾霾的相关知识。

老师从雾霾的成因、危害、预防措施等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，让学生更加直观地了解雾霾。

1. 雾霾的成因- 工业废气排放- 机动车尾气排放- 燃煤取暖- 建筑工地扬尘- 自然因素（如沙尘暴）2. 雾霾的危害- 呼吸系统疾病- 心血管疾病- 影响儿童生长发育- 减少日照，影响人体健康3. 预防措施- 减少污染物排放- 使用清洁能源- 提高公共交通使用率- 减少私家车出行- 加强绿化建设（三）学生讨论环节在讲解结束后，张老师组织学生进行了讨论。

学生们就雾霾的成因、危害和预防措施等方面展开了热烈的讨论，并分享了自己的看法和经验。

（四）环保行动倡议张老师鼓励学生们积极参与环保行动，提出了以下倡议：1. 从自身做起，减少使用一次性用品，提倡环保袋、环保餐具等。

2. 尽量乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低尾气排放。

3. 参与植树造林活动，提高绿化覆盖率。

4. 向家人、朋友宣传环保知识，共同提高环保意识。

（五）班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，希望通过本次班会，学生们能够认识到雾霾的危害，并积极参与到环保行动中来。

同时，她也对学生们提出了更高的期望，希望大家能够将环保意识融入到日常生活中，为改善空气质量、守护蓝天贡献力量。

防雾霾主题班会教案

防雾霾主题班会教案一、教学目标1、让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。

2、培养学生的环保意识和社会责任感。

3、引导学生养成良好的生活习惯，共同应对雾霾问题。

二、教学重难点1、重点（1）了解雾霾的形成原因和危害。

（2）掌握有效的防雾霾方法。

2、难点（1）如何让学生深刻认识到雾霾对环境和健康的严重影响。

（2）如何引导学生将防雾霾的意识转化为实际行动。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体演示法四、教学准备1、收集有关雾霾的图片、视频、文字资料等。

2、制作多媒体课件。

五、教学过程（一）导入（3 分钟）通过播放一段雾霾天气的视频或展示几张雾霾笼罩城市的图片，引起学生的兴趣和关注，提问学生对雾霾的直观感受，从而引出本节课的主题——防雾霾。

（二）知识讲解（15 分钟）1、什么是雾霾用通俗易懂的语言向学生解释雾霾的概念，强调雾霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的混合物，使大气混浊，导致能见度降低。

2、雾霾的成因（1）工业污染：工厂排放的废气，如二氧化硫、氮氧化物等。

（2）交通尾气：汽车尾气中的污染物，如一氧化碳、碳氢化合物等。

（3）建筑扬尘：建筑工地施工过程中产生的大量灰尘。

（4）气象条件：不利于污染物扩散的静稳天气。

3、雾霾的危害（1）对人体健康的危害：引发呼吸道疾病、心血管疾病，甚至导致癌症。

（2）对生态环境的危害：影响植物的光合作用，破坏生态平衡。

（3）对交通的影响：降低能见度，增加交通事故的发生风险。

（三）小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、在日常生活中，你观察到哪些雾霾现象？2、雾霾对你和家人的生活产生了哪些影响？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（四）防护措施（15 分钟）1、个人防护（1）佩戴口罩：向学生介绍不同类型口罩的防护效果，如 N95 口罩。

（2）减少外出：雾霾严重时，尽量减少户外活动。

（3）注意个人卫生：勤洗手、洗脸，清理鼻腔。