人教部编版二年级上册语文试题第二单元识字课时练 (无答案)

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2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元识字单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.在括号里填上正确答案的序号下列加点字注音完全正确的一组是（）A. 摇undersetcdot曳（yè）围undersetcdot歼（jiān）风undersetcdot靡一时（mí）B. undersetcdot兴奋（xìnɡ）压undersetcdot轴（zhòu）张undersetcdot冠李戴（ɡuān）C. undersetcdot伽蓝（qié）肆undersetcdot虐（lüè）一undersetcdot哄（hōnɡ）而散D. 追undersetcdot悼（dào）呻undersetcdot吟（yín）不undersetcdot假思索（jiǎ）【答案】D【解析】本题考查字音的辨析学生平时要注意积累A项“风靡—时”的“靡”应读”mǐ” 形容一个事物在一个时期非常盛行像风吹倒草木一样B项“兴奋”的“兴“读"xīng” 振奋激动的意思C项“肆虐”的“虐“读”nūè” 指（人）任意残杀或迫害（物）大肆侵扰或破坏D项正确2.下列说法中正确的一项是（）A. 《天窗》一文主要写了天窗的来历B. 《清平乐・村居》后四句刻画了词人三个儿子不同的形象C. 赫胥黎在19世纪就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处D. 如果说20世纪是纳米的世纪 21世纪必将是微米的世纪【答案】C【解析】考查课文内容理解A项《天窗》一文主要抒写孩子内心感受B项刻画了不是词人三个儿子不同的形象而是前文农户的三个儿子D项如果说20世纪是微米的世纪 21世纪必将是纳米的世纪二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）3.先补充词语再完成练习技高一（____）理（____）词穷余音（____）梁画龙点（____）（____）雀无声字正腔（____）震耳（____）聋囫囵吞（____）（1）以上词语中互为反义的一对词语是________、________（2）上面词语中构词方式一样的词语是________、________【答案】筹屈绕睛鸦圆欲枣鸦雀无声震耳欲聋理屈词穷字正腔圆【解析】本题考查补写词语及选词填空平时注意积累和识记书写时注意同音字、形近字的区别技高一筹稍强一些技术高人一等理屈词穷理由站不住脚被驳得没话可说余音绕梁形容歌声优美给人留下难忘的印象画龙4.给下列字加偏旁组成新字再组词文________ （________）夹________ （________）约________ （________）【答案】纹, 波纹, 峡, 海峡, 药, 草药【解析】略5.选择恰当的词语填在括号里简单简朴简陋1．他的家庭很富有可是生活却很（________）2．这间办公室极其（________）一张桌子一把椅子如此而已3．李勇能做出这道难题真不（________）【答案】简朴, 简陋, 简单【解析】本题考查的是对词语的辨析能力做题时要从词义词性词的感情色彩和使用范围等方面进行分析再结合具体语境进行选择简朴朴素简单简陋简单而鄙陋简单不复杂头绪少6.看拼音写字词1．令我感到疑惑的是事情已经解决了他为什么还是fèn fèn bù píng（________）2．老麻雀用自己的身躯yǎn hù（________）着小麻雀想拯救自己的幼儿3．今天天空中lǒng zhào（________）着很浓的雾爸爸jià shǐ（________）汽车的时候很小心【答案】愤愤不平, 掩护, 笼罩, 驾驶【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“愤、掩、笼罩、驾驶”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观7.读下列词语填空1．风光旖旎结构稳定线条圆转我发现这组词语都是________结构我还能再写出两个 ________、________ 2．调换顺序环游世界张开胳膊我发现这组词语都是________结构我还能再写出两个 ________、________ 【答案】主谓, 空气清新, 阳光明媚, 动宾, 打扫卫生, 探究问题【解析】考查词语的结构1．主谓结构表示陈述和被陈述关系的两个成分组成类似的词语还有言行一致、雅俗共赏、爱憎分明、悲喜交集、本末倒置2．动宾结构动词和它的宾语叫做动宾结构在一个短语或者一句话里跟在动词或者形词后边的成分叫宾语宾语通常由名词等充当类似的词语还有消灭敌人、放下包袱、发展生产、进行斗争等三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括第一件事 ________第二件事 ________8.（2）下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（）8.（3）读句子回答问题孩子们都知道了祖父的这一手了并不以为奇就抱住他的大腿向他要帽子摸着他的袖管撕着他的衣襟一直到找出帽子来为止“不以为奇”是什么意思？作者连用一系列动词描写孩子们的举动这样写突出表现了什么？________8.（4）文中的“祖父”是一个怎样的人？请至少写出三点________8.（5）“我拉着祖父就到后园里去了一到了后园里立刻就另是一个世界了”联系本学期学过的课文《祖父的园子》说说“另一个世界”指的是什么________【答案】祖父和孩子们玩藏帽子的游戏 , 祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂【解析】考查概括能力本文主要写了祖父的两件事情可简洁概括为一是祖父和孩子们玩藏帽子的游戏二是祖父擦锡器时因不干净常常挨祖母骂【答案】A【解析】考查对文章内容和写法的正确理解祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时总是把帽子藏在袖口或衣襟下虽然缺乏新意但孩子们都不厌烦所以B理解错每当祖父擦锡器时“我”就不高兴不仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了还因为祖父因此常常挨骂祖母骂他懒所以C说法错这篇文章用了第一人称的写法不是第二人称的叙述方式所以D说法错只有A是对的【答案】不以这样感到奇怪作者连用一系列动词描写孩子们的举动从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲【解析】考查对词句的理解联系上下文可知“不以为奇”就是不以这样感到奇怪作者连用一系列动词描写孩子们的举动从侧面突出表现了祖父的和蔼可亲【答案】祖父和蔼可亲脾气好富有童心【解析】考查对人物的评价祖父与孩子们藏帽逗乐表现了祖父的和蔼可亲与孩子气的特点祖父常常挨祖母的骂又表现了祖父的好脾气【答案】祖父的园子非常广阔、繁华而富有生机在那里我可以自由地玩耍、奔跑还可以给祖父的草帽插花有趣又快乐所以“另一个世界”指自由而快乐的地方【解析】考查对重点词句的理解“我拉着祖父就到后园里去了一到了后园里立刻就另是一个世界了”联系本学期学过的课文《祖父的园子》可知祖父的园子非常广阔、繁华而富有生机在那里我可以自由地玩耍、奔跑还可以给祖父的草帽插花有趣又快乐所以“另一个世界”指自由而快乐的地方9.（1）选文中画横线的语句“各种”一词出现三次强调了________ “不是……而是……”表达了作者________之情而“农业产品展览会”则运用________的修辞手法传递出腊八粥带给作者________的感受9.（2）“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”这句话中“零七八碎儿”改为“零食”好不好？为什么？________________9.（3）读读选文的第2自然段写出自己的阅读体会________________【答案】（1）腊八粥食材的丰富多样对腊八粥的赞赏比喻富足美好【解析】【答案】（2）“零七八碎儿”是北京话特指零食换了不好因为作者用北京人的口语词表现出一种浓郁的生活气息和地域特色, 也表达出作者的喜爱之情如果改用普通话中的一般词语就缺少了“京味儿” 不符合老舍的语言风格【解析】【答案】（3）这一自然段主要介绍了孩子们过年的准备从中我体会到孩子们对春节的期盼与喜爱之情以及他们春节生活的热闹, 非凡与丰富多彩【解析】四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）说出来的话必须算数（改为反问句）________________10.（2）爸爸对东东说“我把你送给妈妈的礼物藏好了”（改为转述句）________________【答案】（1）难道说出来的话不必算数吗？【解析】（1）本题考查句型转换陈述句变为反问句首先注意反问成分的变换有否定词改时去掉没有否定词改时加上然后在句首加上“难道” 句尾加上“吗” 句末的句号改为问号据此加上反问词“难道……吗？”和否定词“不”即可得到答案难道说出来的话不必算数吗？【答案】（2）爸爸对东东说他把东东送给妈妈的礼物藏好了【解析】（2）本题考查学生的改写能力在做此类题的时候应该先根据题干确定要求然后根据要求进行改写根据题干可以知道要求将句子改写成为陈述句改写成叙述句要求将第一人称改写成第三人称然后去掉引号和冒号据此把冒号改为逗号去掉双引号把“我”改为“他” 把你改为“东东” 即可得出答案爸爸对东东说他把东东送给妈妈的礼物藏好了11.组成句子写下来并给句子加上标点符号1．①看见②你③王老师④了⑤吗________________________2．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活________________________3．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀________________________【答案】②①③④⑤？②④③①③【解析】略12.按要求完成句子练习1．这岩石一层一层的不就像一册厚厚的书吗？（换一种说法意思不变）________________2．能耳朵怎么呢竖起来才让（连词成句并加上标点）________________3．同学们坐在________的教室里________地写字（填上合适的词语）4．门前开着一大片五颜六色的鲜花（将句子补充完整）房子边上________________5．哗（________）哗（________）哗（________）雨下起来了（________）（加标点）【答案】这岩石一层一层的就像—册厚厚的书怎么才能让耳朵竖起来呢？明亮认认真真种着一排整齐的杨柳【解析】略。

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元识字单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在老师的精心指导下使我的作文水平得到了明显提高B. 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势只好乖乖投降了C. 是否认真做眼保健操是预防学生近视的有效措施D. 秋天地里的庄稼和稻子都成熟了一派喜人的丰收景象【答案】B【解析】本题考查学生病句辨析能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方病句常见病因用词不当搭配不当成分残缺词序混乱重复啰唆前后矛盾不符事理归类不当指代不明等A项缺少主语去掉”在……下”或“使”即可B项正确C项否定不当去掉“是否”D项“稻子”也是庄稼去掉“和稻子”2.下列句子没有语病的一项是（）A. 妹妹非常喜欢家里的小花狗总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手B. 春天到了校园里开满了五颜六色的红花C. 姐姐非常疼爱我她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我D. 放学铃声响起同学们背着书包开心地走出了教室【答案】D【解析】这道题考查学生修改病句的能力首先从语法入手找出句子的主干看成分是否残缺搭配是否得当语序是否合理意思有无重复其次语言表达合不合事理最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲逐一分析常见的病句有以下几种类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑A．有误语序不当应将“轻轻地抚摸小狗的脑袋”和“用她的小手”的位置交换B．有误用词重复“五颜六色”和“红都是表示颜色“应将“红”或“五颜六色”删掉C．有误用词重复应删去“最心爱”或“最喜欢”D．选项正确二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）3.我会给下面的句子加上标点符号（1）老师在批改作业（________）（2）妈妈真伟大（________）（3）东东今天没有来（________）难道生病了（________）（4）作业做完了吗（________）【答案】【解析】略4.（1）顾客感动极了________那太谢谢啦________您真的不用接袖子________4.（2）________你可别忘了________裁缝提醒他说________我是个慢性子裁缝啊________【答案】“, , ？”【解析】结合句子顾客感动极了“那太谢谢啦您真的不用接袖子？”如果“某某说”在引语前它后面一般应该用冒号而不应该用逗号说的话用引号表示疑问的语气用问号一句话说完用句号【答案】“, ”, “, ”【解析】结合句子“你可别忘了”裁缝提醒他说“我是个慢性子裁缝啊”如果“某某说”在引语中间它前后的引语是一个人的话它后面要用逗号所有说的话要用引号一句话说完用句号5.把词语补充完整再按要求归类（只写序号）①（）钉截铁②不（）不挠③失（）落魄④（）盆大雨⑤悬（）绝壁⑥临危不（）（1）描写人物神态的 _______________（2）描绘自然景物的 _______________（3）表现人物品质的 _______________【答案】①斩, ②屈, ③魂, ④倾, ⑤崖, ⑥惧, （1）①③, （2）④⑤, （3）②⑥【解析】①斩钉截铁形容说话或行动坚决果断毫不含糊②不屈不挠形容在恶势力和困难面前意志十分坚强③失魂落魄形容极度惊慌、心神不宁的样子④倾盆大雨雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急⑤悬崖峭壁形容山势险峻⑥临危不惧遇到危难毫不畏惧描写人物形态的斩钉截铁失魂落魄描绘自然景物的倾盆大雨悬崖峭壁表现人物品质的不屈不挠临危不惧6.选字组词例立力丽历厉利（________）史（________）正用（________）严（________）站（________）秀（________）举（________）壮（________）尽（________）经（________）（________）用（________）声【答案】历, 立, 力, 厉, 立, 丽, 例, 丽, 力, 历, 利, 厉【解析】略三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）联系上下文理解词语文中加点的“小偷”指的是________ “珍贵宝石”指的是________7.（2）友人说“我”自欺欺人是因为________7.（3）选文说明的重点是（）7.（4）“黑发不知勤学早白首方悔读书迟”是作者引用的名言意在劝诫我们珍惜时间读书请你也写出一句这样的名言________7.（5）读了选文你有什么感受？________【答案】让时间悄悄溜走的“临时有事”等事由, 文化知识【解析】考查了学生联系上下文理解词语的能力结合“而这一点点时间还要时时防备‘临时外出、紧急意外事件、没有计划与目标的瞎忙乎’等小偷的窃取”可知这里的“小偷”指让时间悄悄溜走的“临时有事”等事由结合“而为了获取更多文化知识的宝石”可知这里的“珍贵宝石”指文化知识【答案】等人老了就会体弱眼花更没有精力读书了【解析】考查了学生的阅读能力结合相关句子回答由“想想也是一个人年轻时轻而易举便可以做到的事为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才做呢？”可知友人说“我”自欺欺人是因为等人老了就会体弱眼花更没有精力读书了【答案】A【解析】考查了学生的阅读理解能力通过阅读全文可知本文通过举例子、列数字等方法说明了人的一生中用来读书的时间是很少的告诉我们应该珍惜时间好好读书故选A【答案】少壮不努力老大徒伤悲【解析】考查了对关于珍惜时间的名言警句的积累如少壮不努力老大徒伤悲出自乐府诗集的《长歌行》【答案】读了选文我觉得一个人用来读书的时间是很少的我们要珍惜时间好好读书【解析】考查了学生的表达能力结合主题“珍惜时间好好读书”来谈言之成理即可故答案为（1）让时间悄悄溜走的“临时有事”等事由文化知识（2）等人老了就会体弱眼花更没有精力读书了（3）A （4）少壮不努力老大徒伤悲（5）读了选文我觉得一个人用来读书的时间是很少的我们要珍惜时间好好读书8.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）8.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用8.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】四、综合读写（本大题共计5小题每题15分共计75分）9.口语交际2018年著名物理学家斯蒂芬·霍金去世享年76岁他曾经表示“必须警惕人工智能对人类带来的威胁”对此某校六（1）班同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论请你为正反双方分别写两条观点正方（人工智能利大于弊）利智能机器人实时监护人类的健康有助于延长人类寿命________________反方（人工智能弊大于利）弊人工智能的发展导致很多人失业________________【答案】人工智能可以帮助人类减少工作量提高工作效率 , 人工智能可以帮助人类解决一些高危的工作 , 人工智能会让人类动手能力减弱 , 智能机器人若被犯罪分子控制会威胁到普通人的生命财产安全【解析】本题考查的知识点为口语交际——辩论辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解揭露对方的矛盾以便在最后得到共同的认识和意见辩论（赛）旨在培养人的思维能力我们在同别人辩论的时候要学会尊重别人语气要委婉要有理有据让别人欣然接受自己的意见或见解10.（1）楚王说“实话实说我不生气”（改成转述句）10.（2）你连这最简单的道理都不懂（改成反问句）10.（3）我们讨论并听取了校长的安全教育报告（用修改符号修改病句）10.（4）洪水从山谷狂奔而来（改为比喻句）【答案】（1）楚王说实话实说他不生气【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为楚王说实话实说他不生气【答案】（2）难道你连这最简单的道理都不懂吗？【解析】（2）将陈述句·转换为反问句首先要将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）或将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）然后在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词最后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等语气词句末的句号改为问号必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为难道你连这最简单的道理都不懂吗？【答案】（3）将“讨论”和“听取”换位置【解析】（2）语序不当将“讨论”和“听取”换位置【答案】（4）洪水咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来【解析】（4）改写比喻句时先确定句子的本体本句的本体是“洪水” 然后根据特点选择合适的喻体即可示例洪水咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来11.（1）商量攻下怎么一起城堡我们那座__________11.（2）青蛙于是卖了不再泥塘__________【答案】（1）我们一起商量怎么攻下那座城堡【解析】（1）略【答案】（2）于是青蛙不再卖泥塘了【解析】12.我会写句子1．花儿已经开放了（________）已经（________）2．我们正忙着搬东西呢！（________）正（________）3．我多想去看看天安门广场我多想去看看（________）4．要是早一分钟就能赶上绿灯了要是（________）就（________）5我的书包不见了我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了（________）（________）【答案】天, 亮了 , 蚂蚁, 忙着搬家呢！, 美丽的天山 , 今天不下雨, 能去公园了 , 爸爸的手机怎么不见了？, 爸爸一定要把他的手机找回来！【解析】本题考查学生对句子的使用情况注意书写内容合理语句通顺13.打电话王楠楠同学上体育课时意外摔倒腿受伤了走不动路了老师和同学们赶紧把他送到附近的人民医院班主任李老师让李明同学打电话告诉王楠楠的家长电话已接通谈话已开始假如你是李明请你接着往下说家长你好！李明您好！请问您是王楠楠的妈妈张阿姨吗？家长是的你有什么事吗？李明 ________________【答案】示例张阿姨您好！我是楠楠的同学李明楠楠上体育课时意外摔倒腿受伤了但是您千万不要着急老师和同学们已把, 他送到学校附近的人民医院了您现在就来医院吧！【解析】略。

二年级上册语文试题-第二单元 4 田家四季歌人教(部编版)(PDF 无答案)

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２. 把下面的农事活动按季节分类ꎮ
４田家四季歌
第二单元识字
１. 认真读两遍课文ꎬ圈出文中生字ꎬ多读几遍ꎬ并说一说:你记住了哪些生字? 你是用什么方法记住的?
２. 你喜欢哪个季节? 有感情地朗读你喜欢的季节所在的段落ꎮ ３. 描红田字格中的生字ꎬ并想一想:哪个生字在书写时容易出错? 需要提醒同学们注意什么?
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①打谷 ②播种 ③施肥 ④割麦 ⑤耕田 ⑥除草 ⑦插秧 ⑧采桑
(１)春季 (２)夏季 (３)秋季

部编人教版小学二年级语文上册练习题(全册))

》》》》》》精品资料，欢迎下载《《《《《《1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpínǎli hái zi yǎn jīngtóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo二、选字填空。

那哪已以1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。

2．( )是我们的学校。

2．( )前，你家住在哪里?三、在括号里填上正确的词语。

（填序号）①迎上去②追上去③游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。

2.老师来到我家家访，我连忙（）.3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。

四、按课文内容填空。

1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。

2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。

变成了一只只能捉害虫的( )。

五、读一读，做一做。

小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。

①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么一、看拼音写词语。

biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piànsòng gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn二、形近字组词。

弯（）坏（）海（）级（）变（）怀（）梅（）极（）三、词语巧搭配，连一连。

灌溉发动淹没冲毁房屋庄稼田地机器四、阅读片段，回答问题。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元识字单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.写同音字jiān（________）苦（________）持 jué（________）定（________）句zhù（________）意（________）处 wàng（________）记希（________）【答案】艰, 坚, 决, 绝, 注, 住, 忘, 望【解析】略2.看拼音写汉字锻 liàn（）枯wěi（）fěi（）翠qīng（）于鸿毛书 jí（）jī（）饿 xiá（）子专心 zhì（）志【答案】炼, 萎, 翡, 轻, 籍, 饥, 匣, 致【解析】“liàn”写作“炼” “wěi”写作“萎” “fěi”写作“翡” “qīng”写作“轻” “jí”写作“籍” “jī”写作“饥” “xiá”写作“匣” “zhì”写作“致”3.排列句子的顺序（________）一检查就发现有一道题没填（________）我赶快把那道题填好（________）考试时我可用心了不到三十分钟就把试卷做完了（________）好险啊要不检查又要丢掉好几分了（________）我刚想把试卷交给老师忽然想起妈妈的叮嘱我开始认真检查起来【答案】3452【解析】略4.我会选字填空采彩菜 ________地色________ ________摘破泼坡 ________水 ________坏山________该刻决绝你应（________）作出（________）定立（________）和他断（________）关系【答案】菜, 彩, 采, 泼, 破, 坡, 该, 决, 刻, 绝【解析】略二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给加点的字选择正确的读音打“√”5.（2）通读全文给短文加个合适的题目写在文前的横线上5.（3）“饥寒交迫”中的“饥”字用音序查字法应先查音序________ 再查音节________ 用部首查字法应查________部再查________画5.（4）请用简洁的语言说说短文的主要内容________5.（5）联系上下文谈谈邻居为什么拒绝了这位母亲的请求？________5.（6）为什么这位母亲起先觉得自己快支撑不住了最后却奇迹般地坚持下来了？________【答案】（1）nǎn mó jīn hǎo【解析】【答案】（2）爱是一种支撑【解析】【答案】（3））j它2【解析】【答案】（4）二战期间一位虚弱的母亲打算把孩子托付给善良的邻居但邻居拒绝了她后来这位母亲奇迹般地带着孩子穿过边境线并住进了难民营【解析】【答案】（5）邻居想要激励这位母亲的求生欲望让这位母亲为了孩子而顽强地活着【解析】【答案】（6）因为她知道自己不能倒下为了孩子她得坚持下去【解析】6.（1）运用快速阅读的方法抓住每个自然段的关键句我知道【材料一】从________、________、________、________四个方面向我们介绍了莺的特点6.（2）根据两则材料的内容下列表述正确的一项是（）6.（3）下列句了运用的说明方法正确的一组是（）①列数字②作比较③打比方④举例子a.莺雀并不缺少对爱情的忠贞比如雌莺孵卵时雄莺在旁边千呵万护与它共同迎接小生命的降生直至长大后也不分离b.共61属345种中国有19属83种c.这歌声可与黄莺相媲美仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受d.它们叽叽喳喳相互追逐的情景好似一场节目它们的打闹并不过火争斗也是天真无邪结果总是以几支歌结束6.（4）带着问题边读边思考能帮助我们更好地理解文意请带着“哪些词语表现出莺生性胆小？哪些词语表现出莺活泼好动？”这两个问题默读【材料一】第④自然段每个问题至少找到两个词语写在下面横线上生性胆小 ________、________活泼好动 ________、________6.（5）【材料二】中画“________”句子的意思在【材料一】中是怎样体现的呢？请找到对应的两处句子用波浪线画出来6.（6）根据情景将对话补充完整在恰当的词语下面打“√”甲我比较喜欢【材料一】说明中加入叙事、描写既具科学性又具文学性特别是“……在夏季短暂的雨后它常来到湿润的树叶上摇兄树枝洗淋浴”一句中的（摇晃淋浴）________一词运用拟人化手法流露出对莺雀及大自然生命的喜爱乙【材料一】【材料二】都把莺的特点介绍得清楚、有条理但是【材料一】的语言（活泼生动简洁平实）________ 【材料二】的语言（活泼生动简洁平实）________【答案】颜色, 生活习性, 天性, 歌声【解析】考查了对【材料一】内容的理解通过阅读可知【材料一】从颜色、生活习性、天性、歌声四个方面向我们介绍了莺的特点【答案】B【解析】考查了对两则材料的内容的理解通过阅读可知 A.有误从“在夏季短暂的雨后它常来到湿润的树叶上摇晃树枝洗淋浴”可知说法太绝对与内容不符 B.正确 C.有误仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡到达阿拉斯加但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬【答案】C【解析】考查了对说明方法的理解结合内容理解 a.从“比如雌莺孵卵时雄莺在旁边千呵万护……”可知这句话运用了举例子的说明方法 b.从“61属345种、19属83种”可知这句话运用了列数字的说明方法 c.从“这歌声可与黄莺相媲美”可知这句话运用了作比较的说明方法 d.把“它们叽叽喳喳相互追逐的情景”比作“一场节目” 可知这句话运用了打比方的说明方法【答案】躲避, 害怕, 欢乐愉快, 又唱又跳【解析】考查了对材料的内容的理解通过阅读可知“躲避、害怕”表现出莺生性胆小“欢乐愉快、又唱又跳”表现出莺活泼好动【答案】①莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩除两三种身上稍有斑点略能点缀其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色②我们可以长时间地享受它美妙的歌声甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后仍可以听到树林里黑头莺的歌它们的歌喉轻快纯洁尽管音域不太宽广但十分美妙动听婉转而富有层次这歌声仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受听到了这些大自然的幸福鸟歌唱谁能不为之动情呢？【解析】考查了对两则材料的内容的理解通过阅读可知“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩除两三种身上稍有斑点略能点缀其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色”与“体羽大都为纯色”对应“我们可以长时间地享受它美妙的歌声甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后仍可以听到树林里黑头莺的歌它们的歌喉轻快纯洁尽管音域不太宽广但十分美妙动听婉转而富有层次这歌声仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受听到了这些大自然的幸福鸟歌唱谁能不为之动情呢”与“鸣叫声动听而婉转”对应【答案】淋浴, 活泼生动, 简洁平实【解析】考查了对修辞方法及语言特点的理解甲结合内容及情景理解“淋浴”一词本来是写人的词语用来写莺运用了拟人的修辞方法乙通过阅读可知【材料一】的语言活泼生动【材料二】的语言简洁平实三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.口语交际如果你和爸爸去书店当爸爸坚持让你多买一些习题集而你却喜欢买些文学名著时你会怎样说服爸爸呢？________________【答案】爸爸只做习题不利于全面发展只有多读文学名著才能开阔视野陶冶情操学到许多从课本上学不到的东西让我多买几, 本文学名著吧！【解析】本题考查口语交际本题的类型是说服别人同意自己的观点先弄清楚别人的观点爸爸要多买一些习题集目的是想巩固你的学习效果明确自己的观点你想要买写文学名著说服别人时从理解别人的观点入手可以防止别人产生抵触情绪从而引导对方倾听你的观点在表述自己想法的时候要说明自己观点的原因为什么你想要买些文学名著有什么益处合情合理地表述再总结观点有助于说服别人8.班上转来一位新同学我想和他成为朋友课间我主动向他作自我介绍请你把自我介绍的内容写下来 70字左右我的姓名用“江楠”代替________________________【答案】我叫江楠个子不高圆圆的脸头发乌黑发亮一对炯炯有神的眼睛像两颗黑宝石似的眼球一滚动一些别人想不到的鬼, 点子就出来啦挺直的小鼻子下头一张红红的小嘴一笑起来就露出两排玉米粒一样的雪白的牙齿很可爱吧！希望能和你交, 个朋友！【解析】本题考查语言表达自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否同时也是认识自我的手段如我叫江楠也有人叫我“毛毛” 今年十一岁了星座是金牛座是一个活泼、开朗的小女孩我的个头不高身体不胖有一头乌黑油亮的头发我总是面带微笑红红的小脸蛋像是一朵要开的花我喜欢穿校服老师和同学们都喜欢我希望与你一起分享快乐成为你的新朋友9.口语交际场同学们你会讲笑话吗？你觉得听到或者看到的哪个笑话特别精彩？想一想写下来________________【答案】有个我叫“大姑”的邻居每天骑自行车上班一早在门口碰到她我微笑着客气了一句“上姑啊大班”呸！我当时恨不得, 把自己的舌头咬下来【解析】本题主要考查学生的语言表达能力此题无固定答案写一个笑话即可不要写错别字把句子写通顺10.（1）天气真热（运用排比的修辞手法突出天气热）________10.（2）有专家指出运动量多少是导致肥胖的主要原因之一（修改病句）________10.（3）赵氏走近上前对老爷道“别人都说的不相干只有我晓得你的意思！”（改为转述句）________10.（4）她站着如青松一样给脆弱的心灵以支撑（仿写句子）她站着如________一样 ________10.（5）2020年新型冠状病毒正肆虐全球请你为疫情防控设计一条标语__________【答案】（1）天气真热小狗伸出长舌头小鸡耷拉翅膀树叶晒蔫了【解析】（1）本题考查对排比修辞手法的掌握和语言组织能力排比是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起用来加强句子语气句子要求突出天气热用上排比符合情景即可如天气真热小狗伸出长舌头小鸡耷拉翅膀树叶晒蔫了【答案】（2）有专家指出运动量较少是导致肥胖的主要原因之一【解析】（2）本题考查学生病句修改能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理句子“运动量多少”和“是导致肥胖的主要原因之一”两面对一面应改为有专家指出运动量较少是导致肥胖的主要原因之一【答案】（3）赵氏走近上前对老爷道别人都说的不相干只有她晓得老爷的意思！【解析】（3）此题考查直述句改转述句的能力直述句改为转述句的方法是①改变人称代词把“你、我”改为“他（她）” “我们”改为“他们” ②把冒号改为逗号③删去引号④可适当调整语序知道了这个方法即可准确改写句子下面的“小结”在完成句式转换后填写就比较容易了据此去掉冒号双引号把“我”改为“她” 把“你”改为“老爷” 即可得出答案赵氏走近上前对老爷道别人都说的不相干只有她晓得老爷的意思！【答案】（4）笔杆, 给内心增加自信【解析】（4）本题旨在考查学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可仿写用上比喻的修辞手法符合句式特点即可如她站着如笔杆一样给内心增加自信【答案】（5）强防护不恐慌信科学不传谣【解析】（5）本题考查口语交际需要学生在日常学习中多积累、多运用只要语言通顺符合疫情防控即可如强防护不恐慌信科学不传谣。

部编版二年级语文上册第二单元达标测试卷附答案 (2)

部编版二年级语文上册第二单元培优测试卷时间：60分钟满分：100分第一部分识字与写字(41分)(1)【带戴】()口罩热()皮()(2)【园圆】公() ()形()圈(1)秋季里，稻上场．(chǎng cháng)，谷像黄金粒粒香。

校园里，球场．(chǎng cháng)上，运动健儿身体壮。

(2)弟弟才5岁，已经能自己读故事书了．( le liǎo)，真了(le liǎo)不起！丛条座行群只一(条)小河一()石桥一()垂柳一()翠竹一()飞鸟一()渔船鸟：______________________兽：______________________第二部分积累与运用(15分)例：我参观。

(在故宫博物院里开心地)我在故宫博物院里开心地参观。

(1)姐姐练书法。

(每天认真地)______________________________________________________(2)小红做手工。

(在教室里专心地)______________________________________________________己所不欲，言而有信。

与朋友交，勿施于人。

不以规矩，不能成方圆。

(1)你拍八，我拍八，____________动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是____________。

(2)____________，____________，____________蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿____________。

(3)杨树高，榕树____________，____________树叶像手掌。

第三部分阅读与感悟(29分)(一)感谢(11分)小鸟感谢蓝天激励他们在空中勇敢地飞翔。

树木感谢泥土为他们默默地奉献水分和营养。

花朵感谢雨露和阳光给了他们迷人的色彩和芬芳。

我们感谢敬爱的老师用知识和爱哺育我们成长。

10. 根据儿歌，在括号里填上恰当的词语。

(4分)()地飞翔()地奉献()的色彩()的老师11. 他们感谢谁？请连一连。

二年级语文上册识字2课时练习题及答案

识字 21.看拼音写汉字。

l ǐ pào ji ǎn yuè kuáng hu ān yàn huǒh óng dēng d à di ǎn zhōng guó shén zhōu2.给多音字组词。

kōng（） lù（） zhōng（）空陆中kòng（） liù（）zhòn g（）3.比一比：再组词。

灯（）州（）炮（）陆（）欢（）钉（）川（）跑（）阵（）（）4.填上合适的量词。

（只填序号）①条②座③个④盏⑤门⑥次一（）红灯一（）小桥一（）检阅一 ( )巨龙一（）礼炮一（）狂欢夜5.用课文中的词语填空。

⑴国庆节那天：天安门（）高挂：（）轰鸣：（）三军将士正在接受首长的（）。

⑵天安门广场上：五颜六色的（）映红了天空：人们载歌载舞：真是一个（）啊！6.给句子加上标点。

⑴北京真美啊（）我多去看看（）⑵金水桥真漂亮啊（）⑶你去过北京（）见过北京天安门吗（）⑷中国这条巨龙正在腾飞（）7.阅读短文：完成练习。

升国旗在周一的升旗仪式上：我们每个人都要站在操场上：五指并拢：举过头顶：高唱国歌。

这时：全校同学列队站得整整齐齐：笔直笔直地：目不转睛地盯着国旗：连我们班的“捣蛋王”也站得直直的。

只见一个高年级的男生：昂首挺胸地注视着国旗：双眉紧锁：好像操场上只有他一个人似的。

我也挺胸直背地站在队伍中：专心地注视着冉冉升起的国旗：大声唱着国歌。

校园里弥漫着一股严肃的气息：同学们稚嫩的脸上俨然一种不可侵犯的样子：齐刷刷地行着队礼。

升旗仪式结束了：同学们才恋恋不舍地离开了操场。

⑴这篇短文共有（）个自然段：第二自然段有（）句话。

⑵我们每个人都要_______操场上：五指______：_______头顶：_______国歌。

⑶照样子：写词语。

①整整齐齐：________ ________ ________ ________②笔直笔直：________ ________ ________ ________③齐刷刷： ________ ________ ________ ________参考答案1.礼炮检阅狂欢焰火红灯大典中国神州2.天空空地陆地陆拾中国中奖3.红灯钉子神州四川礼炮跑步陆地一阵欢乐吹气4.④②⑥①⑤③5.⑴红灯礼炮海陆空检阅⑵焰火狂欢夜6.⑴！。

部编版语文二年级上册第二单元综合测试题(附答案)

人教部编版语文二年级上学期第二单元测试一、在加点字正确的读音下面画“√”。

(3分)1.我家门前的桂．(gu ì gu à)树开花了。

2.冬天，松．(sh ōng s ōng)树还是穿着绿衣服。

3.小红成了少先队员，戴上了红领巾．(j īn j īng)。

4.我的妈妈一年四季都很忙．(m áng m án)，但她从不说自己辛．(x īn x īng)苦．(k ú k ǔ)。

二、读拼音写词语。

(4分)sh í qi áo du ì q í f ēng sh ù s ōng b ǎi m ù mi án c óng l ín xi óng m āo p éng y ǒu三、我会查字典。

(6分)1.“枫”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

2.“绿”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

3.“旗”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

4.“歌”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

四、词语训练营。

(30分)1.合在一起，变成新字，再组词。

(4分) 君—羊→( 群)( )—元→(园)( ) 令—页→(领 )( )月—巴→(肥)( )2.在括号里填上合适的量词。

(4分)一( )小树一( )尺子一( )人家一( )电脑一( )鱼塘一( )白纸一( )手套一( )石桥 3.我能连一连。

(4分) 正月牡丹国色香春季一年农事了二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子金灿灿四月迎春初开放冬季采桑插秧4.选字填空。

(6分)歌哥(1)我的()()喜欢唱()，他的()声真好听!处外(2)一到周六，我就( )走走看看，发现()面的世界真好玩!5.按要求写出各类词语。

新部编版二年级上册语文第二单元《识字1-4》以及园地二课时练习题及答案

新部编版二年级上册语文第二单元《识字1》课时练习题及答案识字1 第一课时一、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。

写带有“钅”的字：（）（）（）写带有“阝”的字：（）（）（）二、搜集带有数量词的词语，写在下面。

三、扩词。

园（）（）桥（）（）旗（）（）领（）（）第二课时一、在学校的校园里，你都找到了哪些数量词？二、说一说，看谁说的多。

一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹三、填空。

美丽的大海边，我们看到了一（）海鸥，一（）港湾。

海面上行驶的一（）军舰，一（）帆船；美丽的乡村，我们又看到了一（）鱼塘，一（）稻田。

一（）垂柳，一（）花园。

参考答案第一课时一、写带有“钅”的字：铜铁钱写带有“阝”的字：队阳阴二、带有数量词的词语：一朵花一棵树一片树林一匹马一只羊一朵白云三、园（花园）（园地）桥（小桥）（石桥）旗（红旗）（队旗）领（带领）（领导）第二课时一、一座教学楼一队红领巾一位女教师一座花园一片操场二、例如：一（方）鱼塘一（块）稻田一（座）石桥一（丛）翠竹三、群处艘条方块棵座新部编版二年级上册语文第二单元《识字2》课时练习题及答案识字2 第一课时一、看拼音，写汉字。

yánɡ fēnɡ sōnɡbǎi mián（）树（）树（）木（）二、你还认识哪些树？有什么特点？三、比一比，再组词。

杉（）桂（）壮（）化（）彩（）娃（）将（）花（）第二课时一、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。

二、仿照例子写句子。

梧桐树叶像手掌。

像三、比一比，组词。

桐（）柏（）桂（）洞（）伯（）挂（）参考答案第一课时一、杨枫松柏棉二、柳树：枝条长而软。

桃树：开花粉红色。

梨树：花开雪白雪白的。

三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）彩（彩色）娃（娃娃）将（将来）花（花朵）第二课时一、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。

二、银杏树叶像扇子。

三、桐（泡桐）柏（柏树）桂（桂树）洞（山洞）伯（伯父）挂（挂着）新部编版二年级上册语文第二单元《识字3》课时练习题及答案识字3 第一课时一、看拼音写汉字。

二年级上语文试题-第二单元识字单元检测卷含答案-部编版 (7)

适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材二年级语文上第二单元（识字）过关测试卷范围：场景歌、树之歌、拍手歌、田园四季之歌时间：90分姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．选一选，填一填。

（填序号）①采桑②插秧③播种④耕田________ ________ ________ ________2．补充词语________协力绚丽________ 雷声________阳光________ 蒙蒙________ 揠________助________________的小溪晶莹的________ 明亮的________3．夏季里，________，/采了蚕桑又插秧。

/________勤耕作，________戴________。

秋季里，稻上场，/谷像________。

/身体虽________，心里喜洋洋。

4．在句中的横线上填上表示颜色的词语。

枫树秋天叶儿________，松柏四季披________装。

________杏水杉活化石，________桂开花满院香。

5．写出下列词语的反义词。

难过________ 顺利________ 深________6．填合适的量词一________鱼塘一________稻田一________石桥一________翠竹一________海鸥一________帆船7．课文《树之歌》中共介绍了几种树？8．填合适的量词。

一（_________）鱼塘一（_________）稻田一（________）石桥一（_________）翠竹一（_________）海鸥一（________）帆船9．查字典填空。

“甜”字先查部首（_______），再查（_______）画。

“员”字的部首是（_______），除去部首有（________）画。

“息”字先查部首（_______），再查（_______）画。

“响”字先查部首（_______），再查（_______）画。

部编版二年级上册课文预习课时练1至5单元(无答案)

第一课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。

你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【基础知识】一、读拼音，写词语。

liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来【课文分析】一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。

二、梳理课文1.小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。

2.小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出，接着尾巴，最后尾巴。

3.小青蛙的尾巴已经长出来了。

已经。

4.选择合适的词语填空那哪（1）我不知道小花猫去了（）里，一转身它就不见了。

（2）（）是我们的杨老师。

孩该（1）儿童节是（）子们最喜欢的节日。

（2）上课的时候，我们应（）保持安静。

第二课我是什么我会变。

太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们管我叫“云”。

部编本新人教版新课标小学二年级语文上册第二单元测试题(B卷)(附参考答案)

二年级语文上册第二单元测试题（B卷）一、读拼音，选汉字。

（16分）闹优劳天子航学模动美牵校挂院气钟nào zhōng láo dòng yuàn zi xuéxiào（）（）（）（）yōu měi qiān guàtiān qìháng mó（）（）（）（）二、数一数，下面的字除掉部首还有几画。

（10分）烂（）梅（）阔（）刻（）实（）饭（）狗（）枝（）除（）浪（）三、辨字组词。

（12分）（集焦）结替（补扑）（奔奋）不顾身（冒昌）险（钢刚）才举（旗棋）不定（疲皮）惫粗（壮状）野（菊句）花（菊句）子餐（官馆）（薄蒲）公英四、选择合适的字搭配词语。

（12分）锁路衣鼓琴风倒演打搬织养乘着（）弹着（）披着（）指着（）打着（）开着（）（）篮球（）金鱼（）节目（）桌子（）垃圾（）毛衣五、选字填空。

（8分）元圆园1．我们学校的花有很多花。

2．宵节的晚上，我们全家人在一起吃宵。

3．月亮像个大盘。

鸽歌哥4．我有一位好。

5．白在天空自由地飞翔。

6．音乐老师的声很优美。

六、照样子，写句子。

（12分）例：老师高兴地笑了。

高兴地例：妈妈赞许地说：“你做得很对。

”赞许地例：北京是我国的首都。

我国的首都是北京。

李玲是二年级一班的班长。

例：蓝天上飘着几朵白云。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

花儿开了。

七、联系上下句，把短文补充完整。

（8分）清早，雨一个劲下着，校门口积起了一个大水潭。

ABC周明和同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。

D周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。

来上学的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。

大家都称赞说：“周明想得真周到！”上学的同学越来越多了，怎么办呢？八、阅读。

（15分）每当我走过老师的窗前静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻（chè）夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

人教部编版二年级上册语文试题 第二单元 识字 课时练 (无答案)

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元 识字单元测试(含答案解析)

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元 识字单元测试(含答案解析)

二年级上册语文试题-第二单元 4 田家四季歌 人教(部编版)(PDF 无答案)

部编人教版小学二年级语文上册练习题(全册))

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元 识字单元测试(含答案解析)

部编版二年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案 (2)

二年级语文上册识字2课时练习题及答案

部编版语文二年级上册第二单元综合测试题(附答案)

新部编版二年级上册语文第二单元《识字1-4》以及园地二课时练习题及答案

二年级上语文试题-第二单元识字单元检测卷含答案-部编版 (7)

部编版二年级上册课文预习课时练1至5单元(无答案)

部编本新人教版新课标小学二年级语文上册第二单元测试题(B卷)(附参考答案)

人教部编版二年级上册语文试题第二单元识字课时练 (无答案)

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元识字单元测试(含答案解析)

2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第二单元识字单元测试(含答案解析)

二年级上册语文试题-第二单元 4 田家四季歌人教(部编版)(PDF 无答案)

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