【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案
部编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第三单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(34分)1. 用“____”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。
(4分)A. 喷．香(pēn)燃．烧(rán)牙齿．(chǐ)宣．布(xuān) ( )B. 稍．息(shāo) 茎．叶(jīng)禁．止(jìn) 划．火柴(huá) ( )C. 回答．(dá)处．罚(chù) 缩．小(suō) 拆．开(chāi) ( )D. 吞咽．(yīn)一骨．碌(gū) 诱．人(yòu)应．答(yìnɡ) ( )2. 读拼音，写字词。
(16分)kělián jiùqún(1) 的小女孩，穿着围，没有卖掉一根huǒcháièjīhū。
她又冷又，冻僵了。
jiùmìnɡpīn mìnɡlèi liú(2)“——”红头地叫着，满面，“我wèi被牛吞进里了！”3. 辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧招（ ）召（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧教（ ）孝（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧界（ ）介（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧忆（ ）乙（ ）4. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。
(4分)①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”，它们都与________有关。
(1分)(2)请给上面的汉字归类。
(填序号，3分)表示声音：______________ 表示吃的动作：______________ 表示叫的动作：______________5. 用修改符号修改下面的病句。
(6分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、综合展示厅。
(5分)6. 口语交际。
班级要举行一次“我最喜欢的童话故事”推荐活动，你打算推荐什么童话故事？推荐的理由又是什么？我推荐的童话故事是《_______________》，理由是___________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
部编版三年级语文上册第三单元综合测试-附答案
部编版三年级语文上册第三单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)一、基础知识。
(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应2．我会看拼音写词语。
(8分)Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìngDǎ suàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青——请(请坐)自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( ) 例：踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷含答案
三年级语文上册第三单元综合测试卷时间：60分钟分数：100分一、汉字积累屋。
1.读句子,看拼音,写词语。
(12 分)(1)蟋蟀在牛肚子里作了一次lǚxíng( )(2)一小男孩落水，他pīn mìng( )挣扎，大喊jiùmìng( )(3)kělián( )的孩子失去了亲人liúxià( )了伤心的yǎn lèi( ) 2.给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。
(4分)(1)A. qiē B. qiè切．开( ) 一切．( )(2)A.kān B. kàn 看．见( ) 看．家( )3.火眼金睛,辨字组词。
(8 分)砍( ) 睁( ) 斧( ) 谷( )吹( ) 静( ) 爷( ) 容( )4.选择恰当的关联词填在句子里。
(3分)因为……所以……只要……就……虽然……但是……(1)( )它是一只狗，( )它不会像狗一样叫。
(2)( )长胡子被风吹到了身体后面，( )胡萝卜先生是完全不知道的。
(3)( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
5.在括号里填上合适的量词。
(6分)一( )原野一( )煤油灯一( )火柴一( )斧子一( )工厂一( )女孩6.按要求完成练习。
(7 分)①嗡②喊③唤④咽⑤啪⑥啃⑦吞⑧吱⑨哗⑩吵⑪嚼⑫吼(1)这些生字的共同点是:都含有“”字旁。
(2)按要求给上面的生字分类。
表示嘴巴动作的有: .表示声音的有: .表示用嘴出声的有: .二、课文内容回顾。
(6分)1.俗话说“有理走遍天下，”,不论做任何事，我们都要以理服人。
2.和“真理越辩越明,道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮，”。
3.暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定，但是要想获得长期的胜利就要掌握真理。
表示这个意思的名言是“，”。
4.“可是你说这些对我有什么用呢?”朗读这句话的时候应该用(A.兴奋B.伤心)的语气，这是一个(A.反问句 B.感叹句)。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列加点字读音完全相同的一组是（）A. 萍藻干燥噪音心浮气躁B. 瀑布火爆曝晒暴怒C. 苍穹琼浆贫穷茕茕孑立D. 流淌躺下镗水堂而皇之【答案】C【解析】A．不同“藻”读zǎo．“燥”“噪”“躁”读 zàoB．不同“瀑”“曝”读pù．“爆”“暴”读 bào．曝 pù 晒一～十寒 bào使照相底片或感光纸感光故为“pù”C．相同都读 qióngD．不同“淌”“躺”读tǎng．“镗”读tāng．“堂”读 táng2.根据意思写成语选出不正确的一项（）A. 一点消息也没有形容失去联系或没有方式联系杳无音信B. 比喻不认真不细致马虎大意粗枝大叶C. 好像坐在插了针的毡子上形容心神不宁坐立不安如坐针毡D. 对于事情没有帮助或益处比喻没有解决好问题于事无补【答案】D【解析】A、B、C正确D．有误“于事无补”对于事情没有帮助或益处二、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）3.将下列排列错乱的句子按顺序排列起来________一阵风吹过小树就轻轻地摇摆起来________每到课间我总爱从窗口向外眺望远处的景物________现在我调换了位置但还习惯往窗外张望________记得刚进小学的时候我先是坐在一个临窗的位子上________那时窗外的景物很简单只有一片青青的绿草和几棵枝叶还不很繁茂的小树【答案】3, 4, 5, 1, 2【解析】按照句子间的逻辑关系排列先写记得刚进小学的时候我先是坐在一个临窗的位子上接着写窗外的景物只有一片青青的绿草和几棵枝叶还不很繁茂的小树紧接着写一阵风吹过小树就轻轻地摇摆起来然后是每到课间我总爱从窗口向外眺望远处的景物最后写现在我调换了位置但还习惯往窗外张望4.（1）闲\underset\cdot散（sǎn sàn） \underset\cdot撒（sā sǎ）开朝\underset\cdot鲜（x iān xiǎn）4.（2）前\underset\cdot爪（zhǎo zhuǎ） \underset\cdot都（dōu dū）城\underset\cdot差（chā chāi）异【答案】（1）sǎn sā xiǎn【解析】（1）散 sàn分开由聚集而分离分～sǎn没有约束松开松~ ～漫撒 sa放开发出一手一手 ~网 sa散播散布散落一种鲜xiān新的不陈的不干枯的一果鲜xiān少一为人知朝～【答案】（2）zhǎo dū cha【解析】（2）爪 z hǎo指甲或趾甲趾端有一zhuā禽兽的脚（多指有尖甲的）鸡~子狗–子都dōu全完全一要dū大都市一市—会差chā不同不同之点～别～距chāj派遣去做事～遣5.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）5.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）5.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）5.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人6.给带点的字选正确的读音打“√”【答案】lǐn√, xiào√, zhà√, jìng√, zhóu√, chéng√【解析】“凛然”的“凛”读lǐn“咆哮”的“哮”读xiào“叱咤”的“咤”读zhà劲 jìng坚强有力刚劲 jìn力气手劲根据词义应选jìng “车轴”的“轴”读zhóu澄 chéng水静而清～莹 dèng让液体里的杂质沉下去～清根据词义应选chéng7.被风一吹那花都往一个方向倾覆而去露出金黄的稻草来让人想到落在树上的鸟风吹起时细软的绒毛被吹开露出身子来 ________作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草联想到________ 画“________”部分是一个比喻句写出了芦花鞋既________又________的特点【答案】两双鞋既像四只鸟窝又像两对鸟 , 鸟被风吹开绒毛露出身子, , 温暖, 柔软【解析】《芦花鞋》选自《青铜葵花》是曹文轩伯伯的一篇优美的小说它讲述了青铜与葵花之间的一件件动人的故事课文主要写了青铜为了葵花上学的费用用芦花认真地编了100双鞋加上自己脚上的一双是101双但是为了葵花他卖掉了自己脚上的一双文中句子“被风一吹那花都往一个方向倾覆而去露出金黄的稻草来让人想到落在树上的鸟风吹起时细软的绒毛被吹开露出身子来两双鞋既像四只鸟窝又像两对鸟”这句话中作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草联想到鸟被风吹开绒毛露出身子划线部分是一个比喻句写出了芦花鞋既温暖又柔软的特点8.（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺_______________8.（2）《万年牢》中的父亲_______________8.（3）《将心比心》中的母亲_______________8.（4）《中彩那天》中的父亲_______________【答案】（1）②【解析】（1）根据课文内容内容可知《夜莺的歌声》中的小夜莺具有机智勇敢的品质【答案】（2）④【解析】（2）根据课文内容内容可知《万年牢》中的父亲具有认真、实在的品质【答案】（3）③【解析】（3）根据课文内容可知《将心比心》中的母亲具有宽容、关爱的品质【答案】（4）①【解析】（4）根据文章内容可知《中彩那天》中的父亲具有诚实、有信用的品质9.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）9.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）9.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）9.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）在文中的括号里填上恰当的关联词语中10.（2）判断下列说法是否正确正确的画“√” 不正确的画“×”①“然而这满屋的跳板像棋盘街一样又很低走起来一点也不怕真是有趣”这句话把“满屋的跳板”比作“棋盘街” 生动形象地写出家中养的蚕之多 ________②“我所乐的只是那时候家里的非常的空气”这句话的意思是那时候我们家的空气很清新我很高兴 ________③“现在我回忆这儿时的事怎不令我神往？”这句话的意思是“现在我回忆这儿时的事令我非常神往”________10.（3）文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情？________【答案】不是而是因为所以【解析】考查对关联词语的掌握情况关联词语是指连接两个分句或短语的词语关联词语的使用要根据前后句子之间的关系来确定文中写祖母的养蚕“叶贵的年头常要蚀本” 却还是每年都要养蚕因为“她欢喜这暮春的点缀” 前后两句话之间是转折关系因此要使用表示转折关系的关联词语“不是……而是……”将两个分句连接起来即祖母的养蚕不是专为图利叶贵的年头常要蚀本而是她欢喜这暮春的点缀因此每年都要大规模地举行养蚕的活动文中“大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候应该享受这点心”这句话与“都不客气地取食”这两个分句之间是因果关系因此可以用表示因果关系的关联词语“因为……所以……”将这两个句子连接起来即因为大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候应该享受这点心所以都不客气地取食【答案】√, ×, √【解析】考查了对短文内容的掌握情况①文中“然而这满屋的跳板像棋盘街一样又很低走起来一点也不怕真是有趣”这句话把“满屋的跳板”比作“棋盘街” 生动形象地写出家中养的蚕非常多说法正确②文中“我所乐的只是那时候家里的非常的空气”这句话的意思是那时候家里就会非常热闹还可以不断地公然地吃小食所以我感到很高兴说法错误③文中“现在我回忆这儿时的事怎不令我神往？”这句话的意思是“现在我回忆这儿时的事令我非常神往说法正确【答案】既表达了作者对儿时快乐生活的怀念和向往又表达了因伤害了无数春蚕而产生的愧疚之情【解析】考查了对短文划线句子的理解短文中划线句子“因此这些回忆一面使我永远神往一面又使我永远忏悔”既表达了作者对儿时快乐生活的怀念和向往又表达了因伤害了无数春蚕而产生的愧疚之情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）第①句有语病请你将修改意见写在下面的横线上________________11.（2）根据语境在横线处补写句子使第②句前后句式一致语意连贯完整11.（3）第③句标点符号运用不正确请将改正后的句子写在下面的横线上________________【答案】（1）删去“不虚度年华”中的“不”【解析】【答案】（2）示例若把灵魂的思索记录下来也是一本厚厚的书【解析】【答案】（3）人生要怎样度过这是每个人必须面对和思考的人生课题【解析】12.口语交际本单元我们从几部名著中认识了勇敢、执着的鲁滨逊等那么同学们除了我们书本上的国外名著你还读过哪些外国名著？有哪些收获？今天就让我们来交流一下吧！________________【答案】我最喜欢的名著是美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书记录了凯勒平凡而伟大的一生书中感人肺腑的故事总在我受到困难和挫折时鞭策我努力激励我前进凯勒这种坚强不屈、不断进取的精神值得我们好好学习！有时间你也读读这部书吧你一定会受益匪浅哦！【解析】此题考查学生语言表达能力解答时围绕题干谈一谈自己读过的外国名著及自己的收获平时我们要开阔自己的阅读视野增加自己的阅读量。
统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷(含答案)
三年级上册语文第三单元综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、请写出句子中多音字的正确读音，井用它的另一个读音在横线上组词。
(6分)1.这个年轻人通过网络直播挣( )到了一些钱。
.2.一开始几( )乎没有人看好《流浪地球》这部科幻电影。
.3.避免高空抛物和高空坠物伤人的最佳方式是预防和惩处( )相结合。
.二、读句子，根据拼音写字词。
(8分)我梦见自己在巨人国lǚ xíng( ),一位巨人tōu tōu ( ) shēn chū ( )手，拿起粗大的shuǐ guǎn ( )向我喷水，吓得我yǎn lèi ( )直liú( ), pīn mìng ( )呼jiù( )。
三、选择题。
(10分)1.下列加点的多音字读音相同的一项是( )A.喷泉喷香喷火B.答应回答答谢C.处罚处分处理D.挣钱挣扎挣脱2.下面句子中加点词语使用有误的一项是( )A.课堂上，同学们争先恐后地回答老师的问题。
B.她大吃一惊，差点儿把饭盘失手落到地上去。
C.我把妈妈最爱的茶杯打碎了，心里七上八下的。
D.这里的交通四面八方，人们出行十分方便。
3.下面句子没有语病的一项是( )A.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
B.辛勤的啄木鸟医生在给大树捉虫子。
C.联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
D.我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
4.在“猜猜童话人物”比赛中，同学们根据某个主人公的四个特点给出了以下答案，其中正确的一项是( )①她出生在一朵美丽的郁金香花朵里。
②她长得小巧又可爱。
③她是《安徒生童话》中的人物。
④她遇到很多困难，最后被燕子救走。
A.卖火柴的小女孩B.拇指姑娘C.灰姑娘D.小红帽5.把下面的句子插在语段中，应该插在 ( )它哇哇地哭起来了,“哎哟,我的头!”①冬天来了，河上结了厚厚的冰。
②小猴在冰上练习滑冰，不小心摔跤了，头上起了一个大包。
③在冰上溜冰的小猫和兔子听见了它的哭声,连忙赶来,一起把小猴扶起来。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确读音用“√”标出奔\underset\cdot赴（pū fù） \underset\cdot魁梧（kuíguǐ）祭\underset\cdot奠（zūn diàn） \underset\cdot蜷缩（juǎn quán）【答案】fùkuídiànquán【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练奔赴（fù）魁梧（kuí）祭奠（diàn）蜷缩（quán）2.（1）下面句子中加点词的作用分析正确的一项 ________①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早A、①表示估计②表示程度B、①表示限制②表示程度C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示估计2.（2）甲文主要运用了什么说明方法 ________A、列数字、引用、打比方、作比较B、分类别、列数字、打比方、引用C、列图表、引用、作比较、举例字2.（3）甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的________ 又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥________的经过向人们展示了世界上最美的桥﹣﹣卢沟桥2.（4）甲乙两文都引用了马可•波罗评价卢沟桥的话但写作目的不同甲文的目的在于说明卢沟桥________的特点而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的________之情2.（5）甲文运用的说明顺序 ________【答案】A【解析】考查了加点词的作用结合具体语境理解①桥宽约8米中的“约”表示估计②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早中的“比较”表示程度故选A【答案】A【解析】考查了说明方法“桥长265米由11个半圆形的石拱组成”运用了列数字“永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事足见它的坚固”运用了作比较“那时候有个意大利人马可•波罗来过中国他的游记里十分推崇这座桥说它‘是世界上独一无二的’ 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子‘说它们共同构成美丽的奇观’ ”引用了马可•波罗的话因此运用了引用的说明方法“这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声千姿万状惟妙惟肖”把“石刻狮子的形态”比作“母子相抱、交头接耳、倾听水声”运用了打比方故选A【答案】结构特点, 观赏晓月【解析】考查了内容理解结合短文比较理解熟读可知甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的结构特点又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美乙文记叙了夜宿卢沟桥观赏晓月的经过向人们展示了世界上最美的桥﹣﹣卢沟桥【答案】形式优美, 赞美【解析】考查了引用的作用结合两篇短文的内容联系上下文理解甲文从“早在13世纪卢沟桥就闻名世界”“那时候有个意大利人马可•波罗来过中国他的游记里十分推崇这座桥说它‘是世界上独一无二的’ 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子‘说它们共同构成美丽的奇观’ ”可知引用了马可•波罗评价卢沟桥的话目的在于说明卢沟桥形式优美的特点乙文从“这时看到披着晓月银光的卢沟桥以至每个玉石栏、柱、栏板以及485个大小石狮……我们不仅想起马可•波罗的描述‘这是一座无可比拟的世界上最美的桥’”可知引用了马可•波罗评价卢沟桥的话目的在于表达作者对卢沟桥的赞美之情【答案】逻辑顺序【解析】考查了说明顺序甲文介绍卢沟桥的结构特点和卢沟桥形式优美因此运用的说明顺序是逻辑顺序故答案为（1）A （2）A （3）结构特点观赏晓月（4）形式优美赞美（5）逻辑顺序3.读拼音写词语1．那时他正穿着bèn zhònɡ（________）的靴子走来走去2．腊尽冬残百花diāo línɡ（________）唯有梅花傲枝头3．鹅吃饭时非有一个人shì hòu（________）不可真是架子十足！4．浓浓的夜雾中天边的月亮显得ménɡ ménɡ lónɡ lónɡ（________）的、有种别样的美【答案】笨重, 凋零, 侍候, 朦朦胧胧【解析】本题考查的知识点为看拼音写汉字看拼音写汉字是小学比较基础的知识点同学们要想做好此类题目最重要的是拼音知识要过关平时要多听、多读、多写拼音知识扎实了汉字书写才会正确同学们在书写汉字时要笔画规范笔顺正确要多读几遍再下笔这样同学们做题的正确率会更高书写时要注意“重、凋、零”这些容易写错的字4.用“√”给带点的字选择正确的读音花\underset\cdot生shēnɡ（）shēn（）下\underset\cdot雪xiě（）xuě（）沙\underset\cdot发fā（） fà（）豆\underset\cdot角jiǎ（）jiǎo（）菜\underset\cdot园yuán （） yán（）报\underset\cdot纸zǐ（）zhǐ（）【答案】shēng xuěfa jiǎoyuán zhi【解析】略5.用“√”给下列加点字选择正确的读音迟\underset\cdot钝（dūn dùn） \underset\cdot附近（fù fǔ）疏\underset\cdot疏（shū sū）\underset\cdot晌午（xiǎng shǎng）闪\underset\cdot烁（lì shuò） \underset\cdot锄豆（chú zhù）【答案】dùn fù shūshāng shuò chú【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力需要学生能够正确拼读尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等学生需要注意“钝”和“晌”的读音6.给加点字选择正确的解释（填序号）“赤”用音序查字法先查________ 再查音节________ 用部首查字法先查________ 再查________画“赤”在字典里的解释有①比朱红稍浅的颜色泛指红色②忠诚③空无所有④裸露给下面加点字选择正确的解释填序号赤着脚________赤手空拳________ 面红耳赤________赤胆忠心________【答案】C, chì, 赤, 0, ④, ③, ①, ②【解析】“赤”用音序查字法先查大写字母“C” 再查音节“chì” “赤”独体字笔画顺序横竖横撇竖钩撇点用部首查字法先查“赤” 再查0画赤着脚光着脚“赤”裸露赤手空拳两手空空比喻没有任何依靠“赤”空无所有面红耳赤脸笔耳朵都红了形容因激动或羞惭而脸色发红“赤”比朱红稍浅的颜色泛指红色赤胆忠心形容十分忠诚“赤”忠诚孤单难忘C chì赤0 ④③①②二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据下面句子的意思在短文中找出合适的词语并写下来（1）形容声响强烈像天塌下、地裂开一样（________）（2）形容声势大来势猛到处都是（________）（3）比喻力量强声势大（________）7.（2）老爷爷根据哪些现象知道海啸要来了（）（可多选）7.（3）海啸是什么样子的（）（可多选）7.（4）老爷爷为什么点燃自己即将收获的稻子？________7.（5）“人们顿时恍然大悟流着泪跪倒在老爷爷的面前…… 为什么？________【答案】（1）天崩地裂排山倒海咆哮【解析】（1）1.本题考查词语释义和成语积累【答案】A, B, D【解析】（2）天崩地裂形容声响强烈或变化巨大像天塌下、地裂开一样也说天崩地坼出自《战国策·赵策三》【答案】A, C, D【解析】（3）排山倒海推开高山翻倒大海形容声势浩大出自《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》【答案】（4）因为他想把村民吸引到山上以躲避海啸【解析】（4）咆哮猛兽怒吼形容人暴怒喊叫也形容水奔腾轰鸣比喻力量强声势大2．本题主要考查信息提取能力认真阅读文本结合题干要求找出老爷爷判断海啸来了的依据 A、B、D正确C在文中并未提及属于无中生有B．本题主要考查信息提取能力认真阅读文本结合题干要求找出描写海啸样子相应的句子 A、C、D正确B是海啸来之前海水的样子不符合题干要求4．本题主要考查对文章的理解能力认真阅读文本抓住要点回答问题根据上文“老爷爷知道一场灾难即将来临必须立即向村民报警他急忙叫太郎拿来火把亲自点燃了自己即将收获的稻子”可知老爷爷想要向村民报警并引他们上山5．本题主要考查对文章主旨的理解能力认真阅读文本结合自身的理解回答问题文中的老爷爷为了拯救村里人烧了自己即将收获的稻子结合这一点进行思考组织语言【答案】（5）因为是老爷爷拯救了全村人的生命【解析】8.（1）文中的“规矩”是什么意思？你是怎样理解这个词语的？________________8.（2）短文介绍了________、________和________三种鸟8.（3）请仿照“白花花”一词的形式再写两个表示颜色的词语________________8.（4）用“________”画出文中能总结全文内容的一个句子8.（5）你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？________________【答案】（1）法则或习惯我通过联系下文理解【解析】【答案】（2）画眉翠鸟大雁【解析】【答案】（3）红彤彤、金灿灿【解析】【答案】（4）鸟儿不仅外表美丽它们还有许多美德【解析】【答案】（5）大雁从雁群身上我们看到了尊老爱幼的美德看到了集体的力量【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.按要求写句子1．“这段时光不好挨我踏着一块块方砖跳跳房子等母亲回来我看着天看着云彩走等母亲回来焦急又兴奋”这段话借助写________、________这两件事真实自然地表达了作者等待时________的情感我也能用这样的写法表达某种情感________________________2．小明看书入了迷只见他________________ （补充句子写出入迷的样子）3．你能引用一句名人名言说明珍惜时间的重要性吗？________________________________【答案】跳方砖看云彩焦急又兴奋妈妈怎么还不来看我呢？我看看表都快半小时了我又朝东望了望还是没有妈妈的影子我踱来踱去越发着急起来捧起手中的书细细品味就像身临其境一般进入书中的场景沉醉在书中那优美的语言中节约时间也就是使一个人的有限的生命更加有效而也就等于延长了人的寿命——鲁迅【解析】1．这道题考查学生理解句子和造句的能力要求学生结合课文内容进行作答本句选自史铁生的《那个星期天》这段话主要写了“跳方砖”和“看云彩”这两件事情文中反复提到“等母亲回来” 所以表达了作者等待时焦急又兴奋的心情造句时学生仿照例句造句言之有理即可2．这道题考查学生补充句子的能力学生围绕“入迷的样子” 言之有理即可学生可采用修辞手法和人物描写方法进行描述3．本题考查学生对珍惜时间类名人名言的识记和运用学生围绕“珍惜时间”这一中心语句通顺、符合题意即可注意书写正确珍惜时间类名言除答案外还有①少壮不努力老大徒伤悲②时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的③一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴10.（1）大象有一对大耳朵 \underset\cdot像扇子似的耷拉着________像________10.（2）简简单那时候生活就是这么简单消 ________ ________【答案】（1）火红的枫叶, 一团团火球【解析】（1）略【答案】（2）消息, 突如其来的消息让他惊喜万分【解析】11.用下面词语的不同意思各写一句话勉强 ________________【答案】这项工作我还能勉强坚持下来 , 他勉强答应把新书借我看两天【解析】这道题考查学生的造句能力学生按照要求运用“勉强”的不同含义造句即可注意书写正确、规范勉强的含义有①能力不够还尽力做②不是甘心情愿的③使人做他自己不愿意做的事④牵强理由不充足③将就凑合.示例1 我踮起脚才能勉强够到开关示例2 这点儿草料勉强够牲口吃一天了。
部编版语文三年级上册第三单元综合测试(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试考试时间：90分1．下列对词语理解不正确的是（）A. 嘀咕：指在私下里说，大声地说。
B. 七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。
C. 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
2．用上划线的词语写句子。
①他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
②他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”3．比一比，再组词。
焰________ 烘________ 梗________ 橱________馅________ 拱________ 硬________ 厨________魂________ 蜷________ 填________ 烁________槐________ 倦________ 镇________ 栎________4．给划线的字选择正确读音。
打成卷儿________（juǎn juàn）薄纱________（báo bó bò）喷香________（pēn pèn）强烈________（qiáng qiǎng jiàng）赤着脚________（zhuó zhe）和面________（hé huó）5．给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
________B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
________兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
D有话请直说，别跟我兜圈子。
________E她的旧围裙里兜着许多火柴。
________F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。
________6．读一读，写一写。
guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù rén mín bìwéi qún jú è________ ________ ________ ________ ________ ________ tián mǎn nuǎn hōng hōng________ ________7．看拼音，写词语。
部编版语文三年级上册《第三单元综合检测卷》附答案
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试时间:60分钟满分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(4分)骨．碌(ɡūɡǔ)几．乎(jījǐ)摇晃．(huǎnɡhuànɡ) 答应．(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。
(12分)三、比一比,组词语。
(6分){求()救(){扫()归(){并()拼(){胃()冒(){族()旅(){富()幅()四、把下面的句子补充完整。
(10分)1.,理不辩不明。
2.有理,无理。
3.一时强弱,万古胜负。
五、按要求写句子。
(15分)1.要是．．能做一棵会跑的树,那一定．．会很好。
(用加点的词语造句)2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。
(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。
(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。
(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩．成一团。
2.这时候,火柴灭了,她面前只有．．一堵又厚又冷的墙。
3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑．．．．．．。
4.青头不顾身上的疼痛．．．．．．．,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的．．．．．．．．．．．,它会把你和草一起吞到肚子里去．．．．．．．．．．．．．．……”七、课外阅读我能行。
(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你需要站着出来怎么办你应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。
【部编版】语文三年级上册《第三单元综合测试》(含答案)
【部编版】语文三年级上册《第三单元综合测试》(含答案) 部编版语文三年级上学期第三单元达标测试卷考试时光：90分钟一、给句子加标点。
蚂蚁队长愤怒了________他登上一块大石板________骤然下令________注重啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消逝在草丛中________他才大叫________立——定________原地歇息________二、辩字组词。
诱（）舔（）捎（）处（）绣（）添（）稍（）外（）三、挑选下面生字的正确读音，画横线。
稍．息(shào shāo) 稍．微(shào shāo) 拽．着(zhuài yè)处．罚(chǔ chù) 处处．(chǔ chù)四、按照课文内容填空。
1青头和红头玩____嬉戏，______被吞进牛肚子里。
2青头运用自己的学问把红头救出来了，它知道牛有____个胃，第___个贮藏食物，第___个管消化。
五、形近字组词。
宿（________）怒（________）经（________）支（________）拆（________）缩（________）努（________）茎（________）吱（________）折（________）六、辩字组词。
怒（）经（）支（）拆（）努（）茎（）吱（）折（）七、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）1“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”加粗的字读qiè。
（______）2小鸟和大树是一对好伴侣。
（______）3小鸟每年都要到南方过冬是由于南方的冬天有趣。
（______）4“落”有三个音“ luò ”“ là ”“ lào ”。
（_____）5“鸟儿站在树枝上，每天给树歌唱。
【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间：60 满分100分第一部分：基础知识积累与运用（56分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.一群蚂蚁要把一只搬回家去慢慢享用。
2.在一只蚂蚁的指挥下，大家，，大青虫被拖动了。
3.蚂蚁相互抱怨，参加争吵，被甩在路边。
被一口叼走了。
4.“当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
”蚂蚁明白了。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3分）聚．到（jùjù）煤．油（méi mén）卷．到（juǎn juàn）咱．们（zái zán）禁．令（jīn jìn）答应．（yīng yìng）三、看拼音，写词语。
（4分）hán lěng yuán yě shù gēn huǒ cháilǚ háng jiù mìng yǎn lèi zhí jiào四、词语接龙。
（6分）例：去年——年纪——纪念——念书——书本……地方—（）—（）—（）—（）灯火—（）—（）—（）—（）朋友—（）—（）—（）—（）五、补充词语。
（9分）一（）花（）的冬天（）地流泪一（）树（）的奶酪（）地躲着一（）鸟（）的工厂（）地包裹着六、给加点词语选择正确的解释。
（3分）挺：①笔直；②撑直；③很；④量词1.白杨树挺．立在操场两边。
（）2.这朵花挺．香的。
（）3.这挺．加强是他战斗时沉浸用过的。
（）七、把下列词语补充完整，再选词填空。
(5分)大（）一惊七（）八下争先恐（）四面八（）1.听到红头的呼救声，青头，它一下子蹦到牛身上。
2.应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心，只好下令：“休息一会儿！”3.大家一听，都来劲了，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
八、阅读下面的句子，选择正确的答案。
【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间：60 满分100分第一部分：基础知识积累与运用（56分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.一群蚂蚁要把一只搬回家去慢慢享用。
2.在一只蚂蚁的指挥下，大家，，大青虫被拖动了。
3.蚂蚁相互抱怨，参加争吵，被甩在路边。
被一口叼走了。
4.“当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
”蚂蚁明白了。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3分）聚．到（jùjù）煤．油（méi mén）卷．到（juǎn juàn）咱．们（zái zán）禁．令（jīn jìn）答应．（yīng yìng）三、看拼音，写词语。
（4分）hán lěng yuán yě shù gēn huǒ cháilǚ háng jiù mìng yǎn lèi zhí jiào四、词语接龙。
（6分）例：去年——年纪——纪念——念书——书本……地方—（）—（）—（）—（）灯火—（）—（）—（）—（）朋友—（）—（）—（）—（）五、补充词语。
（9分）一（）花（）的冬天（）地流泪一（）树（）的奶酪（）地躲着一（）鸟（）的工厂（）地包裹着六、给加点词语选择正确的解释。
（3分）挺：①笔直；②撑直；③很；④量词1.白杨树挺．立在操场两边。
（）2.这朵花挺．香的。
（）3.这挺．加强是他战斗时沉浸用过的。
（）七、把下列词语补充完整，再选词填空。
(5分)大（）一惊七（）八下争先恐（）四面八（）1.听到红头的呼救声，青头，它一下子蹦到牛身上。
2.应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心，只好下令：“休息一会儿！”3.大家一听，都来劲了，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
八、阅读下面的句子，选择正确的答案。
三年级上册语文第三单元综合测试卷 ∣人教(部编版)(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元综合测试第三单元基础达标卷一、汉字小帮手(40分)1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。
(12分)①qiē②qiè③dā④dá⑤jī ⑥jǐ⑦chǔ ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ ⑪ɡū ⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切．成一切．回答．答．应____ ____ ____ ____几．乎几．个好处．处．理____ ____ ____ ____应．答应．该骨．头花骨．朵2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。
(9分)咬咽含叫吵喊啼啃我发现：_________________________________________________ 3．选字填空。
(15分)煤谋媒()体计() ()油睁挣净()扎()眼干()怜冷铃冰() ()声可()诱绣锈()花生() ()人稍悄消()失()悄()微4．给加点字选择正确的解释。
(4分)【犯】①抵触，违犯；②违反法律的人，有罪的人；③侵害，进攻；④发作，发生。
(1)这里是关押犯．人的地方。
()(2)我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯．病。
()(3)趁机吃掉它，又要犯．不许偷嘴的禁令。
()(4)台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯．。
()二、词语一点通(44分)1．根据拼音写词语。
(12分)kǎn shùliúlèi líbiélǚxínɡɡānɡcái jiùmìnɡ2．在括号里填上合适的词语。
(8分)()的样子()的树()的阳台()的奶酪()地说()地看()地包裹()地摇晃3.选择合适的关联词填空。
(12分)一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()冬天要来了，()鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
(2)红头蟋蟀()一答应，()会被青头蟋蟀发现。
三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪组加点字的读音完全正确？（）A．几．乎（jī）喷．香（pēn）B．火焰．（yàn）伸．手（shēnɡ）C．富．商（fù）擦燃．（lán）D．挣．钱（zhènɡ）明晃晃．（huǎnɡ）2．下面这句话中的省略号有什么作用？（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。
B．表示说活中断或声音断断续续。
C．表示话题的跳跃或转换。
D．表示引文、列举、重复词语等的省略。
3．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（）A．你说的这些对我很有用。
B．你说的这些对我有些用。
C．你说的这些是不是有用？D．你说的这些对我没有用。
4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。
C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
5．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）A．种子→树→手推车→木地板→椅子B．种子→树→手推车→椅子→木地板C．种子→树→椅子→手推车→木地板D．种子→手推车→椅子→木地板→树二、填空题三、判断题判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
7．《卖火柴的小女孩》中的小女孩有许多美好的幻想，是因为小女孩生活中还有温暖和快乐。
( )8．“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
”这句话缩句为：女孩走着。
( )9．《那一定会很好》中那一粒种子经过的历程是：种子→大树→椅子→手推车→木板。
( )10．《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才管消化。
统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷含答案
统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷含答案一、听力部分（一）听录音，选出你听到的词语。
听两遍。
1. 铅笔尺子2. 书包书本3. 课本讲台（二）听录音，根据你听到的内容判断句子的意思，用“√”或“×”表示。
听两遍。
1. 这是她的名字。
（√）2. 那个男孩很高。
（×）3. 我有一个玩具熊。
（√）（三）听录音，选择正确的答语。
听两遍。
1. 你家有几口人？A. 我在家里。
B. 我爸爸妈妈和我。
2. 你是哪位同学的朋友？A. 王明的。
B. 我是王明。
3. 你今天晚饭吃了什么？A. 我吃了鱼。
B. 我玩了一下午。
二、笔试部分（一）找出与其他三个词不同类的词。
1. （）A. 他 B. 我 C. 你 D. 问2. （）A. 月亮 B. 桌子 C. 鸟 D. 树3. （）A. 小狗 B. 小猫 C. 大象 D. 老虎（二）根据提问，选出正确的答句。
1. 你是哪位同学的朋友？（）A. 是的，我是。
B. 我是王明。
2. 你家有几口人？（）A. 我很高兴。
B. 我爸爸妈妈和我。
3. 你喜欢吃什么水果？（）A. 水果很好吃。
B. 我喜欢吃苹果。
（三）根据图片选择正确的词语，将序号写在括号内。
1. （） A. 狗 B. 猫2. （） A. 桌子 B. 椅子3. （） A. 梨 B. 桃子（四）按要求写词语。
1. 男孩（形容词） _________________2. 妈妈（对应词） _________________3. 书包（复数） _________________（五）完成对话。
小明：你叫什么名字？小红：我叫小红，你呢？小明：我叫小明。
你是哪位同学的朋友？小红：我是王明的朋友。
你家有几口人？小明：我家有爸爸、妈妈和我。
四、写字部分（一）按照提示写词语。
1. 身体的一部分。
（手）2. 可以看到东西的器官。
（眼睛）3. 我们吃饭的器具。
（筷子）（二）按照提示写句子。
1. 我有一个漂亮的铅笔盒。
2. 爸爸在我的书包里放了一支铅笔。
【部编版】语文三年级上册《第三单元综合检测卷》(附答案)
第3单元综合测试一、选择加点字正确的读音，打“√”。
（6分）1.小女孩举着一支明晃．（huǎnɡ huànɡ）晃的蜡烛，那烛光在黑暗中随风晃．（huǎnɡ huànɡ）动。
2.花茎仿佛是一朵花的骨．（ɡūɡǔ）头，支撑着花骨．（ɡūɡǔ）朵儿。
3.将军宣布，今天去搬运粮食是个秘密，谁要是到处．（chùchǔ）乱说，就要受到处．（chùchǔ）罚。
二、读拼音，写词语。
（10分）líkāi hán lěnɡ mùchái là zhúsùshuōpīn mìnɡliúlèi lǚxínɡɡuǎn lǐkǒu suàn三、根据拼音写同音字。
（4分）yàn （）恶鲜（）（）子火（）lián（）忙春（）（）叶（）爱四、选择题。
（10分）1.“在牛肚子里旅行”中“旅”的意思是（）。
A.在外地做客;旅行B.离家在外的人C.军队的编制单位D.军队2.下列汉字归类不完全正确的一项是（）。
A.咬啃咽B.叫喊吵C.咬叫哗D.啪嗡嘟3.“向后——转!齐步——走!”句中破折号的作用是（）。
A.表示解释说明B.表示话题的转换C.表示声音的延长D.表示意思的递进4.红头在牛身体里旅行的路线是（）。
A.卷进牛嘴——第一个胃里——第二个胃里——第三个胃里B.第一个胃里——第二个胃里——第三个胃里——第四个胃里C.第一个胃里——第二个胃里——第三个胃里——返回到牛嘴里D.卷进牛嘴——第一个胃里——第二个胃里——返回到牛嘴里5.下列俗语不是强调“人要讲道理，要以理服人”的一项是（）。
A.灯不拨不亮，理不辩不明。
B.有理走遍天下，无理寸步难行。
C.劈柴看纹理，讲话凭道理。
D.冰冻三尺，非一日之寒。
五、按要求完成句子练习。
（12分）1.手推车一边．．费力地跑来跑去。
部编人教版三年级上册语文第三单元测试卷及答案(五套)
部编人教版三年级上册语文第三单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。
(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应2．我会看拼音写词语。
(8分)lǚxíng kǎn chái líkāi liúlèi jiùmìng dǎsuàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青——请(请坐)自——______( ) 冈——______( ) 某——______( )例：踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分) A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
部编版三年级语文上册第三单元测试卷（含答案）
部编版三年级语文上册第三单元测试卷（含答案）部编版三年级语文上册第三单元测评卷一、看拼音，写词语。
(8分)l ǚ xínɡ jiù mìnɡ huǒ yànli ú lèi zán liǎ pīn mìnɡf ù yǒu jì suàn二、找出每组词语中读音错误的加点字，把序号填在括号里。
(3分)1.①蜡烛．(zhú) ②拆．开(chāi) ③咱．们(zhán) ( )2.①吱．嘎(zī) ②缩．小(suō) ③诱．人(yòu) ( )3.①吞咽．(yàn) ②犹豫．(xiànɡ) ③根茎．(jīng) ( )三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)1.“冷”和“怜”的部首相同。
( )2.“等”是上下结构，部首是“”。
( )3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。
( )4.“齿”的读音是cǐ，音序是C 。
( )四、比一比，组成词语，并按规律再写一组。
(4分)管（）馆（）蜡（）惜（）（）（）五、给加点的多音字选择恰当的读音。
(4分)sh āo shào1.体育课上，老师让同学们原地稍．( )息，稍．( )微休息一下。
dádā2.妈妈答．( )应我晚饭后回答．( )我的问题。
六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。
(4分)冷( ) ( )1.面对这种突发事件，青头显得很 ( )。
2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得很 ( )。
流( ) ( )3.人们听到这个消息都激动得( )了。
4.天气炎热，人们总是在不经意间( )。
七、按要求完成句子练习。
(6分)1.农夫把树砍倒了。
(改成“被”字句)________________________________________________________________ _2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
部编版三年级上册语文《第三单元综合检测题》含答案
精品语文单元测试卷考试时间：90分1．句子练习。
①一块大奶酪蚂蚁发现了队长。
(连词成句)②小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。
（缩句）③大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
（用“争先恐后”造句）2．下列词语注音全部正确的一项是（）A. 努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B. 推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C. 旧的（jiù de）铺开（pū kāi）缩成（sōu chéng）3．给句子加标点。
种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________ 4．红头的声音小的几乎听不见了。
（缩句）5．把下面的名句补充完整。
（1）灯不拨不亮，_____________________________。
（2）有理走遍天下，___________________________。
（3）一时强弱在于力，_________________________。
6．读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—（____）（______）棕—（____）（_______）忆—（____）（______）教—（____）（______）界—（____）（_______）7．看拼音，写词语。
xuān bùchǔ fátiǎn yī xià gēn jīng________ ________ ________ ________qiáng dà jìn lìng yóu yù duò jiǎo________ ________ ________ ________8．根据课文内容选择填空(写序号)。
部编版语文三年级上册《第三单元综合检测》含答案
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试考试时间:90分1．给句子加标点。
种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________2．课文《那一定会很好》内容梳理。
①从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程?②这是一棵怎样的树?3．给多音字组词。
难:nán________ nàn________钻:zuàn________ zuān________。
背:bèi________ bēi________长:cháng________ zhǎng________。
4．读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
”小女孩“微笑”是说明( )A. 小女孩是冻死的。
B. 阳光照在小女孩身上。
C. 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D. 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。
5．看拼音写词语。
guāi qiǎo wéi qún yìng bìyáo lán________ ________ ________ ________6．读一读，写一写。
guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù rén mín bìwéi qún jú è________ ________ ________ ________ ________ ________ tián mǎn nuǎn hōng hōng________ ________7．看拼音，写词语yáo lán chú chuāng huǒ yàn shèng dàn shù________ ________ ________ ________8．读一读，选一选。
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最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间：60 满分100 分第一部分：基础知识积累与运用（56 分）、听短文，回答下列问题。
（6 分）1. 一群蚂蚁要把一只搬回家去慢慢享用。
2. 在一只蚂蚁的指挥下，大家，，大青虫被拖动了。
3. 蚂蚁相互抱怨，参加争吵，被甩在路边。
被一口叼走了4. “当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
” 明白了。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3 分）聚．到（j ùj ù）煤．油（méi mén）卷．到（ju ǎn ju àn）咱．们（zái z án）禁．令（j īn j ìn）答应．（yīng yìng）三、看拼音，写词语。
（4分）四、词语接龙。
（6 分）六、给加点词语选择正确的解释。
（3 分）挺：①笔直；②撑直；③很；④量词1. 白杨树挺．立在操场两边。
（）2. 这朵花挺．香的。
（）3. 这挺．加强是他战斗时沉浸用过的。
（）七、把下列词语补充完整，再选词填空。
（5 分）大（）一惊七（）八下争先恐（）四面八（）蚂蚁h án l ěng l ǚ h áng shùg ēn huǒ c h ái yǎn lèi zhíjiào地方—（）—（）—（）—灯火—（）—（）—（）—朋友—（）—（）—（）—、补充词语。
（9分）一（）花（）的冬天（一（）树（）的奶酪（一（）鸟（）的工厂（））））地流泪）地躲着）地包裹着yu án y ěji m ng例：去年——年纪——纪念——念书——书本1. 听到红头的呼救声，青头，它一下子蹦到牛身上。
2. 应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心，只好下令：“休息一会儿！”3. 大家一听，都来劲了，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
八、阅读下面的句子，选择正确的答案。
（只填序号）（3 分）在读“树对鸟儿说：‘再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听！'”这句话时，应用（）语气来读出依依惜别之情。
A. 伤心、焦急B. 忧伤、难过C. 无奈、伤感、祈盼D. 同情、伤感九、选词填空。
（4 分）惊险危险1. 过马路要走人行道。
乱穿马路很（）。
2. 这部警匪片，情节十分（），有时，我会紧张的闭上眼睛。
消息信息3. 你们记在笔记本上的，全都是错误的（）。
4. 这些都是道听途说的小道（），不足为信。
十、按要求写句子。
（4 分）１. 伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
（缩句）２. 工人们把树切成细条条儿，做成火柴。
（改为被字句）３. 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（改为拟人句）4. 手推车一．边．这么想着，一．边．费力地跑来跑去。
（用加点的词语造句）十一、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。
（4 分）表示（改正）表示（增补）表示（删除）1. 红旗在空中高高漂扬。
2. 他穿上棉靴和手套就出门了。
3. 妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
4. 我们一定要珍惜公共财物。
十二、根据课文内容填空。
（5 分）1. 《去年的树》讲述的是一个鸟儿和是一对好朋友，它们约定再相见，可是第二年春天，鸟儿回来之后，已经被人类加工成火柴燃烧了的故事。
2. 《那一定会很好》讲述了一粒通过自己的努力，依次变成大树，、椅子，最后变成阳台上的的故事。
3. 《在牛肚子里旅行》讲述的的蟋蟀被牛吃进了肚子里，它的好朋友鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。
经历了一场的旅行。
4. 《一块奶酪》讲述的是队长带领大家的故事。
第二部分：阅读知识积累与运用（24 分）十三、阅读课文片段，回答问题。
（10 分）青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头! 不要怕，你会出来的!听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的! ” “可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽⋯⋯你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来! ”“谢谢你⋯⋯”红头的声音几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
1. 牛一共有几个胃？都有什么作用？（3 分）2. 青头给红头出的主意是什么？（3分）3. 你喜欢青头吗？为什么？请结合课文内容写一写。
（4 分）十四、阅读短文，回答问题。
（14 分）爱发愁的小精灵曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就一直没有快乐过。
小精灵一边叹着气，一边往前走。
突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。
小精灵忍不住停下脚步。
老铁匠的头发已经白了，汗水正一颗一颗地掉下来。
他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀，眯着眼睛观赏着，快乐得“哈哈哈”地笑了。
小精灵心动了一下，随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。
小精灵又往前走，路过一位年轻画家的房间，他正在专心地画一幅图画。
他沉思着，好像在回想着什么，然后在画布上画了几笔。
画布上是一位老妇人，她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。
年轻的画家画上最后一笔，扔掉了笔刷，舒心地笑了。
小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。
1. 小精灵分别用什么装了那两个人的笑声？（4 分）2. 老铁匠是在什么情况下笑的？从中你感受到了快乐是什么？（4 分）3. 老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢？（3 分）4. 小精灵听到了笑声后，以后他会怎样生活呢？（3 分）第三部分：写作与表达（20 分）十五、写作。
（20 分）请你从下面提供的事物中选择几个，试着编一个童话故事，相信你的故事最有趣，字数在300 字左右。
厨房啄木鸟星期天小河边玫瑰花春天流浪狗参考答案第一部分：基础知识积累与运用（56 分）、听短文，回答下列问题。
（6 分）1. 一群蚂蚁要把一只大青虫搬回家去慢慢享用2. 在一只蚂蚁的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了3. 蚂蚁相互抱怨，参加争吵，大青虫被甩在路边。
被公鸡一口叼走了4. “当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
”明白了不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音聚．到（jù√j ù）煤．油（méi √mén）咱．们（zái z án√）禁．令（j īn j ìn√）、看拼音，写词语。
（4分）四、词语接龙。
（6 分）例：去年——年纪——纪念——念书——书本蚂蚁（3 分）卷．到（juǎn√ju àn）答应．（yīng y ìng√ ）l ǚ h áng ji ǎn l èi zh眼泪地方—（方面）—（面向）灯火—（火光）—（光明）朋友—（友情）—（情感）五、补充词语。
（9 分）一（朵）花（寒冷）一（棵）树（诱人）一（只）鸟（很大）六、给加点词语选择正确的解释。
—（向东）—（东西）—（明亮）—（亮度）—（感觉）—（觉醒）的冬天（高兴）地流泪的奶酪（悄悄）地躲着的工厂（紧紧）地包裹着（3 分）④量词án l ěng 寒冷yu án y ě原野sh ùg ēn hu树根ǒ ch ái火柴旅行ùmìng y ji ào直觉1. 白杨树挺．立在操场两边。
（①）2. 这朵花挺．香的。
（③）3. 这挺．加强是他战斗时沉浸用过的。
（④）七、把下列词语补充完整，再选词填空大（ 吃 ）一惊争先恐（ 后 ） 1. 听到红头的呼救声，青头 __大吃一惊__，它一下子蹦到牛身上。
2. 应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心 __七上八下 __，只好下令：“休息 一会儿！”3. 大家一听，都来劲了， __争先恐后 __赶到运粮地点， 抢着抬大的，搬重的， 谁也不愿偷懒。
八、阅读下面的句子，选择正确的答案。
（只填序号）（3 分） 在读“树对鸟儿说：‘再见了， 小鸟！明年春天请你回来， 还唱歌给我听！'” 这句话时，应用（ C ）语气来读出依依惜别之情。
A. 伤心、焦急B. 忧伤、难过C. 无奈、伤感、祈盼D. 同情、伤感九、选词填空。
（ 4 分）惊险 危险1. 过马路要走人行道。
乱穿马路很（ 危险）。
2. 这部警匪片，情节十分（ 惊险），有时，我会紧张的闭上眼睛。
消息 信息3. 你们记在笔记本上的，全都是错误的 （ 信息）。
4. 这些都是道听途说的小道 （消息） ，不足为信。
十、按要求写句子。
（ 4 分） １. 伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
（缩句） 伐木人把树砍倒了。
２. 工人们把树切成细条条儿，做成火柴。
（改为被字句） 树被工人们切成细条条儿，做成火柴。
３. 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（改为拟人句） 小鸟在树枝上唧唧喳喳地唱着歌。
4. 手推车一．边．这么想着，一．边．费力地跑来跑去。
（用加点的词语造句） 爷爷一边听音乐，一边喝茶。
一、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。
（4 分）表示（ 改正 ） 表示（ 增补 ） 表示（ 删除 ）（5 分） 七（ 上 ）八下 四面八（ 方 ）1. 《去年的树》讲述的是一个鸟儿和树是一对好朋友，它们约定好第二年再相见，可是第二年春天，鸟儿回来之后，大树已经被人类加工成火柴燃烧了的故事。
2. 《那一定会很好》讲述了一粒种子通过自己的努力，依次变成大树，手推车、椅子，最后变成阳台上的木地板的故事。
3. 《在牛肚子里旅行》讲述的的蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的好朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。
经历了一场惊险的旅行。
4. 《一块奶酪》讲述的是蚂蚁队长带领大家搬运粮食的故事。
第二部分：阅读知识积累与运用（24 分）十三、阅读课文片段，回答问题。
（10 分）青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头! 不要怕，你会出来的!听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的! ” “可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽⋯⋯你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来! ”“谢谢你⋯⋯”红头的声音几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
1. 牛一共有几个胃？都有什么作用？（3 分）牛一共有四个胃。
前三个用来贮藏食物，第四个才是管消化的2. 青头给红头出的主意是什么？（3分）青头的主意是在大黄牛反刍的时候，趁机逃出来。
3. 你喜欢青头吗？为什么？请结合课文内容写一写。