高考英语考试注意事项和作文评分(精)

• （3）符号：标题一般不用引号或括号；即 使是完整的一句话，也不用句号，但可以 使用问号和感叹号。如：What a Hero He was!／How Do You Like the Film?
卷面书写
• 卷面书写给评卷老师的第一印象非常重要，也是作文能拿 到高分的第一道门槛，所谓 “印象分”。在高考作文备 考过程中，要特别注意书写训练,切忌书写不清、涂涂抹 抹。具体要求如下： • （1）用纯黑色或颜色均匀的签字笔或钢笔； • （2）贴底线书写，保持字母大小基本一致，字母主体部 • 分占行线约一半大小为宜； • （3）保持单词间距基本一致，一般为两个字母的位置； • （4）错词只用一条横线或斜线划掉，尽量不重复涂写同 • 一字母或单词； • （5）每段前空格约4个字母的位置。
例文分析
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读写任务
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（1）题目：读写任务（共l小题，满分25分） 阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Dear Ari, As you sleep in my arms, I'm amazed at how light you feel. I stare at your tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air. I love this feeling of protecting you and dreaming of all I have in store for you. I intend to bring you up to be brave and successful in an often difficult society. That's why your mommy and I have named you Ari, which means "lion". It's our hope that you will grow strong and eagerly grasp every opportunity to do well for yourself and others. Before you came into the world, we had spent months imagining what you'd be like. Would you be a boy or a girl? Would you look like Mommy, Daddy or your elder brothers? Anyway, we would find out soon. Finally your mother's labor came. And several hours later, we met the first time. I held you high up in the air. I then was able to cut your umbilical cord （脐带） and put you in your mother's arms. She still had enough energy to radiate the love while she pressed you to her face. And here we are tonight. As I hold you close, you sleep so peacefully. I press my ear to your chest and hear your strength. I am listening to the first beats of a lion's heart. Welcome to the world, Ari. Love, Daddy
把作文的要求量化到每一个段落:一篇120词左右的 作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目 要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话， 绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因 此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止， 见好就收，这才是最稳妥的对策。
书写、标点及大小写也不可忽视。标点要规范，卷 面要整洁，不可涂改过多，最好不超过三处，不能 带涂改液、胶条进考场，写错的地方，用笔划掉即 可，不要涂成一个个黑疙瘩。字体大小适中以便修 改。
例文点评
23=5+18
例文点评
• 按照评分标准，该文考生已按要求概括了 原文信息，没有增加与原文无关的信息， 没有照抄原文的句子。语言结构正确，行 文规范。包含题目所给全部或绝大部分的 内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰 富，用词得当。能有效运用合适的语言结 构，而且基本没有语法错误。篇章结构的 连贯性好。字数偏多，总体属优。
听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。 在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好 每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重 点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对 话的内容，带着问题去听。万一有听不清楚的地方 也不要着急，可以集中精力听好第二遍。听的过程 中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重 要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说 话人的语气，重点听实词。
单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结 构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子 成分还原。 选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。 注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟 做完一题。
完形
一定按照平时训练的方法读3遍，不要因为时 间紧张拿起来就急于答题，上下文一定看通以后再 做选择，做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避 免出现连错的现象。
假如两个考生的两道题的得分点大致相同，而因 卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2— 5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累 加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。
※字数（符合要求）。字数不能少120或多于150， 否则会被从总分中减去2分。
写作各部分技巧说明
• 1．标题。如果题目要求自拟标题，要注意以下要 点： • （1）位置：第一行的中部，如标题过长，就写成 两行，第二行应比第一行短，写在第一行下方的 中部。 • （2）大写：题目中每个单词的首字母都大写，介 词、连词和冠词通常可不大写，例如：One Day in the University Life。但如标题中的介词是五个 以上字母构成的(如：through，between，above， beyond，against，among等)，这个介词通常大 写，例如：To Learn English Through Reading。
每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选 时耗费的时间比较多，做到二卷的段落改错和书面 表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不 能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写 往往错误百出，发挥不出应有的水平。 有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平 时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容 易把握时间。
阅读5篇，用时35-40分钟，平均7-8分钟一篇。掌 握好时间。 记叙文重细节和中心思想； 议论文注重作者态度和核心观点； 信息题先读题，迅速浏览。可以在试卷上划出重点。 先看题还是先通读文章？ 要看文章的体裁，一般来说，信息类的文章应该先 看题，针对性更强； 而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文， 避免只看局部而造成的理解的片面性。
考试注意事项
时间： 高考英语120 分钟，用时分别为：听力20分， 单选及完型25 分钟，阅读35 分钟，改错10分 钟，书面表达30 分钟。 但是建议以最快速度做，也没必要频频看表。 这样容易紧张。注意书面表达的时间要保证不 能太少；各选择题答案最好做完一大题就把答 案涂上，免得考试最后时间紧，涂不上答案； 相信自己的第一感觉，做第一遍时要尽力去做 不要把希望寄托在修改上，也许最后没时间， 也许修改会改错。但可以灵活掌握，对一些有 疑问的问题不是不能改。
阅读理解七选五
• 通读全文，了解文章大意。 • 通读答案，找出和文章相对应的关键词。 • 根据文章整体结构、具体内容，并结合关 键词，将选项填入文中。 • 将所选答案代入文中，再次通读全文，重 点考查逻辑关系和关联结构。 • 研究多余选项，确定排除理由，最终确定 答案。
段落改错注意事项： （1）通读全篇，注意动词时态，并列结构是否一 致； （2）一定要以句子为单位而不是以行为单位，特 别注意转行的错误以及上下文逻辑； （3）需要改动的包括：冠词，形容词和副词的误 用，名词的单复数，动词的时态和语态，非谓语 动词，连词，介词搭配等等。改错的写法要正确， 要有准确的标志。
写作注意问题
一是单词拼写部分，考生不要存有侥幸心理，写到 模棱两可的字母可能会让我们失去宝贵分数。 二是考生卷面不整洁，阅卷复查时发现由于字迹不 清，卷面潦草而差点被冤死的错误最多！ 三是部分考生只是选择了其中的一种进行表达，而 忽视了另一方面，造成不必要的失分。有些考生只 是说明了自己的理由，而把题目提供的两个方面都 忽略了。还有一些考生不看已经给出的开头，而是 自己另起，造成结构上或者意义上的不连贯。 四是要点不能漏命题作文一定要包括所有要点，一 旦漏要点，失分就多了。
• 做到以下六点：
• ※卷面（书写）。
将修改好的短文，工整地抄写在卷子上， 做到字迹清楚，段落分明，卷面整洁，给 阅卷人一个良好的第一印象。在高考写作 评分原则中明确指出：“如书写较差，以 致影响交际，将分数降低一个档次。”（6 分一档）。
心理学的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后， 会影响到对此人其它方面的认识和评价。高考主观题阅 卷是一项十分艰巨的任务。时间紧、工作量大、难度高。 连光电阅读机也会因答题卡添涂不当而出现故障，何况 是人呢！阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过 程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。现在高考的 主观题一般都是“采点给分”，且给分的限度还有一定 的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无 法始终如一地在“丛生的杂草”中苦苦搜寻、批沙沥金。 而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整洁美 观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。 这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到 阅卷老师弹性限度内的“感情分”。
如何突破写作，获得高分
★卷面；★字数；★要点；★语言；★勿粘贴；★不涂改 （不使用涂改液） （在不“跑题”的前提下，阅卷老师一般对一篇作文的采 分，主要依据就是这几点） 打草稿是以上几点的保证。英语学科的写作不同于语文的 作文，因此为确保卷面整洁、要点不遗漏、字数符合要求 等，务必要打草稿，经过修改润色后再工整地抄写在试卷 上的答题处。好的卷面是得高分的第一印象。 考生在考场上一般要留出25分钟的时间用于写作。5分钟 审题，10分钟打草稿，10分钟誊写。
21=4+17
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例文点评
• 按照评分标准，该文考生已基本按照要求 概括了原文的主要信息，没有增加与原文 无关的信息，没有照抄原文的句子。语言 结构正确，行文规范。短文包含了题目所 给的绝大部分内容要点，主题明确 。词汇 较丰富，较好地运用了合适的语言结构， 有个别用词错误和有少许语法错误。篇章 结构的连贯性较好。总体属良。
• ［写作内容］ • 假设你就是信中的Ari，父亲在你出生的时候写了这封信。今 天是父亲50岁生日，你准备以写信的方式，祝贺他的生日。 以下是信的内容（信的开头和结尾已经为你写好）： • 1．以约30个词概括父亲在他信中对你的期望； • 2．以约120个词表达你对父亲的感恩，并包括如下要点： • （1）读信后的感受； • （2）以你自己成长的经历说明你的感受； • （3）表达你对父亲的感激和祝福。 • ［写作要求］ • 1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照 阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子； • 2．信中不能出现真实姓名和学校名称。 • ［评分标准］ • 概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。