幼儿园传染病预防工作记录表.doc
幼儿园传染病报告及登记记录
幼儿园传染病报告及登记记录一、引言幼儿园作为儿童学习和生活的主要场所，其环境卫生和健康状况对儿童的健康成长至关重要。
传染病的发生和传播对幼儿园的正常教学秩序和儿童的健康构成严重威胁。
因此，建立完善的传染病报告和登记制度，对幼儿园的传染病防控工作至关重要。
二、传染病报告制度1. 传染病报告流程幼儿园应建立传染病报告制度，明确报告流程。
当幼儿园发现传染病疑似病例时，应立即启动报告流程。
具体步骤如下：（1）班主任或班级卫生员发现传染病疑似病例，应立即向幼儿园领导报告。
（2）幼儿园领导接到报告后，应在2小时内向当地疾病预防控制中心和县教委报告。
（3）疾病预防控制中心和县教委接到报告后，应立即组织专家进行调查和评估，并根据疫情情况采取相应的防控措施。
2. 传染病报告内容幼儿园在报告传染病时，应详细提供以下信息：（1）病例的基本信息，包括姓名、性别、年龄、班级等。
（2）病例的临床症状和体征，包括发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐等。
（3）病例的流行病学史，包括旅行史、接触史等。
（4）病例的实验室检查结果，包括病原体检测等。
三、传染病登记记录1. 传染病登记记录的内容幼儿园应建立传染病登记记录制度，详细记录传染病的发生和处理情况。
具体内容包括：（1）病例的基本信息，包括姓名、性别、年龄、班级等。
（2）病例的临床症状和体征，包括发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐等。
（3）病例的流行病学史，包括旅行史、接触史等。
（4）病例的实验室检查结果，包括病原体检测等。
（5）病例的治疗和转归情况，包括用药、住院、康复等。
（6）病例的密切接触者情况，包括接触时间、接触方式等。
2. 传染病登记记录的保存幼儿园应将传染病登记记录保存至少3年，以便于查询和追溯。
同时，幼儿园应定期对登记记录进行整理和归档，确保记录的完整性和准确性。
四、结论幼儿园传染病报告和登记制度是幼儿园传染病防控工作的重要环节。
通过建立完善的报告和登记制度，幼儿园可以及时发现和控制传染病的发生和传播，保障全体师生的身体健康和公共卫生。
幼儿园传染病培训记录3份
幼儿园传染病培训记录（一）培训日期：[填写日期]培训地点：[填写地点]培训时间：[填写时间]一．培训目的：本次培训旨在提高幼儿园工作人员的传染病防控意识和应急响应能力，以确保儿童的健康与安全。
二．培训内容：1. 传染病基本知识传染病的定义和分类。
常见传染病的症状、传播途径和预防措施。
传染病的季节性和流行趋势。
2. 幼儿园传染病防控政策和流程幼儿园传染病防控政策的重要性。
传染病的早期识别和报告程序。
与公共卫生部门合作的流程。
3. 个人卫生和感染控制手卫生的正确方法，包括洗手和消毒。
咳嗽和打喷嚏的正确礼仪。
清洁和消毒幼儿园环境的标准。
4. 传染病疫苗接种儿童疫苗接种计划和重要性。
疫苗接种的安全性和效果。
推广疫苗接种的方法。
5. 应急响应和危机管理传染病爆发的早期警示信号。
幼儿园的应急响应计划和流程。
与家长和社区合作的方法。
6. 儿童健康监测儿童健康状态的监测和记录。
发现患有传染病的儿童的处理步骤。
与医疗机构的联系和信息分享。
7. 课程结束总结和问答回顾培训内容和要点。
培训人员回答与传染病防控相关的问题。
员工提出问题或分享经验。
三．培训记录：四．培训总结：本次培训涵盖了幼儿园传染病防控的各个方面，员工参与积极，提问也较多，显示出对传染病防控的重视。
以下是一些总结和建议：员工对个人卫生的意识有所提高，但仍需要不断强化。
应急响应计划需要定期演练，以确保员工能够有效应对传染病爆发情况。
疫苗接种宣传工作可以更加积极主动，帮助家长了解和遵循疫苗接种计划。
感谢培训师的精彩讲解和耐心回答问题。
培训结束：[填写结束时间]培训师签名：____________________参与员工签名：1.____________________2. ____________________3.____________________4. ____________________5.____________________6. ____________________......培训记录编写人：____________________日期：____________________幼儿园传染病培训记录（二）日期：[培训日期]地点：[培训地点]培训人员：[培训师姓名]一．培训目的：本次培训旨在提供幼儿园工作人员必要的知识和技能，以预防和应对传染病的传播，确保学生和员工的健康与安全。
幼儿园传染病培训记录
幼儿园传染病培训记录幼儿园传染病培训记录随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和扩散。
本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教育宣扬方案，开展了一系列传染病防控工作，现将工作总结如下：一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控学问培训，进一步增添了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控学问，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的.宣扬，提高了防护意识和防范能力。
五、幼儿园向家长发放了"致家长的一封信'，让家长知道了传染病的防控学问，以主动地看法赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与协作。
通过本次传染病防控教育宣扬活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。
尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。
我们幼儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、扩散，让每一位幼儿健健康康、快欢乐乐的成长。
幼儿园传染病培训记录幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与掌握工作，有效预防与掌握传染病在园的发生和扩散，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣扬教育工作。
宣扬栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣扬教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我爱护意识。
重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避开春季传染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境为生，准时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
培训日期：2022年3月15日
培训地点：XX幼儿园
培训对象：幼儿园教职工
一、培训内容
1. 幼儿园常见传染病介绍：手足口病、流感、水痘、麻疹等。
2. 传染病的传播途径和症状。
3. 幼儿园传染病防控措施。
4. 手卫生和通风、消毒措施。
5. 幼儿园与家庭的合作。
二、培训记录
1. 培训开始时间：上午9:00
2. 培训结束时间：上午11:00
3. 参与培训的教职工名单：
- 张老师
- 王老师
- 李老师
- 赵老师
- 陈老师
- ...
4. 培训内容详细记录：
- 介绍了常见的传染病，包括手足口病、流感、水痘、麻疹等，
并讲解了各类传染病的症状和传播途径。
- 强调了幼儿园传染病防控的重要性，提出了加强校园环境卫生、减少人员拥挤、加强与家庭的沟通等措施。
- 详细介绍了正确的手卫生方法，包括洗手、消毒等，并强调了
教职工在处理食品、接触生病幼儿时应注意的卫生习惯。
- 解释了通风和消毒在传染病预防中的重要性，提出了定期通风、定时消毒的具体措施。
- 强调了幼儿园与家庭的合作，鼓励教职工与家长共同做好传染
病防控工作，及时沟通和报告幼儿健康状况。
三、培训效果
1. 培训后进行了小结和答疑，教职工对幼儿园常见传染病及预防
措施有了更加清晰的认识。
2. 教职工纷纷表示将积极落实培训内容，提高自身卫生意识，加
强幼儿园的环境卫生管理并与家庭保持密切联系。
3. 幼儿园将定期组织相关培训，确保教职工的卫生意识和预防措
施的有效实施。
幼儿园传染病班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：全体教师、保育员及部分家长代表会议主题：春季传染病预防及应对措施一、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的2. 卫生保健老师讲解春季常见传染病及预防措施3. 家长代表发言，分享家庭预防传染病经验4. 教师讨论传染病预防策略及班级管理措施5. 会议总结及行动计划二、会议记录1. 主持人介绍会议背景及目的各位老师、家长朋友们，大家好！随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染病进入高发期。
为了确保孩子们的健康安全，我们今天召开这次班会，主要目的是提高大家对春季传染病的认识，共同做好预防工作。
2. 卫生保健老师讲解春季常见传染病及预防措施（1）春季常见传染病春季常见的传染病有流行性感冒、手足口病、水痘、腮腺炎等。
这些传染病主要通过空气、飞沫、接触等途径传播，具有传染性强、传播速度快的特点。
（2）预防措施1. 增强体质：保证充足的睡眠，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
2. 个人卫生：勤洗手，使用肥皂或洗手液，用流动水冲洗。
3. 环境卫生：保持室内空气流通，定期消毒，避免交叉感染。
4. 饮食卫生：注意饮食安全，不吃生冷、变质食物。
5. 接种疫苗：按照国家免疫规划，按时接种相关疫苗。
3. 家长代表发言，分享家庭预防传染病经验家长代表：大家好！春季是传染病的高发期，我们作为家长，要积极配合幼儿园做好预防工作。
以下是我们家庭在预防传染病方面的一些经验：1. 关注孩子健康状况，发现异常及时就医。
2. 培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3. 增强孩子的体质，保证充足的睡眠，多参加户外活动。
4. 注意饮食卫生，避免孩子食用生冷、变质食物。
5. 积极配合幼儿园开展传染病预防工作，如按时接种疫苗、及时上报孩子健康状况等。
4. 教师讨论传染病预防策略及班级管理措施（1）加强班级卫生管理1. 定期进行班级消毒，特别是教室、卫生间、餐具等易感染区域。
2. 加强通风换气，保持室内空气流通。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
会议时间
2021.4.29
会议地点
园长办公室
主持人
陈丽莉
会议内容
春季幼儿园常见传染病及预防措施
记录人
陈巧燕
出席人
全体教师及保育员
春季幼儿园常见传染病及预防措施
一、手、足、口病
1.病因：病毒感染。
2.流行病学
⑴传染源：病人及隐性感染者。
⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。
2.传染源：一般为急性期病人，可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童，另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。(但因为水痘带状疱疹病毒对外界环境抵抗力软弱，通过日常生活接触传播的机会不大)。水痘的潜伏期一般为14—16天，多发于2—6岁的幼儿，除夏季少见外，其它季节均可发生，尤以冬春多见。病后获得终身免疫。到成人期有20%的人可患带状疱疹。
3.传播途径：直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长，5～6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出，护理人员与患儿密切接触可间接传染。
4.易感人群：多见于1～5岁儿童，成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、 环境较拥挤的场所，可出现爆发流行，病后又较持久的免疫力。
5.临床表现：潜伏期12～19天，常以低热、全身不适及皮疹起病，可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大，病情轻。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部和躯干部，疹间皮肤正常。皮疹2～3日消退，一般不遗留色素沉着。
⑵伴有轻度鼻塞、流涕、喷嚏、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症状。
⑶病程持续约一周。
4.并发症
肺炎、脑炎、脑膜炎、循环功能障碍等。
5.隔离和预防
⑴隔离至热退后2天或症状消失为止。
幼儿园疾病防控记录(1)
幼儿园疾病防控记录(1)
日期: [日期]
幼儿园名称: [名称]
疾病预防措施
- 集体活动前，确保幼儿双手洁净，并进行必要的消毒。
- 每日清洁卫生区域，包括厕所、餐厅和睡眠区域。
- 定期通风教室，保持空气流通。
- 提倡儿童勤洗手，养成良好的卫生惯。
本周患病情况记录
下周预防措施计划
1. 继续加强幼儿手卫生教育，引导幼儿保持洗手的良好惯。
2. 定期清洁和消毒幼儿园的玩具、桌椅等物品。
3. 建议家长在幼儿出现明显感冒症状时，请假照顾幼儿，以免传播疾病。
4. 严格监控幼儿园内幼儿的健康状态，如有疑似传染病症状，立即通知家长进行就医。
以上记录仅供参考，实际操作中请根据具体情况进行相应的措施调整。
幼儿园传染病培训记录2篇
幼儿园传染病培训记录1日期：年月日地点：幼儿园会议室参与人员：全体幼儿园教师、保育员、食堂工作人员培训目标：提高全体教职员工对传染病防治的认识，增强传染病防控意识，提升幼儿园应对传染病的能力。
一、传染病基础知识培训1.介绍传染病的基本概念、传播途径及预防措施。
重点讲解了流行性感冒、手足口病、水痘等常见传染病的传播途径、症状及预防措施。
2.讲解如何通过加强个人卫生和环境卫生，切断传染病的传播途径，降低感染风险。
3.强调了早期识别传染病症状的重要性，以及如何及时采取有效措施，防止传染病在幼儿园内的传播。
二、幼儿园传染病防控措施培训1.针对不同传染病，制定相应的防控方案。
例如，对于流行性感冒，应加强室内通风，教育幼儿养成戴口罩的习惯；对于手足口病和水痘，应注意个人卫生，避免接触患病儿童。
2.培训教师和保育员如何正确使用消毒液，以及如何对教室、玩具、餐具等进行定期消毒，确保幼儿生活环境的卫生安全。
3.讲解了幼儿出现疑似传染病症状时的应急处理流程，包括立即隔离、通知家长、上报相关部门等。
4.强调了加强幼儿健康教育的重要性，通过开展主题班会等形式，向幼儿传授传染病预防知识，提高幼儿的自我保护能力。
三、案例分析与实战演练1.通过分析近两年发生在幼儿园的传染病案例，总结经验教训，强化防控意识。
2.组织全体教职员工进行实战演练，模拟幼儿出现发热、咳嗽等症状时的应急处理流程，检验和提高幼儿园应对传染病的能力。
四、互动环节与答疑解惑1.在培训过程中，鼓励教职员工积极提问，分享自己在工作中的经验和困惑。
针对大家提出的问题，进行深入探讨和解答。
2.通过互动环节，让教职员工充分认识到自己在传染病防控工作中的责任和使命，增强责任感和使命感。
五、总结与展望1.总结本次培训的要点和重点内容，再次强调传染病防控工作的重要性和必要性。
同时对全体教职员工在本次培训中的表现给予肯定和鼓励。
2.展望幼儿园未来在传染病防控方面的工作方向和目标，提出加强监测、完善预案、提高应急处置能力等方面的要求。
幼儿园卫生防疫健康教育培训记录表《儿童预防接种常见知识》
(1)接种前，家长可给孩子洗一次澡，保持接种部位皮肤清洁。换上宽松柔软的内衣，向医生说清孩子健康状况，经医生检查认为没有接种“禁忌症”方可接种。
(2)接种完毕，应在接种场所观察15-30分钟，无反应再离开医院。孩子打过防疫针以后要避免剧烈活动，对孩子要细心照料，注意观察，如孩子有轻微发热反应，一般在1—2天就会好的，
为什么预防接种要有始有终？
我们知道，预防接种可以增加孩子对传染病的自然抵抗力。但在预防接种后，不是马上能产生抗病能力（俗称抗体），需经一至二周或更长时间，才能起预防疾病的作用。一般来说抗体只能在一定的时间内有效，如，注射麻疹减毒活疫苗，免疫期四至六年，注射流行性乙型脑炎疫苗免疫期一年。过了这个时期抵抗力就会逐渐降低，又有感染这种传染病的可能。因此，为了获得较长时间的有效作用，保持人体自然抵抗力，就必须按规定的期限复种或加强接种。此外，由于各种疫苗的性能不一样，有的只需一次接种，有的需经２～３次接种后才能产生抗体，达到预防疾病的目的。所以，不论是注射或口服疫苗，都必须按规定的次数进行，否则是无效的。总之，预防接种要有始有终，坚持把需断续几次的接种按时按次做完，并且还要坚持完成间隔数年一次的加强接种。只有这样，才能真正达到预防的目的。
什么是“自动免疫”和“被动免疫”？
自动免疫和被动免疫又分“天然”和“人工”两种。
天然自动免疫。经感染某种传染病后得到的免疫力，叫天然自动免疫。由于感染传染病后表现轻重不一，重者可危及生命，所以不能依靠它来提高人的免疫力。
天然被动免疫。即通过胎盘及奶汁，把母亲的抗体输给胎儿及婴儿，使婴儿不易得某些传染病，这就是天然被动免疫。但这种抗体在半岁后就逐渐消失，以后感染传染病的机会就增多了。
一周岁儿童进行卡介苗、脊灰糖丸、百白破混后制剂、麻疹疫苗和乙型肝炎疫苗的基础免疫及以后的加强免疫，按照规定的儿童免疫程序，孩子在一周岁以内必须依次打八次防疫针，口服三次糖丸疫苗，1岁半至2岁、四岁、六岁时仍需加强免疫。可根据实际防病工作需要也有将乙脑疫苗和流脑疫苗纳入免疫规划程序管理，定时、定点接种。
幼儿园召开传染病防治会议记录
幼儿园召开传染病防治会议记录会议时间：2022年10月15日会议地点：幼儿园会议室与会人员：幼儿园校长、教师代表、保健医生、园务主任等会议记录：一、会议目的本次会议旨在加强幼儿园传染病的防治工作，提高教职工与家长的防病意识，确保幼儿园的健康环境与安全。
二、会议内容1. 校园环境卫生管理校园环境卫生是预防传染病的首要任务。
教职工应加强日常清洁工作，保持教室、游戏区、餐厅等场所的清洁与卫生。
卫生人员负责定期消毒，并对公共区域、玩具等区域进行检查，及时清理和更换。
2. 幼儿饮食卫生饮食卫生是预防肠道传染病的重要环节。
餐厅人员应严格按照食品卫生要求操作，做好食品储存、加工和配送工作，确保食品的新鲜与安全。
教师应引导幼儿养成良好的饮食习惯，勤洗手、避免空腹、合理膳食等。
3. 健康教育与宣传幼儿园将加强健康教育宣传，主要包括传染病的预防知识、个人卫生习惯及正确使用洗手液、纸巾等卫生用品的方法。
通过讲座、绘本、游戏等方式，教职工与家长共同参与，提高幼儿的防病意识。
4. 疫情上报与处理幼儿园将加强疫情的上报机制与处理流程，如发现幼儿出现发热，咳嗽，呕吐等症状，应立即通知保健医生，并采取相应的隔离措施。
对于疫情高发地区的游客或接触过疫情人员的家长，要及时告知幼儿园。
5. 家长参与幼儿园强调家长的参与和配合，应定期向家长发送传染病预防知识、卫生习惯培养等方面的宣传资料，鼓励家长与教师合作，共同关注幼儿的健康状况。
三、会议总结本次会议全面了解了幼儿园的传染病防治工作现状，并对各项工作进行了具体规划与安排。
通过会议，幼儿园的教职工和家长更加重视传染病的防治，为幼儿的健康成长提供了保障。
四、下一步工作安排1. 幼儿园将建立健全传染病防治工作机制，并定期组织防治工作培训，提高教职工的专业能力与责任意识。
2. 定期组织健康教育宣传活动，加强与家长的合作与沟通，共同营造健康的成长环境。
3. 定期检查校园环境卫生，加强食品安全管理，确保校园的清洁与幼儿的健康。
幼儿园秋季传染病预防保健培训记录
幼儿园秋季传染病预防保健培训记录一、秋季传染病预防概述在秋季，由于气温逐渐变凉，空气干燥，很容易造成传染病的爆发。
幼儿园作为孩子们学习、生活的重要场所，预防传染病尤为重要。
幼儿园秋季传染病预防保健培训的开展至关重要。
二、培训内容1. 秋季传染病常见病原体及传播途径- 培训中首先介绍了秋季常见的传染病病原体，如流感病毒、手足口病病毒等，以及这些病原体的传播途径，包括空气传播、飞沫传播、接触传播等。
2. 幼儿园预防措施及个人防护- 针对秋季传染病的传播途径，培训中重点强调了幼儿园的预防措施，包括对教室、玩具、餐具的定期消毒，以及孩子们正确的洗手、通风等个人防护措施。
3. 疫情防控应急预案- 培训中还介绍了疫情防控的应急预案，包括当发现有孩子出现发热、呼吸道症状时，幼儿园应该立即采取的隔离措施、通知家长及时就医等措施。
4. 家长参与角色- 培训中还强调了家长在预防传染病中的重要性，鼓励家长积极配合幼儿园的防护工作，及时带孩子就医，配合做好家庭的卫生防护。
三、我的观点和理解通过这次幼儿园秋季传染病预防保健培训，我深刻认识到了秋季传染病预防的重要性。
在这个过程中，我意识到传染病预防不仅是幼儿园的责任，也需要家长和孩子们共同努力。
只有大家齐心协力，才能有效预防传染病的发生，保障孩子们的健康成长。
总结回顾：幼儿园秋季传染病预防保健培训的实施是非常必要的。
通过培训，家长和幼儿园工作人员可以加强对于预防传染病的认识，提高疫情防控意识，有效保障孩子们在幼儿园的健康与安全。
我也将积极配合幼儿园的预防措施，教育孩子正确的预防传染病的方法，共同构建一个健康的学习环境。
四、扩展培训内容1. 秋季传染病预防知识的深入了解- 除了常见的流感病毒、手足口病病毒外，还应该了解其他在秋季易发的传染病病原体，比如腺病毒、肠道病毒等。
对于这些病原体的传播途径和症状表现也需要进行详细的了解，以便及时发现和预防。
2. 饮食健康与免疫力提升- 秋季孩子们的饮食健康对于增强免疫力非常重要。
学校传染病防控督导记录表
④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风,保持空气流通。
实地查看
⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩,合理保管药械，学校发生传染病疫情时，在卫生部门的指导下做好消毒工作。
实地查看物资储备和储藏情况。
⑥托幼机构常规消毒工作开展情况，消毒效果评价开展情况。
是否开展，查资料
④开学后，班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到《托幼机构（学校)入托入学儿童免疫状况登记表》，并于规定时间内报当地预防接种单位.
是否了解程序
⑤根据预防接种单位提供的书面通知，督促需补证、补种的学生（儿童）在规定时间内到指定的预防接种单位完成补证补种。
是否知道要填写
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动，必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定，开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动.
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后，要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
整改意见
学校分管校长签字：
督导人员签字：
实地查看
③每天早自习或第一节课、下午第一节课前,由各班班主任对学生（儿童）进行晨、午检，并填写登记表,校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作，并每日通过学校晨检系统
④对于晨、午检中发现的可疑患者，教师要及时带其到医务室或隔离室，戴外科口罩，由校医作进一步初步检查，没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。
幼儿入园查验预防接种证制度(后附预防接种查验记录表)
幼儿园新生入学预防接种证查验制度为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及《疫苗流通及预防接种管理条例》，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，认真执行接种证查验制度，规范园内预防接种工作，特制定本制度。
查验接种证工作程序：1、新生办理入学手续时，应要求其家长或监护人必须出示《接种证》。
2、幼儿园保健室检查幼儿是否完成规定剂次的疫苗接种。
3、当发现无接种证的幼儿时，应告知家长到预防接种门诊去补办接种证。
4、对必须接种而尚未接种的幼儿要求及时进行补种。
5、幼儿园对幼儿的接种证进行查验，对疫苗漏补种的资料进行登记记录，以备疾控部门和教育部门的检查。
幼儿园幼儿入园查验预防接种证制度为规范我园传染病管理，防范流行性疾病在我园暴发流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，制定本制度：一、幼儿入园需查验预防接种证二、查验范围：所有入园新生三、查验时间：幼儿办理新入园时进行四、查验内容:1.有无预防接种证。
2.国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按省卫生厅的规定要求执行。
五、将查验情况登记在《爱尚爱幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接种证的，责令家长到居住地的预防保健机构办理或补办《接种证》。
六、发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。
七、幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时登入《爱尚爱幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。
八、对因落实查验《预防接种证》制度不力而导致幼儿园相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。
预防接种查验记录表疫苗。
基础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
入托、入学儿童预防接种证查验登记表 01市（州）县（市、区）乡镇（街办）托儿所（幼儿园、小学）班单位负责人签字：登记查验人签字；登记验证时间：年月日复验人签字：复验时间：年月日注：1、查验儿童验收接种证和接种记录；有无预防接种证用“√”表示有、是，“×”表示无、否；接种记录应具体填写接种日期。
预防传染病 健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
活动主题
健康教育宣传--预防传染病从洗手开始
活动形式
Байду номын сангаас授课
起止时间
9.1--9.11
活动地点
4.2
目标人群
学生
参与人数
40
受益人数
80
学校名称
活动小结
进入秋冬季，是传染病的多发季节，我校根据区教育局防控要求，为了加强学生的卫生意识，预防传染病的发生，于近日邀请河西务医院的医生来我校为学生讲解预防传染病的知识。
医生主要讲解预防传染病要从洗手开始，医生运用多媒体生动形象的讲解正确的洗手方法，并且亲自示范动作要领，同学们认真学习，吸收率很高，课堂气氛非常活跃。
此次活动大大普及了健康知识，有利于促进学生健康素养水平的提高。
活动照片
注：本表示适用于培训，讲座，户外大型活动等健康教育活动
参与人数：直接参与活动的人数
传染病疫情报告登记表
传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。
通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。
本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。
二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。
3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。
2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。
3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。
4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。
注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。
如有异常情况应及时上报。
5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。
6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。
7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。
如有需要，可以使用附页进行补充说明。
四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。
2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。
3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。
传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。
幼儿园预防传染病会议记录表模板(可修改)
会议主题
幼儿园预防传染病会议
主持人
记录人
会议时间
会议地点
参加人员
全体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生
会议内容
一、引言
园长对近期的幼儿园传染病预防形势进行了回顾，并强调了预防传染病的重要性。为了确保孩子们的健康安全，幼儿园必须全面加强传染病预防工作。
二、卫生保健小组报告
卫生保健小组组长介绍了传染病的基本知识，包括常见传染病类型、传播途径和预防措施等方面。他强调了每个环节的规范操作和注意事项，以确保孩子们的健康安全。同时，他还提出了一些具体的预防措施，如加强室内通风换气、定期开展卫生消杀工作、加强幼儿个人卫生习惯培养、落实晨午检制度、科学合理安排幼儿园活动等。
五、会后工作
1. 各班班主任在班级内对本次会议的内容进行宣传与教育，让家长和孩子们也认识到传染病预防的重要性。
2. 各班组织以“预防传染病”为主题的活动，进一步加强孩子们的传染病预防意识和自我保护能力培养。
3. 卫生保健小组负责整理本次会议记录及与传染病预防相关的资料，并归档备案。同时，针对会议中提出的预防措施制定具体实施方案。
三、教师们发言
各班班主任就如何在实际教学中加强传染病预防问题进行了发言，提出了以下建议：在日常生活中加强卫生习惯教育、定期组织卫生健康教育活动、培养孩子们良好的卫生习惯、增加户外活动时间等。
四、园长总结
园长对本次会议的内容进行了总结，强调了预防传染病的重要性，并要求全体教职工认真对待传染病预防措施，切实保障每个孩子的健康安全。同时，园长也鼓励大家积极发现并反馈任何可能引发传染病的隐患。对于今后的工作，园长要求大家按照会议中提出的预防措施进行具体实施，加强对孩子们的宣传教育，提高他们的自我保护意识和能力，并继续完善幼儿园的预防体系。
幼儿园召开传染病防治会议记录
幼儿园传染病防治会议记录会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XX幼儿园会议室主持人：XXXX（幼儿园园长）出席人员：全体教师及保育人员会议记录：1. 会议开始- 主持人XXXX（幼儿园园长）致辞，指出近期幼儿园出现传染病疫情，并且影响正在扩散，对于疫情防控事宜应该高度重视。
- 强调每位教师和保育人员的责任，要加强对传染病的预防和控制。
2. 传染病疫情回顾- 汇报近期幼儿园出现的传染病疫情，包括感冒、手足口病、水痘等。
- 分析疫情蔓延的原因，包括幼儿园环境卫生不佳、幼儿个人卫生习惯不良、传染病预防知识普及不足等。
3. 传染病防治措施- 强调幼儿园环境卫生的重要性，要求全体教师和保育人员共同努力，保持幼儿园环境的清洁与整洁。
- 提倡幼儿个人卫生习惯的培养，包括勤洗手、不随地吐痰等。
- 要求加强传染病预防知识的宣传和普及，通过举办专题讲座、张贴宣传海报等形式，向家长传达相关知识。
- 教师和保育人员要注意观察幼儿的身体状况，及时发现疑似传染病症状并及时进行报告。
4. 传染病疫情响应机制- 制定传染病疫情应急预案，明确疫情的判定标准、报告程序、隔离措施等内容。
- 规范疫情报告与通报的流程，以确保信息的及时准确传达。
5. 会议总结- 强调每位教师和保育人员要树立预防传染病的意识，共同营造幼儿园的健康与安全环境。
- 希望全体教师和保育人员增强责任感和使命感，认真履行教职工的职责，为幼儿的健康成长保驾护航。
6. 会议结束- 主持人XXXXXXXX（幼儿园园长）总结发言，宣布会议顺利结束，同时再次提醒每位教师和保育人员关注传染病防治工作，共同努力维护幼儿健康。
会议记录人：XXXXX以上是本次幼儿园传染病防治会议的记录，希望大家能够认真贯彻执行会议精神，积极参与传染病防治工作，共同创造一个健康、安全的学习环境。
在接下来的工作中，幼儿园将立即行动，全面落实会议提出的传染病防治措施，确保幼儿园环境的清洁与整洁。
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幼儿园传染病预防工作记录表
单位：负责人：
登记时间：
督导内容
督导项目完成情况1卫生保健机构设置、卫生保健人员配备情况
2．常见病、传染病预防工作领导组织建设、责任追究
制、晨检制、消毒制、因病缺课登记制度、新生入托（入
学）接种证查验制、健康教育计划、日常检查制等各项
制度建设查（查看制度建设档案资料）
3．常见病、传染病预防各项制度落实情况（工作记录
等档案资料）
4．突发事件卫生应急预案及应急知识宣传教育工作
5．健康课及健康教育工作开展情况（教案及活动记录）
6．师生预防传染病健康体检及健康档案建立情况。
（档
案资料）
7．饮用水是否符合要求（当年水质监测报告）
预防工作小结：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。