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小学生勤学之星事迹材料（精选5篇）

小学生勤学之星事迹材料（精选5篇）小学生勤学之星事迹材料（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学生勤学之星事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小学生勤学之星事迹材料1张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。

她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。

一、心地善良、尊老爱亲有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。

她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边；她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动；她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐；她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来；她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。

二、诚实守信、乐于助人孔子曰：人而无信，不知其可也。

她讲诚信，诚得可爱。

她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。

今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。

学习之星主要事迹材料五篇

学习之星主要事迹材料五篇一、勤奋好学，成绩突出学习十分刻苦，成绩非常突出。

他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。

语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考，常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。

她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。

在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。

她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。

每到双休日，她更是早早地起来读书。

一学期里看了十几本书。

上学期，在“经典诵读活动”中，由于她读书广泛表现突出，还被学校评为了“博览之星”。

在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。

二、工作积极，乐于助人刚到八年级，同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。

作为班干部，她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教。

三、兴趣广泛，多才多艺。

同学不但学习好，而且它的兴趣很广泛，可以说是多才多艺。

在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等，并成功主持了班会及学校组织的一些活动。

在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。

小学校园之星典型事迹4篇

小学校园之星典型事迹4篇小学校园之星典型事迹一我叫XX,今年十岁，是XX小学四年级一班的一名小学生。

我是个性格开朗、诚实善良的小女孩，非常感谢老师和同学投票给我，让我机会参加校园之星的评选活动。

下面我从三个方面介绍一下我自己。

作为一名小学生，我深刻的明白学生当以学业为主，只有用心学习才能创造辉煌的未来。

我的各科成绩在班里都名列前茅，从不偏科，多次被评为“学习标兵”、“三好学生二一切成绩得益于老师的辛苦栽培，学校的严格管理，还有自己的拼搏努力。

我是一个住校生，一周五天都在学校学习生活，正所谓“近水楼台先得月”，我有更多的与老师交流学习的机会，不懂的就问，不会的就学，学校有制定合理的学习计划，科学的规划课余时间，可以很好的督促我的学习，再加上自己一点点自律，一点点自觉，所以学习成绩就很容易“遥遥领先”啦。

我还自己报名了学校里的乒乓球训练队，虽然说每天都要挺早起床去训练，可是坚持不懈的锻炼让我有了健康的体魄，让我学习和生活都有更充足的精力。

周末的时候我常会去爸爸单位的健身房和体育馆里玩，墙壁上有周恩来爷爷说的话：“只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡的发展。

”伟人都这么说，一定没错啦，我一定要做个德智体美劳全面发展的小学生。

四年的住校生活让我学会了很多很多，不仅仅学到了知识，还学会了叠被子、洗衣服、打扫卫生、帮助家长做家务,也会学了尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚实守信，也懂得了家长的不容易。

更明白了幼儿园就教我们“自己的事情自己做”的真正含义。

每当放假的时候，在家的我都会做一些力所能及的事情，比如早晨起来我会自己煎鸡蛋做早点，中午的时候会做辣椒炒鸡蛋，平时的时候还会洗一下自己的内衣袜子啥的一些小衣服，还会扫扫地擦擦桌子之类的，替家长分担一下家务。

“天行健君子以自强不息”，学会自强自立使我通过不断的挑战和克服困难，提高自己解决问题的能力，增加自己的责任心和独立性，努力成为一个更加出色的人。

小学校园之星典型事迹二XX,她是一位品学兼优的好学生，她有着一双会说话的大眼睛。

二年级三好学生校园之星事迹材料6篇

二年级三好学生校园之星事迹材料6篇二年级三好学生校园之星事迹材料一用汗水装点生活，用勤奋浇灌学业。

--，8岁，--小学二年级一班的一名小学生。

她是一个活泼开朗、爱好广泛、热爱集体、关心同学、富有爱心的女孩。

曾多次受到学校领导和老师的表扬。

--同学热爱读书，课前课后，都能看到她专心读书的样子；她团结同学，每当同学需要帮助，她都会主动站起来，伸出友谊之手；她热爱集体，经常帮助集体做一些力所能及的事情；她尊敬师长，两年的学习生活中，她能出色的完成老师所布置的任务，是懂事的小大人在老师眼中是一名得利的小助手；她积极向上，集体的大小活动，她都积极参加，争取取得好成绩，两年的学习生涯中，一直努力进取，奋发向上，尽自己的努力取得优异的成绩；她阳光自信，能敢于推销自己，热情开朗，对陌生人也热情相待，能够善待他人；她诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言；她勇于承担，能够承担起身边的事情，即使犯了错，也勇于承担自己的错误，不推脱；她认真听讲，每一堂课都认真踏实，做好笔记，认真复习，上课积极发言。

所以，她每次上学都充满快乐。

在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间，作业和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。

妈妈做饭时，她就在一旁帮忙干活做一些自己力所能及的事情。

她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好。

她还非常热爱运动，学校的操场上总是能看见她的身影。

她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了书法、绘画等特长班，这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣。

--同学是一位有理想、有爱心、有责任。

相信明天的她，一定会怀揣梦想，感受生活的乐趣、学习的快乐和新时代的无限美好，为今后的成长目标而努力，不辜负学校的培养、老师的付出、家长的期望。

二年级三好学生校园之星事迹材料二一、学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着她的小学学习生涯。

2024年小学生校园之星个人事迹材料(精选17篇).doc

2024年小学生校园之星个人事迹材料（精选17篇）2024年小学生校园之星个人事迹材料（篇1）__，男，11岁，是__县__完小六年级__班的一名学生，他热爱家乡，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，礼貌礼貌，富有爱心，关心群众，认真负责，是一名老师信任的好队员，家长放心的好孩子。

一、勤奋好学，全面发展花开在春天，人学在少年。

一向来，他对自我学习要求很严，除按时完成作业外，他还利用课余时光，博览群书，练习书法，绘画等。

六年以来，他的成绩一向名列年级前茅。

多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。

刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。

他的作文《家乡的桔子》获县x年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。

他的征文《深夜，有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。

他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇*，深受小朋友的喜欢。

二、助人为乐，团结同学。

他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学，有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学，他二话没说就举起小手，放学后就在教室辅导那位同学，直到弄懂为止；每当同学之间闹矛盾时，他总是第一个冲上去劝说，让同学间的矛盾大事化小，小事化了；同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙，因此同学们都喜欢跟他交朋友。

在汶川、玉树地震义捐活动中，他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来，还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。

三、认真负责，当好小助手作为一名学校少先队大队长和一班之长，他严于律己，认真负责，努力做好班队工作。

他能从自身做起，从小事做起，在同学中起到了表率作用。

每当发现同学们有不良行为，他会严厉地教育，并及时报告老师。

协助老师处理同学间的矛盾，每当轮到他值日，他必须会尽力地负好职责，组织管理同学们认真搞好环境卫生，督促同学们上学不要迟到，放学要按时回家。

勤奋学习好少年事迹材料

勤奋学习好少年事迹材料•相关推荐勤奋学习好少年事迹材料（精选13篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编精心整理的勤奋学习好少年事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

勤奋学习好少年事迹材料篇1付鹏宇，是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学。

在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。

在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。

打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。

因为他家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。

在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。

他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。

她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

勤奋学习好少年事迹材料篇2董龙敏，12岁。

小学生学习之星主要事迹材料简介(8篇)

小学生学习之星主要事迹材料简介（8篇）小学生学习之星主要事迹材料简介精选篇1__现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。

作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。

有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。

做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。

做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。

她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

__能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

小学生学习之星主要事迹材料简介精选篇2__同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。

还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。

小学之星优秀事迹材料范文(3篇)

小学之星优秀事迹材料范文（3篇）小学之星优秀事迹材料范文（精选3篇）小学之星优秀事迹材料范文篇1小傅，男，211班的宣传委员，城西中学志愿者服务队二年级负责人。

他是一名平凡的青年志愿者，他做事勤勤恳恳，踏实。

他积极参与志愿者服务队所开展的一系列活动：多次参加爱心跳蚤市场义卖活动，慰问孤寡老人，校园卫生保洁活动，滨江长廊爱绿护绿活动......他曾多次荣获学校“优秀志愿者”荣誉称号。

他以“无私奉献，不求回报”的志愿者精神来鼓励自己，提升自己的价值。

他凭借自己的微薄的力量来做力所能及的事情，从小事做起，从身边的一点一滴做起，并以自己的行动来影响周围的人。

“奉献，友爱，互助，进步”，他以这句座右铭的精神勉励自己，努力让自己变得更好。

小学之星优秀事迹材料范文篇2小源，男，314劳动委员。

不论冬夏，每天早晨，他总是早早的到校，把教室的桌椅摆整齐，把地面扫干净。

每当做这件事时，他都感到很快乐，他说，因为用我的劳动创造了一个干净的环境，只有在这样的环境中，同学们才能更专心、更开心的学习!他的坚持劳动，在班级里起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。

在家，他也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子！除此之外，他在劳动之余也不忘学习，各项活动都能积极参与，并取得佳绩。

他也很爱帮助同学，热爱班级体，常常为班级建设献出自己的一份力量！因此，他深得老师的信任，多次被评为学校“优秀志愿者”。

他，就是一个努力学习、乐于助人、道德品质优秀的中学生！小学之星优秀事迹材料范文篇3熊文智，男，汉族，11岁，永修县涂埠镇小学学生。

熊文智同学勤奋好学。

从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。

勤奋好学好少年事迹材料

勤奋好学好少年事迹材料勤奋好学好少年事迹材料一XX,女，汉族，2017年10月生，是XX县XX小学一年级班的学生。

她是一名活泼、开朗、懂得体谅他人的女孩。

事迹简介在家里，她从小养成了自己的事情自己做的好习惯，并且能够主动承担家务，帮妈妈一起打扫卫生，帮爷爷、奶奶、爸爸捶捶背。

每天的家庭作业都是自己独立认真完成，当天的事情当天完成，决不留到明天。

在学校，XX尊敬老师、团结同学；在班级里主动承担职责，班级获得的荣誉她倍加爱护，哪里能给班级增加荣誉，哪里就有她的身影。

同学之间的友谊她也会特别珍惜。

从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨，怎样能见彩虹。

她在用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。

用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。

勤奋好学好少年事迹材料二XX,今年8岁，现就读于XX市XX县XX小学二年级班。

“吾辈当自强，不负少年华”在她的心中有个梦一一长大要当为祖国繁荣发展做贡献的人。

获得的荣誉一、XX年元月12日获得XX县XX书法教育金奖。

二、XX年2月10日获得班级优秀红花少年三、XX年6月24日获得硬笔书法特等奖。

事迹简介为了心中的梦她脚踏实地，守正好学，品学兼优。

立志科技兴邦，强国有我，她爱党爱国，善良尊师，自尊守纪，勤学善思，热心公益，积极向上，是个德智体美劳全面发展的好姑娘。

在学校，她尊敬师长，团结同学，热爱集体，把班级的事、大家的事当做自己的事对待，是老师的小帮手，是同学的好榜样。

同时，她还乐于助人，遇到有需要帮助的人总是立刻伸出援手。

常常利用假期去敬老院看望老人们，为他们做力所能及的事，带给他们欢乐。

在家里，她会做许多家务事，如收拾房间，洗衣服，洗碗，常常陪伴在父母身边，她真诚善良对待身边每个人。

十佳小学生个人主要事迹材料(精选12篇).doc

十佳小学生个人主要事迹材料（精选12篇）十佳小学生个人主要事迹材料（精选篇1）__同学是__中心小学四（2）班学生，担任班级班长职务。

品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极向上。

小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、学习刻苦，勤学钻研出生在书香门第的她，父母都是中学教师。

自幼受到熏陶的她爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年学习成绩一向坚持在年级前列。

父母从小在学习上对她严格要求，尤其重视良好学习行为习惯的养成。

这为她进入小学后出色的表现奠定了坚实的基础。

学习最初或许是一种职责，但此刻对她来说，学习更是一种乐趣。

__同学在认真学好课本知识的同时，很多涉及古典名著和各种知识，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等。

有效丰富了她的视野，拓宽了知识面，也提高了写作本事，她的习作经常成为在县、校组织的征文比赛中获奖，成为同学们学习的范文。

二、乐观向上，乐于奉献在生活中，她乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从此刻做起，多给红领巾增光添彩。

自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。

生活上勤俭节俭，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。

“帮忙别人，欢乐自我”是她的座右铭。

只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。

她热爱团体，愿意为班级、为同学们服务。

作为班干部，她总是以身作则，协助教师管理好班级，是教师的得力助手。

她爱自我的班级，爱每一位同学，用自我的行动影响周围的同学。

她富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自我的一点零花钱去帮忙他们。

班上的廖丽梅同学生活很困难，母亲改嫁，父亲外出打工常年不回家，仅有年迈的奶奶抚养她，所以她发动班上的同学为她捐款，送给她一些生活用品，鼓励她开心生活，安心学习。

她热情开朗，只要有她的地方就有笑声，同学们都很喜欢与她交往。

四年级小学生学习之星事迹材料

四年级小学生学习之星事迹材料四年级小学生学习之星事迹材料一在林峰中心完小，有一位熠熠闪光的班级之星，她取得了许多荣誉：三好学生、优秀班干、文明之星、学习标兵、优秀少先队员……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧。

她就是林峰完小五(1)班班长林天娇同学。

一个阳光女孩，她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

一、班级的领头雁在学校，林天娇同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。

学习上是大家公认的“领头雁”，在2011年秋凤凰县小学五年级全能知识比赛中，语文获得三等奖、数学二等奖。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。

”林天娇同学总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

她多次代表班级参加学校演讲、朗诵比赛。

每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。

多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。

记得那次学校举行“庆国庆、唱红歌、展风采”活动比赛中，由于比赛时间紧迫，第二天早晨七点，她就到校组织大家练红歌。

功夫不负有心人，在她的组织下，我班同学在这次“庆国庆、唱红歌、展风采”活动比赛中获得二等奖。

同学们钦佩她，师长夸奖她。

而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。

她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。

而今，她的习作《坚强，不哭!》、《有意义的班会》、《弟子规伴我成长》等优秀作文分别在凤凰教育网、湘西教育网、中国儿童学习资源网上刊登发表。

二、家里的好孩子林天娇同学目前寄住在姑姑家里，父母亲常年在外打工，她是个典型的留守儿童。

一提起林天娇，她的姑姑就忍不住地啧啧称赞，夸她是一个懂事、听话的好孩子。

放学后，不要姑姑说一声，她就主动地去学习，完成作业。

小学学习之星主要事迹材料精选

小学学习之星主要事迹材料精选（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习之星推荐表主要事迹材料精选10篇

学习之星推荐表主要事迹材料精选10篇学习之星推荐表主要事迹材料精选篇1王__，男，锡林浩特市第四中学初一(5)班学生。

王__同学参加计算大赛、朗诵比赛、古诗词比赛，他都表现优异。

在一年级时被评为优秀班干部，二年级成为校级三好学生，在三年级作文比赛中，获得了一等奖，作品刊登在《全国小学生优秀作文选》。

在中学，他连续荣获“学习标兵”“学习之星”“单科第一”等称号。

王__同学还积极参加学校活动，与班级同学合作、排练，为班级争得荣誉。

俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但每当他站在领奖台，他并不骄傲自大，认为自己很优秀，他反而认为：自己还要有很多东西去学习。

学习之星推荐表主要事迹材料精选篇2都昌县多宝乡中心小学刘续望勤学善思自强自立他爱国爱党，遵守队章，严格要求自己，以身作则。

勤学善思、学习刻苦，孝敬父母，热爱班集体，关心同学，热心公益、自强自立、热爱劳动、爱护环境。

他勤奋好学，善于动脑，求知欲强。

他工作积极，乐于助人，是老师的得力小助手。

他文明礼貌，懂得感恩，深受老师、同学、家长和邻居的好评。

他热爱劳动，爱护环境，积极参加各种活动。

他志向远大，品学兼优，全面发展，深受全体师生喜爱，是同学们学习的好榜样。

曾获得“学习之星”“优秀少先队员”、都昌县2022年“红领巾奖章”个人二星章。

学习之星推荐表主要事迹材料精选篇3___同学是天津市宝坻区口东镇东庄小学的一名学生，今年13岁。

一年级至今，一直担任班里的班长，在班上先后还担任了英语课代表、小组长和中队长等职，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

___诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。

在学习上，___严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，学习成绩也一直都不错。

从一年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为“学习之星”。

小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料21世纪终身教育和学习化社会的出现，教师必须给学生一种独立获取知识的能力，使其终生不断跟上时代发展的步伐。

笔者认为，自主学习能力使终身学习成为可能。

可见学习是有多么重要。

下面是小编整理的一些关于小学生学习之星事迹材料的相关资料，供你参考。

小学生学习之星事迹材料1我是五(3)班的学生杨俊祺，担任学习委员和纪律委员职务，首先，我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。

高尔基曾说过：“天才出自勤奋。

”所以入校以来，我一直勤奋好学，上学期期末考试取得了“三个百分”的好成绩。

我非常喜欢音乐、电脑和看书，之所以我喜欢看书，是因为书是知识的源泉。

我从幼儿园开始就喜欢看一些简单的故事书或童话书，上了小学，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》……拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了，了解了许多人物和故事;连家里的报纸我都经常看，我了解的一些时事知识，经常让爸爸有些惊讶：“你怎么知道的?”我自豪地告诉他：“报纸上看的呗!”我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。

我也很关心集体。

我还认为一个人要养成良好的学习习惯。

刚上一年级的时候，我做作业拖拖拉拉，有时做着做着还会走神，到吃晚饭时作业还没做好，做其他事情也是这样，非得爸爸妈妈三催五请。

后来，在爸爸妈妈的帮助下，我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容，经过一段时间的训练，现在我做作业的速度快多了，我又有更多的时间可以读书了!如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。

我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功。

小学生学习之星事迹材料2我叫xxx，是x年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。

平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

小学学习之星事迹材料

小学学习之星事迹材料
【小学学习之星事迹材料】
杨明是一名小学学习之星，他在学习上取得了显著的成绩并受到了老师和同学们的赞赏。

以下是关于他的事迹材料：
1.学习成绩优秀：杨明所在的班级中，他的名次一直稳居前三名，多次获得班级第一的好成绩，尤其在数学和英语方面表现出色。

无论是课堂上的考试还是期末考试，他都能取得亮眼的成绩。

2.勤奋刻苦：作为一名小学生，杨明懂得通过勤奋努力来提高自己的学习成绩。

每天晚上，他都会分配一定的时间来复习和完成作业。

即使遇到难题，他也能坚持不懈地解决问题。

3.善于总结经验：杨明在学习上注重总结经验和归纳知识点，他会将每一次考试或者作业的错题整理出来，然后请教老师和同学。

通过不断的总结和反思，他能够及时发现自己的不足并加以改正。

4.积极参与课堂活动：除了学习方面的优异成绩，杨明还积极参与各种课堂活动。

他愿意向老师请教问题，积极回答问题，与同学们进行合作学习，为班级的氛围增添了一份活力。

5.热爱阅读：作为一个小学生，杨明拥有广泛的阅读兴趣。

从故事书到科普读物，他都乐于阅读并吸收其中的知识。

而这样的阅读习惯也进一步培养了他的写作能力和领悟力。

通过以上的事迹材料，我们可以看出杨明作为一名小学学习之星，不仅在学习上取得了优秀的成绩，还具备了积极向上的品质和良好的学习习惯。

他的努力和毅力不仅是
自身的提升，也对他的同学们起到了良好的榜样作用。

希望他能继续保持这样的学习态度，取得更加优异的成绩。

小学生学习之星事迹材料(精简版

小学生学习之星事迹材料小学生学习之星事迹材料小学生学习之星事迹材料，这么连年来，在中国教育体制之下，有着讲学习放在首位的说法，因此学习好的学生理所应当被奖励，并有了学习之星的奖项。

以下有三篇小学生学习之星事迹材料，供大伙儿参考。

以下三篇文章由资料站提供。

小学生学习之星事迹材料一大伙儿好！你们听过一马当先、策马扬鞭、万马奔腾这些与马有关的成语吗？对我确实是一个属马的女孩XXX，我是X年（1）的副班长。

我很荣幸成为本次评比的候选人。

我勤奋勤学，思维敏捷，成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

在学习上，我严格要求自己，尽力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。

以胜不骄，败不馁的踊跃心态刻苦学习。

我上课认真听讲，踊跃试探，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。

不管是书本上的基础知识仍是课外的拓展知识，有不懂的地址我就主动向教师请教，斗胆说出自己的明白得，请教师指犯错误。

我乐于与同窗分享他的学习体会、学习笔记、学习资料，我喜爱与同窗进行交流，沟通思想、彼此借鉴、彼此学习、扬长避短。

在完成教师布置的学习任务的基础上，踊跃进行自主学习，尽力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。

知识运用的能力一样是十分重要的。

因此，他踊跃参加各项活动，组织班上同窗开展了一帮一、的学习活动。

帮忙学习有困难的学生，互帮互学，一起进步。

开放日活动和国旗下的发言我都担任主持，而且受到一致的好评。

每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三勤学生。

看完我介绍大伙儿对我熟悉了吧，请大伙儿支持我，投下你神圣的一票，谢谢！谢谢！小学生学习之星事迹材料二我叫XXX，女，汉族，20年11月日诞生。

现为XX区一中小学一年级一班学生。

入校半年来，该生始终严格要求自己，刻苦勤奋，踊跃上进,超卓地完成教师交给的各项任务，取得了师生们的好评。

就学以来，我就养成了良好的道德品质。

她酷爱祖国，酷爱人民，始终不忘自己是一名中国青年先锋队的队员，在家长的引导和教师的培育下，踊跃提高自己的思想道德素养和学习水平。

小学学习之星事迹材料

小学学习之星事迹材料小学学习之星是指在小学学习过程中表现出色，具有突出成就的学生。

他们不仅在学习成绩上优异，而且在思维能力、创新能力、社交能力等方面也表现出色。

以下是小学学习之星的事迹材料。

第一位小学学习之星是李春梅。

她来自北京市海淀区某小学，从小就表现出惊人的学习力和天赋。

小学三年级时，李春梅便成为班里数学和语文双料第一，连续两年荣获全年级文艺比赛一等奖。

四年级时，她在全国小学数学竞赛中获得全国三等奖。

五年级时，她荣获了全国中学数学奥赛的银牌。

李春梅是哥哥姐姐的好榜样，也是老师心中的骄傲。

第二位小学学习之星是张浩文。

他来自山东省临沂市某小学，是班里的数学天才。

他自小就对数学感兴趣，经常自学一些高年级的数学知识。

五年级时，他参加了省级数学比赛，获得了一等奖，还获得了全国三等奖。

六年级时，他又获得了省级数学竞赛的一等奖，成为全校的典范之一。

张浩文在数学方面的天赋和努力受到了老师和家长的一致好评。

第三位小学学习之星是王凯。

他来自广东省珠海市某小学，是班里的语文之星。

王凯自小就喜欢阅读，阅读速度和阅读理解能力都非常强。

四年级时，他参加了全国少儿阅读比赛，获得了全国一等奖。

五年级时，他参加了全国作文比赛，获得了全国二等奖。

六年级时，他在全校的文艺比赛中获得了演讲比赛的一等奖。

王凯在班级中备受尊敬和爱戴，他的努力和天赋是值得我们学习的。

第四位小学学习之星是程英。

她来自湖北省荆州市某小学，是班里的综合能力最强的学生之一。

她在学习中能够独立思考，严谨思维，解决一些复杂的问题。

四年级时，她在全校的科技节上发明了一种智能电灯，受到了老师和同学的一致好评。

五年级时，她在全国中小学生辩论赛中获得全国铜牌。

六年级时，她在全校的美术比赛中获得绘画比赛的一等奖。

程英是一个全方位发展的学生，也是老师们的骄傲。

以上是四位小学学习之星的事迹材料。

他们在学习中表现出色，不仅是努力的结果，更是天赋的体现。

我们应该学习他们的优点，勤奋学习，不断探索，实现自我价值，让自己成为一个优秀的小学生。

小学学习之星事迹材料

小学学习之星事迹材料小学学习之星事迹材料范文（精选5篇）小学学习之星事迹材料1xx现任六年一班中队长职务。

她勤奋好学，对待学习态度端正认真，有着非常浓厚的兴趣。

在班级中名列前茅。

当然，她学习成绩优异并不是因为她比别人脑子更好，更聪明。

是因为她长期以来养成的好的学习习惯导致的。

有些同学总是爱在学习时"磨洋工"，看起来是在用功，实际上不但没有效果，还在浪费时间。

她却不这样。

她速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。

只有注意力高度集中，才能调整到学习的最佳状态。

在学校里，她也总是抓紧每一分、每一秒学习。

老师布置的练习题，她总是第一个完成，正确率极高。

经常有同学来问她："你是怎么写的这样快的？"她回答："我在找老师批上一页题时，就趁排队等候的时间里看看下一道题的题目，先想一想应该用什么思路。

这样再等写题时，思路清晰了，解题自然也快。

"她在学习上的不达目的不止的钻研的精神也是同学中少有的.。

学习正反比例时，数学老师发了一张有关反比例解应用题的练习卷。

正面的题简单，是所有同学都必做的。

反面的题目对于同学来讲就比较困难了。

但xx同学却并没有畏惧困难，虽然老师说可以选作，但她依然坚持写完了反面的每一道题。

她算啊，算啊，到了晚上十点，仍有两道难题没有解开。

直到算出了正确的结果，她才高兴地收起卷子。

第二天上课才得知，全班只有三个人比较完整的完成了这张卷子的难题部分。

xx同学高效的完成了作业后，会干什么呢？一般的同学在完成作业后，可能都是上上网，打打游戏，或是出去运动运动。

而她呢，却捧起了一本又一本的课外书，入迷的读着。

从小，她就有爱读书的好习惯。

《地心游记》《可怕的科学》《哈利·波特》《贼王》……都曾陪伴她度过了一段又一段美好的时光。

她在读书上没有"偏食"，而是愿意去阅读不同类别的书籍、文章，只要是那些有价值的好文章，她都能投入地从头读到尾。