雨雪霏霏的意思

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张琳古诗

张琳古诗

诗经•采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

昔我往矣,杨柳依依:意思;回忆起当年我出征的时候啊,那是个明媚的春天,杨柳的枝条随风来回的摇摆。

赏析:这一句抓住了春天有代表性的事物进行了描写,突出了军士离开时的季节。

今我来思,雨雪霏霏:意思:今天我回来了,可是已经是漫天雪花飞舞的冬天了。

赏析:“雨雪霏霏”描写出冬天特有的景物特点,与上句“杨柳依依”相对,表明时间的漫长,也表现了戍边战士对家乡的思念之情。

《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处, 花重锦官城。

解释:多好的春雨啊,好像知道时节变化,到了春天,它就自然地应时而生。

伴随着和风在夜里悄悄飘洒,滋润着万物轻柔而寂然无声。

野外的小路上空乌云一片漆黑,只有江面小船还亮着一盏孤灯。

清晨观赏细雨湿润的处处春花,朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。

注释:好雨:指春雨。

乃:就,马上。

发生:催发植物生长。

潜:暗暗地,静悄悄地。

润物:使植物受到雨水的滋养。

野径:田野的道路。

俱:全,都。

红湿处:雨水湿润的花丛。

花重:花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子,垂下来。

锦官城:成都的别称。

西江月(夜行黄沙道中)辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年。

听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边。

路转溪桥忽见。

注释:1 黄沙:江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。

黄沙道:指的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路,南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华的官道,东到上饶,西通江西省铅(音:盐)山县。

2“明月”句:苏轼《次韵蒋颖叔》诗:“明月惊鹊未安枝。

” 3别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。

4鸣蝉:蝉叫声。

5旧时:往日。

6社林:土地庙附近的树林。

社,土地神庙。

古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。

7见:同“现”。

8忽见:忽现。

9西江月:词牌名。

译文:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。

诗经

诗经

爸爸的鼾声
总是断断续续的
爸爸的鼾声
使我担心火车会出了轨 咦
爸爸的鼾声停了
是不是火车到站了
这是一首温情的儿童诗,小诗人 善于运用形象的比喻,他觉得爸 爸的鼾声“就像是山上的小火 车”;爸爸的鼾声停了,他又觉 得好像火车到了站。全诗童趣盎 然,充满父子亲情。
作者写这首诗意在召唤 我们珍视生命、追求光明、 热爱生活,具有积极向上、 乐观的精神。
中心思想:激发学生热爱太 阳、热爱生活的情感.思想是 劝那些思想封闭的人,打开思 想,跟随共产党.
6.白桦
(叶赛宁)
在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
江畔独步寻花
作者:杜甫
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
宋代 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八 百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场 秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了 却君王天下事,赢得生前身后名。可怜 白发生。
天净沙· 春
在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 珊珊来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
叶赛宁简介:
(1895-1925),是俄国十月革命前 后的杰出诗人,被称为“俄罗斯大自 然的歌手”。 著作:《白桦》、《母亲的祈祷》
同学们,这首诗表现了诗人怎 样的感情?
我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
小诗人希望老鼠改正缺点,爱清 洁,爱劳动,光明正大地做事。 如果改正了缺点,还可以和猫做 朋友。
小诗人把老鼠当成了自 己的朋友,对有缺点的 朋友没有歧视,让老鼠 和猫成为朋友是她美好 的愿望。

诗经采薇节选的意思

诗经采薇节选的意思

诗经采薇节选的意思采薇(节选)朝代:先秦作者:佚名昔往我矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心悲伤,莫知我哀!注释①思:语气助词。

②矣:语气助词。

③依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。

④霏霏:雪花飞舞的样子。

⑤昔:从前。

译文回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。

我的哀痛谁体会。

【拓展阅读】《诗经·采薇》(节选)文本细读昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

下这个决定就在一念之间,但是真正操作起来发现很困难。

我静下来读了一遍——“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

”短短的16个字,而且是上一节课,怎么教?教什么?正当我准备怎么设计整个过程的时候,师姐提醒我:要从文本细读开始。

对哦,我又和以前一样了(这个习惯要彻底改)。

记起在哪本书上王老师提到过要我们练的第一个功夫就是文本细读。

那我就边学边进行文本细读吧。

一、了解《诗经》、《雅》和《采薇》1.《诗经》:《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,分为《风》(即15国风,大多为民间歌谣)、《雅》(又分“大雅”、“小雅”,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词)、“颂”(宗庙祭祀乐歌)三部分。

它的基本句式是四言,运用了赋、比、兴的表现手法,常常采用重章叠唱的形式,大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。

3.《采薇》:《采薇》是《小雅》中的一篇,全诗分为六章:第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨;第二、三章,写军旅生活的劳苦;第四、五章,直接写战事;第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。

节选的部分是《采薇》第六章的头四句。

后面还有四句:行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!《采薇》的创作时间:《小雅·采薇》中有“王命南仲,往返于方。

”《后汉书·庞参传》马融上书,称猃狁侵入,宣王命以赫赫南仲,立中兴之功。

今我来思雨雪霏霏的雨的意思-概述说明以及解释

今我来思雨雪霏霏的雨的意思-概述说明以及解释

今我来思雨雪霏霏的雨的意思-概述说明以及解释1.引言1.1 概述雨是自然界中一种常见的天气现象,在我们的生活中扮演着重要的角色。

它不仅给大地带来了滋润,也给我们的内心带来了一种宁静与清新的感觉。

雨雪霏霏的雨更是一种独特的降水方式,在它的降临中蕴含着丰富的含义。

雨雪霏霏的雨是指雨滴伴随着飘飞的雪花降落而成的一种天气现象。

这种情景给人一种独特的观感,既有雨的湿润与柔和,又有雪的洁白与凌厉。

它的出现常常伴随着阴沉的天空和寒冷的气温,给人们带来了一种凄凉而深沉的感受。

雨雪霏霏的雨在文学艺术中常被用作意象和象征的表达。

它可以代表人生的坎坷和辛酸,也可以象征着世间的无常和变幻。

人们常常用雨雪霏霏的雨来描绘心情的低落与无奈,以及对命运的思索和对未来的追寻。

除了在情感上的表达外,雨雪霏霏的雨还有一种独特的美感。

在这样的天气中,大地被润泽,万物在雨雪的滋润下呈现出一种淡淡的忧伤之美。

雨滴与雪花交织成一幅独特的画面,让人们感受到自然的力量与美妙。

总的来说,雨雪霏霏的雨不仅是一种天气现象,更是一种富有意义和美感的表达。

它通过雨滴和雪花的落下,将人们的情感与自然融为一体,打动着我们的心灵。

在雨雪霏霏的雨中,人们可以感受到生命与自然的共振,找到内心的宁静与安详。

1.2文章结构【1.2 文章结构】在本文中,我将从多个角度探讨雨的意义,以展现雨的多样性和深远的影响。

本文将分为以下几个部分:第一部分,引言,将对雨的意义进行概述和简要介绍文章的结构。

本部分将帮助读者了解本文的整体框架和主要目标。

第二部分,正文,将详细探讨雨的两个重要意义。

首先,我将探讨雨对自然生态系统的影响和意义。

雨水是大自然的恩赐,它滋润着大地、激活植物的生长,维持着生态平衡。

其次,我将探讨雨对人类社会的重要性。

雨水不仅为人类提供生活所必需的水资源,还带来清新的空气和洗去尘埃,为人们创造宜居的环境。

第三部分,结论,将对本文所探讨的雨的意义进行总结。

我将以文章的主要论点和论据来回顾和强调雨的多样性和重要性。

专项部分 古诗文

专项部分 古诗文

专项部分古诗文诗经·采薇昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

【注释】1.昔:从前。

2.矣:语气助词。

3.依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。

4.思:语气助词。

5.霏霏:雪花飞舞的样子。

【诗意】回想当初出征时,杨柳依依随风吹。

如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

【《诗经》简介】《诗经》是中国最早的诗歌总集,约在公元前六世纪中叶编纂成书,据说是由儒家创始人孔子编定的。

《诗经》原本叫《诗》,共有诗歌305首(另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗),因此又称“诗三百”,分为《风》、《雅》、《颂》三部分。

从汉朝起儒家将其奉为经典,因此称为《诗经》。

汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》,因此又称《毛诗》。

《诗经》中的诗的作者绝大部分已经无法考证。

《诗经》对中国的文学史、政治、语言、甚至思想上都有着非常深远的影响。

诗经开启了中国数千年来文学的先河,亦开创了中国多年以现实主义为主的文学作品。

【赏析】这是诗经里一个著名的句子,它像一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。

出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。

在一年的当中,他经历了什么已经尽在不言中了。

反映了戍卒归途中的悲苦心情。

春夜喜雨[唐] 杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

1.乃:就。

2.发生:催发植物生长。

3.潜:暗暗地,悄悄地。

4.润物:使植物受到雨水的滋养。

5.野径:乡间小路。

6.花重:花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。

7.锦官城:成都的别称。

【诗意】好雨似乎领会人意知道季节变化,正当春天万物生长时即降临。

细雨随着春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物没有一点声音。

田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑,只有江船上灯火独独明亮。

等到明天拂晓看看被淋湿的花朵,整个成都都显得沉甸甸的,那红花一定更加迷人。

【作者简介】杜甫 (712~770) ,唐代诗人。

诗经·采薇 春夜喜雨

诗经·采薇  春夜喜雨

杜甫《春夜喜雨》赏析
《春夜喜雨》是一首五言律诗,这是唐朝诗人杜甫 所作。作者细致的刻画了春雨的夜景,表达了对春雨 来得及时的喜悦心情。
“好雨知时节,当春乃发生” 诗的一二句“好”字含情,赞美春雨。“知时节”赋予春雨 以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节, 在就。
发生:催发植物生长。
潜:暗暗地,悄悄地。
野径:乡间小路。 重的样子 晓:?
润物:使植物受到雨水的滋养。
花重:花因沾着雨水,显得饱满沉 锦官城:成都的别称。
译文: 这一场雨好像选好时候,正当春天万物生长时就随即降临。细雨随着 春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中野 外黑茫茫,只有江船上灯火独独明亮。要是早晨起来看看带有雨水的 红花之地,就会看到在锦官城里花沾上雨水变得沉重。
西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜 鸣蝉。稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨 山前,旧时茆店社林边, 路转溪桥忽见。
注释 《西江月》:唐玄宗时教坊曲名,后用为词 调。 黄沙:黄沙岭,在信州上饶之西,作者闲居 带 湖时,常常往来经过此岭。 别枝:旁枝。 旧时茆店:过去很熟悉的那一所茅草店。 社:土地庙。社林:土地庙周围的树林。
诗经· 采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏
(注释) 昔:指出征时。 依依:茂盛貌。 思:语末助词。 霏霏:雪大貌。 (译文) 回想当初出征时,杨柳 依依随风吹; 如今回来路途中,大雪 纷纷满天飞。
春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节,当春乃发 生。随风潜入夜,润物 细无声。野径云俱黑, 江船火独明。晓看江湿 处,花重锦官城。

昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏翻译

昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏翻译

昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏翻译昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏翻译:回想当初出征时,杨柳依依随风吹。

如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏,出自《采薇》,此诗就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作,原诗词整理如下:《采薇》【作者】佚名【朝代】先秦采薇采薇,薇亦作止。

曰归曰归,岁亦莫止。

靡室靡家,玁狁之故。

不遑启居,玁狁之故。

采薇采薇,薇亦柔止。

曰归曰归,心亦忧止。

忧心烈烈,载饥载渴。

我戍未定,靡使归聘。

采薇采薇,薇亦刚止。

曰归曰归,岁亦阳止。

王事靡盬,不遑启处。

忧心孔疚,我行不来。

彼尔维何?维常之华。

彼路斯何?君子之车。

戎车既驾,四牡业业。

岂敢定居?一月三捷。

驾彼四牡,四牡骙骙。

君子所依,小人所腓。

四牡翼翼,象弭鱼服。

岂不日戒,玁狁孔棘。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!原诗词翻译如下:豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。

说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。

没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。

没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。

豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。

说回家了回家了,心中是多么忧闷。

忧心如焚,饥渴交加实在难忍。

驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。

豆苗采了又采,薇菜的茎叶变老了。

说回家了回家了,又到了十月小阳春。

征役没有休止,哪能有片刻安身。

心中是那么痛苦,到如今不能回家。

那盛开着的是什么花?是棠棣花。

那驶过的是什么人的车?当然是将帅们的从乘。

兵车已经驾起,四匹雄马又高又大。

哪里敢安然住下?因为一个月多次交战!驾起四匹雄马,四匹马高大而又强壮。

将帅们坐在车上,士兵们也靠它隐蔽遮挡。

四匹马训练得已经娴熟,还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊(指精良的装备)。

怎么能不每天戒备呢?猃狁之难很紧急啊。

回想当初出征时,杨柳依依随风吹。

如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累。

满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!。

《诗经·采薇》中“雨雪霏霏”新读

《诗经·采薇》中“雨雪霏霏”新读

《诗经·采薇》中“雨雪霏霏”新读作者:刘育林来源:《文学教育》2008年第10期苏教版高中语文教材(必修一)在“月是故乡明”单元,节选了《诗经·小雅》中一首非常著名的思乡诗——《采薇》,诗歌的最后一章“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏”是传诵千古的名句。

课本对“雨雪霏霏”这一词条的注释是:“雪下得很大。

雨雪,下雪。

霏霏,大雪纷飞的样子”,还专门为“雨”字注音[yù],教师们在讲课时大都是参考该注释为学生讲授的。

不仅教材这样注释,而且绝大多数《诗经》选本或注译本也是这样注解的:[1]雨旧读[yù]雪:下雪。

雨,动词。

(郭锡良等主编,《古代汉语》,第930页,商务印书馆,2002)[2]雨[yù],降下。

霏霏,纷纷。

(聂石樵主编,《诗经新注》,第317页,齐鲁书社,2000)[3]雨[yù]育,落,下。

霏霏[feī]飞?演,雪花纷飞样子。

(袁世硕主编,《中国历代文学作品选》,第33页,人民文学出版社,2002)在古代汉语中,名词“雨”在很多情况下可以被活用为动词,这样的例子很多:燕燕于飞,差池其羽。

之子于归,远送于野。

瞻望弗及,泣涕如雨。

(《诗经·邶风·燕燕》)杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。

(《楚辞·山鬼》)冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。

(《上邪》)……然而,古汉语词汇的活用毕竟是一定语境下的特殊用法,我们不能据此任意注解古籍,该词语在文中是否活用,应当根据文意和上下句的结构关系来判断。

中国的古典诗词之所以有如此神韵,能传诵千古而不衰,即在于它语句结构对仗严整,韵律和谐,显而易见,“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏”是对仗句,句中相对应的词语词性应该是一致的,那么,“雨雪”是和上句“杨柳”相对应的。

“杨柳”是两个名词性词素组成的复音词,自然,“雨雪”照例也是由两个名词性词素组成的复音词,因而,“雨”在此应当是名词而不是动词,其读音应当读为[yǔ],而不应读为[yù],否则,全句就失去了对仗。

希我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏的意思

希我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏的意思

希我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏的意思哎呀,“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏”,这可真是一句充满韵味的话呀!你想想看,以前离开的时候呀,那杨柳随风飘舞,多么美好的景象啊,就好像我们生活中那些开心的、充满希望的时刻。

那时候呀,一切都那么生机勃勃,我们也带着满心的憧憬踏上旅途。

然后呢,时光流转,现在回来了,却是雨雪纷纷。

这多像我们人生中那些经历了风雨、遭遇了挫折的时候呀!就好像走着走着,突然就下起了瓢泼大雨,把我们浇得透心凉。

但咱可不能被这雨雪给吓住呀!这就好比我们在追求梦想的道路上,一开始可能顺风顺水,感觉前路一片光明,就像那依依的杨柳。

可后来呢,也许会遇到各种困难,就如同那纷纷的雨雪。

可那又怎样呢?难道遇到点雨雪我们就不往前走啦?当然不能啊!你看那雨雪,虽然冰冷,但也能滋润大地呀。

我们经历的那些困难挫折,不也正是让我们成长、让我们变得更强大的机会吗?就像经过了雨雪的洗礼,万物会更加有生机。

我们在生活中不也是这样吗?有时候觉得哎呀,怎么这么难呀,怎么什么倒霉事都让我碰上了。

可等过去了再回头看,会发现正是那些困难让我们变得不一样了,让我们有了更多的经验和智慧。

你再想想,要是一直都是阳光明媚,没有一点挑战,那生活岂不是很无趣?就像一直都是那依依的杨柳,看多了也会腻呀。

这雨雪霏霏的出现,反而给我们的生活增添了不一样的色彩呢。

而且呀,我们不能只看到眼前的困难,要相信风雨过后总会有彩虹。

就像那离开时的杨柳依依,它总会再出现的。

我们要保持信心,保持乐观的心态,积极地去面对生活中的一切。

所以说呀,“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏”这句话可不仅仅是一句诗,它更是我们生活的写照啊!它告诉我们,人生有顺境也有逆境,有阳光也有风雨。

但不管怎样,我们都要坚定地走下去,因为美好的未来在等着我们呢!我们不能因为一时的雨雪就停下脚步,要勇往直前,就像那勇敢的战士,不怕困难,不怕挑战。

难道不是吗?让我们一起带着这份勇气和信心,去迎接生活中的每一个挑战,去创造属于我们自己的精彩人生吧!原创不易,请尊重原创,谢谢!。

雨雪霏霏中雨的意思

雨雪霏霏中雨的意思

雨雪霏霏中雨的意思
1. 雨雪霏霏中“雨”就是那纷纷扬扬飘落的水滴呀!就像老天爷在往下撒珍珠似的。

比如说,夏天突然来一场大雨,把人都淋成了落汤鸡,这就是“雨”呀!
2. 你想想看,雨雪霏霏中雨的意思不就是下雨嘛!就好比有时出门没带伞,被雨浇个正着,哎呀,那就是雨在捣乱呀!
3. 雨雪霏霏里的雨呀,不就是天空洒下的小水滴嘛!就跟眼泪似的,有时候哗哗地落。

你看那下雨时街上人们匆忙躲雨的样子,不就是被雨赶着跑嘛!
4. 雨雪霏霏中的雨啊,不就是滋润大地的甘露嘛!像春天的细雨,让小草都冒出头来了,这就是雨的功劳呀!
5. 嘿,雨雪霏霏中雨的意思很简单呀,就是下雨呀!就像有时外面下着雨,我们只能待在家里,这不就是雨带来的影响嘛!
6. 雨雪霏霏的雨,那就是大自然的一种馈赠呀!比如说一场及时雨让庄稼长得更好,这就是雨的神奇之处呀!
7. 哎呀呀,雨雪霏霏中雨不就是会打湿我们的那个东西嘛!就像有次下雨我鞋子都湿透了,这可全是雨的“杰作”啊!
8. 雨雪霏霏里的雨,不就是带来湿润和清新的嘛!像下过雨的空气特别好,这不就是雨的作用嘛!
9. 雨雪霏霏的雨呀,就是会淅淅沥沥下个不停的那个呀!比如晚上下雨,那滴答滴答的声音,不就是雨在演奏嘛!
10. 哼,雨雪霏霏中雨还不明白吗?就是天上掉下来的水呀!像有时候下雨会有彩虹出现,这都是因为有雨呀!
我的观点结论:雨雪霏霏中的“雨”就是指下雨这种自然现象呀,它给我们的生活带来各种影响和变化呢!。

六年级下册采薇节选的意思

六年级下册采薇节选的意思

六年级下册采薇节选的意思一、采薇原文及出处采薇出自诗经·小雅,原诗内容比较长,这里是节选部分。

原文为“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!”二、字词注释1. 昔:从前,文中指出征时。

2. 往:当初从军。

3. 依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。

4. 思:用在句末,没有实在意义。

5. 雨雪:下雪。

雨,这里作动词,读yù。

6. 霏霏:雪花纷落的样子。

7. 行道:道路。

8. 迟迟:迟缓的样子。

三、翻译想当初我出征的时候,杨柳轻柔随风摇曳。

如今我回来的时候,大雪纷纷扬扬满天飘。

道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!四、赏析1. 画面感诗的前两句“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏”,通过往昔出征时杨柳随风飘拂的美好景象和如今归来时雨雪交加的凄凉画面的对比,给人以强烈的视觉冲击。

出征时是充满生机的春天,杨柳依依,那是一种充满希望和生机的画面,暗示着战士们离开家乡时或许还带着对未来的憧憬。

而归来时,已经是寒冬,雨雪霏霏,寒冷、凄凉,这种变化反映出战士经历战争后的沧桑和疲惫。

2. 情感表达诗中情感真挚而深沉。

“行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!”这几句生动地描绘出战士归途中的艰难处境,他又渴又饿,脚步迟缓,内心充满了伤悲。

这种伤悲不仅仅是因为身体的疲惫,更多的是战争带给他的心灵创伤。

他经历了战争的残酷,看到了生死离别,远离家乡多年,归来时可能已经物是人非,而这种种的痛苦和悲哀却没有人能够理解,这种孤独和无奈让人感同身受。

3. 文学价值从文学角度看,这首诗的语言简洁而富有表现力。

它用简单的字词描绘出了生动的画面,而且通过对比、情景交融等手法,把战士的情感表达得淋漓尽致。

这种写法对后世的诗歌创作产生了深远的影响,许多诗人在表达思乡、战争创伤等情感时都会借鉴这种手法。

五、作者介绍诗经是中国古代诗歌的开端,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(南陔白华华黍由庚崇丘由仪),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

雨雪霏霏的雨的读音

雨雪霏霏的雨的读音

雨雪霏霏的雨的读音“今我来思,雨雪霏霏”中的“雨”读YÙ,第四声。

雨(YÙ)雪:下雨。

雨,这里作动词。

“今我来思,雨雪霏霏”出自《小雅·采薇》。

原文采薇采薇,薇亦作止。

曰归曰归,岁亦莫止。

靡家靡室,猃狁之故。

不遑启居,猃狁之故。

采薇薇,薇亦柔止。

曰归曰归,心亦忧止。

忧心烈烈,载饥载渴。

我戍未定,靡使归聘。

采薇采薇,薇亦刚止。

曰归曰归,岁亦阳止。

王事靡盬,不遑启处。

忧心孔疚,我行不来。

彼尔维何,维常之华。

彼路斯何,君子之车。

戎车既驾,四牡业业。

岂敢定居,一月三捷。

驾彼四牡,四牡騤騤。

君子所依,小人所腓。

四牡翼翼,象弭鱼服。

岂不日戒,猃狁孔棘。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载饥载渴。

我心伤悲,莫知我哀。

翻译采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。

说回家呀道回家,眼看一年又完啦。

有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀。

没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。

采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。

说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。

满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。

防地调动难定下,书信托谁捎回家!采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。

说回家呀道回家,转眼十月又到啦。

王室差事没个罢,想要休息没闲暇。

满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。

什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。

什么车儿高又大?高大战车将军乘。

驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾。

边地怎敢图安居?一月要争几回胜!驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。

将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。

四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂。

哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲!回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。

我的哀痛谁体会!扩展资料:赏析这首诗的主题是严肃的。

猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。

作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。

诗经·采薇 春夜喜雨

诗经·采薇  春夜喜雨

注释:乃:就。
发生:催发植物生长。
潜:暗暗地,悄悄地。
野径:乡间小路。 重的样子 晓:?
润物:使植物受到雨水的滋养。
花重:花因沾着雨水,显得饱满沉 锦官城:成都的别称。
译文: 这一场雨好像选好时候,正当春天万物生长时就随即降临。细雨随着 春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中野 外黑茫茫,只有江船上灯火独独明亮。要是早晨起来看看带有雨水的 红花之地,就会看到在锦官城里花沾上雨水变得沉重。
杜甫《春夜喜雨》赏析
《春夜喜雨》是一首五言律诗,这是唐朝诗人杜甫 所作。作者细致的刻画了春雨的夜景,表达了对春雨 来得及时的喜悦心情。
“好雨知时节,当春乃发生” 诗的一二句“好”字含情,赞美春雨。“知时节”赋予春雨 以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节, 在人们急需的时候飘然而至。
诗经· 采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏
(注释) 昔:指出征时。 依依பைடு நூலகம்茂盛貌。 思:语末助词。 霏霏:雪大貌。 (译文) 回想当初出征时,杨柳 依依随风吹; 如今回来路途中,大雪 纷纷满天飞。
春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节,当春乃发 生。随风潜入夜,润物 细无声。野径云俱黑, 江船火独明。晓看江湿 处,花重锦官城。

雨雪霏霏的意思解释

雨雪霏霏的意思解释

雨雪霏霏的意思解释
“雨雪霏霏”的意思是雨雪交加,大雪纷纷满天飞的样子。

雨雪霏霏出自《诗·小雅·采薇》
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

意思是:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

昔:指出征时。

依依:茂盛貌。

一说,依恋貌。

思:语末助词。

霏霏:雪大貌。

这是诗经里一个著名的句子,它像一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。

出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。

在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中了。

霏霏fēi fēi
释义:雨雪纷飞貌,烟、云等很盛。

例:雨雪霏霏霏霏细雨云雾霏霏。

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雨雪霏霏的意思
【拼音】:yù xuě fēi fēi
【解释】:雨雪霏霏,这是诗经里一个著名的句子,它象一幅画,把一个久战归乡的征夫心情表达得淋漓尽致。

昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

译文:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

昔:指出征时。

依依:茂盛貌;一说,依恋貌。

思:语末助词。

雨(yù):雨为动词,雨雪指下雪像下雨一样,形容雪很大。

霏霏:雪花飞舞的样子。

【近义词】:大雪纷纷、雨雪纷飞、
【反义词】:夏日融融、风和日丽、阳光明媚、
【出处】:《诗经》昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

这是诗经里一个著名的句子,它象一幅画,把一个久战归乡的征夫心情表达得淋漓尽致。

出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。

在一年的时间内,他经历了什么已经尽在不言中了。

想象
我们可以想象,他的妻子在家等着他。

我们可以想象他的恋人在故乡等着他。

即便是一年中受尽苦难,也要等到相。

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