小学二年级下册语文含羞草课后练习题

合集下载

语文部编二年级下教材课后习题参考答案

教材课后习题参考答案第一单元１㊀古诗二首第１题㊀«村居»:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳那长长的枝条在水汽中随风摆动,轻轻地拂着堤岸.村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天.«咏柳»:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,春风吹过,无数条柳枝随风摆动,就像轻轻飘动的绿色丝带.第２题㊀草长㊀二月天㊀春烟㊀二月春风似剪刀２㊀找春天第１题㊀田野上小草发芽了,野花开了,树木长出了点点嫩芽,小溪解冻了,发出了叮叮咚咚的流水声.柳枝在春风中摇晃,小朋友们在田野上放风筝,喜鹊㊁杜鹃在歌唱,桃花㊁杏花都开了.选做㊀柳树抽出了长长的枝条,那是春天的长发吧?小溪快活地从山间跑出来,那是春天的腰带吧?她在草坪上休息,她在百花中舞蹈,她在蓝天中飞翔,她在小河中歌唱.３㊀开满鲜花的小路第２题㊀房子旁边长着一棵高大的杨树.山坡上生长着一片茂密的树林.小路上开满了绚丽多彩的鲜花.第３题㊀课文中美好的礼物指长颈鹿大叔送给鼹鼠的一包花籽.生活中爸爸妈妈的关心㊁老师的鼓励㊁朋友的帮助也是美好的礼物.４㊀邓小平爷爷植树第２题㊀邓爷爷先挖好一个树坑,接着精心挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填土.然后站到几步之外仔细看,又走上前把树苗扶正.第二单元５㊀雷锋叔叔,你在哪里第２题㊀泥泞:因有烂泥而不好走.用联系生活实际法得知.年迈:年纪老.用联系生活实际法得知.晶莹:光亮而透明.用观察图片法得知.寻觅:寻找.用近义词法得知.第３题㊀沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔抱着迷路的孩子走过这里,泥泞的路上留下了他的足迹.顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘路过这里,花瓣上晶莹的露珠是他洒下的汗滴.６㊀千人糕第１题㊀用种子㊁农具㊁肥料㊁水等种出稻子,把稻子加工成大米,再把大米磨成粉.从甘蔗汁㊁甜菜汁中熬出糖,用米粉和糖做成米糕,然后经过包装㊁送货㊁销售,米糕才能摆在人们面前.第２题㊀我们穿的衣服经过农民种植棉花,工人纺线㊁织布㊁印花,设计师设计裁剪制作,最后包装㊁送货㊁销售等劳动,才能出现在我们面前.７㊀一匹出色的马第２题㊀第一句话中,因为全家人已经走了不少路,妹妹又最小,所以妹妹这时确实累了.第二句话中,爸爸给了妹妹一匹出色的马 ,妹妹既高兴又兴奋,忘记了疲劳,所以跨上马蹦蹦跳跳地奔向前去.妹妹有这样的变化是因为她天真活泼,当有玩具吸引了她的注意力时,她就忘记了疲劳.第三单元识字１㊀神州谣第２题㊀奔字体现了黄河奔腾不息的特点, 涌字体现了长江汹涌壮观的特点, 长字体现了长城绵延不绝的特点, 耸字体现了珠穆朗玛峰高耸入云的特点.识字２㊀传统节日第２题㊀春节㊀元宵节㊀清明节㊀端午节㊀中秋节㊀重阳节元宵节:在元宵节这一天,早晨起床要吃一碗热气腾腾的汤圆.咬一口汤圆,舌尖上满是甜甜的味道.晚上,大街小巷都张灯结彩,最美的要数护城河边了,护城河边灯火辉煌㊁人声鼎沸,各式各样的彩灯让人眼花缭乱,简直成了灯的世界.不远处,有人在猜灯谜.每当有人猜出谜底,周围就会响起一阵雷鸣般的掌声.我爱这热闹的元宵节.选做㊀傣族:泼水节.苗族:苗年㊁龙舟节.彝族:火把节.壮族:三月三歌会.藏族:藏历新年.识字３㊀贝的故事第３题㊀镜字是金字旁,与金属有关; 珠是玉字旁,与玉石有关.识字４㊀中国美食第１题㊀炒:炒鸡蛋㊁炒土豆丝烤:烤羊肉㊁烤鸡翅烧:红烧肉㊁红烧鱼头爆:葱爆鱿鱼㊁油爆虾炖:猪肉炖粉条㊁山药炖排骨炸:香酥炸鸡㊁炸茄盒煎:煎豆腐㊁煎鸡蛋蒸:清蒸大闸蟹㊁蒸鸡蛋羹煮:水煮鱼㊁水煮肉片第２题㊀这些字都与火有关.第四单元８㊀彩色的梦第１题㊀彩色铅笔画出的梦是彩色的.梦里有绿色的草坪㊁红色的野花㊁蓝得透明的天空,雪松林里的小屋㊁又大又红的太阳,紫色的葡萄㊁流动的溪水第２题㊀在高高的青山上,松柏们抬起头,请云朵们停下脚步.山顶的巨石下,笼上一片阴影,又清又凉.９㊀枫树上的喜鹊第１题㊀我喜欢村子渡口旁的枫树,喜欢枫树上的喜鹊窝,喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们,喜欢站在枫树下看望他们,喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟们知识.第２题㊀妈妈!妈妈!谢谢妈妈给我们带好吃的!乖孩子,快吃吧,吃饱了,快长大１０㊀沙滩上的童话第２题㊀在一片沙漠里,有一座巨大的城堡,城堡中住着一个凶恶的黄沙怪,他所到之处,黄沙漫天,尘土飞扬,森林化为沙漠,绿意盎然变为黄沙肆虐.他每个月都要攻占一片森林,他的目标是把整个森林王国变成沙漠.森林国王发出号召:谁能够打败黄沙怪,谁就能继承王位.一位路过的勇士听说了这件事,把炸药埋在黄沙怪要攻占的下一片森林中.这天,黄沙怪刚来到森林,忽然听到一阵喊叫声,原来周围早就埋伏了很多士兵,黄沙怪被士兵们包围了,正想使出魔法,带头的勇士立刻点燃了黄沙怪脚下的炸药,只听轰的一声,黄沙怪被炸成了一缕烟,而被他变成沙漠的森林全都恢复了生机.大家都很高兴,纷纷赞美勇士.森林国王把王位传给了这位机智的勇士,让他用智慧保护整个森林王国.从前,有一座大山.大山的深处有一个巨大的山洞,里面住着一条凶狠的恶龙.有一天,恶龙冲进王宫,抓走了美丽温柔的公主,并要求公主和自己结婚.公主不同意,恶龙就把公主关在山洞里.公主的王子哥哥们知道妹妹被抓走后都十分生气,他们带着火药,合力攻打恶龙,火药的威力很大,恶龙很快被打倒了.王子们救出了公主,受到了全国人民的赞赏.１１㊀我是一只小虫子第１题㊀小虫子的生活很有意思.苍耳会刺痛他们的屁股,小狗的一泡尿会把他们淹得昏头昏脑,小鸟对小虫子来说,也是十分危险的生物.看来小虫子们要非常小心才能生存下去.小虫子们的生活也很有乐趣,他们可以在草叶上睡觉,用露珠洗脸,还可以跳到狗身上到别的地方去旅行,晚上还能藏在草丛中唱歌.第２题㊀加点的字都含有月字旁,月字旁的字有的和月亮有关,有的和肉有关,有的和身体部位有关.在这些字中表示与身体部位有关.第五单元１２㊀寓言二则第１题㊀亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈.比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失.揠苗助长:古时候有个人,为了让禾苗快点长,就把它们一棵棵拔高,结果禾苗都枯死了.比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事.第２题㊀第一组句子中,第二句比第一句多了赶紧一词,生动地表达出养羊人在第二次丢了羊之后后悔和焦急的心情.第二组句子中,第二句比第一句多了焦急一词, 在田边焦急地转来转去非常有画面感,准确生动地写出了这个人希望禾苗快点长高的急切心情.选做㊀亡羊补牢事例:弟弟学习成绩一直很好,但前段时间由于沉迷游戏,考试没有考好,受到了老师的批评.他下定决心把成绩追上来,于是把游戏机交给妈妈保管,只有完成了学习任务才玩一会儿游戏.第二次考试,弟弟果然取得了好成绩.１３㊀画杨桃第２题㊀看到我画的杨桃,班里几个同学哈哈大笑起来.老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃.１４㊀小马过河第２题㊀马棚里住着一匹老马和一匹小马.小马愿意帮妈妈把半口袋麦子送到磨坊去.小马驮起麦子往磨坊跑去,却被一条小河挡住了去路,小马很为难,不知道自己能不能过河.小马询问老牛河水的深度,老牛说河很浅,正当小马要过河时,突然,一只小松鼠拦住了小马,说河水很深,自己的同伴昨天在河里淹死了,小马很吃惊.小马回到家,难为情地告诉妈妈自己过不了河,妈妈让小马动脑筋,自己去试试.小马跑到河边,小心地过了河,原来,河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深.第３题㊀不同意.老牛和松鼠说的都是真话,他们的说法不同是因为他们的身高不同,老牛高大,所以河水对他来说很浅,松鼠矮小,所以河水对他来说很深.不完全同意.小马在不知道河水深浅的情况下,向很多人请教以获得比较全面的信息是对的,但是他自己没有动脑思考,所以导致不知道究竟应该听谁的,没有办法得出正确的结论.同意.别人的经验往往只适合别人,不一定适用于自己.遇到事情,得亲自去试一试,才能得出符合自己实际情况的结论.不同意.别人的经验和办法值得我们借鉴,我们可以在接纳别人建议的时候动脑思考,让自己少走弯路.第六单元１５㊀古诗二首第２题㊀西湖上那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,青翠碧绿,无边无际;那亭亭玉立的荷花在阳光的辉映下,显得格外鲜艳娇红.两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,一行白鹭冲向蔚蓝的天空,自由飞翔.１６㊀雷㊀雨第１题㊀雷雨前:满天乌云,没有一丝风,蝉一声不叫.雷雨中:一阵大风刮过,雷电交加,雨越下越大,窗外的景物都看不清了.雷雨后:空气清新,太阳出来了,天空中出现了一条彩虹.蝉叫了,蜘蛛又坐在网上,池塘里的水满了,青蛙也叫起来了.第２题㊀压字形象地写出了雷雨之前天气阴沉㊁云层密集的场景.垂字生动地表现出大风吹起时,蜘蛛逃跑的速度之快,表现出蜘蛛的害怕.挂字形象地体现出彩虹在天空中的状态,具有画面感和动态效果,让人有身临其境之感.第３题㊀毛毛雨:毛毛细雨淅淅沥沥地飘落下来,似牛毛,似细丝,随着融融春风迎面而来,世界仿佛被笼罩在一层薄薄的雾中,如同仙境一般.阵雨:天空忽然乌云密布,不一会儿,雨就下起来了.电闪雷鸣㊁风雨交加,撑着雨伞也能感到夏雨的凉意.雨越下越急,街上的人和车都少了.农田里,雨水滋润着庄稼;公园里,雨水浇灌着花朵.最后,雨渐渐停歇了.过了一会儿,太阳拨开乌云,露出了笑脸.雷雨:一开始,天空黑沉沉的,忽然,雨就落了下来,而且越来越大,水珠扑打着窗户,好像要把窗玻璃打破.闪电猛地出现,把天空撕开了一道口子,只一眨眼,那道口子就消失了.紧接着,闪电越来越多,越来越亮,世界仿佛从黑夜来到了白天.之后,雷公公也上场了,他敲起巨大的鼓,发出轰隆隆的响声.不知过了多久,雨仿佛下累了,闪电消失了,连雷公公也离开了,天空总算平静了下来.暴雨:中午,乌云遮住了太阳,天空渐渐转阴,下午一点多,暴雨仿佛一位不速之客,排山倒海般朝大地冲来,狂风也吼叫着从四面八方席卷而来.小草向它低头,花儿因它抖动,树木对它摇摆,大地仿佛都在微微颤动.不知什么时候,雨渐渐停了,刚才跟着起哄的狂风和乌云也悄悄地溜走了,天空又渐渐露出了蔚蓝的脸庞.雨珠划过绿叶,滴答一声,落在小水洼中,在这清脆的余韵中,一首宏伟的交响曲结束了.１７㊀要是你在野外迷了路第１题㊀课文一共写了太阳㊁北极星㊁大树和沟渠里的积雪四种天然的指南针 .太阳中午的时候在南边,地上的树影指着北方.晴天的夜晚,北极星所在的方向就是北方.阴雨天可以看大树辨别方向,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方.下雪后,沟渠里的积雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方.选做㊀还可以看太阳能的朝向.太阳能正对的方向是正南方,背对的方向是北方.还可以根据建筑物的特征辨方向.房屋一般门向南开,我国北方尤其如此.１８㊀太空生活趣事多第１题㊀在太空里,睡觉㊁活动㊁喝水㊁洗澡都很有趣.航天员睡觉时必须钻入固定在舱壁上的睡袋里,不然,一不小心就会飘到别处去了.活动也需要技巧,要依靠特制的扶手或其他设施稳定自己的身体.在太空里水会失去重量,想要喝水,需要使用带吸管的饮水袋.在太空洗澡通常只用免洗湿巾擦拭身体.第七单元１９㊀大象的耳朵第２题㊀我生来就是这样啊.他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来.我还是让耳朵耷拉着吧.人家是人家,我是我.大象是在小兔子㊁小羊㊁小鹿㊁小马还有小老鼠的质疑下,觉得自己的耳朵有毛病的.他用竹竿把耳朵撑起来后,总是有小虫子飞进他的耳朵里,他又头痛又心烦,最后觉得还是耷拉着耳朵好.第３题㊀每个人都是不同的,在实际生活中,不能盲目模仿别人,要有自己的主见.２０㊀蜘蛛开店第１题㊀蜘蛛开了一家商店,一开始卖口罩,顾客是一只河马,河马的嘴巴很大,蜘蛛织了一整天才织完这个口罩.第二天,蜘蛛改卖围巾,顾客是一只长颈鹿,蜘蛛忙了一个星期才织完这条围巾.后来,蜘蛛改卖袜子,来了一位长着四十二只脚的蜈蚣,蜘蛛吓得跑回网上.第２题㊀蜘蛛想了想,还是决定给蜈蚣织袜子.蜘蛛织啊织,足足忙了一个月,才织完四十二只袜子.蜘蛛累得快爬不起来了,心想:再这样下去,我要累坏了,我要想个办法.于是,蜘蛛换了招牌,按用丝的数量收费.后来,蜘蛛的生意越来越好了.２１㊀青蛙卖泥塘第２题㊀青蛙为卖泥塘,采纳了动物们的意见,种草㊁引水㊁栽树㊁种花㊁修路㊁盖房.最后青蛙觉得这么好的地方,自己住挺好的,所以不再卖泥塘了.选做㊀卖泥塘喽,卖泥塘!多好的地方!有树,有花,有草,有水塘.你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌.你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳.这儿还有道路通到城里推荐一本书:人可一日无食,但不可一日无书. 一日无书,百事荒芜. 这是中国的一句古训.书是人类的精神食粮,离开了书,人们的精神生活将是一片空白.今天,我向大家推荐一本好书,这本书被誉为世界民间文学创作中的最壮丽的一座纪念碑 ,它就是«一千零一夜»,又叫«天方夜谭».这本书中共有两百多个故事,其中许多故事如«阿里巴巴和四十大盗的故事»«阿拉丁和神灯的故事»令人百看不厌,回味无穷.«一千零一夜»是一本值得我们阅读㊁欣赏的文学名著.心动不如行动,赶快来看看吧!２２㊀小毛虫第２题㊀小毛虫笨拙地从一片叶子爬到了另一片叶子上,它懂得:每个人都有自己该做的事情.它尽心竭力地为自己编织了一间牢固的茧屋,把自己裹了进去,它听到一个声音和它说万事万物都有自己的规律 .后来,它灵巧地从茧子里挣脱出来,发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,它飞了起来,消失在蓝色的雾霭之中.第八单元２３㊀祖先的摇篮第２题㊀我想我们的祖先,可曾在这片水塘里游过泳,捉过鱼?可曾在那片草地上听鸟儿歌唱,看花儿微笑那时候,孩子们也在这里追小白兔,看萤火虫吗也在这里,摘红苹果,吃紫葡萄吗２４㊀当世界年纪还小的时候第２题㊀这世界还相当有秩序,太阳从东方升起,从西方落下;白天黑夜交替分明;太阳㊁月亮按时在空中站岗;一年四季按顺序轮换很久很久以前,当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活,星星开始学习排列成星座,有一些星星先试着排成长颈鹿,又试着排成玫瑰花,最后才决定排成大熊星座.同时,还有其他的星星排成金牛座㊁天蝎座.石头就简单多了,它们只要不断变硬变重,它们很快就学会了.２５㊀羿射九日第２题㊀扶桑树上的太阳一齐跑了出来,炙烤着大地,人类的日子很艰难.神射手羿为了帮助人们,射下了九个太阳,留下了最后一个.最后一个太阳每天从东方升起,从西方落下,大地上重新现出了勃勃生机.第３题㊀每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空. 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中. 他(羿)登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭.那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上. 等内容很神奇.。

36含羞草作业

36 含羞草
（二年级第二学期）
【课前预习】
1．认读词语，读准加点字的字音，并借助拼音把课文读正确。

精致．．婀娜．．多姿自鸣．得意庭园．．寒碜．
2．朗读课文，思考：为什么人们先前把这种草叫作得意草，后来又叫它含羞草？
【课堂练习】
1．得意草为什么要如此得意呢？现在你就是得意草，你能用上课文中的语句来夸夸自己吗？
2. 得意草为什么羞愧极了？读读课文6—9小节，用下面的句子说一说。

，主人把得意草放到，得意草与相比，。

（什么季节）（什么地方）（怎样的什么花）（怎么样）
【课后作业】
1．抄默词语。

精致陶醉婀娜多姿千姿百态俊俏菊花不畏严寒惭愧
2. 选择正确的字组词。

班斑渐惭淘陶愧槐
（）斓逐（）（）气羞（）
（）级（）愧（）醉（）树
3．运用课文中描写花草的词语介绍一种花草。

，盛开，。

（什么季节）（什么花草）（颜色、姿态、特点）
4．背诵课文6—9节。

北师大版二年级下册语文课后习题及答案

北师大版二年级下册语文课后习题及答案课后习题及答案第一单元好习惯1、学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的？你又是怎么做的？答：学习时又不懂的问题，孙中山就主动提问。

我遇到不懂的问题时，先认真思考看看能不能自己解决，在查查资料。

如果自己解决不了就向老师、家长或同学请教。

2、你养成查字典的好习惯了吗？用你的经验说一说查字典有什么好处？答：我养成了查字典的好习惯。

查字典的好出有：①可以帮助我们认识生字；②可以帮助我们查不会写的字；③可以帮助我们弄清词语的意思；④可以帮助我们分辨同音字、形近字和多音字；⑤可以帮助我们了解百科知识。

第二单元妈妈3、你觉得妈妈的爱还是什么？试着再写一节？答：有一次我摔伤了腿，妈妈给我上药，为了给我减轻疼痛，妈妈轻轻地为我吹拂伤口，我感觉好多了，啊！妈妈的爱是灵丹妙药。

4、为什么老爷爷说她好像只看见一个儿子？答：作为妈妈的孩子，如果真正爱妈妈，就应该关心妈妈，体贴妈妈，心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。

文中三个儿子的表现，都给妈妈带来了快乐，但他们的行动却是有区别的：翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈看，也许只是为了得到妈妈的称赞，提水桶却是出于对妈妈的爱，所以从母子情的角度上看，只有为妈妈提水桶的这个儿子才称得上是真正的儿子。

所以，老爷爷说她好像只看见一个儿子。

第四单元植树5、在植树的季节，你想对小树说些什么？答：小树小树，你快快长大，再过十年、二十年，你就有茂密的枝叶，红艳艳、黄橙橙的果子，人们就能在下面乘凉、摘果子了。

当你们连成片时，大地就有了绿色的屏障，风沙就会被制服，空气就会更加新鲜，泥土就不会被冲走，河水就不会泛滥。

小树，我们会好好保护你，快快长大吧！6、你听过杨树唱歌吗？它在歌中唱了什么？答：我听到杨树唱到：“哗啦啦，哗啦啦，小宝宝，快来吧……老奶奶，头发白，搬个小凳天天来，我陪奶奶说说话，可得奶奶笑开怀；挺直的树干，心形的叶片，我愿永远把大家陪伴……”7、看见小椿树一片叶子也不剩了，小动物们会说什么？答：（以小猴子为例）它心疼地对小椿树说：“小椿树呀小椿树，你那漂亮的叶子呢？是谁摘光了它们呀！我是那么的喜欢你，盼你快快长大，我还要在树干上做攀登技巧表演呢。

部编版二年级语文下册(全册)课后题参考答案

部编版二年级语文下册（全册）课后题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2找春天课后习题朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子，试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_有一条弯弯的小路。

◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◇村子外面有一条明亮的小河_。

例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

◇山坡长着一大片嫩绿的小草。

◇小路上走着一群快乐的动物_。

3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。

小学二年级下学期语文含羞草课后练习题

【导语】语⽂作为最能传承中国传统⽂化的科⽬，其包含的东西不是寥寥⼏个汉字可以概括的。

学好语⽂，将对你的⼀⽣有莫⼤的好处。

以下是⽆忧考整理的相关资料，望对您有所帮助。

韩丽丽，同学们叫她含羞草。

哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九⼗分。

试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷⼦喊：“妈妈，看，我的算术得了九⼗分!”那样⼦像⼀个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分?”丽丽说：“和哥哥差不多。

”妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了⼀个⼤⼤红红的⼀百。

妈妈笑着说：“呵，得了⼀百分还不好意思拿出来哩!“⼀句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。

有⼀次，⽼师在台上讲课，她眼睛望着窗外。

⽼师说：“丽丽。

注意⼒集中!” 丽丽从脸到脖⼦根都羞红了，马上专⼼听讲，再不⾛神了。

有⼀次下课后,⾳乐⽼师忘了把书本带⾛，丽丽拿了书本追上去说：“黄⽼师，你的书本忘了。

”班主任李⽼师迎⾯⾛过来听见了，说：“丽丽，对⽼师和长辈说话要⽤您。

”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。

”那样⼦就像⼀棵含羞草。

从这以后，丽丽对长辈说话，总是客⽓地⽤“您”，再没有听她⽤过“你”。

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。

李⽼师说：“含羞草好，她不骄傲。

⼀个懂得害羞的孩⼦，将来会成为⼀个有⽤的⼈。

”1、给下⾯的字加上偏旁部⾸，再⽤该字组词。

申()()()()()()分()()()()()()2、连线，把下⾯的字搭配成词。

(1)羞别(2)辫别(3)梢悄(4)骄⽓差⽕辩论稍⼉娇车着耻辨⼦悄微轿傲3、下⾯的句⼦是从哪⽅⾯描写⼈物的?请你认真分析，选择答案填进()⾥。

语⾔动作神态(1)⼀句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。

()(2)丽丽说：“和哥哥差不多。

”(3)他回到家，进门就扬起卷⼦喊：“妈妈，看，我的算术得了九⼗分。

!”(4)丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。

奇妙的含羞草练习题

(二)奇妙的含羞草刘波在神奇的大自然中，有一种奇妙的“含羞草”。

她身高40厘米左右，属于簇生植物。

她长着圆柱形的嫩红色的茎，茎上面有很多分枝，长有倒刺和钓刺。

她的叶子多而密，但是排列整齐有序，就像两队听话的小学生在等待老师发号施令，又像神鸟身上的羽毛。

最可爱的莫过于她那毛茸茸的淡粉色的小花，就像一个小圆球挺立在一片翠録之中，朴素而高雅。

每当我给她浇水，都会忍不住轻轻逗弄她。

只要我的手轻轻触及她的叶子，她就会立即合上，整片下垂，就像一位害羞的新娘。

四五分钟后，如果你不再碰触她，她才会慢慢重新抬起头来，舒展开她的枝叶。

而你如果一直逗弄她，她就会产生“厌烦”之感，低头垂目，再也不理睬你。

那是你惹这位“新娘”生气了。

含羞草为什么对外界这么敏感呢?原来她的“害羞”是一种保护自己的技能。

在她的叶柄基部，有一个充满水分的“室瓶”，那就是叶枕。

含羞草的叶子受到震动，叶枕里的水分就会立即向上部和两侧流去。

叶子头重脚轻，叶柄支持不住，自然就下垂合拢了。

这就是“膨压作用”。

而连续的刺激会使叶枕细胞内的细胞液流失，不能及时得到补充，所以地就会对你“不理不睬”，不起任何反应了。

含羞草的信息传递是非常迅速的。

有人做过研究，含羞草在受到刺激后的0.08秒钟内，叶子就会闭合。

受刺激后，相邻之间的小叶传导的最高速度然能够达到每秒钟10厘米左右！除此之外，我还惊奇地发现，含羞草能预告天气的变化。

比如，当你用手触摸时，她的叶子闭合迅速，而张开缓慢，说明天气会转晴;而收缩缓慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，则说明天气将由转阴或者快要下雨了背含羞草真是一种奇妙的植物。

1、照样子，写词语。

(2分)毛茸茸(ABB式)低头垂目(含人体器官)2.根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。

(2分)不( )的大自然( )的含羞草( )的新娘( )的队伍3.用“”在文中画出能说明含草“害羞”原因的句子。

(2分)4.这篇文章主要采用了和的修辞手法，分别摘抄一句。

叶圣陶含羞草阅读题

含羞草叶圣陶过了一会儿，小草忽然听见一个低微的嗡嗡的声音，像病人的呻吟。

它动了怜悯的心肠，往四下里看看，问：“谁哼哼哪？碰见什么不幸的事情啦？”“是我，在这里。

我被老园丁拍了一下，一条腿受伤了，痛得很厉害。

”声音是从玫瑰丛下边的草里发出来。

小草往那里看，原来是一只蜜蜂。

它很悲哀地说：“腿受伤啦？要赶紧找医生去治，不然，就要成瘸子了。

”“成了瘸子，就不容易站在花瓣上采蜜了！这还了得！我要赶紧找医生去。

只是不知道什么地方有医生。

”“我也不知道——喔，想起来了，常听人说‘药里的甘草’，甘草是药材，一定知道什么地方有医生。

隔壁有一棵甘草，等我问问它。

”小草说完，就扭过头去问甘草。

甘草回答说，那边大街上，医生多极了，凡是门口挂着金字招牌，上边写某某医生的都是。

“那你就快到那边大街上，找个医生去治吧！”小草催促蜜蜂说，“你还能飞不能？要是还能飞，你要让那只受伤的腿蜷着，防备再受伤。

”“多谢！我就照你的话办。

我飞是还能飞，只是腿痛，连累得翅膀没力气。

忍耐着慢慢飞吧。

”蜜蜂说完，就用力扇翅膀，飞走了。

小草看蜜蜂飞走了，心里还是很惦记它，不知道能不能很快治好，如果十天半个月不能好，这可怜的小朋友就要耽误工作了。

它一边想，一边等，等了好半天，才见蜜蜂哭丧着脸飞回来，翅膀象是断了的样子，歪歪斜斜地落下来，受伤的腿照旧蜷着。

“怎么样？”小草很着急地问，“医生给你治了吗？”“没有。

我找遍了大街上的医生，都不肯给我治。

”“是因为伤太重，他们不能治吗？”“不是。

他们还没看我的腿，就跟我要很贵的诊费。

我说我没有钱，他们就说没钱不能治。

我就问了，‘你们医生不是专给人家治病的吗？我受了伤为什么不给治？’他们反倒问我，‘要是谁有病都给治，我们真是吃饱了没事做吗？’我就说，‘你们懂得医术，给人治病，正是给社会尽力，怎么说吃饱了没事做呢？’他们倒也老实，说，‘这种力我们尽不了，你把我们捧得太高了。

我们只知道先接钱，后治病。

’我又问，‘你们诊费诊费不离口，金钱和治病到底有什么分不开的关系呢？’他们说，‘什么关系？我们学医术，先得花钱，目的就在现在给人治病挣更多的钱。

人教部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案 (2)

小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。

yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。

野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。

来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。

4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。

参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2 古诗两首1、看拼音，写词语。

wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。

（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。

诗中“ ________________，________________。

”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。

（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。

3、写出下列词语的意思。

离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。

《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。

枯萎。

完、全。

快跑，奔跑。

小路。

4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。

笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。

部编版小学语文二年级下册课后作业试题及答案(全册)

2.这是多么美好的礼物啊！
_____________________________________________________________________
六、阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
（2）作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。( )
参考答案：
二、cháng长城zhǎngsì相似shì似的
三、村村庄童儿童叶树叶草小草
四、木左右柳树上下刀剪刀
___________________________________________________________________
参考答案
一、guǒ√jì√pò√lòu√sàng√wèi√xuàn√zǐ√
二、邮递员原来大叔礼品邮局
三、
四、1.A①③B.③C.②③2.A②B③C①
五、1.下雨了，我赶紧往家跑。2.草原的夜晚多么美妙啊！
①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
②春风吹拂着堤岸上的杨柳。
(3)春烟( )
①春天的烟雾②春天水泽、草木等蒸发出的雾气
(4)醉( )
①喝醉 ②迷醉，陶醉。
八、选词填空。
化妆化装
（ 1）姐姐已经（）完毕，准备上台表演。
（2）姐姐每天都要（）后再上班。
九、按课文内容填空并完成题目。
1、填空。
5．(1)精心小心仔细认真
解析这道题考查对课文内容的理解。从邓爷爷精心挑树苗、小心移树苗、仔细看树苗等举动可以看出，邓爷爷植树时非常认真。

小学二年级下册语文课后练习(6)

一、选择合适的字组词。

1.班斑 2惭渐）斓逐（）（）级（）愧愧、从文中找到相应的近义词怒放（）羞愧（）自鸣得意（三、加部首组字，并组词。

斩（）（）匋（）（）（）（）（）（）四、按课文内容填表。

含羞草在一年四季中，主人把它放到不同的地方，与不同的花比较，使它逐渐认识了自己。

请你熟读6 — 9节，照样子填写表格。

季节地点与谁相比觉得怎样春天庭元里月季自己的花与叶子太寒碜了。

四、回答问题。

读了这篇课文，你知道含羞草的特点吗？（结合课文第11 —13节的内容）答：我知道了含羞草的特点是只要，它就。

*五、按要求写话。

你最喜欢的是什么花或草？请你用几句话介绍一下，还可以说说喜欢它的理由。

七、阅读、答题。

……一天妈妈对他说：只有天上掉下来的星星，能b a n g zh u （你实现愿望。

” 男孩儿高兴极了，他忙问妈妈：“你对我有什么希望吗？” 妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。

” 这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩儿的面前。

男孩儿忙问：“你能帮我实现愿望吗？”“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。

”星星难过地回答。

男孩儿可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐姐妹妹！”“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话就飞回天空。

这时，所有的星星都对男孩儿微笑着，好像都在说：好孩子你做得好做善良的人就要为bi e r做好事1. 读拼音，把短文中的词语写出来。

2. 在文中找出下列词语的近义词，写出来。

愿望——（）急忙——（）开心——（）同情——（）3. 给最后两行加上标点。

4. 这个故事告诉我们：（画“表示）①天上的星星能帮助人实现理想。

二年级语文阅读训练《含羞草》

二年级语文阅读训练——
含羞草
我家有一棵含羞草，大约20厘米高。

含羞草的叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛一样，茎上长着许多小刺。

含羞草的叶子是椭圆形的，由32片小针叶组成。

它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来、低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。

含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看！
基础巩固
1.短文共有______句话，第______句写了含羞草叶子的形状。

2.在括号里填上合适的词语。

（）的叶子（）的小姑娘
（）的花（）的含羞草
3.选一选，写一写。

（1）含羞草的叶子上长了许多茸毛，像（）。

A.小刺
B.人身上的汗毛
C.小姑娘
（2）你也来试着写一个这样的句子吧。

______________，像______________________________。

能力提升
4.你知道“含羞草”名字的由来吗？用“____”在文中画出来。

5.你喜欢含羞草吗？为什么？
_______________________________________________________
【参考答案】
1.5 3
2.椭圆形害羞粉红色有趣
3.（1）B
（2）星星一闪一闪天空在眨眼睛
4.它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来、低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。

5.示例：我喜欢含羞草。

因为它的叶子很有趣，像害羞的小姑娘一样，它的花也非常好看。

二年级下册语文同步练习第七单元第36课含羞草│沪教版

二年级下册语文同步练习第七单元第36课含羞草│沪教版一、依据文章内容填空。

春天，自得草和__________比；夏天，自得草和_________比；秋天，自得草和__________比，冬天，自得草和____________比，自得草知道自己再也不能_______________。

自得草为什么要如此自得呢？由于它觉得自己的叶子_________________，是世界上最美的。

由于它觉得自己的神态________________，是世界上最俊的。

由于它觉得自己的花朵_________________，是世界上最美观的。

二、选择适宜的字组词。

1、班斑2、惭渐3、淘陶〔〕斓逐〔〕〔〕气〔〕级〔〕愧〔〕醉三、从文中找到相应的近义词。

怒放〔〕羞愧〔〕自鸣自得〔〕四、加部首组字，并组词。

斩〔〕〔〕匋〔〕〔〕五、依据意思选择正确的词语。

婀娜多姿不畏严寒自鸣自得颜色斑斓1、描画女子或花木轻盈每的姿态。

〔〕2、自己表示很自得。

〔〕３、颜色很多，十分美丽。

〔〕４、不怕冰冷。

〔〕六、连线。

俗气洋洋自得怒放的荷花羞愧寒酸怒放的月季寒碜精致千姿百态的红梅自鸣自得羞愧不畏严寒的菊花七、课内阅读。

含羞草种在一只精致的花盆里，主人将它放在客厅里。

〔〕它经常自我陶醉，自得洋洋，〔〕人们都叫它自得草。

1、给带点的字选择正确的解释。

精致：_________(1)到达，完成〔2〕情味〔3〕精细，精细陶醉：_________(1)饮酒过量，神志不清〔2〕沉溺，过火喜好〔3〕用酒泡制〔食品〕2、在括号里填上适宜的关联词。

3、这个童话通知我们：_____________。

〔1〕每团体都应该正确地看法自己，不该自觉自豪自大。

〔2〕解释含羞草原来为什么被称为自得草的缘由。

〔3〕写自得草与其它植物比拟。

八、回答以下效果。

读了这篇课文，你知道含羞草的特点吗？〔结合课文第11—13 节的内容〕答：我知道了含羞草的特点是要，它就。

二年级下语文同步试题-含羞草｜沪教版

2014年沪教版小学语文二年级下册第36课含羞草同步试题1．给下列画横线字选择正确的读音，在相应的括号里打“√”。

婀．娜ē( ) ā( )寒碜．cān( ) chen( )惭．愧cán( ) jiàn( )2．把下列词语填写完整。

得意_________ 婀娜_________ 自鸣_________斑斓_________ _________严寒 _________百态3．根据课文内容，正确搭配。

盛开的荷花怒放的月季千姿百态的红梅不畏严寒的菊花4．根据课文内容填空。

1．得意草为什么要如此得意呢?因为它觉得自己的叶子________________，是世界上最美的。

因为它觉得自己的花朵________________，是世界上最好看的。

因为它觉得自己的形态________________，是世界上最俊的。

2．得意草为什么变成含羞草了呢?春天，得意草和________________一比，觉得自己的花和叶子太_______了。

夏天，得意草和________________一比，觉得没有它那样________________。

秋天，得意草和________________一比，觉得自己________________了。

冬天，得意草和________________一比，羞隗得再也________________了。

5．阅读短文，完成练习。

蟹爪兰教室里的生物角有一盆蟹爪兰，非常美丽。

远远望去，蟹爪兰的茎一顺儿朝下，就像一顶撑开的小绿伞，下面还绣着红色的花边。

走近前看，只见下面长着一段仙人掌。

原来，蟹爪兰是嫁接在仙人掌上的。

蟹爪兰长着许多绿色的茎，每节茎都是椭圆的，扁平的，非常光滑。

茎的边上像锯齿似的，茎一节一节连起来就像螃蟹的脚。

在茎头和节与节之间开着桃红色的花：有的花盛开着，花瓣有三四层，好像一座小巧玲珑的宝塔；有的含苞欲放，好像小姑娘害羞的脸蛋通红通红的。

花托是绿色的，花蕊是粉红色的。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。” 1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。申()()()()()() 分()()()()()() 2、连线，把下面的字搭配成词。 (1)羞别(2)辫别(3)梢悄(4)骄气差火辩论稍儿娇车着耻辨子悄微轿傲 3、下面的句子是从哪方面描写人物的?请你认真分析，选择答案填进() 里。语言动作神态 (1)一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。() (2)丽丽说：“和哥哥差不多。” (3)他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。!” (4)丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。” 4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“”，错的打“”。 A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。() B、丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。() C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。() D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。() E、丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。() 以上就是为大家整理的二年级下册语文含羞草课后练习题，大家还满意吗? 希望对大家有所帮助! 大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但
是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇欢乐的泼水节同步检测题，希望大家学业有成，工作顺利开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎幺能不高兴呢! 1.这段话共()句，第()句具体写了泼水节的场景。 A.二一 B.三一 C.四二正确答案：答案 2.文中画线部分可以用一个词概括。(答案) A.男女老少 B.男男女女 C.人民大众 3.给下面的句子换个说法。(答案) 谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎幺能不高兴呢! A.谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴! B.谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴! C.谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福少，肯定很不高兴! 小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇欢乐的泼水节同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇二年级下册语文喇叭花随堂检测题，供大家参考。
小学二年级下册语文含羞草课后练习题
同学们在学习的过程中是用什幺样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了二年级下册语文含羞草课后练习题，希望大家学业有成，工作顺利韩丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分!”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分?”丽丽说：“和哥哥差不多。” 妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩!“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中!”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。” 班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用您。” 丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用(打“√”表示)。一匹(pīpǐ)邻居(línlínɡ)点缀(zhuìzhùi)屋檐(yánzhān)衬衣(chanchùn)介绍 (jiànjia) 二、比一比，组词。 {村() 衬() 过(){邻() 拎() 岭(){浇() 烧() 绕() 三、填上合适的词。 ()的新芽()地发现一()墙()的喇叭花()的绿叶()地攀登一()花蔓()的喇叭花()的花朵()地介绍一()花布()的喇叭花四、从挑选一句自己喜欢的、描写喇叭花的句子，抄写在下面的横线上。它们显得那幺嫩，那幺弱，是一夜春风把它们催出土的。那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。 _____________________________。以上就是为大家整理的二年级下册语文喇叭花随堂检测题，怎幺样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!