确立目标和具体任务PPT42

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护士职业发展与规划PPT课件【42页】

护士职业发展与规划PPT课件【42页】

团队方面
• 稳定人才队伍 • 完善团队建设 • 发掘护士潜能
• 专业技术硬 • 知识掌握全 • 应变能力强 • 沟通技巧好 • 心理素质高 • 身体精力旺
约持续25年,分为4个阶段
阶段
工作年限
探索期
≤1年
创立期
2~5年
缓冲期
6~15年
成熟期
>15年
探索期
阶段特征 ※掌握护理技能 ※克服依赖心理 ※勇于面对困难 ※适应新的团队
2004
研究生教育:博士
1992
研究生教育:硕士
1983 高等护理教育:大专、本科
1950
中专教育为主体
对护士素质要求越来越高
• 尊重:比我早来院的护士都是我的老师 • 虚心:身边每一个人都有我学习的地方 • 吃苦:多做事是福,看似吃亏,实则锻炼 • 永不满足:机会永远留给那些有准备的人 • 不要抱怨:先看看自己是否做的很好了
— 切实保障护士待遇 医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020
— 加强专科护年士)和社区护士培养
卫生部临床重点专科建设项目:86所
第一批
40所
第二批
13所
第三批
15所
第四批
18所
国家财政投入2个多亿,支持护理学科发展
护士总量(万) 千人口护士数
医护比 大专以上
2015年 300 2.07
1:1.4
赢得病人、同事、领导的尊重
护士是受人尊敬的职业,他们有知识、有 爱心、积极向上、勤奋努力、爱岗敬业、细心 关怀……
每天早晨,当我从睡梦中醒来,一想到自己 所从事的工作给人类生活所带来的变化,我就 兴奋不已!
——比尔.盖茨
积极工作 — 杰出成就 — 积累成功

如何打造以结果为导向的执行模式(PPT42页)

如何打造以结果为导向的执行模式(PPT42页)
等领导指示:领导没有安排工作,员工就一味等下去,没有主动做事的 习惯。
❖ 等对方回复:将责任推给对方,“我已与对方联系过,什么时候能够 得到回复是我无法决定的”。
❖ 等待一线的回复:不主动到一线了解情况,等久了还不耐烦,对他人 妄加指责。
❖ 无情剔除“烂苹果”
对于企业来说,拥有高效复命的优秀员工,企业的发展就能蒸蒸日上。 同样,拥有那些逃避复命的末流员工而又不及时剔除的话,他们就会 像烂苹果一样,迅速将箱子里的其他好的苹果腐烂掉。 所以,对于“烂苹果”——末流员工,必须剔除。
❖ 企业管理中的二八法则:
在一个组织中,肯定有最好的20%(A类),中间大头有70%(B 类),也一定会有最差的10%(C类也就是烂苹果)。做为管理者应能 很好地区分团队里的ABC类员工。 ❖ A类:他们激情满怀,对使命负责,忠诚于任务,执行讲究效率,及时 复命,积极主动,勇于创新。 ❖ B类:他们是企业的主体,也是业务经营成败的关键。企业必须投入大 量精力来提高B类员工的水平。
一、怎样理解复命
复命是以结果为导向的执行模式
❖ 复命,是一种基本的职业操守 ❖ 是一种忠于使命的精神 ❖ 是一种源自于内心的价值观 ❖ 是一种拒绝借口的态度 ❖ 是一种重视结果的责任 ❖ 是一种高效完成任务的策略 ❖ 是一种无往不胜的竞争力 ❖ 是一种迈向成功的模式……..
❖ 缺乏复命精神的表现:
主管总是没时间,而下属总是没工作; 制度定了一大堆,却没办法落实; 天天泡在会海里,却没有改进和结果; 员工总是有很多道理,让你觉得他没有做好是有原因的。
❖ 具备复命精神的表现:
不是主管找下属追结果,而是下属主动汇报结果; 不是下属抱怨问题,而是主动想办法解决问题; 不是下属做完才知道,而是在限定的时间内复命; 不是下属带着问题来要答案,而是提出解决问题的方案。

物料控制培训教材(PPT42页)

物料控制培训教材(PPT42页)

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总需求
净需求
需求物料
时间、订 单大小
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6.1 物流需求计划
用如下步骤来概括MRP的全过程:
Step 1: 利用主进度表找出层次0产品的总需求. Step 2: 减去现有存货和即将到达的存货,找出对层次0产
6.1 物流需求计划
库存水平
利用独 立需求 方法的 存货控 制
生产开始 生产结束 运输到达
一般库存 水平
6.1 物流需求计划
利用物料需求计划,存货就会普遍较低,但 在生产开始前,所定货物运达时上升,然后 再生产中使用存货,存货就会下降到一般水 平,如图 (b).
6.1 物流需求计划
库存水平
利用物 料需求 计划的 存货控 制
6.1 物流需求计划
6.1.4 MRP优缺点 优点 : 低的存货周转成本 较高的库存周转率 更好的客户服务 更快速可靠的运输 紧急订单上花费的时间较少
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6.1 物流需求计划
Step 4: 轮换处理各种物料:
找出现有存货和已安排的运输,找出物料需求 利用前置期和其他相关信息找出这些订单的规模和时间
Step 5: 完成时间表,并进行具体调整
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属组成,木料有四个橡木支架、四个边面等,它的物料清 单如图所示。 其中每类部件都有按层次划分的数字说明它在流程中的位 置,括号中的数字标出了制造每单位部件所需的数量。完 工产品为层次0,层次1直接用于与层次0………

职业生涯规划培训课件(PPT 42张)

职业生涯规划培训课件(PPT 42张)

两种人
一、受制于人的人
他们都坚持这样的观点: 1、认为个性是父母的遗传,生来如此也就只好如此
2、强调外部环境的制约因素
3、认为既成事实和习惯无法改变
二、操之在我的人
两种不同的思维方式而已,却是不同的结果
•受制于人 我已无能为力 我就是这样一个人 他使我怒不可遏 他们不会接受的 我被迫…… 我不能 我必须 如果…… •操之在我 试试看有没有其他可能性 我可以选择不同的作风 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方 式 我能选择恰当的回应 我选择 我情愿 我打算……
确定各级目标及评价标 准
如何帮助员工做好职业生涯规划
“职业”是指个人在社会中所从事的并以 其为主要生活来源的工作。 职业生涯规划:是在个人发展与组织发 展相结合的基础上,将员工职业生涯的 主客观因素进行分析、总结和测定,确 定其事业奋斗目标,并选择实现这一事 业目标的职业,编制相应的工作、教育、 和培训等行动计划,对每一步骤的时间、 顺序和方向进行合理安排,以期实现职 业目标。
个性类 型
个 性 特 点
适合的职业
不适合的 职业
企业型 冒险、野心、独断、 企业家、销售 大学教授、 经济学家、 (E) 乐观、自信、精力 员、政府官员、 充沛、善于社交, 律师、房地产 心理学家、 物理学家 喜欢从事领导及企 经纪人 业性质的工作。
传统型 顺从、谨慎、保守、 秘书、办公室 (C) 稳重、有效率,喜 人员、会计、 欢有系统、有条理 出纳、图书管 的的工作。 理员
社会型 具有合作、友善、助 (S) 人、负责、圆滑、善 社交、善言谈、洞察 力强,喜欢社会交往、 关心社会问题,有教 导别人的能力。
教师、咨询 艺术家、 人员、公关 天文学家、 人员、牧师、 木匠、室 导游、社会 内装潢师 工作者

沟通信息组织策略教材(PPT42张)

沟通信息组织策略教材(PPT42张)

06.03.2019
22
4.2.3 具体生动
含义:运用具体、明确、活泼、生动的 沟通语言,而不是含糊乏味的语言。 建议 (1) 用具体的事实和图表 (2) 强调语句中的动词或关键词 (3) 选择活泼、有想象空间的语句 (4) 运用类比等方式,突出希望强 调的主题事实
06.03.2019
23
“1兆” 概念
06.03.2019
11
4.1.4 逻辑结构


在信息结构的安排上,要分析内容、论证和结 构的组合和统一。 首先,从信息的论证分析; 其次,要提出具有说服力的论据; 其三,信息结构的合理安排。
06.03.2019
12
4.2 信息表达策略
全面对称 简明清晰 注重礼节 具体生动
06.03.2019
06.03.2019
5
论据观点


沟通者在观点的明确上,要注意以下几个提出观点的 基本要求:
明确自己的立场,并分析反对方的立场; 就评价一种状态提出发现和建议所蕴涵的愿景; 提供可靠的信息; 提供不同的(常常是冲突的)价值观和利益; 其他观察者和参与者的意见; 要着眼于事实、价值、意见,不能采取中性的态度。
含义:语言和非语言的交流应与个人的所思所感一致
。 不一致的三种情形
A.处事态度与意识到态度之间不一致;
B.个人感觉与表达意见之间的不一致; C.表达内容与举止口气之间的不一致。
06.03.2019
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例 子

试分析下述三组沟通的效果: 第一组 A:“你从不征求我的意见。” B:“不,我征求了。在我做决定之前总是向 你请教。" 第二组 A:“你从不考虑其他人的感情。" B:“不,我是考虑的,我是非常为别人着想 的。” 第三组 A:“这工作糟透了。” B:“不,这是项非常不错的工作。”

职业规划大赛PPT(PPT42页)

职业规划大赛PPT(PPT42页)

他人眼中的我
正式评估的结果
•现状评估
• 从得分可以看出,我在技能、学习风格的自我了解方面对自
己比较清楚。我在兴趣、性格、价值观方面有深入的把握。 只有对这五方面对自己有清晰的了解,在选择职业时才更准 确。
职业兴趣:
我职业兴趣最强的为艺术型 和社会型,最弱的是研究型。
你很善于用文字、声音、色 彩等形式来表达自己创造力和美 的感受。
姓名:王保正 学校:
专业:工商管理
目标职业:业务类公务员 职业目标:政务类公务员
指导老师:
个人资料
– 姓名:王保正 – 性别:男 – 年龄:22 – 籍贯:河南省鹤壁市 – 所在学校:南阳理工学院 – 专业:工商管理 – 邮编:473000 – 联系电话:15839972787
• 人生格言:没有想不到的,
A-艺术型 S-社会型 I-研究型 霍兰德职业索
引显示: ASI 适配职业有:音
乐、器乐、美术教师、乐队指挥、 歌星、演奏家、哲学家、作家、广 告经理、时装模特。
但我觉得我更喜欢这其中的 歌星 、哲学家、作家、广告经理, 这几个职业。
价值观探索
• 在“价值观市场”的活动中,我分别选择了 人际关
系、能发挥自己的才能、有发展的机会、工作与 生活平衡、和家庭健康五种价值观。
由此判断自己对职业的追求是:能够使自己获得 充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威, 能够对他人的工作提供指导,并且这个职位是 富有社会声望的;期望工作的内容是能够给予 别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关 系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务 意识。
学的了解自己,了解适配职业,树立职业 意思、规划意思、明确发展目标、能够结 合自己的各方面的特点,和社会职业环境 的分析,确定自己的适配职业,制定合理 的实施计划,并能够按计划完成自己职业 规划,在步入社会的那一刻,能尽快找到 自己的理想职业。

精选班组长管理技能培训课件PPT42页

精选班组长管理技能培训课件PPT42页
主管和班组长的管理水平现状:
生产技术管理盲目执行型大撒把型劳动模范型哥们义气型
角色认知
角色认知包括三个层面:对自己的角色的规范、权利和义务的准确把握了解领导的期望值了解下级对你的期望值
自我检验:
你对自己的角色认知有多深?填写下表,明确自己的角色定位,并在工作中不断地改进和提高自己的角色认知能力。
对自己角色的规范、权利和义务的准确把握
领导对你的期望值
下级对你的期望值
成就动机
根据马斯洛需要层次理论,可以把管理者的成功与否分为三个层次:成功的领导者、一般的领导者和不成功的领导者。根据马斯洛的需求层次理论,人有五个需要层次,从低到高依次是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求以及自我实现需求。当人的一个最基本的需求满足之后又会有另外一个新的需求产生。
换位思考
当促进有利的变动时,这一故事的意义是类似的一开始,大家都差不多,但是系统性的变化是呈现指数增长的忽然之间,我们看到一家大的企业崛起了;之前为了崛起的系统性工作并不那么显眼信息化对企业带来的变化有此特点。
第二讲:班组长的现状和基本标准
【本讲重点】班组长的管理水平现状角色认知成就动机技能要求
●劳务管理●生产现场管理●辅助上级
引例:青蛙与池塘的故事
一群青蛙幸福地生活在大池塘的一角,池塘的另一边是一片睡莲。青蛙们还偶尔游到睡莲那边,跳到睡莲那舒展的叶片上嬉戏。 一天,池塘里流进了一些刺激睡莲生长的化学污染物,它们可以让睡莲每24小时增多1倍。这对青蛙而言是个问题,一旦睡莲覆盖了整个池塘,他们将无处容身。 假定:如果睡莲可以在50天内覆盖整个池塘,而青蛙有一种阻止睡莲生长的方法,但是,需要10天时间来将这个方法付诸实施,因此,为了避免无处容身,青蛙必须在第40天结束之前开始行动。那么,第40天的时候池塘会被睡莲覆盖多少呢?

2024版全面预算培训课件(PPT42张)

2024版全面预算培训课件(PPT42张)
探讨其他可能导致预算差 异的因素,如突发事件、 不可抗力等。
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预算报告编制及汇报技巧
报告内容组织
合理安排报告结构,突出重点, 确保报告内容清晰明了。
数据可视化呈现
运用图表、数据可视化工具展示 预算执行情况,提高报告可读性。
汇报技巧
掌握有效的汇报技巧,如保持自 信、表达清晰、回答问题有逻辑 性等,以便更好地向决策者传达
缺点
缺乏灵活性,难以应对业务变化。
2024/1/25
10
固定预算与弹性预算编制
01
根据业务量变化调整预 算额度。
2024/1/25
02
适用于波动较大的业务 环境。
03
04
优点:能够应对业务变 化,提高预算准确性。
11
缺点:编制过程相对复 杂,需要较高的管理水 平。
增量预算与零基预算编制
增量预算编制
2024/1/25
预算考核体系搭建流程梳理
预算考核体系搭建流程包括目标设定、指标设计、 权重分配、考核实施等环节。该制造企业通过充分 调研和内部讨论,制定了科学合理的预算考核方案。
预算考核体系搭建成果展示
通过搭建预算考核体系,该制造企业实现了预算管 理水平的提升和员工积极性的激发。同时,预算考 核结果的合理运用也为公司的战略决策提供了有力 支持。
系统维护及服务支持 介绍系统的维护计划和升级策略,提供系统故障应急处理 方案和用户服务支持渠道,确保用户在使用过程中获得及 时的技术支持和保障。
30
PART 06
企业实践案例分享与讨论
2024/1/25
31
某集团公司全面预算编制实例
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
预算编制背景介绍

丰田方针管理(PPT42页)

丰田方针管理(PPT42页)

PC P
A DA D
C
C
P
A DP CA D
PC
A
C P
D A
P
D
A DC
C
C方针点检的实施(每月、每季度、年终等)
A标准化并反映在次年的方针中
三、方针管理的主要内容 - - - 小结
P-① 制定方针 – 明确方向 STEP1:明确问题 ➢部长最大的职责:明确Vision,确立方向 ➢科长/系长的职责: 是否为达成上级方针而制作自己的Vision(是否理解透彻) ➢方针是指把「什么、到何时为止、怎么做」 以数值目标的形式明确下来
公司方针
A部方针 B部方针 C部方针
1科方针
2科方针 3科方针
个人课题
个人课题 个人课题
〈分解举例〉
二、什么是方针管理?
总经理 副总经理
提高丰田品牌形象
目的
部长 提供让顾客满意的售后服务 手段
目的
科长
构筑一步到位的完美体制, 对服务教育根本改善
手段 目的
1.开设第2年的培训课程 各位员工 2.将TMC/海外事业体教材翻译
方针管理
日常管理
目 •公司上下,齐心协力, •维持现有水平,改善到更加
的 共同实现中长期
令人满意的状态
VISION和经营目标
内 •制定战略方针
•切实完成业务分担中规定的
容 •对于方针/课题,把握 业务
情况变化,灵活、迅速 •将改善/改革后的组织和后
的实施(贯彻到底) 果标准化,并固定下来,争
取保持和提高
STEP2:分解问题
➢并不是所有业务都可以列为方针 ➢确定课题的优先顺序,将有限的资源投入到重点课题中去
➢科长/系长即使对于具体的问题,也要进行必要的分解

社会主义核心价值观讲义(PPT42页)

社会主义核心价值观讲义(PPT42页)
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年7月20 日星期 二5时5 3分49 秒17:53: 4920 July 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午5时53 分49秒 下午5 时53分1 7:53:49 21.7.20
要在推行“民主”上加 大投入,对中东地区进
行“民主”改造
确保美国国家安全,在 全球扩大美国的利益和
输出美式价值观
文化
外交 政策
对外输出
美国价值观
原因
如果美国代表了其 他人想仿效的价值观, 那么美国领导世界就会 付出更小的代价。
9
抵御西方资本主义价值观的需要
资本主义价值观的核心——个人主义
正面 • 反封建专制主义 • 个人生命、自由、私有财产等,是不可侵犯的“天赋人权”
党的十七届 六中全会
党的十八大
明确指出:社会主义核心价值 体系是兴国之魂,是社会主 义先进文化的精髓,决定着中 国特色社会主义发展方向。
第一次明确提出:“积极 培育和践行社会主义核心 价值观。”
党中 央对 建设 社会 主义 核心 价值 体系 是一 以贯 之地 高度 重视 。
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

学前儿童健康教育与活动指导ppt课件

学前儿童健康教育与活动指导ppt课件
(2)目标表述的角度要统一
活动目标在表述上一般采用从学前儿童发展的 目标出发,指出学前儿童在学习以后应该知道 的和能够做到的表现。
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2.学前儿童健康教育活动目标表述要求
(3)目标表述的内容要具有可操作性
教育目标是分层次的,作为最底层的学前 儿童健康教育活动目标,其特点就是具体、 明确,具有可操作性,能具体指导、调控 教师的教学过程。
行为目标
所谓行为目标,就是具体的可 操作的教育教学目标,它指向 教育教学过程结束后学前儿童 所发生的行为变化。
表现性目标
所谓表现性目标是指学前儿童在 参与活动中所产生的个性化表现。
35
2.学前儿童健康教育活动目标表述要求
(1)目标表述的涵盖面要广
知识
能力
态度
36
2.学前儿童健康教育活动目标表述要求
• 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)将健康教育确定为学前教 育五大领域之一。
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二、学前儿童健康教育的概念
学前儿童健康教育是指根据学前儿童身心发展 特点,以提高学前儿童健康认识、改善学前儿 童健康态度、培养学前儿童健康行为、保持和 促进学前儿童健康为目的的系统的教育活动。
观察了解 每个儿童
采用个性 化指导方法
认知与行为 关系密切
健康知识态度 重要健康行为更 重要 强调健康行为 时效性
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(三)学前儿童身心保健教育的内容
生活卫生 习惯
心理健康
身心保健 内容
饮食营养
安全自护
身体认识 与保护
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1.生活卫生习惯的内容
生活知识和卫生知识 习惯和初步自理能力 自我保健的意识和方法 健康生活方式
1
第一章:学前儿童健康教育概述

《树立正确的人生目标》确立人生目标PPT课件

《树立正确的人生目标》确立人生目标PPT课件

课后作业
1.基础型作业:梳理本框知识。 2.发展型作业:完成课后练习。
就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的细声;那时我们所
感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属
于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永
远发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒青年在选择职业时的
考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放
材料一说明我们每个人都是社会的一员,社会是由个人组成的。 材料二说明个人的生存和发展离不开社会。 作用:正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
笔记整理一
怎样树立正确的人生目标?
(1)正确认识个人与社会的关系,是我 们树立人生目标的必要前提。
社会是由个人组成的,个人的发展离不开 社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人 生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。
提示 个人的兴趣爱 好、性格特征、知识 能力、家庭环境等。
上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?
笔记整理二 怎样树立正确的人生目标?
(2)树立人生目标,应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能 力、家庭环境等,都是我们树立人生 目标的影响因素。我们要综合评估, 全面考虑,以客观务实的态度树立切 实可行的人生目标。
鲁迅先生三改人生志向的故事对你树立人生目标有什么启示?
笔记整理三
怎样树立正确的人生目标?
(3)树立人生目标,应当与国家、民 族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要,植根于中华民 族伟大复兴的事业。
学习任务四
树立人生目标,应当 与人类的福祉相统一
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担
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消除(Eliminate)
避免(Steer clear)
企业目标设定:
2020/12/2
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3、涵盖所有基本问题的目标确立法 ①日常工作目标。 日常工作目标能直接使你和你的公司的日常工作
更有效率。这些目标可能包括诸如定购途径,办公室 管理,或者顾客追踪调查。
②解决问题目标。 解决问题目标是指公司在面临详细具体的挑战和 问题时所要达到的目标。 ③发展战略目标。 发展战略目标的确能够鼓舞员工去获取新技能和 专业知识。 ④变革目标 变革目标指出了改善公司产品和服务的新途径。
2020/12/2
1
例子:准备研究生入学考试的目标与目标任务 目标:通过研究生入学考试。 假设我们从7月1日开始准备研究生入学考试,那 么我们的具体目标任务可能就是以下几个方面: ◎参加政治辅导班(7月1日——7月31日) ◎参加英语辅导班(8月1日——8月31日) ◎复习数学(9月1日——10月31日) ◎复习专业课(11月1日——12月31日) ◎总复习(1月1日——考试)
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三、在诸多目标中作出最终的选择
挑选好了目标后,遵循以下规则调整这些目标的 描述语言:
◎保证每个目标表述简洁清楚。 ◎内容尽可能的详尽。 ◎要切实可行。 ◎别担心给自己太大压力。 ◎确保你的目标与公司使命保持一致。
2020/12/2
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四、公司使命与目标、具体目标任务的区别
公司使命(Mission)
2020/12/2
2
二、确立目标与具体目标任务的方法
1、公司使命回顾法 公司使命回顾法是指通过回顾或修订公司使命来
着手确立公司目标及目标任务。
2020/12/2
3
运用公司使命回顾法来确立目标及具体目标任务的流程表
逐字逐句是一家提供秘书类服务的公司,位于江西省南昌市东 湖区,主要为公司提供各种文字及图像处理工作。我们的公司
少启动资金却有很大梦想的全新的在线购物中心确立 其企业目标。
具体目标任务
实现(Achieve)
保留(Conserve)
①网站开张需要25个“店面” ①雇员高昂的士气和激情
开张才能运作
②职员的专业技术
②成功地解决投资风险问题
消除(Eliminate)
①不必要的加倍工作 ②竞争对手
顾客满意指标CSI CS信息系统
顾客满意需求CSD CS组织系统
2020/12/2
注: CSD:Customer Satisfaction Demand(顾客满意需求) CSI:Customer Satisfaction Index(顾客满意指标) CSM:Customer Satisfaction Measurement(顾客满意级度) CST:Customer Satisfaction Test(顾客满意测评) CSR:Customer Satisfaction Representation(顾客满意表征)
2020/12/2
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工具表格3:一般企业目标核对表
□增加顾客满意度 □建立并增强品牌意识 □开发新的产品和服务市场 □扩大产品和服务生产线 □减少投入市场的时间 □提高雇员满意度 □加强人际关系管理 □降低生产成本 □创造新的收入 □更多地发扬企业家精神 □加强与合伙人的网络化
2020/12/2
避免(Steer clear)
①财务困难 ②人才流失
企业目标设定: ①修订财务计划。 ②修订店主经营战略。 ③使决策过程简化有效。 ④重新设计薪酬制度。 ⑤对新雇员开展培训课程。
2020/12/2
9
工具表格2:目标及具体目标任务流程表
基于ACES法的企业目标及其具体目标任务
实现(Achieve)
保留(Conserve)
目标 改善顾客满意度
具体目标任务 ①创建一套顾
客满意管理体系(7 月15日实施)。
具体包括CSD、 CSI、CSM、CST、 CSR等。
2020/12/2
4
顾客满意表征CSR CS服务系统
外在结构 CS管理结构模型
5
内在结构
CS营销系统 顾客满意测评CST
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移动通信行业大客户需求结构图
移动通信行业大客户需求调查问卷
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工具表格1:目标及具体目标任务流程表
我们的公司使命陈述
目标
目标
目标
具体目标任务 具体目标任务 具体目标任务
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2、ACES目标确立法 ACES目标确立法所引出的四个关键问题: ◎实现(Achieve):你将来想要获取什么? ◎保留(Conserve):你想紧紧把握住什么? ◎消除(Eliminate):你想要排除什么? ◎避免(Steer clear):你想要避免什么? 【描述案例】应用ACES目标确立法为一家拥有很
使命是在当地商业领域建立良好的信誉,成为最具有知识性、 可靠性,以及最友好的文字处理资源。
目标 提高员工专业技能
具体目标任务 ①制定规范的
培训日程安排表(7 月1日开始实施)
②使所有职员 拿到合格证(12月 31日)
目标 增强品牌意识
具体目标任务 ①创建顾客推
荐奖励制度(8月1 日开始实施)
②开展一系列 品牌宣传活动(7月 1日实施)
第一节 确立目标和具体任务
一、目标与目标任务
目标告诉我们的是我们想到哪儿以及何时能够到 达,而具体目标任务则确切地告诉我们怎样才能到达 那儿。
目标任务是你和你公司为了完成每个目标所需采
取的具体步骤。它们明确详细地描述了该做什么,以 及何时做。
当目标被用文字表述出来,具体目标任务也会被
量化并被规定出具体日期。
目标(Goal) 具体目标(Objective) 行为、任务(Actions/Tasks)
控制(Control)
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奖励(Rewards)
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中国著名企业与世界优秀企业之间的差距在哪里?
◎在否定与创新的基础上重建中国公司持续发展战略 ◎中国超一流离世界超一流有多远——从多元化战略剖析海尔与GE的差距 ◎核心竞争能力决定谁笑到最后——从核心竞争力战略角度对比联想与戴 尔的差距 ◎如何管理高速发展的公司——从企业文化的角度对比波导与摩托罗拉的 差距 ◎华为的危机,萎缩、破产一定会到来吗﹖——从持续增长战略角度对比 华为与思科的差距 ◎蓦然回首,百年持续背后的机理到底是什么?——从行业战略角度对比 娃哈哈与可口可乐的差距 ◎公司变革:为什么少数成功,多数失败?——从变革战略角度对比方正 与惠普之间的差距 ◎如果没有战略,企业将会怎样?——从竞争战略角度解析格兰仕与沃尔 玛的差距 ◎多元化战略与专业化战略有什么不同?——从公司管控体系对比TCL与 GE、诺基亚之间的差距
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