幼儿园幼儿管理计划

幼儿园幼儿管理计划

计划是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织

内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、

内容和方式安排的管理事件，下面就是小编整理的幼儿园幼

儿管理计划，一起来看一下吧。

认真贯彻教文体局20xx春教学工作会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强

对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围，优

化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断提高教师队

伍的综合素质，不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展，为每

一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。

加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。

1、以人为本，加强思想政治工作和职业道德教育。

结合全区教育系统开展

“强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，

在我园开展教师职业道德教育，通过学习讨论、演讲比赛等

活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。

2、以研代培、以赛代培，为课堂教学服务。

以教师为主体，以教研组为基地，以课堂教学研讨为平

台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，

提升教师综合素质。

结合区公开教研活动开展课例研讨；

大班组牵头开展音乐领域教学改革探索；

艺术技能比赛：舞蹈；

有计划的对教师进行音乐知识的再培训。

3、提倡参与式培训，注重个性化发展，强化队伍素质。

以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略，注重个性发展，以自学为主，结合结对子相互学习，集

中学习、参与式培训相结合，促进教师队伍整体素质的提升。

精细常规管理，优化教学行为，提高教育教学质量

1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》

为准绳，坚持科学的过程管理原则，不断促进“教、学、管

整体优化

努力做到教学常规检查的“三重”：

A、重备课——采用骨干教师牵头，深钻教材，集体讨

论的年级组备课。并对备课质量跟踪，将备课情况纳入考核。

B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思，建立

评价、反思模式，不断的发现在实践过程中出现的各种各样

的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高教学质量。

C、重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬

自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生

成活动”，有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作

引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。

完善对教学工作的过程性评价，增强教师工作责任感和

自觉性。

调整教学质量评价方案；研修与教学常规管理相辅相成，

加大课堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂课、预约课、教研课、回头课，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，

实施动态管理。。

继续加强集体备课制度，抓好教师教学六认真的管理。

继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。

实行质量问责制度，从集体备课到个人钻研教材教法到

组长监控，人人挂钩，确保教学质量。

提高教师出全勤在考核中的分值，调动教师积极性。

2、确立以幼儿发展为本的观念，强化班级常规管理。

①大力加强班主任工作，加强培训力度，提高班主任各

方面素质，

②开展争创优秀班集体的活动。

3、继续加大教研组建设

加强年级组、教研组常规教研制度建设。坚持例会制度，统筹安排研修活动时间，依据教研组工作手册规范管理。继

续实施新的教研组绩效管理方案，加大课堂教学在考核中所

占比例。

由教研组长负责，引导教师深钻教材，科学合理制定各

项教育教学活动。

加大对教研活动质量的监控。

深化课程改革，促进幼儿全面发展

1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动，在我园开

展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开课展示

2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环

节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评，提

高幼儿一日活动的质量。

3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多

彩的幼儿户外体育活动，积极开发和投放具有园本特色的体

育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考

评。

4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿发

展目标，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角

活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。

5、切实提高德育工作的针对性，实效性，主动性，将

德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环

节。在建立起幼儿日常行为规范基础上，关注幼儿养成教育。

6、开展好校园文化艺术活动。积极参加区09年优秀艺

术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。以节日庆祝和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。

7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学，激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。

通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语教师开展教学活动。

保证学前班、大班每周二课时，中班每周一课时英语教学时间。

向家长公开英语教学计划和内容，六月学大班向家长上汇报课。

每日晨间活动，英语教师轮流到班同幼儿进行英语口语交流和训练。

家长工作

1、尊重家长，热心为家长服务，相互配合，促进孩子和谐成长。

2、坚持每周一将本周的周计划表贴在教室门口，公开本周每天的教学内容、目标、重点，增强教学的透明度。

3一如既往地做好家访，要求教师要以多种形式密切与家长的联系，

4做好个别幼儿教育及个案记录，经常与个别特殊幼儿家长联系，做到家园共育。