高教版(多学时)《机械基础》第五章习题电子教案
机械基础电子教案
机械基础电子教案第一章：机械基础概述1.1 机械基础知识介绍机械的定义、分类和特点解释机械原理及其应用领域1.2 机械元素的识别与功能介绍常见的机械元素，如螺丝、螺母、轴承等解释每个机械元素的功能和作用1.3 机械制图基础介绍机械制图的基本概念和符号解释机械图纸的阅读和理解方法第二章：机械传动与控制2.1 机械传动概述介绍机械传动的定义和分类解释机械传动的作用和应用领域2.2 齿轮传动介绍齿轮的类型和特点解释齿轮传动的原理和计算方法2.3 液压与气压传动介绍液压与气压传动的基本原理解释液压与气压传动的应用和控制系统第三章：机械结构与设计3.1 机械结构概述介绍机械结构的定义和分类解释机械结构的设计原则和方法3.2 机械零件设计介绍机械零件设计的基本要求和方法解释机械零件的强度计算和选择方法3.3 机械装配设计介绍机械装配设计的基本原则和方法解释机械装配图的绘制和分析方法第四章：机械制造与加工4.1 机械制造概述介绍机械制造的定义和分类解释机械制造的过程和方法4.2 机械加工方法介绍常见的机械加工方法，如铸造、锻造、切削等解释每种机械加工方法的特点和应用领域4.3 机械加工精度与质量控制介绍机械加工精度和质量的概念解释机械加工精度与质量的控制方法和手段第五章：机械设备与维护5.1 机械设备概述介绍机械设备的定义和分类解释机械设备的使用和维护方法5.2 机械设备的维护与保养介绍机械设备维护保养的基本内容和方法解释机械设备维护保养的重要性5.3 机械设备的故障诊断与维修介绍机械设备故障诊断的方法和步骤解释机械设备维修的方法和技术第六章：力学基础6.1 力学基本概念介绍力、质量、速度等基本力学概念解释牛顿三定律及其应用6.2 静力学讲解静力学的解题方法，如受力分析、力的合成与分解介绍摩擦力、重力、支持力的概念及计算6.3 动力学解释牛顿运动定律，包括惯性、加速度、力与运动的关系探讨动能、势能的概念及其转换第七章：材料力学7.1 材料力学概述介绍材料力学的研究内容和方法解释应力、应变、弹性模量的概念7.2 材料的力学性能讲解材料的拉伸、压缩、弯曲、剪切等性能探讨材料强度、韧性、塑性的区别与应用7.3 杆件受力分析分析轴向拉伸、压缩、弯曲的受力特点及计算方法介绍剪切、扭转的受力分析及计算第八章：机械零件8.1 轴承与轴介绍轴承的类型、特点及应用解释轴的尺寸、形状和加工方法8.2 齿轮与传动讲解齿轮的啮合、传动比、齿轮的材料与强度计算探讨蜗轮、蜗杆等其他传动机构的应用8.3 联接与紧固介绍联接的类型、特点及应用解释螺纹、螺栓、螺母等紧固件的设计与选型第九章：机械系统9.1 机械系统设计概述介绍机械系统的设计原则和方法解释机械系统的性能评价与优化9.2 机械系统动力学分析机械系统的动力学特性，如惯性、阻尼、弹性探讨机械系统稳定性的判断与提高方法9.3 机械系统控制介绍机械系统控制的基本概念和方法解释控制器、传感器、执行器的选用与集成第十章：机械创新与可持续发展10.1 机械创新介绍机械创新的类型、方法及其重要性探讨机械创新在现代工业中的应用案例10.2 可持续发展与绿色机械解释可持续发展的概念及其在机械领域的应用探讨绿色机械设计、制造和回收的技术与策略10.3 机械发展趋势分析现代机械行业的发展趋势，如智能制造、精密加工等探讨新兴技术如3D打印、等在机械领域的应用前景重点和难点解析重点环节1：机械基础知识机械的定义、分类和特点机械原理及其应用领域重点环节2：机械元素的识别与功能常见机械元素的识别和功能机械元素在实际应用中的重要性重点环节3：机械制图基础机械制图的基本概念和符号机械图纸的阅读和理解方法重点环节4：机械传动与控制机械传动的分类和作用齿轮传动、液压与气压传动的原理和应用重点环节5：机械结构与设计机械结构的设计原则和方法机械零件设计、装配设计的要求和步骤重点环节6：机械制造与加工机械制造的过程和方法机械加工方法的特点和应用领域重点环节7：机械设备与维护机械设备的使用和维护方法机械设备维护保养的重要性和实施步骤重点环节8：力学基础力、质量、速度等基本力学概念牛顿三定律及其应用重点环节9：材料力学材料的拉伸、压缩、弯曲、剪切的力学性能材料强度、韧性、塑性的区别与应用重点环节10：机械系统机械系统的设计原则和方法机械系统动力学特性和控制方法本文针对机械基础电子教案，重点解析了机械基础知识、机械元素的识别与功能、机械制图基础、机械传动与控制、机械结构与设计、机械制造与加工、机械设备与维护、力学基础、材料力学、机械系统等十个章节的内容。
中职学校《机械基础》第一学期全套电子教案(含教学进度计划)(配套教材：高教版中职统编)云天课件
中等职业学校备课教案《机械基础》（2学期共160学时）第一学期教案（80学时）科目机械基础教师专业机械加工、数控加工班级二O 年期第一学期教学进度计划（80学时）（配套课件已上传百度文库）章节緒论第一节机械的组成第二节机械零件的材料、结构和承载能力备注教学目的知识目标1、了解机器的定义及机器的组成2、了解常用工程材料的用途及对零件对材料的一般要求。
课型新授课技能目标能判别常见机器的类型，对工程材料有简单认识。
学时 3日期情感目标激发学生对专业的热爱，培养对机械基础学科的学习兴趣教学资源多媒体课件、模型机零实物重点机器的定义及组成难点材料类别、零件的强度问题教学方法演示法讲授法教学过程教学引导教师自我介绍：导入新课：你能说出你见过什么样的机器吗？机器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。
绪论第一节机械的组成一、机器的组成机器：是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。
机器用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。
机械：是机器与机构的总称。
机器用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。
机器的定义：（1）是人工的实物组合；（2）各部分之间有确定的运动关系；（3）能实现功能转换。
组织教学：清点人数，整顿秩序想一想下列产品那些可称为机器？机器的组成：动力部分、传动部份、执行部份及控制部分。
二、机器的结构机器由若干机构组成；机构由若干构件组成，能实现功能转换；构件由若干零件组成；是机器中最小的运动单元。
零件是机器中最小的制造单元。
三、机械的类型机器的类型：种类繁多，应用广泛。
主要分类有：教材分类：动力机械、加工机械、运输机械、信息机械等。
按行业分还有工程、矿山、建筑、化工、食品、农业、医疗机械等等。
第二节机械零件的材料、结构和承载能力一、零件的常用材料及选用1.常用材料主要分类有：钢、铸铁、有色金属、非金属材料。
2.材料的选用原则 使用要求、工艺要求和经济性。
1） 使用要求 零件有工作要求和受载的要求，有零件尺寸、质量的限制，还有重要程度不同。
自-机械设计基础机电(第二版)4、5章电子教案
第4章凸轮机构第一讲: 4．１凸轮机构的类型及应用课题: 4.１．1 凸轮机构的应用和组成4.1．2 凸轮机构的分类教学目标:1. 熟悉凸轮机构的应用和特点,2. 掌握凸轮机构的类型，教学重点: 凸轮机构的应用和特点及类型教学难点:凸轮机构的应用教学方法：利用动画演示机构运动,工程应用案例展示其应用场合。
教学内容：4．1.１凸轮机构的应用和组成1.应用：图4－１内燃机配气机构图４-2 冲床送料机构图4-3 绕线机的凸轮机构图4-4 圆柱凸轮机构（进刀机构) 组成：凸轮机构由凸轮、从动件和机架组成。
凸轮与从动件通过高副连接，故凸轮机构属于高副机构。
作用：凸轮机构的主要作用是将主动凸轮的连续转动或移动转化为从动件的往复移动或摆动。
4.1.２凸轮机构的分类1.按凸轮形状分类（1)盘形凸轮具有变化向径的盘状构件称为盘形凸轮。
它是凸轮的基本形式，图4-1、图4-3。
（2）移动凸轮做移动的平面凸轮。
可看作是当转动中心在无穷远处时盘形凸轮的演化形式,图4-2。
(３）圆柱凸轮圆柱体的表面上具有曲线凹槽或端面上具有曲线轮廓,称为圆柱凸轮。
属于空间凸轮机构，图４-4。
2.按从动件的端部结构分类（1)尖顶从动件从动件端部以尖顶与凸轮轮廓接触，图4-５(a）图４-5 从动件的端部结构形式（2）滚子从动件从动件端部装有可以自由转动的滚子。
图４-5（b) (3）平底从动件从动件的端部是一平底，如图4-5(ｃ）所示。
3．按从动件的运动方式分类(１）移动从动件图４-1。
从动件做往复直线移动。
（２)摆动从动件图４-３。
从动件做往复摆动。
4．按锁合方式分类(１)力锁合利用重力、弹簧力或其他力锁合。
图4-１(2）形锁合利用凸轮和从动件的特殊几何形状锁合，图4－４。
第二讲： 4.2 凸轮机构的从动件常用运动规律课题： 4.2．１凸轮机构运动分析的基本概念4．2.2 从动件的常用运动规律教学目标：１．了解推杆常用运动规律的选择原则2．理解常用的从动件运动规律,能够绘制位移线教学重点:推杆常用运动规律特点及选择原则教学难点：绘制位移线教学内容：4.2.１凸轮机构运动分析的基本概念概念:1.运动分析: 结合凸轮轮廓,分析从动件的位移、速度、加速度的运动规律称为凸轮机构的运动分析。
中职《机械基础》(多学时)教案
中职《机械基础》（多学时）教案绪论0.1机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力[课程名称]机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力[教材版本]栾学钢主编。
机械基础（多学时）。
北京：高等教育出版社，2010栾学钢主编。
机械基础（少学时）。
北京：高等教育出版社，2010[教学目标与要求]一、知识目标1、了解机械的组成2、了解机械零件的材料、结构和承载能力二、能力目标通过了解机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力，掌握机械的组成特点，以及满足使用条件下机械零件的材料、结构、尺寸和形状。
三、素质目标提高学生对机器基本知识的了解，保证设备正常运行，延长使用寿命。
三、教学要求1、了解组成、机械零件的材料、结构和承载能力，掌握机械的组成特点2、了解机械的基本知识，使设备能正常运行，延长使用寿命。
[教学重点]磨擦分类中的边界磨擦与混合磨擦的形成。
磨损种类中的疲劳磨损的形成机理和本科程的学习任务和要求。
[难点分析]机械的材料，失效、的强度定义[教学方法]讲授法、教师与学生互动法。
[学生分析]学生对机械了解得很少，讲课时要注意联系学生所见到的实用机械，分析机器的组成和结构，引起学生的兴趣和爱好，使学生爱上本课程，是讲好本课程的根本目的。
所以，善于理论联系实际，从学生的认知规律出发，是讲好本课程的关键。
【教学资源】1、机械基础网络课程。
北京：高等教育出版社，20102、吴联兴主编。
机械基础练习册。
北京：高等教育出版社，2010[教学安排]教学方法：以讲授为主，穿插互动、提问与设问，最后小结。
2学时（90分钟）[教学过程]一、导入新课以教材中图0－1或洗衣机为例来讲机械的组成。
二、讲授新课（一）机器的组成1．机器的组成如图0－1所示或洗衣机为例来讲机械的组成。
得出无论是哪一种机械，都是由4个组成的，即动力部分、传动部分、执行部分和控制部分。
2．机器的结构零件制造的最小单元。
构件运动的最小单元。
构件可以是一个零件，但更多的是多个零件的组合。
中职学校《机械基础》(多学时)(高教版)习题册完整参考解答(云天课件)
前言
亲爱的年轻老师们：
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原练习册本来附有答案，但只是对填空、选择、判断这三种题型的答案，而所有的问答题、作图题和计算题都没有给出标准答案，这对于刚走上职教岗位的教师来说，也有一定的不便。
这本参考答案是完整的参考解答，且对原书中某些不恰当的答案也作了纠正，同时答案完全按照原书页码题目位置给出，也便于老师们批改作业。
希望这本参考答案能对你有所帮助！
――云天。
《机械基础》(教程全集)4、5章
第4章
机构的组成及自由度计算学习目的与要求
主要内容：本章主要介绍运动副的概念与机构的组成、自由度的计 算及计算中应注意的问题；平面机构具有确定运动的条件。
学习目的与要求：正确理解运动副及约束的基本概念，掌握平面机
构自由度的计算方法，会识别复合铰链、局部自由度和常见的虚约 束，能判断机构是否具有确定的相对运动。 学习重点与难点：重点是平面机构自由度的计算及机构具有确定运 动的条件，难点是自由度计算中应注意的三个问题。
4.2平面机构的组成 一个机构是由若干个构件按设计者的思路组合而成，组合为机构 后应能完成或达到设计者指定的运动要求，为实现这一要求，就 要求在组合为机构时应符合一定的要求。
4.2.1平面机构的自由度 1.平面机构自由度的计算 一个作平面运动的自由构件有三个独立的运动，如图4-6所示的xoy 坐标系中，构件M可以沿x轴线和y轴线移动，还能在xoy平面内转动 (绕垂直于xoy平面的轴线z，图中未画出)。该运动构件在平面内的 独立运动数目简称为自由度。因此，作平面运动的自由构件具有三 个自由度。
图4-4 平面低副
图4-5 平面高副
对常用机构和传动进行运动分析时，常常不考虑构件复杂的外形和 运动副的具体构造，而只关注机构中构件的数目、运动副类型及相 对位置，这是因为实际机器构件的外形和构造各式各样，但它们对 机构的运动并没有影响。因此，在反映机构的运动特性时，只用简 单的线条和规定的符号表示构件和运动副，并按比例确定各运动副 的相对位置。这种表明机构中各构件间相对运动关系的图形，称为 机构运动简图，如图4-2所示。若只是为了表示机构的组成及运动原 理，而不按严格比例绘制的机构简图称为机构示意图。
图5-11 双摇杆机构
图5-14 可逆式座椅
机械基础电子教案
机械基础电子教案<2>第1章 机械概述[课程名称]金属材料的性能，机械零件的强度 [教材版本]李世维主编。
中等职业教育国家规划教材——机械基础（机械类）。
第2版。
北京：高等教育出版社，2006 [教学目标与要求] 一、 知识目标1、了解金属材料的物理性能、化学性能、力学性能和工艺性能所包括的内容。
2、 了解机械零件失效和强度的内涵，内力和应力的定义。
3、掌握应力的常用单位380b MPa τ=的换算方法。
二、 能力目标1、掌握力学性能对金属材料所起的作用和工艺性能对加工的影响。
2、掌握应力对材料的强度的关系。
三、 素质目标 1、了解金属材料的物理、化学、力学和工艺性能对零件使用的影响。
2、了解失效、应力与零件强度的关系。
四、 教学要求1、了解金属材料各种性能的定义及应力和强度的含义。
2、掌握力学性能对机械零件强度的影响。
[教学重点]1、金属材料的力学性能和应力与强度的关系。
2、了解失效的含义。
掌握强度的各种表示方法及应力的常用单位。
[难点分析]强度的分类和应力的分类[教学方法]讲练法、演示法、归纳法[学生分析]1、金属材料的物理、化学性能对学生来说比较熟悉，初中已多少学过，而力学性能、工艺性能和强度是新知识，可能比较陌生。
2、强度的种类较多，应多举例以示区别。
失效的含义较难，可能一时难以理解，应多做解释。
[教学资源]1、机械基础网络课程。
北京：高等教育出版社，20062、吴联兴主编。
机械基础练习册。
北京：高等教育出版社，2006[教学安排]教学步骤：讲授与演示交叉进行，穿插提问与设问，最后归纳小结。
2学时（90分钟）[教学过程]一、导入新课（10分钟）常用的机器零件都是由金属材料制成的，特别是一些重要的关键零件，不仅要求寿命长耐用，而且机械尺寸精巧又要易于加工，价格还要低廉，这就要求我们必须研究金属材料的物理、化学、力学和工艺性能，以满足各种不同的机械零件的性能要求。
如坦克的履带和挖掘机的铲齿都要求材料不仅要硬，还要耐磨损；机床的齿轮不仅要求表面硬度很高，而且芯部要具有足够的韧性；飞机的零件不仅要求材料要轻，同时还必须具有足够的强度，以抵抗气流的冲击。
机械基础电子教案
机械基础电子教案第一章：机械概述1.1 机械的定义与分类1.2 机械的基本参数1.3 机械的标准化与系列化1.4 机械的维修与保养第二章：机械传动2.1 传动系统的类型与特点2.2 齿轮传动2.3 皮带与链条传动2.4 液压与气压传动第三章：机械零件3.1 轴与轴承3.2 联轴器与离合器3.3 齿轮与齿轮箱3.4 弹簧与弹性元件第四章：机械结构设计4.1 机械结构设计的基本原则4.2 机械结构设计的方法与步骤4.3 机械强度计算4.4 机械的稳定性与刚度第五章：机械制造工艺5.1 机械加工方法与工艺过程5.2 铸造与锻造5.3 焊接与粘接5.4 机械加工质量与控制第六章：机械动力学6.1 牛顿运动定律6.2 动能与势能6.3 动力与阻力6.4 机械振动与冲击第七章：机械控制7.1 机械控制系统的类型与特点7.2 机械控制原理7.3 常用控制元件7.4 机械控制系统的应用与实例第八章：机械自动化8.1 机械自动化的概念与发展8.2 自动化装置与系统8.3 技术与应用8.4 自动化生产线与装配第九章：机械设备维护与维修9.1 机械设备的维护与保养9.2 机械设备的故障诊断与分析9.3 机械设备的维修方法与技术9.4 机械设备的可靠性工程第十章：机械设备的安全与环境10.1 机械设备的安全技术10.2 机械设备的安全管理与监督10.3 机械设备的环境保护10.4 机械设备的职业健康安全第十一章：金属材料与热处理11.1 金属材料的分类与性能11.2 钢铁材料的热处理11.3 有色金属及其合金11.4 材料的选用与失效分析第十二章：非金属材料及应用12.1 塑料及其应用12.2 橡胶及其应用12.3 陶瓷与玻璃材料12.4 复合材料及其特点第十三章：机械测量与检验13.1 测量的基础知识13.2 长度、角度、形状的测量13.3 机械零件的检验与测量13.4 测量误差与数据处理第十四章：机械设计方法与工具14.1 机械设计的基本要求14.2 设计方法与流程14.3 计算机辅助设计（CAD）14.4 有限元分析（FEA）与计算流体力学（CFD）第十五章：现代机械设计与制造技术15.1 模块化设计与标准化元件15.2 并行工程与集成设计15.3 增材制造（3D打印）技术15.4 精密工程与微机械技术重点和难点解析本文档为您提供了一份全面的“机械基础电子教案”，涵盖了机械概述、机械传动、机械零件、机械结构设计、机械制造工艺、机械动力学、机械控制、机械自动化、机械设备维护与维修以及机械设备的安全与环境等多个方面。
机械基础电子教案
机械基础电子教案第一章：机械基础概述1.1 教案目标让学生了解机械基础的基本概念和原理使学生掌握机械基础的主要组成部分培养学生对机械基础的兴趣和认识1.2 教学内容机械基础的定义和分类机械基础的主要组成部分：传动系统、控制系统、执行系统机械基础的应用领域和作用1.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解机械基础的基本概念和原理通过实物展示和图片，使学生掌握机械基础的主要组成部分引导学生思考机械基础在实际生活中的应用，培养学生的实践能力1.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对机械基础的基本概念和原理的理解程度通过小组讨论，评估学生对机械基础的主要组成部分的掌握情况通过课后作业，了解学生对机械基础的应用领域的认识第二章：传动系统2.1 教案目标让学生了解传动系统的功能和分类使学生掌握常见的传动方式：齿轮传动、皮带传动、链条传动培养学生对传动系统的兴趣和认识2.2 教学内容传动系统的功能和分类：机械传动、液压传动、气压传动常见的传动方式：齿轮传动、皮带传动、链条传动传动系统的设计和计算方法2.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解传动系统的功能和分类通过实物展示和图片，使学生掌握常见的传动方式引导学生思考传动系统在实际机械中的应用，培养学生的实践能力2.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对传动系统的功能的了解程度通过小组讨论，评估学生对常见传动方式的掌握情况通过课后作业，了解学生对传动系统的设计和计算方法的认识第三章：控制系统3.1 教案目标让学生了解控制系统的功能和分类使学生掌握常见的控制方式：手动控制、自动控制培养学生对控制系统的兴趣和认识3.2 教学内容控制系统的功能和分类：机械控制、电子控制、计算机控制常见的控制方式：手动控制、自动控制控制系统的设计和应用3.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解控制系统的功能和分类通过实物展示和图片，使学生掌握常见的控制方式引导学生思考控制系统在实际机械中的应用，培养学生的实践能力3.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对控制系统的功能的了解程度通过小组讨论，评估学生对常见控制方式的掌握情况通过课后作业，了解学生对控制系统的设计和应用的认识第四章：执行系统4.1 教案目标让学生了解执行系统的功能和分类使学生掌握常见的执行元件：电机、气缸、传感器培养学生对执行系统的兴趣和认识4.2 教学内容执行系统的功能和分类：驱动系统、控制系统、检测系统常见的执行元件：电机、气缸、传感器执行系统的设计和应用4.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解执行系统的功能和分类通过实物展示和图片，使学生掌握常见的执行元件引导学生思考执行系统在实际机械中的应用，培养学生的实践能力4.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对执行系统的功能的了解程度通过小组讨论，评估学生对常见执行元件的掌握情况通过课后作业，了解学生对执行系统的设计和应用的认识第五章：机械基础的应用实例5.1 教案目标让学生了解机械基础在实际中的应用实例使学生掌握机械基础在各行各业中的应用培养学生对机械基础的实际应用能力的兴趣和认识5.2 教学内容机械基础在制造业中的应用：机床、机械基础在交通运输中的应用：汽车、飞机机械基础在日常生活中的应用：家电、玩具5.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解机械基础在实际中的应用实例通过实物展示和图片，使学生掌握机械基础在各行各业中的应用引导学生思考机械基础在实际生活中的作用，培养学生的实践能力5.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对机械基础在实际中的应用实例的了解程度通过小组讨论，评估学生对机械基础在各行各业中的应用的掌握情况通过课后作业，了解第六章：机械零件设计基础6.1 教案目标让学生了解机械零件设计的基本原则和方法使学生掌握机械零件的主要设计参数和计算方法培养学生对机械零件设计的兴趣和认识6.2 教学内容机械零件设计的基本原则：强度、刚度、可靠性、经济性机械零件的主要设计参数：载荷、材料、尺寸、形状机械零件的计算方法：应力分析、变形分析、寿命计算6.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解机械零件设计的基本原则和方法通过实物展示和图片，使学生掌握机械零件的主要设计参数和计算方法引导学生思考机械零件设计在实际机械中的应用，培养学生的实践能力6.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对机械零件设计的基本原则的理解程度通过小组讨论，评估学生对机械零件的主要设计参数和计算方法的掌握情况通过课后作业，了解学生对机械零件设计计算的实际应用能力第七章：机械制造工艺基础7.1 教案目标让学生了解机械制造工艺的基本概念和流程使学生掌握常见的机械制造工艺：铸造、焊接、切削、装配培养学生对机械制造工艺的兴趣和认识7.2 教学内容机械制造工艺的基本概念和流程：设计、加工、检验、装配常见的机械制造工艺：铸造、焊接、切削、装配机械制造工艺的优缺点和选择原则7.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解机械制造工艺的基本概念和流程通过实物展示和图片，使学生掌握常见的机械制造工艺引导学生思考机械制造工艺在实际机械制造中的应用，培养学生的实践能力7.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对机械制造工艺的基本概念的理解程度通过小组讨论，评估学生对常见的机械制造工艺的掌握情况通过课后作业，了解学生对机械制造工艺的选择和应用的认识第八章：机械设备的维护与管理8.1 教案目标让学生了解机械设备维护与管理的基本原则和方法使学生掌握机械设备维护与管理的流程和要点培养学生对机械设备维护与管理的兴趣和认识8.2 教学内容机械设备维护与管理的基本原则：预防性维护、计划性维护、完整性维护机械设备维护与管理的流程和要点：日常检查、定期维护、故障排除机械设备维护与管理的技术手段：润滑、紧固、调整、清洁8.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解机械设备维护与管理的基本原则和方法通过实物展示和图片，使学生掌握机械设备维护与管理的流程和要点引导学生思考机械设备维护与管理在实际机械运行中的应用，培养学生的实践能力8.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对机械设备维护与管理的基本原则的理解程度通过小组讨论，评估学生对机械设备维护与管理的流程和要点的掌握情况通过课后作业，了解学生对机械设备维护与管理的技术手段的应用能力第九章：机械自动化技术9.1 教案目标让学生了解机械自动化技术的基本概念和原理使学生掌握常见的机械自动化装置：传感器、执行器、控制器培养学生对机械自动化技术的兴趣和认识9.2 教学内容机械自动化技术的基本概念和原理：自动化、信息化、智能化常见的机械自动化装置：传感器、执行器、控制器机械自动化技术在实际机械中的应用9.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解机械自动化技术的基本概念和原理通过实物展示和图片，使学生掌握常见的机械自动化装置引导学生思考机械自动化技术在实际机械中的应用，培养学生的实践能力9.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对机械自动化技术的基本概念的理解程度通过小组讨论，评估学生对常见的机械自动化装置的掌握情况通过课后作业，了解学生对机械自动化技术在实际机械中的应用能力第十章：机械创新设计10.1 教案目标让学生了解机械创新设计的基本概念和原则使学生掌握机械创新设计的方法和步骤培养学生对机械创新设计的兴趣和认识10.2 教学内容机械创新设计的基本概念和原则：新颖性、实用性、可靠性机械创新设计的方法和步骤：需求分析、方案设计、结构设计重点解析本文教案主要围绕“机械基础电子教案”这一主题展开，共包含十个章节。
机械基础公开课电子教案
机械基础公开课电子教案---------------------------------------------------------《机械基础》教案3.5直梁的弯曲及组合变形与压杆稳定【课题名称】直梁的弯曲及组合变形与压杆稳定【教材版本】栾学钢主编。
机械基础（多学时）。
北京：高等教育出版社，2022年7月【教学目标与要求】一、知识目标1、熟悉弯曲的概念；了解梁的基本形式；2、理解弯曲内力、应力计算；一般性的掌握弯曲强度条件的应用。
二、能力目标通过提高粱抗弯曲强度措施，培养分析问题和解决问题的能力。
三、素质目标1、了解弯曲的概念；明确梁的基本形式。
2、熟悉弯曲应力的分析方法；掌握弯曲强度条件的应用。
四、教学要求1、初步了解弯曲变形的受力特点和变形特点；2、认识弯曲强度条件的应用及提高粱弯曲强度措施。
【教学重点】1、弯曲概念、梁的基本形式；2、弯曲在社会实践中的应用。
【难点分析】弯矩横截面上正应力的分布规律。
【教学方法】讲练法、讨论法。
【教学资源】1．机械基础网络课程．北京：高等教育出版社，20222．吴联兴主编．机械基础练习册．北京：高等教育出版社，2022【教学安排】2学时（2某40分钟）教学步骤：讲授与视频交叉进行、讲授中穿插分析与讨论。
【教学过程】一、复习旧课扭转剪应力：Mma某nWn3D实心圆轴W0.2D3n16d/D空心圆轴Wn0.2D3(14)二、导入新课弯曲变形是工程实际中应用最广泛的一种变形。
如建筑物的横梁、汽车的大梁、桥梁等在载荷作用下都会产生弯曲变形。
1、弯曲的概念（演示视频实例）受力特点：垂直于轴线的外力或在轴线平面内受到力偶；变形特点：梁的轴线由直变弯。
这种变形称为弯曲变形。
凡以弯曲变形为主要变形的构件习惯称为梁。
2、梁的基本形式简支梁悬臂梁外伸梁梁的两支点间距离称梁跨度。
3、梁的弯曲应力分析凹入一侧纤维缩短，存在压应力；凸出一侧纤维伸长，存在拉应力。
中间一层纤维长度不变称中性层。
机械基础电子教案
渐开线齿轮基本参数
教学难点
渐开线齿轮尺寸计算
德育目标
培养学生认真严谨的态度
教学内容、方法和过程
时间
组织教学
复习提问
1、齿轮传动的概念
2、齿轮传动的类型
导入新课
讲授新课
§4－3渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算
一、渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称
二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数
齿面磨损是开式齿轮传动的主要失效形式
三、齿面胶合
高速和低速重载的齿轮传动，容易发生齿面胶合
四、齿面塑变
当齿轮的齿面较软，在重载情况下，可能使表层金属沿着相对滑动方向发生局部的塑性流动，出现塑性变形
五、轮齿折断
轮齿折断是开式传动和硬齿面闭式传动的主要失效形式之一
小结：
1、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮齿形特点及正确啮合条件。
教学重点
螺纹传动的种类
教学难点
螺纹的参数
德育目标
培养学生认真细致的态度
教学内容、方法和过程
时间
组织教学
复习提问
1、带传动的分类
2、带传动的应用
导入新课
讲授新课
§2－1螺纹的种类和应用
一、按螺纹牙型分类及其应用
二、按螺旋线方向分类及其应用
教学内容、方法和过程
时间
三、按螺纹线的线数分类及其应用
四、按螺旋线形成的表面分类
2．V带带轮的基准直径dd
3．V带传动的传动比i：
4．小带轮的包角α1
5．中心距a
6．带速v
7．V带的根数Z
三、普通V带容、方法和过程
时间
四、V带传动的安装维护及张紧装置
1．V带传动的安装与维护
《机械基础》电子教案
绪论
机械零件材料选择的一般原则： 满足零件的使用性能、工艺性和经 济性等三方面的要求。 材料的选择是机械零件设计中非常 重要的环节。随着工程实际对机械及零 件要求的提高，以及材料科学的不断发 展，材料的合理选择愈来愈成为提高零 件质量、降低成本的重要手段。
《机械基础》电子教案
绪论
0.2.2 机械的结构
机械产品应用于各行各业，结构设计的内容和要求也是千差万 别，但都有相同的共性部分。对机械零件结构的基本要求是：
《机械基础》电子教案
2020/11/6
《机械基础》电子教案
绪论
★典型机器图例
图0-1车床
什么是机器？车床是机器吗？车床是用哪些材料做成的？车床的 基本功能是什么？
《机械基础》电子教案
绪论
0．1 0．2 0．3 0．4
机械及其组成 机械零件的材料、结构及承载能力 机械零件的摩擦、磨损与润滑 课程的内容、性质、任务和基本要求
《机械基础》电子教案
绪论
学习目标
1．了解机械的概念与组成。 2．了解机械零件的材料、结构、承载能力能力目标
初步认识机械。
《机械基础》电子教案
绪论
0.1 机械及其组成
0.1.1 机器与机构 机械是机器和机构的总称。 1．机器 机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息。 将其他形式的能量转换为机械能的机器称为原动机，如内燃机、电动 机、燃气轮机等。 利用机械能去变换或传递能量、物料和信息的机器称为工作机， 如各种机床（变换物料外形）、起重机（传递物料）、打印机（变换 和传递信息）等。 机器具有的特征： ①都是一种人为的实物组合体； ②各组成部分形成不同的运动单元，且各单元之间具有确定的相 对运动； ③能完成有用的机械功或实现能量、信息的变换、传递。
《机械制图》第五章教案解析
第五章组合体视图第一讲组合体的画图1．知识要点（1）组合体的组合方式；（2）形体分析法；（3）线面分析法2．教学设计：在讲解组合体的画图方法时，要紧紧抓住两个顺序（①组合体的各基本几何体的画图顺序。
一般按组合体的生成过程先画基础形体,再画局部细节；②同一个形体三个视图的画图顺序。
一般先画形状特征最明显的那个视图，或有积聚性的视图）。
可先给出模型或实体仿真模型，引导同学作形体分析，然后按形体分析的过程绘制三视图。
这个过程要反复进行几次，可停下来让同学画一个模型的三视图，教师观察同学的画图方法，对不正确的方法给予纠正，直到同学掌握正确的观察方法和画图方法为止。
线面分析法是形体分析的补充。
3．课前准备：上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。
4．教学内容（1）组合体的组成方式（形体分析法）叠加如图5-1所示图5-1叠加切割如图5-2所示图5-2切割相切如图5-3所示图5-3相切图5-4为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线。
左视图上的错误原因是没有考虑宽相等，不作形体分析。
图5-4常见错误画法.综合如图5-5所示图5-5综合（2）用线面分析法绘制组合体的三视图（图5-6和图5-7）图5-6平面立体的线面分析图5-7曲面立体的线面分析5．作业习题集：按模型或立体图绘制三视图。
第二讲圆柱截交线教学内容圆柱体与平面相交有三种情况：1)当截平面与圆柱体的轴线垂直时，截交线为圆或圆弧；2)当截平面与圆柱体的轴线平行时，截交线为两条线段；3)当截平面与圆柱体的轴线倾斜时，截交线为椭圆或椭圆弧。
表4-1圆柱截交线[例1]根据立体图绘制三视图（利用课件中的动画讲解）【形体分析】基本形体为圆柱体，先用一个侧平面和水平面切去一角，侧平面和柱面的交线为线段，水平面和柱面的交线为圆弧；再用两个正平面和水平面切去一个矩形槽，矩形槽的侧面和柱面的交线为线段，槽的底面与柱面的交线为圆弧。
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高教版(多学时)《机械基础》第五章习题
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《机械基础》第五章习题
（多学时）
一、填空题
1、键连接可分为连接、连接、连接等。
平键连接按用途可分为平键连接、平键连接、平键连接。
2、普通平键为工作面，有、、三种型式，型键定位好，应用广泛，型键用于轴端。
3、平键是标准件。
普通平键的规格采用标记。
b为，h 为，L为。
键B16x10 x100表示：。
平键连接挤压强度校核公式为。
4、花键连接已标准化，按齿形的不同分为花键、花键。
5、销连接按用途分销、销、销；按形状分为销、销、销。
6、圆锥销具有锥度为的锥度，以直径为标准值。
7、螺纹的主要参数有、、、、、
、和或。
8、螺纹以为公称直径。
螺纹的螺距、导程、线数的关系式：。
9、常用的螺纹类型：作连接的螺纹是螺纹、螺纹、
螺纹；作传动的螺纹是螺纹、螺纹、螺纹。
10、普通螺纹的牙型角为。
管螺纹的牙型角为。
米制锥螺纹的牙型角为。
矩形螺纹的牙型角为。
梯形螺纹的牙型角为。
锯齿形螺纹的工作面牙侧角为，非工作面牙侧角
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为。
11、螺纹连接的基本类型有连接，连接，连接，
连接。
12、螺旋传动由、和组成，将运动变换为
运动，主要类型有机构、机构、机构。
13、联轴器有联轴器、无弹性元件的挠性联轴器、非金属弹性元件的挠性联轴器、挠性联轴器四种。
无弹性元件的挠性联轴器常用的有联轴器、联轴器、联轴器。
非金属弹性元件的挠性联轴器主要有联轴器、联轴器。
14、刚性联轴器有联轴器、联轴器。
万向联轴器一般两个成对使用，且应满足三个条件：○1；
○2；○3。
15、常用的离合器有：离合器、离合器。
16、弹性连接的功用有○1；○2；○3；○4。
17、连接的类型很多，可分为连接和连接。
常见的动连接有各种连接和连接；可拆的静连接有连接、连接、
连接。
焊接、铆接、胶接属于不可拆静连接。
二、选择题
1、两被连接件不厚都是通孔时应采用（）
A、螺栓连接
B、双头螺柱连接
C、螺钉连接
D、紧定螺钉连接
2、可将两轴在传动中随时分离或结合可采用（）
A、联轴器
B、离合器
C、制动器
D、电器
3、下面的联轴器必须两套成对使用是（）。
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A、凸缘联轴器
B、齿轮联轴器
C、万向联轴器
D、套筒联轴器
4、螺纹的旋向有两种，一般情况下采用螺纹。
A、左旋螺纹
B、右旋螺纹
C、双线螺纹
D、单线螺纹
5、家用电风扇的叶片与轴的连接一般采用（）连接。
A、螺栓连接
B、键连接
C、销连接
D、花键连接
6、下面联轴器适用于高速、重载、起重频繁和经常正反转的场合的是（）
A、凸缘联轴器
B、齿轮联轴器
C、万向联轴器
D、套筒联轴器
7、下面不属于标准件的是（）
A、普通平键
B、定位销
C、六角螺栓
D、片弹簧
三、判断题
1、可用键来实现轴上零件的轴向定位。
（）
2、两个互相配合的螺纹，它们的旋向相同。
（）
3、连接螺纹大多数采用多线三角螺纹。
（）
4、万向联轴器成对使用，以保证等速传动。
（）
5、摩擦离合器能起到一定的安全保护作用。
（）
6、平键的选用主要根据轴的直径，从标准中选择键的键的截面尺寸bxh。
（）
四、简答题
1、螺纹防松有哪几种？
2、键连接的作用？销连接的作用？
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3、联轴器和离合器的作用？
4、普通螺纹的粗牙与细牙有何区别？各用在什么场合？
5、钢轴与铸铁带轮采用键连接，已知轴径d=45mm,带轮轮毂长L=80mm,试选用键连接的类型和尺寸。
6、平键连接的选用步骤？
7、花键的应用特点？
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