中班健康领域体育活动教案资料
中班幼儿体育健康活动教案7篇
中班幼儿体育健康活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康运动教案20篇
中班健康运动教案20篇《中班健康运动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康运动教案20篇！（1）中班健康教案《我搭障碍练跳跃》含反思设计意图户外运动坚持“健康第一”的指导思想，让幼儿能充分发展走、跑、跳、爬等基本动作，体现了处处能锻炼，为孩子们提供体育游戏活动锻炼的保证。
以幼儿的发展为核心，注重培养幼儿自主创新，合作探究的意识和能力。
根据中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，实施户外体游游戏《我搭障碍练跳跃》。
创设开放性的活动氛围，让幼儿在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发，能力的培养。
使整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态。
通过自己的观察、思考、模仿，去自主合作，探究性地学习。
使他们在积极的看、学、练、比的过程中展示所学的运动技能，培养与他人合作的能力，体验成功的乐趣。
发展幼儿创造的潜质，给了幼儿一个多姿多彩的童年。
活动目标1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。
活动过程1.做准备活动，幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。
2.引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。
!出自:快思老.师!(2)提问：“你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?”(难易不同)(3)引出主题：“老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?”(自己来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍。
中班的健康领域活动教案（精选5篇）
中班的健康领域活动教案（精选5篇）作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的中班的健康领域活动教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中班的健康领域活动教案1【活动目标】1、练习滑滑板车过障碍物，提高腿部肌肉的爆发力。
2、培养幼儿不怕困难、坚持到底的精神。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】滑板车四辆（可以用脚踩车代替）、小树八颗（梅花桩代替）、独木桥（小山坡）两座、跳高杆（拱形圈代替）。
【活动重点】练习滑滑板车过障碍物。
【活动过程】1、问题导入：组织幼儿围成圆圈站立：“小朋友，我们已经会玩脚踩车了，怎样才能更加稳地玩脚踩车呢？”“脚踩车遇到小而窄的桥时，怎样才能顺利通过呢？”请幼儿回答问题，提出各自的想法。
2、组织幼儿开展“小司机”游戏：教师告知幼儿游戏规则：幼儿分成两组，每组排在第一位的幼儿，站在起跑线上等待出发。
听到出发的信号后，幼儿踏上脚踩车出发，绕过梅花桩，骑过独木桥，钻过拱形圈，再沿着旁边空地直线返回归队；第二位幼儿接过脚踩车出发，游戏依次进行。
在行进过程中，幼儿不能碰倒树林，过独木桥时，注意掌握方向，脚不离车。
游戏重复若干次后，请幼儿之间交流活动情况：“怎样才能使自己的队伍获胜？”3、组织幼儿再次重复游戏：可交替两队部分幼儿，激发幼儿参与竞赛游戏的兴趣。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自，主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。
活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。
孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。
因此孩子们活动的积极性也高了很多。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
中班健康运动教案20篇
中班健康运动教案20篇这是中班健康运动教案20篇，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：我们爱运动教案(附教学反思)活动目标：1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
2、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。
活动过程：一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1、请幼儿说说你都做过哪些运动。
2、鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。
2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1、幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。
2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1、小朋友运动的时候要注意哪些安全？2、在运动的时候应该怎样保护自己？活动延伸：1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
活动反思：在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。
中班健康体育教案20篇
中班健康体育教案20篇这是中班健康体育教案20篇，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育活动小脚丫的旅行教案反思活动目标：1`、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。
2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。
3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。
活动过程： 1、交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。
现在，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。
2、我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！3、边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地）走来走去真自如，（脚尖点地来回走）掉下来，别着急，（两脚来回摇摆）嘴里咬根保险丝。
（两脚脚趾一张一合）4、坐飞毯－练习夹报纸走和跳（1）出示"飞毯"－报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。
幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。
（2）情景练习：夹着神奇的飞毯去大森林旅行。
提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过"大树"，再跳过"陷阱"，走过"独木桥"，看谁先到目的地。
5、游戏－赶走大灰狼（1）练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉教师示范用脚撕报纸。
幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。
（2）出示大灰狼，幼儿用石块（纸团）砸。
随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。
活动延伸: 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚检地上的东西等。
活动反思：本节体育课是引导幼儿探索，人类自身奥秘的一个课题，它以人人都少不了，但又不起眼的双脚为题材。
中班体育教案(优秀6篇)
中班体育教案(优秀6篇)幼儿园中班体育活动教案篇一设计构思：中班幼儿是身体发育和技能发展最为快速的时期，在此期间各种动作、技能飞速发展，但动作的协调性和平衡能力还存在不足。
体育活动“小小马戏团”，通过情境“马戏表演”，让幼儿在生动的情景中模仿动物本领，从而学习正面钻、纵跳触物壹五-§ 厘米等动作要领，提高幼儿身体的协调性和平衡能力，培养初步的合作意识，体验体育活动的乐趣。
活动目标：1、学习正面钻、纵跳触物壹五厘米、过平衡木的动作要领。
2、能大胆尝试各种平衡、纵跳等运动，发展平衡能力和动作的协调性。
3、培养初步的合作意识和竞争潜力，体验模仿动物本领的乐趣。
活动准备：（一）、物质准备：背景音乐、平衡木、吊球、呼啦圈、动物标志、动物手环等若干。
（二）、经验准备：课前带领幼儿搜集动物本领的图片，引导幼儿初步了解动物的本领。
活动重难点：重点：练习正面钻、纵跳触物壹五厘米的动作，能动作到位的完成任务。
难点：能大胆尝试各种平衡、投篮运动，发展平衡潜力和动作的协调性。
活动过程：（一）、听音乐热身运动。
听音乐《马戏团音乐》带领幼儿做热身活动，扭扭腰、转转手腕、扩扩胸后进行快跑、慢跑、巨人走、矮人走。
（二）师幼共同探讨动作要领，引导幼儿学习正面钻、投篮、过平衡木的动作要领。
师：小朋友，你们看过马戏表演吗？谁能和大家说一说你看过哪些动物表演？小动物们是怎样做的？能给大家表演一下吗？现在咱们一块来模仿一下。
（三）、创设“小小马戏团”情境，进一步巩固正面钻、纵跳触物的动作要领。
小朋友们刚才表演的非常认真，也很精彩，动物马戏团邀请大家去表演，小朋友想去吗？引导幼儿游戏，创设“过独木桥、钻过山洞、跳过泥坑、到达马戏团”第一遍游戏：幼儿有序进行游戏，练习正面钻，能平稳地过平衡木。
玩法：今天参加的马戏团表演，表演有三项内容山羊走钢丝、熊猫钻圈、狗熊投篮。
规则：第一名小朋友表演完毕后，跑回来拍第二名小朋友的手继续进行。
第二遍游戏：分组游戏讨论互动。
中班健康的教案【5篇】
中班健康的教案【5篇】幼儿园中班健康教案篇一《小猴子本领大》活动目标1学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。
（重点）2、能侧面钻过不同的障碍物（难点），综合练习这平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿身体素质。
《好孩子不玩火活动目标：1.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
2.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
《放电影〉活动目标1、能够认真观察图片，理解图片内容，并能编成有趣的故事。
2、会用完整连贯的语言进行讲述，表达自己与众不同的想法。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
《不乱吃东西》设计意图：1.由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2.每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
3.在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
《小小马戏团》设计意图：《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。
同时在尊重和满足他们独立成长的过程中，一定《大家一起过隧道》设计意图：中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气。
《感冒我不怕》含反思活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、能在集体面前大胆《运球》设计意图幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。
幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。
《眼睛小体操》教学目标初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2、了解自己的各种表情（笑、生气、害羞、发怒等），通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
幼儿园中班健康领域教案优秀6篇
幼儿园中班健康领域教案优秀6篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢？这次牛牛范文为您整理了6篇幼儿园中班健康领域教案，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
幼儿园中班健康领域教案篇一【设计意图】《指南》中提出4-5岁幼儿动作发展的要求：“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式、钻爬”。
在日常生活中，中班的孩子喜欢钻爬的游戏活动，在平时的活动中幼儿就喜欢钻山洞、爬地垫及扮演一些角色。
因此我想到通过设置游戏情境，让游戏情境赋予活动更多的趣味性。
因此我设计了“战地营救”的活动。
让孩子们扮演战士去营救，钻爬过各种障碍，【活动目标】1．通过体育游戏锻炼中班幼儿的钻爬技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2．通过情境游戏的方式，培养幼儿勇敢的品质。
3．幼儿享受游戏的乐趣。
【重点难点】活动重点：通过体育游戏锻炼中班幼儿的钻爬技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
活动难点：通过情境游戏的方式，培养幼儿勇敢的品质。
【活动准备】1.空间准备：开阔的场地、部分布置好的游戏环境2.物质准备：桌子四张、垫子7个、半圆拱桥5个、轮胎8个、椅子8张、绳子四根、奶粉罐、红牛罐、积木3.经验准备：幼儿已有基本的钻爬经验【活动过程】一、话题引导，热身活动。
1．师：小朋友们你们好，我是一名解放军战士，我们的动物村的重要东西被敌人拿走了，上级命令我们将物资取回来，中二班的小战士们，你们准备好了吗？幼伴随音乐踏步入场。
2．热身活动。
师：你们看到了吗？前方就是战场（伴随一阵枪声，教师指着前方提前布置好的活动场地），动物村的重要东西就在那里，我们去到那里的路上可能比较危险，你们准备好了吗？师：“前方的路被石头挡住了，我们大家一起搬开。
”师：“前方有一条河，我们要跨过那些石头才能渡过河。
”带领幼儿大步走，活动幼儿的下肢。
师：“前方要蹲走着，以免敌人发现。
”师：“前方有地雷，请跟我跳着走。
中班健康领域教案(精选20篇)
中班健康领域教案(精选20篇)中班健康领域教案(精选20篇)中班健康领域教案（一）：大家来锻炼活动目标：1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。
2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。
3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。
活动准备：1、晨间运动计划表。
2、运动器械、水彩笔、黑板。
活动过程：1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。
（1）幼儿自由选择自我喜欢的运动器械进行运动。
（2）教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位？（3）教师小结。
2、教师帮忙幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。
（1）教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。
A、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？利用腿和脚进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？如果手臂、腿和脚一齐运动又叫什么运动？B、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。
（2）教师引导幼儿对运动器械进行分类。
A、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。
B、师幼共同验证。
C、教师小结：不一样的器械能够锻炼身体的不一样部位，我们大家都要进取锻炼，身体才会棒棒。
3、师幼一齐分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。
（1）教师出示计划表范图，引导幼儿观察。
（2）教师引导幼儿讨论计划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动）4、教师引导幼儿完成自我的“晨间锻炼计划”。
（1）幼儿设计自我的“晨间锻炼计划”。
（2）教师巡回指导。
5、幼儿大胆介绍自我的锻炼计划，并说明理由。
活动延伸：在日常活动中按照自我的计划进行运动锻炼。
中班健康领域教案（二）：生水和饮用水一、【活动目标】1、明白水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，明白不能喝生水。
中班健康领域教案10篇
中班健康领域教案10篇《中班健康领域教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康领域教案10篇！（1）中班健康详案教案《玩转身体》含反思设计意图：新《纲要》提出：教育活动内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性。
寓教育于生活、游戏之中。
传统户外体育游戏多借助器材发展孩子动作技能，忽视了孩子自己身体本身就是一宝贵资源。
《纲要》和《指南》中对幼儿的身体动作发展都提倡“自然、协调、灵敏”。
在游戏中，我尝试利用最少的器材，让孩子通过对自己身体的探索，锻炼四肢协调的能力，激发勇敢尝试的兴趣，体验体育游戏的快乐。
活动目标：1.积极尝试身体的多种玩法。
2.进一步发展钻、爬、跑、跳能力，提高身体的协调性和敏捷性。
3.体验与同伴合作的快乐，培养勇于挑战的精神。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：泡沫垫人手一个活动过程：一、准备活动1.交待注意点：(1)听从教师的指令。
(2)保护好自己。
(3)不能伤着身边的同伴。
2.孩子每人找块垫子，脸朝上躺下后根据指令完成以下动作：举手、抬脚、用脚碰头;翻转身体屁股朝上，继续完成以下动作：两脚上抬，两手后伸，抱住双脚，脑袋后仰，尽量碰到自己的脚，把自己编成篮子(如下图)。
二、双人游戏玩法：两人一组，根据指令相互配合，尝试以下动作：一个背和一个肚皮靠在一起，两只脚和一只屁股靠在一起，四只脚和三只手靠在一起……面对面将同伴抱起、背靠背将同伴背起等动作。
三、小组游戏1.男孩排成一列分别面朝下平躺，双手前伸，女孩依次跨、跳过男孩身体。
2.增加难度，男孩两两并排平躺，双手前伸，女孩跨、跳过男孩身体。
3.男孩手脚着地，弓起身体，变成山洞，女孩钻爬。
4.男女孩交换继续玩。
一轮游戏结束后，幼儿分享实践经验，调整动作，为集体游戏做准备。
四、集体游戏1.场地设置如图：2.玩法：越过“鳄鱼”，穿过“小树林”，然后从旁边绕回，排在队伍后面。
幼儿园中班健康活动教案15篇
幼儿园中班健康活动教案15篇幼儿园中班健康活动教案1一、活动名称：夹物跳。
二、活动目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同能量的运用；2、体会游戏的欢乐。
三、环境创设：饮料瓶、泡沫板、布球假设干。
四、活动过程：〔一〕开始部分：英语游戏“Paper、scissors、stone”〔石头剪子布〕幼儿两两合作玩游戏。
〔二〕基本部分：1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要预备什么呢？饮料、水果、饼干〔饮料瓶、布球、泡沫板〕启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，老师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。
2、玩游戏：野餐结束了，可是食物还剩下许多，我们不能糜费了，所以我们一起把东西送回家。
分组竞赛，视游戏状况而定，可适当添加障碍。
〔三〕结束部分：我们一起把食物送到仓库去。
鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。
幼儿园中班健康活动教案2活动目标：1．引导幼儿上心、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯：2．在走、跑、跳体育活动中训练幼儿的反应潜力，尤其掌控从跳台跳下的稳力和过独木桥的平衡潜力；3．体验与同伴游戏的乐趣和感受群众游戏的欢乐。
活动预备：彩虹拱门、长桌子、小凳子、木梯、轮胎、铁环、喜洋洋头饰、参赛邀请卡片、轻快音乐。
活动过程：一、导入1．师幼相互问好2．故事导入师：这天老师给小伙伴们带来了一个好伙伴(带着喜洋洋头饰的老师)，猜猜看，他来干什么幼1：来和我们做游戏。
幼2：来和我们做伙伴。
师：此刻老师告知小伙伴们它来的目的，青青草原上一年一度的“羊羊运动会"很快就要进行，这天“喜洋洋”就是来我们那里预备选择运动员的，你们情愿去参与吗幼：情愿。
师：你们看操场上这么多运动项目都是喜洋洋为我们预备的，它要在我们班选择身体最棒的、反应最快的、最勇猛的小伙伴去参与羊村的运动会。
等会儿被选择到的小伙伴．“喜洋洋”会给他(她)发一张“羊羊运动会邀请卡”。
小伙伴要好好表现哟!二、做热身运动幼儿跟着老师随着轻快的音乐做热身运动。
中班健康教案20篇
中班健康教案20篇【篇一：中班健康教案上】中班健康活动设计花生小将活动目标：1、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。
2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。
活动准备：1、幼儿人手一双筷子、一只碟子；2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。
活动过程：一、导入部分1、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的来源、用途以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲望，为下一环节打下基础。
二、基本部分1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。
2、请个别幼儿示范夹物品，教师不强调使用筷子的动作要领，让幼儿自由练习，让幼儿带着疑问进入到下一个环节，3、组织讨论：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物，有的小朋友食物夹得很慢？他是怎么拿筷子的?4、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第一个目标。
要用正确的姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子，夹住食物后要夹紧5、实践活动：将幼儿分成5组，在规定的时间里看谁夹得多，谁就是最棒的花生小将。
6、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。
三、结束部分每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习使用筷子。
中班健康活动设计生病的铁铁活动目标：1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道如何预防感冒。
2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活自理能力。
活动准备：1、幼儿用书。
2、干、湿小毛巾若干条。
3、幼儿基本上都会穿脱衣服。
活动过程：一、感知讨论1、教师讲述故事《生病的铁铁》2、观看幼儿用书p2页，引导幼儿观察讨论：图片上铁铁为什么生病？让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服, 如果穿着过多,容易出汗，出汗后衣服会湿，出汗要及时将汗擦干，不能吹空调或电风扇。
另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。
2、教师引导幼儿讨论：你感冒过吗？感冒时有什么不舒服的感觉？怎样会感冒？感冒了要怎么办？3、教师小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息，不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友传染等。
中班健康领域教案(精选20篇)
中班健康领域教案(精选20篇)很远的人们，需要急救，就要用法这种飞机。
运货飞机：普通运载急件和易腐物品。
这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能准时吃到鲜货。
也可使人们很快收到急需的邮件和物品。
农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞翔，喷洒杀虫剂，杀死害虫。
7、熟悉飞机的驾驶舱8、请老师与孩子一齐折一架小飞机，拿着自我折的飞机到户外模拟飞机飞翔和升降。
中班健康领域教案（十八）：小花鹿学跳沟幼儿园中班教案活动目标1.练习用助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。
2.培养幼儿能与同伴一齐友好地玩。
活动预备1.课件：童谣-驯鹿，动身2.废纸箱剪成宽窄不一样的纸板，（30 60厘米），彩纸饰成为小沟和小河，青草若干。
活动过程一、导入1.饰演主角，活出发体。
幼儿扮小花鹿，老师扮饲养员，四散地在场中心跑。
2.念儿歌活出发体和腿部，脚裸处。
小花鹿，长得高，跟着饲养员往外跑。
东跑跑，西跑跑，跑到草地来做操。
伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，练练腿，练练腿，踩呀踩，踩呀踩，转呀转，转呀转，变短了，长高了，每天熬炼身体好。
二、绽开1.幼儿探究练习，老师巡察观看。
每位幼儿拿取一条30厘米宽的小沟，自由挑选场地摆放，尝试跳过小沟的办法，活动方式不限。
老师巡察指导：提示幼儿摆放的位置的跳的办法，注重互不碰撞。
2.观看幼儿的动作有那些幼儿用单脚或立定跳远的方式跳过小沟的；有那些幼儿用助跑跨跳的方式跳过小沟的；有哪些幼儿什么办法也不会。
3.个别幼儿示范，老师启发引导。
老师请2至3位幼儿站在前面示范给全体幼儿看，从而导入新的活动方式有几只小花鹿他们跳过小沟的样貌和我们跳的不一样，我们来看看：他们是怎样跳过小沟的？4.老师示范，幼儿观看研究这几只小花鹿，他们跳的办法和我们不一样，饲养员也来学一学。
老师示范讲解，并请幼儿一齐参加研究活动要求：跑跑跑，一个脚用力跨过去。
5.幼儿全面练习，老师个别指导。
全体幼儿带着老师的要求，尝试用助跑跨跳的方式跳过小沟，其中既能够跳自我的小沟，也可跳别人的小沟，既可单独跳，也可合作好了轮番跳。
中班健康体育游戏教案20篇
活动准备： 幼儿半数的篮球， U 盘及其播放器、音乐 活动过程： 1、引导部分： (1)师生问好 (2)介绍篮球 (3)即兴带动 2、主体部分： 小小科比传球(一)： 将幼儿分成两队，分组先让幼儿自己在原地进行跑接球练习，再 让幼儿两人之间面对面(相距 24 米)进行相互传球练习。 注：对传给对方能接住的幼儿进行表扬，对没接住的幼儿进行鼓 励。 小小科比传球(二)： 队型同上，两人之间进行击地传球。 小小科比传球(三)： 队型同上，两人间进行跑接球练习，跑到一定距离后就从旁边回 到队伍后面排对〔啦队音乐》 科比运球： 两人进行比赛，看谁先运 球到一定距离(68 米)，并且球不会掉。 3、结束部分： (1)找朋友互相放松。
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朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成 功。
游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 4、游戏：你扔我接--户外游消称 游戏准备： 吸盘球 5 个、场地准备。 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住 5 个为胜游戏规则： 根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 5、游戏：剪羊毛 游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的 夹子，家长抱起宝宝，沿着圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的 夹子，夹子最多的家庭获胜 第2篇 活动目标： 1.培养幼儿团结互助、立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信 的良好品质。 2.培养幼儿的爆发力、弹跳力、柔韧性、体耐力、灵敏性、距离 感、平衡感和协调性。 3.培养竞争意识，体验游哮来的挑战与快乐。 4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能 力。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
中班健康体育游戏教案 20 篇
第1篇 1、游戏：抢板凳--户外游戏 游戏准备：12 张板凳(分两组，每组各放 6 张)、鼓。 游戏玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈， 每组 10 人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时， 要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐 的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩 4 人和 3 张板凳，谁抢到了最后 3 张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 2、游戏：比比谁的眼力好--室内游戏 游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子 3 条 游戏玩法：每次为 6 人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离 瓶口约(班 50 厘米、中班 30 厘米、小班 10 厘米)的高度距离(已用绳子 设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 3、游戏：贴五官--室内游戏 游戏准备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发 之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵， 鼻子，嘴。 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、班)小朋友用 语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小
中班健康体育活动教案7篇
中班健康体育活动教案7篇俗话说，手中无网看鱼跳。
身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识。
为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？需要了解关于中班健康体育活动教案的相关知识不妨来看看这篇文章，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！中班健康体育活动教案篇1设计意图平时孩子们总爱蹦蹦跳跳的，但是他们四肢协调发展还不是很完善，落地的时候容易失去平衡，孩子们也比较容易摔倒。
为了让幼儿初步学习双脚向上跳，发展动作的协调快，所以我选择了《快乐跳跳跳》这个内容。
考虑到单纯的学习双脚向上跳的动作，孩子会觉得无聊。
所队我就通过让小朋友们看篮球、箭头、手势牌、骰子来学习向上跳。
活动目标1、能按箭头指示的方向进行双脚跳。
2、愿意参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
重点难点根据目标我把活动重难点定位在让幼儿按箭头指示的方向进行双脚向上跳。
活动准备为了更好地开展活动，我分别做了经验准备和材料准备。
经验准备:幼儿认识箭头。
材料准备:篮球一只、自制箭头四个、箭头手势牌一个、动物骰子大小各一个。
活动过程一、听音乐做热身运动师：请小朋友到前面找一个小圆点站好，等一下我们要做游戏，让我们先来活动一下身体。
二、出示篮球导入师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西，我们看一看是什么? 幼：篮球师：对，篮球，你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢? 幼：会跳师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。
三、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳1、出示第一个箭头。
师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢? 我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看师：请小朋友到前面找一个小圆点站好，等一下我们要做游戏，让我们先来活动一下身体。
中班健康领域教案15篇
中班健康领域教案15篇中班健康领域教案1设计意图：晨间活动时，我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。
为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法，于是结合小班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。
在该活动中，纸板经历小小的“变身”，变成了运蛋的小拖车。
在“帮助鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中，幼儿用纸板练习拖物走以及按一定路线拖物走，发展了身体控制能力和动作的协调性。
目标：1．学习玩纸板，尝试用纸板拖物走，发展身体控制能力。
2．体验与教师、同伴游戏的快乐。
准备：1．人手一块纸板，有红、黄、绿色；用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干；系有绳子的小夹子人手一个。
2．录音机，音乐磁带。
3．情境创设：红、黄、绿三条不同颜色的路。
过程：一、师幼听音乐共同做纸板操师：老师要和你们一起做游戏了。
请每个人去拿一块喜欢的纸板，我们先来锻炼一下身体吧!(析：漂亮的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的注意，节奏明快的纸板操既达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的兴趣，更为后面的活动打下了基础。
)二、幼儿自由玩纸板师：纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩，看谁想出的玩法多。
1．自由探索玩纸板。
2．交流、分享玩纸板的方法。
师：你们刚才是怎么玩的?(幼儿每说一种玩法，教师就引导其他幼儿一起做一做。
)幼：将纸板放在地上，双脚并拢从上面跳过去。
幼：轻轻把纸板向上抛，然后接住。
幼：将纸板顶在头上，慢慢往前走。
三、幼儿多人合作玩纸板师：刚才我们每个人都只玩了自己的纸板。
现在请你们把纸板合起来一起玩，可以怎么玩呢?师：刚才有的小朋友是将一块纸板放在地上当小沟，然后从上面跳过去。
要是我们把两块、三块、四块……纸板隔一点距离放在地上做成许多小沟，你们能跳过去吗?师：现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组，把纸板间隔放在地上做小沟，然后从许多小沟上跳过去。
(跳2～3次。
)师：现在我们把纸板铺成一条小路，大家从纸板小路上快速走过，小心不要走到小路外面去。
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健康领域：好玩的盒子（体育活动）
中（二）班授课人：肖丽富
一、设计思路：
盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都随处可见，因此，我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动，我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的幼儿，中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，以激发他们的想象思维。
希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒子玩法。
二、活动目标
1、喜欢体育活动，乐于与同伴交流，体验活动的乐趣。
2、与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，分享游戏中的喜悦。
3、学会听指令在场地做集体游戏，并能听提示迅速的将皮球放在盒子内，提高幼儿注意倾听的反应力和手脚的灵活性。
三、活动准备
1、幼儿每人一个纸盒。
2、纸制皮球若干。
3、活动所需音乐。
四、活动过程
（一）开始部分
准备活动：
在音乐伴奏下，师幼一起做活泼、轻松的准备操。
（二）展开部分。
1、幼儿自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。
教师：“今天老师给小朋友每人带来了一个盒子，咱们现在就跟盒子一起做游戏好吗”？（请幼儿自由玩盒子）。
2、学习、探索不同玩法。
教师巡回观察，发现幼儿有趣的玩法。
教师：“你刚才是怎么玩的？（请个别幼儿演示，讲述自己的玩法，其他幼儿也学习这种玩法）。
3、学习障碍走。
教师；“刚才老师也发现了一种新的玩法，我们一起来把盒子摆起来走一走好吗”？
教师示范：一只脚站在第一个盒子里，第二只脚站在第二个盒子里，依次这样走下去。
（在活动过程中教师可根据幼儿对游戏的反应程度更新游戏的玩法）。
4、游戏：“听音捡球”。
幼儿在听到音乐响起后拉着自己的小货车（纸盒）将老师散落在地上的彩球放在自己的小货车里。
（游戏可重复直到彩球全部被幼儿抢完）。
（三）结束部分。
1、请幼儿到老师的跟前来看看谁的收获最多。
2、幼儿将玩具归位，幼儿排队离开活动场地。