手把手教你玩手影
儿童手影专题(图片带讲解)
儿童手影专题（图片带讲解）1小羊 (2)2、对鸟 (3)3、大象 (4)4、松鼠 (5)5、公鸡 (6)6、牛 (7)7、啄木鸟 (8)8、猫 (9)9、海鸥 (10)10、狐狸 (11)11、蝴蝶 (12)12、家 (13)13、孔雀 (14)13、鹿 (15)14、熊 (16)15、猫头鹰 (17)16、双兔 (18)17、太阳 (19)18、蜗牛 (20)19、乌龟 (21)20、犀牛 (22)21、小剪刀 (23)22、小鸭子 (24)23、鹦鹉 (25)24、刺猬 (26)25、乌龟 (27)26、骆驼、狐狸 (28)27、鹅 (28)28、西洋人、黑人 (29)小羊的手影技法：一只手即可完成小羊的手影，做法简单，适合低龄儿童！（小羊：漫山遍野青青草，小羊撒欢到处跑。
嘴里老把妈妈叫，你说可笑不可笑。
）对鸟的手影技法：夜幕垂，静悄悄。
月牙儿，挂树梢。
一对小鸟息枝头，企盼明天更美好。
小象的手影做法教程：两只手完成的手影，一只手做象鼻和象牙，另一手做象头。
（象：大象运动员，身大力无比。
鼻子当手用，圆木举上天。
）松鼠的手影做法教程：两只手做的手影，一只手做松鼠的头部，一只手做松鼠的尾巴。
（松鼠：小松鼠，大尾巴，高高松树就是家。
身体轻轻像棉花，跳来跳去找松塔。
）大公鸡的手影教程：两只手做的手影，一只手张开手指做公鸡的尾巴，另一只手做公鸡的头。
（公鸡：美丽勤劳大公鸡，红红冠子五彩衣。
捕捉害虫本领大，不睡赖觉早早起。
）6、牛牛的手影做法：两只手做的手影，两个大拇指做牛的角，一只手的其余四指做牛头。
（牛：农民的朋友，劳动的能手。
不怕苦和累，一头老黄牛。
）7、啄木鸟8、猫9、海鸥10、狐狸11、蝴蝶12、家13、孔雀15、猫头鹰16、双兔17、太阳18、蜗牛19、乌龟20、犀牛23、鹦鹉24、刺猬25、乌龟26、骆驼、狐狸骆驼和狐的手影技法：骆驼使用双手超重的，狐狸是单手表演的。
骆驼比狐狸姚鼐一些，慢慢研究吧。
大班语言游戏教案《手影游戏》
一、教学目标：1. 了解手影游戏的玩法，能够积极参与游戏。
2. 通过手影游戏，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容：1. 手影游戏的基本玩法2. 手影游戏的技巧和注意事项3. 手影游戏中的团队合作和沟通三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地2. 教学材料：手电筒、幕布或墙壁、音乐播放设备3. 教学辅助工具：手影模具、影子图片等四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍手影游戏的基本玩法和规则，引发幼儿的兴趣。
2. 示范：教师展示手影游戏的基本技巧，如手影模具的使用，影子的变化等。
3. 实践：幼儿分组进行手影游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度，观察他们对手影游戏的兴趣和热情。
2. 评价幼儿在游戏中的观察力、想象力和创造力的发展情况。
3. 评价幼儿在团队合作和沟通方面的表现，如是否能够积极配合队友，是否能够有效表达自己的想法等。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩手影游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 手影比赛：组织手影比赛，让幼儿在比赛中提高手影技巧，培养竞争意识和团队合作精神。
3. 手影戏剧：利用手影游戏创作手影戏剧，让幼儿扮演不同角色，提高幼儿的表演能力和创造力。
七、教学延伸：1. 影子探索：让幼儿探索不同物体的影子，了解影子的大小、形状与物体的关系。
2. 影子绘画：让幼儿用手影模具在纸上印出影子，进行影子绘画创作。
3. 影子故事：让幼儿用自己的手影创造出故事，培养幼儿的想象力和表达能力。
八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免幼儿在游戏过程中发生意外。
2. 关注每个幼儿的学习进度，因材施教，给予个别化的指导。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能积极参与游戏，享受学习的乐趣。
九、教学反馈：1. 定期向家长反馈幼儿在手影游戏中的表现，让家长了解幼儿的学习情况。
幼儿园大班游戏儿歌教案《手影》含反思
幼儿园大班游戏儿歌教案《手影》含反思一、教学目标：1. 了解手影游戏的基本玩法，培养幼儿的手部协调能力和创造力。
2. 通过手影游戏，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握手影游戏的基本玩法，能够自主创造手影图形。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高幼儿的团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具：手影游戏道具（如手电筒、白板或墙壁）、音乐播放设备。
2. 环境：安静、光线适宜的教室，保证幼儿能够清晰地看到手影。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的身体热身活动，如捉迷藏、模仿动物等，让幼儿充分活跃起来。
2. 手影游戏基本玩法教学（10分钟）：教师向幼儿介绍手影游戏的基本玩法，示范如何使用手电筒和白板或墙壁进行手影创作。
引导幼儿观察手影的变化，并尝试自主创造手影图形。
3. 手影游戏实践（10分钟）：幼儿分组进行手影游戏实践，鼓励他们自由发挥，创造有趣的手影图形。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 幼儿展示和分享（5分钟）：每组选出一名代表，向全班展示他们的手影作品，并分享创作过程中的有趣经历。
其他幼儿可以提问或表达自己的看法。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结手影游戏的收获，让他们谈谈自己在游戏中的表现和感受。
教师根据幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
五、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对手影游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与实践活动。
但在观察力和想象力方面，部分幼儿还需要进一步引导和培养。
2. 在团队合作方面，大部分幼儿能够主动与他人合作，共同完成手影作品。
但个别幼儿在团队中表现出依赖性，需要在今后的教学中加强培养。
3. 针对本次教学，我将会在今后的教学中对手影游戏进行拓展，如引入更多手影图形、增加游戏难度等，以提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
动物手影艺术手把手教你做手影表演
动物手影艺术手把手教你做手影表演（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手影详解
蝴蝶的手影做法：需要两只手完成的手影，两手交叉，食指做蝴蝶的触角，其它部分做蝴蝶的翅膀。
The shadow of his practice ：need two hands of his hand and hands, fingers to the horns, the other part of a butterfly's wings.海鸥的手影技法：一对有力的翅膀，在辽阔海面上飞翔。
不怕狂风暴雨，奋力搏击恶狼。
海鸥我们的朋友，学习你无比坚强。
The shadow of a strong hand techniques ：wings, flies in the vast sea. not afraid of storms, to combat wolf. the seagulls our friends, learn from you so strong.孔雀的手影技法:一支手完成，做法如OK手势，简单易做，效果好。
Peacock hand, a technique hand, the practices such as ok, simple is easy to do, good effects.鳄鱼与蜘蛛的手影技法：用两手超重，这两个很简单我就不一一介绍了。
Crocodiles and spiders hand in hand with the two techniques ：overweight, the two very simple, i will not be introduced.螃蟹的手影技法：本手影需两只手完成，两手掌交叉叠放在一起，手指稍分开苹果的手影技法：这个手需要需要两只手完成，两手握拳并排放在一起，一只手的大拇指做苹果的把儿。
A hand in hand to the techniques ：the shadow of his hands, the two cross fold her hands together, the fingers slightly dividedthe apple of his hand in hand techniques ：the need to be both hands, hands up and discharge at hand for the apple of her thumb —the handle.狐狸的手影技法：一支手表演，小指与无名指靠在一起做狐狸的一真耳朵。
手影教案7篇
手影教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《手影》含反思
幼儿园大班教案《手影》含反思大班教案《手影》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解手影戏的及有关知识，能通过手部动作的改变，摆弄出各物影像，愿意尝试合作表演手影戏，并配上简单的口技，敢于大胆创编新的手影戏，能感受到手影戏的奇妙与乐趣，快来看看幼儿园大班《手影》含反思教案吧。
活动目标：1、能通过手部动作的改变，摆弄出各物影像，愿意尝试合作表演手影戏，并配上简单的口技。
2、了解手影戏的及有关知识。
3、敢于大胆创编新的手影戏，能感受到手影戏的奇妙与乐趣。
4、合理变换手指动作，变出的事物会很多。
5、两人合作表演或多人合作表演，手影戏更精彩。
6、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：经验准备：教师掌握数种基本的手影戏表演技巧，了解手影戏的及有关知识。
幼儿玩过简单手影戏，看过手影戏表演片段。
环境准备：在采光较暗的影音室，或创造一个光线相对比较暗的环境，如可以拉上挡光窗帘，提供人手一只电筒，保证手影清晰即可。
准备集体记录单、影音播放课件：手影戏《逗趣》活动过程：一、教师演示手影，引出课题，激发幼儿学习兴趣。
1、教师演示变化的手影让幼儿欣赏，边演示边问：你们知道我是谁？2、我的本领可大了会千变万化，瞧，这是什么？这又是什么？……3、你现在看到的是手的什么？为什么能看到手的影子？教学建议：1、教师手影的演示尽可能形象生动些，必要时可配上一些口技，使手影表演更生动，并让幼儿自己说说变出的事物。
2、让幼儿在充分讨论的基础上，进一步巩固“光照产生影子”的知识概念。
二、幼儿想象、演示、记录第一次手影演示结果。
1、教师鼓励幼儿自由找光影区演示手影。
“请小朋友自己找一处地方，用你的小手摆弄一下手影，看看可以变成什么东西？”2、幼儿自由找空地，演示手影，教师巡回指导。
3、教师发放记录表，鼓励幼儿用简单绘画方式记录第一次手影演示结果。
“刚才你的手影变成了什么？请你把变成的东西记录在表格左边第一列中。
”教学建议：1、教师预先设定较宽敞的光影区，并引导幼儿分散，以免相互干扰。
幼儿园大班游戏儿歌教案《手影》含反思
幼儿园大班游戏儿歌教案《手影》含反思教学目标：1. 了解手影游戏的起源和玩法，体验民间游戏的乐趣。
2. 学会用手指做出各种动物影子的形状，培养观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
教学重点：1. 学会用手指做出各种动物影子的形状。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点：1. 学会用手指做出各种动物影子的形状。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学准备：1. 手指游戏课件。
2. 手影游戏道具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做手指游戏，引起幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿观察手指游戏的影子，引发幼儿对手影游戏的兴趣。
二、基本手影（10分钟）1. 教师展示手影游戏道具，讲解手影游戏的玩法。
2. 教师示范用手指做出各种动物影子的形状，如兔子、狗、猫等。
3. 幼儿跟随教师学习手影动作，反复练习，直至熟练。
三、手影游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行手影游戏，要求幼儿按照指定的动物影子形状进行表演。
2. 幼儿互相评分，鼓励彼此。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结手影游戏的收获，如学会了哪些动物影子的形状，对手影游戏有什么感想等。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的感受，给予肯定和鼓励。
五、拓展活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行手影创意活动，如用手指做出自己名字的影子。
2. 幼儿互相展示自己的创意，分享快乐。
教学反思：六、教学内容与目标（10分钟）教学内容：1. 学习手影游戏的基本技巧，如如何控制手的形状和位置来创造不同的影子。
2. 通过手影游戏，培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
教学目标：1. 幼儿能够独立完成简单的动物手影形状。
2. 幼儿能够在团队中合作完成复杂的手影形状。
七、教学重点与难点（10分钟）教学重点：1. 幼儿能够掌握手影游戏的基本技巧。
2. 幼儿能够在团队中合作完成手影游戏。
教学难点：1. 幼儿对手影游戏技巧的掌握，如如何控制手的形状和位置。
2. 幼儿在团队合作中对手影游戏的协调能力。
大班语言游戏教案《手影游戏》
大班语言游戏教案《手影游戏》一、教学目标：1. 了解手影游戏的玩法，能够积极参与游戏活动。
2. 通过手影游戏，提高幼儿的手部协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学内容：1. 手影游戏的基本玩法和规则。
2. 手影图形的变化和创造。
3. 手影故事表演。
三、教学准备：1. 教室内光线充足，便于展示手影。
2. 手影游戏道具（如手电筒、纸片等）。
3. 手影故事卡片。
四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍手影游戏的基本玩法和规则，引导幼儿观察手影的形成。
2. 游戏环节：教师带领幼儿进行手影游戏，引导幼儿创造不同的手影图形，并尝试用手影组成简单的画面。
3. 创意展示：鼓励幼儿用自己的手影创造有趣的图形和故事，进行展示。
4. 手影故事表演：教师出示手影故事卡片，引导幼儿用手影表演故事情节。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和手部协调能力。
2. 评价幼儿在创意展示和手影故事表演中的表现。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与手影游戏活动，增进亲子关系。
2. 组织手影比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
3. 结合手工制作，让幼儿在手影游戏中发挥创造力。
七、教学重点与难点：1. 重点：掌握手影游戏的基本玩法和规则。
2. 难点：创造有趣的手影图形和故事，提高观察力和想象力。
八、教学建议：1. 教师应注重引导幼儿观察和思考，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 在游戏过程中，教师应适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。
3. 教师可适当调整教学内容，以适应幼儿的发展水平和兴趣。
九、教学反思：2. 思考如何在今后的教学中更好地引导幼儿发挥创造力和想象力。
3. 探索更多适合大班幼儿的语言游戏，提高幼儿的语言表达能力。
十、教学延伸：1. 邀请幼儿回家后与家人一起进行手影游戏，分享学习成果。
2. 开展手影绘画活动，让幼儿将手影图形转化为绘画作品。
3. 组织幼儿参观戏剧表演，了解手影在戏剧中的应用。
幼儿园大班游戏儿歌教案《手影》含反思
幼儿园大班游戏儿歌教案《手影》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解手影游戏的基本玩法，知道手影是由光线和手势形成的。
2. 技能目标：培养幼儿的手部协调能力和创造力，提高他们的观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手影游戏的基本玩法，能够独立完成手影造型。
难点：培养幼儿的手部协调能力和创造力，让他们能够创造出的手影造型。
三、教学准备：1. 教具准备：手电筒、幕布或大白纸、音乐、手影图片。
2. 环境准备：安静、光线适宜的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍手影游戏，引发他们的兴趣。
2. 基本玩法学习：教师示范手影游戏的玩法，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 创意手影：教师引导幼儿发挥想象力，创造出自己的手影造型。
4. 手影比赛：教师组织幼儿进行手影比赛，鼓励他们展示自己的创意。
5. 总结与反思：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手部协调能力和创造力。
2. 教师收集幼儿的创意手影造型，评价他们的观察力和想象力。
3. 教师听取幼儿的反馈意见，了解他们在游戏中的快乐和成就感。
教学反思：六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，与家长一起进行手影游戏，记录下自己的创意手影造型，下次上课分享。
2. 主题活动：教师组织一次以“手影”为主题的活动，让幼儿通过绘画、手工等方式，展示自己的手影作品。
七、教学注意事项：1. 确保教室光线适宜，避免光线过强或过弱影响幼儿观察和创作。
2. 在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。
3. 注意安全，避免幼儿在游戏过程中受伤。
八、教学反馈：1. 教师收集家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的手影游戏表现。
2. 教师听取幼儿的反馈，了解他们在活动中的快乐和成就感。
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休闲一刻手把手教你玩手影
导语：只要有光源就能玩的游戏。
你的双手在月光、日光、灯光下，按一定的构想不断地变化，它的影子就会随之变幻出许多生动逼真的图形~还记得小时候的手影游戏吗？下面就教你如何玩转影子
狗狗
山羊
猪头
大象
牧羊犬
梅花鹿
狗狗
乌龟
人头
狗
熊
骆驼
兔子
老鹰
鸭子
编后语：手影是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。
~ 学会了，还可以逗逗小朋友哦。