信息资源开发利用二级
信息资源分级分类标准
信息资源分级分类标准
介绍
信息资源分级分类标准是为了更好地管理和利用信息资源而制定的。
它用于将信息资源分为不同的等级，并为每个等级分配不同的保密级别。
根据这些等级和保密级别，制定了不同的信息资源保护和利用措施。
分级分类标准
根据信息资源的重要程度、影响范围以及保密程度等因素，将信息资源分为四个等级：
一级
重要程度为极高，并且泄露可能会导致严重的国家安全、社会稳定和经济发展的损失。
二级
重要程度高，并且泄露可能会导致重大的国家安全、社会稳定和经济发展的损失。
三级
重要程度较高，并且泄露可能会导致一定程度的国家安全、社会稳定和经济发展的损失。
四级
重要程度一般，并且泄露对国家安全、社会稳定和经济发展的影响较小。
保密级别
对于每个信息资源等级，都分配了相应的保密级别。
绝密
适用于一级信息资源，泄露可能会对国家造成特别严重的损失。
机密
适用于一级和二级信息资源，泄露可能会对国家造成重大的损失。
秘密
适用于一级、二级和三级信息资源，泄露可能会对国家造成一
定程度的损失。
内部
信息资源管理
根据等级和保密级别的不同，制定了不同的信息资源管理措施。
例如，在处理一级和二级信息资源时，需要进行专门的保密审批程序。
而对于三级和四级信息资源，则可以通过一般的审批程序进行
处理。
结论
信息资源分级分类标准为信息资源的管理和利用提供了重要的保障。
各个部门应当严格按照标准对信息资源进行分级，并且制定相应的保密管理措施。
只有这样，才能更好地保障国家安全、社会稳定和经济发展。
信息资源管理复习要点
复习要点绪论1、IRM的发展历程三阶段说与四阶段说三阶段说中山大学卢泰宏教授认为，IRM经历了传统管理时期、技术管理时期、资源管理时期。
安徽大学的谢阳群博士认为，IRM 经历了文献管理阶段、数据管理阶段、资源管理阶段。
武汉大学马费成教授依据IRM 历史沿革划分为传统管理、信息管理、信息资源管理等三个中国科学院的霍国庆博士提出IRM 的萌芽阶段, IRM 形成阶段和IRM 的发展三个阶段。
四阶段说美国的信息资源管理专家马钱德和克雷斯莱以及中国南开大学的一些研究人员提出了四阶段说。
马钱德和克雷斯莱--19世纪末期到20世纪90年代，信息资源管理的发展大约可分为4个阶段：第一阶段(19世纪末期—20世纪50年代末期):信息的物理控制第二阶段(20世纪60年代—70年代中期):自动化技术的管理第三阶段(20世纪70年代中期—80年代):信息资源管理第四阶段(20世纪90年代):知识管理南开大学的钟守真等认为信息资源管理历史演变经历了传统管理阶段、系统管理阶段和资源管理阶段，目前正步入知识管理阶段。
2、IRM的概念信息资源管理是为了确保信息资源的有效利用，以现代信息技术为手段，对信息资源实施计划、组织、指挥、控制、协调的一种人类管理活动。
3、IRM的分类信息资源的类型可以根据多种标准来划分。
以开发程度为依据，信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。
潜在的信息资源是指个人在认知和创造事物的过程中存储在大脑中的信息资源。
一方面它可能会随着个人大脑的忘却过程而消失，另一方面又无法为他人直接利用，因此它是一种有限再生的信息资源。
这种信息资源必须通过交流和表述，使其具有一定的公用性才能体现出它的价值。
现实的信息资源是指潜在的信息资源在经过个人表述和与他人进行交流之后，能够为他人所利用的信息资源。
最主要的特征是它具有社会性、公益性和公用性，通过特定的符号表述和传递，可以在特定的社会条件下广泛地、连续往返地为社会公众所利用。
信息化指数与测度的指标体系
现中的数字经济》报告(后改为《数字经济2000》系列)，研
究IT对增长、通胀和就业三大宏观经济目标的作用机理。报
告采集数据，得出结论，认为IT对“新经济”起决定作用。
由于该报告得到美国最高决策者的高度重视，它的第二份报
告改由副总统亲自发布。美国商业部目前还定期公布电子商
务统计数据。
（3）鉴于信息化指标工作日益增长的重要性，美
固定投资占同期 硬件，网络建设、维护与升级及
固定资产投资的 其它相关投资，反映信息技术应
比重
用水平
15 信息产业增加值 信息产业增加值主要指电子、邮 百分比 根据统计局资料
占GDP比重
电、广电、信息服务业等产业的
统计
增加值，反映信息产来的地位和
作用
16 信息产业对GDP 该指标的计算为：信息产业增加 百分比 根据统计局资料
增长的直接贡献 值中当年新增部分与GDP中当年
统计
率
新增部分之比，反映信息产业对
国家整体经济的贡献
17 信息产业研究与开 该指标主要反映国家对信息产业 百分比
发经费支出占全国 的发展政策。从国家对信息产业
研究与开发经费支 研发经费的支持程度反映国家发
出总额的比重
展信息产业的政策力度
类系统中的“信息产业”的定义和范围作为联合国推荐的
信息产业辅助分类，并以此进行国际比较。我国在修订国
民经济行业分类时，也将参照北美产业分类系统中的“信
息产业”，制定我国的信息产业相关分类。
2、美国
（1）美国政府高度重视信息化指标体系工作，
1999年5月25日，在美国前总统克林顿和副总统戈尔直接
要求下，美国商务部邀请全国专家，在华盛顿举办了围绕
厦门市信息资源开发利用成效及发展建议
丰富 多彩 的数 字 电视 节 目和 数 据 广播 、 ＯＤ、 ＮＶ 公
众信 息服 务等 内 容 。
广播 节 目日益丰富 。２０ ０８年 ， 市 广播节 目播 全
出 ７套 （ 同安调 频 台 ）其 中对 外 广播 节 目播 出 １ 含 。
套， 为厦 广闽 南之 声频 率 。 全年 公 共广 播 节 目播 出 时间 ３８ ． ２万 小 时 ． 自制 广播 节 目时 间 ３４ ． ８万 ｄ ｌ 。 ＇－ ￣ ＇ Ｊ
印 刷复 制 业 平稳 增长 ２ ０ ０ ８年 末 印刷 复 制 业
至 ２０ ０ ８年底 ， 广播 覆 盖全 市 ６个 区 、４个 乡镇 、７ １ ２５ 个行政 村 。广播 人 口综合 覆 盖 率为 ９ ．８ ８６％。
电视事 业稳 步发 展 。２ ０ ０ ８年 。 市级 电视 节 目播 出 ５套 ． 中对 外 电视 节 目播 出 １套 ． 厦 门 卫 视 其 为
府 网站 是 市政 府及 各 部 门在互 联 网上发 布 政 务信 息 、 供在 线服 务、 提 与公众 互动交 流 的重要平 台 ， 网
站信 息保 持每 目更新 ，更新 频 率为 ３ ０ ５ ０条／ 。 月 累
计发布政 务信 息 ６万 多条 。 公 益性 信 息 资源 的开 发 上不 断朝 着服 务 信息 含 量扩 大 、 息 资源 受众 人数 增加 、 务方 式和 内 信 服 容不断 拓展 的方 向上发展 ． 建成 各类公益 性信 息服 务专业 网站 ． “ 门人才 网” “ 门人事 考试测评 如 厦 、厦 网” 等 由厦 门 日报 电子 版发 展而来 的“ 门网 ” 厦 日 均 点 击 率高 ９ ０万次 ， ７ 居全 省新 闻网站 前列 、 国 全
盖 率 为 １０ ０ ％
劳社部函2005第21号文
（一）企业信息管理师国家职业资格认证工作2005年正式启动。原则上每年安排两次鉴定考试和考前培训（2005年鉴定考试时间分别为5月21日和11月12日），必要时每年视情况增加。具体日期在中国企业信息管理师网站上公布。
（二）2005年首次培训及鉴定考试安排如下：
（四）各省、自治区、直辖市劳动保障厅（局）和国资委可结合本地区实际，参照本《通知》精神开展企业信息管理师国家职业资格认证工作。
五、其他事项
（一）认证办公室联系方式
联系人：齐海英、张剑
联系电话：（010）64733625、84718165-1919、13601112690
年企业信息管理师职业培训鉴定工作计划，并于报名截止日期之前将工作计划以及参加首期培训鉴定考试人员报名表（附件3）报国资委企业改革局。
四、工作要求
（一）企业信息管理师国家职业资格认证是国家职业资格证书制度在企业信息化建设领域的具体运用，各中央企业要高度重视，加强领导，精心组织，积极推进此项工作的开展。
（三）各中央企业在国资委的指导下，制定本系统企业信息管理师国家职业资格认证工作计划，组织相关人员参加培训与鉴定，并加强后期人才的使用和管理工作。
二、工作程序
企业信息管理师国家职业资格认证工作包括培训和鉴定考试两个环节。企业信息管理师职业分为助理企业信息管理师（国家职业资格三级）、企业信息管理师（国家职业资格二级）和高级企业信息管理师（国家职业资格一级）三个等级。三个等级的培训均采取面授培训与网上培训相结合的方式。其中，面授培训集中开展，网上培训通过中国企业信息管理师网站（）统一开展。学员按规定学时完成培训并合格后，参加由劳动保障部职业技能鉴定中心统一组织的鉴定考试。鉴定合格者，由劳动保障部颁发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》。具体管理规程见附件1。
企业信息管理师企业人力资源管理师国家职业标准
企业信息管理师、企业人力资源管理师国家职业标准修订根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《企业信息管理师国家职业标准（２００７年修订）》（以下简称《标准》）。
自２００７年１月１日起施行。
依据《标准》，企业信息管理师的职业定义为：从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的复合型人员。
本职业共设三个等级，分别为：助理企业信息管理师（国家职业资格三级）、企业信息管理师（国家职业资格二级）、高级企业信息管理师（国家职业资格一级）。
基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。
申报条件如下：——助理企业信息管理师（具备以下条件之一者）（１）连续从事本职业工作６年以上。
（２）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
相关专业是指：计算机科学与应用、信息管理与信息系统、电子商务、自动化、管理科学与工程、工商管理。
（３）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
（４）取得其他专业大学专科及以上学历证书后，连续从事本职业工作１年以上。
（５）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业助理企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——企业信息管理师（具备以下条件之一者）（１）连续从事本职业工作１３年以上。
（２）取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作５年以上。
（３）取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作４年以上，经本职业企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（４）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作５年以上。
（５）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作４年以上。
信息资源的开发利用
采集技术
利用现代信息技术，如网 络爬虫、数据挖掘等技术， 高效地采集大量的信息。
采集效率
提高信息采集的效率和准 确性，确保所采集的信息 能够满足需求。
信息组织
信息分类
信息关联
将所采集的信息按照一定的分类标准 进行分类，以便于信息的存储和检索。
建立信息之间的关联关系，形成信息 网络，以便用户能够更加全面地了解 信息内容。
按内容分类
信息资源可以根据其内容分为事实型 、数字型、文献型等类型。事实型信 息资源是指具有参考价值的事实和数 据，如股票价格、汇率等；数字型信 息资源是指以数字形式呈现的信息资 源，如统计数据、财务数据等；文献 型信息资源是指以文献形式存在的信 息资源，如图书、期刊等。
02 信息资源的开发
需求分析
01
02
03
确定目标受众
了解目标受众的需求、兴 趣和行为特征，以便提供 有针对性的信息内容。
确定信息类型
根据目标受众的需求，确 定所需的信息类型，如文 本、图片、音频、视频等。
确定信息来源
分析各种信息来源的可靠 性、准确性和时效性，以 确保所采集信息的品质。
信息采集
采集方法
采用不同的信息采集方法， 如调查问卷、访谈、观察、 实验等，以获取所需的信 息。
递和分享。
传递效果
02
确保信息传递的准确性和及时性，提高信息传递的效果和影响
力。
信息安全
03
采取加密、备份等措施，保障信息安全，防止信息泄露和损坏。
信息服务
服务内容
提供信息咨询、数据分析、知识管理等服务，满足用户的信息需 求。
服务方式
采用在线咨询、电话咨询、面对面咨询等方式，提供个性化的信 息服务。
第3章 信息资源的开发与利用
第3章信息资源的开发与利用3.1 信息资源开发利用及其意义3.1.1信息资源开发的含义信息资源的开发利用，是指对已掌握的信息作深度的思维加工、改造和重组，使之能产生新的信息或者说通过思维加工能进一步发现信息的社会功能，开拓其在经济社会发展中更加广阔的用途，是信息的潜在力量能充分发挥，价值得以实现。
包括显性和隐性，宏观和微观，战略和战术3.1.2信息资源开发利用的意义1.信息为人们认识自然、协调人与自然环境的关系提供了条件2.信息资源为人们了解、认识和驾驭社会提供了条件3.人类要深化对客观世界的认识，需要开展各种科学与技术探索，掌握事物的深层次变化、发展规律和相互关系4.信息资源是当今社会的三大资源之一3.1.3信息资源开发利用的发展原始阶段：结绳记事；；文字阶段；无线电技术使用阶段；数字技术应用阶段；信息网络技术阶段3.2 信息采集与信息资源的组织3.2.1信息源：获取信息的来源个人、实物、文献、数据库、组织机构3.2.2信息采集的途径内部途径：管理监督部门、研发和市场营销部门、Intranet外部途径：大众传播媒介、政府机关、各种学术团体、协作伙伴、终端消费者、Internet 3.2.3信息资源的组织应遵循的原则：完整性、目的性、及时性、流动性、易用性、安全性对信息进行整序的方法：1.优化选择法---比较法、分析法、检查法、引用摘录法2.确定标识法---数据项的确定（题名、作者、出版、主题、文献标识项、代码项、记录信息项、）；；数据项确定应遵循的原则：完整性、标准化、方便性、低冗余度、灵活性---信息内容特征的加工（分类标引、功能主题标引）3.组织排序---分类、主题、字顺、号码、时空、超文本组织法（用超链接的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。
例如ppt）4.改编重组---汇编法、摘要法、综述法3.3 信息资源的利用3.3.1信息资源利用对社会的影响：分析P87增值过程示意图，引出影响3.3.2信息产品的商品化3.3.3信息服务：广义/狭义3.4信息内容产业及其管理3.4.1 信息内容产业的界定国际上这一领域存在许多类似的概念，比如内容产业、数字内容产业、文化内容产业等，本书建议使用“信息内容产业”这个名称。
第三章++档案信息资源的开发利用
档案工作实务第三章档案信息资源开发利用•档案信息资源开发利用是档案工作的目的和归宿，在档案工作中占有重要的地位和作用，一直受到档案界和社会的高度重视。
《档案法》、《档案法实施办法》中专门设有“利用与公布”一章，规定档案的利用、开放、公布、展览、编研等各项工作要求。
•另外，还有《浙江省实施档案法办法》、《浙江省国家档案馆管理规定》、《各级国家档案馆馆藏档案解密和划分控制范围的暂行规定》等一系列档案工作的法规、规章和规范性文件对档案信息资源的开发利用提出具体的要求。
•特别是2004年中央办公厅国务院办公厅印发了《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》，以及随后印发的国家档案局《关于加强档案信息资源开发利用工作的若干意见》、浙江省信息化工作领导小组省档案局《关于加强档案信息资源开发利用意见》等，提出了新时期档案信息资源开发利用工作的新要求，除继续深化传统档案开发利用工作外，要求创新服务机制，拓展社会服务功能，广泛利用信息技术手段提高档案信息资源开发利用工作水平。
•本章框架•概述（档案信息资源和档案信息资源开发利用的概念、开发利用的含义、原则和内容）•途径和方法（档案借阅：阅览、外借、证明、咨询，+阅览室建设和利用统计）[途径、方法、开放、公布]•编研（概述、步骤、类型，+网络编研）•展览（概述、筹办过程）•社会功能拓展（政府信息公开、爱教基地、网站）第三章档案信息资源的开发利用信息同能源、材料并称为当今世界三大资源。
随着社会的不断发展，信息资源对国家和民族的发展，对人们工作及生活至关重要，成为国民经济和社会发展的重要战略资源。
档案信息资源是社会信息资源的重要组成部分，它的开发和利用是档案工作的核心内容之一。
第一节档案信息资源开发利用概述一、档案信息资源开发利用的含义档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息，包括档案原件和各种档案信息开发的成果（如档案目录、档案文献汇编、档案参考资料和档案复制件等）。
福建省电子政务绩效评估现状与对策建议
福建省电子政务绩效评估现状与对策建议 ●戴圣良[内容提要] 随着我国“放管服”改革和优化营商环境向纵深推进，福建省不断创新“互联网+政务服务”模式，持续简化办事流程，电子政务发展与服务水平居全国前列。
当前，推进治理体系与治理能力现代化更是按下了电子政务的“快进键”，而科学的电子政务绩效评估是加快电子政务建设与创新发展的关键环节和有效手段。
本文在充分研究福建省电子政务总体发展水平与现行评估体系的基础上，深入剖析了指标调整前瞻性不够、评估对象分类不合理、评估方式缺乏多样性等问题，提出了强化制度建设、完善评估指标体系、丰富评估主体等优化建议。
[关键词]电子政务 绩效评估 指标体系 对策建议中图分类号：F207 文献标识码：A 文章编号：1003-0670（2020）6-0080-06发展电子政务是建设数字政府的重中之重。
早在2000年，时任福建省省长习近平就作出了建设“数字福建”的重要部署。
20年来，福建省委、省政府始终把“数字福建”作为一项重大战略工程持续推进，一任接着一任干、一张蓝图干到底。
党的十九大提出建设网络强国、数字中国和智慧社会，十九届四中全会强调要加快建设数字政府，是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措，对电子政务的发展提出新要求。
新形势下，推动电子政务高质量发展是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要手段，关系到政府治理能力现代化和构建新型政府治理体系[1]。
从2000年开始，“数字福建”就提出以电子政务为引领工程，带动企业和社会信息化，建设了包括统一的电子政务网络、政务数据共享交换、网络安全与监控等基础支撑平台，奠定了电子政务建设总体框架并一直延续至今。
按照顶层设计与系统工程相结合的原则，统筹建设了省直部门近千个电子政务应用系统，2018年已实现了80%以上政务业务信息化应用。
福建省电子政务系统已成为福建省各级各部门履行职能、收发公文、公布政务信息和为社会公众提供多元化社会公共服务的重要平台[2]。
信息资源组织与管理试题库
试题库总分330分第一章（总共70分)填空题（每题1分,共12分)1、_______、________、_______是构成现代社会发展的三大要素.答案：信息物质能量2、信息的表示形式主要有四种，即_______、________、_______、________.答案:数据文本声音图像3、信息资源管理第四阶段(20世纪90年代开始至今)为____________阶段答案：知识管理2、信息资源管理起源于4个领域：___________、____________、___________、____________。
答案：管理信息系统（MIS）、图书情报管理、政府部门（文书管理）、民间信息服务第一章选择题(1-4为单选,每题1分,5-8为多选，每题2分,共12分）1、信息具有生命周期的属性，体现的信息特征是（）（单选1分）A客观性B共享性C价值性D时效性答案：D2、信息无处不在、无时不在，体现的信息的特征是（)（单选1分)A普遍性B寄载性C价值性D转换性答案：A3、OPAC检索出来的书目信息属于（）（单选1分）A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献答案：C4、大不列颠百科全书（EB）属于( ）（单选1分)A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献答案:D5、信息具有的本质属性有（）(多选)(多选2分）A可识别性B可处理性C可检索性D可存储性答案：ABCD6、按照信息来源的不同可分为( ）（多选2分）A科技信息B自然信息C文教信息D社会信息答案：BD7、信息资源组织的基本原则包括（)（多选2分）A客观性B系统性C目的性D现代化答案：ABCD8、信息资源管理的基本原则包括（）（多选2分）A共享原则B系统原则C科学原则D公开原则答案：ABC判断题（每题1分，共8分)1、档案资料属于一次文献。
答案:（√）2、学位论文属于二次文献答案:(×）二次文献改为一次文献3、元信息资源是指信息生产者、信息产生者的集合.答案：（√）4、图书情报管理是IRM（信息资源管理）的发源领域.答案：（×）图书情报管理改为文书管理5、管理信息系统（MIS）由事务处理系统(TPS）发展而来。
信息资源管理二级学科
信息资源管理二级学科
信息资源管理是一门涉及信息资源的收集、存储、组织、传播和
利用的学科。
该学科包括信息资源的搜集与获取、信息资源的组织与
管理、信息资源的传播与利用等三个主要方面。
首先，信息资源管理的搜集与获取。
在现代科技高度发达的时代，信息资源广泛分布在各种场所中。
因此，信息资源管理需要通过多种
渠道，依循不同方式搜集与获取信息资源。
举例而言，可以通过信息
检索系统、社交媒体、专业数据库及论文杂志等方式收集信息资源。
其次，信息资源管理的组织与管理。
对于搜集到的信息资源，信
息资源管理者需要对其进行组织与管理，是其更好地为用户所使用。
组织方式可能因不同信息资源而异，但目的相同，即方便用户获取和
利用信息资源。
组织方式包括编目、分类号以及索引等。
最后，信息资源管理的传播与利用。
一旦成功搜集、组织和管理
信息资源，接下来步骤是传播和利用这些资源。
传播和利用方式很多，包括出版、网络媒体等。
同时，信息资源管理者需要解决权利保护和
信息安全问题，以确保信息资源得到最优的利用。
总之，信息资源管理是一门综合性较强的学科，需要信息组织、
科技、管理等多方面知识。
在信息时代，信息资源管理将成为各种行
业中不可缺少的重要职业。
大数据时代网络信息资源的开发与利用-最新文档资料
大数据时代网络信息资源的开发与利用随着信息技术的不断发展与应用，新的信息数据来源不断出现，渐渐形成了一个随时间变化的巨大数据流，这标志着大数据时代的到来。
近年来，我国互联网信息资源得到了快速发展，数量迅速增加，质量明显有所提高。
因此如何有效地开发和广泛利用网络信息资源，已经成为一个迫切的问题。
1大数据概述大数据( Big Data )，从字面意思来理解就是指规模庞大的电子信息或者数据集合，目前来说，尚未有一个确切、公认的定义。
比较有代表性的就是它具有4V特征：①数据量大(Volume)。
从TB级别一直到PB级别，目前已经发展到了ZB级别。
②数据类型繁多( Variety )。
包括各种来源、各种结构等不同类型的数据。
③价值密度比较低(Value)。
由于数据采集的不及时等原因会导致数据失真，如何找出最有价值的信息，是目前急需解决的问题。
④处理速度快(Velocity )。
这就对快速的分析数据提出了更高要求。
2网络信息资源概述网络信息资源本身就是一种大数据，是指通过网络可以利用的各种数据的总和。
网络信息资源除了具有大数据的所有特征外，还呈现出了一些新的特点：①以网络为传播媒介，向用户提供的信息是以网络为载体并以虚拟化的姿态展现出来。
②以多媒体为内容特征，表现形式多样化，内容丰富，可以采用多种形式进行存储和处理，且可以重复使用。
③以现代信息技术为纪录手段；可以利用网络进行传播，实现资源的最大共享。
④数据结构具通用性、开放性和标准化，它使得信息资源的扩充更加方便，可以轻松的实现各个系统之间的互连和互操作。
⑤具有高度的整合性，容易实现各种网络资源的相互转化和二次开发，可以在新平台上形成新的综合性信息产品，便于检索。
在网络环境下，信息的流动非常迅速，任何人在任何时间都可以发布信息，只需很短的时间就能传送到世界各地，网络的且伴随着普及化，还会得到更为广泛的传播。
可以这样说，无所不在的网络信息资源越来越快地推动着大数据时代向前发展。
信息资源管理二级学科代码
信息资源管理二级学科代码1.引言概述部分的内容可以是对信息资源管理二级学科代码的简要介绍和定义。
可以根据以下示例进行撰写：1.1 概述信息资源管理（Information Resource Management，简称IRM）是一门涉及管理和利用信息资源的学科领域。
它通过整合和协调组织内外部的信息资源，帮助组织实现信息的高效利用和价值最大化。
作为一个关键的管理学科，信息资源管理在现代社会中具有重要的意义和不可替代的作用。
信息资源管理二级学科代码是对信息资源管理领域进行分类和编码的一种标准化体系。
它通过给每个学科赋予独特的编码，便于在教育机构、科研机构和行业组织中进行学科识别和分类。
二级学科代码旨在对信息资源管理的不同专业领域进行细分，并便于学术界和行业界进行交流和合作。
信息资源管理二级学科代码的编制通常是根据该领域的研究方向、学科范畴和相关实践经验制定而成。
它有助于学术界和行业界了解每个学科的特点和特长，并为相关研究和教学提供指导和参考。
通过二级学科代码的应用，可以更好地组织和管理信息资源管理领域的学科资源，并推动其发展和创新。
本文将详细介绍信息资源管理二级学科代码的重要性、编制原则和应用场景。
同时，还将对不同子学科的编码进行阐述和解读，帮助读者对信息资源管理领域有更全面和深入的了解。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文按照以下结构展开：2. 正文部分2.1 子章节12.1.1 要点12.1.2 要点22.2 子章节22.2.1 要点12.2.2 要点23. 结论部分3.1 总结3.2 展望本文首先会对信息资源管理二级学科代码的引言进行概述。
接着，文章结构部分会详细介绍正文部分的组成，并列出各个子章节的内容。
正文部分包括两个子章节，分别是子章节1和子章节2，每个子章节又包含了两个要点。
在正文部分后，文章将呈现结论部分，总结正文部分的主要内容，并展望未来的发展方向。
通过以上结构，本文将全面阐述信息资源管理二级学科代码的相关内容，使读者能够更清晰地了解整个学科的概况和重点，为进一步研究和实践提供指引。
自考《市场信息学》第三章复习重点
自考《市场信息学》第三章复习重点2016年自考《市场信息学》第三章复习重点为帮助考生们更有好地备考自考《市场信息学》科目考试，店铺为大家整理了各章节复习重点，以下是《市场信息学》第三章复习重点，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!第三章、市场信息资源的开发与利用市场信息不等于就是市场信息资源，必须经过开发，把各类市场信息经过加工、整理成有序的、有应用价值的，有共享可能的信息，并用文本、图表等多种表现形式提供给消费者，这样的市场信息才能成为市场信息资源。
所谓信息化，是指社会经济的发展从以物质与能量为经济结构的重心，向以信息与知识为经济结构的重心转变的过程。
国民经济信息化正是通过信息资源的有效开发和利用，实现信息资源高度共享，提高劳动者信息能力和生产资源中信息含量，减少物质和能量消耗，提高劳动生产率，提高管理决策的水平，从而提高国家竞争力，提高人民的生活质量。
市场信息资源的开发和利用，既是独立的，又是重合的。
所谓独立是指开发意味着生产，利用意味着消费，这是两个不同的过程。
所谓重合，是指市场信息资源利用过程同时也是市场信息资源在内涵意义上的开发过程。
在信息网络化环境下，市场信息资源要得以充分开发利用，必须要以数据库方式存在。
信息资源开发利用是信息化的核心任务，信息资源开发利用程度是衡量国家信息化水平的重要标志。
信息网络建设是信息资源开发利用和信息技术应用的基础。
信息技术应用是信息资源开发利用和信息网络建设的技术保障。
信息技术与产业发展是信息化的支柱。
信息化人才队伍建设是信息化成功之本。
信息化政策法规和标准是信息化快速、有序、健康发展的保障。
应当注重建立市场信息资源开发和利用的企业机制。
适应整个社会和经济发展的要求，市场信息服务实现市场化、商业化和产业化是必然趋势。
在我国条件下，有效地开发和利用信息资源，一方面应当转变重硬轻软的倾向，另一方面关键在于培育和发展我国的信息市场。
资源信息的概念、特性、分类及功能
资源信息的概念、特性、分类及功能1 简介资源信息，是反映资源的数量、质量、分布状况、演变规律、开发利用、保护的文字、语言、图像、影视等信号和资料。
资源信息具有普遍性、知识性，可共享性，可传递和存储性，可加工和增值性，明显的区域差异性，多元、多层次性的特征，时效性，海量级的信息量，以及其他特征。
资源信息的分类，可以依据客观实体的体系进行分类。
2 基本概念根据“信息”的基本概念,可以给资源信息做如下的描述:资源信息是资源客体本质、特征和运动规律的属性。
这是我们以哲学的观点来看待资源信息的一种认识,因为哲学认为信息是物质的一种普遍的属性,它反映不同物质所具有的不同本质、特征以及运动状况和规律。
如果用申农对信息的解释来看待资源信息,那就更加简单了,即人们用来消除对资源的不确定性的事物称为资源信息。
资源作为发出信息的客体,人作为一个接受的主体,当我们对某一个资源客体一无所知时,我们对它的不确定性为1(100%),当我们逐步有所认识,即获得了关于它的本质、特征或运动状况与规律的部分知识时,我们对它的不确定性减少到1-X(X为我们已知的部分),这时X就称为资源信息。
它使我们对这个资源客体的不确定性消除掉了X,还剩有的不确定性为1-X。
当X=1时,我们就会对这个资源客体有了全部的了解,对它的不确定性也就不存在了,当然真正做到对某一个客体的不确定性的全部消除具有一定难度。
3 基本特性(1)资源信息的普遍性和知识性客观世界中的物质、精神都处在运动之中,伴随运动所产生的信息显然是普遍存在的,它为人们认识客观世界提供了方便。
同样从信息的本质得知,它是事物本质、特征以及运动规律的属性,如果人们对客观资源事物不了解,对其缺乏必要的知识,当获得了对这个资源事物本质、特征以及运动规律的信息描述以后,就获得对该事物了解的各种知识,从而可以降低对该事物不确定性的程度,就由不清楚变得清楚,信息掌握得越多,得到的知识也就越多。
信息的这种知识性是人们认识和了解资源客体的唯一途径。
聚焦二级网站内容管理
２ （ 包 括 网站 开 发及 维 护 ） 相 对来 说 ， 作用 ， ０万 不 ， 从而 大大影响了整个校 园网络系统 站 点 集群 管理 实 现 统 一 权 限 分 配 、统
一
软硬件环境投资较 大。由于各 院部处都没 的效率和准确性。 有专职网站开发维护人员 ， 以， 所 开发制作 应用缺乏集成 力量较弱 ，网站信息维护困难。
网站当作一个 “ 门面” 只注重前期建设 ， ， 而
忽略信息维护 。
由于没有统一规划 ， 院系 、 各 部处在网 立 ， 在统一部署 、 统一标准 、 统一技术构架
站 系统 的设 计 、开 发 与 管 理 等 方 面 难 以 互 的基础上 ， 开发建设统一的网站集群体系，
投资过大
瓶颈
（Ｕ ｉｅｓｔ Ｗ ｂ ｉ Ｍａ ａｅ ｎ ｓ ｙ ｅ Ｓ 院系、 部处单独架构服务器 ， 所使用 的软件 ＵＷ Ｍｓ ｎｖ ｒｉ ｅ ｓｔ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｙ —
系统不尽相 同， 数据标准不统一 ， 网站 的风 ｔ ） ｅ ，在网站建设与 网站管理上 ，重点依 ｎ
高校 网站规模 日渐 庞大 ，结构趋于复 格水 平各 异 ， 导致 校 内大量 的低水 平 重 复建 托技术手段 ， 配合行政管理 ， 根据 网站发布 杂， 提供的服务也更加多元化 。 随着教育信 设 ， 资金投入大 ， 网站信息维护困难 ， 效率 信息 的内容与范 围的不 同对网站进行分级
新形势下企业档案信息资源的开发利用
企 业 档案是 企 业重要 的本源性 信 息 资源 ，是企 业 成长 发展 最 权威 、 真 实 的记 录 ， 企业 对 内 、 最 在 对
决策时 ，就可 以借助查找相关档案资料找出决策的 依据 。 （） ２ 为维护企业合法权益起重要作用。 档案工作 对企业保护知识产权、维护合法权益起着主导性作 用。企业知识产权包括专利权、 商标权 、 著作权及商 业秘 密 等 ， 企业 知识创新 的成 果 ， 企业重 要 的无 是 是
性显 而易见 。
理对于企业文化的记录不是一种简单的记录， 而是通 过 分类 与分 析使员 工和领 导能更 好地认 清公 司 的文
案开 发 的步伐 ， 畅通 档案利 用 的各 种 渠道 ． 现 档案 实 信息资源 的共 享 ， 让档 案资源在企 业 日常管理 与科 研 中发挥实 际效用 。其重要作用表现在 以下几个方 面 ： （ ） 领导者 决 策提供依 据 。档 案 工作 “ １为 贵在 于 活、 重在 于 用 ”档 案 信息 资 源 的价 值不 在 于储 藏 丽 ， 在于利 用 和传播 。市场 经济 时代企 业领 导 的决策 要 根 据 各种 资 料 、 数据 、 信息 ， 好 企业 需 要汇 集 各方 搞
（） ３ 为企业 文化 建设起 重要 的作用 。 企业 档案 管
作者 简介 ： 吕济 中（９３ ） 男， １６一 ， 山西 朔 州人 ，９８年毕 １８
业 于 山西广播 电视 大学 ，现 任 内蒙古 大唐 国际锡林 浩特矿
业有 限公 司总经理工作部 副部长 。
・
１ ２・ １
露天采矿技术 ２１年第６ ０１ 期
“ 谓 档案 信息 资源 的开 发利用 ， 指根 据 一定 所 是
的原则和要求 ，将档案信息资源中的各种使用价值
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
11
1.2 信息资源管理发展阶段
信息资源管理按照信息管理的发展史划 分为5个阶段 个阶段， 文书管理、 分为 个阶段，即：文书管理、自动化技 术管理、信息资源管理、竞争情报分析、 术管理、信息资源管理、竞争情报分析、 战略信息管理。 战略信息管理。 并按照6个不同方面 主焦点、管理内容、 个不同方面（ 并按照 个不同方面（主焦点、管理内容、 对组织的作用、视野、所依赖的资源、 对组织的作用、视野、所依赖的资源、 业务目标）来描述每一个阶段。 业务目标）来描述每一个阶段。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
18
（5）战略信息管理阶段
战略信息管理（Strategic Information Management）阶段，是信息资源管理的未来 发展阶段。 他们预测此阶段的主焦点是企业的战略和方向； 管理重点是决策支持方面；在组织中将发挥高 层管理决策作用；眼睛向外也向内；主要依靠 人力资源和智能技术（如决策支持系统、智能 系统、数学模型等）；主要目标是追求整体业 绩和效益。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
19
该阶段也称为“知识管理阶段”，知识 本身被视为企业最重要的战略资源，知 识管理成为企业管理哲学的重要组成部 分并在所有管理层面得到采纳和运用。 由于知识管理的深入人心，企业本身变 得“聪明”起来。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
20
Content
1. 2. 3. 4. 信息资源概念 信息采集 信息分析与综合 信息传输
企业信息管理师职业资格认证师资培训
13
（2）自动化技术管理阶段
自动化技术管理（ 自动化技术管理（Management of Corporate Automated Technology）阶段， ）阶段， 时间大约是20世纪 世纪60至 年代 年代。 时间大约是 世纪 至70年代。 其主焦点开始由纸质资源转变为信息技术设备 和系统； 和系统； 管理内容转变为技术属性管理； 管理内容转变为技术属性管理； 在组织中开始具有中层管理的功能； 在组织中开始具有中层管理的功能； 视野还是向内； 视野还是向内； 主要依靠技术资源和技术人员来实现管理； 主要依靠技术资源和技术人员来实现管理； 追求的目标主要是提高技术的效率。 追求的目标主要是提高技术的效率。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
14
20世纪70年代，MIS 的出现和流行在一 定程度上改变了偏重信息技术的倾向， 以信息资源为处理对象的数据库成为MIS 的有机组成部分，信息管理也因此进入 了企业的管理层，赢得了企业管理者的 认可。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
15
（3）信息资源管理阶段
企业信息管理师职业资格认证师资培训
6
在商业机构一层，他提出了“信息资产” 的概念，认为它包括： 1.公司拥有的数据和文献资料； 2.公司拥有的“know-how”，包括知识产 权（专利、著作权）和个人（专家）的 经验； 3.公司拥有的竞争情报，即有关其竞争 对手和商业环境的信息。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
企业信息管理师职业资格认证师资培训
很少使用 • 购买样品
• 邮寄调查问卷 • 信用调查 • 新闻记者
26
实例
商业报刊：在世界各国，许多企业就是利用自己的竞争 竞争 情报系统打了不少漂亮仗，其中韩国三星公司就曾创下 情报 了非常精彩的案例。其派驻在美国洛杉矾的员工在报纸 上看到一则消息：由于廉价的韩国产品的进口，美国最 后一家吉他工厂将要关闭。消息送回公司总部后，竞争 竞争 情报部门立刻对该信息进行了分析，认为吉他是美国独 情报 立和自由精神的象征，它的消失就像牛仔的消失一样会 令美国人难以接受，美国可能会对吉他进口采取限制措 施。作出判断后三星公司立即行动，尽可能地抢先将更 多的吉他运往美国，存入仓库。结果正如他们所预料的 那样，美国国会提高了吉他进口的关税。由于三星已有 大量的存货，因此尽管关税法案生效了，但它仍赚取了 很高的利润。
企业信息管理师职业资格认证培训
第六章 信息资源开发利用
北京邮电大学 傅湘玲博士 fuxiangling@
个人简介
北京大学管理学博士,现任北京邮电大学副教授。 2000-2002年期间任职于联想集团公司，从事企业信息化建 设工作。 北京大学CIO班核心讲师；汕头大学长江商学院特聘讲师； 泰国兰是大学中文商学院特聘讲师； 主要研究领域：企业信息化、知识管理、竞争情报 。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
24
3． 在信息搜集过程中，商业秘密并不重要。运用伦 理和法律许可范围内的搜集和研究方法不可能获取竞 争对手的商业秘密，商业秘密可能仅代表需要了解的 竞争对手的所有信息的5%。企业需要的是战术信息和 战略情报，这些均可以通过公开合法的方式搜集和分 析。 4． 信息的集中与组合是影响竞争情报价值的重 要方面。竞争情报是通过大量零散信息的集中和组合 而产生的。情报生成过程相当于七巧板和拼图游戏。 因此信息的搜集是一个长期持续的累积过程。
信息资源的开发的实例
地理信息资源（自然资源信息管理， GIS） 商业信息资源（超市信息的分析，股 市信息分析，CRM） 档案资料的开发利用。 人事档案的分析和管理
企业信息管理师职业资格认证师资培训
10
我们的定义
信息资源是人类活动各个领域所产生和 有使用价值的信息集合。 包括数据的集合、信息集合、（显性） 知识集合，还包括各种来源、各种载体、 各种表示方式、各种传递方式和渠道、 各种使用场合和用途
企业信息管理师职业资格认证师资培训
4
什么是信息资源
任何社会经济组织中，信息是和物质财富 一样重要的资源。 信息是有经济价值的。 信息资源需要投入力量开发。 信息资源需要科学地、过细地进行管理。 提高信息资源的利用和管理水平，是信息 化建设的核心任务，是信息化建设的出发 点和归宿，是信息化建设效益的根本的标 准。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
16
政府和企业开始把信息资源视为与人力 资源、物质资源同等重要的战略资源， 把信息资源管理视为与市场营销、财务 管理、生产管理和人力资源管理同等重 要的管理职能。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
17
（4）竞争情报分析阶段
(Business－Competitor Analysis and Intelligence） － ） 阶段,大约始于 世纪80年代中期 大约始于20世纪 年代中期。 阶段 大约始于 世纪 年代中期。 此阶段的主焦点转变为商业机构的竞争策略和方向； 此阶段的主焦点转变为商业机构的竞争策略和方向； 管理内容转变为重视竞争对手分析和情报利用； 管理内容转变为重视竞争对手分析和情报利用； 在组织在地位进一步上升，具有高层管理人员的地位， 在组织在地位进一步上升，具有高层管理人员的地位， 信息主管（ 信息主管（CIO）开始显身于企业； ）开始显身于企业； 眼睛主要向外； 眼睛主要向外； 重点依靠人力资源和情报分析工具； 重点依靠人力资源和情报分析工具；主要目标是获得 竞争优势。 竞争优势。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
5
美国信息管理专家 F·W·Horton(霍顿)
从政府文书管理的角度来看，信息资源具有两层 意思：第一，当“资源”为单数（Resource）时， 信息资源（Information Resource）指某种内容的 来源，即包含在文件和公文中的信息内容；第二， 当“资源”为复数（Resources）时，信息资源 （Information Resources）指支持工具，包括供 给、设备、环境、人员、资金等。
7
信息资源的特点
具有巨大的增值效应。 通过和其他资源结合，间接发挥作用。 时效性。 开发成本大，复制成本小。 越来越容易获得，使用能力成为关键。
企业信息管理师职业资格认证师资培训
8
企业信息资源的内容和种类
——生产信息 ——技术信息 ——客户信息 ——市场信息 ——社会和金融信息
9
企业信息管理师职业资格认证师资培训
企业信息管理师职业资格认证师资培训
新政策 法规
23
2.2
信息采集的原则
1． 信息的流动是不可避免的，凡有交易的地方就有信息交换。 2． 信息的传递过程是不规则的。 例如有关某公司的信息一经释放，在达到公众领域之前基本的传 递顺序是这样的，即将宣布某事的传言在公司内部传播；正式公 布之前经济人、供应商、经销商中的一些消息灵通人士已经知晓； 事件在公司内部正式公布；有关消息通过展销会、商业报刊、销 售人员传递到产业界；普通报纸对事件加以报道；相关信息可能 被收入数据库；相关文章被载入光盘或编辑成册收入图书馆。 因此一般而言，在链条中越靠前的信息越有价值但准确性越低。在 我们进行信息搜集的过程中，根据这一原理对信息的价值以及准 确性进行判断对于后面的信息处理和分析有很大的价值。
信息资源管理阶段，时间 世纪 年代或80年 世纪70年代或 信息资源管理阶段，时间:20世纪 年代或 年 代。 主焦点转变为信息资源； 主焦点转变为信息资源； 管理内容扩大为信息技术和信息内容的成本效益； 管理内容扩大为信息技术和信息内容的成本效益； 在组织中的功能提升到支持高层管理决策层次； 在组织中的功能提升到支持高层管理决策层次； 视野重点向内，有时向外； 视野重点向内，有时向外； 主要依靠信息资源和信息系统（包括个人计算机、 主要依靠信息资源和信息系统（包括个人计算机、 工作站、分布式数据处理、集成化信息系统等） 工作站、分布式数据处理、集成化信息系统等） 来支持经营管理； 来支持经营管理；追求的主要目标是面向成本效 益的信息资源和技术的管理与利用。 益的信息资源和技术的管理与利用。
5. 信息资源规划
企业信息管理师职业资格认证师资培训
21
2.1
识别信息采集的内容
机构的方针和任务 信息采集的原则和评估指标 信息采集资培训
22
信息的公开性