江苏省前黄高级中学2019届高考适应性考试 三模语文Ⅱ

江苏省前黄高级中学2019届高三高考适应性考试
语文Ⅱ
一、阅读材料，完成22～24题。

(10分)
元人非不读书，而所制之曲，绝无一毫书本气，以其有书而不用，非当用而无书也，后人之曲则满纸皆书矣。

元人非不深心而所填之词皆觉过于浅近以其深而出之以浅非借浅以文其不深也，后人之词则心口皆深矣。

（节选自《闲情偶寄》）
22．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。

（限4处）（4分）
23．《闲情偶寄》的作者是______代的_____________。

（2分）
24．根据材料，概括元人之曲和后人之曲的异同。

（4分）
______________________________________________________________________
二、名著阅读。

(15分)
25. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）
A．《边城》用不雕琢有节制的叙事语言，通过诗画般的环境描写和细腻的心理刻画，极力讴歌传统文化中保留至今的美德，寄托作者“美”与“爱”的理想追求。

B．《欧也妮·葛朗台》中查理为了高攀门第和一位侯爵奇丑的女儿订了终身，欧也妮得到消息后感觉爱情和理想破灭，并毫无条件地嫁给了贪图她财产的徳·蓬风。

C．在《三国演义》中，“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”称赞的是关羽，他所报答的“主”指的是刘备，他“义释”的人是曹操。

D．《茶馆》的王利发，精明干练又胆小谨慎。

尽管精于处世但仍然难逃破产的命运。

王利发的悲剧，是旧中国广大底层社会百姓真实生活的写照。

E．《哈姆雷特》中王子哈姆雷特利用到宫中演戏的戏班子，让他们在母亲乔特鲁德面前演一出跟他父王被害情节相仿的戏剧《贡扎古之死》，借此观察母亲的神情反应，来确定她是不是凶手。

26．简答题。

(10分)
（1）《红楼梦》第七十四回“抄检大观园”中，下列行为或语言分别对应哪个人物？请填写在对应的横线内。

（4分）
①挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着底子，朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出。

②知道必有异事，又见这番抄检，只得自己先出来打开了箱子并匣子，任其搜检一番。

③“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”
④“这里人多，若不拿一个人作法，那些大的听见了，又不知怎样呢。

嫂子若饶他，我也不依。

”
①___________ ②___________ ③___________ ④___________
(2)《呐喊》塑造了一群独特的母亲形象，请写出其中的三位，指出她们分别是哪部作品中的谁，分别具有怎样的性格特征？（6分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
三、材料概括分析题。

(15分)
阅读下面的材料，完成27-29题。

美学著作的阅读对象，一般只限于专业工作者：作家、编导、建筑师、美术家等。

他们把其中的审美标准、审美趣味融进自己的作品里，再通过这些作品把它传播到群众中去。

在文化结构中，高层文化起着导向作用，它影响着整个民族的文化水平和文化素质。

大众文化直接来自民间，具有民间的活力，也会推动文化的发展。

唐宋的传奇、话本，元代的戏剧，明清的小说以及历代的民歌民谣等等都曾经对整个文化产生过巨大的影响。

传统文化中的大传统与小传统的关系也是一样的。

大传统即上面说的过去思想家所产生的高层文化或高雅文化，小传统即过去的民间文化，包括谣谚、格言、唱本、评书、传说、神话、戏曲、宗教故事等。

民间社会世代都是通过小传统这个渠道去接受大传统的，间接地吸取了大传统如经史中的观念以及史实等等。

今天许多人的历史知识不是来自正史，而是来自广为流传的小说戏曲，甚至知识阶层中的许多人也不例外。

清末王梦生撰《梨园佳话》称“二十四史忽化声能语，自声入而心通”，即明此义。

大传统既然以小传统作为中介传播到民间去，因此它就不可能完全保存其原来面目，而是经过民间的筛选和转述。

在这一过程中，不仅有取舍，也有引申、修订、加工和再创造。

在传统的宗教文化中，儒道释的源流派别是分辨得清楚的，但在民间祭典文化中就只有三教合一的民间信仰。

就是说明这种情况。

（选自王元化《关于京剧与文化传统答问》，有删改）
27．请分别概括文中“高层文化”“大众文化”的特点。

（6分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
28．传统文化中的“小传统”有什么作用？（4分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
29．结合文中画线的句子，简要分析屈原与端午节习俗之间的关系。

（5分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
语文Ⅱ
22.元人非不深心/而所填之词/皆觉过于浅近/以其深而出之以浅/非借浅以文其不深也（对1处得1分，超过4处得0分）
23.清，李渔。

（2分，每空1分）
24.异：元人之曲用词浅显易懂，后人之曲则用词典雅精深。

（2分）同：两者思想内容上都较为深刻。

（2分）
译文：元代人并非不读书，然而他们所作的曲子，绝对没有一点书卷气，这是因为他们有可用的书面知识而不愿去用，绝非应当用时却没有这方面的知识，后人的曲子却是满篇的书面之语。

元代人作曲并非没有深刻的立意，然而他们所填的词，人们都觉得过于浅显易懂，这是因为他们立意深但是表述浅显，并不是借助浅白的文字来掩饰文章立意的不深刻，后人的曲子则是立意和表述都非常精深。

25. B E（B项中“毫无条件”错，条件是“形式上的夫妻，情感上的自由”； E项中“母亲乔特鲁德”应为“叔叔克劳狄斯”）
26.（1）①晴雯②袭人③探春④惜春（4分，每空1分）
(2) 《药》中的华大妈生性懦弱隐忍，《明天》中的单四嫂子愚昧而充满质朴的母爱，《风波》中的七斤嫂生性刁蛮泼辣，《社戏》和《兔和猫》中“我的母亲”和蔼可亲、勤劳善良。

(1点1分)
27.（6分）高层文化的特点：①从业人员专业；②融入审美标准和趣味；③借助作品传播；④起着导向作用。

大众文化的特点：①来自民间，具有活力；②推动文化发展。

评分建议：每点1分，意思对即可。

28.（4分）①是民间社会世代接受大传统的渠道；②便于民间社会吸取经史中的观念以及史实。

评分建议：每点2分，意思对即可。

29.（5分）屈原的忠君爱国精神是大传统的体现（1分），而民间端午节赛龙舟、包粽子的习俗是小传统的体现（1分），民间通过端午节习俗纪念屈原，来传播他的精神价值（2分），是对原有的大传统进行的引申、加工和再创造。

（1分）。