PEP小学英语五年级上册课文全文
PEP小学英语五年级上册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her?你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. 单词：baby婴儿happy高兴的windy 有风的sunny 天晴的sorry对不起old老的young 年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict 严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 愿意帮忙的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成5. 句子：Is he young? 他年轻吗？No，he isn’t. 不，他不年轻。
pep英语五年级上册版课文及翻译
第一单元Let’s start你们有新的老师吗？有，我们有一位新的数学老师。
他又高又壮。
首页噢，不！那是我们新的科技老师！。
你们好！我是你们新来的音乐老师。
你好！你们有新的老师吗？有，我们有一位新的美术老师。
他长得什么样子？他又高又瘦。
A部分Let’s learn年轻的幽默风趣的高的强壮的和蔼的,亲切的年老的矮的瘦的你们的美术老师是谁？胡老师。
他长得什么样子？他又矮又瘦。
Let’s find out我们的数学老师很年轻。
他又矮又瘦。
他很幽默风趣。
我们都喜欢他。
他是谁？Let’s talk你的数学老师是谁？赵老师。
他长得什么样子？他又瘦又矮。
他非常和蔼可亲。
Read and write我有三位新的老师。
他们是谁？一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
你们的英语老师是谁？卡特老师。
他来自加拿大。
他长得什么样子？他又高又壮。
他很有趣。
我知道。
他是我的爸爸。
真的吗?!Pair work那个人是谁？他是我们的数学老师。
他长得什么样子？他长得又高又壮。
B部分Let’s learn 校长和蔼可亲的大学生年轻的严格的聪明的有趣的活跃的你们的校长是谁？林老师。
她年轻吗？不，她年纪大了。
她很和善。
Let’s chant 你的老师是谁？哈尔特老师她很和善吗？是的！并且她很聪明。
你的老师是谁？瑞斯老师。
他很严厉吗？是的，但是他很友好。
Let’s talk那位年轻的女士是谁？她是我们的校长。
她严厉吗？是的，她是。
她活泼吗？不，她不活泼。
她很文静。
Group work她是我们的老师。
她是谁？猜一猜!她很严厉吗？是的，但她也很和蔼可亲。
她年老吗？不，她很年轻。
噢，吴老师，我们的数学老师。
Read and write我有一位新的数学老师。
她的课非常有趣。
真的吗？她长得什么样子？她年轻漂亮。
她是个大学生。
她文静吗？不，她不文静。
她很活泼。
她严厉吗？是的，她严厉。
但她很和善。
太好了。
Talk and draw我有一位新的老师。
PEP小学英语五年级上册课文全文
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?Main scene主情景图1.这是艾米,她很安静。
Miss White: This is Amy. She’s quietShe’s very hard-working. 她学习非常努力。
那是吴一凡，他很聪明。
That is Wu Yifan. He’s very clever.He’s polite, too.他也很有礼貌。
Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver.Amy: Hi. 嗨。
Wu Yifan: Hello. 你好。
Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。
He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。
Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。
John: What’s she like? 她怎么样？Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。
John: Is she strict? 她严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
2. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he?不，我不认识。
他是谁？s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Wu Yifan: He’Oliver: Is he young? 他年轻吗？不，他不年轻，他很老。
Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old.Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
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五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really? What’s she like? 真的吗？她怎么样？Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。
John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her?你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. 单词：baby婴儿happy高兴的windy 有风的sunny 天晴的sorry对不起old老的young 年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict 严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 愿意帮忙的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成5. 句子：Is he young? 他年轻吗？No，he isn’t. 不，他不年轻。
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他又高又壮。
首页噢，不！那是我们新的科技老师！。
你们好！我是你们新来的音乐老师。
你好！你们有新的老师吗？有，我们有一位新的美术老师。
他长得什么样子？他又高又瘦。
A部分Let’slearn年轻的幽默风趣的高的强壮的和蔼的,亲切的年老的矮的瘦的你们的美术老师是谁？胡老师。
他长得什么样子？他又矮又瘦。
Let’sfindout我们的数学老师很年轻。
他又矮又瘦。
他很幽默风趣。
我们都喜欢他。
他是谁？Let’stalk你的数学老师是谁？赵老师。
他长得什么样子？他又瘦又矮。
他非常和蔼可亲。
Readandwrite我有三位新的老师。
他们是谁？一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
你们的英语老师是谁？卡特老师。
他来自加拿大。
他长得什么样子？他又高又壮。
他很有趣。
我知道。
他是我的爸爸。
真的吗?!Pairwork那个人是谁？他是我们的数学老师。
他长得什么样子？他长得又高又壮。
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她年轻吗？不，她年纪大了。
她很和善。
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你的老师是谁？瑞斯老师。
他很严厉吗？是的，但是他很友好。
Let’stalk那位年轻的女士是谁？她是我们的校长。
她严厉吗？是的，她是。
她活泼吗？不，她不活泼。
她很文静。
Groupwork她是我们的老师。
她是谁？猜一猜!她很严厉吗？是的，但她也很和蔼可亲。
她年老吗？不，她很年轻。
噢，吴老师，我们的数学老师。
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她的课非常有趣。
真的吗？她长得什么样子？她年轻漂亮。
她是个大学生。
她文静吗？不，她不文静。
她很活泼。
她严厉吗？是的，她严厉。
但她很和善。
太好了。
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五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
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Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
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John: Do you know her? 你认识她吗？Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. Read and writeMeet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。
9月1日，星期二I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。
My grandpa made him. 我爷爷做的他。
Robin is short but strong. He is really clever. 罗宾矮但是强壮。
pep英语五年级上册unit4课文
pep英语五年级上册unit4课文In this article, we will explore the text from Unit 4 of the PEP English textbook for fifth graders. Let's dive into the content without further ado.The text features a story titled "Helping Others". It revolves around a girl named Lily, who encounters a dilemma and learns a valuable lesson about empathy.Lily is a compassionate and kind-hearted girl. One day, she notices an elderly man struggling to carry his heavy bag while crossing the road. Without hesitation, Lily rushes to his aid and offers to help. The man gratefully accepts her assistance, and they proceed safely across the street together. This act of kindness sparks a friendship between Lily and the elderly man.As their friendship blossoms, Lily discovers that the man, Mr. Johnson, lives alone and often feels lonely. Determined to bring some joy into his life, Lily decides to organize a surprise party with her classmates. She secretly gathers her friends and devises a plan to decorate Mr. Johnson's house and prepare his favorite dishes. Together, they create a warm and welcoming atmosphere for Mr. Johnson's arrival.When Mr. Johnson arrives home to find his house beautifully decorated and a group of smiling faces waiting to celebrate with him, he is overwhelmed with joy. Lily's thoughtful gesture touches his heart deeply, reminding him that genuine compassion can make a significant impact on someone's life.Through this heartwarming story, the text aims to teach children the importance of helping others and the value of empathy. It encourages them to be observant of the needs and struggles of those around them and to take action to support and uplift others.The story also emphasizes the power of friendship and collaboration. Lily's decision to involve her classmates in organizing the surprise party highlights the idea that working together can achieve greater things. It fosters a sense of unity and solidarity among the children, teaching them the importance of teamwork.By incorporating this text into their curriculum, the PEP English textbook offers students a valuable lesson in empathy, kindness, and compassion. It encourages them to develop a sense of responsibility towards their community and instills in them the belief that they have the ability to make a positive impact on others' lives.In conclusion, the Unit 4 text from the PEP English textbook for fifth graders, titled "Helping Others," presents a heartwarming story about a young girl named Lily. Through her acts of kindness and compassion towards an elderly man, Lily learns the importance of empathy and the power of friendship. The story serves as a significant reminder to students about the value of helping others and the ability to make a positive impact on someone's life.。
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五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he? 不，我不认识。
他是谁？Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
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John: Haha. Cool. 哈哈。
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9月1日，星期二I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。
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PEP5小学英语五年级上册课文及翻译
P E P5小学英语五年级上册课文及翻译-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like?1. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong 你认识杨老师吗？Oliver: No, I don’t. Who is he 不，我不认识。
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Oliver: Is he young? 他年轻吗？Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny? 他幽默吗？Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
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2. B Let’s talkChen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
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John: Is she strict? 她很严格吗？Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
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五年级英语上册第三单元课文
五年级英语上册第三单元课文一、课文原文（人教版）Unit 3 What would you like?A Let's talk.Zhang Peng: What would you like to eat?Sarah: A sandwich, please.Zhang Peng: OK. What would you like to drink?Sarah: I'd like some water. I'm thirsty!A Let's learn.sandwich三明治 salad沙拉 hamburger汉堡包 ice cream冰淇淋 tea茶。
fresh新鲜的 healthy健康的 delicious美味的。
B Let's talk.Father: Dinner's ready! Help yourself.Mike: Thanks.Father: Would you like some soup?Mike: Yes, please.Father: Would you like some fish and vegetables?Mike: I'd like some fish. It looks delicious.B Let's learn.beef牛肉 noodles面条 soup汤 vegetable蔬菜。
chicken鸡肉。
Read and write.Robin is at Mr Jones' house. There is a nature park near the house. In the park there is a high mountain. In front of the mountain there is a small village. There is a lake near the village. There are many ducks on the lake.Robin would like to draw a picture of the park. He would like to draw the mountains, the lakes and the villages.二、重点单词和短语。
PEP小学英语五年级上册课文全文
PEP小学英语五年级上册课文全文编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（PEP小学英语五年级上册课文全文）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What's he like？Main scene主情景图1.Miss White：This is Amy. She’s quiet 这是艾米,她很安静.She’s very hard—working。
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那是吴一凡，他很聪明.He’s polite， too. 他也很有礼貌。
Oliver： Hello. My name is Oliver。
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John: What’s she like？她怎么样？Chen Jie： She's very kind. 她非常和蔼亲切。
John： Is she strict？她严格吗？Chen Jie: Yes， sometimes. 是的，有时候。
2。
A Let's talkWu Yifan： Do you know Mr Yong？你认识杨老师吗？Oliver：No, I don’t。
pep英语五年级上册最新版课文及翻译之欧阳美创编
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他长得什么样子？他又高又瘦。
A部分Let’s learn年轻的幽默风趣的高的强壮的和蔼的,亲切的年老的矮的瘦的你们的美术老师是谁？胡老师。
他长得什么样子？他又矮又瘦。
Let’s find out我们的数学老师很年轻。
他又矮又瘦。
他很幽默风趣。
我们都喜欢他。
他是谁？Let’s talk你的数学老师是谁？赵老师。
他长得什么样子？他又瘦又矮。
他非常和蔼可亲。
Read and write我有三位新的老师。
他们是谁？一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
你们的英语老师是谁？卡特老师。
他来自加拿大。
他长得什么样子？他又高又壮。
他很有趣。
我知道。
他是我的爸爸。
真的吗?!Pair work那个人是谁？他是我们的数学老师。
他长得什么样子？他长得又高又壮。
B部分Let’s learn 校长和蔼可亲的大学生年轻的严格的聪明的有趣的活跃的你们的校长是谁？林老师。
她年轻吗？不，她年纪大了。
她很和善。
Let’s chant 你的老师是谁？哈尔特老师她很和善吗？是的！并且她很聪明。
你的老师是谁？瑞斯老师。
他很严厉吗？是的，但是他很友好。
Let’s talk那位年轻的女士是谁？她是我们的校长。
她严厉吗？是的，她是。
她活泼吗？不，她不活泼。
她很文静。
Group work她是我们的老师。
她是谁？猜一猜!她很严厉吗？是的，但她也很和蔼可亲。
她年老吗？不，她很年轻。
噢，吴老师，我们的数学老师。
Read and write我有一位新的数学老师。
她的课非常有趣。
真的吗？她长得什么样子？她年轻漂亮。
她是个大学生。
她文静吗？不，她不文静。
她很活泼。
她严厉吗？是的，她严厉。
但她很和善。
太好了。
Talk and draw我有一位新的老师。
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五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he likeMain scene主情景图1.Miss White: This is Amy. She’s quiet这是艾米,她很安静。
She’s very hard-working. 她学习非常努力。
That is Wu Yifan. He’s very clever.那是吴一凡，他很聪明。
He’s polite, too.他也很有礼貌。
;Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver.Amy: Hi. 嗨。
Wu Yifan: Hello. 你好。
Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。
He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。
Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。
;John: What’s she like她怎么样Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。
John: Is she strict 她严格吗Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
2. A Let’s talkWu Yifan: Do you know Mr Yong 你认识杨老师吗Oliver: No, I don’t. Who is he不，我不认识。
他是谁—Wu Yifan: He’s our music teacher.他是我们的音乐老师。
Oliver: Is he young 他年轻吗Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old.不，他不年轻，他很老。
Oliver: Is he funny 他幽默吗Wu Yifan: Yes, he is. 是的。
Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。
3. B Let’s talk|Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。
John: Really What’s she like真的吗她怎么样Chen Jie: She’s kind.她很和蔼。
John: Is she strict 她很严格吗Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。
John: Do you know her 你认识她吗Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。
~John: Haha. Cool. 哈哈。
酷。
4. Read and writeMeet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。
9月1日，星期二I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。
My grandpa made him. 我爷爷做的他。
Robin is short but strong. He is really clever. 罗宾矮但是强壮。
他真的很聪明。
He can speak Chinese and English. 他会说中文和英文。
》He is hard-working. 他工作很努力，He is very helpful at home. 他在家很能干。
He is strict, too. 他也很严格。
He makes me finish my homework! 他让我完成回家作业！5. 单词：baby婴儿happy高兴的windy 有风的sunny 天晴的sorry对不起old老的young 年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict 严格的`polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 愿意帮忙的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成Unit 2 My weekMain scene主情景图1.Robin: What do you have on Fridays 你周五有什么课Wu Yifan: I have PE class. 我有体育课。
}Robin: Do you often play sports 你经常做运动吗Wu Yifan: No, I don’t. I don’t like sports. 不，我不喜欢运动。
Zip: Do you often read books on the weekend 你经常周末看书吗Zoom: No, but I often sleep! 不，但是我经常睡觉。
2. A Let’s talkJohn: Grandpa! Look at my picture. 爷爷，看我的图片。
Grandpa: Great! What do you have on Thursdays 很棒！你周四有什么课￥John: I have maths, English and music. 我有数学，英语和音乐。
Grandpa: Oh, I love music! 噢，我喜欢音乐。
Who’s your music teacher 谁是你的音乐老师John: Mr Young. 杨老师。
Grandpa: Is he strict 他严格吗John: No, he’s funny. 不，他很幽默。
What do you do on Thursdays, Grandpa 爷爷你周四做什么啊Grandpa: Oh, I have a cooking class with your grandma. 噢，你奶奶教我厨艺课$John: Haha! 哈哈。
3. B Let’s talk( It’s Saturday afternoon) (星期六下午)Zhang Peng: Hi, Sarah. What’s that 嗨，萨拉。
那是什么Sarah: It’s a storybook. 是一本故事书。
Zhang Peng: Do you often read books in this park 你时常在这个公园读书吗Sarah: No, I don’t. 不经常。
Do you often play football here 你经常在这踢足球吗Zhang Peng: Yes, I do. I like this park very much. 是的，我非常喜欢这个公园。
Sarah: Me too. 我也是。
4. Read and writeRobin: You look tired. 你看起来很疲倦。
What do you have on Fridays 你周五有什么课Wu Yifan: I have PE. 我有体育课。
-Robin: Do you often play sports 你经常做运动吗Wu Yifan: No, I don’t. I don’t like sports. 不，我不喜欢运动。
Robin: What do you often do on the weekend 你周末经常做什么Wu Yifan: I often watch TV. Sometimes I read books. 我经常看电视。
有时看书。
5.单词：feet 脚beef牛肉meet 见tea 茶read 读eat 吃Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天wash my clothes 洗我的衣服do homework 做回家作业watch TV 看电视play football踢足球read books 看书cooking 烹饪often 时常park 公园tired 疲倦的play sports做体育运动should 应该every 每个day 一天schedule 日程安排Unit 3 What would you likeMain scene主情景图1.`Sarah: What’s your favourite food 你最喜欢的食物是什么Mom: Salad. 沙拉。
Dad: The salad is delicious. 沙拉很美味。
Zoom: Very sweet. Yum! 非常甜，很好吃。
Zip: Don’t eat too much! 别吃太多。
Chen Jie: What would you like to eat 你想要吃点什么Mike: Salad. It’s healthy. 沙拉，它很健康。
Chen Jie: I’d like some noodles. It’s my birthday today. 我想吃些面条今天是我的生日。
*Mike: Happy birthday. 生日快乐。
Chen Jie: Thank you. 谢谢。
2. A Let’s talkFather: I’m hungry. 我饿了。
Mother: What would you like to eat 你想吃点什么Father: A sandwich, please. 请给我个三明治。
Mother: OK. 好的。
!Sarah: What would you like to drink 你想喝点什么Father: I’d like some water. I’m thirsty. 我想要点水。
我渴了。
Sarah: Here you are. 给你。
Father: Thanks. 谢谢。
3 B. Let’s talkSarah: What’s your favourite food 你最喜欢的食物是什么Zhang Peng: Noodles. I love beef noodles. 面条，牛肉面条。
They’re delicious. What’s your favourite food它们很好吃。
你最喜欢什么食物Sarah: Fish. 鱼。
Zhang Peng: Well, let’s see. 好，我们看看。
We have beef noodles and sandwiches today 有牛肉面和三明治Sarah: Great! 太好了。
4. Read and writeDear Robin: 亲爱的罗宾：！My favourite food is ice cream. It is sweet. 我最喜欢的食物是冰激凌。