管理信息系统实验三
管理信息系统实验课程教案
管理信息系统实验课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着信息技术的高速发展，管理信息系统（Management Information System, MIS）已经成为企业提高竞争力、优化管理的重要手段。
本课程旨在帮助学生了解管理信息系统的基本概念、理论框架和发展趋势，通过实践操作掌握管理信息系统的应用和管理技巧。
1.2 课程目标（1）理解管理信息系统的基本概念及其在企业管理中的重要作用。
（2）掌握管理信息系统的设计、实施和评估的基本方法。
（3）熟悉当前主流管理信息系统的功能和使用方法。
（4）提高学生在实际工作中运用管理信息系统进行决策和管理的能力。
二、教学安排2.1 课时安排本课程共计32课时，包括16次实验课，每次实验课2小时。
2.2 实验内容（1）第1-4次课：管理信息系统基本概念与理论基础。
（2）第5-8次课：主流管理信息系统软件的操作与应用。
（3）第9-12次课：管理信息系统项目管理与实施。
（4）第13-16次课：管理信息系统案例分析与讨论。
三、教学方法3.1 实验教学通过实验教学的方式，使学生能够在实际操作中掌握管理信息系统的基本概念和应用技能。
3.2 案例分析通过分析具体的管理信息系统案例，使学生了解管理信息系统在不同行业、不同规模企业的应用情况，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3.3 课堂讨论鼓励学生在课堂上积极提问、分享心得，促进学生之间的交流与合作。
四、实验材料与工具4.1 实验教材《管理信息系统》，作者：王丽丽，出版社：清华大学出版社。
4.2 实验工具（1）Microsoft Office系列软件（Word、Excel、PowerPoint等）。
（2）主流管理信息系统软件（如ERP、CRM等）。
五、课程评价5.1 平时成绩学生平时实验课的表现、作业完成情况等将计入最终成绩。
5.2 期末考核课程结束后，将进行期末考试，包括选择题、简答题和案例分析题，以检验学生对课程知识的掌握程度。
管理信息系统实验报告范文
管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文「篇一」一、实验目的1、能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个自选MIS项目，复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具，提高系统分析实践能力。
2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。
3、熟悉Rational Rose工具的使用, 熟悉UML在MIS分析中的应用。
4、树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力。
二、实验内容1、根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2、明确管理业务调查过程和方法，包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程，优化并以图形建模。
3、明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。
4、学会使用Rational Rose软件来进行系统分析，使用UML描述分析系统的用例图、概念类图、顺序图、合作图、活动图和状态图。
三、操作步骤系统分析系统运行为C/S+B/S模式，包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索与发布等八个子系统，内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理，附带在线帮助系统和多媒体功效，具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。
系统同时支持Client/Server和Internet两种环境，能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。
图书馆管理系统系统特点：①系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器(Browser/Server)模式，所有信息均存放在数据库服务器上，各客户机通过网络与数据库服务器通讯，WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器，数据与应用安全地隔离，可确保数据存放的安全性。
② 开放的数据库结构，可让用户完成扩展功能,数据存储的可靠性和安全性提供了全面有效的保护。
《管理信息系统》实验报告
《管理信息系统》实验报告《管理信息系统》实验报告一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是现代企业管理中不可或缺的重要组成部分。
通过运用信息技术，MIS能够收集、处理和分析各种管理信息，为企业的决策提供有力支持。
本实验报告旨在介绍我们小组在《管理信息系统》课程中进行的实验内容和实验结果，以及对实验过程中遇到的问题和解决方案的总结。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对MIS的理解，掌握MIS的基本功能和应用方法。
具体而言，我们的实验目标包括以下几个方面：1. 熟悉MIS的基本概念和原理；2. 掌握MIS的数据收集和处理方法；3. 学会运用MIS进行数据分析和决策支持；4. 理解MIS在企业管理中的作用和意义。
三、实验内容本次实验分为三个部分：数据收集、数据处理和数据分析。
在数据收集阶段，我们小组通过调查问卷的方式收集了一些与企业管理相关的数据，包括员工满意度、销售额、市场份额等。
在数据处理阶段，我们使用Excel等工具对收集到的数据进行了整理和清洗，以便后续的分析。
在数据分析阶段，我们运用MIS软件对数据进行了可视化展示、趋势分析和关联分析，以便更好地理解数据背后的规律和趋势。
四、实验结果通过对数据的收集、处理和分析，我们得出了一些有意义的结论。
首先，根据员工满意度的调查结果，我们发现员工满意度与销售额之间存在一定的正相关关系。
这表明，员工的满意度对企业的经营绩效有一定的影响。
其次，通过对市场份额的趋势分析，我们发现公司的市场份额在过去两年内呈现稳步增长的趋势，这说明公司在市场竞争中具有一定的竞争优势。
最后，通过对销售额和广告投入的关联分析，我们发现广告投入与销售额之间存在一定的正相关关系，这表明适当增加广告投入可以带来销售额的增长。
五、问题与解决方案在实验过程中，我们遇到了一些问题，但通过团队合作和积极探索，我们找到了相应的解决方案。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告⽬录任务⼀构建⽤例图 (2)⼀、实验⽬的 (2)⼆、实验器材 (2)三、实验内容 (2)任务⼆构建类图 (8)⼀、实验⽬的 (8)⼆、实验器材 (8)三、实验内容 (8)任务三构建活动图 (10)⼀、实验⽬的 (10)⼆、实验器材 (10)三、实验内容 (10)任务四构建顺序图 (13)⼀、实验⽬的 (13)⼆、实验器材 (13)三、实验内容 (13)任务五构建协作图 (15)⼀、实验⽬的 (15)⼆、实验器材 (15)三、实验内容 (15)任务六构建状态图 (16)⼀、实验⽬的 (16)⼆、实验器材 (16)三、实验内容 (17)任务⼀构建⽤例图⼀、实验⽬的1.学会分析系统中的参与者和⽤例2.掌握⽤例图的绘制⽅法⼆、实验器材1. 计算机⼀台；2. Visio ⼯具软件；三、实验内容1、分析ATM系统需求，按要求画出⽤例图;2、建⽴⼀个学⽣管理信息系统的需求的⽤例图3、建⽴管理借阅书籍的⽤例图四、实验步骤（⼀）ATM系统的⽤例图1.分析ATM⾃动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。
通过分析可找出如下⼏个参与者：(1) ATM（2）客户通过分析得到如下⽤例：（1）存款（2）取款（3）查询余额（4）转帐（5）修改密码（6）打印收据（⼆）学⽣管理信息系统的需求分析与完整的⽤例图1 学⽣管理信息系统简介学⽣管理信息系统主要为学校的学⽣处设计：⽅便学校学⽣处与学院学⽣⼝管理员⽅便管理学⽣，学⽣成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学⽣管理信息系统调⽤。
通过分析可找出如下⼏个参与者：学⽣处管理员、学校领导（学校各种报表统计信息）、学院管理员、班主任（提供学⽣操⾏、查询等）、学院领导（学院各种报表统计信息）、学⽣、后勤管理⼈员（卫⽣管理、保卫处异常情况处理）、财务⼈员、考勤管理员（由副班长提供考勤信息）等通过分析得到如下⼀些⼤的⽤例：学⽣基本信息管理、考勤管理、成绩导⼊、学校各种报表信息（要求细化）、学院各种报表信息（要求细化）、个⼈成才规划、新学期注册，操⾏评定、学⽣任职信息系统、学⽣奖惩管理系统（要求细化，包括评优评奖等）、学⽣变动信息管理（培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤⼯助学情况，党员管理），后勤卫⽣管理、保卫处的学⽣的异常情况处理、其它的具体由学⽣⾃⼰定。
管理信息系统实验报告分析
管理信息系统实验报告分析一、引言管理信息系统是现代企业管理中不可或缺的一部分，它通过信息技术的应用，帮助企业高效地管理和运营。
在本次实验中，我们对管理信息系统进行了深入的研究和分析，通过实验数据和案例，对管理信息系统的设计、应用和效果进行了全面的评估和分析。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过对管理信息系统的实际运用和案例分析，深入了解管理信息系统在企业管理中的作用和影响。
具体目标包括：1. 了解管理信息系统的基本概念和特点；2. 分析管理信息系统在企业管理中的应用和效果；3. 掌握管理信息系统的设计和实施过程；4. 评估管理信息系统对企业管理的影响和作用。
三、实验内容1. 管理信息系统概念和特点分析首先，我们对管理信息系统的基本概念和特点进行了分析。
管理信息系统是指利用计算机技术、网络技术和信息技术，对企业内部和外部的各种信息进行采集、存储、处理、传递和利用的系统。
它具有实时性、全面性、灵活性和高效性等特点，可以帮助企业管理者更好地进行决策和管理。
2. 管理信息系统在企业管理中的应用和效果分析其次，我们对管理信息系统在企业管理中的具体应用和效果进行了分析。
通过案例分析和实验数据，我们发现管理信息系统在企业管理中的应用可以大大提高工作效率，降低成本，提高服务质量，增强竞争力等。
尤其是在信息化程度较高的企业中，管理信息系统的应用效果更加显著。
3. 管理信息系统的设计和实施过程分析接着，我们对管理信息系统的设计和实施过程进行了分析。
管理信息系统的设计需要充分考虑企业的实际需求和特点，合理选用技术和工具，设计合理的系统架构和功能模块。
而管理信息系统的实施过程则需要充分考虑人员培训、系统集成、数据迁移、业务流程重构等方面的问题，确保系统能够顺利运行。
4. 管理信息系统对企业管理的影响和作用评估最后，我们对管理信息系统对企业管理的影响和作用进行了评估。
通过实验数据和案例分析，我们发现管理信息系统可以提高企业管理的效率和质量，帮助企业管理者更好地进行决策和规划，促进企业的可持续发展。
管理信息系统实验指导公管
《管理信息系统》实验指导一、实验内容及要求用信息系统开发工具（例如Access、VFP、VB等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据实验时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展实验活动。
3、实验过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
二、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
三、实验的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量40%和课程设计过程中的工作态度20%）综合打分。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的10%。
四、实验报告撰写要求实验报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、XX、学号及课题设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：（1）可行性分析（2）系统分析部分1）业务流程图2）数据流程图3）功能分析（即需求分析）（3）系统设计部分1）功能结构图设计2）输出设计（主要指打印输出设计）3）输入设计（主要指数据录入卡设计）4）数据库结构设计5）代码设计（职工证号和部门代号等）（4）系统实施部分1）程序框图2）源程序3）模拟运行数据4）打印报表（5）总结五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有系统Visual Basic / Visual Foxpro 可访问Internet。
预备实验（一）一、实验题目管理信息系统的基本认知。
二、实验课时课内2课时。
管理信息系统的实验报告
管理信息系统的实验报告管理信息系统的实验报告引言：管理信息系统（MIS）是现代企业管理中不可或缺的一部分。
它通过整合和利用信息技术来支持企业的决策制定、资源管理和业务流程。
本实验旨在通过对一个实际企业的MIS进行分析和评估，探讨其在提升企业效率和竞争力方面的作用。
一、企业背景本实验选择了一家电子商务企业作为研究对象。
该企业成立于2010年，专注于在线零售业务。
截至目前，该企业已经发展成为行业内的领导者，拥有庞大的用户群体和丰富的产品线。
二、MIS的组成与功能1. 数据库管理系统（DBMS）DBMS是MIS的核心组成部分，它负责管理和存储企业的各种数据。
通过DBMS，企业可以实现数据的集中存储、高效查询和安全管理。
在本实验中，该企业使用了一种主流的商业级DBMS来支持其日常运营。
2. 企业资源计划（ERP）系统ERP系统是一种综合性的管理信息系统，它集成了企业的各个部门和业务流程。
通过ERP系统，企业可以实现对供应链、生产、销售和财务等方面的全面管理和监控。
该企业在实验中使用了一套定制化的ERP系统，以适应其特定的业务需求。
3. 客户关系管理（CRM）系统CRM系统用于管理企业与客户之间的关系。
通过CRM系统，企业可以跟踪和分析客户的购买行为、需求和偏好，以便更好地满足客户的需求并提供个性化的服务。
该企业的CRM系统与其电子商务平台紧密集成，实现了客户信息的实时同步和交互。
4. 决策支持系统（DSS）DSS是一种用于辅助决策制定的信息系统。
它通过整合和分析大量的数据和信息，为管理层提供决策所需的支持和指导。
在本实验中，该企业使用了一套基于数据挖掘和预测分析的DSS，以帮助管理层进行市场预测和业务规划。
三、MIS的应用效果与挑战1. 提升企业效率通过MIS的应用，该企业实现了许多业务流程的自动化和优化。
例如，通过ERP系统，企业可以实现对供应链的实时监控和调度，从而提高了物流效率和减少了库存成本。
此外，CRM系统的应用也使得企业能够更好地了解和满足客户需求，提高了客户满意度和忠诚度。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告一、引言。
管理信息系统（MIS）是指在组织内部运用计算机技术和信息技术，对组织的资源、人员、活动进行规划、控制和决策支持的系统。
本次实验旨在通过对MIS的学习和实践，加深对MIS的理解和运用能力，提高对管理信息系统的认识和应用水平。
二、实验目的。
1. 了解管理信息系统的基本概念和特点；2. 掌握管理信息系统的基本组成和功能；3. 通过实际操作，熟悉管理信息系统的应用。
三、实验内容。
1. 管理信息系统的基本概念和特点。
在实验课上，老师向我们介绍了管理信息系统的定义和特点，管理信息系统是一种在组织内部运用计算机技术和信息技术，对组织的资源、人员、活动进行规划、控制和决策支持的系统。
管理信息系统的特点包括实时性、全面性、灵活性和决策性等。
2. 管理信息系统的基本组成和功能。
管理信息系统的基本组成包括硬件、软件、数据库、网络和人员等。
而管理信息系统的功能主要包括数据的采集、存储、处理、分析和传递，以及对决策的支持和组织的控制等。
3. 管理信息系统的应用。
在实验课上，我们还进行了一些管理信息系统的应用操作，包括数据的录入和查询、报表的生成和分析、决策支持系统的使用等。
通过这些应用操作，我们加深了对管理信息系统的理解，也提高了对管理信息系统的应用能力。
四、实验结果。
通过本次实验，我们对管理信息系统有了更深入的认识，了解了管理信息系统的基本概念、特点、基本组成和功能，也通过实际操作，熟悉了管理信息系统的应用。
这对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
五、结论。
管理信息系统是现代组织管理中不可或缺的重要工具，它可以帮助组织实现信息的高效管理和利用，提高组织的决策水平和竞争力。
通过本次实验，我们加深了对管理信息系统的理解和应用能力，也为今后的学习和工作打下了良好的基础。
六、参考文献。
[1] 李红. 管理信息系统[M]. 北京: 清华大学出版社, 2017.[2] 王明. 管理信息系统应用实践指南[M]. 北京: 人民邮电出版社, 2018.七、致谢。
管理信息系统实验报告
《管理信息系统》实验报告090320103吕婷婷实验1 数据库实验[实验目的]掌握数据库的基本知识和基本操作。
会用SQL定义表、更新表、进行一些基本的查询。
结合管理信息系统的实验课题，设计数据库。
[实验内容]用数据库管理系统建立数据库、表、查询等数据库基本操作。
用SQL建立表、修改表、删除表；添加、删除、修改记录以及各种查询。
结合一个实验课题，设计一个数据库，注意：满足规范化理论。
实验过程：实验步骤一：建立数据库实验步骤二：查询实验2 Html技术制作简单交互网页[实验目的]1 掌握HTML的基本知识。
2 会用HTML设计建立简单的网页。
3 学会对Form标记元素的运用[实验内容]1.应用FrontPage等工具，辅助建立网页。
2.结合管理信息系统的实验课题，充实网页内容。
实验过程：实验步骤一：建立一个网页，设置背景颜色实验步骤二：插入图片实验步骤三：插入链接，并建立第二个网页点击链接“Turn to Page 2”：实验步骤四：插入一个输入框和按钮实验3 VBScrip脚本语言设计程序[实验目的]1 加深脚本语言的的理解。
2 掌握VBScrip语言[实验内容]1. 练习和掌握VBScrip语言2. 掌握WEB服务器（IIS）配置实验过程：实验步骤：实验4 ASP技术的综合运用[实验目的]1 学会利用前台工具操作后台数据库2 综合掌握ASP主要技术[实验内容]1 掌握用前台的开发工具操纵后台的数据库2 完成一个演示系统，可满足上述要求实验过程：试验步骤：。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告本次管理信息系统实验报告主要分为三个部分，分别是实验背景与目的、实验过程及结论以及对实验的反思与感悟。
一、实验背景与目的随着信息技术的日益发展，管理信息系统也被越来越多地应用于企业管理活动中。
为了更好地掌握管理信息系统的知识以及实际应用技能，我们进行了本次实验。
本次实验的主要目的是通过企业管理系统的设定和应用来了解系统分析与设计过程，熟悉常用的经济指标的计算，以及掌握数据分析方法和决策支持技术的应用，提高我们的企业管理能力。
二、实验过程及结论1. 对企业管理系统进行设计与调试我们首先需要确定企业管理系统的目标和范围，了解企业管理系统的各种模块及其功能。
然后对系统进行设计和调试，测试系统的实际应用效果，确保系统达到利用率与适用性的目标。
2. 经济指标的计算与分析我们需要对销售额、利润、生产成本、销售成本等经济指标进行计算，并根据这些指标进行数据分析，探究企业经营状况的变化趋势，为决策提供支持。
3. 决策支持技术的应用我们还学习了决策树分析、SWOT分析、敏感性分析等决策支持技术，旨在掌握将这些技术应用于企业管理中的方法和技巧，为企业决策提供更多的可靠依据。
通过本次实验，我们掌握了在企业信息管理系统中所需关注的主要问题和决策点，同时了解了信息系统的有效设计，让我们更加深入地了解企业的管理工作。
三、对实验的反思与感悟在实验过程中，我们发现要更好地利用信息系统，就要以中心为用户；将用户商业过程和信息系统并行考虑；除此之外，组成信息系统的各种技术组件也需考虑它们的互操作性，同时要灵活且易于传递，往往需要与人力资源等相关部门合作，以确保全面评估系统性能并及时升级。
本次实验加深了对信息系统的理解，也让我们更好地了解了企业管理的工作流程与方法。
我们相信，这些知识和技能的学习将为我们今后的工作和生活提供更好的支持与帮助。
管理信息系统分析实验报告
管理信息系统分析实验报告一、实验目的本次管理信息系统分析实验的主要目的是深入了解和掌握管理信息系统的分析方法和流程，通过实际操作和案例研究，提高对信息系统在组织管理中的作用和应用的认识，培养分析和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验在配备了相关软件和工具的计算机实验室进行，使用的软件包括具体软件名称，操作系统为操作系统名称。
三、实验内容1、系统规划首先，对给定的企业或组织进行初步调研，了解其业务流程、组织架构和信息需求。
通过与相关人员的访谈和问卷调查，收集了大量的一手资料，并对其进行整理和分析。
在此基础上，确定了系统的目标和范围，制定了系统的开发计划和预算。
2、系统分析在系统分析阶段，对业务流程进行了详细的梳理和优化。
运用业务流程图、数据流程图等工具，清晰地描绘了业务的处理过程和数据的流动情况。
同时，对数据进行了深入的分析，确定了数据的来源、去向和存储方式，建立了数据字典。
此外，还对系统的功能需求进行了详细的描述，明确了系统需要实现的各项功能和性能指标。
3、系统设计根据系统分析的结果，进行了系统的设计。
包括总体结构设计、模块设计、数据库设计和界面设计等。
在总体结构设计中，确定了系统的架构和各模块之间的关系。
在模块设计中，对每个模块的功能、输入输出和处理逻辑进行了详细的设计。
在数据库设计中，建立了合理的数据库表结构，确定了数据的完整性和一致性约束。
在界面设计中，充分考虑了用户的操作习惯和需求，设计了简洁、美观、易用的界面。
4、系统实施在系统实施阶段，根据设计方案进行了系统的开发和测试。
使用了开发语言和工具进行编程开发，并对开发过程进行了严格的质量控制。
在测试过程中，采用了多种测试方法，包括单元测试、集成测试和系统测试等，确保系统的功能和性能符合设计要求。
5、系统运行与维护系统开发完成后，进行了上线运行和维护。
在运行过程中，对系统的运行情况进行了实时监控，及时处理了出现的问题和故障。
同时，根据用户的反馈和业务的变化，对系统进行了必要的维护和升级，以保证系统的持续稳定运行。
管理信息系统实验报告
《管理信息系统》实验报告北京交通大学经管学院张雨18140515实验心得21世纪是信息的爆发的时代，计算机给信息的管理带来了新思路和新工具，相比之前的纸质文件，极大的方便的日常的工作管理，加大了工作效率。
在信息管理实验中，对陶瓷公司的信息管理的实验，通过对陶瓷的各种表格，新建，录入，建立各种查询条件，筛选条件，体验到了管理信息系统的建设流程。
也学会到了解决问题的思路和方法，实践出真知，在实验中，把遇到的问题，通过管理的方式进行抽象化，画流程图、工作图等，将各个环节做出来的部分进行系统集成，也体会到了模块化编程的思想。
麻雀虽小，五脏俱全，数据库系统access虽然处理的能力规模比SQL、Oracle等数据库要小一些，但是对管理信息的基本架构都覆盖了。
在实验的各个阶段，首先实验一进行流程化的思想，将要设计的系统，进行流程图设计，包括主要过程，传递的文件信息，主要的操作等以流程化图表的方式进行输出，更加直观的显示。
在实验二，建立系统的各个初始模块，使用基本的软件搭建模型进行系统搭建。
在实验三中，对系统的界面窗体进行搭建和设计，实验四中，对管理信息系统进行界面集成操作，将前期的搭建的界面集成到系统中，使用户可以之间界面化使用，提升用户的体验。
整个实验过程，体会到了信息系统设计的全部流程，以及标准的模块化构架、模块化输出的设计思想，受益匪浅。
软件是工具，重要的是指导思想和操作方案，一个优秀的管理信息系统，应该能从客户的根本需求出发，搭建起符合客户要求的界面和各种功能。
包括新建、添加、删除、更新等。
实现出来的界面和功能是千变万化的，但是简约、实用、迅速才是工具的最终目的。
作为工程管理信息方向的学生，管理信息系统在工程上也是有非常丰富的应用，日常的IT化管理，数据存储，网站建设等，都涉及到信息系统的管理方面。
通过这次实验，对各个部分包括前端界面、后端存储，都有了更新的全面认识。
未来的世界将是信息化的世界，我们在工作、生活、学习上都会用到信息管理方面的知识，学以致用。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告一、实验目的本次实验旨在通过具体的操作和实践操作来增加对管理信息系统的理解，包括了管理信息系统的基本概念、特征、种类和发展趋势等方面。
二、实验内容1.管理信息系统的概念和特征：–管理信息系统的基本概念–管理信息系统的功能和特征–管理信息系统的作用和发展趋势2.管理信息系统的类型和功能：–全面的管理信息系统–营销管理信息系统–生产管理信息系统–人力资源管理信息系统3.数据库系统的设计和管理：–数据库系统的基本组成和工作原理–数据库系统的设计原理和方法–数据库系统的管理和维护三、实验步骤1.管理信息系统的概念和特征：在理论课上学习了管理信息系统的概念、特征和作用等方面的知识后，在实验室通过老师的引导和演示加深了对这个领域的理解和认识。
2.管理信息系统的类型和功能：在实验室中按照老师的指导安装了全面的管理信息系统、营销管理信息系统、生产管理信息系统和人力资源管理信息系统，了解其各自的显示方式、功能和应用场景，并进行简单的使用。
3.数据库系统的设计和管理：选取一家公司，通过获取其组织结构、业务流程、数据和信息等方面的信息，进行数据库设计和管理。
包括了数据库建模、数据表的设计、数据字段的定义和数据关系的建立等操作。
四、实验结果1.管理信息系统的概念和特征：通过实验加深了对管理信息系统的理解和认识，了解了管理信息系统的基本特征、作用和发展趋势。
2.管理信息系统的类型和功能：根据实际情况，分别安装和了解了全面的管理信息系统、营销管理信息系统、生产管理信息系统和人力资源管理信息系统。
了解它们的各自特点、功能和应用场景，并简单地使用了其相关功能。
3.数据库系统的设计和管理：根据所选取的公司的需求，在实验室设计和构建了基于Oracle数据库的信息管理系统，包括了数据库的建模、数据表的设计、数据字段的定义和数据关系的建立等一系列操作，最终实现了所需的查询、更新和管理功能。
五、实验总结通过本次实验，我对管理信息系统有了更深入的了解，同时也加强了对相关知识技术的掌握。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告学院:班级:姓名:学号:管理信息系统一、简介管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
管理信息系统由决策支持系统（DSS）、工业控制系统（CCS）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口组成。
人、财、物、信息是企业生存的最基本的要素，信息系统更是企业的神经系统，是企业灵活应对环境，支持企业业务流程变革的重要工具。
信息系统建设在西方已进入成熟普及阶段，沃尔玛神话般的奇迹与信息系统的综合使用密不可分，企业信息系统战略与企业竞争战略开始融合，是企业竞争优势培育和发展的必备武器。
二、实验目的通过此次试验，认真扎实掌握处理管理信息系统的相关应用，融化贯通课堂所学的各种知识。
理解管理信息系统的基本原理，掌握管理信息系统的基本操作方法，并且能够应用各种调查方法进行管理信息系统调查，提高系统调查的实践能力。
能够正确应用系统分析的过程和方法，熟悉业务流程图，调高系统实践分析能力，并树立正确的系统分析思想。
三、实验内容1．稿件评审工作2．简单的商务谈判3．供应链上的商务谈判4．配送中心支持系统5．供应链整体生产计划优化6．多工厂供应链四、具体实验实验一：稿件评审系统一、参数设置由专家评阅得到的总分需要转化成优、良、中、差、四个级别，参数设置的目的是确定转化的标准，即设置评审结果各级别在总分中所占的比重。
二、评分数据输入评分数据输入的目的是通过屏幕输入各专家的打分，评分指标共五个（权重相等），分别为1.稿件选题及研究内容2.文献综述3.创新性4.研究方法5.写作规范程度三、查看结果查看到的结果是经过计算和转换的结果。
管理信息系统实验报告范文
管理信息系统实验报告范文一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指为组织的管理层提供决策支持的信息系统。
本实验旨在通过实际操作和研究，深入了解MIS的作用、功能和实际应用。
本报告将对实验过程、结果和经验进行详细描述和分析，以期对MIS有更全面的了解。
二、实验目的本实验的主要目的是通过模拟实际的企业环境，研究和了解MIS对企业管理和决策的重要性和作用。
具体目标包括：1. 了解MIS的基本概念和定义；2. 掌握并熟练操作MIS系统；3. 分析MIS对企业管理的影响；4. 总结实验经验与教训。
三、实验方法本实验采用以下方法进行：1. 了解MIS的基本概念和相关理论知识；2. 学习并掌握MIS系统的操作方法；3. 模拟并应用MIS系统进行企业管理案例分析；4. 收集和整理相关数据和信息；5. 分析实验结果，总结实验经验。
四、实验过程1. 理论知识的学习和了解在开始实验前，我们对MIS的基本概念、功能和相关理论知识进行了学习和了解，包括管理信息系统的定义、组成、应用范围等。
2. MIS系统的操作方法学习我们参考相关资料，学习了MIS系统的操作方法，包括系统登录、数据输入、数据查询、报表生成等功能。
通过反复练习和实践，我们逐渐熟悉了MIS系统的使用。
3. 模拟企业管理案例分析为了更好地体验和理解MIS对企业管理的作用，我们选择了一个企业管理案例进行模拟分析。
通过输入相关数据和信息，我们运用MIS 系统进行了数据分析、决策支持、报表生成等操作，帮助管理层做出更准确的决策。
4. 数据和信息的收集与整理在实验过程中，我们积极收集和整理了相关的数据和信息，包括企业数据、市场调研数据、竞争对手信息等，以便更好地进行实验分析和报告总结。
五、实验结果与分析通过本次实验，我们获得了以下结果和分析：1. MIS系统操作方法的掌握：通过学习和实践，我们掌握了MIS系统的操作方法，能够熟练进行数据输入、查询和报表生成等功能操作；2. MIS对企业管理的影响：通过模拟企业管理案例分析，我们发现MIS系统能够提供准确的数据分析、决策支持和报表生成等功能，对企业管理起到了积极的影响；3. 数据和信息的收集与整理能力：我们通过实际操作和研究，提高了数据和信息的收集、整理和分析能力，为企业管理提供了更可靠的依据和方法。
管理信息系统 实验报告
管理信息系统实验报告管理信息系统实验报告一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一种应用计算机和通信技术的信息系统，用于支持组织内部的管理决策和业务运作。
本文将介绍在实验中所使用的MIS系统，并对其功能和性能进行评估和分析。
二、实验背景本次实验使用的MIS系统是一家电子商务公司的内部管理系统，旨在提高公司的业务效率和决策能力。
系统包含了订单管理、库存管理、财务管理等多个模块，具备数据采集、处理和展示的功能。
三、实验目的通过对MIS系统的实际操作和观察，评估系统的功能完整性、数据准确性、用户友好性和性能稳定性。
同时，对系统存在的问题和改进空间进行分析和总结。
四、实验过程1. 功能完整性评估在实验过程中，我们对MIS系统的各个模块进行了全面的测试，包括订单管理、库存管理、财务管理等。
通过模拟真实业务场景，我们测试了系统在不同情况下的表现，并对其功能是否完整进行了评估。
结果显示，系统的功能较为完善，能够满足公司内部管理的需求。
2. 数据准确性评估为了评估系统的数据准确性，我们对系统中的订单数据、库存数据和财务数据进行了比对和验证。
通过与实际数据进行对比，我们发现系统的数据准确性较高，基本能够保证数据的一致性和可靠性。
然而，在测试过程中也发现了一些数据不一致的情况，这可能是由于系统的数据同步机制不够完善导致的，需要进一步优化。
3. 用户友好性评估在实验中，我们邀请了一些实际用户对MIS系统进行了使用测试，并对其用户友好性进行了评估。
结果显示，系统的界面设计简洁明了，操作流程清晰，用户能够快速上手。
然而，在一些功能模块中，用户体验仍有待改进，例如订单查询功能的搜索速度较慢，需要进一步优化。
4. 性能稳定性评估为了评估系统的性能稳定性，我们对系统进行了长时间的压力测试。
通过模拟高并发的业务场景，我们测试了系统的响应速度、并发处理能力和稳定性。
结果显示，系统在低负载情况下表现良好，但在高负载情况下会出现一些性能瓶颈和延迟现象。
管理信息系统实验报告 企业的数据存储与管理
信息管理学院专业课实验报告
上机日期：2020 年10 月 5 日上机地点与机号：XXX 指导教师：XXX 班级: XXX 学号: XXX 上机人：XXX
2.实验三中创建查询补货信息
单击“创建”-“查询设计”，在弹出的窗口中选择“产品信息表”和“供应商信息表”，单击“添加”，点击关闭。
双击“产品名称”、“产品类别”、“规格描述”、“库存量”、“再订货点”、“公司名称”、“公司地址”、“联系电话”添加字段。
在“库存数量”下的“条件”中输入“<=[再订货点]”，在“再订货点”下的“条件”中输入“>[库存数量]”，保存查询，单击“运行”按钮，重命名为“补货信息表”，查看执行结果。
五、实验结果分析、实验中遇到的问题与解决的方法及实验体会。
1.问题及解决方法。
问题1：如何将最贵的5种计算机选出来？
解决方法：在“销售价格”下的“排序”中选择“降序”，并将“查询设计”选项卡中的“返回”值设置为“5”。
问题2：如何将需要补货的计算机选出来？
解决方法：在“库存数量”下的“条件”中输入“<=[再订货点]”，在“再订货点”下的“条件”中输入“>[库存数量]”。
注：一定要将再订货点和库存数量的字段属性设置为“数字”，否则不能比较大小。
2.实验体会
（1）数据库作为信息处理最先进的技术和最有效的工具，是整个社会信息资源开发利用的基础，各行各业均需要应用信息系统，而数据库是信息系统的核心。
因此，了解企业进行数据存储和管理的基本概念和技术方法，培养对现实世界中各种数据及开发价值的意识对于我们来说是很有必要的。
（2）数据库是指经过组织的数据集，通过对数据的集中管理来控制数据冗余，可以有效支持多个程序。
管理信息系统实验报告
实验一认识计算机硬件和网络结构一、实验题目认识计算机硬件和网络结构。
二、实验课时2课时。
三、实验目的认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。
四、实验内容和要求1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件：机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等；2、打开机箱，实物展示并讲解个部件的功能及其连接；3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。
机箱主板内存条显卡网卡无线网卡CPU CPU风扇硬盘Keyboard andmouse portsUSBportSerialportParallel port机箱背面并行接口串行接口 USB接口4、观察每个部件在机箱的位置，并掌握每个部件的功能和基本知识。
5、观察实验室网络结构图。
6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。
7、独立完成上述内容，并提交书面实验报告。
五、实验体会通过本次实验，我了解了计算机的各种硬件和网络结构。
知道了各种硬件的形状、功能、特征等。
还知道了网络结构的流程、大体构造。
这使我对计算机有了初步的认识，为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。
也为我以后的学习和生活提供了方便。
1、cpu——中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。
2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。
3、主板——又叫主机板、系统板或母板，安装在机箱内，是微机最基本也是最重要的部件之一。
4、机箱——作为电脑配件的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作用。
5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。
实验二信息技术在组织的应用情况及其效益一、实验题目信息技术在组织的应用情况及其效益。
二、实验课时2课时。
三、实验目的1．了解各种组织现在应用信息技术的情况；2．了解组织应用信息技术的主要类型，给组织带来的效益，增强学生对信息技术作用的认识。
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（4）单击“保存”按钮，弹出数据库设计器窗口，如图1－25所示。
图1－25数据库设计器窗口
1.创建新表（以课程表course.dbf为例）。
（1）在图1－25所示的数据库设计器窗口中，点击数据库设计工具栏中的 按钮，或单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”，弹出如图1－26所示的新建表对话框。
20
所在院系
6
ZC
字符型
10
职称
7
LB
字符型
8
类别
8
PASSWORD
字符型
10
密码
表1－10xx.dbf（选修课程表）结构
字段
字段名
类型
宽度
小数位
字段含义
1
XH
字符型
10
学号
2
KCBH
字符型
7
课程号
3
KXH字符型2Fra bibliotek课序号
4
XN
字符型
9
学年
5
XQ
字符型
2
学期
6
CJ
数值型
5
1
成绩
表1－11js.dbf（教师讲授表）结构
3．Microsoft Access在字段类型的设置上与Visual FoxPro在字段类型的设置上有什么区别。
图1－34数据库xscj中各表之间的参照关系
【实验总结
以上是利用Visual FoxPro数据库管理系统建立学生成绩管理系统的过程，请同学们在做完实验后体会以下问题：
1.什么是主键，什么是外键，它们都有什么作用？
2.Visual FoxPro与Microsoft Access在建立数据库的过程中有什么异同点？
图1－26新建表对话框
（2）单击“新建表”按钮，出现“创建”对话框，如图1－27所示。在“输入表名”文本框中输入表名“course”。
图1－27创建表对话框
（3）单击“保存”按钮，出现“表设计器”对话框，在“字段”选项卡中依次输入course表中的字段“kcbh”、“kcmc”、“xf”和“xs”，并设置相应的数据类型和宽度，如图1－28所示。
实验三
【实验目的】
1.掌握数据库、自由表和数据库表的相关概念。
2.熟练掌握数据库的基本操作：建立、打开、关闭和删除等。
3.熟练掌握建立数据库表、自由表的操作。
4.熟练掌握表结构的操作。如增加、删除、修改一个字段；索引的建立等。
5.利用Visual FoxPro 6.0数据库管理系统实现学生成绩管理系统数据库的建立。
图1－28表设计器对话框
（4）选择“索引”选项卡，在“索引名”下输入“kcbh”，在“类型”下面的下拉列表中选择“主索引”，选择“表达式”下面的 按钮，弹出如图1－29所示的“表达式生成器”对话框，双击“字段”列表框中的“kcbh”，则在“表达式”编辑框中出现“kcbh”表达式，单击“确定”按钮，则“kcbh”成为course中的主索引，如图1－30所示。
表创建后，在“数据库设计器”窗口中会出现一个与表对应的小窗口，右键点击这个小窗口，就会弹出快捷菜单，如图1－33所示，在弹出的快捷菜单中选择“浏览”选项，就可以进入浏览窗口，查看记录。
图1－33选择进入表浏览窗口的界面
6.创建其他表，并设定参照关系。
重复上述步骤，分别创建student、teacher、xx和js各表，然后用鼠标拖动的方式建立各表之间的参照关系，如图1－34所示。
2.创建XSCJ数据库。
（1）在“学生成绩管理”的项目管理器对话框中单击“数据”左边的 ，在展开的如图1－22所示的项目管理器对话框中中选择“数据库”。
图1－22展开后的项目管理器对话框
（2）单击“新建”按钮，弹出如图1－23所示的“新建数据库”对话框。
图1－23新建数据库对话框
（3）单击“新建数据库”按钮，弹出“创建”对话框，在“数据库名”文本框中输入数据库的名称“xscj”，如图1－24所示。
表1－7student.dbf（学生表）结构
字段
字段名
类型
宽度
小数位
字段含义
1
XH
字符型
10
学号
2
XM
字符型
10
姓名
3
XB
字符型
2
性别
4
CSRQ
日期型
8
出生日期
5
SZYX
字符型
20
所在院系
6
ZHYE
字符型
20
专业
7
BANJI
字符型
2
班级
8
PASSWORD
字符型
10
密码
表1－8course.dbf（课程表）结构
图1－19新建对话框
（2）点击“新建文件”按钮，弹出如图1－20所示的“创建”对话框。在“保存在”右边的下拉列表中选择D:\学生成绩管理，项目名称为“学生成绩管理”，单击“保存”按钮，弹出如图1－21所示的项目管理器对话框，完成“学生成绩管理”项目的建立。
图1－20创建对话框
图1－21项目管理器对话框
打开：OPENDATABASE[数据库名]
修改：MODIFYDATABASE[数据库名]
删除：DELETEDATABASE数据库名
2.数据库表和自由表的建立及转换、表结构的修改、表的打开与关闭、表的删除等操作。
操作方法：命令法、菜单法及使用项目管理器。相应的命令如下：
建立表：CREATE表文件名
修改表结构：MODIFYSTRUCTURE
表的打开：USE表文件名
表的关闭：USE
3.表结构的修改包括：增加、删除字段；修改字段名、字段类型、字段宽度。
4.表设计器的使用。
5.记录的输入方式：编辑和浏览。
【实验步骤
1.利用项目管理器创建“学生成绩管理”项目。
（1）在打开的Microsoft Visual FoxPro 6.0窗口中单击“文件”菜单，在弹出的下拉菜单中选择“新建”菜单项，出现如图1－19所示的“新建”对话框。文件类型选择默认选项“项目”。
【实验
1.在D:\学生成绩管理目录下建立一个项目：学生成绩管理。
2.在“学生成绩管理”项目管理器中新建数据库xscj.dbc。
3.在xscj数据库中创建在实验一中设计的五个数据库表：student.dbf（学生表）、course.dbf（课程表）、teacher.dbf（教师表）、xx.dbf（选修表）和js.dbf（讲授表）。各表结构见表1－7至表1－11所示。
字段
字段名
类型
宽度
小数位
字段含义
1
KCBH
字符型
7
课程号
2
KXH
字符型
2
课序号
3
BH
字符型
4
教师编号
4.为xscj数据库中的各表建立联系。
【实验准备】
1.数据库的建立、打开、修改、删除等操作。
操作方法：在项目管理器中建立，或利用菜单、使用命令建立。相关的命令如下：
建立：CREATEDATABASE[数据库名]
图1－29表达式生成器对话框
图1－30建立索引对话框
4.输入记录。
（1）单击“确定”按钮，出现如图1－31所示的对话框。
图1－31询问是否输入数据对话框
（2）单击“是”按钮，出现course表的输入记录窗口，输入相应记录，如图1－32所示。记录输入完毕，直接关闭本窗口即可。
图1－32录入记录窗口
5.浏览记录。
字段
字段名
类型
宽度
小数位
字段含义
1
KCBH
字符型
7
课程号
2
KCMC
字符型
20
课程名
3
XF
数值型
1
0
学分
4
XS
数值型
3
0
学时
表1－9teacher.dbf（教师表）结构
字段
字段名
类型
宽度
小数位
字段含义
1
BH
字符型
4
教师编号
2
XM
字符型
10
姓名
3
XB
字符型
2
性别
4
CSRQ
日期型
8
出生日期
5
SZYX
字符型