小学二年级语文下册口语交际与写作专项
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口语交际专项
一、说话的时候,使用恰当的语气,能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题,注意说话的语气。
1.小明同学不小心把水洒到了我的作业本上,我会说:“_________________________________________。”
2.丽丽要到奶奶家去,可是妈妈让她在家里写作业,丽丽应该说:“______________________________。”
3.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟她说:“____________________________________________。”
二、下图都是什么职业?你长大后想做什么,为什么?快点向大家说说你的愿望吧!
三、看同学们都在图书角阅读了,我们应该制定一个“图书借阅公约”。可以从以下几点讨论:
1.怎样借阅图书?
2.怎样爱护图书?
3.怎样保证大家都能借到书?
同学们在小组讨论后,形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
四、在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学们吧!并向大家说说这部动画片给你留下了怎样的印象,也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
写作专项
第二单元
一、写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
二、看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把他们这一天的经历写下来吧!
写的时候,可以用上下面的词语。
早晨过了一会儿到了下午天黑了
三、大自然真奇妙哇!你的心中是不是也藏着很多“为什么”?把它们写下来吧!
四、如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。
口语交际参考答案:
一、点拨:注意说话的语气不要太生硬,不要用命令式的口吻和别人说话。对人要有礼貌、温柔的说话。答案:1.没关系,下次一定要小心啊!
2.妈妈我从奶奶家回来马上写作业,您就让我去奶奶家吧!
3.小妹妹,我们要节约用水,用完水要记得把水龙头关掉呀!
二、点拨:仔细看图看看他们都是什么职业,再按照自己的理想来写一写自己长大以后的愿望。语句一定要通顺呀!
例文:老师厨师医生军人
长大以后做什么
理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我划向胜利的彼岸.我的理想是当一名医生.
我认为医生这个职业很崇高、高尚,可以救死扶伤,帮助病人早日康复,另一方面,因为我爸爸就是一名医生,每当我看见爸爸救治了一个又一个的病人我心里就无比羡慕、佩服,印象最深的是,有一次,一位病人家属急匆匆地跑过来,只见他背着一名妇女,那妇女面色憔悴,嘴里还不停地呻吟着,爸爸见了,连忙前去询问情况,家属说病人不小心骨折了,爸爸将妇女扶到椅子上,把各科医生召集起来,俗话说人多力量大。不一会儿就想出了办法……,一个月后,病人治好了,家属感激不尽。我想,要我是一名医生那该多好呀,我长大一定要当一名医生。
假如我当了一名医生,我一定坚守我的岗位,救死扶伤,治好每一个人的病。
为了这个目标,我一定好好学习,天天向上,长大为人民服务,相信我吧!
长大以后做什么
教师是个神圣的职业。老师是一只明亮的蜡烛,一只永远不会断掉的蜡烛,照亮了别人,却把自己燃烧;老师像我们的母亲,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送向成功的岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了,老师总是关心问候,搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师,最早到校的也是老师,老师要为我们批改作业,又要为我们备课,我总是想着:如果我是老师我一定要教好那些同学,像我现在的老师一样,可以让同学非常听话、认真!
老师是一个让人敬佩的职业,同学们也渐渐的知道了老师的苦心,也渐渐懂得了老师内心深处的心灵,老师也渐渐变温柔了,老师改变了我们,改变了整一个世界,让我们拥有了知识,拥有了爱,拥有了整个世界给我们关心、爱护!
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油,努力!直到成功!
长大以后做什么
很小的时候,我就喜欢舞刀弄枪,也不知道小时候要爸爸妈妈买了多少把枪,特别是看见解放军叔叔穿着一身绿军装,我羡慕不已。
现在我上小学了,又看了一些战争题材的片子,对军人的理解也就更深刻了。《亮剑》、《太行山上》、《南京大屠杀》等等,里面的英雄人物都深深打动了我,他们的战斗精神也激发了我。
从现在起,我一定要好好学习,一个军队,一个国家,没有高科技武器是不能赶走来犯之敌的,我现在就要为当一名军人的梦想而努力。
长大以后做什么
我想做一名出色的厨师,原因有很多。首先我觉得做厨师,不仅自己可以尝到美味,而且可以体验做美食
心,这就让我很知足很幸福;还有就是我觉得厨师是一个光荣的职业,为广大人民服务,让他们吃的快乐,吃的健康,能够感受到生活的美好,我觉得很骄傲!
三、点拨:根据提出的问题,讨论“图书节约公约”一定要主动发表意见。轮流说。一个人说完,另一个人在说。
答案:张华说:“学生借阅图书由管理员负责,借阅图书时要轻拿轻放。”
丽丽说:“借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查图书的破损情况,经认可后方可登记归还日期。”
亮亮说:“学生每次借书只能借一本。”
明明说:“不能撕坏,不能弄脏,饭桌上不要看,不能在书上乱涂乱画,不能乱抛`乱放图书。
李刚说:“图书角借阅时间为:每周五校本课程后是图书借阅时间。要求每人都借一本,共同阅读。阅读不完不回家看。”
红红说:“每月评选出最受欢迎图书,对捐书者给予表彰。”
图书借阅公约
1.分享图书等于分享快乐。
2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。
3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退回捐书者。
4.学生借阅图书由管理员负责,借阅图书时要轻拿轻放。
5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查图书的破损情况,经认可后方可登记归还日期。
6.学生每次借书只能借一本。不能撕坏,不能弄脏,饭桌上不要看,不能在书上乱涂乱画,不能乱抛`乱放图书。
7.图书角不向其他班级和校外开放。
8.图书角借阅时间为:每周五校本课程后是图书借阅时间。要求每人都借一本,共同阅读。阅读不完不回家看。
9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还,要么按图书价格的三倍赔偿。若还未看完,应办好续借手续。
10.每月评选出最受欢迎图书,对捐书者给予表彰。
四、点拨:在日常生活中,哪部电视你最喜欢,印象最深就推荐给同学们,注意说话的速度,让别人听清楚。
例文:
我最喜欢看的一部动画片
我最喜欢看的一部动画片叫《守护甜心》是日本产的,真得很好看哦!
动画片里有五个主人公,有亚梦、小兰、美琪、小丝、方块。亚梦六年级的小学生,小兰、美琪、小丝、方块都是她的守护甜心。
动画片里有三个“蛋”分别是心灵之蛋、坏蛋、谜之蛋。每个人都有一个心灵之蛋,如果我们没自信的话心灵之蛋就会变成坏蛋。同样的,迷茫了心灵之蛋就会变成谜之蛋。
亚梦说的话非常经典,她用自己的话救了许多人。比如,有一次,他的守护甜心方块由于亚梦没有自信,方块就打上了叉。后来她用自己的话救了自己的方块。
这个动画片告诉我们一个道理:每个人都要有自信,如果遇到困难,不要退缩,继续向前冲。
我很喜欢看《守护甜心》,希望大家也看看。
我最喜欢看的动画片