初中近义词辨析3(含答案及详解)
中考语文近义词的辨析词汇解释
中考语文近义词的辨析词汇解释中考语文近义词的辨析词汇解释暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暧昧：同“暧昧”。
还可表示不聪明，愚昧。
爆发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
迸发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
辨正：辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
哺育：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍茫：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
常年：一年到头，整年。
如“常年积雪”、“常年劳作”。
终年：终年、常期，如“终年坚持体育活动”。
平终年份，如“终年产量200斤”。
陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
缓和：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
缓慢：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
处世：指人事交往、参与社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。
处事：办事、处置事务，如“~ 认真，从不马虎”。
醇厚：口味纯粹浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳朴”。
淳朴[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
窜改：对文本、文件、成语、古籍等的'改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。
法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法妨害：使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
中考语文常见近义词辨析(第三组)49个
中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。
【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。
“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。
另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。
而“成绩”无此用法。
如：这也怕那也怕是成就不了事业的。
82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。
【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。
“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。
另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。
如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
83. 技巧、技术【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。
常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。
【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。
技：技能、本领。
近义词辨析
21.A （1）抓住句中“放达”的情怀，应选“老夫聊发少年 狂”，“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感，是婉 约派的代表诗句。（2） “抑制”是压下去，“克制”是用 强力控制。（3）句中“竟”表示出乎意料，语气更强，更有 递进的意味；“却”只表示转折，“也”过于平淡，不符合 句中“无法弥补的遗憾”这一语境。 22.C 病症：指人所患的病，症即疾病。病征：表现在身体 外面的显现出什么病的征象。第一句的语境是中医通过望、 闻、问、切来了解病人表露出来的病的迹象，然后作出诊断， 所以应选“病症”。“干涉”“干预”都有制止或过问别人 的意思。“干涉”着意强调制止或过问别人的行动，多指不 该管的硬要管，使别人照自己的意愿办，语意较重；“干预” 着重并参与别人的事加以影响，语意较轻。第二句根据语境 应选“干预”。“虽然”是连词，用在句中往往与另一句构 成转折关系，“即使”也是连词，用在句中表示假设的让步。 第三句中前后两句句意有转折之意，所以应选“虽然”。
4.C 典型： 具有代表性的人物或事件。典范：可以作为 学习仿效标准的人物或事件。例如树立典范。整理：使有 条理秩序，收拾。例如整理房间，整理账目。整治：为了 管束、惩罚、打击等，使吃苦头。例如整治坏人。整顿： 使紊乱变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、 作风等）。整改： 整顿并改革。强调的是改革。“虽然 ／但是”转折意味较强，而“并且／不过” 转折意味较 弱，“并且”可以与前面构成并列关系。而（3）句中 “我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些 荣誉”是并列关系，所以应该用“并且”。 5.A“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生” 指一生，多就事业来说。（1）句应选“终身”。（2）句 的语境是说时间久了认不出同桌，应选 “ 辨认”（侧重 “认”）。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选 “品尝”（侧重“尝”）排除“品评”（侧重“评”，评 论）。
近义词辨析 3
近义词辨析3machine, machinery, mechanism, apparatus, engine, motor这些名词均有“机器，装置”之意。
machine〓普通用词，泛指一切机器。
machinery〓指机器的总称。
mechanism〓指运行系统，简单的机械装置。
apparatus〓指具有特殊用途的装置。
engine〓既可泛指或大或小、简单或复杂的机械、机器，又可指产生动力的发动机或引擎。
motor〓通常指小型或轻型马达、发动机。
madam, Mrs, lady, miss这些名词均表示对女性的尊称。
madam〓夫人、太太，女士，小姐。
与尊称男人的用词sir相对，多用于对已婚或未婚妇女的礼貌称呼，如店员对女顾客的称呼，后面不加姓名。
如果已知对方的身份或姓名可在此词后面加上姓名职位。
Mrs〓太太，夫人，是mistress的缩略形式，对已婚妇女的称呼。
lady〓女士，夫人，与gentleman相对，是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒时称呼在场的女性。
miss〓小姐，是对未婚或不知婚姻状况的女性的称呼，与姓氏连用时应大写。
magazine, journal, periodical, publication, newspaper, review, press这些名词均有“出版物或定期刊物”之意。
magazine〓指刊登各种文章、小说、诗歌、评议的杂志。
journal〓本义为“日报”，现在可指定期发生的周刊、月刊、季刊等或指学术团体出版的刊物、杂志或学报。
periodical〓通常指除日报以外的定期出版刊物。
publication〓指出版物，发行物。
newspaper〓一般指每日出版的报纸。
review〓多指登载评论性文章或讨论重大事件的文章的刊物。
press〓系报刊总称，也指报界或报业。
mail, post这两个名词或动词均可表示“邮件，邮寄”之意。
mail〓主要用于美国。
post〓主要用于英国。
中学阶段常考近义词辨析
中学阶段常考近义词辨析心里：胸口内部，头脑里。
心理：内心活动，大脑反映客观现实的过程。
学说：学术上系统的见解、主张。
学术：有系统的、较专门的学问。
威慑：用武力使对方感到恐惧。
威慑力量。
震慑：震动使害怕。
震慑敌人。
启事：向群众说明事件的文字（名词）。
启示：对人加以指点使认识到某些事物（动词）。
充满：布满；充分具有。
充斥：充满（含厌恶意、贬义）。
截止：（到一定期限）停止。
报名在昨天已经截止。
截至：截止到（某个时候）。
报名日期截至本月底止。
附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义）。
赞同：赞成，同意（中性词）。
爱戴：敬爱并且拥护。
拥戴：拥护推戴（某人做领袖）。
过渡：事物由一个阶段（状态）逐渐发展变化而转入另一个阶段（状态）。
过度：超过适当的限度。
表率：好榜样。
楷模：榜样、模范（色彩庄重一些）。
原形：原来的形状；本来面目（贬义）。
原形毕露。
原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
游览：从容行走观看（名胜、风景）。
游历：到远地游览。
逐步：一步一步地，人为能动的安排。
逐渐：渐渐地，强调渐变状态。
权力：政治上的强制力量。
权利：依法行使的权力，享受的利益。
起用：重新任用。
对人而言。
启用：开始使用，对物而言。
法制：法律制度。
法治：以法为准则，治理国家、人民。
必需：一定要有、必不可少。
强调需要。
必须：事理上一定要，不容置疑。
敦促：诚恳地催促。
督促：监督、催促。
标明：做出记号、写出文字使人知道。
表明：表示清楚。
熟悉：知道得清楚。
我熟悉他。
熟习：（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。
熟习业务。
鄙弃：看不起、厌恶。
鄙视：轻视，看不起。
考察：实地观察、调查。
考查：用一定的标准来检查、衡量。
局面：一个时期内事情的状态。
局势：指政治、军事等一个时期内发展情况。
时事：最近期间国内外大事。
时势：某一时期客观形势。
期望：希望，期待（只能用于他人）。
希望：心里想着达到某种目的（既可以用于自己，亦可用于他人。
）攀附：投靠有权势的人（贬义）。
中考语文常考40个“近义词辨析”
中考语文常考40个“近义词辨析”中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。
近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。
常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。
3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。
近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。
另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。
中学生近义词辨析
中学生近义词辨析1、【爱护爱惜】爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。
如“爱护公物”。
爱惜：指不浪费，不糟蹋。
如“爱惜粮食”2、【安置安顿安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。
如“安置人员”、“安置行李”等。
安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。
如“安顿住处”等安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。
如“安排任务”等。
3、【包含饱含包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。
包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。
饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。
包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。
5、【爆发暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。
暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”;②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。
6、【变换变幻】两者都是动词，都有变化之意。
变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。
变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。
7、【不耻不齿】不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。
不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。
8、【部署布置】二者都与安排有关事情有关。
部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。
布置：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。
9、【充斥充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。
充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。
10、【篡改窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。
七年级课文中的近义词辨析
七年级课文中的近义词辨析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编(附答案)
2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编A1.冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。
它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求（哀号哀鸣哀求）而偶一回顾。
哀号——悲哀地号哭。
声音大且响亮，向外释放痛苦情绪。
哀鸣——声音偏向于轻微，用于抑制自己的痛苦情绪。
哀求——苦苦请求。
是指对某人或者某事有所求，但是又处于一种哀伤的情绪中去恳求。
2.远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详（安适安详闲适）地卧在那里。
安适——安静而舒适。
重在强调环境的“舒适”性。
安详——多用来形容人的面容、举止。
闲适——清闲安逸。
多形容人的心情和生活。
B3.栀子花平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴含（包罗蕴含储蓄）着美丽、坚韧、醇厚的生命本质。
包罗——包括（指大范围）。
蕴含——包含在内。
储蓄——多指把钱存到银行里；指积存的钱或物。
4.充沛（饱满充沛富裕）的精力能让人从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而不感到过分紧张和疲劳。
饱满——丰满，充足。
充沛——充足而旺盛。
富裕——（财物）富足充裕。
5.孩子犯了错误，做父母的不能只是一味训斥（抱怨训斥呵责），而是要和风细雨地进行说服教育，通过摆事实、讲道理帮助他改正错误。
抱怨——心中不满，数说别人的不对。
训斥——训诫和斥责，强调言词严厉。
呵责——侧重于大声呵斥，强调声音大。
6.学习领域的多样化会使人的观点新鲜,长时间地钻研一个狭窄的领域则易使人变得愚钝（笨拙愚钝呆滞）。
笨拙——侧重于动作不灵巧。
愚钝——主要指愚笨，不伶俐。
呆滞——迟钝，多用来形容一个人的面部表情。
7.作为一名老党员，他常用诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”这句名言鞭策（鞭策督促驱使）激励自己。
鞭策——比喻严格督促自己。
督促——监督催促，多用于上级对下级，长辈对晚辈。
驱使——强迫人按照自己的意志行动。
8.春日，缤纷（斑斓斑驳缤纷）灿烂的野花漫山遍野；夏日，壮观的瀑布和湍急的河流奔腾不息；秋日，大自然又为森林和山坡涂上了金子般的色彩……这片区域满足了摄影爱好者的各种需要。
七年级语文 易混近义词辨析 人教版
易混近义词辨析【爱护爱惜】“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。
“爱惜”指不浪费，不糟蹋。
【安闲安适】“安闲”重在“闲”——心中无所牵挂。
“安适”重在“适”一一舒适，惬意。
【安置安顿安排】“安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。
“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【本领本事】“本领”侧重于工作的技能，特殊的技巧。
“本事”着重于活动的能力，如：他有本事。
【把持操纵】“把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。
“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。
【颁布颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等。
“颁发”侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。
【辨别鉴别】“辨别”侧重于把事物区分开。
“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。
【充斥充满】“充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。
“充满”泛指填满或充分具有，可指具体事物。
【才能才干才华才智】“才能”表现在实践活动方面，如：办事才能；又表现在思维活动方面，如：文艺创作才能。
“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如：指挥才干。
“才华”指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如：才华横溢。
“才智”多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如：聪明才智。
【出现涌现】“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，如：出现好人好事；也可以指抽象事物，如：出现好现象。
“涌现”指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如：涌现大批积极分子。
【猜测推测】“猜测”侧重于主观猜想。
“推测”侧重于根据事理去推断。
【筹备准备】“筹备”指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。
“准备”多指一般行动，预先安排。
【铲除根除】“铲除”的对象除抽象事物如旧思想、旧意识外，还可指具体事物。
近义词辨析大全
1、关于、对于关于表示关涉的范围。
如：我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策。
对于主要指出动作，行为的对象。
2、通过、经过通过是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
例：通过学习，大家统一了认识。
经过是引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。
例：屋子经过打扫，干净多了。
3、尽管、不管不管后面是假设的情况，如：在党的领导下，不管前方有多大困难，我们都能克服。
尽管后面是确定的事实，如：尽管他不接受我的意见，我有意见还是向他提。
4、不免、难免不“免”和难“免”作为副词意思相近，都有不“容易射开” 免“不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。
“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。
5、从而、进而从而重在表示目的关系和因果关系。
如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。
进而重在表示递进关系。
例：先提出计划，进而提出实施措施。
6、继而、既而继而是状态副词，表示两事发生紧紧相接。
如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。
既而是时间副词，表示两事发生的时间相继不久。
如：既而雨停了，我们又欣然登山。
7、不只、不止不只是“不但、不仅”的意思，如：企业改革的任务，不只是“减员”，更重要的是“增效”。
不止表示超出某个数目或范围，如：他不止十六岁。
8、曾经、已经曾经表示从前有过某种行为或情况。
例：我曾经去过北京。
已经强调动作行为的完成或可能还在延续。
例：他已经来了。
他已经在这里住了几天了。
9、本来、原来本来强调理应如此，一直如此。
如：当天的作业本来就应当天完成。
原来强调过去不知道或对情况有所认识。
如：原来是你啊！10、究竟、毕竟都含有到底的意思。
究竟表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。
如：究“竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。
”可兼作名词，表示原因和结果。
如：同学们都想知道个究竟。
毕竟表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。
如：比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！在表示肯定语气时，毕竟和究竟可以通用。
人教部编版初中语文中考常考近义词辨析详解及练习答案
人教部编版初中语文中考常考近义词辨析详解及练习答案1．你现在不重视读书，将来一定会______的。
(懊悔懊恼)懊悔：侧重于悔，有后悔之意。
懊恼：侧重于恼，表示烦恼、恼怒。
2．民众期待中央掀起基层反腐，______老百姓身边腐败。
(铲除根除)铲除：后面可以跟具体实物，也可以用于抽象的对象。
根除：对象一般是抽象的、有害的事物。
3．都说阳光是公平的，在这里却不，不！它______于高山、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷底部来过。
(沉湎沉浸)沉湎：深深迷恋着，无法自拔。
沉浸：多比喻人处于某种气氛或者思想活动中。
4．木雕艺术历经代代______，至今已有千年的历史。
(传递传承)传递：侧重点在于递送，主要用于物质形式的东西。
传承：主要用于非物质形式的东西。
5．闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是______偶像，什么时候都不忘却。
(崇拜崇敬) 崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。
崇敬：推崇尊敬，对象是自己或人们所尊重敬佩的人。
6．卫青出身______，但十分勇猛，最后当上了大将军。
(低微微薄卑微)低微：可用来指声音细小。
微薄：一般用于形容收入少。
卑微：用于说明某人的出身或地位较低，没有什么家庭背景。
7．我们伟大的祖国地大物博，______着丰富的矿物资源。
(蕴藏蕴含)蕴藏：蓄积深藏而未显露或未发掘。
蕴含：包含。
8．在这个喧嚣______的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
(浮躁烦躁急躁焦躁)每一位家长都有望子成龙、望女成凤的夙愿，我的爸爸也不例外。
现在我终于大学毕业了，可是在就业问题上，却一直没有着落。
一向淡定的爸爸也变得______起来。
(浮躁烦躁急躁焦躁)浮躁：侧重在浮，表示轻浮不冷静。
烦躁：侧重在烦，表示烦闷躁动。
急躁：侧重在急，表示冒进或激动不安。
焦躁：着急而烦躁，表示心里不安，躁动不冷静。
9．一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个______的小胡同。
中考近义词辨析大全
中考近义词辨析大全（二）行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。
做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家~。
作客：是客居的意思，如：那两年他在广州~,作客他乡等。
震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。
如：山谷~、人心~。
振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩：狡猾地强辩。
如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。
诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。
如：“白马非马论”是一种~的论调。
国事:指国家大事国是:指国家大计。
用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。
此处不能用“国是”。
甄别：通过考核来辨别真伪。
（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别：一般用来指判别事物的好坏。
如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
铲除：也可以用于抽象的对象。
如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。
如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
变换：事物的一种形式或内容换成另一种。
如：变换写作方式。
变幻：不规则的改变，强调不固定。
如：国际形势风云~。
篡改：用作伪的手段改动或曲解。
如：日本~教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。
窜改：改动文字。
如：不要随意~古人的诗句。
沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。
如：~两国的文化。
勾通：暗中串通，勾结。
如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
检查：（1）为发现问题用心察看。
如：~作业。
（2）检讨。
如：写份~交到办公室。
检察：审查被检举的犯罪事实。
如：设置~机关。
交代:有三个意思：1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”；2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“~政策”、“~问题”。
初中语文近义词辨析方法
初中语文近义词辨析大全（一）一、辨析词义1.从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。
尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。
如“发现”与“发明”，前者侧重于找到，后者侧重于创造。
再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长。
又如“精美”与“精巧”，前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）。
⑴A. 截至B.截止①本次大赛报名在昨天已经。
②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。
解析：“截止”和“截至”是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。
“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。
因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。
⑵A. 授权B. 受权①外交部新闻司发表公告。
②这个学校于当地政府，向学生收取了教育附加费。
解说：①句的主语是施动者，因而应选择表主动的“授权”，②句的主语是受动者，故应选择表被动的“受权”。
2.从词义的轻重辨析有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
如“显著”与“卓著”，“显著”为非常明显，“卓著”为“突出的好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。
又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重，后者较轻。
其它如“绝望”和“失望”、“蔑视”和“轻视”、“嗜好”和“爱好”“破坏”和“损坏”等也都是前重后轻。
例如“批判”和“批评”。
前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。
可见“批判”比“批评”重。
人教版九年级语文近义词辨析练习题及答案
人教版九年级语文近义词辨析练习题及答案一、语文近义词辨析1. 喧哗和嘈杂喧哗：指声音刺耳而高。
嘈杂：指声音杂乱无章。
2. 关切和关注关切：指对某人或某事的担心和忧虑。
关注：指对某人或某事的关心和关注。
3. 优美和动听优美：形容声音或音乐旋律等美好动听。
动听：形容声音悦耳动听。
4. 独特和独一无二独特：形容某物与众不同、独具特色。
独一无二：形容某物独特、没有相似或可比性的。
5. 懒惰和怠工懒惰：指人不爱劳动、懒散无为。
怠工：指工作敷衍塞责、不尽职责。
二、近义词选词填空1. 力图2. 信步3. 庄重4. 安宁5. 懊悔6. 清洁7. 垂头丧气8. 省略9. 半途而废10. 悲痛欲绝三、用近义词造句1. 他嘴上虽然不说，但眼里闪过的泪光已经透露出他内心的悲伤。
2. 她向我诉说了自己小时候的痛苦经历，我被她的描述深深地触动了。
3. 这首歌的旋律优美动听，每次听到都会让我陶醉其中。
4. 这个小镇淳朴宁静，远离喧嚣的城市生活，非常适合度假和放松。
5. 她说话的声音很轻柔温和，听起来让人感到非常舒服。
6. 他暗自庆幸自己没有半途而废，最终获得了成功。
7. 考试结果公布后，他垂头丧气地离开了教室。
8. 在写作过程中，可以适当省略一些细节，以使文章更加简明扼要。
9. 他意识到自己的错误后感到非常懊悔，希望能有机会弥补。
10. 经历了巨大的打击和悲痛欲绝的绝望后，他依然坚持乐观地面对生活。
四、阅读理解1. 文章大意：这是一篇关于网络素养的文章，着重强调了网络素养的重要性以及培养网络素养的方法。
2. 以下为答案示例：(1) 人们在使用网络时应该保护个人隐私，避免泄露重要信息。
(2) 大家要学会识别和过滤垃圾信息，不要被虚假信息所欺骗。
(3) 在参与网络交流和互动时要注意礼仪，做到文明用语、尊重他人。
(4) 学习网络安全知识，保护自己的账号和密码，防止个人信息被盗用。
(5) 提高自己的判断能力和辨别能力，避免上当受骗。
(完整版)近义词辨析(3)
1climate:气候，风气，思潮circumstance：特指经济状况，表示环境，状况时常用复数atmosphere：气氛,氛围environment：指对人的感情、品德、思想等或动植物生存产生影响的环境surroundings：特指自然环境(地理概念）context：上下文2vessel：血管,管道，一般指细小管道;route：路线，航线；path：乡间小路，公园小径；channel:海峡，渠道，管道；road:广阔平坦的大道，多指公路；way:可指各种路、道或通道，也可指抽象的道路、方法；street：尤指城市中的道路；highway：通常指市区外可以通行各种机动车辆的交通干线；motorway（free way,express way）：高速公路；lane：指农村或城镇的小道或小径，也指小巷；pavement（sidewalk):街道两旁的人行道；trail：指人或兽在森林、荒野或山中踩出的小径或崎岖小道3. in place of指以甲到乙；instead of除代替外有对乙否定的意味,有时译为不4. as to:关于；for instance：后接一个句子或作插入语,放在句子中间或末尾，后面不能直接接宾语；such as：列举同类人或事物中的几个例子，用在句子中间，后面是such as之前内容的一个方面或补充；in particular：特别的，尤其，详尽的for example:举例说明某一论点或情况,一般只举同类人或物中的“一个”为例，可位于句首、句中或句末5。
tighten：加紧，收紧，侧重强调数量，活动，情感，不和control搭配；intensify：加强，强化;fasten：系牢，扣紧，多接具体名词6。
rough：指某物表面凹凸不平，不光滑；coarse：指某物质地粗糙低劣或编织、加工等不精细、精巧。
也指人的言谈举止粗鲁,不文雅；harsh：指外表、性质、声音的粗糙、刺耳、刺目，强调使人不愉快的粗糙感；rude：指加工粗糙、不精细.也指某人的言行举止粗鲁无礼，缺乏修养；crude: 主要指未经加工处理尚处于自然状态的物质 crude oil；也可指人的言行粗鲁7. publicity：公开,宣传；popularity：普遍，流行；quality:既可指有形或无形的特性，又可指个性或共性的特征;property: 多指同类事物所共有的特性，一般不用于指人；feature: 指事物突出引人注目的特点。
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初中近义词辨析3In front of in the front of in font1. The teacher is speaking to us ____________ the classroom.2. The teacher is speaking to us ____________ us.3. a lot of cars are parking _____________ the school when there is a parents meeting.4. Six students are standing ______________ the classmates.5. The driver was driving ______________ the bus when he saw a cow ___________ the bus.6. There is a tall tree _____________ the house.7. On the first lap, class three is_________.答案：1.in the front of; 2.in front of; 3.in the front of; 4.in front of; 5.in the front of; 6.in front of; 7.in front 注释：in front of“在-----的前面”，指的是在某物以外的前面或在某人的前面，如句6——因为树是长在屋外的，所以用in front of；in the front of“在----的前面”，指的是在某物内部的前面，如句3——汽车是停在学校里面的，所以用in the front of；in front“在前面”后不能接某人或某物，用在be动词后表方位。
Careful carefully care1. You must be more______. That car nearly hit you.2. We must listen to the teacher ______ in class.3. She is a_____ girl and does everything _______4. You must take good_____ of your things. Put them away.5. Take______, and wish you a gook journey home.答案：1.careful; 2.carefully; 3.careful/ carefully; 4.care; 5.care注释：careful“仔细的，小心的”，是形容词，可用在名词前做定语也可用在be动词后做表语；carefully “仔细地，小心地”，是副词，用在动词后修饰该动词；care“照顾，照料；小心”，此处用作名词，care 做动词时是“关心，在意”的意思，句4中“take care of”是固定搭配，“照顾，照料（某人/某物）”；“take care”是动词短语，“小心，当心”。
Five minutes five minutes’five-minute1. It usually takes me ____________ to go to school by bike.2. It’s about ____________ ride to go to school.3. After _____________ walk, they tot to the foot of the hill.4. It’s about a _____________ walk.5. The headmaster gave us a ____________ talk. It was very interesting.答案：1.five minutes; 2.five minutes’; 3.five minutes’; 4.five-minute; 5.five-minute注释：Maybe perhaps may be may might1. ______ you are wrong. = you _________ wrong.2. ______ he is at home. = he _________ at home.3. Where is Mary? She _______ running for exercise.4. What are you going to do this Sunday? I’m not sure. _______ I’ll hang out at the mall.5. He _____ know the answer. = ______ he knows the answer.6. What happened to Tom? We haven’t seen him for a week. He ______ have an accident, but I’m not sure. 答案：1.perhaps/ maybe = may be; 2.perhaps/ maybe = may be; 3.may be; 4.maybe/ perhaps; 5.may = maybe/ perhaps; 6.might注释：maybe = perhaps“也许”,这两个词意思相同，用法也相同，都用在句首，表推测；may be“也许（是）”，意思和maybe, perhaps差不多，可以相互转换，但may be 只能用在句中；may和might在表示猜测时都是“也许”的意思，但may的语气要肯定些，可能性要大些，如句6，从“but I’m not sure”可以看出语气相当不肯定，所以用“might”。
Take catch by in on1. Can I _____ the bus there?2. Can I get there ______ bus?3. He usually travels _____ train. But this time he went on trip _____ a car.4. I usually go to work _____ my bike. But this morning I _____ the taxi to work because my bike was broken.5. He will fly to Japan _____ the next plane.6. If you run, you can ______ the early bus to the factory.7. You can ______ the No.3 bus to the train station.答案：1.take; 2.by; 3.by/ in; 4.on/ take; 5.in; 6.catch; 7.take注释：这五个词都是表示乘坐交通工具的词汇，take + 冠词（a,an/ the）+交通工具；by+交通工具；In+冠词+交通工具（封闭式的，如car，bus等）；on+冠词+交通工具（敞开式的，如bike），这几组搭配都是表示“乘坐------”，此外记住短语“on the board在船上；on the bus在公交车上”；catch + 冠词+交通工具，意思是“赶上-----”。
Day date1. What’s the ______ today? - It’s January 17th.2. What ______ is it today? - It’s Friday.3. ______ of birth, 20th April 1989.4. I stayed at home all ______ last Sunday.答案：1.date; 2.day; 3.date; 4.day注释：day“天”，有复数形式，如three days三天；date“日期”，没有复数形式。
记住两个句型——what’s the date ?几月几号？；what day is it ?星期几？Too also either so neither(nor)1. He likes sports and he ______ likes music. He likes music, ______.2. I _____ want to go there.3. You can swim, I can swim, ______4. You can skate, _____ can I.5. Do you know the secret,______? No, I don’t know it, ______.6. If you go there tomorrow, _____ shall I.7. If you don’t go there tomorrow, ______ shall I.8. If you don’t go there tomorrow, I won’t go,______答案：1.also/ too; 2.also; 3.too; 4.so; 5.too/ either; 6.so; 7.neither; 8.either注释：too, also, either三个词都是“也“的意思，但用法不同——too，用于肯定句，且位于句末，可以与as well相互替换；either，用于否定句中，也位于句末；also既可用于肯定句也可用于否定句，但它位于句中，具体位置——用在行为动词和情态动词前(如句1和句2)，be动词后，如：I am also an English lover，与also相关的常见搭配“not only-----but also----- 不仅-----而且-----”，如：Not only I but also she is good at playing.(注意就近原则，即：动词的单复数形式与离它最近的主语一致)；so“如此，这样”，nether“不是如此，不是这样”，这两个词意思相反，都可用于倒装句，so代替的是肯定的内容，neither代替的是否定的内容，如句6和句7，注意与neither相关的常见搭配——neither------nor-----,“既不------也不-----”，如：neither she nor I am good at painting（该句型也适用于就近原则）。
Get arrive reach1. Mr. Smith is on his way to England. He _____ to Moscow on Tuesday morning he _____ Paris in the afternoon and he will stay there for a few days. He will _____ in London on Saturday.2. He ______ at the train station at 10:00 yesterday.3. When they _____ to the school gate, the bell for class was ringing.4. We must ______ there before the sun sets in the west.5. They _____ Beijing at ten last night.6. The apples on that tree are too high for me to_____答案：1.gets/ reaches/ arrive; 2.arrived; 3.got; 4.get/ reach/ arrive; 5.reached; 6.reach.注释：该三个词都是“到达”的意思，但用法不同——get to + 地点；reach+地点；arrive in/ at + 地点(到达大城市用“in”，小地方用“at”)。