软件应用实训室简介
3计算机程序设计实训室简介
柘城县职业教育中心
计算机程序设计实训室简介
计算机程序设计实训室是我校计算机专业实训室之一。
在本实训室中配备有投影机一台、台式电脑40余台，它既可以作为多媒体教室之用，同时也是计算机软件专业的项目开发实训室。
该实训室主要针对学生进行软件项目的剖析、软件项目的开发、软件项目的测试、软件项目的管理、软件的应用、各种高级语言（VB）项目开发的教学与实训工作。
通过大量的模拟实训培养学生独立设计、独立开发软件项目和承担相应管理工作的能力，使学生掌握软件开发的整个流程，各个阶段的步骤与文档、人员管理要领。
该实训室与培训机构合作，通过相关考试，可以获取国家劳动和社会保障部及信息产业部等颁发的计算机类职业资格证书，为毕业生就业创造良好的条件。
开设的实验课程有：
《VB》、《ACCESS数据库》等。
1。
实训室简介
一、各实训室简介为了保证学生的专业基础课的学习,设有：建筑工程识图与制图实训室、工程测量实训室、工程造价综合实训室、会计综合模拟实训室、装饰工程施工实训室、砌体工程施工实训室等；为了保证学生的基本技能训练,设有防水材料检测实训室、钢筋工程施工实训室、钢筋混凝土结构工程施工实训室、建筑工程质量检测实训室、力学实验室、砂石混凝土材料检测实训室、水泥砂浆材料检测实训室等;实训室简介：1建筑工程识图与制图实训室建筑工程识图与制图实训室主要用于建筑工程技术、工程造价、建筑工程管理、工程测量与监理及供热通风与空调工程技术等专业的识图与制图实训;通过实训使学生能够熟悉制图基本标准；掌握三面投影理论；识读建筑工程图；绘制房屋建筑施工图;本实训室的主要实训项目包括建筑工程图纸的绘制与识读,投影理论在建筑工程制图方面的应用,培养学生工程图学思维能力和制图技能,学习制图基本标准,从而能够熟练识读建筑工程施工图;2工程测量实训室工程测量实训室主要承担建筑工程技术、工程测量与监理、工程造价、建筑工程管理及供热通风与空调工程技术等专业的测量课程实训教学,培养学生熟练运用各种测量仪器进行工程控制测量、工程施工测量的职业能力;本实训室的实训项目有：水准仪、经纬仪、全站仪及GPS等各种测量仪器的操作训练,控制测量,数字化成图,建筑工程施工测量,工程竣工测量及变形观测等;3工程造价综合实训室工程造价综合实训室实训内容包括各种造价软件的基本操作方法、各个模块在实际工程中的应用;主要用于建筑工程技术、工程造价、工程管理、供热通风与空调工程技术专业的学生进行工程造价的实训,培养学生的运用软件进行工程造价和工程招投标的工作能力;该实训室的主要实训项目有：建筑与安装工程项目的图形算量、建筑工程项目的钢筋算量、建筑与安装工程项目的计量与计价、工程项目招投标等实训;4会计综合模拟实训室会计综合模拟实训室可容纳学生60名,配备多媒体网络教学系统、学生用实训台、收款机、点钞机、会计流程图、会计工作用品、文件柜等;主要是为会计电算化专业学生进行单项实训、专题实训、分岗实训、混岗实训等提供相关的手工操作仿真工作环境,使学生具备较强的出纳、会计核算、财务管理岗位能力,提高学生就业能力;为师生和社会提供科研及相关培训服务;5装饰工程施工实训室装饰工程施工实训室是主要服务建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业装饰工程实训,通过实训培养学生装饰工程施工操作技能及质量检验工作能力;装饰工程施工实训室现有木工刨床、朗明压刨机、型材切割机、石材耐磨试验机、空气压力泵等主要设备;主要实训项目有：木材加工,抹灰工程实训,石材、面砖镶贴,装饰工程质量检测等;6砌体工程施工实训室砌体工程施工实训室是主要服务于建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业砌体工程施工课程实践教学,同时可对学生和社会进行岗位培训和职业技能鉴定;通过实训培养学生砌筑工艺操作技能及砌体工程施工组织与质量验收工作能力;砌体结构工程施工实训室主要实训项目有：直段砖墙砌筑,砖墙转角砌筑,含有构造柱、门窗洞口的砖墙砌筑,砌块墙体的砌筑,砌体工程质量检测与验收等;7防水材料检测实训室防水材料检测实训室是主要服务于建筑工程技术、工程造价及工程管理等专业建筑材料的检测实训,培养学生利用材料检测设备进行沥青、卷材等防水材料的检测及质量验收的职业能力;防水材料检测实训室有沥青针入度测定仪、沥青延伸度测定仪、全自动沥青软化点测定仪、防水卷材弯折仪、拉力试验机等主要设备；实训项目主要有：沥青的稠度、延展性、耐久性检测,防水卷材抗裂性、不透水性等性能检测实训;8钢筋工程施工实训室本实训室是主要服务于建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业钢筋工程施工工艺实践教学,同时可对学生和社会进行职业技能鉴定;通过实训培养学生钢筋工程施工工艺操作技能及质量检查验收的工作能力;本实训室现有钢筋调直机、钢筋切断机、蜗轮式钢筋弯曲机、钢筋弯箍机、钢筋对焊机、交流弧焊机等主要设备;主要实训项目有：钢筋下料、加工,钢筋焊接,钢筋弯曲成形,钢筋绑扎、安装,钢筋工程检查验收等;9钢筋混凝土结构工程施工实训室钢筋混凝土结构工程实训室主要服务于建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业钢筋混凝土工程施工课程现场教学;通过实训使学生掌握钢筋混凝土工程施工操作技能,培养学生对钢筋混凝土工程施工组织管理及质量验收的工作能力;同时可对学生和社会进行岗位培训与职业技能鉴定;主要实训项目有：钢筋的绑扎与安装,模板的组装与拆除,混凝土配料、搅拌、浇注与振捣、养护,施工员培训等 ;10建筑工程质量检测实训室建筑工程质量检测实训室可以完成混凝土强度检测、混凝土结构耐久性检测及建筑装饰环境质量监测等实训项目;主要用于建筑工程技术、工程造价、工程管理及工程测量与监理专业的建筑工程成品质量检测实训,培养学生运用先进技术对建筑成品进行质量检测及工程质量事故分析能力;主要实训项目有：混凝土强度回弹法检测砼、混凝土外部裂缝检测、混凝土内部缺陷检测、钢筋定位检测方法、钢筋锈蚀情况检测及建筑室内环境质量检测等;11力学实验室力学实验室是建筑类专业基础实验室之一,主要服务于建筑工程技术、工程造价及工程管理专业的建筑力学课程的力学性能检测;本实验室有数控电液式万能材料试验机、微机控制全自动压力试验机、扭转试验机和其它一些附属设备;主要开设的实验项目有：钢材拉伸试验、压缩试验、弯曲正应力试验、弯曲变形试验、扭转试验、压杆稳定等基础实验;通过实验使学生加深对力学知识的理解,培养学生对钢筋和混凝土的力学性能的检测与分析能力;12砂石混凝土材料检测实训室砂石、混凝土材料检测实训室是主要服务于建筑工程技术、工程造价及工程管理等专业建筑材料的检测实训;培养学生利用材料检测设备进行砂石、混凝土等材料的检测、质量验收等职业能力;本实训室主要实训项目有：砂石筛分析、混凝土配合比设计、混凝土和易性、混凝土拌和物含气量检测、混凝土贯入阻力测定、混凝土抗渗性能、混凝土强度检测、混凝土收缩膨胀性能等检测实训;13水泥砂浆材料检测实训室水泥、砂浆材料检测实训室是主要服务于建筑工程技术、工程造价及工程管理等专业建筑材料的检测实训;培养学生利用材料检测设备进行水泥、砂浆等建筑材料的检测、质量验收等职业能力;本实训室有负压筛析仪、抗折试验机、雷氏沸煮箱、砂浆稠度仪等主要设备；实训项目主要有：水泥的细度、凝结时间、体积安定性、强度等级等的检测实训；砂浆稠度、配合比、强度等检测实训;二、实训室氛围为加强学校实训室的管理,净化实训室环境,严肃实训课堂纪律,创造良好的学习氛围,提高实训设备的完好率和利用效果,保证实训教学的顺利开展,特制定本制度;实训室总则1、实训室是实践教学、学生技能训练和科研的重要场所,由教务处与各主管院系部共同管理,规范使用;2、实训室学期开放计划由教务处、各主管院系、部门的教学计划统一安排;3、计划外需使用实训室时,由使用者提出书面申请并经批准后方可使用,属教学用途的由教务处审批,属科研或其他用途的由主管院系、部审批;4、实训室由所属专业教研室组织制定实训教学大纲和实训项目,并组织编写实训指导书;5、各主管院系、部门管理员负责专业实训室的日常管理和维护,严格执行仪器设备的使用、借用、领用和维护保养制度;6、在实训室开展各类活动时,使用者必须严格遵守实训室操作规程,爱护设备,节约资源;7、实行上岗前培训制度,未经培训或培训不合格的任课教师不得使用专业实训室授课;8、任课教师在实训室上课时必须提前10分钟进入实训室,并且按规定填写相关表格;9、实行资源共享制度,根据教学和科研的需要,专业实训室可对其他专业师生开放;10、报证正常教学活动的前提下,实训室可实行有偿开放服务,按学院有关文件执行;实训课主讲教师岗位职责1、大型贵重精密仪器在首次使用时必须经过培训,并由第三人在场的情况下使用,并及时做好使用记录;2、做好实验实训的准备,准备工作包括：1提供相应的实验实训指导书或者指导讲义;2做完所开设的全部项目实验实训操作并写出实验报告;3课前检查学生的预习情况;4与辅导教师共同备课,检查仪器设备,保证实验实训的正常开出;3、进行实验实训教学内容的讲解、指导和辅导工作,负责实验实训教学环节和内容的安排;4、在实验实训过程中耐心指导学生,不得擅自离开实验实训室,及时发现和指出学生的操作错误及维持课堂纪律,培养学生良好的实验实训习惯,加强实验实训教学过程中学生实际操作能力的培养;5、实验实训后敦促学生整理实验实训设备和操作现场,填写实验实训设备使用记录卡;6、负责学生的实验实训报告或作业的批改,负责实验实训课程的考核和成绩登记;7、更新实验实训教学内容和方法,研究和改进实验实训项目内容,主讲教师有责任参加实验实训室的建设,开设新的实验实训项目,编写实验实训讲义和指导书;8、正确、熟练地使用各种仪器设备,熟悉仪器设备的性能,能在实验实训过程中排除常见的故障,能分析测量误差;9、在完成实验实训教学任务的基础上,积极开展教学研究工作;10、负责完成上级领导安排的工作;实训课辅导教师岗位职责1、掌握所辅导的实验实训项目相关原理,熟悉相关实验实训项目的内容和操作,熟练掌握实验实训项目相关的各种仪器设备的性能和操作维护技术;2、配合任课教师做好实验实训教学的准备工作,与任课教师共同备课,熟练掌握有关实验实训的基本原理;3、配合主讲教师作好实验实训内容的指导和辅导工作,严格遵守实验实训室的各项规章制度,及时发现和指出学生的操作错误及维持课堂纪律,保障实验实训过程中的安全;4、在实验实训过程中要耐心指导学生,不得擅自离开课堂,不得做与本实验实训项目无关的工作;5、实验实训后负责检查学生的整理工作,如实填写实验实训室的使用登记卡;6、负责完成上级领导安排的工作;实训管理员岗位职责1、热爱本职工作,忠于职守,主动为教学科研和广大师生服务,认真地做好实验实训室管理工作;2、努力掌握本专业基础理论和实践技能,熟悉实验实训室设备配置及其性能,熟练掌握设备操作技术;3、掌握设备的日常维护和常见故障的排除技术,及时做好设备的例行检查维护保养工作,保证设备经常处于良好的工作状态,高质量地做好实践教学的辅助工作,提高设备的使用效益.4、坚持坐班和考勤制度,及时开放实验实训室,上课前,应至少提前十分钟开门,并提前做好实验实训准备工作;5、上课期间不得擅离职守,上课过程中应经常巡视,检查学生是否遵守实验实训守则,及时为学生排除仪器设备故障;6、下课后应及时整理实验实训室,下班前应检查仪器设备,切断水电,关闭门窗,切实做好防火、防盗、防爆、防破坏工作,防止意外事故发生;7、协助教师指导实践教学工作,逐步做到能独立指导实验实训,积极参与编写与整理实验实训教材或实验实训指导书;8、负责分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申报、领用、验收、安装、调试、维护、修理、报废等工作,负责管理相关财产固定资产和低值设备的账目、保管好相关仪器设备的凭证领用单、调拨单等,每学期与总帐核对一次,做到帐、卡、物相符;9、做好实验实训室卫生管理工作,保持室内清洁,桌面、仪器设备无灰尘、地面无垃圾,墙面、门窗及管道,线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物;10、负责收集和保管实验实训室技术资料和归档工作,每天按时填写实验实训室日志和例行检查维修记录,实验实训室有关管理数据按月统计和上报办公秘书;11、负责完成上级领导安排的工作;学生实验规则1、应根据教学计划和实训科的安排在指定的实训室进行实训;2、进入实训室前必须穿好鞋套,否则不予进入;3、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排,对号入座,不得迟到早退,不得争先恐后,不得擅自调换位置,否则后果自负;非实训人员不得擅自进入实训室;4、严禁在实训室内玩游戏、上聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站,一经发现有上述行为者,视情节轻重,给与相应处理;5、注意保持实训室的环境卫生,禁止携带易燃、易爆、易污染和强磁性物品进入实训室；严禁把食物和饮料带进实训室；不准随地吐痰和乱扔杂物;6、不准擅自携带移动存储设备进入实训室,违者给予批评教育并没收设备,确实因教学需要的,须经指导教师或实训室管理人员批准,方可使用;7、做好机器设备的使用记录,发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告,否则责任自负;8、严禁换实训室机器配件;若擅自拆卸设备或将实训用品带出实训室,则按学生管理规定以偷窃论处;9、爱护实训室的一切设施,严禁更改机器设置;不得有破坏电脑设备的行为,不得随意删除文件或拷贝并散播病毒文件,不得在设备和课桌上乱涂乱画;对于故意损坏实训室设施的行为、对人为设置障碍或故意损坏设备的行为,除赔偿相关费用外,参照普通高等学校学生管理规定给予一定的纪律处分;10、实训时不得随意走动,要保持安静,不得喧哗,以免影响他人学习;11、下课前应正确操作程序关闭电源,清理好桌面物品,保证实训室的整洁,将桌椅板凳摆放整齐;负责卫生值日的同学要将黑板擦干净,并对本班使用的实训室的卫生状况进行检查和整改,其卫生状况经实训室管理人员检查合格后方可离开;12、每次使用实训室;班长或学习委员必须填写实训室使用记录表及时交给实训室管理人员,并接受实训室管理人员检查;导致实训设备的损坏或丢失无法查明原因的,由该班级承担赔偿责任;。
建筑软件实训室管理制度
建筑软件实训室管理制度1.实训室的开放时间和使用范围：-实训室的开放时间为每天早上8:00至晚上9:00，根据具体情况可适当延长。
-实训室主要用于进行建筑软件教学和实训，只有得到指导教师的允许，其他活动不得在实训室内进行。
2.实训室的预约和借用规定：-学生可以通过线上或线下方式预约实训室，每个预约时间段为2小时。
-每个班级和小组有固定的实训室使用时间，其他人员不得擅自借用。
3.实训室的场地要求和使用规范：-实训室内应保持整洁、干净，使用后要及时清理，保持露台良好的使用环境。
-不得在实训室内吸烟、喝酒或食用大蒜等有异味的食物。
-建筑软件实训室内的电脑、设备和软件只能用于教学和实训目的，禁止私自安装或卸载软件，禁止非法使用。
-使用实训室内设备时，请注意操作规范，避免造成损坏或误操作。
4.实训室的安全注意事项：-实训室内严禁携带易燃、易爆物品、刀具和其他危险物品。
-在实训室内，应保持安静，不得大声喧哗，以免干扰他人。
-不得在实训室内进行危险动作或不当行为，以免造成人员伤害或设备损坏。
-实训室设有监控设备，为保护学生和设备安全，请遵守规章制度，不得进行违规操作。
5.实训室设备的维护和保养：-使用实训室设备前，请详细阅读设备的使用说明和操作手册。
-在实训室内使用设备时，请正确使用设备，避免操作错误导致设备故障。
-如发现设备故障或异常，请及时报告实训室管理员，不得私自修理或更换设备部件。
6.违规行为和处罚措施：-对于严重违反实训室管理制度的行为，将依据校纪校规予以处罚，包括但不限于劝告、扣分、警告、罚款等。
-对于故意破坏实训室设备或他人财物的行为，将依法追究法律责任。
以上为建筑软件实训室管理制度的主要内容，希望能够规范实训室的使用，确保学生和设备的安全。
同时，也希望学生能够自觉遵守规章制度，文明使用实训室，提高实训效果。
软件综合测试实训室建设方案
目录软件综合测试实训室建设方案 (1)一、实训室总体目标 (1)二、软件平台选择 (1)云实训平台 (2)人力资源综合服务系统被测实训系统 (5)ERP（资源协同）管理平台被测实训系统 (12)终端云管理软件 (13)三、硬件设备配置 (14)云桌面管理中心 (14)软件测试异构计算平台 (14)48口交换机 (14)机柜 (14)四、网络及配套设施 (15)环境改造及文化建设 (15)五、实训内容与课程设置 (16)六、实训管理与评价 (16)七、运营维护与更新迭代 (16)八、实施步骤与时间节点 (16)软件综合测试实训室建设方案一、实训室总体目标培养目标:培养软件测试的专业技术人才,使学生掌握软件测试的基本理论知识,熟练运用各类测试工具,具备随产品版本迭代进行回归测试的能力。
建设目标:打造一流的软件测试培训基地,建成集教学实训、技术研发、项目实习为一体的软件测试人才培养高地。
二、软件平台选择云实训平台:自主研发的云桌面虚拟化实训平台,支持浏览器访问模式,实现资源弹性调度。
具备用户、环境、服务器等多维度的细粒度权限控制。
被测系统:选择人力资源管理系统和ERP管理系统作为被测对象。
支持通过菜单和Bug 开关调整系统版本,模拟真实测试场景。
云实训平台1、本系统基于开源的Linux操作系统,支持使用Edge和Firefox这两种主流浏览器进行访问。
2、系统内设有管理员、教师、学生三个角色。
管理员负责系统配置和环境维护;教师负责课程、实训任务和项目的维护;学生可以学习课程、参与实训和完成项目。
管理员功能：3、专业管理:管理员能自主创建和编辑专业,包括增加、修改专业,以及删除专业。
4、班级管理:管理员能主动地新增、编辑和删除班级。
5、用户管理:管理员能自主地新增、编辑(修改账号、姓名、手机号等信息)和删除用户。
6、镜像环境:管理员能通过上传Dockerfile或者从本地同步镜像来维护镜像环境,并能编辑和查看镜像环境。
计算机实训室建设方案
计算机实训室建设方案随着计算机技术的飞速发展，计算机实训室在教育中的作用日益凸显。
为了提供一个良好的实训环境，本文将提出一份计算机实训室建设方案，旨在为学生提供更好的实践学习机会。
一、实训室硬件设施1.计算机设备实训室应配备一定数量的高性能计算机，以满足学生的学习需求。
计算机的配置要有一定的标准，包括处理器、内存、硬盘等。
此外，应考虑设立一定数量的服务器，用于开展网络相关实践。
2.投影设备在实训室中设置投影设备，可以方便教师进行课堂教学，同时也为学生展示实验过程、结果提供了便利。
3.网络设备为了满足实际网络实践的需要，实训室需要配置路由器、交换机等网络设备，搭建一个完备的局域网环境，以便学生进行网络配置、管理等实验。
4.实验工具为了方便学生进行实验操作，实训室应配置一些常用的实验工具，如示波器、逻辑分析仪等。
这些工具能够辅助学生更好地理解和应用计算机原理。
5.舒适的座椅和台式灯为了提高学生的学习效果和体验，实训室应配置舒适的座椅，并保证每个座位都能够有良好的灯光照射，以确保学生在实训过程中的舒适度和效率。
二、实训室软件环境1.操作系统实训室应安装主流的操作系统，如Windows、Linux等。
不同的操作系统可以使学生了解到各个操作系统的特点和使用方法。
2.编程软件为了满足学生的编程实践需求，实训室应装备主流的编程软件，如C语言编译器、Java开发环境等。
这些软件能够帮助学生更好地学习和掌握编程技术。
3.虚拟化技术利用虚拟化技术，可以在一台物理机上同时运行多个虚拟的计算机实例。
这样可以节省硬件资源，并且方便学生进行多种不同环境的实验。
4.实验平台建立一个实验平台，其中包含各类计算机实践场景，如网络配置、系统安装、软件开发等。
这样学生可以在实验平台上进行模拟实验，提高实际操作能力。
三、安全与管理1.防护措施实训室网络应配置防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，以保护实训室网络的安全。
此外，还需要定期对计算机进行杀毒和更新安全补丁，确保实训环境的安全性。
数字媒体技术应用理实一体化实验实训室介绍
数字媒体技术应用理实一体化实验实训室介绍
数字媒体技术应用理实一体化实验实训室是为了培养学生在数字媒体技术应用方面的能力而设立的实验实训场所。
该实训室具备理论与实践相结合的特点，旨在提供一个能够模拟真实工作环境的场所，让学生能够通过实际操作来学习和掌握数字媒体技术的应用。
实训实验室内配备了一系列专业的数字媒体技术设备和软件，包括各类计算机、图像处理设备、音频视频设备、多媒体编码器等。
学生可以在这些设备上进行实际的操作和实验，通过实践掌握数字媒体技术的应用技能。
实训实验室还提供了完善的实操指导和教学资源，配备了专业的实验指导教师和助教。
教师会根据学生的学习需求和实际情况，设计和组织实验项目，帮助学生进行实际操作和实践，引导学生进行问题分析和解决，培养学生的创新能力和实践能力。
实训室内还设有一系列的实验台和实验设施，以及学生休息和交流的空间。
学生可以在这里进行团队合作和交流，互相学习和借鉴，提高自己的实践能力和合作能力。
总之，数字媒体技术应用理实一体化实验实训室为学生提供了一个全面、系统、真实的学习环境，旨在培养学生的实践能力和创新能力，使他们能够在数字媒体技术领域有良好的表现和应用能力。
实训场室名称及介绍
场室名称
场室介绍
实训3期601
电工实训室
实训的内容包括室内照明线路的基本知识和线路布线、常用照明线路的种类、现代生活中常用的照明线路、室内照明线路布线的规则等；低压电器的种类、使用和选用方法；电机拖动线路安装、调试；电子电路板焊接制作调试等，通过实际接线、通电调试，使学生熟练掌握电工操作的基本功，以达到应用型人才培养的要求。
实训3期602
电子实训室
实训3期603
液压实训室
学生通过实训，可以准确了解、掌握液压元件的结构原理、性能特点、液压系统回路的组成原理及设计方法，并自行设计和组建液压回路、继电器控制系统的综合实训，配套的设备涉及机械、液压、电控制等多项工业技术，可培养学生综合运用基本专业知识和提高实际操作技能，提高分析和解决技术问题的综合能力。
实训3期505
实训3期605
实训3期501
实训3期502
单片机实训室
单片机是微型计算机发展中的一个分支，发展极为迅速，应用极为广泛。是机电技术应用专业工程应用能力和创新能力培养的一门重要专业课。主要进行单片机程序设计系统扩展、片内硬件资源应用和接口技术实训。加强单片机实训，能提高学生的单片机应用系统的硬件构造能力和软件应用能力，培养学生实践能力、创新能力。
实训3期503
工业自动化实训室
实训内容主要包括工业气动控制，PLC综合编程、485通迅、A/D、D/A、cc-link工业现场总线，触摸屏应用，步进电机、伺服电机操作、安装、调试，以及电子电路板CAD、CAM综合实训，实训项目丰富、综合性强、紧跟工业自动化发展潮流。
实训3期504
光机电一体化实训室
实训室引进亚龙YL-235光机电一体化实训设备24套，可以进行电容、电感式、磁性接近开关，光电、光纤传感器等实训；PLC硬件接线和编写软件的操作技能实训，变频器的接线、参数设置以及与PLC的联机控制实训；以及传感技术与PLC、变频器的综合应用实训。
云计算实训室建设方案
云计算实训室建设方案
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《云计算实训室建设方案》
一、实训室建设方案简介
1.实训室建设目标：充分应用现代信息技术，建立完善的云计算实训室，为学生提供实际操作的计算机培训实训室。
2.实训室功能设定：能够提供基于云计算的系统集成实训，用于学习和实践软件工程、网络工程、运维技术、网站开发和管理。
3.实训室建设范围：涵盖软件安装、网络设备测试、网络运维、开发环境部署、应用技术教育等功能。
二、建设施工内容
1.硬件设施：采用公司平台提供的硬件设施，如服务器、路由器、工作站等，在物理环境中配置完备的网络设备。
2.软件系统：安装和配置最新的系统软件，满足实际实训的要求，让学生可以熟练操作。
3.部署系统：根据具体的实训需求，实施合理的部署，提供良好的实训环境。
4.管理系统：通过公司管理软件，实现统一管理，确保实训室的正常运行。
三、建设工程时间
1.预计施工期限：实训室建设需要通过现场调研、实施计划、组织人员等技术办法，实现实训室建设预定的工作。
2.质量保证：实训室建设需要做到质量把关，以确保实训室的正常运行及其功能性和稳定性。
3.实施过程中的安全保护：实训室建设需要经过安全检查，以确保其安全性和可用性。
四、经费预算
1.硬件：服务器、路由器、计算机等必要的硬件设备，参以实际采购价格计算，预算约：35000元人民币；
2.软件：安装配置必要的软件系统，预算约：2000元人民币；
3.其他：还需要购买学习教材和其他必要的配套设备，预算约：3000元人民币。
经费预算总计：40000元人民币。
计算机实训室(一)简介
计算机实训室简介
一、主要功能
1.主要面向计算机专业和物流专业的学生，能满足计算机
操作员中级工、高级工技能的培训与鉴定。
2.主要承担《计算机应用基础》、《图形图像处理》、《多媒
体技术与应用》、《动画设计与制作》计算机专业方面多
种课程的教学实训、课程设计、计算机课程综合实训以
及学生毕业设计。
二、实训项目
1. Office办公自动化软件的操作实训
2. 五笔字型输入法的练习与打字速度测试实训
3. Photoshop处理图形图像操作实训
4. 视频编辑等多媒体技术的操作实训
5. FLASH动画的制作实训
三、主要设备和仪器
1.实训用计算机共有46台。
2.安装的软件包括：Microsoft Office办公自动化软件套组、
Photoshop、Dreamweaver、FLASH及金山打字2003等多种教学用软件。
计算机基础实训室简介
地点
容纳人数
41
多媒体实训室
设备与家具
家具名称 型电脑桌
凳子 讲台 投影机 扫描仪 视频采集卡
数量
设备名称
41 张
计算机
41 把
交换机
1组
彩色喷墨打印机
1台
DVD 刻录机
1台
绘画板
2块
数码相机
承担实训项目
数量 41 台 1台 1台 2个 51 个 10 台
《网页制作》、《二维动画设计》、《3DS MAX 动画制作》、《视频采集与编辑》、 《Illustrator 图形制作》、《Authorware 多媒体制作》等课程的实验实训项目，同 时也能开设多媒体集成、视频制作、网页制作、平面设计等专业实训项目。
实训室名称
地点
家具名称 型电脑桌
凳子 讲台
计算机实训室简介
基本情况 计算机基础实训室
计算机实训楼 （一）—（六）
容纳人数
设备与家具
数量
设备名称
275 张
计算机
275 把 6组
交换机
275
数量 275 台 6台
承担实训项目 计算机文化基础课所有实训项目
实训室照片
实训室名称
基本情况 多媒体实训室
计算机实训楼
实训室照片
实训室名称 地点
设备名称 计算机
基本情况
计算机影视动漫制作实训室
计算机实训楼 计算机影视动漫
制作实训室 设备与家具
容纳人数
数量 45 套
设备名称
45 数量
承担实训项目
该实训室主要提供平面制作、视音频编辑制作、动画片头 制作、字幕制作等多媒体软件的实训，通过实训使学生掌 握多媒体技术的基本内容和平面设计制作、非线性的编辑 制作的方法。增强业务实际操作能力，满足就业需要。
新版计算机实训室效果图(计算机实训室图片)
计算机平面设计专业实训室数量序主要实训内实训室名称设备名称设备主要功能（技术参数与要求）备注号容（台/套）数码相机(5D3 1套3组镜头4万，尼康D7100套机，5套 5万) 各6 21万数码摄像机（2万/台），数字媒体设备闪光灯（6台包含离机闪，反光板，遮光罩等附件3万）、照像三角架（1.5万）1套 10.5万摄像三角架（三角架5万）背景布（5000）、实物拍摄台（5000）数码照片洗印设备 1 可选CPU：≥ 主流多核内存：≥8GB专业选修课硬盘：≥1TB程：摄影摄像技术实显示器：分辨率≥1920×1080 6 6万1演示用计算机摄影摄像训室网卡：≥1个技术支持网络同传和硬盘保护耳麦分辨率≥1080P光通量≥3000 lm 1 2万高清投影仪对比度≥400：1配套幕布或电子白板≥70英寸 1 6000分辨率：≥1200×1200dpi彩色喷墨打印机 1 2万可打印照片纸幅面：≥A449 400/ 套电脑桌1实训室内附件电脑凳 49 19600空调 2 1万48口交换机、机柜 2 3000风扇 4 400电源插排 1000教室面积约90平方米 1合计 45.5万2 CPU：≥ 主流i7以上专业核心课内存：≥8GB程：硬盘：≥1TGB图形图像独立显卡：显存≥2GB1万/台处理学生用计算机显示器：分辨率≥1920×1080 48 计：48万动画设计网卡：≥1个软件应用数字影音支持网络同传和硬盘保护处理可选多媒体教学支持系统动漫手绘耳麦与上色技术分辨率≥1080P图形图像处理实动画片制作专光通量≥3000 lm训室高清投影仪1 2.6万业（技能）方对比度≥400：1配套幕布或电子白板≥70英寸向课程：二维手绘同上教师用计算机 1 1万动画1850/台数位手绘板 20动漫作品计：37000制作分辨率：≥1200×600dpi专业选修课2万彩色激光打印机速度：≥12ppm 1程：幅面：≥A3数字媒体软件 64位桌面操作系统适量2创意图形图像处理软件多媒体制作软件网页设计与制作软件二维动画制作软件平面设计制作软件影音编辑合成软件虚拟机及相关系统镜像文件嵌入式教学实验开发平台配套件 8 9.6万嵌入式服务器 T168G5S32101G/2*250SRC 1 2万嵌入式教学实验开发平台 30 1.8万实训室内附件同“摄影摄像技术实训室” 3.4万合计： 74.1万CPU：≥ 主流i7以上内存：≥8GB硬盘：≥1TGB独立显卡：显存≥2GB1万/套专业核心课学生用计算机 48显示器：分辨率≥1920×1080 48万程：网卡：≥1个三维设计支持网络同传和硬盘保护3 3D实训室软件应用可选多媒体教学支持系统专业选修课程：耳麦三维CG造分辨率≥1080P型技术光通量≥3000 lm2万/套高清投影仪 12万对比度≥400：1配套幕布或电子白板≥70英寸教师用计算机同上 1 1万31万/套3D打印机 1可选 2万三维制作软件3D打印制作软件影音编辑合成软件软件游戏开发平台智能终端开发工具及虚拟机网络游戏系统（含服务器端）实训室内附件同“摄影摄像技术实训室” 3.4万合计： 156.4万CPU：≥ 主流i7以上内存：≥8GB硬盘：≥1TGB1万/套独立显卡：显存≥2GB,HDMI接口编辑用计算机 66万显示器：分辨率≥1920×1080 网卡：≥1个数字音像设备支持网络同传和硬盘保护使用与维护专业（技能）方虚拟5.1声道耳麦组向课程：数字音像设备使1教师用计算机同上 1万数字音像4 用与维护实训室1万/套设备安装与维高清电视 30英寸以上 1 5000 护音视频播放系统 1 1数字影音舞台视频导播与切换1 1现场播控技术系统调音台 1 11 多声道小型功放系统 1灯光组 1 1音视频连线 1 若干软件数字音视频播放软件4数字影音播控软件实训台装修合计： 40万标配多功能一体机：台式三机位；输入输出接口：HD SDI,HDMI、YUV、YC、CVBS）；多功能视频处理模块组件：音视校园虚拟高清全接口频切换、抠像、音频延时、录制、流媒1 200000演播室系统体编码、MPEG编解码、虚拟演播室特效处理、图像字幕叠加、具备软件著作权证书和国家广电总局的检测报告摄像机索尼ex1r 1 40000虚拟演播室5禾林HL-660 （含脚轮）日本或三脚架 1 1100意美捷 EI-7050（含脚轮）BY-TC17配置：不得低于以下主板技嘉G41 CPU E5700显卡提词器 GTX220 独立显卡缓存512M以上硬盘 1 13000 500G 键鼠套装支撑脚架、反光屏、软件一套创新CX-8500音频工作站本产品特别适音频工作站 1 130000合大、中、小型电台或电视台和学校的5语言录制及其文艺节目制作，采用进口广播级专业声卡，全中文界面，中文说明书，能实现多轨时实录音、剪切、复制、粘贴、插入；穿插录音、淡入淡出、时间轴压缩伸展；128轨的多轨合成（虚拟轨）；去噪声、生成音调、噪音、静音；声音的动态处理、动态延迟、多重延迟、空间回旋、房间回声、合唱、混响变速、变调等多种音频效果HX-5000华硕工作站主板Intel I5金士顿4GB DDR3 1333500G，7200RPM2T 7200RPM硬盘播出系统 1 60000先锋DVR-219CHV索泰1GD3三星 22 LED技展 4U-600罗技键鼠套装Tt 500w专业播出卡音视频分配器 4选1分4分配器励得UB-1000 1 1700 6录音话筒 MKH-900 1 1000监听耳机飞利浦 1 120无线话筒各含一个手握式与一个领夹式话筒 2 11400 无线调频发射（含5套通科高保真调频广播发射机1 7700无线耳麦） tK-2200-10W操作台钢架电脑桌 2 3740抠像蓝布 3米×4米（含匡架） 1 880三基色冷光源灯（36*4） 8 2640三基色冷光源灯（36*6） 4 1408三基色冷光源灯吊杆 12 528三基色冷光源电源线缆（米）、电源开关板以及辅助材料和工程1 30000费用电视墙 20000工程装修 50000575,216.00合计7CPU：≥ 主流i7以上内存：≥8GB硬盘：≥1TGB6教师用计算机 1 1万集成显卡根据显示器：分辨率≥1920×1080 计算机硬件检资组装与维修实训网卡：≥1个测与维修金室17 套硬盘检测与维硬件检测平台 161.5万情9.5万/台修况万用表 49块 150/块 7350可数字电路实验箱 25个2000/台 5万选示波器 25台 500/台 12500电子实验工具包烙铁、螺丝刀、钳子、镊子、松香等 49 200/套9800视频展示台变焦≥100倍 1 1.5万/套 1.5万热风枪 49 300/台 1470013BGA焊台 520004000/台6种型号计算机主板 49 3000/人 147000维修电源 49 200/台 9800内存49 160 7840硬盘 3种型号 49*3 300 44100显示器、键盘、鼠标 49套 1000 49000 假负载、打阻值卡 49套 200 9800液晶显示器点屏工具 49套 200 9800 高清投影仪分辨率≥1080P 1 2万8光通量≥3000 lm对比度≥400：1配套幕布或电子白板≥70英寸 1 6000分辨率：≥1200×1200dpi彩色喷墨打印机可打印照片纸 1 2万幅面：≥A4电脑凳 49 50/个 2450空调 2 1万48口交换机、机柜 2 3000实训室内附件风扇 4 400电源插排 1000教室面积约90平方米 1合计 212.654万97、定格动画实验室建设方案（标准3D型）序号名称功能及参数单价数量总价定格动画拍摄控制系统轨道参数：1 迪生MoCo 3D288,000 1 288,0001.五自由度自动轨道;型拍摄系统2.整个系统采用绝对坐标，可任意让相机平台精确移动到坐标系内的任一位置;3.可实现在场景内以2/10000mm最小位移分辨率进行纵深拍摄，纵深范围可达无限;4. 相机专业供电系统，支持无限时不间断拍摄;以X800+Y600+Z400+三维控制器+万向机构（200mm转台+100mm转台）软件参数：全中文界面;有国家专利机构颁发的软件著作权证书保证软件版权受保护（真实有效且可查）1.以贝塞尔曲线方式绘制镜头的三维运动轨迹，并设定缓起缓停2.软件支持单反相机和数码相机进行全功能控制：⑴变焦、对焦⑵白平衡模式⑶感光度⑷光圈值⑸快门值⑹图像分辨率⑺自动曝光锁定⑻拍摄模式任意选择；3.可提供其它三维图形软件摄像机轨迹数据接口;4.支持焦点自动识别、锁定，实现焦点追踪5.可对平台轨迹进行编辑、保存、输出、导入、复用;6.包含律表及图层时间线两种编辑模式；硬件参数：最小位移精度（最小位移分辨率）：0.0002mm;重复位移误差（精度）≤0.002mm（重复多10次移动到同一个位置的位移误差）;最大移动速度：50mm/s绝对定位:0.005mm;重复定位:0.003mm;运动平行精度:0.015mm;中心负载:≤50KG;最大静扭矩:<80Ncm;软件可直接控制X轴0-1000mm的位移和Y轴0-600mm的位移 z轴0-400mm的位移提供原厂针对此项目授权定格动画拍摄及灯光系统3 相机佳能600D（18-135）套机，USB延长线、电源适配器 6,000 1 6,000功率：150W 电源：AC220～240V 50Hz；4 FH-150摄影1,300 2 2,600色温：5300K；光通亮：13000ml灯曼富图190XDB+804RC25 自由式云台、2,000 1 2,000专用三架蜂巢及四种色片6 四叶蜂巢色200 1 200运用可调节的挡光板可以更好地改变光线的性状罩挡光板在摄影中，可用挡住摄影时不需要照亮的部位，而同时又妨碍其他应该照亮的部位，以便把光线反射到主要的构图位置。
实训报告环境介绍
一、实训背景随着我国经济的快速发展，职业教育逐渐受到重视。
为提高学生的实践能力和就业竞争力，我校开展了为期两周的实训活动。
本次实训旨在让学生深入了解企业实际工作环境，提高学生的职业技能和综合素质。
二、实训单位简介本次实训单位为XX科技有限公司，该公司成立于2005年，是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。
公司主要产品有XX系列电子元器件、XX系列通信设备等，广泛应用于通信、电力、汽车、家电等行业。
公司拥有一支高素质的研发团队和完善的售后服务体系，产品在国内市场享有较高的声誉。
三、实训环境介绍1. 实训场地本次实训场地位于XX科技有限公司的研发部，面积约为200平方米。
场地内设有研发实验室、产品展示区、会议室等区域。
实训期间，学生将在研发实验室进行实际操作，了解产品的研发流程和工艺。
2. 实训设备实训设备包括各类电子元器件、测试仪器、研发软件等。
以下为部分设备介绍：（1）电子元器件：包括电阻、电容、二极管、三极管等常用电子元器件，用于搭建电路、测试性能。
（2）测试仪器：包括示波器、万用表、信号发生器等，用于检测电路性能、分析信号特点。
（3）研发软件：包括Altium Designer、Multisim等，用于电路设计、仿真分析。
3. 实训流程（1）前期准备：学生了解实训单位的基本情况，熟悉实训环境，明确实训目标和任务。
（2）理论培训：由企业工程师为学生讲解产品研发流程、工艺流程、质量控制等相关理论知识。
（3）实践操作：学生分组进行实际操作，完成以下任务：①电路设计：利用Altium Designer进行电路设计，完成产品原型搭建。
②电路调试：使用示波器、万用表等仪器对电路进行调试，确保电路性能达标。
③产品测试：对产品进行功能测试、性能测试，确保产品质量。
④撰写报告：总结实训过程，分析存在的问题和改进措施。
四、实训成果通过两周的实训，学生取得了以下成果：1. 提高了学生的实践操作能力，掌握了产品研发的基本流程和工艺。
第一包电子实训室设备
第一包电子实训室设备一、实训室介绍第一包电子实训室是一间专门用于电子制作和调试的实训室。
实训室面积为100平方米，内部环境整洁舒适，配备了各种专业的电子制作设备和工具，提供给学生们进行电子制作和调试实验。
在实训室内，学生们可以学习到基础的电子知识，使用各种电子工具和设备进行实际的制作和调试，提高实际操作能力和实践能力。
在实训室内，学生们可以完成各种电子制作项目，包括模拟电路设计、数字电路设计、嵌入式系统设计等。
二、设备介绍下面是实训室内主要的设备介绍：1. 电子元器件实训室内配备了各种电子元器件，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成电路等。
学生们可以使用这些元器件进行电路设计和调试，掌握电路设计和调试的基本技能。
2. 示波器实训室内配备了数字示波器，可以测量并显示电信号的形状、幅值、周期等重要参数。
学生们可以使用示波器进行电路调试和故障分析，提高实际操作能力和实践能力。
3. 功率电源实训室内配备了稳定可靠的功率电源，提供给学生们进行电路电源供电。
学生们可以使用功率电源进行实际电路制作和调试，提高实际操作能力和实践能力。
4. 信号发生器实训室内配备了信号发生器，可以产生各种信号波形，包括正弦波、方波、三角波等。
学生们可以使用信号发生器进行电路调试和故障分析，提高实际操作能力和实践能力。
5. 印刷电路板制作设备实训室内配备了印刷电路板制作设备，包括UV曝光机、腐蚀池、钻床、压合机等。
学生们可以使用这些设备进行印刷电路板的制作，提高实际操作能力和实践能力。
6. 单片机开发板实训室内配备了各种单片机开发板，包括51系列、STM32系列、Arduino等。
学生们可以使用这些开发板进行嵌入式系统的设计和开发，提高实际操作能力和实践能力。
7. 电子工具实训室内配备了各种电子工具，包括焊接工具、万用表、剪线钳、扭线钳等。
学生们可以使用这些工具进行电子制作和调试，提高实际操作能力和实践能力。
三、使用注意事项在使用实训室设备时，学生们需要注意以下事项：1.在使用设备之前，要认真阅读设备说明书，了解设备的使用方法和注意事项。
BIM实训室方案
BIM实训室方案BIM（Building Information Modeling）实训室是一个为学生提供实践机会，培养他们在建筑行业中应用BIM技术的能力的重要场所。
在实训室中，学生可以通过模拟真实建筑项目的方式，掌握BIM软件的使用技巧，实践团队合作，完善建筑设计方案等能力。
下面是一个BIM实训室的方案，旨在提供一个具有现代化设备和舒适环境的学习空间。
一、实训室设计方案1.设计理念2.布局设计实训室的布局应该合理，包括教学区域、工作区域和休息区域。
教学区域应该设有屏幕或投影仪，方便教师进行教学演示。
工作区域应该配备个人电脑和平板电脑，供学生进行实际操作。
休息区域应该提供舒适的座椅和茶水间，方便学生休息和交流。
3.设备配置实训室应该配备最新的BIM软件和工具，如Autodesk Revit、Navisworks、SketchUp等。
此外，还需要提供打印机、扫描仪、投影仪、白板等设备，方便学生进行实践操作和展示。
4.环境氛围实训室应该营造一个舒适、安静和有序的环境。
宜选择明亮的照明和舒适的座椅，确保学生可以长时间集中注意力。
此外，还可以在墙上装饰一些建筑设计的图片和标本，激发学生的灵感和创造力。
5.设施配备实训室应该配备充足的电源插座和网络接口，确保学生可以随时充电和访问互联网。
此外，还需要提供空调和暖气系统，以确保学生在任何季节都可以舒适地学习。
6.安全考虑实训室的安全也是非常重要的。
应该配备消防器材和急救设施，定期检查电路和设备，确保学生和教师的安全。
二、实训室的功能1.教学演示实训室应该提供一个适合教师进行BIM软件操作演示的空间，包括投影仪、电脑和白板等设备。
2.实践操作实训室应该提供个人电脑和平板电脑等设备，方便学生进行BIM软件的实践操作和项目设计。
3.团队合作实训室应该提供团队合作的场所，包括小组讨论区和合作工作区，方便学生进行团队项目设计和合作交流。
4.项目展示实训室应该提供展示墙或展示柜，用于展示学生的项目设计和作品，激励学生的学习兴趣和动力。
AUTOCAD实训室建设方案
AUTOCAD实训室建设方案随着计算机技术的飞速发展，AUTOCAD作为一款广泛应用于建筑、机械等各个领域的设计软件，其培养具有良好设计能力和专业素养的人才的需求也越来越高。
因此，建设一个适宜的AUTOCAD实训室对于学生的学习和技能培养有着重要的意义。
下面将介绍一个关于AUTOCAD实训室建设的方案。
一、实训室硬件设施的建设1.硬件设备AUTOCAD的操作对于硬件设备的要求相对较高，建议配置高性能的台式电脑，配备专业显卡和高分辨率的显示器。
实训室内的计算机数量应当根据学生人数来进行配置，建议每个学生都有独立的电脑设备，以便他们能够随时进行练习和设计。
2.网络设备实训室应该配备高速稳定的网络设备，以便学生进行软件的在线更新和网络资源的获取。
此外，实训室的网络环境也应该具备一定安全性，能够有效地防止网络攻击和病毒入侵。
3.投影仪和大屏幕投影仪和大屏幕可以用于展示教师的授课内容，方便学生全员观看和学习。
同时，这也可以用于学生作品展示和评比活动，提供更好的展示平台。
4.图书馆资源5.其他辅助设备例如打印机、扫描仪、绘图板等，以满足学生平时的打印输出和手绘作业的需求。
二、实训室软件环境的建设1.自主软件找寻2.软件版本实训室可以配备多个版本的AUTOCAD软件，以适应学生们不同的版本需求。
在软件版本的选择上，可以根据建筑、机械等专业的不同，提供相应的AUTOCAD软件版本。
3.行业插件和模板可以安装一些行业插件和模板，以满足不同领域学生的需求，并帮助他们更好地理解和应用AUTOCAD软件。
三、实训室教学管理的建设1.实训室管理制度建设一套健全完善的实训室使用和管理制度，明确学生的行为规范和使用规定，保证实训室内的设备正常和稳定地运行。
2.实训室的开放时间根据学生的学习需求，确定实训室的开放时间，最好可以在晚上延长实训室的开放时间，以方便学生进行自主学习和练习。
3.实训室的安全和维护建立实训室的安全和维护机制，定期检查和维护硬件设备，保证设备的正常运行。
软件新技术开以实训室概况
软件新技术开以实训室概况
1. 实训室设施：实训室配备了先进的计算机设备和软件工具，包括高性能服务器、开发工作站、最新的操作系统和开发环境。
学生可以在这里进行软件开发、测试和部署等实践操作。
2. 师资力量：实训室拥有一支专业的教师团队，他们具有丰富的软件开发经验和教学能力。
教师们会指导学生学习最新的软件开发技术，并提供实际项目的指导和支持。
3. 课程设置：实训室为学生提供了全面的软件开发课程，涵盖了软件工程、编程语言、数据库、移动应用开发、大数据处理等方面。
学生可以根据自己的兴趣和专业需求选择相应的课程进行学习。
4. 实践项目：学生在实训室中会参与实际的软件开发项目，通过团队合作和实践操作，提高自己的编程能力和项目管理能力。
这些项目通常与企业合作，为学生提供了真实的开发经验和与行业接轨的机会。
5. 创新活动：实训室鼓励学生积极参与创新活动，如软件设计大赛、创新创业项目等。
学生可以展示自己的才华和创新能力，并获得奖项和资金支持。
6. 行业合作：实训室与多家企业和机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
学生可以通过与企业合作项目，了解行业需求和实际应用场景，为未来的职业发展做好准备。
软件新技术开发实训室为学生提供了一个良好的学习和实践环境，帮助他们掌握最新的软件开发技术，培养创新思维和实际操作能力。
(完整word)电子实训室简介
电子实训室简介电子实训室侧重于电子基础理论验证性实验教学和电子基本操作技能的训练,以培养学生理论联系实际，分析、解决问题的能力和实践动手能力。
该实训室配备了目前国内较为先进的高校实验教学设备,有电子技术实验仪器仪表24台套，其中每实验台都配有数字存储示波器、低频信号发生器、毫伏表、直流稳压电源及各种测量仪表，拥有各种实验组合板满足实验教学，接线直观、清晰、方便，且有利于帮助学生提高动手操作能力，加强思路的扩展，受到学生的欢迎。
为《电路基础》、《电工学》、《电工电子技术》等课程开设实验项目20多项。
开设的实验主要有：基尔霍夫定律、受控源、叠加原理、戴维南定理、典型电信号的观察与测量、RC一阶电路的响应测试、R、L、C元件阻抗特性的测定、二端口网络、RC 选频网络特性测试、RLC串并联谐振电路、互感电路测量等。
电子实训室主要承担工科类专业的《模拟电子技术与实训》、《数字电子技术与实训》、《高频电子技术与实训》等课程的实践教学环节。
主要设备24台套，主要包括数字式万用表、直流稳压电源、SMT自动贴片机、电路板制作机、频谱分析仪、电子产品套件等。
电子工艺实习是以学生自己动手，主要目的是为了让相关专业的学生了解常用电子产品生产的整个过程，掌握理解基本的电子工艺知识和常用元器件识别检测、焊接、制版、装配、调试等基本技能,以满足对专业培养目标的要求，提高电子专业学生的实际应用能力。
在此基础上掌握一定操作技能并亲手制作几种实际产品为特色,将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，为学生的实践能力和创新精神构筑一个基础扎实而又充满活力的实践平台.家电维修实训室家电维修实训室吸收国内外先进教学仪器的优点，充分考虑实验室现状与发展,从性能和结构上进行了改进和创新，采用积木式结构,布局合理，使用方便，家电维修实训室每个单元都可进行故障实验、测试、研究、分析，并且教师可自编自导实验，提高实验效果及学生动手能力。
主要设备有彩色电视机、黑白集成电视机各12套、洗衣机、电冰箱与空调器及相关器件各1套。
高校实训室
高校实训室概述高校实训室是一种为学生提供实践机会和培养实际技能的教育环境。
在实训室中，学生可以通过模拟真实场景、使用实际工具和设备来进行实际操作和实验。
它为学生提供了一个实践学习的平台，帮助他们将理论知识应用到实际情境中，增强他们的实际能力和解决问题的能力。
实训室的结构与设备一般来说，高校实训室的结构和设备会根据不同的专业和学科而有所不同。
以下是一些常见的实训室设备：1.计算机室：用于计算机科学、软件工程等专业的实际操作和编程实验。
计算机室通常配备有一定数量的计算机设备，包括个人电脑、服务器、网络设备等。
2.电子实验室：用于电子工程、通信工程等专业的实验操作。
电子实验室通常配备有各种测量仪器、电路板、示波器等设备，以供学生进行电路设计和实验。
3.机械实验室：用于机械工程、汽车工程等专业的实践操作和机械设计。
机械实验室通常配备有各种机械设备，如数控机床、车床、钳工台等。
4.生物实验室：用于生物学、医学等专业的实验操作和实践培训。
生物实验室通常配备有显微镜、培养箱、离心机等设备，同时具备无菌操作和实验安全要求。
实训室的作用和意义高校实训室对学生的作用和意义不可忽视。
以下是一些重要的作用和意义：1.实践能力培养：实训室提供了一个实际操作和实验的环境，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。
通过实践，学生可以加深对知识的理解，并培养解决实际问题的能力。
2.职业素养培养：在实训室中，学生将接触到实际工作中的环境和操作流程，从而培养职业素养，如沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
3.实际技能培养：不同专业的实训室将提供相关的技能培训和实践操作，帮助学生熟练掌握相关的实际技能。
这种技能培养将有助于学生未来的就业和职业发展。
4.创新能力培养：实训室提供了一个自由创新和实验的环境，激发学生的创造力和创新精神。
学生可以在实训室中进行自主研究和实验，发展创新的思维和能力。
实训室的管理和规范为了更好地管理和利用实训室资源，高校通常会制定管理和规范措施。
实训室情况汇报模板范文
实训室情况汇报模板范文尊敬的领导：我是实训室的负责人，现就实训室的情况向您做一份汇报。
首先，实训室的基本情况。
实训室位于学校教学楼的三楼，占地面积约200平方米，是学校为了满足学生实际操作需求而专门设置的场所。
实训室内部布局合理，设备齐全，拥有先进的实训设备和工具，能够满足学生的实际操作需求。
其次，实训室的使用情况。
实训室主要用于学生的实际操作和实训课程的教学。
在平时，各个专业的学生都会根据课程安排到实训室进行实际操作，老师会根据课程要求进行指导和辅导。
除了课程安排之外，实训室还会根据学生的实际需求开放，学生可以根据自己的学习计划和实际需要自由使用实训室的设备和工具。
再次，实训室的管理情况。
为了保证实训室的正常使用和设备的完好，学校制定了一系列的管理规定和制度。
实训室设有专门的管理人员，负责日常的设备维护和管理工作，保证设备的正常运转和安全使用。
同时，学校还对实训室的使用进行了详细的规定，包括使用时间、使用范围、使用流程等，以保证实训室的正常秩序和学生的安全。
最后，实训室存在的问题和建议。
在实际使用中，我们也发现了一些问题，比如设备的更新换代需要加强，部分设备已经老化，需要进行更新；实训室的使用效率还有待提高，有时候会出现设备被闲置的情况；管理方面也需要进一步完善，规定需要更加详细和具体，以便更好地保证实训室的正常使用。
总而言之，实训室作为学校重要的实践教学场所，承担着培养学生实际操作能力和实践能力的重要任务。
我们将继续努力，解决存在的问题，提高实训室的使用效率和管理水平，为学生提供更好的实践教学环境。
谨此汇报，请领导批示。
敬上！。
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软件应用实训室简介
本实训室能够充分满足《计算机操作系统》、《网页设计与制作》、《Flash动画制作》、《数据库技术与应用》、《Photoshop平面设计》、《VB语言程序设计》、《实用办公技术》等课程的实践教学
环节的需求，锻炼学生的实践操作能力。
实训室的主要设备有：本实训室配备有计算机52台（CPU奔腾
双核2.7GHZ，内存4GB，500GB硬盘，19寸LCD显示器），配置多媒体设备1套。
在本实训室所能完成的主要实训项目有：数据库应用、程序设计、网页制作、平面图像处理等。
实训室的主要功能:本实训室配备有功能完善的软件应用教学系统，通过各种软件的应用，使学生了解计算机软件的基本概念、原理、技术和使用方法，通过程序设计实训，使学生在程序设计基本技能方面得到良好的训练，熟悉面向过程、面向对象程序设计的基础知识，掌握程序设计的基本方法与技巧，能够使用语言进行简单程序的编写。
软件项目开发的总体简介：软件项目开发过程按照总体步骤划分，可分为计划阶段、开发阶段和维护阶段，如下图：
1、在计划阶段，主要完成制定计划和需求分析，制定计划主要包
括确定软件总的目标、功能等，开发软件系统所需资源，还要求做出可行性分析，即在现有的资源条件下能否实现这样的目标；
最后再提出进度安排，并写出软件计划文档。
需求分析主要包括确定系统定义何有效性标准，写出软件需求说明书和初步用户手册，并对制定计划进行修改，以尽量满足各种需求。
2、在开发阶段，主要完成软件设计、程序编写和软件测试。
主要
完成：（1）对软件进行结构设计，定义接口，建立数据结构，规定标记；（2）对每个模块进行过程设计、编码何单元测试；（3）进行集成测试和系统测试。
3、在维护阶段，检查软件文档和代码是否齐全，两者是否一致，
是否可以维护等；然后确定维护组织何职责，并定义表面系统错误和修改报告的格式。
维护可分为改正性维护、完善性维护和适应性维护等。
维护内容广泛，有人把维护看成是第二次开发，不只是纠错。
要适应环境的变化，就要扩充和改进，但不是建立新
系统。
在对代码修改时必须有齐全的修改计划、详细过程以及测试等文档。
需要说明的是在每个阶段，需要进行相应的评审，待所有问题解决后，方可进入下一步开发过程。
软件开发相关认证：
1、SUN JAVA开发认证证书：SUN认证软件开发专业证书分为六类，分别为JAVA
程序员（SCJP）、JAVA开发员（SCJD）、WEB组件开发人员（SCWCD）、商业组件开发人员（SCBCD）、企业架构师（SCEA）、SUNJ2EE企业设计师认证。
2、微软认证：证书分为两类，分别为微软认证应用程序开发专家（）和
微软认证解决方案开发专家（）。
3、全国计算机软件专业技术资格和水平证书：高级资格（高级工程师）、中级资格
（工程师）、初级资格（助理工程师、技术员）。
4、ACCP软件工程师证书：证书分成三级，分别是初级程序员、程序员、软件工程
师。