昆虫学复习纲要
昆虫学 考试复习资料
1.昆虫纲与近缘的原尾纲，弹尾纲和双尾纲有何区别？ 原尾纲：无触角 缺单眼复眼 无翅 足五节 无尾须 弹尾纲：上下颚内藏 无颚须唇须尾须 缺单眼复眼 无翅 双尾纲：尾须细长多节 缺单眼 复眼 无翅2.绘蝗虫头部正面观的线条图，注明沟与区的名称。
3.列表比较咀嚼式，嚼吸式，舔舐式，虹吸式，捕吸式 , 锉吸式与刺吸式口器间的异同.咀嚼式：发达坚硬上颚 嚼吸式：下颚下唇特化为喙 舐吸式：下唇特化为喙 刮吸式：十分退化 1对口构 虹吸式：上颚退化 下颚微喙 捕吸式：上颚为镰刀壮 挫吸式：上下颚不对称 切吸式：上唇长 上颚刀片状 刺吸式：有口针和喙4.绘昆虫触角的基本构造图,注明各部分的名称. 柄节 梗节 辨节6.列表比较蝉,荔蝽和雌性蚊子口器构造的异同. 实验二1.绘昆虫胸足的基本构造图,注明各部分名称.2.绘昆虫翅的通用假想脉序图,注明各翅的名称(中文和英文),并与石蛾和蝙蝠蛾的前翅的脉序比较.3.何谓附肢?昆虫的头部,胸部和腹部各有哪些附肢? 头部 触角 上颚 下颚 下唇胸部：前中后足 腹部：外生殖器 尾须 5.如何区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶峰的幼虫？ 磷翅目 3，6，10 节上的腹足有趾 末端有趾沟 实验三2.比较咀嚼式口器与刺吸式口器昆虫消化道的异同。
咀嚼式：固体食物 较粗短 前胃发达 包有强壮肌肉 里面有胃齿刺吸式：液体食物 消化道细长 常无前胃 常有支嗦嚷 和滤室 咽 特化为咽唧筒3.绘蝗虫消化道构造图，并比较昆虫前肠，中肠和后肠组 织来源，组织结构和功能的异同。
咽 嗦嚷 喂盲嚷 马氏管 直肠5昆虫马氏管的基段和端段的组织结构和功能有何异同个？基段：紧靠底膜的细胞质膜内褶较浅 向着官腔侧的细胞质膜形成的微绒毛较疏且长短不一 从官腔内排泄物中再吸收水分 无机盐端段：靠底膜侧的细胞膜高度内褶 向着管腔侧的微绒毛细长紧密 排列整齐 吸收代谢物并分泌入官腔8.绘蝗虫雌、雄内生殖器构造图，并注明各部分的名称。
研究生入学考试《普通昆虫学》
研究生入学考试《昆虫学》考试大纲一．考试基本要求1．要求学生掌握昆虫形态一般结构、变异特点及结构与功能的关系。
2．掌握昆虫生物学特性的基本理论和基本概念。
3．明确昆虫器官的解剖构造和功能。
4．掌握昆虫分类的基本原理和方法，昆虫分类系统及其各目之间的亲缘关系，正确识别各自以及农业大田作物关系密切的7大目主要科的特征。
二、复习考试内容绪论了解昆虫纲在动物界的地位；重点掌握昆虫与人类的关系。
第一篇昆虫的外部形态第一章昆虫体躯的一般构造本章重点：昆虫体躯的构造，昆虫体躯的分节方式，附肢的构造及其与胸足的同源关系。
第二章昆虫部的头部本章重点：昆虫头壳的构造特点及具附肢和附器的种类，几种主要口器的基本构造和变异特点，为害症状及其与药剂防治的关系。
第三章昆虫的胸部本章重点：昆虫胸部、翅、足的基本构造和变异特点，绘制较近用理想脉序，翅的起源和发育过程，翅关节与翅运动的关系。
第四章昆虫的腹部本章重点：昆虫腹部附肢和附器，雌雄外生殖器的模式构造，主要目的雌雄外生殖器的特点。
第二篇昆虫的内部结构和生理第一章昆虫的内部结构本章重点：昆虫内部器官的位置及昆虫内部结构的特点。
第二章昆虫的体壁与蜕皮本章重点：昆虫体壁的构造和功能，体壁的形成和蜕皮的过程，体壁与害虫防治的关系。
第三章昆虫的消化系统与营养本章重点：昆虫消化道的基本构造和功能，消化道的变异特点，消化道与药剂防治的意义。
第四章昆虫的循环系统及生理本章重点：昆虫血液循环的特点，背血管的基本构造，血液循环的动力和途径，杀虫剂与血液循环的关系。
第五章昆虫的排泄系统及生理本章重点：昆虫排泄器官的种类，马氏管的排泄机制和排泄过程。
第六章昆虫的呼吸系统及生理本章重点：昆虫呼吸的方式和昆虫呼吸代谢的特点，昆虫气管系统的组成和呼吸机制，杀虫剂与呼吸系统的关系。
第七章昆虫的肌肉组织及生理本章重点：昆虫肌肉的类型和组织结构，昆虫肌肉收缩机制和收缩过程。
第八章昆虫的神经系统及生理本章重点：昆虫的神经系统，感觉器官的基本构造、类型及其功能，神经系统的传导机制和传导过程，昆虫复眼成像原理。
森林昆虫学复习提纲
一、名词解释：·昆虫纲：主要分为无翅亚纲和有翅亚纲1.昆虫：节肢动物的昆虫纲，身体分头、胸、腹三部。
头部有触角、眼、口器等。
胸部有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。
腹部有节，两侧有气孔，是呼吸器官。
多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。
如蜜蜂、蚊、蝇、跳蚤、蝗虫、蚜虫等。
2．完全变态：昆虫一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同的虫态，为有翅亚纲内翅部昆虫所具有。
3.不完全变态：又称直接变态，只经过卵期、幼期、成虫期3个阶段，翅在幼期的体外发育，成虫的特征随着幼期虫态的生长发育逐步显现，为有翅亚纲外翅部除蜉蝣目以外的昆虫所有。
4.具翅胸节：在有翅昆虫中，前胸无翅，所以构造上与中、后胸也不同，特称其为“非具翅胸节”，而中、后胸称为“具翅胸节”。
5.世代：昆虫自卵或若虫，从离开母体开始到性成熟并能产生后代为止称为一个世代。
6.年生活史：昆虫在一年中的生活史称为年生活史或生活年史。
7.滞育：昆虫在不良环境还未到来之前就进入停育期，在该停育期内即使给予最好的发育条件也不会恢复发育，必须进过一段时间再给予某种刺激才能重新恢复生长发育的这种现象称为滞育。
8．休眠：当不良季节、气候或食物供给不足等情况到来时，昆虫就找到合适的栖息场所，停止活动，以减少不良环境的威胁，并把新陈代谢水平降到最低以节约能耗，渡过恶劣环境的这种蛰伏现象称为休眠。
9.两性生殖：昆虫经过雌雄两性交配，雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵子结合之后，方能正常发育为新个体。
10.孤雌生殖：也称单性生殖，指卵不经过受精也能发育成正常的新个体。
一般分为偶发性孤雌生殖、常发性孤雌生殖和周期性孤雌生殖。
11.多胚生殖：一个卵内可产生两个或多个胚胎，并能发育成新个体的生殖方式。
12.性二型：同种的雌、雄两性除生殖器官以外的其他外部形态如大小、颜色、翅的有无、结构等的差异，即第二性征。
13.性多型：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的14.趋性：特定感受器对外界相应刺激所表现的强烈的不可抑制的定向反应或行为称为趋性。
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昆虫学复习资料.doc昆虫学复习资料一、名词解释1、昆虫：体躯分三段：头、胸、腹，一对触角、2对翅膀、三对足，腹部分多节，骨骼包在体外部，从幼虫到成虫要通过一系列内部及外部形态和构造的变化。
2、激素：由内分泌器官分泌，散布于昆虫体内，经血液运送到靶标部位，以调节、控制昆虫本身的生长、发育、变态、交配、生殖和生理代谢的微量化学物质。
（昆虫内分泌激素有三类：脑激素、保幼激素、蜕皮激素）3、两性生殖：需要经过雌雄交配，精子和卵核结合，才能正常发育成新个体的生殖方法。
4、孤雌生殖：即卵不受精就发育成新个体的繁殖方法。
5、世代（异态）交替：孤雌生殖和两性生殖随季节的变化而交替进行。
6、变态：昆虫在生长发育过程中，幼虫到成虫要经过外部形态、内部结构以及生活习性上一系列的变化，称为变态。
7若虫：渐变态的昆虫，幼期和成期在外表、生活环境和习性方面都相像，所不同的是翅未长成和内生殖系统未发育完成，其幼虫称为若虫。
8、有效积温：昆虫完成一个发育阶段，需要一定的有效温度积累，即发育起点温度以上的温度总和，称为有效积温。
9、蛹期：全变态类昆虫幼虫老熟后，在幼虫变化成蛹，蛹变为成虫以前的一段时期。
10龄期：相邻两次蜕皮间经历的时间。
11、性二型：除生殖器官（直接产生性细胞）和外生殖器(实行交配、产卵等活动)的构造不同外，雌雄的区别也表现在个体的大小，体型的差异，颜色的变化等方面。
12、孵化：昆虫在卵内完成胚胎发育后破壳而出的现象叫孵化。
13、化蛹：完全变态昆虫在幼虫和成虫之间的一个发育阶段，也是幼虫转变成为虫的过程的过渡时期。
14、羽化：不完全变态昆虫的老熟幼虫和完全变态的蛹蜕皮后都变为成虫，这个过程称为羽化。
15、世代：昆虫从卵到成虫产卵为止的个体发育周期称为一个世代。
16、生活史：昆虫完成一个生命周期的发育史。
17、年生活史：一种昆虫在一年内的发育史，即由当年的越冬虫态并开始活动到第二年的越冬虫态结束为止，这中间的世代变化及各个虫期出现的发育经过称为年生活史。
昆虫学复习资料-修改版
一．昆虫纲的特征（1）体躯由若干环节组成，这些环节集合成头、胸、腹3个体段。
（2）头部是取食与感觉中心，具有口器和触角，通常还有复眼及单眼。
（3）胸部是运动与支撑中心，成虫阶段具有三对足，一般还有两对翅。
（4）腹部是生殖与代谢中心，其中包含着生殖系统和大部分的内脏，无行走用的附肢。
二．昆虫头式的类型及其特点1.下口式：口器着生在头部下方，头部纵轴与身体纵轴几乎呈直角。
多见于植物性昆虫。
2.前口式：口器着生在头部前方，头部纵轴与身体纵轴近于一直线。
多见于捕食性昆虫。
3.后口式：口器从头的腹面伸向身体后方，头部纵轴与身体纵轴呈锐角。
多见于刺吸植物汁液的昆虫，如蚜虫，叶蝉等。
昆虫触角和足的基本构造触角的基本构造：柄节、梗节和鞭节足的基本构造：基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节四．昆虫咀嚼式口器和刺吸式口器与药剂防治的关系（一）咀嚼式口器害虫为害造成作物破损，如啃食、咬断、钻蛀等，对暴露的虫子可使用触杀剂、胃毒剂，对钻蛀的虫子要掌握在钻蛀之前防治，对地下害虫可将药剂喷洒在植物上或制成毒饵防治。
一些口腔入侵的微生物农药对咀嚼式口器害虫效果较好。
（二）刺吸式口器害虫可保持植物完整，危害作物一方面由于吸取植物营养液，使植物营养受损，发育不良。
同时由于唾液酶的作用，破坏叶绿素，形成变色斑点，或使植物枝叶卷缩，形成瘿瘤，甚至枯萎而死。
另一方面还能传播植物病害。
防治时可使用触杀剂、内吸剂，对造成卷叶的要掌握在卷叶前防治，或使用内吸剂，对传播病毒病的要掌握在发生初期防治。
五．昆虫呼吸方式的类型1.体壁呼吸2. 气管鳃呼吸3.气泡与气膜呼吸4.气门和气管呼吸六．昆虫循环系统的构造和血液循环的特点循环系统构造主要是背血管，它由大动脉和心脏组成。
血液循环的特点开放式循环，血液只有一段途程流经背血管，其他在血腔和器官间流动。
七．昆虫神经系统的突触传导机制及神经系统与药剂防治的关系（一）突触传导机制：感觉神经原和运动神经原的轴状突、侧支或树突状的端丛，并非直接连接，而是在脑内或神经节内形成突触，突触间还有一定间隙，突触中间的传导作用是由前一神经末梢受到冲动后，由囊泡中分泌出乙酰胆碱，靠它才能把冲动传到另一个神经原的端丛，完成神经冲动的传导作用。
昆虫学复习资料
昆虫学复习资料昆虫学复习资料一、名词解释：1、翅脉：在翅面上，沿着气管的地方加厚就形成翅脉。
2、开放式循环系统：血液循环不是封闭在血管内，而是充满在整个体腔中，浸浴着内部器官。
3、外激素：是有一种昆虫个体的特殊腺体分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质。
4、两性生殖：雌雄异体，经过两性交配后，精子与卵结合，雌性产下受精卵，每粒卵发育成一个新个体的繁殖方式称为两性繁殖。
5、孤雌生殖：卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式称为孤雌生殖。
6、卵胎生殖：指卵在母体内成熟后，并不排出体外，而是留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼虫。
7、多胚生殖：是由一个卵发育成两个或更多的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的繁殖方式称为多胚生殖。
8、孵化：在卵内完成胚胎发育后幼虫破壳而出的过程。
9、变态：昆虫在胚发育过程中，从幼期状态转变成成虫状态的现象。
10、若虫：一些昆虫一生发育经过卵—幼虫—成虫三个阶段，这些昆虫幼虫的形态和生活习性常与成虫相似，故常把这样的幼虫称为若虫。
11、脱皮：自卵中孵出的幼体，随着虫体的增长，经过一定时间重新形成新的表皮，将旧表皮脱去，这种现象称为~~12、不完全变态：发育仅经过卵、幼虫和成虫三个阶段。
13、全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段。
14、龄期：两次脱皮之间经过的时间称为龄期。
15、化蛹：昆虫有老熟幼虫脱皮而产生蛹的过程称为化蛹或蛹化。
16、羽化：昆虫有蛹或老熟幼虫破壳而出的过程称~~17、雌雄二型：雌雄两性在形态上有明显差异的现象称为性二型或~~。
18、多型现象：同种同性别的昆虫具有两种或更多不同类型个体的现象称为~~19、世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代个体的发育史，称为一个世代。
20、年生活史：昆虫在整个一年中的发育经过，如发生的世代数，各虫态的出现的时间和寄主植物发育阶段的配合及越冬情况等称为~~21、休眠：是种在个体发育过程中对不良环境条件的一种暂时的适应性。
昆虫学复习
1．昆虫纲的主要特点：体躯可分为头、胸、腹三部分；头部具一对触角、一对复眼、0-3个单眼、一个口器是昆虫感觉与取食中心；胸部具3对足、两对翅是昆虫的运动中心；腹部由9-11节体节组成，末端具外生殖器，是昆虫新陈代谢与生殖的中心；在个体发育过程中具变态现象2．我国森林害虫发生特点：常发性森林害虫发生面积呈上升趋势；偶发性森林害虫大面积暴发；危险性害虫和外来入侵种不断出现并暴发成灾；多种次要性害虫上升为主要害虫；经济林害虫日势严重3．森林昆虫：生活在森林中与森林植物发生直接或间接关系的昆虫4．昆虫的口式：下口式（蝗虫）；后口式（蝉、蝽蟓）；前口式（步行虫、虎甲）5．昆虫口器：咀嚼式、刺吸式、虹吸式、锉吸式、舐吸式、刮吸式、咀吸式6．咀嚼式昆虫的危害症状：取食叶片（缺刻、孔洞、留下叶脉、全叶吃光）；潜叶（叶片上留下弯曲的路径）；卷叶；危害枝干（皮层组织破损，木质部形成隧道）；危害根茎（地上部位枯萎，缺苗断龚）7．刺吸式昆虫的危害症状：刺吸嫩叶茎芽（形成褪色斑点）；唾液引起植物组织增生（虫瘿、肿瘤）；易传播病害（煤污病）8．触角类型：丝状（蝗虫）、念珠状（白蚁）、球杆状（蝶）、羽毛状（蛾）、鳃片状（金龟子）、膝状（蜜蜂）、刚毛状、锤状、锯齿状、栉齿状、环毛状、具芒状9．触角构造及功能：柄节、梗节、鞭节；嗅觉、触觉、听觉10．足类型：步行足（步行虫）、跳跃足（蝗虫后足）、捕捉足（螳螂前足）、携粉足（蜜蜂后足）、开掘足（蝼蛄前足）、游泳足（龙虱）、抱握足（雄龙虱前足）、攀悬足（跳蚤）11．足构造：基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节12．翅构造：三缘（前缘、外缘、内缘）三角（顶角、臀角、肩角）三褶（基褶、臀褶、轭褶）四区（臀前区、臀区、轭区、腋区）13．纵脉：从翅基伸向翅边缘的脉横脉：连接相邻两纵脉之间的脉闰脉（伪脉、游离脉、加插脉）：在相邻两纵脉间加插的一条游离的纵脉前缘脉C 亚前缘脉Sc 径脉R 中脉M 肘脉Cu 臀脉A 轭脉J14．翅的连锁：翅褶连锁（蝉）、翅钩连锁（胡蜂）、翅轭连锁（蝙蝠蛾）、翅缰连锁（天蛾）、翅抱连锁（蝶）15．翅的类型：膜翅、复翅、鞘翅、半鞘翅（半翅目前翅）、鳞翅、平衡棒（双翅目后翅）、缨翅（缨翅目蓟马）毛翅（毛翅目）16．外生殖器：针状（胡蜂）、锥状（蝉）、刀状（螽蟖）；背/内/腹产卵瓣17．变态：昆虫在个体发育过程中，一般要经过外部形态，内部构造以及生活习性上的变化，这种现象称为变态不完全变态：直翅目、同翅目、半翅目等完全变态：昆虫在个体发育过程中，一般要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。
昆虫基础知识部分复习提纲(2008.9.24)
昆虫基础知识部分复习提纲2008.9.241、昆虫的体躯可以分为头、胸、腹三个体段，头部是感觉和取食中心；胸部是运动中心；腹部是新陈代谢与生殖中心。
2、咀嚼式口器由上唇、上颚、下颚、下唇、舌5部分组成。
3、根据昆虫头部纵轴与体躯纵轴的夹角，可将昆虫头部的形式分成前口式、下口式和后口式3类。
4、昆虫的触角分为柄节、梗节、鞭节三个基本部分。
白蚁的触角是念珠状触角。
5．昆虫的翅分为前缘、外缘、内（后）缘三条边；和肩角、顶角、臀角三个角。
6、昆虫翅类型主要有膜翅、鳞翅、覆翅、鞘翅、半鞘翅和纓翅6种。
7、雄性昆虫的交配器主要由阳具和抱握器两部分组成。
8、昆虫的体壁主要由底膜、皮细胞层和表皮层三个层次组成。
9、昆虫属开放式循环系统，故其体腔也称血腔。
10、昆虫排泄器官主要是马氏管。
它位于中、后肠交界处，与直肠组成排泄系统。
11、昆虫的复眼由小眼组成。
成虫与不完全变态幼虫具背单眼；完全变态幼虫具侧单眼。
12、昆虫的脑神经分泌细胞分泌脑激素；咽侧体分泌保幼激素；前胸腺等腺体分泌蜕皮激素。
13、昆虫的生殖方式主要有两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖和卵胎生四种。
14、昆虫幼虫的类型有多足型、寡足型、无足型三种。
蛹的类型有裸蛹、被蛹、围蛹三种。
15. 昆虫生态学是研究昆虫与周围环境相互关系的学科，是害虫预测预报和综合防治的基础。
16. 影响昆虫的气候因子主要是温度、湿度、风、光照四种。
有关名词念珠状触角：白蚁触角。
鞭节各节近似圆珠形，大小相似，相连如串珠。
跳跃足：蝗虫的后足。
胫节细长，腿节发达，善跳跃。
翅缰型连锁：蛾类的前、后翅连锁。
其后翅前缘基部伸出1根（雄）或数根（雌）长毛（翅缰）插入前翅腹面的系缰钩内。
刺和距：刺和距均为多细胞外突。
刺不能活动；距基部有膜，可活动，一般着生在胫节的端部。
多胚生殖：一个卵在胚胎发育过程中可分裂形成2个以上的胚胎，最多可达3000多个。
完全变态：变态中具卵、幼虫、蛹、成虫四种虫态。
休眠和滞育：休眠为昆虫在个体发育过程中对不良环境条件的暂时性适应；滞育是由遗传性决定的，其个体发育到某一阶段，不管外界条件如何，都要停止发育。
昆虫学大纲
1.简述昆虫纲的特征？为什么昆虫种类数量最多?（1）体躯分头、胸、腹三段（2）头部有触角1对、复眼1对单眼1~3个，口器附肢3对（上、下鄂，下唇）是感觉和取食的中心（3）胸部具有3对胸足，有翅1~2对，是运动中心。
（4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和生殖器（5）昆虫的一生还要经过一系列变态种类多，繁殖快，种间竞争小，出现时间早，天敌数量远小于自身数量，易变异故而适应能力强2.昆虫与人类的关系?昆虫与人类昆虫与人类生活有极密切的关系，对人类健康和国民经济有直接影响的重要害虫约有1万种。
尽管人们大力进行防治，但全世界每年仍有20％的农产品被害虫所毁掉。
在热带，每年仍有成千上万的人死于由昆虫传播的疟疾、睡眠病及其他疾病。
有许多昆虫是有益的，如有的昆虫可以对害虫进行生物防治，水栖昆虫可作淡水鱼类的食物。
昆虫本身的产物，如蜂蜜、蜡和丝等，有较高的经济意义，早已为人类所利用。
3.触角的结构和类型，有何功能？昆虫触角的基本构造：柄节、梗节、鞭节；类型：刚毛状、线状、念珠状、棒状、锤状、锯齿状、栉齿状、羽状、肘状（或称膝状）、环毛状、具芒状、鳃状。
或（丝状（如蝗虫）、刚毛状（如蜻蜒）、念珠状（如白蚁）、棒状（如蝶类）、膝状（如蜜蜂）、羽毛状（如蛾类雄虫）、鳃状（如金龟子）、环毛状（如蚊）、具芒状（如蝇）等类型）昆虫触角的功能：嗅觉功能、感觉功能、听觉等功能。
4.口器的类型有哪些？它们的结构如何？（一）咀嚼式口器咀嚼式口器包括上唇、上颚、下颚、舌和下唇五部分。
其中，上颚、下颚和下唇为头部的3对附肢。
如蝗虫（二）刺吸式口器刺吸式口器是吸食植物汁液或动物血液的取食器官。
与典型的咀嚼式口器的不同是：（1）上颚和下颚的一部分特化成细长的口针；（2）下唇延长成喙；（3）食窦和咽喉的一部分分别形成强有力的抽吸构造--唧筒。
如荔枝蝽象（三）嚼吸式口器嚼吸式口器既能取食固体食物又能吸食液体食物的一类口器。
其特点是：（1）上颚发达；（2）下颚和下唇特化成喙。
昆虫学复习材料(最终版)
红笔为补充部分昆虫学（仅供参考）名词解释1.孵化：昆虫的胚胎发育结束后，幼虫破卵壳而出的过程叫孵化。
2.羽化：昆虫从若虫或蛹脱皮变为成虫的过程叫做羽化。
3.虫龄(instar)：由卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫叫第一龄幼虫；经第一次脱皮后的幼虫叫第二龄幼虫。
以后每脱一次皮就增加1龄，即虫龄=脱皮次数+1。
4.龄期（stadium）：在相邻两次脱皮之间所经历的时间叫龄期。
5.渐变态：发育过程中可明显区分为卵、幼虫和成虫3个阶段，幼虫随着虫龄的增长而逐渐近似于成虫，而且成虫、幼虫生活环境和习性也相同。
是不完全变态中的一个类型。
6.全变态：发育过程经过4个虫态：卵—幼虫—蛹—成虫。
幼虫与成虫在形态及习性相差很大或完全不同。
7.变态：昆虫从卵孵化出幼虫一直到羽化为成虫的发育过程中，一般需经过一系列形态上的内部器官的变化，致使成虫和幼虫显著的不同，这种现象称为变态。
8.雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性除生殖器官不一样外，其他特征也存在很大落差，这种现象称为雌雄二型。
9.多型现象：有一些昆虫，同一个种中，却存在着两种以上类型的个体，这种现象叫多型现象。
如：蜜蜂、白蚁、蚂蚁；稻飞虱长翅型和短翅型。
10.世代：昆虫由脱离母体（卵或幼虫）到成虫性成熟的个体发育史叫一个世代，简称一代。
11.趋性：趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。
12.趋光性是指大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。
我们常用黑光灯进行诱集；蚜虫对黄色的光有趋性，所以在菜田中可用黄板进行诱杀。
13.趋化性：昆虫对某种化学物质具有趋性。
如性诱性应用；毒饵诱剂等。
14.食性：昆虫取食的习性叫食性。
15.单食性：只能在一种植物上或者与它亲缘关系很近的几个种上取食的昆虫，例如梨大食心虫，只在梨属的植物上取食为害，绿豆象只为害绿豆，豌豆象只为害豌豆等。
16.寡食性：只在一科植物上取食的昆虫，如小菜蛾只在十字花科不同属的植物上生活。
17.肉食性：以其它动物为食物的昆虫，如:瓢虫、草蛉、各种寄生蜂等。
普通昆虫学复习提纲
普通昆虫学习题集绪论一、简答题1. 1. 简述昆虫纲的基本特征。
简述昆虫纲的基本特征。
2. 2. 简述节肢动物门的特征。
简述节肢动物门的特征。
3. 3. 简述昆虫与蜘蛛的区别。
简述昆虫与蜘蛛的区别。
4. 4. 试举出试举出5种昆虫学相关刊物或相关网站。
二、问答题1. 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2. 2. 昆虫纲繁荣昌盛的特点是什么？昆虫纲繁荣昌盛的特点是什么？3. 3. 试述昆虫与人类的关系。
试述昆虫与人类的关系。
三、论述题你认为人类在改造自然的过程中应如何与昆虫相处？第一篇昆虫的外部形态一、名词解释初生分节、后生分节、翅展、蜕裂线、口器、前口式、下口式、后口式、悬骨、前幕骨陷、具翅胸节、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、直接翅肌、间接翅肌二、简答题1. 1. 简述昆虫体躯的构造特点。
简述昆虫体躯的构造特点。
2. 2. 简述昆虫的头式类型及特点。
简述昆虫的头式类型及特点。
3. 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？4. 4. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出昆虫的触角有哪些类型，各类型举出昆虫的触角有哪些类型，各类型举出 1-2 1-2 1-2 种代表性昆虫。
种代表性昆虫。
5. 5. 学习触角的类型有什么意义？学习触角的类型有什么意义？6. 6. 昆虫的口器有哪些主要类型，简述各类口器的构造特点？昆虫的口器有哪些主要类型，简述各类口器的构造特点？7. 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。
举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。
8. 8. 试以荔枝蝽（蝉）为例说明刺吸式口器的构造及其取食方式。
试以荔枝蝽（蝉）为例说明刺吸式口器的构造及其取食方式。
9. 9. 什么是具翅胸节？具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？什么是具翅胸节？具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？10. 10. 昆虫成虫的胸足分为哪几节？昆虫成虫的胸足分为哪几节？11. 11. 常见的成虫胸足有哪些类型？并举例说明其主要特征及其适应性。
普通昆虫学复习资料
普通昆虫学复习资料一、名词解释1、沟：骨板褶陷而在体表留下的狭槽。
2、节肢动物：体躯分节，体节有成对附肢，体被外骨骼，开放式血液循环。
3、生物多样性：一定空间和时间内生物的变异性，主要包括遗传、物种和生态系统多样性等层次。
4、翅脉：由气管伸入双层翅脉面形成。
5、脉序：翅脉的排列方式。
6、外生殖器：用以交配或产卵的器官，由生殖节的附肢特化而成，雌虫为产卵器，雄虫为交配器。
7、神经元：构成神经系统构造和功能的根本单位。
8、突触传导：神经元之间在组织学上的连续性，使动作电位不能直接通过突触，而必须借助神经递质进展传导。
9、昆虫激素：由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化学物质。
10、反射弧：感受器承受的刺激，通过感觉神经经间接神经联络运动神经，将刺激传导到反响器，产生肌肉运动或腺体分泌的过程，这个过程的神经传导又叫反射弧。
11、信息素〔外激素〕：由一种昆虫个体的分泌腺体分泌到体外，能影响种间或种内其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质，具有刺激和抑制两方面的作用。
12、授精：两性交配时，雄虫将精液或精珠注入雌虫的生殖器官内，使精子储存及雄虫的受精囊中的过程，称为授精。
13、变态：昆虫在发育过程中伴随着一系列形态变化的现象。
14、雌雄二型现象〔性二型现象〕：同种的雌、雄个体除生殖器官的构造差异和第2性征的不同外，在大小、颜色、构造等方面存在明显差异的现象叫雌雄二型现象。
15、多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、构造等方面存在明显差异的现象称为多型现象。
16、雌雄同体：在正常情况下卵巢及精巢并存于同一个体中的现象。
17、两性生殖：经过雌雄交配，雄性个体把精子送入雌体，在精子及卵子结合后才能形成新个体。
18、胚后发育：昆虫从卵中孵化而出至羽化为成虫的发育过程。
19、变态：昆虫的个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段要经过一系列的形态变化。
20、孵化：昆虫完成胚胎发育后脱卵而出的过程或现象。
21、世代〔生命周期〕：昆虫的新个体自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程。
昆虫学复习资料
一、名词解释1.世代生活型：昆虫完成一个生命周期的发育史称世代生活史。
2.性二型多型性：型二型是指同种的雌、雄两性除生殖器官以外的的其他外部形态如大小、颜色、翅的有无、结构等的差异，即第二性征。
（性多型：同种昆虫不仅两性个体间存在差异，而且同性个体间也存在差别，这种现象称为性多型。
）；同种昆虫同一性别的个体间的大小、颜色、结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象称为多型现象。
3.孤雌生殖：卵不经受精就发育成新个体的生殖称为孤雌生殖（又称单性生殖）。
4.补充营养：昆虫在成虫期为了生殖细胞发育成熟而进行的营养活动。
5.综合防治：从生态系统的整体观点出发，本着预防为主，综合防治的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则，因时因地制宜，合理运用农业的、生物的、物理的、化学的方法，以及其它一切行之有效的生态学手段，把害虫控制在经济为害水平以下，以达到保护人畜健康和增产丰收的目的。
6.种：物种是自然界能够交配、产生可育后代，并与其他种群存在有生殖隔离的群体。
种占有一定的生态空间，拥有一定的基因遗传型和表现型，是生物进化和分类基本单元。
7.模式标本：当一个新种被描记发表时，作者必须指定一个或多个标本作为其模式，是学名的载体，称为模式标本。
8.变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过的一系列形态变化，叫变态。
二、绘图1.2.三、简答题1昆.虫纲地位:昆虫纲不仅是节肢动物门，也是整个动物界种类和数最多的一个纲。
特征：（1）体躯分头、胸、腹三个体段。
（2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~个3，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。
（3）胸部具有3对胸足，有翅1~对2，是运动中心。
（4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。
（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。
2休.眠和滞育的异同点停育包括休眠、滞育两种。
休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。
农业昆虫学复习资料
农业昆虫学复习考试要点名词概念1，补充营养：有些昆虫在幼虫起积累的营养不足，其成虫羽化后性器官尚未发育完全，需要继续取食某些营养物质，才能达到性成熟。
这种对性细胞的发育不可缺少的成虫营养期，称为补充营养。
2，世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代的个体发育史。
3，孤雌生殖：又称单性生殖。
指卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式。
4，异态交替：以两性生殖与孤雌生殖交替的方式繁殖后代的现象，称为世代交替或异态交替。
5，种：是一群在自然条件下能够自由交配并产生正常后代的个体总和。
6，羽化：末龄若虫蜕皮变为成虫或由蛹壳破裂变为成虫，称为羽化。
7，多型现象：同种昆虫在同一性别的个体出现的不同类型分化的现象。
8，生物防治：利用有益生物及其代谢产物防治害虫的方法称为生物防治。
9，IPM：即害虫综合治理。
指从生态系统的整体观点出发，本着预防为主的指导思想和安全、有效、经济和简便的原则，因地因时制宜，合理运用农业的、生物的、化学的和物理的方法，以及其他有效的生态手段，把害虫控制在不足以危害的水平，以达到保护人畜健康和增产的目的。
10，LD50. ：能够使试验动物死亡一半所需要的剂量。
11，性二型现象：昆虫雌雄个体之间除第一性征（内外生殖器官）不同外，许多种类在第二性征方面（个体大小、体型、体色、构造等）也常有很大差异，这种现象、、。
（雌雄两性在形态上有明显差异的现象）12，局部世代：如三化螟的最后一代，常受秋季短日照的影响，一部分3-4龄幼虫开始滞育，另一部分预蛹或蛹期的继续发育转化为下一世代，称为、、。
13，伪蛹：昆虫在若虫变为成虫过程中间的一个不食不动的阶段状态。
14，不完全变态：一些昆虫的发育仅经过卵、幼虫和成虫3个阶段，这种变态类型为不完全变态。
15，生活史：通常指从越冬虫态恢复活动直到下一年越冬结束为止的发育过程。
16，多胚生殖：指一个卵发育成两个或更多的胚胎，并能发育成正常新个体的生殖方式。
昆虫学复习资料(合)
昆虫学复习资料〔合〕昆虫〔insect〕隶属动物界节肢动物门昆虫纲昆虫对人类生产生活影响：有害/有益昆虫纲的主要特征：1．体躯分节：头、胸、腹；2．头部有口器和触角，通常还有单眼和复眼； 3．胸部有3对足，一般还有2对翅。
4．腹部由9-11节组成，包含着生殖系统和大局部内脏，无行动用的附肢，但有转化为外生殖器的附肢。
5．具有变态特性：从卵中孵出到变成成虫，要通过系列内、外部形态和构造的变化。
昆虫的头部触角结构：触角由许多环节组成，基部1节叫柄节，第二节叫梗节，此两节有肌肉着生，以后各节无肌肉，统称鞭节。
触角类型及代表科：①刚毛状：蝉、蜻蜓②丝状：蝗虫③念珠状：白蚁④锯齿状：芫菁、叩虫⑤栉齿状：绿豆象⑥双栉状〔羽状〕：蚕蛾⑦膝状：蜜蜂⑧具芒状：蝇类⑨环毛状：雄蚊⑩棍棒状：蝶类⑾锤状：瓢虫⑿鳃叶状：金龟子口器结构、类型及代表科复眼：位于昆虫头部的侧上方，常呈卵圆形、圆形或肾形，由1至多个小眼集合而成。
〔复眼是昆虫的主要视觉器官，对光的强度、波长、颜色等都具有较强的分辨能力，能分辨近处的物体，特别是运动着的物体，视觉的清晰度与小眼数目、大小有关。
)单眼:单眼也是视觉器官，但只能感受光的强弱与方向，不能分辨物体，也不能分辨颜色。
可分为背单眼和侧单眼。
口器：昆虫的取食器官。
口器类型：1、咀嚼式口器：直翅目、蜻蜓目的大多数科2、嚼吸式口器：蜜蜂科3、虹吸式口器：蝶类和蛾类4、舐吸式口器：蝇类5、锉吸式口器：蓟马6、刺吸式口器:蚊子、蝉头式根据昆虫口器形状与着生方向分：下口式〔口器着生并伸向头下方〕、前口式、后口式二．昆虫的胸部胸部有前胸、中胸、后胸3节组成。
各节具胸足1对，成为前足、中足、后足。
前翅着生中胸，后翅着生后胸。
胸部每一节由4骨板构成，位于反面称背板，位于左右两侧成为侧板，下面的称腹板。
足的结构〔着生在胸部为胸足〕：胸足着生在各胸节的侧腹面、是胸部的行动附肢。
成虫胸足自基部向端局部为基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节6节。
昆虫学复习资料综合
昆虫学复习资料综合昆虫学复习资料一．名词解释体节：昆虫的体躯是由一系列的环节组成的，称为体节。
体段：初生分节：普通昆虫的幼期，相邻体节具环形凹陷，即节间褶，纵肌附着褶上，其体节相当于胚胎发育的真正体节，故称这种分节方式为初生分节。
次生分节：在成虫体壁的骨化过程中，相当于初生分节的节间褶也骨化了，里面形成前内脊，褶前一未经骨化的窄环，成为体节的分界，这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。
头式：昆虫口器的形状及其在头部着生的位置。
脉序：指翅脉在翅面上的分布形式。
纵脉、是从翅基部发出伸到翅边缘的脉，起始于脚气管的气管干的分支，是翅脉的主体。
横脉、是横列在纵脉间的短脉，起加固翅面的作用。
翅室：翅脉把翅面划分成的小区叫翅室。
开室：有一边没有翅脉而达翅缘的翅室叫开室。
闭室：当一翅室的各边均杯翅脉包围或仅基方于翅基本相通时，如此的翅室称闭室。
雌雄二型：同种的雌雄个体除了繁殖器官的结构差异和第2性征的别同外，在大小、颜XXX、结构等方面存在明显差异的现象。
雌雄多型：同种昆虫同一性不的个体间在大小、颜群、结构等方面存在明显差异的现象。
两性繁殖、孤雌繁殖：指一些昆虫的卵别通过受精而发育新个体的繁殖方式。
多胚繁殖：是指1个卵内可产生两个或多个胚胎，并能发育成正常新个体的繁殖方式。
胎生：一些昆虫能够从母体直截了当产出幼虫或若虫来。
这种繁殖办法叫胎生。
幼体繁殖：有少数昆虫在母体尚未达到成虫时期就举行繁殖，称为幼体繁殖。
胚后发育变态：昆虫的个体发育过程中，特殊是在胚后发育时期要通过一系列的形态变化，昆虫的这种由幼虫期状态转变为成虫期状态的现象，称为变态。
增节变态：是昆虫纲中最原始的变态类型，其要紧变态特点是幼期与成虫期之间除躯体大小和性器官发育程度的差异外，腹部的节数随着脱皮次数的增加而增加。
原尾目表变态：也属于原始变态类型。
其变态特点是幼体与成虫之间除躯体大小、性器官发育程度及附肢节数等有所变化。
成虫期仍能接着脱皮。
昆虫学复习资料
昆虫学复习资料
昆虫占据了动物界中最多的一类生物，已知种类超过100万种。
在我们日常生活中，昆虫扮演着非常重要的角色，它们能够帮助传播花粉、控制害虫和提供食物。
因此，对于昆虫学的学习和认识就显得尤为重要。
1.昆虫学概述
昆虫学是研究昆虫的起源、发展、分类、生态、行为和生理等方面的学科。
昆虫是无脊椎动物，身体分为头、胸、和腹三部分。
它们的身体骨架为外骨骼，呼吸方式多样，有的为气管呼吸，有的是通过皮肤呼吸。
昆虫繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵生胎生混合等。
2.昆虫分类
昆虫的分类十分庞杂，以模式分类为主。
其大致可分为昆虫亚门、昆虫纲、昆虫目、昆虫科、昆虫属和昆虫种。
其中，昆虫科指的是一类有相同特征的昆虫，如蚂蚁科和蜜蜂科等。
3.昆虫生态学
昆虫在生态学中扮演着重要角色，它们能够对生态系统起到调节作用。
例如，蝴蝶和蜜蜂可以媒介花粉的传播，蚂蚁和蚯蚓可以帮助土壤通气和改善土壤结构。
4.昆虫行为学
昆虫的行为是非常丰富多样的。
它们能够通过声音、色彩和气味等方式进行通讯，并且在处理食物和寻找伴侣方面表现出了极高的智商。
5.昆虫病害
昆虫不仅在自然界中起着重要的作用，同时也会对人类造成一定的威胁。
例如，蚊子会传播疟疾和登革热等疾病，蚂蚁和白蚁会侵蚀建筑物，而柿子虫则会破坏果实。
总的来说，昆虫学作为生物学的重要学科，在生态学、农业、医学和环保等领域中都有着广泛的应用。
想要更好地了解昆虫学的知识，不仅需要掌握其基本概念和分类方法，同时也需要对其生态和行为特点有深入的了解。
昆虫学复习资料昆虫
昆虫学复习资料昆虫昆虫学复习资料昆虫，是地球上最为丰富多样的生物群体之一。
它们以其独特的外形、生活习性和重要的生态功能而备受关注。
昆虫学作为一门科学，研究的是昆虫的分类、解剖、生理、生态、行为等方面的知识。
对于学习昆虫学的同学来说，理解和掌握这些知识是非常重要的。
本文将为大家提供一些昆虫学的复习资料，帮助大家更好地备考。
一、昆虫的分类昆虫是动物界节肢动物门昆虫纲的一类生物。
根据昆虫的外形、生活习性和解剖结构等特征，可以将其分为不同的目、科、属和种。
昆虫的分类是昆虫学的基础，掌握分类原理和分类特征对于学习昆虫学非常重要。
在复习时，可以通过制作分类表或者绘制分类树的方式来帮助记忆。
二、昆虫的解剖结构昆虫的解剖结构是昆虫学中的重要内容之一。
了解昆虫的解剖结构可以帮助我们理解昆虫的生理功能和行为习性。
昆虫的解剖结构包括头部、胸部和腹部三个部分。
头部有复眼、触角、口器等；胸部有三对足和两对翅膀；腹部则包括消化系统、呼吸系统和生殖系统等。
在复习时，可以通过绘制昆虫的解剖图来加深记忆。
三、昆虫的生理功能昆虫的生理功能是昆虫学中的另一个重要内容。
昆虫的生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄、感觉和运动等方面。
昆虫的呼吸方式多样，有气管呼吸、气体交换呼吸等；循环系统则由心脏、血管和血液组成；消化系统包括口器、食道、胃和肠等；排泄则通过马氏管和腺体完成；感觉则通过复眼和触角等器官实现；运动则通过肌肉和关节的协调运动来实现。
了解昆虫的生理功能可以帮助我们更好地理解昆虫的生活习性和适应环境的能力。
四、昆虫的生态功能昆虫在生态系统中扮演着重要的角色。
它们参与了许多生态过程，如传粉、食物链的构建和有害生物的控制等。
昆虫的传粉作用是植物繁殖的重要方式之一，通过吸食植物花蜜或捕食其他昆虫来实现。
昆虫还可以作为食物链中的一环，通过捕食其他小型动物来维持生态平衡。
此外，昆虫还可以作为有害生物的天敌，控制害虫的数量，维护农作物的生长和发展。
(完整版)昆虫分类学复习重点
《昆虫分类学》复习重点一、昆虫分类学的基本原理⒈生物学物种概念物种是自然界能够自由交配、产生可育后代，并与其他种群存在生殖隔离，占有一定生态空间，拥有一定基因遗传型和表型的群体。
⒉分类单元(Taxon)：分类工作中的客观单位，有特定的名称和分类特征。
如一个具体的属、一个具体的科、一个具体的目等。
分类阶元(Category)：各分类单元按等级排列的分类体系(hierarchy)。
在分类学中有7个基本的分类阶元，包括：界、门、纲、目、科、属、种。
⒊超/总科-oidea科-idae亚科-inae族-ini亚族-ina⒋亚种：由于地理隔离，不同种群间基因交流降低，各自向不同方向演化，有相当大的趋异，而不存在生殖隔离或生殖隔离不完善，因而又称地理亚种。
⒌双名(binomen)：用于种级单元的命名。
昆虫的种名（种的学名）由两个拉丁词构成，即属名＋种本名，第1个词是属名，第2个词为种名，故谓“双名”法。
⒍⑴种、亚种的载名模式是具体模式标本（type specimen）。
属、亚属的载名模式为模式种；科、亚科、总科的载名模式为模式属；目和纲无模式。
描述新种时，必须指定1或多个标本作为模式标本。
⑵正模标本(holotype) ：在原始描记发表时，由原始描记的作者所指定或示意作为“模式标本”的单个标本，或在写作原始描记时所知的唯一标本。
副模标本(paratype) ：正模标本以外的模式标本，作者在写原始描记时曾经查看过，并经指定为此项模式标本。
或者明确说明是原始描记时所依据的标本。
配模标本(allotype) ：与正模标本相对性别的任一个副模标本。
⒎⑴可用名Available name符合法规规定的命名格式，但不一定是有效的名称，因为还可能存在同物异名和异物同名关系，可用名必须符合以下几点：①必须符合双名法；②必须由拉丁文字或已拉丁化的文字；③必须是已经在正式出版物上发表的名称；④近代发表的新种，新亚种的名称，必须有相应的描述，鉴别特征，并说明模式标本的存放处，否则称其为“裸名”——无效。
昆虫学复习材料(最终版)
红笔为补充部分昆虫学（仅供参考）名词解释1.孵化：昆虫的胚胎发育结束后，幼虫破卵壳而出的过程叫孵化。
2.羽化：昆虫从若虫或蛹脱皮变为成虫的过程叫做羽化。
3.虫龄(instar)：由卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫叫第一龄幼虫；经第一次脱皮后的幼虫叫第二龄幼虫。
以后每脱一次皮就增加1龄，即虫龄=脱皮次数+1。
4.龄期（stadium）：在相邻两次脱皮之间所经历的时间叫龄期。
5.渐变态：发育过程中可明显区分为卵、幼虫和成虫3个阶段，幼虫随着虫龄的增长而逐渐近似于成虫，而且成虫、幼虫生活环境和习性也相同。
是不完全变态中的一个类型。
6.全变态：发育过程经过4个虫态：卵—幼虫—蛹—成虫。
幼虫与成虫在形态及习性相差很大或完全不同。
7.变态：昆虫从卵孵化出幼虫一直到羽化为成虫的发育过程中，一般需经过一系列形态上的内部器官的变化，致使成虫和幼虫显著的不同，这种现象称为变态。
8.雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性除生殖器官不一样外，其他特征也存在很大落差，这种现象称为雌雄二型。
9.多型现象：有一些昆虫，同一个种中，却存在着两种以上类型的个体，这种现象叫多型现象。
如：蜜蜂、白蚁、蚂蚁；稻飞虱长翅型和短翅型。
10.世代：昆虫由脱离母体（卵或幼虫）到成虫性成熟的个体发育史叫一个世代，简称一代。
11.趋性：趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。
12.趋光性是指大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。
我们常用黑光灯进行诱集；蚜虫对黄色的光有趋性，所以在菜田中可用黄板进行诱杀。
13.趋化性：昆虫对某种化学物质具有趋性。
如性诱性应用；毒饵诱剂等。
14.食性：昆虫取食的习性叫食性。
15.单食性：只能在一种植物上或者与它亲缘关系很近的几个种上取食的昆虫，例如梨大食心虫，只在梨属的植物上取食为害，绿豆象只为害绿豆，豌豆象只为害豌豆等。
16.寡食性：只在一科植物上取食的昆虫，如小菜蛾只在十字花科不同属的植物上生活。
17.肉食性：以其它动物为食物的昆虫，如:瓢虫、草蛉、各种寄生蜂等。
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第三篇昆虫的内部解剖与生理
昆虫的感觉器官
●要求
●了解昆虫感觉器官的基本构造和感受刺激的机制；掌握感觉器官的类型。
基本概念：感受器、江氏器、鼓膜听器、重叠像眼、并列像眼、嗅觉器、味觉器。
昆虫的内分泌系统和激素
●要求
●掌握昆虫主要的内分泌器官及其激素；了解昆虫内激素及对生长发育和变态的调节作用；掌握昆虫外激素的主要种类及其作用；
●掌握昆虫激素及其类似物在害虫测报和防治上的应用。
●基本概念：激素、脑激素、保幼激素、脱皮激素、滞育激素、信息素、性外激素、标迹外激素等。
●第四篇昆虫系统学
●一、系统学的基本原理
（1）了解昆虫系统学的任务；明确物种的概念及种上、种下分类；掌握昆虫分类的基本阶元；
（2）掌握三名法、双名法的命名方法和命名原则，理解新种、模式标本的含义及重要性；
（3）学会使用检索表鉴定标本和编写分目检索表；
（4）了解系统分类学的进展以及现代科学技术对昆虫分类的影响。
二、昆虫纲的分类系统
1、了解昆虫纲分目的变迁
2、了解昆虫纲分目依据，掌握30个目的学名、俗名、主要分类特征及代表种类，并会区别易混淆的目。
三、与农业生产关系密切的各目的分类。
●注意各目的学名、主要科的学名和俗名、分亚目依据、分科依据。
●掌握主要科特征及其代表种类，对相似的科的昆虫成虫要加以区别（以2个特征）。
●掌握主要科的幼虫特征，并可以识别或区别相似的幼虫。
●学会编写各主要目成虫分亚目、分科检索表。
缨翅目
●分2个亚目：锥尾亚目、管尾亚目
●分类主要依据：
●①依据腹部末节的形状；
●②产卵器的构造；
●③跗节节数；
●④触角节数和第3、4两节上感觉器的性质；
●⑤翅脉。
●管尾亚目的管蓟马科；锥尾亚目的纹蓟马科和蓟马科
●注意各科特征、代表及与农林、园林生产的关系。
直翅目
●分3个亚目：蝗亚目、螽斯亚目、蝼蛄亚目
●分类主要依据：
●①触角长短（与身体比）；
●②前胸背板发达程度，有否盖住中胸背板；
●③跗节节数；
●④听器、发音器的位置；
●⑤产卵器形状。
●蝗科、菱蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蝼蛄科、蚤蝼科
●注意各科特征、代表及与农林、园林生产的关系。
半翅目
●分5个亚目：胸喙亚目（木虱、粉虱、蚜虫、介壳虫等）、蜡蝉亚目（蜡蝉、飞虱等）、蝉亚目（蝉、叶蝉、沫蝉、角蝉等）、鞘喙亚目（鞘喙蝽）、异翅亚目（蝽类）。
●分亚目主要依据:喙从何处伸出；触角着生位置；前翅质地；前翅脉序等。
异翅亚目
●分3个亚目—水栖、两栖和陆栖亚目。
●主要科：蝎蝽（红娘华）、负子蝽（田鳖）、蝽科、缘蝽、猎蝽、红蝽、长蝽、盲蝽、网蝽等。
●注意各科特征、代表及与农林、园林生产的关系。
蝉亚目、蜡蝉亚目和胸喙亚目
●主要科：蝉、叶蝉、沫蝉、角蝉、飞虱、蜡蝉、木虱、粉虱、蚜虫、蚧科、盾蚧、绵蚧、粉蚧等。
●注意各科特征、代表及与农林、园林生产的关系。
●编写半翅目部分昆虫分亚目、分科检索表。
鞘翅目
●4个亚目：原鞘亚目、菌食亚目、肉食亚目、多食亚目。
●分亚目、分科主要依据：
●前胸侧隆线（背侧缝）有无；
●后足基节窝有否切割腹部第一节腹板；
●后翅翅脉类型。
●主要科：步甲、虎甲、龙虱、水龟、叩头虫、吉丁虫、丽金龟、花金龟、鳃金龟、锹甲、瓢虫、豆象、象甲、豆象、萤火虫、芫菁、拟步甲、天牛、叶甲、谷盗、长蠹、小蠹。
●注意各科特征、代表及与农林、园林生产的关系。
●注意相似科成虫的比较及主要幼虫的识别或区别。
●编写鞘翅目部分昆虫分亚目、分科检索表。
鳞翅目
●分为3个亚目：同脉亚目、异脉亚目、锤角亚目。
●掌握幼虫的分类特征与分科、蛹的形态与常见科形态，成虫分亚目、分科。
●主要科：蝙蝠蛾、木蠹蛾、菜蛾、刺蛾、螟蛾、尺蛾、夜蛾、灯蛾、毒蛾、天蛾、枯叶蛾、粉蝶、凤蝶、弄蝶、蛱蝶、眼蝶、灰蝶等科成虫、幼虫特征。
●注意与农业生产关系密切的科的代表种类及其危害哪些农林作物？
●区别或识别幼虫。
●双翅目
●掌握幼虫分亚目依据及成虫分亚目、分科依据。
●分亚目：长角亚目、短角亚目和芒角亚目
●主要科：蚊科、大蚊科、摇蚊科、瘿蚊科、食蚜蝇科、蝇科、潜蝇科、寄蝇科、实蝇科、麻蝇科、虻科、食虫虻科。
注意比较相似的科。
●注意各科特征、代表及与农业、园林生产及人类健康的关系。
膜翅目
●掌握成虫分亚目、分科依据。
●亚目：细腰亚目（锥尾组、针尾组）、广腰亚目。
●主要科：叶蜂、姬蜂、茧蜂、小蜂、细蜂、赤眼蜂、胡蜂、泥蜂、蛛蜂、土蜂、蜾蠃、蜜蜂、木蜂、熊蜂、蚂蚁。
●注意比较一些相似的科。
●
期考题型
1、填空题/选择题/判断题
2、写出下面昆虫所属目、科的名称
3、名词解释
4、以两个特征区别昆虫或识别幼虫
5、问答题
6、外文翻译成中文
7、编写检索表。