最新中职机械类专业机械基础教案:第四章齿轮传动(加工制造类)机械制造与控制)
中职机械基础(机械工业版)授课教案(全)(加工制造类)机械制造与控制)
一、课前引入(5´)明确学习的目的1.1理解机械的概念1.2认识机械中的力学1.3认识机械的组成二、讲授新课(80´)• 1.1 理解机械的概念观察两个图,说明它们之间的区别?手机的内部结构和手表的内部结构,认识机械得出畸形儿的概念:•机械是各种机器和结构的统称。
–机械由一定数量的零(部)件组合而成。
–机械通常包括原动机、工作机构和传动机构。
⏹原动机:是机器的动力来源,常用的有电动机、内燃机、气动缸、液压缸等,以电动机的使用最为普遍。
⏹传动机构:将原动机的运动和动力传递给执行装置,并实现运动速度和运动形式的转换。
常用的有连杆机构、凸轮机构、齿轮传动机构等。
⏹工作机构:是直接完成机器功能的部分。
举例:内燃机的结构。
功能内燃机的功能是将燃气的热能转换为机械能。
构成:主系统由气缸、活塞、连杆和曲轴组成。
工作过程:当气缸中的油气混合物被火花塞点燃后,爆炸膨胀的气体推动活塞向下移动,推动与活塞相连的连杆,使曲轴转动,从而将热能转变为机械能。
此时,曲轴将带动同一轴上的小齿轮转动,通过啮合带动大齿轮转动,大齿轮再带动同轴的凸轮同步旋转,凸轮的转动将通过阀杆带动进气阀门上下直线移动,控制内燃机的吸气过程。
气缸上部有一个进气阀和一个排气阀,在内燃机的一个工作循环中,这两个阀门应各开启、闭合一佼,从而完成内燃机的进气和排气任务。
1.2 认识机械中的力学机器与机构都是由若干构件组成的,构件工作时,都要承受载荷作用为确保构件能正常工作,必须对构件的承载能力进行分析。
构件主要承受的有拉(压)、剪切挤压、扭转、弯曲或它们的组合。
举例:工作中的起重设备直接起吊重物的的拉线主要承受了拉力。
起重臂主要受压和弯矩举例:齿轮的传动机构齿轮面上主要承受压力;安装齿轮的轴主要承受弯曲变形和扭转变形举例:机床加工机械零件钻头承受了压缩变形,弯曲变形,扭转变形等;而工件则主要受到压力的作用通过以上实例,我们认识到机械零件在工作过程中的受力情况是非常复杂的,受力的类型也各不相同。
2023机械基础中职教案9篇【完整版】
2023机械基础中职教案9篇【完整版】机械基础物理教案篇一一、教学目的与要求:1、了解机器机构构件和零件等基本概念2、了解本课程的内容性质和任务1)了解工程力学的基本知识和相应简单扼要的计算2)了解机械机械工程材料的基础知识;3)了解常用的机构和机械传动原理;4)了解金属零件的联接和支承5)了解液压传动的基本内容二、教学方法与手段方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。
手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。
三、教学重点、难点:机器与机构、构件和零件概念,的区别和联系四、课时分配计划:2课时布置作业:0-1,0-2实施情况及课后教学效果分析引言当人们拓展视野、深入到创造物质世界活动中时会发现,单纯的数学、物理或化学,常常无法解决实际应用问题。
不同的应用领域,需要将数、理、化知识适度综合,高度概括,从而形成解决问题更为直接、更为有效的理论体系,这便产生了诸如机械工程、电气工程、计算机工程、化学工程、建筑工程等门类众多的应用工程科学。
它们是创造人类社会多姿多彩物质世界的应用理论基础。
一、本课程的研究对象机械工程的研究对象是机械。
什么是机械?机械是机器与机构的总称。
1.机器机器是用来变换或传递能量、物料和信息,能减轻或替代人类劳动的工具。
图1一1所示的台钻是比较常见的典型机器。
观察其工作过程:电动机1转动,驱动带传动,带传动又将运动和动力传递给变速箱2内的齿轮系,变速箱中的主轴与钻头3直接联接,从而熔话动与动力传涕给了钻头。
最后完成对工件的切削加工。
图O-2所示为牛头刨床,它由电动机1通过带传动3和齿轮传动装置2实现减速,又通过暇动导杆机构9改变运动形式,使滑枕5带动刨刀7作往复移动来实现刨削。
由上述两例分析表明,机器通常由三大部分组成:原动装置一传动装置一执行装置。
机械最常见的原动装置是电动机。
中职类机电专业《机械基础》教案
中职类机电专业《机械基础》教案第一章:机械概述1.1 课程目标让学生了解机械的基本概念、分类和应用。
让学生掌握机械的基本参数和性能指标。
1.2 教学内容机械的概念与分类机械的基本参数机械的性能指标1.3 教学方法讲授法:讲解机械的基本概念、分类和应用。
问答法:引导学生思考和探讨机械的基本参数和性能指标。
1.4 教学步骤1. 导入:介绍机械在生产和生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:讲解机械的概念、分类和应用。
3. 讨论:引导学生思考和探讨机械的基本参数和性能指标。
4. 练习:布置相关练习题,巩固所学知识。
1.5 教学评价课后作业:检查学生对机械基本概念、分类和性能指标的理解。
课堂问答:评估学生对机械基本参数和性能指标的掌握程度。
第二章:机械零件2.1 课程目标让学生了解机械零件的基本概念、分类和功能。
让学生掌握机械零件的选材和加工方法。
2.2 教学内容机械零件的概念与分类机械零件的功能机械零件的选材和加工方法2.3 教学方法讲授法:讲解机械零件的基本概念、分类和功能。
实践教学法:展示机械零件的实物,引导学生了解其选材和加工方法。
2.4 教学步骤1. 导入:介绍机械零件在机械中的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:讲解机械零件的基本概念、分类和功能。
3. 实物展示:展示机械零件的实物,引导学生了解其选材和加工方法。
4. 练习:布置相关练习题,巩固所学知识。
2.5 教学评价课后作业:检查学生对机械零件基本概念、分类和功能的understanding. 实践报告:评估学生对机械零件选材和加工方法的掌握程度。
第三章:机械传动3.1 课程目标让学生了解机械传动的基本概念、分类和原理。
让学生掌握机械传动的计算方法和应用。
3.2 教学内容机械传动的概念与分类机械传动的原理机械传动的计算方法与应用3.3 教学方法讲授法:讲解机械传动的基本概念、分类和原理。
实践教学法:演示机械传动的实验,引导学生掌握计算方法和应用。
机械基础教案(中专)
机械基础教案(中专)第一章:机械概述1.1 机械的概念解释机械的定义强调机械在生产和生活中的应用1.2 机械的分类介绍常用机械的分类和特点举例说明不同类型的机械1.3 机械的基本参数介绍机械的基本参数,如功率、效率等解释参数的意义和作用第二章:机械零件2.1 机械零件的概述解释机械零件的概念和作用强调机械零件在机械中的重要性2.2 常用机械零件的介绍介绍常用的机械零件,如齿轮、轴承等解释零件的构造和功能2.3 机械零件的配合与连接介绍机械零件的配合与连接方式解释配合与连接的重要性第三章:机械传动3.1 机械传动的概述解释机械传动的定义和作用强调机械传动在机械中的重要性3.2 常用机械传动的介绍介绍常用的机械传动方式,如齿轮传动、皮带传动等解释传动的原理和特点3.3 机械传动的选型与计算介绍机械传动的选型与计算方法强调选型与计算的重要性第四章:机械制动与控制4.1 机械制动的概述解释机械制动的定义和作用强调机械制动在机械中的重要性4.2 常用机械制动的介绍介绍常用的机械制动方式,如摩擦制动、液压制动等解释制动的原理和特点4.3 机械控制与调节介绍机械控制与调节的方式和方法强调控制与调节的重要性第五章:机械设备的使用与维护5.1 机械设备的使用介绍机械设备的使用方法和注意事项强调正确使用机械设备的重要性5.2 机械设备的维护与保养介绍机械设备的维护与保养内容和方法强调维护与保养的重要性5.3 机械设备的故障排除与维修介绍机械设备的故障排除与维修方法强调及时维修的重要性第六章:金属材料及热处理6.1 金属材料的概述解释金属材料的定义和分类强调金属材料在机械制造中的重要性6.2 常用金属材料的介绍介绍常用的金属材料,如碳钢、合金钢等解释材料的性质和用途6.3 热处理的基本原理和方法介绍热处理的概念和作用解释热处理的种类和工艺第七章:机械加工工艺7.1 机械加工工艺的概述解释机械加工工艺的定义和作用强调机械加工工艺在机械制造中的重要性7.2 常用机械加工方法介绍介绍常用的机械加工方法,如铸造、焊接、切削等解释加工方法的原理和特点7.3 机械加工工艺规程的编制介绍机械加工工艺规程的编制方法和步骤强调编制工艺规程的重要性第八章:机械设计基础8.1 机械设计的概述解释机械设计的定义和作用强调机械设计在机械制造中的重要性8.2 机械设计的方法和步骤介绍机械设计的方法和步骤,如分析、规划、计算等解释设计的方法和步骤的应用8.3 常用机械设计原理介绍介绍常用的机械设计原理,如强度、刚度、运动等解释原理的应用和意义第九章:机械制造工艺与设备9.1 机械制造工艺的概述解释机械制造工艺的定义和作用强调机械制造工艺在机械制造中的重要性9.2 常用机械制造工艺介绍介绍常用的机械制造工艺,如铸造、焊接、热处理等解释工艺的原理和特点9.3 机械制造设备的介绍介绍常用的机械制造设备,如车床、铣床、钻床等解释设备的功能和应用第十章:机械自动化与技术10.1 机械自动化的概述解释机械自动化的定义和作用强调机械自动化在现代制造中的重要性10.2 常用机械自动化设备介绍介绍常用的机械自动化设备,如PLC、等解释设备的功能和应用10.3 技术的应用和发展介绍技术的应用领域和发展趋势强调技术在现代制造中的重要性和前景第十一章:机械设备的安全与环保11.1 机械设备安全概述解释机械设备安全的重要性强调安全措施在机械操作中的必要性11.2 机械设备安全操作规程介绍机械设备安全操作规程的制定和实施强调遵守规程对保障人身和设备安全的重要性11.3 机械设备环境保护解释机械设备操作对环境的影响介绍减少机械设备对环境影响的措施和方法第十二章:机械设备的安装与调试12.1 机械设备安装概述解释机械设备安装的概念和重要性强调正确安装对机械设备运行的影响12.2 机械设备安装步骤与技术要求介绍机械设备安装的步骤和技术要求强调遵守安装步骤和技术要求的重要性12.3 机械设备调试与验收解释机械设备调试的概念和目的介绍调试和验收机械设备的方法和标准第十三章:机械设备的改造与创新13.1 机械设备改造概述解释机械设备改造的概念和意义强调改造对提高机械设备性能的重要性13.2 机械设备改造的方法和实例介绍机械设备改造的方法和技术通过实例展示改造前后的效果和性能提升13.3 机械设备创新解释机械设备创新的意义和驱动力介绍机械设备创新的发展方向和趋势第十四章:机械设备的管理与维护14.1 机械设备管理概述解释机械设备管理的重要性强调有效管理对机械设备运行的影响14.2 机械设备维护保养介绍机械设备维护保养的内容和方法强调定期维护保养对机械设备性能的保障作用14.3 机械设备故障分析与处理解释机械设备故障分析与处理的重要性介绍故障分析与处理的方法和技巧第十五章:机械设备的未来发展15.1 机械设备发展趋势解释机械设备的发展趋势强调科技进步对机械设备的影响15.2 机械设备的创新技术介绍机械设备创新技术的发展和应用强调新技术对机械设备性能的提升作用15.3 机械设备未来挑战与机遇分析机械设备面临的挑战和机遇探讨机械设备行业的发展前景重点和难点解析本文主要介绍了机械基础的相关知识,包括机械概述、机械零件、机械传动、机械制动与控制、机械设备的使用与维护、金属材料及热处理、机械加工工艺、机械设计基础、机械制造工艺与设备、机械自动化与技术、机械设备的安全与环保、机械设备的安装与调试、机械设备的改造与创新、机械设备的管理与维护以及机械设备的未来发展等内容。
2024年度高职《机械设计基础》齿轮传动教案汇总
通过改变刀具与轮坯的相对位置或采用不同齿形的刀具来切齿,从而得到与标准齿轮不同的齿轮。
变位系数x
表示齿轮变位程度的一个参数,x=变位量/模数。
2024/3/24
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齿轮变位原理及变位齿轮
变位齿轮的特点
可改变中心距而不改变传动比。
2024/3/24
可提高齿轮的承载能力和传动效率。
18
齿轮变位原理及变位齿轮
能力目标
能够正确选择和设计齿轮传动的基本 参数和主要结构;能够分析和解决齿 轮传动中的常见问题;具备基本的实 验技能和创新能力。
2024/3/24
6
02
齿轮传动基本概念与原理
2024/3/24
7
齿轮传动的定义及分类
2024/3/24
定义
齿轮传动是指通过两个或多个互 相啮合的齿轮传递动力和运动的 机械传动方式。
配,因此制造和安装精度要求较高。
不宜用于远距离传动
02
由于齿轮传动的结构特点,其传递距离受到一定限制,不宜用
于远距离传动。
噪声和振动较大
03
在高速重载情况下,齿轮传动可能会产生较大的噪声和振动。
12
03
齿轮参数与几何计算
2024/3/24
13
齿轮的基本参数
01
02
03
齿数z
齿轮上的齿数,通常为正 整数。
34
课程考核方式及评价标准
课程考核方式
采用平时成绩、实验成绩、实训成绩和期末 考试成绩相结合的考核方式,全面评价学生 的学习效果。
评价标准
制定详细的评价标准,包括学习态度、知识 掌握程度、实验技能、实训能力等多个方面 ,以确保评价结果的客观性和公正性。同时 ,鼓励学生参与课外科技活动、竞赛等,将 相关成果纳入课程考核体系,以激发学生的 学习兴趣和创新能力。
机械基础中职带传动教案设计
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机械基础教案(中职)
机械基础教案(中职)第一章:机械概述1.1 机械的定义与分类1.1.1 定义:机械是什么1.1.2 分类:固定机械、移动机械、自动化机械等1.2 机械的用途与功能1.2.1 用途:生活中的机械、工业生产中的机械等1.2.2 功能:节省人力、提高效率、精确度等1.3 机械的发展史1.3.1 古代机械:水车、风车等1.3.2 现代机械:计算机、等第二章:机械零件与装配2.1 机械零件的分类与功能2.1.1 分类:齿轮、轴承、弹簧等2.1.2 功能:传递动力、支撑、减震等2.2 机械装配的基本原理与方法2.2.1 基本原理:装配精度、配合公差等2.2.2 方法:手工装配、机械自动化装配等2.3 机械装配工艺流程2.3.1 准备工作:图纸、工具、设备等2.3.2 装配过程:拆卸、清洗、装配、调试等第三章:机械动力与传动3.1 机械动力源3.1.1 内燃机:汽油机、柴油机等3.1.2 电动机:交流电机、直流电机等3.2 机械传动方式3.2.1 齿轮传动:平行轴齿轮、斜齿轮等3.2.2 皮带传动:平皮带、同步带等3.3 机械传动系统的设计与计算3.3.1 设计原则:传动效率、可靠性等3.3.2 计算方法:扭矩、功率、转速等第四章:机械控制系统4.1 机械控制系统的概述4.1.1 定义:机械控制系统是什么4.1.2 作用:实现机械自动化、提高精度等4.2 常用控制元件4.2.1 传感器:温度传感器、压力传感器等4.2.2 控制器:PLC、PAC等4.3 机械控制系统的应用实例4.3.1 控制系统:工业、服务等4.3.2 数控机床控制系统:CNC、DNC等第五章:机械维护与故障排除5.1 机械维护的基本知识5.1.1 维护目的:延长使用寿命、提高效率等5.1.2 维护内容:清洁、润滑、紧固等5.2 机械故障的诊断与排除5.2.1 诊断方法:观察、试验、数据分析等5.2.2 排除步骤:查找原因、制定方案、实施维修等机械基础教案(中职)第六章:机械强度与材料6.1 机械强度概述6.1.1 定义:机械强度是什么6.1.2 分类:静强度、动强度、疲劳强度等6.2 常用工程材料6.2.1 金属材料:钢、铜、铝等6.2.2 非金属材料:塑料、橡胶、陶瓷等6.3 机械设计中的强度计算6.3.1 计算方法:应力、应变、安全系数等6.3.2 应用实例:轴、齿轮、弹簧等的强度计算第七章:机械振动与控制7.1 机械振动概述7.1.1 定义:机械振动是什么7.1.2 分类:自由振动、受迫振动、阻尼振动等7.2 机械振动的影响与控制7.2.1 影响:噪音、磨损、精度下降等7.2.2 控制方法:隔振、减振、振动吸收等7.3 机械振动的测量与分析7.3.1 测量方法:振动传感器、数据采集器等7.3.2 分析方法:傅里叶变换、频谱分析等第八章:机械密封与润滑8.1 机械密封概述8.1.1 定义:机械密封是什么8.1.2 分类:接触式密封、非接触式密封等8.2 机械密封的设计与计算8.2.1 设计原则:密封性能、使用寿命等8.2.2 计算方法:压力、温度、密封间隙等8.3 机械润滑原理与方法8.3.1 原理:减少摩擦、降低磨损等8.3.2 方法:油润滑、脂润滑、干润滑等第九章:机械传动系统设计9.1 传动系统设计概述9.1.1 定义:传动系统设计是什么9.1.2 目标:满足使用要求、提高效率等9.2 传动系统的设计步骤9.2.1 确定传动类型:齿轮、皮带、液压等9.2.2 选择传动元件:齿轮、轴承、电机等9.2.3 计算传动参数:扭矩、功率、传动比等9.3 传动系统设计实例9.3.1 汽车传动系统设计:发动机、变速箱等9.3.2 机床传动系统设计:主轴、进给等第十章:机械创新与改造10.1 机械创新概述10.1.1 定义:机械创新是什么10.1.2 意义:提高竞争力、满足需求等10.2 机械创新的方法与途径10.2.1 方法:改进设计、新材料应用等10.2.2 途径:市场需求、技术进步等10.3 机械改造实例10.3.1 旧机械的改造:提高精度、增加功能等10.3.2 新机械的研发:从头设计、试制等机械基础教案(中职)第十一章:机械制造工艺11.1 机械制造工艺概述11.1.1 定义:机械制造工艺是什么11.1.2 作用:保证产品质量、提高生产效率等11.2 典型机械制造工艺过程11.2.1 铸造:铸造成形、铸件加工等11.2.2 焊接:熔化焊接、压力焊接等11.2.3 切削加工:车、铣、刨、磨等11.2.4 装配:部件装配、总装等11.3 机械制造工艺规程的编制11.3.1 编制原则:工艺合理性、经济性等11.3.2 编制方法:工艺卡片、工艺路线等第十二章:机械CAD/CAM技术12.1 机械CAD/CAM技术概述12.1.1 定义:CAD/CAM是什么12.1.2 作用:提高设计效率、精确度等12.2 CAD/CAM软件的应用12.2.1 设计:三维建模、二维绘图等12.2.2 制造:数控编程、模具设计等12.3 机械CAD/CAM实例12.3.1 汽车零部件设计:发动机、变速箱等12.3.2 模具设计:塑料模具、冲压模具等第十三章:机械优化设计13.1 机械优化设计概述13.1.1 定义:优化设计是什么13.1.2 目标:最小化成本、最大化效率等13.2 优化设计的方法与步骤13.2.1 方法:数值优化、遗传算法等13.2.2 步骤:确定设计变量、目标函数等13.3 机械优化设计实例13.3.1 机械结构优化:提高强度、减少重量等13.3.2 工艺参数优化:提高生产效率、降低成本等第十四章:机械可靠性工程14.1 机械可靠性工程概述14.1.1 定义:可靠性工程是什么14.1.2 意义:提高产品可靠度、降低故障率等14.2 可靠性分析与计算14.2.1 分析方法:故障树分析、可靠性模型等14.2.2 计算方法:可靠度、故障率等14.3 提高机械可靠性的措施14.3.1 设计措施:选择可靠材料、优化结构等14.3.2 制造措施:严格控制质量、提高加工精度等第十五章:机械现代化与未来趋势15.1 机械现代化的概述15.1.1 定义:机械现代化是什么15.1.2 特点:高效、智能、环保等15.2 机械现代化的技术途径15.2.1 自动化技术:PLC、等15.2.2 信息化技术:物联网、大数据等15.3 机械未来的发展趋势15.3.1 绿色制造:节能、减排、可持续发展等15.3.2 智能制造:智能化、网络化、个性化等重点和难点解析本文主要介绍了机械基础的相关知识,包括机械的定义与分类、用途与功能、发展史、零件与装配、动力与传动、控制系统、维护与故障排除、强度与材料、振动与控制、密封与润滑、传动系统设计、创新与改造、制造工艺、CAD/CAM技术、优化设计、可靠性工程以及现代化与未来趋势等内容。
机械基础中职立体教案
机械基础中职立体精品教案第一章:机械基础概述1.1 课程介绍了解机械基础课程的性质、任务和意义。
熟悉机械基础课程的内容和教学目标。
1.2 机械的概念与发展解释机械的定义和分类。
探讨机械的发展历程和未来趋势。
1.3 机械的组成部分介绍机械的基本组成部分,如机架、机构、动力系统等。
分析各部分的作用和相互关系。
1.4 机械的性能与选用讨论机械的性能指标,如精度、速度、负载等。
学习机械的选用方法和原则。
第二章:机械零件与传动2.1 机械零件概述了解机械零件的定义和分类。
熟悉机械零件的材料、形状和尺寸。
2.2 传动装置介绍常见的传动装置,如齿轮传动、链传动、皮带传动等。
分析各种传动装置的优缺点和应用场合。
2.3 轴承与轴学习轴承的类型和功能。
探讨轴的设计和计算方法。
2.4 联接件与紧固件介绍联接件的种类和用途。
学习紧固件的选用和使用方法。
第三章:机械动力与控制3.1 机械动力概述解释机械动力的概念和分类。
探讨机械动力的来源和转换方式。
3.2 内燃机学习内燃机的工作原理和结构。
分析内燃机的性能指标和应用领域。
3.3 电动机了解电动机的类型和工作原理。
探讨电动机的选用和安装方法。
3.4 控制系统介绍控制系统的组成和功能。
学习控制系统的原理和应用。
第四章:机械制造与维修4.1 机械制造概述解释机械制造的概念和过程。
探讨机械制造的技术和方法。
4.2 机械加工方法学习常见的机械加工方法,如铸造、焊接、切割等。
分析各种加工方法的优缺点和适用范围。
4.3 机械装配与调试介绍机械装配的概念和过程。
学习机械装配的方法和技术。
4.4 机械维修与管理解释机械维修的概念和重要性。
探讨机械维修的方法和注意事项。
第五章:机械应用案例分析5.1 机械设备的选择与评价学习机械设备的选择方法和评价指标。
分析实际案例中的设备选择和评价过程。
5.2 机械设备的使用与维护探讨机械设备的使用注意事项和维护方法。
分析实际案例中的设备使用和维护经验。
机械基础教案(齿轮传动)
中职教师国家级培训 ——同济大学中德学院
实物模型 认识齿轮 的形状和 分类 教 学 内 容 和 教 学 过 程 二、齿轮传动分类 先观察图片: 学生指出 根据轴的 相互位置 分类有哪 几种
按齿向分 1、轴之间的相互位置分: 类
中职教师国家级培训 ——同济大学中德学院
平行轴传动,相交轴传动,交错轴传动 2、齿向分: 直齿,斜齿,曲齿,人字齿 3、啮合情况分: 按啮合情 内啮合,外啮合,齿轮齿条 教 三、分析齿轮传动的优缺点: 学 优点:1、齿轮传动的优点工作可靠,寿命 内 较长,传动比稳定,效率高。 容 2、可以实现平行轴,任意角相交轴, 和 任意角交错轴之间的传动,适用功率和速度 教 范围之间的传动。 学 缺点:加工和安装精度高,成本高,不适宜 过 远距离两轴之间的传动。 程 四、总结: 举例,加 本节主要讲述齿轮传动的分类及传动 深印像 方向,齿轮按两轴相对位置划分的三种传 动。 五、布置作业 学生自行 点,并让 动及其特 论齿轮传 让学生讨 况分类
齿轮传动的分类和特点潍坊市机械工业学校中职教师国家级培训同济大学中德学院机械基础齿轮传动教学案授课人授课内容齿轮传动的分类和特点重点和难点齿轮传动的分类及传动方向教学方法理论讲述多媒体教学视频播放教学模型等课前复习1通过提问的方式来复习带传动和链传动的工作原理和组成2分析带传动和链传动的特点引入其他的机械传动齿轮传动实例讲授新课齿轮传动的分类和特点一观看视频1播放机械传动的视频让学生通过视觉感知机械传动的调速原理2观察几组齿轮传动的图片来分析齿轮传动的分
机械基础—齿轮传动教学案
课题内容:齿轮传动的分类和特点
胡乔生
潍坊市机械工业学校
中职教师国家级培训 ——同济大学中德学院
机械基础—齿轮传动教学案
机械设计教案齿轮传动
机械设计教案齿轮传动一、教学目标:1. 了解齿轮传动的基本概念、分类和特点。
2. 掌握齿轮传动的计算方法和工作原理。
3. 能够分析齿轮传动的设计要求和选择合适的齿轮材料。
4. 能够运用齿轮传动的知识解决实际工程问题。
二、教学内容:1. 齿轮传动的基本概念:齿轮、齿廓、齿轮副等。
2. 齿轮传动的分类:圆柱齿轮、圆锥齿轮、蜗杆齿轮等。
3. 齿轮传动的特点:传动平稳、承载能力强、精度要求高等。
4. 齿轮传动的计算方法:齿数、模数、压力角等参数的计算。
5. 齿轮传动的工作原理:齿轮的啮合、传动比、传动效率等。
三、教学方法:1. 采用多媒体教学,展示齿轮传动的相关图片和动画,增强学生的直观感受。
2. 利用公式和实例相结合的方法,讲解齿轮传动的计算方法。
3. 通过实物模型或仿真软件,演示齿轮传动的工作原理。
4. 开展小组讨论,让学生分析实际工程中的齿轮传动应用案例。
四、教学准备:1. 准备相关多媒体教学资料,包括图片、动画和视频。
2. 准备齿轮传动计算公式的讲解示例。
3. 准备实物模型或仿真软件,用于演示齿轮传动的工作原理。
4. 准备实际工程中的齿轮传动应用案例,用于小组讨论。
五、教学过程:1. 引入:介绍齿轮传动在机械工程中的应用,引导学生关注齿轮传动的重要性。
2. 讲解:讲解齿轮传动的基本概念、分类和特点,引导学生理解齿轮传动的基本知识。
3. 计算:讲解齿轮传动的计算方法,示例讲解,让学生掌握齿轮传动计算的关键步骤。
4. 演示:利用实物模型或仿真软件,演示齿轮传动的工作原理,让学生直观地了解齿轮传动的工作过程。
5. 应用:分析实际工程中的齿轮传动应用案例,让学生学会运用齿轮传动的知识解决实际问题。
6. 小组讨论:让学生分组讨论,分享自己的理解和心得,互相学习和交流。
7. 总结:对本节课的内容进行总结,强调重点和难点,提醒学生注意齿轮传动的设计要求和选择合适的齿轮材料。
8. 作业布置:布置相关练习题,让学生巩固所学知识。
中职机械基础教案:机械传动 齿轮传动概述
中等专业学校2023-2024-1教案编号:备课组别机械课程名称机械基础所在年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题:项目一机械传动齿轮传动概述教学目标1. 掌握齿轮传动工作原理;2. 掌握齿轮传动传动比的计算;3. 了解齿轮传动常用类型;4. 熟悉齿轮传动的应用特点;重点齿轮传动工作原理、齿轮传动传动比的计算;难点齿轮传动的应用特点;教法讲授法;研讨法;教学设备多媒体;教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、组织教学:安定课堂秩序二、复习上讲内容三、新课教学齿轮传动概述齿轮传动是利用齿轮副来传递运动(或)动力的一种机械传动。
齿轮副的一对齿轮的齿依次交替地接触,从而实现一定规律的相对运动的过程和形态称为啮合。
齿轮传动属于啮合传动。
教学内容(一)齿轮传动的常用类型1.两轴平行2.两轴不平行(二)齿轮传动的传动比齿轮传动的传动比:n1、n2——主、从动齿轮的转速,r/minz1、z2——主、从动齿轮的齿数(三)齿轮传动的应用特点1.优点(1)能保证瞬时传动比恒定,工作可靠性高,传递教学内容运动准确。
(2)传递功率和圆周速度范围较宽,传递功率可高达5×104 kW,圆周速度可达300 m/s。
(3)结构紧凑,可实现较大的传动比。
(4)传动效率高,使用寿命长,维护简便。
2.缺点(1)运转过程中有振动、冲击和噪声。
(2)对齿轮的安装要求较高。
(3)不能实现无级变速。
(4)不适用于中心距较大的场合。
(四)渐开线齿廓1.齿轮传动对齿廓曲线的基本要求(1)传动要平稳(2)承载能力要强2.渐开线的形成3.渐开线齿廓的啮合特性(1)能保证瞬时传动比的恒定,保证了传动的平稳性,减少了振动和冲击。
(2)即使两轮的实际中心距与设计的中心距稍有改变,其瞬时传动比仍保持不变。
四、课堂练习完成图所示,并进行计算:(1)作出K点的压力角,回转半径,基圆半径,曲率半径。
(2)如果基圆半径为30mm,在半径为50mm处齿廓的曲率半径是多少?压力角是多少?2.如图所示为渐开线齿廓形成示意图。
中职类机电专业《机械基础》教案
学生只需了解相关计算过程
为什么V带的线速度在5m/s≤v≤25m/s,不能带大也不能太小
复习提问]
1.什么是V带传动?V带结构怎样?
2.V带有哪些型号?
3.V带传动的有关参数的概念。
[导入新课]
[传授新课]
(4)带的基准长度Ld
1)定义:V带在规定的张紧力下,位于测量带轮基准直径上的周线长度。
高度h:梯形轮廓的高度。
相对高度h/bp:带的高度与带的节宽之比。
普通V带的h/bp=0.7
(2)V带轮的轮槽截面
①基准宽度bd:通常基准宽度和配用V带的节面处于同一位置,即bd=bp
②基准直径dd:轮槽基准宽度处带轮的直径。(ddmin值见表1-2)
③槽角φ:轮槽横截面两侧边的夹角。
轮槽的槽角φ比V带的楔角α略小,常取38º、36º、34º
附表八
江苏省职业学校
理论课程教师教案本
(2011—2012学年 第二学期)
专业名称
机电技术应用
课程名称
机械基础
授课教师
苗洪敏
学校
扬州生活科技学校
课题序号
01
授课班级
数控11
机电11
授课课时
6(4讲+2练)
授课形式
演示、讲授
授课章节
名称
绪论
使用教具
教材、教参、挂图、多体教学设备
教学目的
1.明确学习本课程的意义、性质、任务、和学习方法
课堂小结:重要知识点回顾
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
参见教材
表格1-2
§1—2V带传动
[复习提问]
1.带传动的定义、类型和工作原理
机械基础齿轮传动教案
第四章 齿轮传动(10课时)教 学 目 标1、了解齿轮传动的分类、特点2、理解渐开线的形成及性质,了解齿廓的啮合的特点3、掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮基本参数、几何尺寸计算4、了解渐开线齿廓的啮合的特点5、掌握标准直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的正确啮合条件6、了解斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的应用特点7、了解齿轮轮齿失效的形式教学重点难点上述3、5两点【复习】1、链传动的组成及特点、类型和应用2、链传动的传动比3、滚子链的组成、标记和特点第一节齿轮传动的类型及应用一、概念齿轮机构是由齿轮副组成的传递运动和动力的装置。
二、齿轮传动的类型齿轮的种类很多,可以按不同方法进行分类。
两轴平行两轴不平行 按轮齿方向按啮合情况 直齿圆柱齿轮传动斜齿圆柱齿轮传动 人字齿圆柱齿轮传动 外啮合齿轮传动内啮合齿轮传动 齿轮齿条传动相交轴齿轮传动交错轴齿轮传动 锥齿轮传动交错轴斜齿轮传动 蜗轮蜗杆传动(1)根据轴的相对位置,分为两大类,即平面齿轮传动(两轴平行)与空间齿轮传动(两轴不平行)(2)按工作时圆周速度的不同,分低速、中速、高速三种;(3)按工作条件不同,分闭式齿轮传动(封闭在箱体内,并能保证良好润滑的齿轮传动)、 半开式齿轮传动(齿轮浸入油池,有护罩,但不封闭)和开式齿轮传动(齿轮暴露在外,不能保证良好润滑)三种;(4)按齿宽方向齿与轴的歪斜形式,分直齿、斜齿和曲齿三种;(5)按齿轮的齿廓曲线不同,分为渐开线齿轮、摆线齿轮和圆弧齿轮等几种;(6)按齿轮的啮合方式,分为外啮合齿轮传动、内啮合齿轮传动和齿条传动。
三、齿轮传动的应用1、传动比式中 n1、n2表示主从动轮的转速 z1、z2表示主从动轮的齿数 2、应用特点:优点:能保证瞬时传动比恒定,工作可靠性高,传递运动准确。
传递功率和圆周速度范围较宽,传递功率可达50000kw ,圆周速度300m/s结构紧凑,可实现较大传动比传动效率高,使用寿命长,维护简便缺点:运转中有振动、冲击和噪声齿轮安装要求高不能实现无级变速不适用中心距较大的场合第二节渐开线齿廓一、齿轮传动对齿廓曲线的基本要求一是传动要平稳,二是承载能力要强二、渐开线的形成、性质1、 渐开线的形成当一条动直线(发生线),沿着一个固定的圆(基圆)作纯滚动时,动直线上任意一点K 的轨迹称为该圆的渐开线。
中职汽车机械基础教案:齿轮传动
(2)两齿轮的齿形角相等。
三、齿轮齿条传动
1、齿条
一个平板或直杆,当其具有一系列等距分布的齿时,就称为齿条。
分直齿条和斜齿条
齿条可视为齿数趋向于无穷大的圆柱齿轮。
当一个圆柱齿轮的齿数无穷增大时,其分度圆,齿顶圆,齿根圆面为互相平行的直线,分别称为分度线,齿顶线和齿根线。相应的基圆好无限增大。
教学
环节
教学活动内容及组织过程Biblioteka 个案补充教学
内
容
3、齿面胶合
提高齿面的硬度和减小轮齿表面粗糙度,以及两齿轮选择不同材料(亲和力小)等措施均可减少胶合的发生。
4、轮齿折断
疲劳折断和过载折断
轮齿折断是开式齿轮传动和硬齿面闭式齿轮传动中轮齿失效的主要形式之一。
预防措施:选择适当模数和齿宽,采用合适的材料及热处理方法,减小齿根应力集中,齿根圆角不宜过小应有一定要求的表面粗糙度,使齿根危险截面处弯曲应力最大值不超过许用应力值。
齿面点蚀是在润滑良好的闭式齿轮传动中轮齿失效的主要形式之一。
齿面抗点蚀能力主要与齿面的硬度有关。
提高齿面硬度,减小齿面的表面粗糙度值和增大润滑油的黏度有利于防止点蚀。
2、齿面磨损
齿面磨损是润滑条件不好,易受灰尘及其有害物质侵袭的开式齿轮传动的主要失效形式之一。
为减小齿面磨损,应尽可能采用润滑条件良好的闭式传动,同时,提高齿面硬度,减小轮齿齿面表面粗糙度值。
2、齿轮齿条传动
由直齿条(或斜齿条)与直齿(或斜齿)圆柱齿轮组成的运动副称为齿条副。
齿轮齿条传动的主要目的是将齿轮的回转运动变为齿条的往复直线运动,或将齿条的直线往复运动变为齿轮的回转运动。
齿条的移动速度:
当齿轮每回转1转时,齿条移动的距离:
最新中职机械类专业机械基础教案:绪论机械制造与控制
机械基础(第四版)绪论(2课时)【导入】人们的生活离不开机械,在日常生活中都随处可见(例如:螺钉、自行车、汽车、挖掘机),它通常有两类:一类是可以使物体运动速度加快的称为加速机械(自行车、飞机);一类是使人们能够对物体施加更大力的称为加力机械(旋具、机床)。
教学目标:1、本课程的性质、内容、特点及学习方法2、掌握零件、构件、机构、机器的概念及它们之间的区别与联系和机器的组成3、掌握运动副的概念和分类教学重点难点:1、机器和机构的区分2、运动副的概念和分类一、课程概述1.课程性质机械基础就是来研究这些机械的一门专业基础课,是为学习专业技术课培养专业岗位能力服务的。
2.课程内容它包括机械传动、常用机构、轴系零件及液压与气压传动等方面的基础知识。
3.课程任务学以致用。
二、机器、机构、机械、构件和零件1.零件和构件(1)零件:是机器及各种设备的基本组成单元(例如螺母、螺栓),有时也将用简单方式练成的单元件称为零件(如轴承)。
(2)构件:是机构中的运动单元体(如曲柄、连杆)。
(3)两者间的区别和联系区别:零件是制造单元,相互之间没有运动。
构件是运动单元,相互之间有确定的相对运动。
联系:构件可以是一个独立的零件,也可以是由若干个零件组成2.机器和机构(1)机构:是具有确定相对运动的构件的组合,它是用来传递运动和力的构件系统(如带传动机构、齿轮机构)。
(2)机器:是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动(如电动机手机)。
(3)两者之间的异同点不同点:机器能代替人的劳动完成有用的机械工或实现能量转换,机构只能用来传递运动和力而不能做功或实现能量转换。
相同点:都是由构件组成;构件间都具有确定的相对运动。
3.机器的组成一台完整的机器,通常由四部分组成动力部分:作用是将其它形式的能量转换为机械能,以驱动机器各部分的运动。
执行部分(工作机构):机器中直接完成具体工作任务。
中职化工机械基础教案:齿轮传动
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案二.齿轮传动的特点(1)齿轮传动的优点齿轮传动的缺点二、齿轮传动的类型根据一对齿轮是否在同一平面运动,可将齿轮传动分为平面齿轮传动和空间齿轮传动。
1. 平面齿轮传动2. 空间齿轮传动根据齿轮的工作条件不同,可将齿轮传动分为开式齿轮传动、半开式齿轮传动和闭式齿轮传动。
三、渐开线直齿圆柱齿轮传动齿轮按齿廓曲线不同分为渐开线齿轮、摆线齿轮和圆弧齿轮。
1.渐开线的形成及性质由渐开线的形成过程可知,其具有如下性质。
(1)发生线在基圆上滚过的长度,等于基圆上被滚过的弧长。
(2)渐开线上任一点 K 的法线,也是该点基圆的切线,即渐开线的法线必与基圆相切。
(3)渐开线的形状取决于基圆的大小,渐开线离基圆越远的部分,其曲率半径越大。
(4)基圆内无渐开线。
3.渐开线直齿圆柱齿轮各部分名称四、斜齿圆柱齿轮传动1.斜齿圆柱齿轮齿面的形成斜齿圆柱齿轮传动也有外啮合、内啮合、齿轮齿条三种类型。
2.斜齿圆柱齿轮传动的特点及应用斜齿圆柱齿轮传动的平稳性和承载能力都高于直齿圆柱齿轮传动,所以,它适用于高速、重载传动的场合。
五、锥齿轮传动1.锥齿轮传动介绍1.锥齿轮传动在汽车中的应用在汽车的驱动桥中,常用锥齿轮将动力旋转平面改变 90°,使其与驱动轮转动方向一致。
直齿锥齿轮在汽车机械中广泛应用于减速机构。
曲齿锥齿轮应用于轿车驱动桥的主减速器和差速器中。
六、齿轮的结构齿轮一般由轮缘、轮毂和轮辐三部分组成。
四、任务实施一、汽车齿轮齿条转向器分析五、课堂小结六、作业布置1. 汽车中哪些装置采用了齿轮传动?为什么?。
机械基础教案(全国中等职业技术学校机械类通用教材)
课时授课计划课时授课计划(第1页)时授课计划(第2页)课时授课计划(第3页)课时授课计划课时授课计划(第1页)讲授内容和过程方法与指导 §1-1 带传动的组成、原理和类型一、带传动的组成与原理 1、带传动的组成(1)—带轮(主动轮) (2)—带轮(从动轮) (3)—挠性带摩擦型带传动 啮合型带传动1—带轮(主动轮) 2—带轮(从动轮) 3—挠性带 2、带传动的工作原理以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件,靠带与带轮接触面间产生的摩擦力(啮合力)来传递运动和(或)动力。
3、带传动的传动比i机构的传动比——机构中瞬时输入速度与输出速度的比值。
带传动的传动比就是主动轮转速n 1与从动轮转速n 2之比:二、带传动的类型带传动 :摩擦型带传动、 啮合型带传动1122n i n时授课计划(第2页)讲授内容和过程方法与指导三、带传动的特点与其它传动形式相比较,带传动具有以下特点:(1)由于传动带具有良好的弹性,所以能缓和冲击、吸收振动,传动平稳,无噪声。
但因带传动存在滑动现象,所以不能保证恒定的传动比。
(2)传动带与带轮是通过摩擦力传递运动和动力的。
因此过载时,传动带在轮缘上会打滑,从而可以避免其它零件的损坏,起到安全保护的作用。
但传动效率较低,带的使用寿命短;轴、轴承承受的压力较大。
(3)适宜用在两轴中心距较大的场合,但外廓尺寸较大。
⑷结构简单,制造、安装、维护方便,成本低。
但不适用于高温、有易燃易爆物质的场合。
四、带传动的维护为了延长使用寿命,保证正常运转,须掌握正确的使用与维护。
1.带传动在安装时,必须使两带轮轴线平行,轮槽对正,否则会加剧磨损。
安装时应缩小中心距后套上,然后调整。
2.严防与矿物油、酸、碱等腐蚀性介质接触,也不宜在阳光下曝晒。
3.为保证安全,带传动应加防护罩。
课时授课计划课时授课计划(第1页)讲授内容和过程 方法与指导 §1-2 V 带传动一、V 带及带轮V 带传动——由一条或数条V 带和V 带带轮组成的摩擦传动。
中职类机电专业《机械基础》教案
中职类机电专业《机械基础》教案第一章:机械基础概述1.1 教学目标让学生了解机械基础的基本概念和分类。
让学生了解机械基础在工程中的应用。
让学生掌握机械基础的基本知识和技能。
1.2 教学内容机械基础的定义和分类。
机械基础的应用领域。
机械基础的基本知识和技能。
1.3 教学方法采用讲授法和案例分析法,讲解机械基础的基本概念和分类。
通过实物展示和实验操作,让学生了解机械基础的应用。
采用小组讨论法,让学生通过合作学习掌握机械基础的基本知识和技能。
1.4 教学评估通过课堂问答和小组讨论,评估学生对机械基础基本概念和分类的理解。
通过实验报告和作业,评估学生对机械基础应用领域的了解。
通过小组项目和小测验,评估学生对机械基础的基本知识和技能的掌握。
第二章:机械零件2.1 教学目标让学生了解机械零件的分类和功能。
让学生了解机械零件的材料和加工方法。
让学生掌握机械零件的选型和使用方法。
2.2 教学内容机械零件的分类和功能。
机械零件的材料和加工方法。
机械零件的选型和使用方法。
2.3 教学方法采用讲授法和案例分析法,讲解机械零件的分类和功能。
通过实物展示和实验操作,让学生了解机械零件的材料和加工方法。
采用小组讨论法,让学生通过合作学习掌握机械零件的选型和使用方法。
2.4 教学评估通过课堂问答和小组讨论,评估学生对机械零件分类和功能的了解。
通过实验报告和作业,评估学生对机械零件材料和加工方法的了解。
通过小组项目和小测验,评估学生对机械零件选型和使用方法的掌握。
第三章:机械传动3.1 教学目标让学生了解机械传动的分类和原理。
让学生了解机械传动的特点和应用。
让学生掌握机械传动的计算和选择方法。
3.2 教学内容机械传动的分类和原理。
机械传动的特点和应用。
机械传动的计算和选择方法。
3.3 教学方法采用讲授法和案例分析法,讲解机械传动的分类和原理。
通过实物展示和实验操作,让学生了解机械传动的特点和应用。
采用小组讨论法,让学生通过合作学习掌握机械传动的计算和选择方法。
《机械基础》教案第四章 齿轮传动4
齿顶曲面位于齿根曲面之内的齿轮称为内齿轮。
如图4-12所示为一直齿圆柱内啮合齿轮的一部分,它与外啮合齿轮相比,具有以下不同特点:
1、内啮合齿轮的齿顶圆小于分度圆,齿根圆大于分度圆。
2、内啮合齿轮的齿顶圆是内凹的,其齿厚和齿槽宽对应于外啮合齿轮的齿槽宽和齿厚。
3、为了使内啮合齿轮齿顶的齿廓全部为渐开线,齿顶圆必须大于基圆。
机械基础教案12
教材章节
第四章齿轮传动
课题
§4-3直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算
教学
目的
掌握标准直齿圆柱齿轮主要参数及其计算;熟悉直齿圆柱齿轮的传动特点;掌握齿轮副的正确啮合条件和连续传动条件。
重点
标准直齿圆柱齿轮主要参数的定义及其计算;齿轮副的正确啮合条件和连续传动条件。
难点
标准直齿圆柱齿轮主要参数计算;齿轮副的正确啮合条件和连续传动条件。
课的类型
授新课
教学方法
讲授法
教具
挂图、模型
教学过程
备注
讲评作业:
复习上讲内容:
讲授新课:
三、标准直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算
标准直齿圆柱齿轮是指标准模数m,齿形角 =20°,齿顶高系数 =1,顶隙系数 =0.25,端面齿厚s等于端面齿槽宽e的渐开线直齿圆柱齿轮。
其计算公式见表4-4所示。
例:对P56例题进行讨论。
对于直齿圆柱齿轮,1< <2。标准齿轮传动均能满足此条件。但当中心距分离时,重合度会降低。
小结:标准直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算;直齿圆柱内啮合齿轮简介;渐开线直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件。
(1)两齿轮的模数必须相等,m1=m2;
(2)两齿轮分度圆上的齿形角必须相等, = =α。
中职机械基础—第四章
齿轮传动应用举例
齿轮传动——利用齿轮副来传递运动和(或) 动力的一种机械传动。
一、齿轮传动的常用类型 二、齿轮传动的应用
一、齿轮传动常用类型
按轮齿方向 两轴平行 按啮合情况
直齿圆柱齿轮传动 斜齿圆柱齿轮传动 人字齿圆柱齿轮传动 外啮合齿轮传动 内啮合齿轮传动 齿轮齿条传动
相交轴齿轮传动 两轴不平行 交错轴齿轮传动
齿条的主要特点:
齿廓上各点的法线相互平行。传动时,齿条作直线 运动,且速度大小和方向均一致。 齿条齿廓上各点的齿形角均相等,且等于齿廓直线 的倾斜角,标准值α为20º 不论在分度线上、齿顶线上,还是在与分度线平行 的其他直线上,齿距均相等,模数为同一标准值。
2.齿轮齿条传动
v= n1πd1=n1πmz1 L=πd1=πmz1
齿的接触线先由短变长,再由长变短,承载能力大, 可用于大功率传动 轮齿上的载荷逐渐增加,逐渐卸掉,承载和卸载平稳、 冲击、振动和噪声小,使用寿命长 传动平稳、冲击、振动和噪音较小
适用于高速重载的场合
3.斜齿圆柱齿轮主要参数和几何尺寸 端面:垂直于齿轮轴线的平面,用 t 作标记
法面:与轮齿齿线垂直的平面,用 n 作标记。
§4-4
其他齿轮传动简介
教学目的:
一、斜齿圆柱齿轮传动
二、直齿圆锥齿轮传动
三、齿轮齿条传动
教学重点:齿轮齿条传动
一、斜齿圆柱齿轮传动
1.斜齿圆柱齿轮的形成
直齿轮齿廓的形成
当发生面沿基圆柱作纯滚动时,直线BB形成的 一个螺旋形的渐开线曲面,称为渐开线螺旋面。
βb称为基圆柱上的螺旋角。
2.斜齿轮传动的啮合性能
v —齿条的移动速度,mm/min n1—齿轮的转速,r/min d1——齿轮分度圆直径,mm m——齿轮的模数,mm z1——齿轮的齿数 L—齿轮每回转一周齿条的移动距离
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第四章齿轮传动(10课时)教学目标1、了解齿轮传动的分类、特点2、理解渐开线的形成及性质,了解齿廓的啮合的特点3、掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮基本参数、几何尺寸计算4、了解渐开线齿廓的啮合的特点5、掌握标准直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的正确啮合条件6、了解斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的应用特点7、了解齿轮轮齿失效的形式教学重点难点上述3、5两点【复习】1、链传动的组成及特点、类型和应用2、链传动的传动比3、滚子链的组成、标记和特点第一节齿轮传动的类型及应用一、概念齿轮机构是由齿轮副组成的传递运动和动力的装置。
二、齿轮传动的类型齿轮的种类很多,可以按不同方法进行分类。
(1)根据轴的相对位置,分为两大类,即平面齿轮传动(两轴平行)与空间齿轮传动(两轴不平行)(2)按工作时圆周速度的不同,分低速、中速、高速三种;(3)按工作条件不同,分闭式齿轮传动(封闭在箱体内,并能保证良好润滑的齿轮传动)、半开式齿轮传动(齿轮浸入油池,有护罩,但不封闭)和开式齿轮传动(齿轮暴露在外,不能保证良好润滑)三种;(4)按齿宽方向齿与轴的歪斜形式,分直齿、斜齿和曲齿三种;(5)按齿轮的齿廓曲线不同,分为渐开线齿轮、摆线齿轮和圆弧齿轮等几种;(6)按齿轮的啮合方式,分为外啮合齿轮传动、内啮合齿轮传动和齿条传动。
三、齿轮传动的应用1、传动比式中 n1、n2表示主从动轮的转速 z1、z2表示主从动轮的齿数2、应用特点: 优点:能保证瞬时传动比恒定,工作可靠性高,传递运动准确。
两轴平行两轴不平行 按轮齿方向按啮合情况 直齿圆柱齿轮传动斜齿圆柱齿轮传动 人字齿圆柱齿轮传动 外啮合齿轮传动内啮合齿轮传动 齿轮齿条传动相交轴齿轮传动交错轴齿轮传动 锥齿轮传动交错轴斜齿轮传动 蜗轮蜗杆传动121221n z i n z==传递功率和圆周速度范围较宽,传递功率可达50000kw ,圆周速度300m/s结构紧凑,可实现较大传动比传动效率高,使用寿命长,维护简便缺点:运转中有振动、冲击和噪声齿轮安装要求高不能实现无级变速不适用中心距较大的场合第二节渐开线齿廓一、齿轮传动对齿廓曲线的基本要求一是传动要平稳,二是承载能力要强二、渐开线的形成、性质1、渐开线的形成当一条动直线(发生线),沿着一个固定的圆(基圆)作纯滚动时,动直线上任意一点K的轨迹称为该圆的渐开线。
2、渐开线的性质由渐开线的形成可知:(1)发生线在基圆上滚过的线段KB,等于基圆上被滚过的圆弧长AB。
(2)渐开线上的任意一点K的法线必与基圆相切。
渐开线上的各点的曲率半径不相等。
(3)点离基圆越远,其曲率半径越大,渐开线越平直。
反之亦然。
(4)渐开线的形状决定与基圆的大小。
基圆相同,渐开线的形状完全相同。
基圆半径无穷大时,渐开线将变成直线,齿轮就变成齿条。
(5)基圆内无渐开线。
二、渐开线齿廓啮合基本定律齿轮传动要满足瞬时传动比保持不变,则两轮的齿廓不论在何处接触,过接触点的公法线必须与两轮的连心线交于固定的一点。
三、渐开线齿廓的啮合特点1、传动比恒定2、两齿轮的传动比与两节圆半径成反比,同时与两基圆半径成反比。
由于两啮合齿轮的节圆半径、基圆半径是定值,所以能保证传动比恒定3、传动的可分性当两轮的中心距稍有变化时,其瞬时传动比仍将保持不变,这个特点称为渐开线齿轮传动的可分性。
4、由于齿轮制造和安装误差等原因,常使渐开线齿轮的实际中心距与设计中心距之间产生一定误差,但因有可分性的特点,其传动比仍能保持不变。
啮合角为定值 cosα′=r b1/r1′=r b2/r2′=常数说明渐开线齿廓在啮合时啮合角α′为定值。
由于啮合角不变,则齿廓间的压力方向不会改变,这对齿轮传动的平稳性很有利。
第三节渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算【复习】1、齿轮传动的分类及特点2、渐开线齿轮的性质【新授】一.齿轮各部分的名称1.齿槽:齿轮上相邻两轮齿之间的空间。
2.齿顶圆:轮齿顶部所在的圆称为齿顶圆,其直径用d a表示。
3.齿根圆:齿槽底部所在的圆称为齿根圆,其直径用d f表示。
4.齿厚:一个齿的两侧端面齿廓之间的弧长称为齿厚,用s表示。
5.齿槽宽:一个齿槽的两侧齿廓之间的弧长称为齿槽宽,用e表示。
6.分度圆:齿轮上具有标准模数和标准压力角的圆称为分度圆,其直径用d表示。
7.齿距:两个相邻而同侧的端面齿廓之间的弧长称为齿距,用p表示。
即p=s+e8.齿高:齿顶圆与齿根圆之间的径向距离称为齿高,用h表示。
9.齿顶高:齿顶圆与分度圆之间的径向距离称为齿顶高,用h a表示。
10.齿根高:齿根圆与分度圆之间的径向距离称为齿根高,用h f表示。
11.齿宽:沿齿轮轴线方向量得的齿轮宽度,用b表示。
二、主要参数:1.齿形角就单个齿轮而言,在端平面上,过端面齿廓上任意一点的径向直线与齿廓在该点的切线所夹的锐角为该点的齿形角分度圆压力角——齿廓曲线在分度圆上的某点处的速度方向与曲线在该点处的法线方向(即力的作用线方向)之间所夹锐角,也用α表示。
齿形角——在端平面上,过端面齿廓上任意点K的径向直线与齿廓在该点处的切线所夹的锐角,用α表示。
K点的齿形角为αK。
渐开线齿廓上各点的齿形角不相等,K点离基圆越远,齿形角越大,基圆上的齿形角α=0°。
2.齿数Z一个齿轮的牙齿数目即齿数。
3.模数m因为分度圆周长πd=Zp,则分度圆直径为 d=Zp/π由于π为一无理数,为了计算和制造上的方便,人为地把p•/π规定为有理数,即齿距P 除以圆周率π所得的商称为模数,用m表示。
即m=p/π(mm)齿数相等的齿轮,模数越大,齿轮尺寸就越大,轮齿也越大,承载能力越大。
4.齿顶高系数h a*对于标准齿轮,规定h a= h a*m。
h a*称为齿顶高系数。
我国标准规定:正常齿h a*=1。
5.顶隙系数c*当一对齿轮啮合时,为使一个齿轮的齿顶面不与另一个齿轮的齿槽底面相抵触,轮齿的齿根高应大于齿顶高,即应留有一定的径向间隙,称为顶隙,用c表示。
对于标准齿轮,规定c=c*m。
c*称为顶隙系数。
我国标准规定:正常齿c*=0.25。
三.标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算(P44)正常齿制ha =1, C =0.25短齿制ha =0.8, C =0.3顶隙一对齿轮啮合时,一个齿轮的齿顶到另一个齿轮的齿根之间的径向距离,用c表示。
顶隙可以避免一对齿轮传动时轮齿相互碰撞,•并可贮存一些润滑油。
标准中心距 a=r1+r2=m (Z1+Z2)/2例题:已知一对标准直齿圆柱齿轮传动,其传动比i12=3, 主动轮转速n1=600r/min, 中心距a=168mm, 模数m=4mm, 试求从动轮的转速n2. •齿轮齿数z1和z2各是多少?解:传动比i12=n1/n2=Z2/Z1n2=n1/i12=600/3=200r/mini12=Z2/Z1=3a=m (Z1+Z2) /2=168Z2=3Z1 Z1=21Z1+Z2=84 Z2=63四、直齿圆柱内啮和齿轮内齿轮与外齿轮不同点1、内齿轮的齿顶圆小于分度圆,齿根圆大于分度圆。
2、内齿轮的齿廓是内凹的,齿厚和齿槽宽分别对应于外齿轮的齿槽宽和齿厚。
3、为使内齿轮齿顶的齿廓全部为渐开线,其齿顶圆必须大于基圆。
当要求齿轮传动轴平行,回转方向一致,且传动结构紧凑时,可采用内啮和齿轮五.直齿圆柱齿轮传动1.正确啮合条件直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是:两齿轮的模数和压力角分别相等2.连续传动条件前一对轮齿尚未结束啮合,后继的一对轮齿已进入啮合状态。
注意:单个齿轮有固定的分度圆和分度圆压力角,而无节圆和啮合角,只有一对齿轮啮合时,才有节圆和啮合角。
第四、五节其他齿轮传动简介;渐开线齿轮失效形式【复习】直齿圆柱齿轮的参数几何计算公式。
【新授】一、斜齿圆柱齿轮及其传动1、斜齿圆柱齿轮齿线为螺旋线的圆柱齿轮称为斜齿圆柱齿轮,简称斜齿轮。
2、斜齿圆柱齿轮传动的特点(1)传动平稳,承载能力高。
(2)传动时产生轴向力。
(3)不能用作变速滑移齿轮.3、标准斜齿圆柱齿轮几何尺寸的计算法向截面内的模数n m 采用标准模数,齿形角采用标准齿形角,齿顶高等于模数,全齿高等于m 25.2的斜齿圆柱齿轮称为标准斜齿圆柱齿轮, 简称标准斜齿轮。
斜齿轮只在垂直于齿轮轴线的平面(端平面)内具有渐开线齿形。
所以有关齿形的尺寸应在端平面内进行计算。
βcos nt m m =4、斜齿圆柱齿轮用于平行轴传动时的正确啮合条件(1)两齿轮法向模数相等。
(2)两齿轮法向齿形角相等。
(3)两齿轮螺旋角相等,旋向相反。
二、直齿锥齿轮及其传动1、直齿锥齿轮分度曲面为圆锥面的齿轮称为锥齿轮。
按齿线形状分:直齿锥齿轮,斜齿锥齿轮,曲线齿锥齿轮。
锥齿轮用于相交轴传动和交错轴齿轮传动。
2、直齿锥齿轮的正确啮合条件(1)两齿轮的大端端面模数相等(2)两齿轮的齿形角相等。
三、齿轮齿条传动1、齿条一个平板或直杆,当其具有一系列等距分布的齿时,就称为齿条。
分直齿条和斜齿条齿条可视为齿数趋向于无穷大的圆柱齿轮。
当一个圆柱齿轮的齿数无穷增大时,其分度圆,齿顶圆,齿根圆面为互相平行的直线,分别称为分度线,齿顶线和齿根线。
相应的基圆好无限增大。
齿条的特点:由于齿条的齿廓是直线,所以齿廓上各点的法线是平行的。
由于齿条上各点的同侧齿廓是平行的,所以不论在分度线上,齿顶线上还是与分度线平行的其它直线上,齿距均相等。
齿条各部分的尺寸计算:齿条的齿顶高:m h a =齿条的齿根高:m h f 25.1=齿条的齿高:m h 25.2=齿条的齿厚: m p s π2121== 齿条的槽宽:m m e π2121==2、齿轮齿条传动 由直齿条(或斜齿条)与直齿(或斜齿)圆柱齿轮组成的运动副称为齿条副。
齿轮齿条传动的主要目的是将齿轮的回转运动变为齿条的往复直线运动,或将齿条的直线往复运动变为齿轮的回转运动。
齿条的移动速度:111mz n d n v d ππ==当齿轮每回转1转时,齿条移动的距离:11mz d L ππ==四、齿轮轮齿的失效形式1、齿面点蚀点蚀多发生在靠近节线的齿根表面处。
齿面点蚀是在润滑良好的闭式齿轮传动中轮齿失效的主要形式之一。
齿面抗点蚀能力主要与齿面的硬度有关。
提高齿面硬度,减小齿面的表面粗糙度值和增大润滑油的黏度有利于防止点蚀。
2、齿面磨损齿面磨损是润滑条件不好,易受灰尘及其有害物质侵袭的开式齿轮传动的主要失效形式之一。
为减小齿面磨损,应尽可能采用润滑条件良好的闭式传动,同时,提高齿面硬度,减小轮齿齿面表面粗糙度值。
3、齿面胶合提高齿面的硬度和减小轮齿表面粗糙度,以及两齿轮选择不同材料(亲和力小)等措施均可减少胶合的发生。
4、轮齿折断疲劳折断和过载折断轮齿折断是开式齿轮传动和硬齿面闭式齿轮传动中轮齿失效的主要形式之一。
预防措施:选择适当模数和齿宽,采用合适的材料及热处理方法,减小齿根应力集中,齿根圆角不宜过小应有一定要求的表面粗糙度,使齿根危险截面处弯曲应力最大值不超过许用应力值。