2021版新高考地区选考生物一轮复习课件:第7讲 物质的跨膜运输

合集下载

【生物.新高考总复习】第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式

【生物.新高考总复习】第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式

必修1
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
考点1
考点2
考点3
-12-
必备知识 核心素养 关键能力
探究2 动植物细胞吸水与失水的分析(科学思维) 将若干生理状况基本相同,长度为4 cm的鲜萝卜条分为四组,分别 置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、 KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的 平均长度,结果如下图。据图分析回答下列问题。
提示:水稻吸收水的相对速度大于吸收Mg2+的相对速度。由此 说明植物根细胞对水和离子的吸收过程是不同的。
(5)由实验结果可知:不同植物对同种离子的吸收量是不同的;同 一种植物对不同离子的吸收量是不同的。由该实验的结果能得到 什么结论?
提示:根细胞对离子的吸收具有选择性。
必修1
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
提示:如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会缩短,但由于细胞 壁的支持和保护作用,不可能无限缩短。
必修1
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
考点1
考点2
考点3
-15-
必备知识 核心素养 关键能力
探究3 物质跨膜运输的其他实例(科学思维) 把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。各种离子的初始浓 度设定为1个单位,一段时间后,培养液中离子的相对浓度(实验结束 后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比)如下图所示。 分析回答下列问题。
考点1
考点2
考点3
-11-
核心素养 关键能力
【解疑释惑】有关半透膜认识的3个误区 (1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,实质是指 渗透压,如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖 溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的蔗糖溶液的渗透压小,故 水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。 (2)水分子的运输特点:半透膜两侧的水分子进行的是双向运动, 而不是单向运动,观测到的现象是由双向水分子运动的差别所导致 的液面改变。 (3)渗透平衡不等于浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两侧水 分子移动达到平衡状态,而两侧溶液的浓度并不一定相同,两侧的 液面高度也不一定相同。

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第7讲 物质运输(第1课时 水进出细胞的原理)(练习

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第7讲 物质运输(第1课时 水进出细胞的原理)(练习

第07讲第1课时:水进出细胞的原理(模拟精练+真题演练)1.(2023·广西·统考模拟预测)将洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,原生质体开始缩小直至不再变化。

下列叙述正确的是()A.原生质体体积不再变化时,细胞内外的蔗糖浓度相等B.原生质体变小的过程中,细胞膜的厚度逐渐变大C.原生质体变小的过程中,细胞液浓度逐渐变小D.原生质体变小的过程中,细胞失水速率逐渐变大2.(2023·广东广州·统考三模)某同学用黑藻叶临时装片观察叶绿体后,进一步探究植物细胞的吸水和失水现象。

下列叙述正确的是()A.可观察到细胞质中散布扁平的球形或椭球形叶绿体B.叶绿体的存在会干扰对细胞质壁分离现象的观察C.细胞质壁分离后期细胞吸水能力减弱D.若选用根尖分生区细胞为材料,质壁分离现象更明显3.(2023春·湖北·高一校联考阶段练习)下图中X、Y、Z分别为蒸馏水、0.3g/ml葡萄糖溶液、0.3g/ml 淀粉溶液,且水分子和单糖能通过半透膜,二糖、多糖不能通过半透膜。

下列相关叙述错误的是()A.装置A的现象是左侧液面先下降后上升,最终左右液面持平B.若把A装置左侧替换为等量的0.3g/ml的淀粉溶液,则左侧液面先降后升最后高于右侧C.装置B烧杯中溶液液面下降的速率逐渐减缓D.装置B达到渗透平衡后,漏斗内液面高于烧杯内液面,漏斗内水分子通过半透膜向烧杯扩散的速率大于烧杯中水分子向漏斗内的扩散速率4.(2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模)图甲是某动物细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定量的250mmol·L-1的KNO3溶液中细胞失水量的变化情况。

下列分析正确的是()A.从图甲可见细胞内的NaCl的浓度是150mmol·L-1B.图乙中A点细胞失水量最大,此时细胞的体积最小,细胞吸水能力也最小C.图乙中B点细胞中液泡体积和细胞液浓度均与O点时状态相同D.若该动物细胞长时间处在甲图中300mmol·L-1的NaCl溶液中可能会因失水过多而死亡5.(2023·江西鹰潭·贵溪市实验中学校考模拟预测)为了验证红细胞的细胞膜上含有水通道蛋白,进行了甲组(将猪的成熟红细胞置于蒸馏水中)、乙组(将等量用通道蛋白抑制剂处理的猪的成熟红细胞置于同等量的蒸馏水中)两组实验,观察红细胞体积的变化及破裂情况。

(新人教版)2020版高考大一轮复习 7物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式课件(生物)

(新人教版)2020版高考大一轮复习  7物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式课件(生物)

-12必备知识梳理 关键能力突破
(3)在图B所示的U形玻璃管内,左右管内分别装入质量分数相等 的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平,假设溶质分子不 能透过半透膜。 ①一段时间后,两管中液面的变化为:左管液面 ,右管液 面 。(均填“升高”“降低”或“不变”) ②如同时向两管内加入等量的麦芽糖酶,两管中液面的变化分别 为:左管液面 ,右管液面 。 答案 (1)S1>S2 S1<S2 (2)> (3)①升高 降低 ②先升高,后下降 在一定高度
第7讲
物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
1.阐明质膜具有选择透过性。 2.概述生物膜的结构。 3.举例说明物质进出细胞的方式。 4.活动:通过模拟实验探究膜的透性。 5.活动:观察植物细胞的质壁分离和复原。
-3必备知识梳理 关键能力突破
细胞的吸水和失水 1.渗透作用原理 (1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。 (2)发生渗透作用的条件:一是具有 半透膜 ,二是半透膜两侧 的溶液具有 浓度差 。 2.动物细胞的吸水和失水
-16必备知识梳理 关键能力突破
考向2 考查细胞的吸水和失水状况分析 2.某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”,得 到如图所示结果,相关叙述不正确的是( )
A.实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用 B.实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器 C.叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会发生膨胀 D.结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2~0.25 g/mL之间
-7必备知识梳理 关键能力突破
5.物质跨膜运输的其他实例 + + 科学家将番茄和水稻分别放在含有 Ca2 、Mg2 和 SiO4 4 的培 养液中培养,结果及分析如下:

2021高三统考人教生物一轮(经典版)课时作业:1第2单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式含解析

2021高三统考人教生物一轮(经典版)课时作业:1第2单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式含解析

2021高三统考人教生物一轮(经典版)课时作业:必修1第2单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式含解析课时作业一、选择题1.(2019·山东临沂一模)将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出.向蛋壳内灌入质量分数为15%的蔗糖溶液,然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。

下列分析错误的是()A.卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致C.若将清水换为质量分数为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉D.若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破答案D解析本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是壳膜,A正确;由于壳膜内的浓度大于外界溶液的浓度,外界清水就透过壳膜进入到壳膜内的蔗糖溶液中,导致吃水线低于烧杯的水面,B正确;若将清水换为15%的NaCl溶液,由于壳膜内的物质的量浓度小于外界溶液的浓度,壳膜内的水就透过壳膜进入到壳膜外,导致蛋壳上浮,由于Na+和Cl-都可以通过半透膜,因此半透膜两侧的浓度差很快消失,壳膜外的水就透过壳膜进入到壳膜内,导致蛋壳下沉,C正确;若将正常线粒体放在清水中,由于内膜向内折叠增大了膜面积,故会发生外膜先破裂,内膜后破裂,D错误。

2.(2019·湖南郴州一模)某同学取三个生理状态相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞,经过不同浓度蔗糖溶液处理后,出现如图所示的现象。

下列分析错误的是()A.A细胞处于质壁分离状态B.各细胞的细胞液浓度依次是:C>A>BC.A、B、C三细胞处于不同浓度的蔗糖溶液中,则A与B 细胞所处的外界溶液浓度是A>BD.标号①指的物质是细胞质答案D解析细胞A、C的原生质层与细胞壁分离,处于质壁分离状态,A正确;细胞A发生轻度质壁分离,细胞B未发生质壁分离,细胞C质壁分离的程度大,三者失水量由多到少为C>A〉B,各细胞的细胞液浓度由高到低依次是C〉A〉B,B正确;A、B、C 三细胞所处的外界溶液浓度由大到小为C>A>B,C正确;标号①指的是原生质层与细胞壁的间隙,充满的是外界溶液,D错误.3.(2019·山东烟台期末)8%的盐酸会杀死细胞,将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在8%的盐酸中,发现部分细胞发生了质壁分离,部分细胞未发生,对此现象,下列叙述正确的是() A.发生质壁分离过程中,光学显微镜下始终能观察到染色体B.发生质壁分离过程中,H2O、H+、Cl-都能通过细胞膜和液泡膜C.发生质壁分离一段时间后,细胞置于清水中将可以复原D.若未发生质壁分离,则说明细胞液的浓度大于8%的盐酸答案B解析洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞,不具有分裂能力,不能观察到染色体(以染色质状态存在),且染色质不染色,在光学显微镜下看不到,A错误;能发生质壁分离的细胞是活细胞,发生质壁分离过程中,H2O、H+、Cl-都能通过细胞膜和液泡膜,B正确;8%的盐酸会杀死细胞,所以将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在8%的盐酸中发生质壁分离一段时间后,细胞会死亡,再将细胞置于清水中不可以复原,C错误;若未发生质壁分离,则说明细胞已经死亡,D错误。

(全国通用)2021版高考生物一轮复习第2单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式课件

(全国通用)2021版高考生物一轮复习第2单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式课件

解析:选 D 根据试题分析,生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的,甲浓度 >细胞液浓度,乙浓度=细胞液浓度,丙浓度<细胞液浓度,则实验前甲的浓度>乙的 浓度>丙的浓度,A 错误;乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等,B 错误;实验中,细胞与蔗糖溶液间水分子是双向移动的,C 错误;甲、丙的浓度变化是 细胞渗透失水和渗透吸水造成的,由水分子在细胞与蔗糖溶液间移动引起的,D 正确。
‖基础梳理‖
2.填写动物细胞的吸水和失水原理和现象 细胞膜 细胞质 失水皱缩
3.图解成熟植物细胞的吸水和失水
全透 小
细胞质
液泡
半透膜 大
(1)当 13 _外__界__溶__液__浓__度___> 14 _细__胞__液__浓__度___时,细胞失水,发生 15 __质__壁__分__离__现象。
②如同时向两管内加入等量的麦芽糖酶,两管中液面的变化分别为:左管液面 ________________,右管液面________________________________。
提示:①升高 降低 ②先升高,后下降 先下降,再升高,最后稳定在一定高度
2
重 难 ·合 作 探 究
考点一 渗透作用的原理和应用 1.影响渗透作用中液面变化的因素分析
A.初始状态时,a、c 蔗糖溶液的渗透压相同 B.初始状态时,蔗糖溶液的浓度大小为 d>a>c C.达到平衡状态后,漏斗内、外的液面差甲>乙 D.达到平衡状态后,两装置的漏斗内、外溶液的浓度均相等
解析:选 B a、c 蔗糖溶液在初始状态时的浓度不同,二者的渗透压也不同,A 错 误;初始状态时,b、d 蔗糖溶液的浓度相同,实验开始后二者浓度均变小,说明 b 蔗 糖溶液的浓度大于 a 蔗糖溶液的浓度,d 蔗糖溶液的浓度大于 c 蔗糖溶液的浓度,由于 图乙漏斗中蔗糖溶液的浓度下降幅度大于图甲漏斗中的,说明 c 蔗糖溶液的浓度小于 a 蔗糖溶液的浓度,综上所述可判断初始状态时,蔗糖溶液的浓度为 b=d>a>c,B 正确; 由于 c、d 蔗糖溶液的浓度差大于 a、b 蔗糖溶液的,达到平衡状态时,漏斗内、外的液 面差乙>甲,C 错误;由于蔗糖分子不能透过半透膜,且半透膜内外存在压力差,达到 平衡状态时,装置的漏斗内、外蔗糖溶液的浓度均不同,D 错误。

高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式课件

高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式课件
高三生物一轮复习物质跨膜运输的 实例和方式课件
目录
• 物质跨膜运输的基本概念 • 物质跨膜运输的实例 • 物质跨膜运输的方式 • 物质跨膜运输的方式比较 • 物质跨膜运输方式的实例分析
01
物质跨膜运输的基本概 念
定义与特性
定义
物质跨膜运输是指细胞通过细胞膜对内外环境中的物质进行选择、转运和交换 的过程,是维持细胞正常生理功能的基础。
谢谢观看
水分子通过肾小管上皮细胞
水分子通过渗透作用进入肾小管上皮细胞,也是被动运输的一种方式,以顺浓度梯度进 行运输。
胞吞胞吐方式的实例分析
大肠杆菌的入侵
当大肠杆菌侵入宿主细胞时,它会通过 胞吞作用进入细胞内部,利用宿主细胞 的资源进行繁殖和扩散。
VS
神经递质的释放
神经递质通过胞吐的方式从突触小泡释放 到突触间隙,与突触后膜上的受体结合, 传递神经信号。
物质跨膜运输的分类
被动运输
顺浓度梯度进行的物质跨膜运输 ,不需要消耗能量。包括简单扩 散和协助扩散。
主动运输
逆浓度梯度进行的物质跨膜运输 ,需要消耗能量。包括原发性主 动运输和继发性主动运输。
02
物质跨膜运输的实例
主动运输实例
钠离子主动运输
钠离子在细胞膜内外浓度差较大,细 胞通过主动运输的方式将其运入细胞 内,维持细胞内外离子平衡。
总结词
主动运输对于维持细胞内环境的稳定和细胞的正 常生命活动具有重要意义。
详细描述
主动运输需要载体蛋白参与,并消耗ATP提供 的能量。例如,小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄 糖,就需要消耗ATP的能量,逆浓度梯度将其运 输到细胞内。
详细描述
主动运输可以调节细胞内的物质浓度,维持细胞 内环境的稳定。例如,当细胞内的钾离子浓度过 高时,细胞可以通过主动运输将多余的钾离子排 出细胞外,以维持细胞内环境的稳定。

2021版新高考地区选考生物一轮复习课件:第7讲 物质的跨膜运输

2021版新高考地区选考生物一轮复习课件:第7讲 物质的跨膜运输

题型突破
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提升核心素养
题型一 渗透作用现象分析 1.某同学制作了如图1所示的渗透作用装置,S1和S2分别为漏斗内外不同浓度的蔗糖溶液。 实验开始后,长颈漏斗内液面的变化如图2所示,渗透平衡时漏斗内外液面差为m,下列说法 不正确的是( )
D
A.长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是半透膜 B.渗透平衡时,S1溶液的液面高于S2溶液的液面 C.将S1和S2溶液换成不同浓度的KNO3溶液,渗透平衡时m值为0 D.图2结果说明,小分子物质都能通过生物膜,而大分子物质则不能
第7讲 物质的跨膜运输
考点一 细胞的吸水和失水
研析教材
内化基本概念
1.渗透作用原理
(1)发生渗透作用的条件
① ②
具有半;透膜 。
(2)渗膜透两作侧用溶的液实具质有:单浓位度时差间由清水进入蔗糖溶液中的水分子
中的水分子,导致蔗糖溶液液面 。
上升
由蔗糖溶液进入清水 多于
2.动物细胞的吸水和失水 (1)原理
题型二 动植物细胞的吸水和失水 3.(2019·广东六校联考)科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水及4种等渗溶液中,测定红 细胞溶血(红细胞破裂)所需的时间,结果如图所示。据图分析正确的是( )
A.不同物质B 的运输速率取决于膜上载体蛋白的数量 B.与乙醇溶液相比,处在丙酮溶液中的红细胞吸水更快 C.红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜具有一定的流动性 D.处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长可能与红细胞无法吸收Cl-和N 有关
(2)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。(

提示:原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质。
(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用。(

第7讲被动运输-高考生物大一轮复习课件(新高考通用)

第7讲被动运输-高考生物大一轮复习课件(新高考通用)

①半透膜:原生质层 ②浓度差:细胞液与外界溶液
一 水进出细胞的原理
3.水进出植物细胞的原理
细胞壁(全透性)即水分子和溶解在水里的物质
外界溶液
均能通过,伸缩性小
细胞膜 细胞质 原生质层 液泡膜 (选择透过性)相当于半透膜,伸缩性大
细胞液
质壁分离 ①外因:_细__胞__液___浓度<外界溶液浓度,细胞通过渗透作用失水。 和复原 ②内因:细胞壁的伸缩性__小__于__原生质层的伸缩性。
目录
一 水进出细胞的原理 二 探究植物细胞的吸水和失水 三 被动运输
三 被动运输
1.概念 物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。分为自由扩散和协
助扩散两类。
(1)自由扩散: 物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,也叫简单扩散 运输方向: 高浓度 低浓度
二 探究植物细胞的吸水和失水
【特别提醒】 植物细胞吸水、失水几种现象: (1)0.5g/ml的蔗糖溶液:质壁分离现象明显但不能复原。因为溶 液浓度过高,细胞过度失水,导致死亡。 (2)KNO3等无机盐溶液:能质壁分离,并能自动复原。因为细胞 能主动吸收溶液中 的K+和NO3-,使细胞液浓度增大,细胞渗透吸水。 (3)醋酸溶液:无质壁分离及复原现象,因为醋酸能杀死细胞, 使原生质层失去选择透过性。(盐酸、酒精溶液类似)
二 探究植物细胞的吸水和失水
【特别提醒】
植物细胞的质壁分离和复原的条件
(1)活细胞,且有细胞壁; 判断成熟植物细胞的死活。
(2)细胞液与外界溶液存在浓度差;
(3)细胞必须有大的液泡,最好细胞液中含有色素,这样便于观察。 紫色洋葱外表皮的液泡是紫色的,而内表皮细胞的液泡接近无色。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

题型二 质壁分离实验的相关实验分析及拓展应用 3.(2019·云南昆明质检)下列关于质壁分离自动复原过程的分析,正确的是
() A.水B分子的扩散一定是单向的 B.细胞的吸水能力一定逐渐减弱 C.溶质分子进入细胞的方式一定是主动运输 D.质壁分离自动复原后,原生质层两侧的溶液浓度一定相等
解析:细胞发生质壁分离自动复原时,水分子的扩散是双向的,只是扩散进细胞的水分子 数目多于扩散出细胞的水分子数;在质壁分离自动复原过程中,细胞液的浓度逐渐减小, 细胞吸水能力逐渐减弱;溶质分子进入细胞的方式可能是主动运输也可能是被动运输; 因为细胞壁的伸缩性较小,细胞壁的阻挡作用,使细胞不能再吸水,因此当质壁分离自动 复原后,原生质层两侧的溶液浓度不一定相等。
D.④所指亮区是细胞膜,该实验证明了它的选择透过性与细胞壁不同
解析:分析图可知,①为细胞壁,②为细胞壁与细胞膜之间的间隙,③为紫色大液泡(含细 胞液),④为细胞膜与液泡膜之间的细胞质。①所指暗线是细胞壁,由于它是全透性的结 构,所以它两侧的蔗糖溶液浓度没有明显差异;③所指暗区是细胞液,它属于细胞质,复原 时也有水分子出液泡。
于细胞液浓度时,细胞
;当外界溶失液水浓度小于细胞液浓度时,细胞

吸水
重点透析
1.关于质壁分离和复原实验的三个注意点 (1)将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中,植物细胞会发生质壁分离的 复原,但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、尿素、乙二醇等能被细胞吸收的物质,发生质壁 分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大,植物细胞会吸水引起质壁分离后 的自动复原。 (2)质壁分离过程中,外界溶液浓度大于细胞液浓度,植物细胞吸水能力逐渐增强;质壁分离 复原过程中,外界溶液浓度小于细胞液浓度,植物细胞吸水能力逐渐减弱。 (3)本实验用显微镜观察了三次,第一次与第二次形成对照,第三次与第二次形成对照,该对 照方法为自身对照。
C
A.与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩 B.由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度 C.4 min时细胞液的渗透压大于外界溶液的渗透压 D.8 min时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡
解析:甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条,分别置于质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液中,细胞发生失水,因此细胞的原生质层会有一定程度的收缩;由图看出 甲细胞失水较多,因此推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度;4 min时,细胞仍 在失水,因此4 min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压;8 min时失水量不再变化, 水分子跨膜运输进出细胞达到平衡。
考点二 实验:观察植物细胞的质壁分离和复原
实验基础
1.实验原理 (1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 ((23))原生细质胞具层液有比一细定胞的壁浓的度伸,缩能性渗透吸水和。失水。
大得多
。半透膜
2.实验步骤
3.实验现象及结论 (1)现象
(2)结论:成熟植物细胞能与外界溶液构成渗透系统并发生渗透作用。当外界溶液浓度大
题型突破
提升核心素养
题型一 渗透作用现象分析 1.某同学制作了如图1所示的渗透作用装置,S1和S2分别为漏斗内外不同浓度的蔗糖溶液。 实验开始后,长颈漏斗内液面的变化如图2所示,渗透平衡时漏斗内外液面差为m,下列说法 不正确的是( )
D
A.长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是半透膜 B.渗透平衡时,S1溶液的液面高于S2溶液的液面 C.将S1和S2溶液换成不同浓度的KNO3溶液,渗透平衡时m值为0 D.图2结果说明,小分子物质都能通过生物膜,而大分子物质则不能
(2)现象
3.植物细胞的吸水和失水 (1)成熟植物细胞的结构
(2)原理和现象
①当 外界溶液> 浓度 时,细细胞胞液失浓水度,发生
现象。
②当
外界溶液<浓度
时,细胞吸水,失水的细胞发生 细胞液浓度
质壁分离复原
质壁分离 现象。
[纠误诊断]
(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度。(

提示:该浓度是指物质的量浓度。
4.现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液,已知三种溶液是质量浓度为0.1 g/mL的 蔗糖溶液、0.3 g/mL的蔗糖溶液和0.1 g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图所示的装置 设计了两组实验。(注:图中半透膜允许溶剂和葡萄糖分子通过,不允许蔗糖分子通过)
实验Ⅰ:同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两侧,一段时间后,左侧的液面升 高; 实验Ⅱ:将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧,一段时间后,液面发生了下列变 化:右侧先升高后降低。
解析:根据题意,膀胱膜两侧存在浓度差,故长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是 半透膜;水分子通过渗透作用进入漏斗,渗透平衡时 S1 溶液的液面高于 S2 溶液的液 面;将 S1 和 S2 溶液换成不同浓度的 KNO3 溶液,则渗透平衡时不会出现液面差,因为
K+和 N 可以通过半透膜;蔗糖属于小分子,图 2 结果只能说明蔗糖不能通过膀胱 膜,不能说明小分子都能通过,而大分子不能。
2.质壁分离实验的拓展应用 (1)判断成熟植物细胞是否有生物活性 待测成熟植物细胞+一定浓度的蔗糖溶液
↓ 镜检
(2)测定细胞液浓度范围 待测细胞+一系列浓度梯度的蔗糖溶液 生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间。
细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发
(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度
不同植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液 小,反之细胞液浓度越大。
S2的水分多于流向S1的水分,水分通过半透膜由S1流向S2。渗透达到平衡,半透膜两侧的
水分子 (填“是”或“不是”)静止不不动是的。
(2)溶液的浓度大小判断:Δh不变时,S1、S2浓度的大小关系为:S1 (填“>”>或
“<”)S2(S1、S2中溶质不能通过半透膜),原因是液面高的一侧形成的压强会阻止水分由
(2)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。(

提示:原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质。
(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用。(
)
×
提示:动物细胞的细胞膜相当于半透膜,将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,能发生渗
透作用。
(4)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行。(
2.(2019·河北衡水金卷)如图是某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复
原”活动时拍摄的显微镜下的细胞图像。下列叙述正确的是( ) A.①所指暗线是细胞壁,它两侧的蔗糖溶液浓度会有较大的差异
C
B.②所指亮区是细胞质基质,观察不到细胞器是因为它们都是半透明的
C.③所指暗区是细胞液,它属于细胞质,复原时也有水分子出液泡
解析:若单糖分子不能通过半透膜,则U形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液后,右 侧液面上升,然后稳定;若单糖分子能通过半透膜,则U形管的两侧同时滴入等量的麦芽 糖酶溶液后,右侧液面先上升后下降。不会出现右侧液面先下降后再上升至一定高度 停止的情况。
题后提升
有关渗透作用的3个易错点
(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,实质是指渗透压,如质量分数 为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为 10%蔗糖溶液的渗透压小,故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。 (2)水分子的运输特点:无论细胞吸水或失水,水分子的移动方向都是双向的。 (3)渗透平衡≠浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既 不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度相等。
,右管
液面 ,最后

下降
上升
稳定在一定高度
2.如图甲是一个典型的渗透装置,作为成熟植物细胞也应符合渗透系统的全部条件。请 指出图乙中与图甲a、b、c对应的分别是什么?
提示:a对应①细胞液,b对应⑥原生质层,c对应外界溶液。
[深度思考] 对于植物细胞来说,单位时间内,水分子进出细胞的数量相等时,细胞内外液体的浓度一定 相等吗? 提示:不一定。植物细胞有细胞壁的支持、保护作用,当单位时间内水分子进出植物细胞 数量相等时,有可能细胞液浓度大于细胞外溶液浓度。
解析:“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,一般需要进行三次显微观察,第一次 是正常细胞的观察,第二次是质壁分离细胞的观察,第三次是质壁分离复原细胞的观察。 三次观察均为低倍镜观察;第一次处理滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液,观察质壁分 离现象,第二次滴加的液体为清水,观察质壁分离复原现象;紫色洋葱鳞片叶的内表皮也 会发生质壁分离,但不含色素,现象不明显;原生质层是指细胞膜、液泡膜及两层膜之间 的细胞质,紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁和细胞液。
浓度一侧向 低浓度一侧扩散。

(3)在B图所示的U形玻璃管内,左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。
初始时两管中液面相平,假设溶质分子不能透过半透膜。
①一段时间后,两管中液面的变化为:左管液面 ,右管液面 。 ②如同时再向两管内加入等量的麦芽糖酶,两管中液面升的高变化分别为:左管液降面低
第7讲 物质的跨膜运输
考点一 细胞的吸水和失水
研析教材
内化基本概念
1.渗透作用原理
(1)发生渗透作用的条件
① ②
具有半透; 膜 。
(2)渗膜透两作侧用溶的液实具质有:单浓位度时差间由清水进入蔗糖溶液中的水分子
中的水分子,导致蔗糖溶液液面 。
上升
由蔗糖溶液进入清水 多于
2.动物细胞的吸水和失水 (1)原理
题型二 动植物细胞的吸水和失水 3.(2019·广东六校联考)科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水及4种等渗溶液中,测定红 细胞溶血(红细胞破裂)所需的时间,结果如图所示。据图分析正确的是( )
A.不同物质B 的运输速率取决于膜上载体蛋白的数量 B.与乙醇溶液相比,处在丙酮溶液中的红细胞吸水更快 C.红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜具有一定的流动性 D.处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长可能与红细胞无法吸收Cl-和N 有关
相关文档
最新文档