《陌上桑》的课后练习题(可编辑修改word版)

<陌上桑>习题及答案日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。

使君遣吏往，问是谁家姝。

“秦氏有好女，自名为罗敷。

”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。

”使君谢罗敷，“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。

东方千余骑，夫婿居上头。

何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。

【翻译词语】日出东南隅（隅：）罗敷善蚕桑（蚕桑：）青丝为笼系（笼：）（系：）桂枝为笼钩（钩：）紫绮为上襦（襦：）下担捋髭须（捋：）（髭：）脱帽著帩头（帩头：）但坐观罗敷（但：）（观：）五马立踟蹰（踟蹰：）问是谁家姝（姝：）十五颇有余（颇：）使君谢罗敷（谢：）宁可共载不（宁可：）使君一何愚（一何：）东方千余骑（千余骑：）夫婿居上头（居上头：）何用识夫婿（用：）二十朝大夫（大夫：）为人洁白皙（为人：）鬑鬑颇有须（鬑鬑：）盈盈公府步（盈盈：）冉冉府中趋（冉冉：）皆言夫婿殊（殊：）一、积累整合。

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇，汉乐府是指。

乐府原是设的机关，职责是，后来就称这类诗歌为乐府。

2、本文描写的是的故事，塑造了一个，的少女形象，千百年来一直为人们所传颂。

3、按要求填上原句。

1)描写罗敷采桑工具美的句子是：2)描写罗敷衣着服饰美的句子是：3)从侧面烘托罗敷美的句子是：4）描写夫婿体貌形态的句子是：二、思考与探究。

1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法？这种写法的好处是什么？答：侧面描写；夸张，排比的手法。

借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。

2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫？为什么夸夫答：官高位显，气派之盛官运亨通，品貌出众。

这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢，机警智慧。

3、你认为罗敷是一个怎样的女子？答：罗敷是一个采桑女，她美丽，勤劳，机智，勇敢，坚贞。

4、请你利用本文中的写作手法，描写一个人。

(要运用两种以上，不少于 100字)。

三、阅读下列文字，回答后面问题。

日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，桂枝为笼钩。

，；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。

使君遣吏往，问是谁家姝。

“秦氏有好女，自名为罗敷。

”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。

”使君谢罗敷，“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。

东方千余骑，夫婿居上头。

何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。

1.根据课文内容，在横线上填写空缺语句。

2、将下列句子译成现代汉语。

(1)盈盈公府步，冉冉府中趋。

(2)使君从南来，五马立踟蹰。

3、说说罗敷是怎样一个人。

4、诵读画“”的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。

5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是：6、本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。

试举一两例作具体说明。

四、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：( ) A．青丝为笼系，桂枝为笼钩B．行者见罗敷，下担捋髭须C．少年见罗敷，脱帽著头D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦五、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。

六、说明下面各组诗句所运用的修辞手法1.使君从南来，五马立踟蹰。

( )2.使君谢罗敷：“宁可共载不?”()3.东方千余骑，夫婿居上头。

( )4.盈盈公府步，冉冉府中趋。

( )七、阅读下面一段诗句，然后回答问题：白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋坐中数千人，皆言夫婿殊。

1.解释“盈盈”、“冉冉”的含义。

2.请你各用四人字概括这段诗的每层意思。

□□□□→□□□□→□□□□→□□□□3.指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。

八、从罗敷夸夫的言辞中，可以看出，罗敷这个人物形象的性格特征是：( )A．是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人B．是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人C．是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女D．是一个爱好打扮、行为不端的不良女子九、选出朗读停顿错误的一项（）Ａ、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。

Ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。

Ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。

Ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。

十、解释下列各组多义词：⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）十一、译句：⑴青线为笼系，桂枝为笼钩。

⑵来归相怨怒，但坐观罗敷。

⑶使君谢罗敷：“宁可共载不？”⑷何用识夫婿？白马从骊驹。

⑸盈盈公府步；冉冉府中趋。

⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。

【整体感悟】十二、【谋篇立意】这首汉乐府民歌，通过面对面的斗争，歌颂了一个反抗荒淫无耻的五马太守的采桑女子——秦罗敷，塑造了一个美丽、机智、不慕富贵、不畏权势的女性形象。

十、【文章脉络】罗敷美貌，众人倾慕（侧面）........................美丽勤劳使君觊觎，无耻要挟（正面）........................机智勇敢拒绝使君，盛夸丈夫（正面）........................爱憎分明十三、【重难点导析】⑴《陌上桑》是一首叙事诗，叙述了一个太守调戏采桑女遭到严词斥责的故事。

诗歌揭露了上层封建统治者荒淫无耻的丑恶面目，同时刻画了一个不仅外表美丽，而且不畏强暴、机智勇敢的秦罗敷形象。

诗的第一段描述了罗敷的居住环境、勤劳、服饰以及普通劳动者的倾慕，突出罗敷的容貌之美；诗的第二段写使君垂涎于罗敷的美色，向她提出了“宁可共载不”的无理要求，表现了使君的无耻；诗的第三段写罗敷夸夫以压倒对方，巧妙拒绝使君，突出了女主人公机智幽默、不畏强暴的性格。

全诗情节完整、人物形象鲜明突出，而且具有深刻的社会意义。

⑵本诗的人物形象鲜明生动，是因为运用了合理的表现方法。

塑造人物时，可以正面直接描写人物的肖像、语言、行动、心理等，来表现人物的性格特征；也可以通过环境描写来渲染、烘托，或借助他人的反应、与他人的对比等，来衬托、反衬主要人物的性格特点，这是侧面描写。

诗歌为了表现罗敷的美丽，运用多种艺术手法，既有正面描写，也有侧面烘托。

诗歌第一段中通过对行者、少年、耕者、锄者等人忘形失态，近乎傻、痴的种种滑稽可笑的举动的描写，更突出了罗敷的容貌之美；第二、三两段，用使君的无耻作反面对比，又突出了罗敷的心灵之美。

诗歌通过多种描写方法的运用，不仅突出了主人公的鲜明特点，也更好地表达了思想内容。

十四、【参考译文】太阳从东方升起，照到我们秦家的楼房。

秦家有位美丽的少女，本来取名叫罗敷。

罗敷很会养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。

用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。

头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。

走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。

年轻人看见罗敷，脱掉帽子整理仪容。

耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷。

太守乘车从南边来了，拉车的五匹马停下来徘徊不前。

太守派遣小吏过去，问这是谁家的美女。

小吏回答：“是秦家的美女，本名叫罗敷。

”太守又问：“罗敷年龄多大了？”小吏回答：“二十岁还不足，十五岁略微有多。

”太守令小吏问罗敷，“愿意一起坐车吗？”罗敷上前回话：“太守你多么愚蠢！太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。

（丈夫当官）在东方，随从人马一千多，他排列在最前头。

凭什么识别我丈夫？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，十五岁在太守府做小吏，二十岁在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十岁成为一城之主。

他长得皮肤洁白，疏朗朗略微长一点胡须；他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。

（太守座中聚会时）在座的有几千人，都说我丈夫与众不同。

”《陌上桑》答案：翻译词语：略一、略二、1、侧面描写；夸张，排比的手法。

借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。

2、官高位显，气派之盛官运亨通，品貌出众。

这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢，机警智慧。

3、罗敷是一个采桑女，她美丽，勤劳，机智，勇敢，坚贞。

4、略三、1、头上倭堕髻，耳中明月珠。

2.略3.罗敷是一个美丽，机智，不慕富贵，不畏权势的女性形象。

4.这八句诗是在正面描写的基础上侧面烘托。

因为正面描写如何美丽还不够表情达意，就需要用侧面描写的客观效果证明，于是就有了写“少年”，“耕者”，“锄者”的种种表现，他们是因欣赏罗敷的美貌而“脱帽著巾肖头”“忘其犁”“忘其锄”的。

这就更突出了罗敷的美。

5.东方千余骑，夫婿居上头。

6.例如，行者，少年，耕者，锄者为罗敷的美貌所倾倒乃至“来归相怨”，其动作神态，刻画得很细致，而且夸张得合情合理，真实可信。

四 D五如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用。

六 1．借代 2．设问 3．夸张 4．比喻七、 1．形容举步轻盈，从容大方2.气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡3.直接描写：为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋间接描写：坐中数千人，皆言夫婿殊八、C九、C十、⑴络绳；拴，动词⑵下面，方位名词；放下，动词⑶处在，动词；长官，名词十一、⑴用青色的丝绳做桑篮的系带，用桂树枝做桑篮上的提钩。

⑵回到家里又互相埋怨，耽误了活计，只因贪看了罗敷。

⑶太守让人问罗敷：“可否与我太守同车共载？”⑷用什么来识别我的丈夫呢？骑着白马后面跟着黑马的那个人就是我的丈夫。

⑸举步轻缓，从容大方，在府中走来走去。

⑹在座的即使有上千人，也都会说我的丈夫人才出众。