魅力口才学习心得

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魅力口才学习心得体会范文

魅力口才学习心得体会魅力口才学习心得体会范文魅力口才学习心得体会1本学期《魅力口才》同老师和同学们一起观看了林伟贤老师的《魅力口才》节目，学到了很多知识，同时又让我深切的感受到了自己的不足以及需要改进和锻炼的地方。

就像林老师说的，要让我们做的轻松开口，自信说话，魅力表达，自在沟通。

其实，真正的做到自信说话和魅力表达还需要一个过程，在这个过程中，我们要不断的学习，不断的练习，再不断的学习，再不断的练习，每天提高自己，锻炼自己，提高自信，增加知识储备和说话的技巧，每天能提高1%，一年以后就可以提高一倍。

通过观看林老师演讲之关于如何设计开场，首先要问两个问题，然后在感谢两个人，提两个背景，可以是自己对现实生活中对生命的感动和学习的分享。

要做到这点，轻松自在演讲，还需多加练习。

演讲的内容不必太多太繁琐，任何好的演讲，内容不是太重要，内容太多讲起来没有激情，和观众没有互动与沟通，观众听的混混欲睡，那么作为演讲来说是不成功的。

作为演讲，一个是演，一个是讲。

关演不讲不是演讲，光讲不演人也累的够呛，观众提不起兴趣，所以林老师提倡演讲一定要利用肢体语言，要带动手部动作，利用肢体语言来表达，演、讲结合，以达到最佳效果。

演讲的重点是要先想到要点，写下要点，准备好主题架构，然后在补血粘肉，加以补充完善，每一段讲完后，可以帮助听众抓住最重要的要点，每一个要点的总结最好不要超过十个字。

因为十以下是人们记忆大概能记住的范围，如电话都是八位数以下或刚好等于八位数。

每天针对一个问题记下三点看法，日积月累每年就有365个问题的自己的看法，林老师交给我们要主动出击，主动提出问题，然后找到解决问题的方法。

诺曼。

文森特。

皮尔“真实的例子是最好的说明方式，因为它能让一个观念显得清晰，有趣，具说服性。

”一个人当你懂得如何说故事，就开始懂得怎么去感动自己，也懂得如何去感动别人。

卡耐基向欧曼医师请教，卡内基问：演讲训练对人的身心会有什么影响？欧曼医师写了一张处方上面注明：这处方在任何药店都找不到，只有你自己找得到，假如你认为自己也不行，你便错了。

口才训练学习心得(3篇)

口才训练学习心得（3篇）口才训练学习心得（精选3篇）口才训练学习心得篇1口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。

古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。

他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。

他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。

他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。

刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练口才的体会时说的：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。

科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。

当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向口才家的大道上迅速成长起来。

我在此介绍一些符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法(一)每天至少10分钟深呼吸训练。

(二)抓住一切机会讲话,锻炼口才。

1、每天至少与5个人有意识地交流思想。

2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。

3、每天训练自己三分钟演讲一次或三分钟默讲一次。

4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。

5、注意讲话时的一些技巧。

A、讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。

B、勇敢地讲出第一句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。

C、当发现紧张卡壳时,停下来有意识地深吸口气,然后随着吐气讲出来。

D、如果表现不好,自我安慰:刚才怎么又紧张了?没关系,继续平稳地讲;同时,用感觉和行动上的自信战胜恐惧。

E、紧张时,可以放松练习,深呼吸,或尽力握紧拳头,又迅速放松,连续10次。

辅助锻炼做1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍,培养自己积极心态,学习一些技巧。

2、每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。

看魅力口才演讲有感

看魅力口才演讲有感看魅力口才演讲有感口才是人们在交际沟通中的一种个人特质，是指能较好地组织语言，清晰、准确、生动地表达自己的意思，同时还能迅速回应对方的提问及挑战，和自如地掌握交际节拍，以此达到相互理解和交流的目的。

在现代社会中，口才的作用越来越重要，在不同的场合下都有相应的需求，尤其是对于一些需要演讲或者公开演示的场合，拥有优秀的口才技能就显得尤为重要。

因此，我决定从魅力口才演讲中寻找提高自己的突破口。

最近，我有幸观看了一些非常优秀的演讲作品，其中印象深刻的是乔治·桑德斯的竞选演讲和西蒙·西涅克的“怎样让好的想法变成现实”的演讲。

这两位演讲者虽然风格迥异，但在演讲中却表达出了同样强大的说服力和魅力，给我留下了深刻的印象。

首先是乔治·桑德斯的演讲，他在2020年美国总统大选的竞选演讲中，以“有希望的未来”为主题，从包括经济、医疗、教育、移民等不同方面，深入分析了美国面临的现实问题，并提出了自己的观点和解决方案。

他的演讲语言简单、干练，但又充满热情和感染力。

他不仅准确地把握了他的听众的需求和焦虑，还以一种亲切的方式告诉他们自己的理念如何能够解决他们关心的问题，并在演讲中多次提到了自己所提出的政策措施。

通过对尤其是年轻人的吸引，他得到了庞大的支持群体。

另一位演讲者西蒙·西涅克则是在TED演讲中分享了自己的想法——“怎样让好的想法变成现实” ，他把自己的演讲分成了3个部分，分别是明确目标、制定计划，以及实施行动。

他的演讲语言简洁有力，非常易懂，但重点是他在演讲过程中运用了很多幽默的技巧，从而让观众更容易接受和理解他的思想，而且全程轻松自如，与观众直接互动，在场答疑，与现场听众共同进一步深化对问题的探讨，让他的演讲显得更加有亲和力和参与性，令人印象深刻。

看完这些魅力口才演讲，我深受启示，发现一个优秀演讲者需要具备的要素是多方面的，大致涵盖了以下几个方面：第一，首先要有一个体现说服力的演讲主题，必须能够引起听众的兴趣和好奇心。

口才的心得体会通用6篇

口才的心得体会通用6篇心得体会不仅是个人反思的工具，也是与他人分享经验和见解的重要方式，如果能将心得体会与理论知识结合，效果会更加显著，下面是本店铺为您分享的口才的心得体会通用6篇，感谢您的参阅。

口才的心得体会篇1很早就有一个梦想，能够站在讲台上向无数的听众诉说本身的心声，表达本身的观点，与所有人的内心产生共鸣。

这是一个梦想，也是本身一直努力的方向。

于是在大学第一次选选修课的时候，我又想这个梦想他进了一步，我选择了由哈利群老师主讲的演讲与口才。

希望能通过系统的训练与正规的知识培训，增强本身的信心与能力。

第一次上哈老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服，兴趣也由之而来。

老师的十个回回儿九个哈的自我介绍更是风趣幽默，至今仍记忆犹新。

于是，在这种氛围中，这学期的演讲与口才课就开始了。

职业生涯规划：虽然说课程的主题是演讲与口才，但前两次课的主题却与职业生涯规划有关。

虽说现在才大一、但借这个机会系统地了解一下也肯定不是坏事，毕竟刚刚踏入大学校门不到一年，很多事情都很陌生，职业规划必然也是其中之一。

老师讲了很多东西，有些东西很有新意，听起来有些如梦初醒的感觉。

不过更多的还是对现在的情况有了一些了解。

虽说学校的就业率很好，但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。

毕竟就业或是考研靠这个是没用的，还得看本身的能力了，准确地说是各种能力。

就拿就业来说，单不说学科成绩如何，就说英语和实践经验就让现在的我头疼。

特别是口语，看了很多家大型公司的实习生项目，英语不行免谈。

还举个实例出国留学，好的学校gpa 要求都是很高的多数都要3.7，像我现在的gpa才刚到3.0就有点悬了。

貌似现在什么都不行，对了，正因为不行，就要过早的知晓并且提高本身。

听着老师讲这讲那，真感觉本身就是一名大四的即将毕业的学生，随时等待人生的召唤。

说实话要真是大四、那可真的两眼一摸瞎了。

不过回过神来，还在大一呢，瞬间感觉时空变换，不禁感慨，早下手为强。

口才训练心得

口才训练心得口才训练心得篇1突破自我，探索口才的无限可能我曾经对口才训练持有怀疑的态度。

我总是觉得，口才是一件难以掌握的事情，需要天生的才能。

但是，当我开始参加口才训练课程后，我才发现，通过不断的练习和探索，我可以使自己的表达能力得到显著的提升。

在口才训练课程中，我学习到了许多实用的技巧，如有效的倾听、适时的回应、清晰的表达等。

同时，我也学会了如何通过情感投入和情境模拟来提高自己的表达能力。

这些技巧不仅使我在人际沟通中更加得心应手，也帮助我在演讲和辩论中展现出更好的自我。

在练习过程中，我也遇到了许多挑战。

有时候，我会因为紧张而出现口吃或忘词的情况；有时候，我会发现自己仍然无法有效地表达自己的观点。

但是，通过不断地克服困难和反复练习，我逐渐提高了自己的口才能力。

在这个过程中，我得到的最大的收获就是，口才并不是一件难以掌握的事情。

只要我们愿意投入时间和精力去学习、练习，我们就可以提高自己的口才能力。

同时，我也明白了一个道理：口才是建立在自我认知、情感投入和情境理解之上的。

只有当我们真正理解自己和他人的情感，才能做到有效的沟通。

总的来说，口才训练课程为我提供了一个宝贵的学习和提升的机会。

通过不断地练习和探索，我不仅提高了自己的口才能力，也获得了更深入的自我认知和更丰富的生活体验。

我愿意继续在口才训练的道路上不断前行，期待未来的成长和进步。

口才训练心得篇2突破自我，享受辩论自我训练口才的过程中，我最大的挑战来自于自我认知和表达的深化。

我通过写日记、散文、诗歌等，逐渐发现并训练自己的语言风格和表达能力。

我开始更深入地理解自己的思想，更准确地表达自己的观点。

我开始参加辩论社团，开始了解并实践“讲话的艺术”。

我学习如何在适当的时机发表自己的观点，如何掌握辩论的节奏，如何聆听他人的观点并尊重他们，这些都是我在训练口才过程中，自我成长的重要部分。

在辩论过程中，我遇到了许多挑战。

有时候，我会因为情绪激动而偏离主题；有时候，我会因为过于谨慎而缺乏表达的力度。

口才培训心得（精选3篇）

口才培训心得（精选3篇）口才培训心得篇15月12日、13日两天，公司举办了以“演讲与口才技巧培训”为主题的培训班。

说实在的，星期五收到邮件的时候，心里是有一些不情愿的，在本应该休息的周末，却要象学生一样坐在那里听课，光想一想就觉得累。

但是，当颜永平老师站在讲台上讲出第一句话时，我就知道，这两天的“学生”光阴绝不会白白虚度。

两天的时间，我被颜老师声情并茂的演讲震撼着、激励着;被学员们的热情感染着、激励着。

从这次短暂的培训中，我收获的不仅仅是知识，还有一种积极向上的精神，一种乐观豁达的生活态度，一种永不放弃的力量。

拥有良好口才的人是自信的，拥有自信的人就是拥有希望的人，拥有希望的人一定是幸福的。

这次培训，我有如下几点体会：一、良好的口才对于生活在现代社会的人来说非常重要这一点颜老师在讲课的最开始就多次提及，自古以来，口才在政治和历史中就扮演着重要的角色，有许多关于口才的故事久久流传，有许多拥有良好口才的人家喻户晓。

而在当今社会，随着信息化的日益发展，人与人之间的交流也日益增多，更要求说话要说到点子上，要一针见血，要精益求精，否则无异于浪费别人的生命也在浪费自己的生命。

口才与生活的各个方面息息相关。

小到与亲人、朋友、同学、同事的日常沟通，大到关系到个人事业成败和国家兴衰的会晤、谈判等，良好的口才都是成功的关键。

有许多人，满腹经纶却不能用语言表达，所以只能默默无闻的度过一生，带走的是内秀，留下的是遗憾。

举个例子，近年来比较火爆的公务员考试，很多在笔试中成绩优秀的考生，却在面试中被无情的淘汰，我想主要的原因就是输在了口才上。

显而易见，如果两个人的水平差不多，那么用人单位肯定会选择仪表端庄、举止大方并能够巧妙的回答考官问题的那一位。

所以，如果你才华横溢，就锻炼自己，不要让自己输在口才这条起跑线上。

二、给我印象最深刻的部分：关于“语言激情化”和“态势语言”的训练我一直认为，演讲是为了“煽情”的，只有演讲者能让听众随着他的思路、他的感情起伏进退，那才能算是一个成功的演讲。

魅力口才学习心得体会

魅力口才学习心得体会魅力口才学习心得体会范文在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是为大家的魅力口才学习心得体会范文，欢迎大家分享。

本学期《魅力口才》同老师和同学们一起观看了林伟贤老师的《魅力口才》节目，学到了很多知识，同时又让我深切的感受到了自己的不足以及需要改进和锻炼的地方。

就像林老师说的，要让我们做的轻松开口，自信说话，魅力表达，自在沟通。

要做到这点，轻松自在演讲，还需多加练习。

作为演讲，一个是演，一个是讲。

因为十以下是人们记忆大概能记住的范围，如电话都是八位数以下或刚好等于八位数。

每天针对一个问题记下三点看法，日积月累每年就有365个问题的自己的看法，林老师交给我们要主动出击，主动提出问题，然后找到解决问题的方法。

诺曼。

文森特。

皮尔“真实的例子是最好的说明方式，因为它能让一个观念显得清晰，有趣，具说服性。

魅力口才与演讲的艺术读后感

《魅力口才与演讲的艺术》卡耐基--------读后感戴尔·卡耐基，美国现代“成人教育之父”，同时也被誉为“20世纪最伟大的心灵导师”。

他的一生有力地证明了一个道理——富有创新思想和满腔激情的人将会取得惊人的成就，他的书影响了一代又一代人，今日我有幸读了他的《魅力口才与演讲艺术》，就选一些我认为很重要的章节，把心中有些感想与体会写出来与读者分享。

第一章、拥有卓越口才的七大要素：1突破自我，克服恐惧；2培养自信，针对性训练；3不断学习，借鉴经验；4不断学习，找到机会；5永不放弃，找到动力；6永不抱怨，树立信仰；7越挫越勇，树立信念。

我认为最重要的是第1、4和5点最重要。

上台前，克服恐惧心理是前提，恐惧是每个人都有的，只是程度不同，任何一个优秀的演说家，第一次上大讲台，或多或少都有恐惧害怕心理，他们有的以一个幽默的笑话开场，缓解气氛，争取时间调节紧张心理；有的要观众的鼓掌声，增加自信，各有各的办法。

不断学习，当然很重要，初上演讲台，之前所有的准备工作都要建立在不断学习的基础上，看各种有关的书籍及演讲视频，学习他人的开场白、语言组织、语言串词、所讲的内容深度与广度、与观众沟通、调动观众的情绪等，这些都相当的重要。

遇到困难永不放弃，观众反应演讲不精彩，不要轻易被困难打到，应仔细总结，认真思考不足之处，向高人请教，总有一天自己会有所突破。

第二章、成为说话高手的六项修炼、1尊重别人2坦诚错误3避免争论4寻找话题5心理引导6重视对方。

不要当着众人的面，指正别人的错误，别人也是有自尊心的，你当面批评别人，别人很尴尬，也很难接受，有些人甚至会怀恨在心，当着众人面前，尽量理解别人，尊重别人，鼓励和称赞别人，你才会给人留下好的印象。

当在讨论某件事情时，如果是自己的错误，就主动承认。

一个有勇气承认自己错误的人，也可以得到某种满足感，这不仅只是消除罪恶感和自我辩护的气氛，而且有利于解决实质性问题，也会给人以谦恭而高尚的印象。

教师魅力口才心得体会

作为一名教师，我深知口才的重要性。

在教育教学过程中，教师的口才不仅影响着学生的学习效果，也关系到教师自身的职业形象。

经过多年的教学实践，我对教师魅力口才有了以下几点心得体会。

一、提高自身素质，增强自信教师魅力口才的基础是自身的综合素质。

一个有魅力的教师，首先要具备扎实的专业知识，这是口才的基石。

同时，教师还要具备良好的师德修养，关心学生，关爱教育事业。

只有不断提高自身素质，才能在课堂上自信地展示自己的口才。

二、关注学生需求，调整教学语言在教学过程中，教师应根据学生的需求调整自己的语言风格。

对于基础薄弱的学生，教师应采用通俗易懂的语言，耐心讲解，帮助他们逐步提高。

而对于基础较好的学生，教师则可以运用生动形象、富有启发性的语言，激发他们的学习兴趣。

总之，关注学生需求，调整教学语言，是提高教师魅力口才的关键。

三、善于运用修辞手法，增强语言感染力修辞手法是提高语言表达效果的重要手段。

在教学中，教师可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动、形象，增强感染力。

例如，在讲解历史事件时，运用比喻将复杂的历史进程形象地展示给学生，有助于他们更好地理解和记忆。

四、注重课堂互动，激发学生参与热情课堂互动是提高教师魅力口才的重要途径。

教师应善于与学生进行互动，关注学生的反馈，及时调整自己的教学策略。

在互动过程中，教师可以采用提问、讨论、游戏等形式，激发学生的参与热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

五、善于运用多媒体技术，丰富教学手段随着科技的发展，多媒体技术在教学中越来越普及。

教师应善于运用多媒体技术，将文字、图片、音频、视频等元素融入课堂，使教学更加生动有趣。

同时，多媒体技术还可以提高教师的口才表达能力，使教学效果事半功倍。

六、注重自我修养，提升个人魅力教师的个人魅力是口才的重要组成部分。

教师应注重自我修养，培养自己的气质、风度，树立良好的形象。

在日常生活中，教师应注重言谈举止，做到举止大方、谈吐得体，为学生树立榜样。

口才训练心得10篇(演讲与口才培训心得)

口才训练心得10篇(演讲与口才培训心得)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是分享的口才训练心得10篇(演讲与口才培训心得)，以供参阅。

口才训练心得1近期，我看了北京航空航天大学姚小玲教授的视频公开课《演讲与口才》。

自己学习完这门课程，产生的最重要的感受就是受益匪浅。

《演讲与口才》这门课已经更新了六讲，第一讲姚小玲教授主要介绍了口才的概述。

对于口才的概念，以前并没有一个理论上的理解。

学习完这一讲才知道，口才是什么，口才就是用艺术的手法有效地表达自己的思想，最重要的就是言之有物、言之有理、言之有文、言之有序和言之有情。

言之有物就是每个字每句话都要点到关键之处，做到字字珠玑，达到多一字嫌多少一字嫌少的境界；言之有理就是说话需要讲道理，话中有理才能让人信服，才会有人听你说话；言之有文是指说的话要生动、形象、有趣，枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行，说话要尽量吸引对方的注意，勾起对方听话的兴趣；言之有序即是有条有理，说的话不能颠来倒去，让人毫无头绪不知所云，有条理的说话会让听话的人更轻松，也能更容易理解说话人想要表达的意思；最后一个也是最重要的一个，就是一定要言之有情，说话人要感情充沛，让人感受到你的真挚和真诚，只有做到了真挚，听话的人才会更愿意去相信你说的话，而他相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。

俗话说“一句良言三月暖，一句恶语六月寒”，这就很明了地道出了口才的价值。

另外，姚小玲教授也谈到了想要做一个有口才的人就需要具备七个方面的素质：德、才、学、识、胆、情、体。

德就是道德，才就是才能，学是学识，识是见识，胆即胆魄，情即情感，体即体魄。

我想，要是这七个方面都具备了，那么离成为一个有口才的人也就不远了。

想到自己目前在学校担任校团委组织部的部长，在平时大大小小的工作会议或者座谈会上，轮到我发言时，我总会脸红、紧张、心跳加快，先前准备好的发言内容说出口又变得语无伦次。

口才演讲学习心得总结2篇

口才演讲学习心得总结口才演讲学习心得总结精选2篇（一）学习口才演讲的过程中，我收获了很多技巧和心得。

以下是我的总结：1. 自信是关键：在演讲过程中，自信是非常重要的。

只有自信的演讲者才能引起观众的注意并传达自己的观点。

要保持自信，可以通过自我肯定和积极的思维来培养。

2. 练习是必要的：练习是提高口才的关键。

我会花时间每天练习演讲，包括模拟演讲、朗读练习等。

通过不断地练习，我不仅可以提高演讲的流畅度，还可以增强表达能力和自信心。

3. 打造引人注目的开场：开场白决定了观众是否对演讲产生兴趣。

我学会了用吸引人的故事、引用名人名言或者提出观点激起观众的兴趣。

这样可以更好地吸引观众的注意力。

4. 简明扼要的表达：演讲时要注意用简明扼要的语言表达观点，避免啰嗦和冗长。

用简洁的语言来有效地传达观点，可以让观众更好地理解和接受。

5. 注重肢体语言：肢体语言在演讲中起着重要的作用。

我学会了正确运用手势、眼神和身体姿势来增强表态力。

肢体语言可以更好地衬托演讲内容，使观众更容易理解演讲者的意图。

总的来说，学习口才演讲是一项需要不断练习和改进的技能。

通过不断的练习和学习，我相信自己在口才演讲方面会取得更好的成绩，并且能够更好地与他人交流和表达自己的观点。

口才演讲学习心得总结精选2篇（二）在参加口才演讲活动的学习过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。

在此总结学习过程，希望对今后的口才训练和演讲有所帮助。

首先，我学会了如何准备和组织演讲内容。

在准备演讲时，我首先研究了演讲主题，并进行了深入的资料收集。

然后，我根据资料来设计我的演讲结构，包括开头、主体和结尾。

在演讲主体部分，我会使用一些具体的例子和引用一些权威的数据来支持我的观点。

最后，我会用一个简短而有力的结尾来回顾我的主要内容。

其次，我学习到了如何提高口才表达能力。

通过反复练习和参加多次演讲活动，我逐渐掌握了一些技巧。

首先是要有清晰而流畅的语言表达能力。

这需要我平时多读书，注重词汇积累和语法训练。

学口才心得体会最新6篇

学口才心得体会最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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魅力口才课程的观后感

魅力口才课程的观后感今日听得是魅力口才第一课，总结一下：“没有天生的语言专家”每一个人来到人间的第一步都是哇哇的叫，不是哇哇的我是讲话天才。

林伟贤他也不是天生的天才，他也是经过不断的演练，不断的练习，一个步骤而来，他在念高校之前讲话的技能还很糟糕，讲话有点口吃，可是他在念高校的时候，一个学长拉他去打辩论竞赛，不断地演练不断地培训，现在他讲话的速度比学长话的速度还要快。

只要经过不断的努力，不断的学习，将来你也会是位超卓的讲师，只要你自信勇猛的迈出第一步，我相信那不会是遥远的理想。

其实林伟贤今日说得也不指这么少，我就把这点拿出来说说，发发我的感慨。

人的一生中是要不断的去学习，不断的去演练，不断的与人沟通。

假如说你的知识很渊博，你不善与别人沟通，争论，你在怎么说自己怎么样，别人也不会信，都会以为你在吹牛，由于你不知道用什么样的话语能劝服别人，所以说话要有技巧，还要说到别人的心砍里。

就如林伟贤告知我们一样：其实任何一个人都是充斥能量的！你的生命里有许多事是可以达到的，你的房子可以通过自己的努力获得，你的车子可以通过自己的努力获得，你的抱负生活更会由于你的坚持而实现！而这一切的关键之处就在于，在这之前你是否对自己有信心？也就是说，当你认为技能很强的时候，你就向胜利靠近了一步；而当你认为自己不行的时候，你就面临失败了。

就像那句经典的话所说的`那样，“你就是你自己的魔咒。

”我们口中说出的每一个目标，头脑里的每一种念头、想法，都会左右我们的行为和感受，并最终影响你生命的走向！说到这里，其实我是应当检讨的一个人了吧！我是一个很怕说话的人，特别是人多的时候，明明自己想好了要怎么说，让我说的时候脑子里就是一片空白，啥也没了，我想这应当是我不够自信，不够勇猛。

在以后的日子里只要能永敢的迈出第一步，对将来充斥盼望和自信，我会发觉理想离我差不遥远，胜利就在眼前，只要我想做到，我就肯定能够做到！我相信我能，你能吗？。

口才训练心得体会5篇

口才训练心得体会5篇有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

下面是小编带来的有关口才训练心得体会，希望大家喜欢#口才训练心得体会1#口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。

古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。

他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。

他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。

他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。

刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。

科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。

当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。

我在此介绍一些符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法每天至少10分钟深呼吸训练。

抓住一切机会讲话,锻炼口才。

1、每天至少与5个人有意识地交流思想。

2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。

3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。

4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。

5、注意讲话时的一些技巧。

A、讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。

B、勇敢地讲出第一句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。

c、当发现紧张卡壳时,停下来有意识地深吸口气,然后随着吐气讲出来。

D、如果表现不好,自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系,继续平稳地讲”;同时,用感觉和行动上的自信战胜恐惧。

魅力与口才心得

魅力与口才心得中国是一个具有悠久历史的文明古国，拥有着丰富的历史文化底蕴和资源。

中国的魅力在于其博大精深的文化，其深厚的文化底蕴为世界所称道。

作为一个AI语言模型，我认为口才也是中国的一大魅力。

下面我将结合个人经验从三个方面切入，谈谈口才的重要性及如何提升口才。

一、口才的重要性口才在我们的日常生活和职业生涯中起着举足轻重的作用。

在社交场合中，一个擅长表达自己的人会更容易受人欣赏和接受，相对而言更容易获得他人的认同和尊重。

在职场中，一个有良好口才的人能够更好地沟通交流，表达自己的意见和观点，从而更好地展现个人的能力和潜力。

此外，对于领导者而言，良好的口才能够更好地引导下属，达到更好的团队合作。

二、如何提升口才1. 多读书阅读可以扩大词汇量、增加知识储备，更好地理解和表达思想。

在阅读的过程中，我们也可以学习其他人的表达方式和思维方式，借鉴妙语或经典语句，启发自己对语言的运用和思考的深度广度。

2. 刻意练习在日常生活中，模仿别人的表达方式并进行模拟练习是一种有效的提升口才的方式。

同时也可以组织参与辩论、演讲等活动，在仿真的环境中不断刻意训练口才，磨练技巧，实践突破自己。

3. 多交流口才是一种运用语言的能力。

为了更好地提升自己的口才，就需要多与不同领域的人交流。

交流中，我们不仅可以学习到不同的观点，也可以更好地理解别人的表述方式，同时也可以更好地展示和修炼自己的口才。

三、口才和中国文化的融合中国有着悠久的文化传统和精神内涵，其中的文化特色对于口才的运用也有很多启示。

在中华文化中，讲究“以文会友”的交流方式，即使用优美的语言来表明自己的态度和情感，所以在练习口才时不仅要试图表达自己的观点，还应该把握语言的美感，发扬中国文化的精髓。

同时，中华文化中也很重视“以德为先”。

因此在表达自己的观点时，也应该注意言行的得体，铺垫的质量，突出高尚的品质和个人道德水平。

总之，中国的文化底蕴和口才既有着深厚的渊源关系，又互为支撑和促进。

学口才的心得体会6篇

学口才的心得体会6篇学口才的心得体会篇1演讲与口才这门课程是一门实用性特别强的学科，其应用范围几乎涵盖了我们生活中的方方面面，拥有好的口才也是人生成功的保证。

根据课程性质，我采取演讲理论技巧与演讲实践相结合的教学方式。

主要采用课堂讲授、课堂训练、课堂讨论及辩论等方法。

同时结合教学内容，采用多媒体如ppt辅助教学。

但是由于课时有限，训练的时间是远远不够的，然而学生的参与积极性不是很高，这就制约了口才课的训练和授课效果。

这门课程主要内容分为演讲与口才两部分，由于授课方式的制约，我将课程重点放在演讲部分，包括演讲的内涵、特征、要素、技巧、命题演讲和即兴演讲。

而学生最为感兴趣的是交际口语和求职面试的这部分内容，在授课过程中也结合自己的工作经验和丰富的人生阅历，更方便学生理解、感受。

我认为上这门不单单是训练和提高学生的演讲技能和口才技巧，而更多的是提高和强化学生处事做人的礼仪，尽量为学生灌输课本上没有的为人处世经验，加深了对“尊重”一词的理解。

另外在讲到态势语这部分时，我给出了一个情境，一个后进生好不容易回答一次问题，这时我们该是怎样的。

其实很简单就是稍稍倾身过去，表示认真倾听的样子。

虽然课上的实战演练很少，但是学生们还是很喜欢这一环节。

例如将新婚姻法等几个热点话题抛出来让学生们讨论，然后请同学发言，平时不显山不露水的几位同学竟然出口成章。

在即兴演讲这一部分，以“我的大学生活”为题展开训练，而这恰巧暴露了学生们普通话、态势语、语言组织等各方面弱点，在老师的指引和修改下得到提高。

最后提出一点课程建议，第一、学生对于礼仪和人际交往方面的知识和技巧的学习表现出极大的热情和渴望，建议减少课本硬性知识的灌输增加大量的模拟训练和人际交往的学习。

第二、在课时设置上远远无法满足课程进度与训练的要求。

演讲与口才这门课的性质决定了它不是纸上谈兵的纯理论，更为重要的是通过训练掌握演讲、说话的技巧、待人接物的礼仪。

学口才的心得体会篇2时间飞逝，日月如梭。