面积和面积单位 导学案

快乐起航
1、填空。 42 平方分米＝（
3200 平方分米＝（
）平方厘米 ）平方米
24 平方米＝（ 4100 平方厘米＝（
）平方分米 ）平方分米
2、一个长方形，长是 6 分米，宽是 4 分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？
3、一张长方形花圃，长 80 分米，宽 20 分米，面积是多少平方分米？合多少平方米？
2、一间教室的地面长 8 米，宽 6 米，用边长为 2 分米的地砖铺地，一共需要这样 的地砖多少块？
3、一条人行道，长 90 米，宽 6 米。用面积是 4 平方分米的正方形地砖铺人行道， 需要多少块？
4、小五家的厨房地面长 3 米，宽 2 米。用面积是 4 平方分米的正方形地砖铺厨房 地面，需要多少块？
岭南镇中心小学 三年级数学下册
主备人： 课 题 学习小主人：三（2） 面积和面积单位第五单元第 4 课时
学习目标
1、我能理解题意，灵活运用长方形、正方形的面积计算解决实际问题。 2、我能灵活转换面积单位之间的进率来解决实际问题。 3、我要学会用不同的方法解决同一个问题。
5、一张桌子的桌面长 3 米，宽 2 米，桌面上平均每 5 平方分米放着一本书，桌面 上一共有多少本书？
6、同学们出墙报，长 4 分米，宽 3 分米。已知墙的面积是 120 平方米，可以贴多 少张这样的墙报？
快乐探究
例 8、一间教室的地面长 7 米，宽 4 米，用边长为 2 分米的地砖 铺地，一共要用多少块这样的地砖？ 第一种解决方法： 想：要想求“一共要用多少块这样的地砖” ，只要先算出“ 的面积” ，再除 以“ 的面积” ，就能知道一共要用多少块地砖了。 （1）首先已经知道了教室的（ ）和 （ ） ，就可以先求出教室的（ ） ， 要求教室的面积，列式计算就是： （平方米） （2）又因为知道地砖是正方形的，已 经知道它的边长是 2 分米，所以就能 求出每块地砖的面积，列式计算就是： （平方分米） （3）因为教室和地砖的面积单位不一 样，不能直接进行计算，所以要把平 方米换算成平方分米，所以： （ ）平方米＝（ ）平方分米 （4）要求“一共要用多少块这样的 地砖”列式计算就是： （ ）÷（ ）＝（ ） （块） 第二种解决方法： 想：先分别算出教室的长和宽可以铺多少块地砖，然后再用乘法算出一共要用多 少块地砖。 （1）先把教室的( )和（ ）的单位换算成 7 米＝（ ）分米 分米才能进行计算。 4 米＝（ ）分米 （2）因为地砖是边长 2 分米的正方形，所以可 以先算出教室的长能铺多少块这样的地砖，列式是： （块） 再算出教室的宽又能铺多少块这样的地砖，列式是： （块） （3）知道教室的长和宽分别能铺多少块地砖块后， 就能算出教室里一共要用多少块地砖块了。列式是： （块） 1、一张长方形纸板长 24 分米，宽 15 分米。现在用边长为 3 厘 米的小正方形铺满这张纸板，需要多少个这样的小正方形？ 快乐挑战