建筑装饰职业生涯规划书

职业生涯规划书省份：河南省学校：河南省建筑工程学校第一章：自我认识 (4)1.霍兰德职业兴趣测试结果 (4)2.霍兰德职业能力测试结果 (5)3.霍兰德职业价值观测试结果 (6)4.霍兰德职业锚测试结果 (7)第二章：职业生涯条件分析 (8)1.家庭条件分析 (8)2.学校条件分析 (8)3.社会条件分析 (8)4.职业环境分析 (8)5.小结 (9)第三章：职业目标与路径设计 (10)1.swot分析 (10)2.职业定位 (13)第四章：职业目标的分解与组合 (14)1.职业生涯规划中的五个时期 (14)2.制定行动计划 (15)3.策略与措施 (19)第五章：评估调整 (24)1.评估时间 (24)2.评估内容 (24)第六章：结束语 (25)21世纪——这是一个变化莫测的时代；这是一个催人奋进的时代；这是一个百花齐放，百家争鸣的时代。

驻足观望，建筑业铺天盖地，科学理论不断更新，科技浪潮源源不绝，房价趋势跌宕起伏，人才竞争日益激烈......希望与困难；机遇与挑战；成功与失败，都可能在不知不觉中改变一个人的命运。

水无点滴量积累，难成大江河;人无点滴量积累，难成大气候，没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？有人在书中这样写道：一个不能靠自己改变命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成了命运的奴隶，而人的一生中，究竟有多少个春秋，有多少是值得回忆和纪念呢？生命就像一张白纸等待我们用心去谱写！！！！！！青春只有短短的几年时光，如果我们不抓紧时间充实自己，以后回忆起来机会追悔莫及，给自己制定一个目标就会有动力；有了动力才能使自己更快更好的成功......第一章：自我认识约翰·霍兰德是美国约翰.霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。

他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。

这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。

霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。

1.霍兰德职业兴趣测试结果：我的职业兴趣类型为 A:艺术型，组合类型为ASR 。

学院 河南省建筑工程学校 QQ 邮箱 Yongbuyanqi0918@qq.comA(艺术型)：室内装饰专家图书管理专家摄影师音乐教师作家演员记者诗人作曲家雕刻家编剧漫画家R(实用型)：木匠农民操作X光的技师工程师飞机机械师鱼类野生动物专家自动化技师机械工电工无线电报务员火车司机长途公共汽车司机机械制图员电器师S(社会型)社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

本人在学校学习的是建筑装饰专业，所以对于我来说，适合我的工作可能是室内装饰专家2.霍兰德职业能力测试结果：D(运动协调能力)：这项能力得分高，是指这个人的眼、手、四肢等身体各部分能迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反应。

运动协调能力高的人通常喜好体育运动O(动手能力)：这项能力得分高，指的是这个人的手、手指、手腕灵活，能准确地操作细小的物体。

这个人也通常擅长自己动手操作机械设备等东西L(社会交往能力)：这项能力得分高，指的是这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系通过霍兰德职业能力测评系统测评，我属于DOL类型的，系统给出的的有如下几个职业：1.国企技术人员2、现场施工管理人员3、公务员4、办公室职员3.霍兰德职业价值观测试结果：工作的目的和价值，在于获得有获得报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足4.霍兰德职业锚测试结果：我的职业锚类型：S(安全/稳定)我的主要关注点是争取一份稳定的职业，而我的职业锚也显示了我对于财务安全性以及雇佣安全性的重视，安全稳定型职业锚的我在意组织是否能够提供一份永久的职位。

因此相对于其他职业来说国企技术骨干或是公务员之类的职位就非常具有吸引力。

工作类型：我希望获得一份长期的职业，我会优先选择国有企业、政府机关。

第二章：职业生涯条件分析1.家庭情况分析经济状况家庭成员有爸爸妈妈姐姐姐夫我。

妈妈高中毕业，在本地工作。

爸爸在家附近打一些零工。

经济水平一般般，家庭环境还比较好2.学校情况分析学校有浓浓的学习气氛，师资力量比其他学校相对较高，校园内的环境还算优美，有篮球场，足球场，乒乓球场，塑胶跑道等等，丰富同学们的课余生活。

学校每年都会组织一些大型活动，如广播操比赛，校园文化艺术节,运动会等等。

还设置了奖学金，大大增加了同学们之间的竞争力，使我们可以跟快跟好的融入学习氛围。

3.社会环境分析在国家战略发展战略层面上，中国的发展战略前三十年是在黑暗中摸索，最终在年后开始改革开放，大力发展经济，提出共同富裕之目标，先富起来之人带动后富起来之人，最终实现共同富裕，才开始发展沿海经济，但随着时间的推移，目前内陆和沿海，东西发展的贫富差距过大，形成现在只经济格局。

而由于贫富差距太大，引起的社会事件层出不穷，群体事件频发，社会矛盾急剧发展，所以调节收入差距，调整社会财富分配不均，改善民生维持稳定将是后续高层发展之方向，亦可以依托于此探寻未来优势行业的发展前景。

4.职业环境分析中国建筑装饰行业发展空间广阔，这一点已成为业界共识。

持续提升的固定资产投资增速拉动了公共基础设施建设和房地产业的发展，产生了逐年提升的增量装饰需求。

而随城市化率提升而增强的城镇居民消费升级，又激发了现有存量建筑的装饰更新需求，建筑装饰行业在“存量+增量”双重需求拉动下，迎来了加速成长期5.小结根据我的分析结果，我还是很看好所学的“建筑装饰”这个专业的前景。

产生这份自信主要基于所学专业的未来就业前景美好，以及就业领域广等特点。

而且，我的兴趣和就业是一致的。

通过以上分析我所选择的就业目标总体来说还是可行的。

当然我首先要得努力学好这个专业的有关知识以及设计和施工员所要具备的知识和能力。

现在中央财经频道有个节目是《交换空间》，是对于建筑装饰的节目，更是让我对建筑装饰充满信心..第三章;职业目标与路径设计1.swot分析对于职业生涯规划来说，最重要的就是职业目标定位，我针对自身的技术能力，专业水平，自我薪酬等进行了综合考虑之后，作了swot分析来确定我的职业定位机会威胁通过对自己的swot分析，发现自己将来所要从事的建筑装饰行业是非常乐观的，把毕业后从事建筑装饰设计师作为自己的初级目标的选择，是适合自己的2.职业定位职业定位是职业生涯规划中的一个重要环节我的职业目标是：成为一家国有企业的建筑装饰设计师1）近期职业目标（中，大专毕业）：----优秀毕业生在中专一二年级的基础上，不管是在专业上、为人处事上还是其他方面、都需要做好充分的准备，顺利进入大专，争取通过英语AB 级考试、计算机考试，努力成为一名优秀毕业生2）中期职业目标（工作后五年）：--进入一家国有企业，成为一名正式的员工，向设计师们学习毕业之后，我决定现在当地发展，在国有企业做一名正式员工，工作积极主动，与同事相处融洽，努力做好自己的本职工作，在任职期间，提升自己的工作能力，积累我的工作经验，加强专业的理解能力和动手能力，争取能有出色的业绩，工作五年中，我的职业目标就是多想设计师们学习，让自己的工作更有保障3）长期职业目标（工作后十年）：--成为企业的一名建筑装饰设计师当我的中期目标实现了之后，我就拥有了资本，如充实的知识储备，以及丰富的工作经验等，具备了这些无形的财富之后，当然我的职业目标有提升了一层，抓住机遇，努力成为一名专业的建筑装饰设计师，让自己的能力得到最大的发挥第四章：职业目标的分解与组合职业生涯目标定位之后，我们就进入了职业生涯设计--职业的实施阶段。

通过具体制定的行动计划来实现每个阶段的目标，我对自己职业生涯中的准备期、适应期、发展期、高潮期、稳定期五个时期做了时间与目标的规划，详细的分子了毕业前期的计划、毕业后1~5年的计划以及毕业10年之后的发展方向1、职业生涯规划中的五个时期学习期：起止时间：2012年-2015年时间：17-20岁预期目标：学好专业，弥补自己的劣势和不足，成为优秀毕业生。

适应期：起止时间：2015-2016时间：20-21预期目标：学习与积累经验，力争做一个表现积极，成绩优异的实习生发展期：起止时间：2016-2017时间：21-22预期目标：成为实习生的表率，成为一个正式员工高潮期：起止时间：2017-2027预期目标：进一步努力，争取晋升成为专业设计师稳定期：起止时间：2027-以后预期目标：能力不断提升，成为企业的中流砥柱，发挥自己最大的努力，为建筑装饰事业做出贡献。

小结：从小事做起，从一点一滴做起，最后厚积而薄发2.制定行动计划：有了职业目标之后，就应该针对目标来制定适合自己的行动计划，有行动力的人，才能实现他的理想。

制定行动计划中分为我的短期计划（毕业前）、中期计划（工作两年内）长期计划（工作后的十年）A、短期目标实施策略与保障措施（1）中专二年级：理论学习期【阶段目标】：加强理论知识学习，积累课堂知识【实施策略】——每天按时按点到班学校，不迟到不早退——按时完成老师布置的作业，并且争取拿到年奖学金（2）、中专三年级：理论与实践结合期。

【阶段目标】：使理论知识与实践有机的结合起来，以达到巩固已学知识积累优秀经验的目的。

【实施策略】——每天早晨背一个小时的个单词，为B级考试做好准备——进入实习公司后，先熟悉工作环境，和自己的同时友好相处，向他们学习自己不懂不会的——每天坚持做实习日记，一方面加强记忆，另一方面也能提高文采。

（3）、大专一年级：定向及提升期。

【阶段目标】确定主攻方向，培养综合素质；提升职业技能，积累职业经验。

【实施策略】——每天晚上计划两个小时的计算机上机操作，以提高自己的各项知识，为后期考取相关证书打下一个较为坚实的基础。

-—加强专业知识学习，培养自己自主学习新知识的能力，考取与职业目标相关的职业资格证书。

1.积极参加专家讲座2.关注建筑装饰专业国内最新动态3.努力考取装饰设计员.材料员等证书——增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。

通过所学的专业知识，到装饰施工现场学习——扩大校内外交际圈，加强与职场人士的交往，提前参加校园招聘会，与用人单位招聘人员进行沟通。

——学习求职技巧，多看有关求职技巧的书，学会制作简历、求职信，了解面试技巧和职场礼仪。

（3）、大专二年级：冲刺期。

【阶段目标】充分掌握资讯，实现毕业目标。