苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件11

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”
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检测案：
• 有人认为，课文中的“我”撞碎小红 车的反光镜，小红车的主人也有一定 的责任。现在“我”把责任全部归于 自己，是不是“太傻”了？你怎样看 待这个问题？
有关诚信的名句
• • • • • 人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 以诚感人者，人亦以诚而应。
学习目标
• 1我能掌握和理解课文内容，有感情的朗读
“打电话”这部分内容。(重点) • 2我能通过课堂的学习，领悟诚实和信任比金 钱 更重要的道理。（难点）
• （1）从“我”的话语中，感受到了“我”勇 于承担责任、诚实做人。 • （2）从小红车车主的话语中，感受到了他对 “我”的谅解，他的不计较得失，他的感动以 及他对“我”的感激、敬佩之情。
男女生分角色朗读
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来， 好让我把钱寄给你。”
a.环顾四周，看不见一个人。（无人知晓，“我”完
全有逃避责任的机会。）
b.写下一张字条，压在小红车的雨刷下。（放在全
车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。）
c.字条上写明姓名、电话，希望车主与“我”联 系。（将承诺落到实处，不是空头开支票。）
探究案二：
通过反复读“对话”内容，你感受到了什 么？
训练案：
收集自己身边诚实与信任的 事例，下节课交流学习 。
预习案：
1 自读课文，在文章中找出含有课文题目的一句话， 用细线画出来，并读一读。
• “不，人与人之间还有比金钱更重 要的东西，你给我留下的诚实和信 任，这比金钱更重要。我再一次谢 谢你！”
2 在“这比金钱更重要”这句话中，“这”指的是什么
探究案一：
你是从哪里感受到“我”的诚实的呢？ • （1）再读第一至第三自然段，把课文中表现 “我”诚实的语句画出来。