书香校园活动方案
书香校园活动方案(五篇)
书香校园活动方案为集继承和弘扬中华优秀传统文化,提高全县广大中小学生人文素养,深化校园文化建设,进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行,营造浓厚的校园书香氛围,经研究,决定____年在全县中小学继续开展书香校园创建活动,特制定如下实施方案。
一、指导思想深入贯彻党的____,坚持立德树人,突出全面而有个性的发展,充分发挥中华民族的优秀文化传统,以“书香校园”建设为载体,以各类读书活动为路径,以书育人,以书启智,以书养德,以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养,打造具有校本特色的书香校园。
二、主要目标(一)积极营造浓厚的校园书香氛围,切实加强学校文化建设,积极打造个性化、人文化校园阅读生态环境,不断提高学校办学品位和办学水平。
(二)积极倡导学生阅读经典书籍,开展形式多样,新颖活泼的读书活动,激发学生阅读兴趣,让阅读成为学生的自觉需求。
(三)积极鼓励教师书香为伴,自觉参加各类读书活动,不断提升教师个人文化品位、提升教育工作水平。
三、活动内容(一)夯实书香校园建设基础1.加强图书室和阅览室建设。
各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理,每年安排一定数量的图书经费,在充分听取师生意见的基础上确定购置书目,及时添置适合师生阅读的图书和报刊。
各学校可以班为单位每周安排____次集体借阅时间,同时要尽量增加学生自由阅读时间。
图书室、阅览室要全天候开放,允许学生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。
2.为学生提供丰富的图书资源。
各学校要在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜,并经常更换图书方便学生阅读。
同时,学校可开展学生交换图书阅读活动,以班级为单位,定期组织学生交换图书进行阅读,通过这种形式丰富阅读资源。
3.充分利用校外资源。
各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中心等校外设施,利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。
(二)营造书香校园创建氛围各学校要重视加强图书室、阅览室和图书角的环境建设,并根据学生的年龄特点装饰阅读环境,努力营造浓郁的读书氛围。
学校打造书香校园活动方案7篇
学校打造书香校园活动方案7篇学校打造书香校园活动方案【篇1】20__年以来,学校系统的开展以学生成长档案袋为基础,以“四本”即阅读记录本、日记本、知识积累本、古诗文记录本为载体的系列读书活动。
学校分年级制定了课外阅读书目,规定了统一的阅读时间,以保证学生天天至少半小时的阅读时间,每周开设两节阅读课,两周开展一次学生读书的各类竞赛和交流,写一篇读书心得,办一份手抄报,一份诗配画,设《积跬步,至千里》宣传栏,对各类读书活动获奖者及时表彰。
《小号角》广播站每天都广播学生的优秀读后感和优秀日记,每学期全校开展一次古诗文诵读状元、榜眼、探花的评选活动,每学期学校开展一次古诗词歌曲吟唱比赛。
几年来学校读书活动开展得有声有色,多次被章丘市电视台、济南市广播电台、山东卫视教育频道宣传报道。
在去年我校开展的“读书节”活动中,来参观并作为评委的济南市教育局领导给予高度评价,认为柳沟小学的书香校园系列读书活动,值得在济南市大力推广,学校应该认真做好总结和宣传,让济南市各中小学吸收和借鉴。
下一步工作安排:一、总体目标具体确定为三维目标,以三维目标定位学校建设书香校园的价值趋向:第一维目标:培养学生的阅读习惯,通过阅读使他们的知识得以丰富,精神得以陶冶,智慧得以启迪。
尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”,让阅读成为学生生命的一部分,让阅读与学生相伴终生。
对学生层面可提出的重视阅读的标志性口号是:“阅读,让我的未来更精彩!”第二维目标:让阅读成为教师的自觉需求,让阅读成为教师获取知识的源头活水,用阅读提升教师素质,用阅读合理释放工作压力。
对教师层面可提出的阅读的标志性口号是:“阅读,发展提升我自己!”第三维目标:创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境,让校园充满书香。
通过阅读培养学生的自主学习习惯,通过阅读带动学校整体教育教学质量的提高,让阅读成为每一个校园的一张亮丽“名片”。
对学校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态,打造书香校园”.二、方法途径采取“五个结合”的方式,拓宽建设书香校园的方法途径,达到建设书香校园的目的。
建设书香校园活动方案范文(7篇)
建设书香校园活动方案范文(7篇)建设书香校园活动方案范文(精选7篇)建设书香校园活动方案范文篇1【活动目标】1、了解学生前期阅读的情况,进行交流汇报2、在学生前期阅读的基础上,通过“阅读考级”的方法评价学生的读书情况,激励、督促、指导学生多读书、读好书。
【活动重点】通过“阅读考级”的方法评价学生的读书情况,激励、督促、指导学生多读书、读好书。
【活动准备】1、学生报名,准备参加本期阅读考级活动,做好自我介绍。
2、收交《读书情况表》,了解学生课外读书情况。
3、准备选读书目的过关题目。
【活动过程】一、信心百倍,登台亮相同学们,大家好!今天,我来主持大家的阅读考级活动,我感到非常荣幸。
今天,有位同学来参加阅读考级活动,首先让我们为他们的勇敢和自信,鼓鼓掌。
(支持方阵出示标语,喊口号)请选手们依次上场做自我介绍,让我们以热烈的掌声请出一号选手。
(以此类推)二、胸有成足,勇闯三关现在,我来宣布考评规定:本次阅读考级共分三关。
第一关:指定朗读。
五颗星。
读破或读错两处扣一颗星。
第二关:回答问题。
六颗星。
必答题两道,第一道两颗星,第二道一颗星。
选答题一道,最高三颗星,最低一颗星。
第三关,限时阅读,四颗星。
本次阅读考级共设十五颗星,选手们得过十一颗星即可过关。
第一关:指定朗读现在就让我们抓紧时间挑战第一关──指定朗读。
我公布一下朗读规则:选手们抽到题后,找到书中指定的段落,然后把书合上,一号选手继续准备一分钟,后面的选手等到前一位选手朗读的时候,方可打开书,开始默读。
请评委发题。
(选手准备)选手根据抽到的题目,朗读相关篇目。
教师及时评议。
最后,公布选手第一关的成绩。
第二关:回答问题刚才选手们朗读得可谓是各有千秋,才情尽现。
让我们继续挑战第二关回答问题。
请评委为选手出一道必答题一道选答题,再由各方阵的同学为选手出一道必答题。
现在,请大家根据选手们申报的书目,商议一下为选手们出题。
(教师必答题)教师出题,做简单的评议。
书香满校园活动方案通用6篇
书香满校园活动方案通用6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!书香满校园活动方案通用6篇制定一个周密的活动方案可以提高活动的可控性,我们应该在活动方案中明确目标,以便在执行过程中能够始终保持目标导向,以下是本店铺精心为您推荐的书香满校园活动方案通用6篇,供大家参考。
书香校园活动方案(6篇)
书香校园活动方案一一、指导思想以关于教育问题的一____和和____届人大三次会议在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导,加强学校特色建设,进一步发展师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量。
通过书香校园主题读书活动,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校。
二、意义和目的中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告,在今年____议闭幕后回答中外记者提问时说:书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。
我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。
我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。
而且把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。
这也就是____我两次愿意把全民阅读这几个字写入《政府工作报告》的原因,明年还会继续。
1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。
一个人的阅读史就是他的精神发育史。
终生学习,是____世纪的通行证,个体的全面发展,可持续发展,离不开自主学习。
2、是实施素质教育的需要。
营造浓郁的书香氛围,让校园里充溢着浓浓的人文气息。
通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。
提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。
4、在教师中积极倡导书香为伴的思想,将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。
三、基本要求和措施(一)基本要求加强____领导。
创建书香校园的活动方案8篇
创建书香校园的活动方案8篇创建书香校园的活动方案篇1各班、各位同学:本着引领广大师生阅读好书,分享读书快乐,办班打造书香班级,共同营造书香校园为目的,在全校开展“我分享,我快乐”图书漂流活动。
1、以图书漂流的形式,引领和推动我校读书活动的开展,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成和乐许屋、书香校园特色。
2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。
3、通过漂流书角活动,实现资源的共享,积极倡导诚信读书,构建和谐校园。
活动对象:全体学生活动主题:我分享、我快乐活动口号:漂出书香、漂出诚信、漂出和谐活动计划:希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
活动时间:本次“图书漂流活动”从20__年11月开始至学期结束。
班级图书漂流活动时间:小学部:午休静校,中学部:午休时间。
活动方式:动员全班学生,每人捐出自己认为可读性强的图书(每人至少5本),并附上“图书漂流”的自制书签,将书放到专设的`班级图书角(或者班级靠近走廊窗台)推荐给自己的同学和伙伴,进行图书漂流。
受漂者在漂流标签上填写姓名,并在书签上留言或读书心得;看完书后,继续把带有漂流标签的书投放到漂流角,或推荐、转交给下一位书友。
漂流结束,图书将归还给主人。
活动准备:第一阶段:十月以班级为单位,号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍,主动捐献到班级,由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签,以班级为单位编写漂流号(一(1)班101-1、2、3号;一(2)班102-1、2、3号,以此类推)。
并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由,投放到班级的漂流角。
学生参加漂流的书籍带到学校,班主任要严把图书质量关,杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。
班主任组织学生编号、填写书签,将本班漂流的书籍上架。
书香校园活动方案6篇
书香校园活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书香校园活动方案6篇通过制定好的活动方案,我们能够提供更好的服务和体验,教案可以帮助他们发现教学中存在的问题,并提出改进的方案和策略,下面是本店铺为您分享的书香校园活动方案6篇,感谢您的参阅。
开展书香校园活动方案(通用7篇)
关于开展书香校园活动方案〔通用7篇〕关于开展书香校园活动方案〔通用7篇〕开展书香校园活动方案1一、指导思想营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,让学生在阅读中快乐成长。
二、目的真正地让小学生“多读书,读好书”,进步小学生的语文素养。
努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。
三、详细内容1、阅读指导:主要是教给小学生阅读的方法。
引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边考虑,进步理解才能、评价才能、想象才能等;指导学生写读书笔记和等;一、二年级写填空式读书笔记,三、四年级写摘录式读书笔记,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
2、读物小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。
因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗读精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜欢的书籍。
3、倡导师生同读,实现师生共进。
书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。
无论是严谨雄辩的哲学思想,还是微妙无穷的科学知识;无论是精巧绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。
要从促进师生开展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪明,读书使人高尚,读书使人文明”目的。
4、前期准备鼓励全校学生多读好书,并作好读书摘抄。
利用美术课,指导学生制作书签一张。
5、活动现场形式时间:中午地点:图书馆1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片,三、四年级写摘录式读书卡片,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片,并用自己的读书卡片换取书签一张。
2、好书请图书馆配合,布置好书推荐专栏。
开展书香校园活动方案2202_年10月26日,我校接到鸡西市教育局下发的《鸡西市教育局关于印发鸡西市中小学书香校园建立方案的通知》鸡教普【202_】18号。
书香校园校园活动方案6篇
书香校园校园活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书香校园校园活动方案6篇活动方案是活动的蓝图,提供了组织者和执行者所需的全部信息,一个细致入微的活动方案可以提高参与者满意度,本店铺今天就为您带来了书香校园校园活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
书香校园活动方案(六篇)
书香校园活动方案一、指导思想:为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二、活动目标:1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三、活动措施:1、建立组织机构。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:组长:邱垂晶副组长:邓江涛严文妮成员:班主任及语文教师⒉营造书香氛围。
(1)、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
(2)、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
(1)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)b、①开好“班级读书会”。
书香校园活动方案范例(三篇)
书香校园活动方案范例读书活动组织方案一、组织架构1. 创建书香校园领导小组组长:副组长:2. 创建书香校园实施小组组长:副组长:组员:各班班主任及全体语文教师二、氛围营造1. 加强“书香校园”环境建设,凸显校园文化底蕴,在校园显著位置张贴或书写宣传画、警示语、口号等,以营造浓厚的阅读氛围。
2. 班级需强化“书画班级”环境布置,设立阅读园地、完善各类表册制度、定期更新黑板报及图书角,确保符合班级特色,为学生创造宽松、愉悦的阅读环境。
三、活动实施1. 班级图书角建设各班语文教师和班主任需通力合作,充分利用学生图书资源,围绕阅读主题充实图书角,并建立健全阅读管理制度。
严禁漫画书等不适宜学生成长的书籍进入校园,作文选等书籍需经过筛选后入柜。
2. 阅读时间保障固定阅读时间,包括晨读、午间阅读、课后托管及双休日大阅读。
鼓励学生每日在家自觉阅读不少于半小时。
3. 明确阅读要求低年级学生需记录阅读页码或标题,并由家长签字确认;中年级学生需摘抄精美词句、名人名言等;高年级学生则需做好读书笔记,内容可涵盖摘抄、内容摘要及个人读书体会。
4. 阅读活动开展设立“校园读书月”,每学期确定一个月份作为活动月,如本学期设为___月份,主题为“书香伴我行”。
定期举办“班级读书会”,展示学生近期阅读成果。
根据学期阅读主题,开展美文诵读、读书演讲、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等多种形式的读书活动。
充分利用红领巾广播站和校园网,开设好书介绍、读书心得分享、每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典。
四、评价机制1. 建立学生“读书成长册”学生可个性化设计栏目,如个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等,每学期汇总成册。
班主任需做到“每周一检查,每月一整理,每学期一装订”。
2. 开展评比活动学校每学期评选“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”,并给予相应物质及精神奖励。
将各班“书香校园”建设情况纳入学校评估体系,并定期开展阶段性交流及评比活动。
“书香校园”方案(五篇)
“书香校园”方案一、指导思想以“创建学习型校园,促进人的全面发展”为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,丰富师生精神生活,努力为师生打造一个书香校园,“让阅读成为习惯,让读书成为乐趣”,使师生“因读书而收获;因读书而进步;因读书而精彩;因读书而幸福”,打造以“书香校园”为主题的内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、推进书香校园建设的具体措施:(一)让教师“与书为伴”通过读书,读懂工作的美丽,读懂人生的价值,读懂人生的力量;通过读书,振奋人的精神,健全人的品格,提升人的境界,演绎人生精彩。
1、读书—事业的需要。
我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读两本以上书籍,主要是一些教育名著和学生爱看的书,诵经典、品名著,使老师们走近苏霍姆林斯基、陶行知,重温鲁宾逊、格列佛。
我们提倡教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读理论专著,强教学实践;读儿童文学,悟童心童真;读报纸杂志,解世事风情。
2、读书方式上。
共读与选读相结合。
思维的撞击能发出灿烂的光芒。
大家平时忙于上课、批改作业,多数是“办公室—教室”两点成一线,校园里缺少思想的交流和碰撞。
我们将积极倡导老师们利用备课、上课的间隙开展阅读活动,提高教师人文科学精神和专业理论素养。
(二)让学生“与书为友”学生阶段是人生读书的黄金时光,帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书、读好书,会使他们终身受益。
1、学生读书活动的具体要求:(1)熟读经典美文。
____年级:____年级适合阅读一些朗朗上口的诗歌、韵文,像《弟子规》、《三字经》等,或者在家长的指导下阅读简单有趣的中外儿童故事和童话故事,如《成语故事》、《安徒生童话选》、《小猪唏哩呼噜》、《笨笨猪》、《大头____小头爸爸》、《猜猜我有多爱你》等。
三四年级。
适合阅读既生动有趣,又富有人文内涵的故事,如《木偶奇遇记》、《____》、《草房子》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《西游记》、《小王子》、《昆虫记》、《夏洛的网》等。
书香校园活动方案(四篇)
书香校园活动方案一、活动时间:____年____月-____年____月二、活动主题:“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象:全校师生四、活动目的:1、启动“书香校园”、“书香班级”工程,营造良好的读书氛围,提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体,引领和推动我校读书活动的蓬勃发展,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”,鼓励全体师生以书为友,让读书活动成为经常性的学习活动。
以此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。
五、活动领导小组:组长:副组长:成员:六、活动内容及形式:第一阶段:组织发动(____月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语,立站牌,更新文化橱窗,营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设,打造书香班级,让教室的每一角落散发出文化气息。
每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报,要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角,各班配备兼职图书管理员,负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课),“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼),“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容,“读书课”则是经典诵读课上,由语文老师确立主题,并加以指导阅读。
读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目,介绍读书方法,交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求1、小学1—____年级段:阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句,背诵优秀诗文____篇(段)阅读总量不少于____万字。
2、小学3—____年级段:阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章,儿童报刊,人物传记,历史名著;诵读优秀诗文,背诵____篇(段);会做摘录笔记,阅读总量不少于____万字。
书香校园优秀活动方案7篇
书香校园优秀活动方案7篇书香校园优秀活动方案(篇1)一、活动目的:书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。
为积极营造浓厚的书香校园氛围,学校决定举办第一届校园读书节活动。
通过活动,让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣,让读书成为习惯;让师生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
二、活动口号让读书成为习惯,让书香飘溢校园三、活动时间__年10月~12月四、活动对象1—9年级学生。
五、活动步骤(一)发动阶段:1、读书节国旗下专题动员。
第8周(10月17日)九(2)班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。
活动组织:教导处、团委、大队部负责2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容,营造浓浓的读书氛围。
(10月19日检查)活动组织:教导处、团委、大队部、班主任负责3、各班级在队会、班会活动时(10月18日)举行主题班会。
活动组织:班主任(中队辅导员)负责以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。
(二)实施阶段:活动一:晨间诵读诵读内容:《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。
活动组织:教导处、班主任、语文老师负责活动要求:1、诵读时间为每天7点30分至7点50分,要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。
2、值周老师在规定时间段内巡视,并根据各班情况进行打分。
评分标准:1、全班整体专心朗读10分2、大多数专心朗读7—9分3、少数专心朗读4—6分4、基本上没有朗读0分5、凡发现迟到、早退,以打扫卫生为理由不参加早读的,每人次扣1分。
活动二:广播室读书推介活动每周一至周四下午课后,广播室成员读书活动,每天2—3篇经典*。
活动组织:教导处、团委、广播室成员负责活动三:大课间活动的古诗词欣赏活动组织:体育老师(三)总结、表彰阶段:(第十六周)1、读书征文比赛2、古诗词考级3、书香班级的评比评比依据:黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。
书香溢校园活动方案5篇
书香溢校园活动方案5篇活动方案确保了每一个细节都被认真考虑和规划,活动方案可以适用于各种不同类型的活动,包括会议、庆典和团建,作者今天就为您带来了书香溢校园活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。
书香溢校园活动方案篇1一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。
为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。
培根说:“知识就是力量”。
人类要发展,必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。
正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。
在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。
三、活动主题走进书世界,书香满校园四、活动口号1、与好书做伴,与经典同行。
2、读书好,读好书,好读书。
3、走进书世界,书香满校园。
五、活动目的营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、创书香校园领导小组组长:副组长:组员:语文老师及各班班主任七、读书活动的总体要求(一)书香校园的氛围创设1、班级环境建设。
每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、完善班级图书角。
充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。
书香校园活动方案3篇_活动方案_
书香校园活动方案3篇一、活动主题:“校园溢满书香好书伴我成长”二、指导思想:书籍,是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯;为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,让每一位学生与书为伴。
特制订本方案。
三、组织机构:组长:李副组长:宋、张、林组员:唐、翁、陈、七、八年级的语文老师和班主任摄像、录像:符照相:赵幕:赵队伍秩序:体育组四、活动目的:通过读书活动,激发学生的读书热情,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
五、活动要求:1、活动对象:1--8年级全体同学。
2、七、八年级周一至周五,每天早操前晨读不少于20分钟,形式不限。
3、1--8年级早操后在班级早读15分钟。
学校将组织有关人员进行检查,对表现好的班级进行表扬奖励。
六、活动成果展示:1、1-7年级举行朗诵、八年级举行演讲比赛。
内容不限,具体时间、地点待定。
2、举办第二届读书活动成果展①、展示内容:以“”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己在读书活动中的。
②、展示时间:具体时间、地点待定。
③、展示对象:七、八年级共20个班。
每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示,学校评优板报展班级给予表彰。
七、奖项设置:小学部朗诵比赛:一等奖2名二等奖2名三等奖2名七年级朗诵比赛:一等奖2名二等奖3名三等奖5名八年级演讲比赛:一等奖2名二等奖3名三等奖5名七、八年级读书板报展:一等奖2名二等奖4名三等奖6名xx市xx学校营造“书香校园”读书活动领导小组、5、15指导思想:为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。
大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
书香校园活动方案14篇
书香校园活动方案14篇书香校园活动方案篇1一、指导思想读书有益于育德、励志、明史、启智,是人的素质全面发展的重要途径,“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气(__语)。
”一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
“让读书成为习惯”是建设学习型社会的时代要求。
书香校园建设是素质教育的基础工程,也是校园文化建设的重要组成部分。
为切推进学校文化建设,有效实施国家课程标准,培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,根据《关于开展武进区中小学书香校园建设活动的通知》(x教基〔__〕x号)文件要求,结合实际,我校通过开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,营造良好的读书环境,推进学校文化建设,努力构建师生的精神家园,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,全面提高师生的整体素质,不断提升育人品质,努力为建设书香社会、学习型社会作出应有的贡献。
二、总体规划“书香校园”是一个处处有景点,处处有经典,处处有特色,处处有品味,处处有内涵,处处有哲思,处处有文化,处处有精神的人文环境,使师生员工浸润在这样的文化氛围之中,身心受到感染和熏陶,文化积淀,修养提高,精神丰富。
为此,我校力争用3-5年时间,通过建设书香校园,创设书香育人环境,优化阅读生态,让学生、老师在书香环境中丰富和体验情绪、情感,体验读书学习的乐趣,追求成功,体验成功,乐于成功。
让学生、老师在健康和谐的书香环境里不断追随成功这种愿景,以达到自我激励,自我完善,自我提高,自我发展的目的,使自身的人文素养得到很好的养炼。
三、主要工作建设“书香校园”就是为师生构建一个最理想的文化生态,扩展无限的精神教育的空间,以塑造终身阅读者为宗旨,以书香校园的硬件建设与软件建设为抓手,以创造性地开展阅读实践活动为载体,营造一个健康向上、和谐愉快、以适应和支持全体师生的发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。
营造书香校园活动方案【通用9篇】
营造书香校园活动方案【通用9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!营造书香校园活动方案【通用9篇】为有力保证活动开展的质量水平,常常需要预先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
书香校园读书活动方案【5篇】
书香校园读书活动方案【5篇】书香校园读书活动方案精选篇1一、活动目的书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。
读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机,进一步推动我校的智趣校园建设,激发学生的.读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。
二、活动主题做快乐的读书人三、活动口号魅力阅读,精彩无限与经典同行,打好人生底色与名著为伴,塑造美好心灵最是书香能致远,读书之乐乐无穷营造书香校园,打造智趣金小四、活动时间20____年4月27日—6月1日五、活动领导小组组长:z副组长:zz组员:全校全体教师六、具体活动安排第一阶段:活动策划制订第四届读书节总体活动方案第二阶段:组织实施学生篇(一)日常活动安排:1.国旗下讲话向全校发出读书节活动倡议书完成时间:4月20日负责人:z2.营造氛围在校园电子屏出示读书节主题和口号完成时间:4月27—30日负责人:z3.完善班级图书角以班级为单位,开展献一本看百本活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。
也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。
完成时间:4月27日----5月9日参加对象:全校学生负责人:各班班主任4.诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间:5月11日---15日参加对象:全校学生活动安排:比赛设低中高三个年级段,全班参与,形式不限。
朗诵内容为:中华经典诗词。
团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
5、读书书签、手抄报评比。
上交时间:5月21日参加对象:全校学生活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
黑拐小学“书香校园”活动方案一、指导思想以新课程理念为指导;以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目标1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的读书习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。
2、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、组织机构(一)领导小组:组长:罗永成副组长:李童(二)指导小组:成员:各班语文教师四、读书活动的具体要求:1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读。
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学习风气。
4、读书时间为:晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
5、语文教师上好课外阅读指导课。
(1)围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课:①激发兴趣②读物介绍③阅读方法指导等。
要求学生做到:低年级——学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句,由家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。
)要求教师做到:①和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;②有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。
(2)反馈交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获:①开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平。
②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力。
③开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果。
④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报,丰富课余生活。
(3)及时检查评价阅读的成绩。
6、参加学区组织的“阳光校园”系列活动。
活动有读书交流、“我的中国梦”成语听写大赛,中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。
7、发挥红领巾电视台的作用,播送学生的读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。
8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。
9、教师、学生、家长共读书,一同打造书香校园。
(1)教师读书系列活动①开展“读书俱乐部”活动。
突出读书活动的研究性,如:读什么书?怎样读书?如何联系实际,学以致用?如何协调读书与教学的关系?如何把握当前需要和长远需要的关系?②建立教师读书活动的相关制度及配套措施a、推荐好书。
每学期为教师推荐3-5本书,开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。
b、表彰奖励。
通过评比“书香行动优秀教师”,继续开展教师读书会等表彰活动。
(2)学生读书系列活动①各班开展“每周一诗”诵读活动。
②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习,(三至六年级学生每人4份手抄报和两个主题的研究性学习资料)。
③继续开展好每学期一次的校级“五星级” 优秀诗文背诵活动。
④各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。
⑤各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。
⑥开展文学社团活动。
建立年段、班级文学社团,使其成为宣传学校的一支生力军。
⑦开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。
⑧开展“每月一星”推荐、表彰活动。
原则上每班每月推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍。
要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。
⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动,并为选上的班级或中队挂牌。
(3)家庭读书系列活动①印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动。
②开展“亲子读书活动”。
通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。
父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。
参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。
校园读书节时,邀请家长参加。
③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。
④开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。
黑拐小学2017.2.20附、宣传口号:1、树立良好读书风尚促进文明校园建设2、书籍是人类进步的阶梯3、汲取知识的力量建设美好的校园4、营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化5、读书、研究、创造6、读好书,明责任,争做文明人7、与好书做伴,与文明同行8、与好书做伴,做个有学问的人9、让读书成为习惯。
10、读万卷书,行万里路。
11、读高雅书,做高尚人。
12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
13、读书好,读好书,好读书。
14、开卷有益,为生命加钙补锌。
15、腹有诗书气自华。
16、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
17、创建书香校园,打造快乐平小。
18、忠厚传家远,诗书继世长。
19、构建书香家庭,培育儒雅一代。
20、做个快乐读书人。
21、最是书香能致远。
22、读书,远离平庸。
23、以书会友。
24、用读书改变我们的生活。
25、与经典同行,打好人生底色。
26、与博览同行,开拓广阔视野27、与书同行收获平小满园书香28、读书励志学习成才奉献家乡29、读好书习美德立良行30、汲取知识力量建设美好溧阳31、读好书增长才干学伟人勇攀高峰32、读书,为精神打底,为人生奠基。
33、营造书香校园,打造人文校园。
34、闻书香,聆听生命成长的拔节声;创特色,营造底蕴丰厚的文化园。
(口号在活动期间结合黑板报,图书角,宣传布置)黑拐小学生课外阅读推荐书目:低年级(1~2年级)三字经、千字文、百家姓、安徒生童话(丹麦·安徒生)格林童话、童话大王、影响孩子一生的101个经典童话、知识童话三百篇、漫画三字经故事、365夜故事、宝宝成长故事、晚安故事、天天讲故事、睡前十分钟故事动物故事、科幻故事、寓言故事、益智故事、少年奇才故事、中外神童故事、阿凡提的故事、英雄人物故事、二十五史故事、资治通鉴故事、伊索寓言(古代希腊·伊索)、成语三百则、动脑筋乐园、十万个为什么、少年儿童不知道的世界、一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)、骑鹅旅行记(瑞典·拉格格夫)、木偶奇遇记(意大利·科洛迪)、冒险小虎队、幽默水浒、幽默西游、海豚爱上热咖啡、画画猜谜唱儿歌、卡通动物图例1988、儿童蒙纸画、描画世界中、高年级(年级)1、陈伯吹童话2、严文井童话3、张天翼童话4、郑渊洁童话5、皮皮鲁和鲁西西(郑渊洁)6、舒克和贝塔全传(郑渊洁)7、安徒生童话8、格林童话9、意大利童话10、外国童话选11、快乐王子(爱尔兰·王尔德童话全集)12、中国古代神话13、中国古代寓言故事14、山海经(战国)15、西游记16、封神演义17、聊斋(清·蒲松龄)18、中外神话传说19、济公传、20、希腊古典神话、21、希腊罗马神话22、克雷洛夫寓言(俄克雷洛夫)、23、寓言的生活启示24、中国民间故事、25、中华成语故事26、一千零一夜27、十日读28、汤姆·索亚历险记(美马克·吐温)、29、海狼、30、魔戒(英托尔金)31、骇客帝国32、神秘花园(美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特)33、小公主(美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特)34、青鸟(比利时莫里斯·梅特林克)、35、风沙星辰36、爱丽丝漫游奇境记(英卡洛尔)、37、哈利·波特(英J·K·罗琳)38、三国演义(明罗贯中)、39、水浒传(清施耐庵)40、红楼梦(清曹雪芹)、41、岳飞传42、杨家将演义、43、包公案、44、狄公案45、福尔摩斯探案集(英柯南道尔)、46、名侦探柯南47、少年神探金田一48、三毛流浪记49、窗边的小豆豆、50、雷锋的故事、51、红岩、52、林海雪原53、敌后武工队、54、铁道游击队、55、笑林56、中国古代文学家的故事、57、中国古代科学家的故事58、中国古代军事家的故事、59、三十六计、60、上下五千年61、中国节日故事、62、中外名人故事、63、中外智慧故事64、中外探险故事、65、世界伟人故事、66、圣经的故事67、佛经的故事、68、再见了,可兽(日石黑谦吾)-一只狗的生日69、格兰特船长的儿女们、70、神秘岛71、好兵帅克、72、坎特伯雷故事(美乔叟)73、童年在人间我的大学——高尔基自传一部曲74、钢铁是怎样炼成的、75、鲁滨逊漂流记、76、三个火炝手77、雾都孤儿(英狄更斯)、78、汤姆叔叔的小屋(美斯托夫人)79、海底两万里(法凡尔纳)、80、地心游记(法凡尔纳)81、昆虫记(法法布尔)、82、金银岛化身博士(英史蒂文生)83、十万个为什么、84、少年全球通、85、少年万事通86、小学生十万个问不倒、87、趣味自然科学百科88、世界五千年、89、一万个奥秘一千个谜、90、人类未解之谜全破译91、神秘的宇宙、92、世界五千年神秘总集——人类神灵、怪异之谜93、西方科学的故事、94、中外科学家发明故事95、军事十万个为什么、96、锻剑——20世纪武器的进步与战争的演变97、百年兵器、98、中国历代战争年表、99、院士与少年读科学100、诺贝尔奖获得者与儿童对话、101、孔子、102、苏格拉底103、释迦牟尼、104、孙中山、105、毛泽东、106、周恩来107、邓小平、108、蒋介石、109、马克思、110、恩格斯111、列宁、112、斯大林、113、托尔斯泰、114、歌德115、安徒生、116、伽利略、117、黑格尔、118、莎士比亚119、凡高、120、哥白尼121、法拉第、122、华盛顿123、李时珍、124、罗蒙诺索夫、125、伦琴、126、哈默127、甘地、128、李·艾柯卡、129、邱吉尔、130、罗斯福131、泰戈尔、132、瓦特、133、盛田昭夫、134、伏尔泰135、狄更斯、136、臾怀哲、137、凡尔纳、138、卢梭139、契诃夫、140、洛克菲勒、141、林肯、142、宋庆龄143、宋美龄、144、张学良、145、松下幸助子、146、孙正义147、杰克·韦尔奇、148、小沃尔特·迪斯尼、149、萨姆·沃尔顿150、郑周永、151、小托马斯·沃森、152、可可·夏奈尔153、保罗·盖蒂、154、墨多克、155、海伦·凯勒、156、希特勒157、拿破仑、158、达尔文、159、天上的门-巴乔自传160、巨人传(法拉伯雷)、161、名人传(法罗曼·罗兰)162、科学巨擘-院士风采录、163、目击历史(叶永烈)-名人照相册164、雷锋全集、165、名人风云录、166、名人沉浮录167、院士人生、168、北大的校长们、169、清华的校长们170、解读巴金、171、名人悲欢录-叶永烈自选三部曲172、天才诗人普希金、173、国际政坛女杰174、名人与伟人的成长历程、175、纪晓岚传奇、176、一代学人王国伟177、从顽童到企业霸主178、清华名流179、中外名人传记丛书、180、中国宰相传181、科学人生——中华人民共和国十大功勋科学家传奇182、美国总统全传(上、中、下)、183、纽约时报50位科学家184、爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人、185、与50位文化名人聊天186、影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事187、唐宗八大家传奇、188、中国将帅录189、告诉你:我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录190、谋略人生——创造卓越的14种人生智慧191、谋略典范——蕴含大智慧的132个小故事192、中国人的计谋、193、36计与人生智慧194、中国百年传记经典、195、中国传业奇书(上、下)196、世界人物传记名著导读手册、197、论语(春秋孔丘)198、大学(战国曾参)、199、中庸(战国子思)200、老子(春秋老聃)201、孟子(战国孟轲)202、庄子(战国庄周)、203、孙子(春秋孙武)204、菜根潭(洪应明)205、唐诗三百首(清孙洙)206、宋词三百首、207、朱自清散文选、208、冰心散文选209、巴金散文选、210、老舍散文选、211、中国散文精选212、中国短篇小说精选、213、外国名家散文经典214、外国名家短篇小说经典、215、冰心诗选、216、郭沫若诗选217、泰戈尔诗选(印度泰戈尔)、218、世界百篇经典散文诗219、巴金随笔集、220、缘缘堂随笔集(丰子恺)、221、名人名言222、唐诗宋词名句223、英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事224、快乐的人生、225、小王子爱的教育、226、爱的教育(意大利亚米契斯)227、续爱的教育(意大利孟德格查)、228、世界恐龙大百科229、世界标志丛书——国旗国徽卷、230、新华字典231、成语字典、232、歇后语字典、233、现代汉语词典234、小学生绘图英汉词。