苏科版八年级下册物理《第八章 力》单元测试题
苏科版物理八年级下册第八章力单元测试卷及答案
第八章单元测试卷之杨若古兰创作一、选择题1．观察图1中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的外形B．力可以改变物体活动的方向C．力可以物体活动速度的大小D．力是保持物体活动的缘由2．对于以下有关力的大小估计，其中不成能的是（）A．一位中先生的体重约400NB．拿起两只鸡蛋所用的力大约是1NC．一本物理课本所受的重力大约是30N3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的感化后果（）A．与力的大小有关B．与受力面积有关C．与力的感化点有关D．与力的方向有关4．如图2所示，小球被紧缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A ．重力、撑持力B．重力、撑持力、摩擦力图2图1C ．重力、撑持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、撑持力、摩擦力、使小球向前滚动的力5．如图3是描述地球上分歧地位的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线暗示石块着落的路径，则对石块着落路径的描述最接近实际的示意图是（）★6．很多体育赛事都与摩擦有关，以下实例中属于减小摩擦的是（）A．足球角逐中，守门员戴防滑手套B ．篮球角逐中，所用的篮球上面有很多花纹C．冰壶角逐中，活动员在冰壶前方“刷冰”D．举重角逐中，活动员为了防止打滑在手上涂擦“镁粉”★7．“惊弓之鸟”出自《战国策·楚策四》，如图4是更羸拉弓弦就把大雁射落的情景.以下关于此情景的几种说法中错误的是（）A．更羸举起弓，不必箭，拉了一上弦，弦发生了弹性形变B．大雁在着落过程中，受到重力和空气的阻力感化C．大雁在空入耳到弦声后着落，是力改变了它的活动形态D．大雁在空中受到的重力方向不是竖直向下的8．如图5所示，在黉舍举行的体育活动周中，小明所在的八（1）班与小军所在的八（2）班进行了一场拔河角逐.以下关于拔河角逐说法中错误的是（）图4A．B．C．D．图3图5A．选体严重的活动员，能增大地面对人的摩擦力B．角逐时拉力较大的一组必定能获胜C．角逐时受到地面摩擦力较大的一组获胜D．活动员身体后倾、两腿曲折，可以降低重心二、填空题9．在冬奥会滑雪角逐时，活动员用力撑雪杖使本人从山上由静止加速滑下，这标明力能使物体的________发生改变.如图6所示，是某活动员在滑下过程中碰撞标记杆时的情景，图6 它说明力还能使物体的________发生改变.10．小明踢足球时脚感到疼，说明________；他能踢出“喷鼻蕉球”，说明力的感化后果与力的方向和________有关，飞行中球终极落向地面是因为受到________感化.11．魔术师扮演了魔术——“神奇的戒指”（如图7），魔术的奇妙是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；坚持双手地位不变，低处的手慢慢地放出这图7 段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会主动上升的假象.该魔术扮演中：用力拉长橡皮筋标明力能使物体发生________；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了________力的感化.★12．一个集装箱的质量是2吨，则它所受的重力大小为________N.若吊起这个集装箱的起重机的重力大小为5×104N，则这个起重机的质量为________kg.（g取10N/kg）13．小柯做了一个如图8所示的“魔力转椅”实验，图8他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即动弹.（1）“魔力转椅”是采取________________的方法减小摩擦力的.（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了________________道理.三、作图与实验探究题★14．按请求作图：（1）如图9所示，因为不倒翁的重心偏下（图中黑点处），所以它能摆布扭捏而不倒.画出此时质量为500g 的不倒翁所受重力的示意图.（需标明力的大小，g=10N/kg ）（2）如图10所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，小汽车的牵引力F 为2×103N，汽车所受阻力f 为2×103N，请画出这两个力的示意图.★15．在探究“物体所受重力的大小跟哪些身分有关”的实验时，小明同学用弹簧测力计和橡皮泥做了如图11所示的实验.（1）如图11弹簧测力计的量程是________，在使用弹簧测力计之前应将指针. （2）小明同学在第1次测量时，用弹簧测力计竖直挂橡皮泥处于静止形态，弹簧测力计示数如图11甲所示，则此时橡皮泥所受的重力为_______N.图9图10 甲 乙 丙图11（3）根据他的实验情景你推断出：他探究的是物体的__________对物体所受重力的大小影响.根据他进行的3次实验操纵可归纳出的结论是___________________________________________.★16．小明用图12甲所示的安装探究摩擦力跟压力大小的关系.（1）小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平木板上做________活动，由图12甲可知此时木板对木块的滑动摩擦力的大小是________N.（2）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据，在图12乙 中画出摩擦力随压力大小变更的关系图像. 实验次数 1 2 3 4 5压力F /N 3 4 5 6 7摩擦力f/N （3）分析图像可知：当接触面的粗糙程度必定时，摩擦力跟压力的大小成________.（4）实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线活动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变成本来的一半.他由此得出：当接触面的粗糙程度必定时，接触面越小，摩擦力越小.你认为她的结论准确吗？________，理由是：________________________________.四、综合利用题★17．进修了有关“力”的常识以后，同学们环甲 乙 图12图13绕自行车上的力学成绩作了如下探讨（g取10N/kg）：（1）小丽家有一辆“飞鸽”牌自行车（如图13），说明书上标有“车的质量为35kg”，则该自行车所受的重力是_______N.（2）当质量为50kg的小明坐在车座上时，弹簧收缩了1cm，而当其父亲坐上车座后，弹簧收缩了，则父亲的重力大小是_______N.（3）当骑自行车刹车时，要用力捏车闸，力越大车停上去的就越快，说明摩擦力大小与________有关.（4）当小丽把自行车的站架（载重型）支起，骑在车上用力蹬踩时，自行车的前轮不动，而后轮在空中打转.你认为自行车外行驶过程中，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_______（选填“前”或“后”）.（5）请你大胆发挥想象：假设没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？（写出两个合理的场景）参考答案一、选择题1．A2．C3．C4．B5．B 6．C 7．D8．B二、填空题9．活动形态（或速度）外形10．力的感化是彼此感化点重力11．形变摩擦12．2×104 5×10313．（1）变滑动摩擦为滚动摩擦（2）力的感化是彼此的（或力能改变物体的活动形态）三、作图与实验探究题14．（1）如图所示：（2）如图所示：15．（1）0～5N 调至“0”刻度线（调零）（2）3.6（3）外形物体所受重力的大小跟物体的外形有关16．（1）匀速直线 1.6 （2）如图所示：（3）反比（4）不准确没有控制压力大小不变四、综合利用题17．（1）350 （2）800 （3）压力的大小（4）前（5）如果没有起步，自行车则不克不及前进；自行车在活动过程中不克不及停上去等。
苏科版八年级物理下册第八章力 单元测试题
苏科版八年级物理下册第八章力单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是A．B．C．D．2 . 随着无人机的普及，近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生．为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险，.我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验，碰撞过程如图所示，发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎．则关于碰撞过程，下列说法中正确的是A．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有无人机是施力物体’B．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有客机试验件是施力物体C．客机试验件的风挡外层玻璃破碎，说明力可以改变物体的形状D．在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力3 . 如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是A．0N 5N B．0N 3NC．2N 3N D．3N 3N4 . 据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。
以下说法正确的是A．刹车前，汽车没有受到摩擦力B．刹车后，牵引力做功为0C．刹车后，汽车的惯性减小D．刹车后，汽车所受的力平衡5 . 2018年5月9日邵阳市举行了第二届“市长杯”校园足球联赛活动，如图为足球赛进行中，小伟和小真运用所学物理知识对比赛中的一些理象进行分析，下列说法中全部正确的一组组是①足球在上升过程中重力势能转化为动能②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力④足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的．A．①②③B．②④⑥C．②③⑤D．①②⑤6 . 一个重40牛的物体被15牛的水平力紧压在竖直的墙壁上，保持静止状态，则物体受到的摩擦力是（）A．15牛，方向竖直向上B．40牛，方向竖直向上C．25牛，方向竖直向上D．40牛，方向竖直向下7 . 下列说法中正确的是A．放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B．树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C．重力产生的原因是由于地球的吸引D．地球吸引物体，物体不吸引地球8 . 下列四个民间俗语对应的物理知识不正确的是（）A．人多力量大──杠杆原理B．磨刀不误砍柴工──减小受力面积，增大压强C．潭清疑水浅──光的折射现象D．一个巴掌拍不响──力是物体对物体的作用9 . 我国“神舟十号”的成功发射，标志着我国的航天事业又翻开了崭新的一页。
(苏科版)初中物理八年级下册：第八章 力 单元测试(含答案)
第八章综合测试一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B.小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力C.汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶D.汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力2.如图所示，某同学用40 N的水平力将一个重50 N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（）A.40 NB.50 NC.0 ND.90 N3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。
如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。
使龙舟前进的力的施力物体是（）A.龙舟B.水C.运动员D.船桨4.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。
这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A.大小B.方向C.作用点D.以上都是5.甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是（）A.在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B.在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C.在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D.比赛时两班拉力的大小无法比较6.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（）A.游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B.跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C.足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D.鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 7.下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A.要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B.自行车手把上有凹凸不平的条纹C.为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D.磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触 8.如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）A.4 N 和8 NB.4 N 和4 NC.4 N 和0 ND.8 N 和8 N9.在国际单位制中，力的单位是（ ） A.牛顿()NB.瓦特()WC.焦耳()JD.帕斯卡()Pa10.用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体（ ） A.地球B.绳子C.水桶D.水11.如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4 N 的拉力1F 、2F 。
2020-2021学年苏科版八年级下册物理 第八章 力 单元测试(含解析)
第八章力单元测试一．选择题1．关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．力能脱离物体而单独存在B．施力物体同时也是受力物体C．相互接触的物体之间一定会有力的作用D．没有接触的物体之间一定没有力的作用2．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（）A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N3．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比4．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）次数质量m/kg质量G/N重力和质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.2 1.969.830.3 2.949.8A．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差B．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验C．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比D．小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比5．下列关于重力的说法，正确的是（）A．重力只有受力物体，没有施力物体B．重力的方向是竖直向下的C．物体受到的重力与质量无关D．重力的单位是kG6．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A．B．C．D．7．下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D．静止的物体不受摩擦力8．爬杆是体育运动的一个项目，如图所示是小明沿竖直的杆匀速向上爬时的情景，他所受到的摩擦力为f1，当他匀速滑下时，所受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（）A．f1方向为竖直向上B．f2方向为竖直向下C．f1＞f2D．f1＜f29．如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（）A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上C．图丙用力F拉动木板B使其向左运动过程中，A受到的摩擦力方向向左D．图丁中当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止10．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧测力计一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上。
苏科版物理八年级下册第八章力单元测试卷及答案
第八章单元尝试卷之阳早格格创做一、采用题1．瞅察图1中的四个情境，找出它们的共共特性，不妨归纳得出的论断是（）A．力不妨改变物体的形状B．力不妨改变物体疏通的目标C．力不妨物体疏通速度的大小D．力是保护物体疏通的本果2．对付于下列有闭力的大小预计，其中不可能的是（）A．一名中教死的体沉约400NB．拿起二只鸡蛋所用的力约莫是1NC．一本物理课本所受的沉力约莫是30N3．用力推课桌的下部，课桌会沿大天滑动，而推课桌的上部，则课桌大概会翻倒，那证明力的效率效验（）A．与力的大小有闭B．与受力里积有闭C．与力的效率面有闭D．与力的目标有闭4．如图2所示，小球被压缩的弹簧弹出后，正在火仄大天上滑动的历程中受到（）A ．沉力、支援力B．沉力、支援力、摩揩力图2图1C ．沉力、支援力、摩揩力、弹簧的弹力D ．沉力、支援力、摩揩力、使小球背前滑动的力5．如图3是形貌天球上分歧位子的人释搁脚中石块的四个示企图，图中真线表示石块下降的路径， 则对付石块下降路径的形貌最交近本量的示企图是（ ）★6．很多体育赛事皆与摩揩有闭，下列真例中属于减小摩揩的是（ ）A ．足球角逐中，守门员戴防滑脚套B ．篮球角逐中，所用的篮球上头有许多花纹C ．冰壶角逐中，疏通员正在冰壶前圆“刷冰”D ．举沉角逐中，疏通员为了预防挨滑正在脚上涂揩“镁粉”★7．“惊弓之鸟”出自《战国策·楚策四》，如图4是更羸推弓弦便把大雁射降的情景.下列闭于此情景的几种道法中过失的是（ ）A ．更羸举起弓，不必箭，推了一下弦，弦爆收了弹性形变B ．大雁正在下降历程中，受到沉力战气氛的阻力效率C ．大雁正在空中听到弦声后下降，是力改变了它的疏通状态D ．大雁正在空中受到的沉力目标不是横直背下的8．如图5所示，正在书籍院举止的体育活动周中，小明天圆的八（1）班与小军天圆的八（2）班举止了一场拔河角逐.下列闭于拔河角逐道法中过失的是（ ）图 4 A ． B ． C ． D ．图 3图5A．选体沉要的疏通员，能删大天里对付人的摩揩力B．角逐时推力较大的一组一定能得胜C．角逐时受到大天摩揩力较大的一组得胜D．疏通员身体后倾、二腿蜿蜒，不妨降矮沉心二、挖空题9．正在冬奥会滑雪角逐时，疏通员用力撑雪杖使自己从山上由停止加速滑下，那标明力能使物体的________爆收改变.如图6所示，是某疏通员正在滑下历程中碰碰标记杆时的图6 情景，它证明力还能使物体的________爆收改变.10．小明踢足球时足感触痛，证明________；他能踢出“香蕉球”，证明力的效率效验与力的目标战________有闭，飞止中球最后降背大天是由于受到________效率.11．把戏师扮演了把戏——“神偶的戒指”（如图7），把戏的偶妙是：单脚推少脱过戒指的橡皮筋，矮处的脚中留住一段橡皮筋；脆持单脚位子稳定，矮处的脚缓缓天搁出那段图7 橡皮筋，橡皮筋正在中断历程中，戒指便从矮处缓缓降高，给瞅寡留住了戒指会自动降高的假象.该把戏扮演中：用力推少橡皮筋标明力能使物体爆收________；戒指正在橡皮筋上不会下滑是果为受到了________力的效率.★12．一个集拆箱的品量是2吨，则它所受的沉力大小为________N.若吊起那个集拆箱的起沉机的沉力大小为5×104N，则那个起沉机的品量为________kg.（g与10N/kg）13．小柯干了一个如图8所示的“魔力转椅”真验，图8他坐正在一般转椅上用力扇动脚中的扇子，椅子不转；正在一般转椅的坐柱战底座金属筒之间拆上滑动轴启战钢珠后，用力扇动脚中的扇子，“魔力转椅”随即转化.（1）“魔力转椅”是采与________________的要领减小摩揩力的.（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了________________本理.三、做图与真验商量题★14．按央供做图：（1）如图9所示，由于不倒翁的沉心偏偏下（图中乌面处），所以它能安排摇晃而不倒.绘出此时品量为500g 的不倒翁所受沉力的示企图.（需标明力的大小，g=10N/kg ）（2）如图10所示，一辆小汽车正在火仄公路上沿直线匀速止驶，小汽车的牵引力F 为2×103N ，汽车所受阻力f 为2×103N ，请绘出那二个力的示企图.★15．正在商量“物体所受沉力的大小跟哪些果素有闭”的真验时，小明共教用弹簧测力计战橡皮泥干了如图11所示的真验.（1）如图11弹簧测力计的量程是________，正在使用弹簧测力计之前应将指针. （2）小明共教正在第1次丈量时，用弹簧测力计横直挂橡皮泥处于停止状态，弹簧测力计示数如图11甲所示，则此时橡皮泥所受的沉力为_______N.图9图10 甲 乙 丙 图11（3）根据他的真验情景您预计出：他商量的是物体的__________对付物体所受沉力的大小效率.根据他举止的3次真验支配可归纳出的论断是___________________________________________.★16．小明用图12甲所示的拆置商量摩揩力跟压力大小的闭系.（1）小明用弹簧测力计沿火仄目标推动木块正在火仄木板上干________疏通，由图12甲可知此时木板对付木块的滑动摩揩力的大小是________N.（2）改变木块上所加钩码的个数举止多次真验，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据，正在图12乙 中绘出摩揩力随压力大小变更的闭系图像.真验次数 1 2 3 4 5 压力F /N 3 4 5 6 7摩揩力f/N （3）分解图像可知：当交触里的细糙程度一定时，摩揩力跟压力的大小成________.（4）真验中断后，小明共教念商量摩揩力是可与交触里的大小有闭，他用弹簧测力计测出木块正在火仄里上干匀速直线疏通时的摩揩力，而后将木块沿横直目标锯掉一半，测得摩揩力的大小也形成本去的一半.他由此得出：当交触里的细糙程度一定时，交触里越小，摩揩力越小.您认为她的论断精确吗？________，缘由是：________________________________.四、概括应用题★17．教习了有闭“力”的知识之后，共教们盘绕甲 乙 图12图13自止车上的力教问题做了如下探讨（g与10N/kg）：（1）小丽家有一辆“飞鸽”牌自止车（如图13），证明书籍上标有“车的品量为35kg”，则该自止车所受的沉力是_______N.（2）当品量为50kg的小明坐正在车座上时，弹簧中断了1cm，而当其女亲坐上车座后，弹簧中断了，则女亲的沉力大小是_______N.（3）当骑自止车刹车时，要用力捏车闸，力越大车停下去的便越快，证明摩揩力大小与________有闭.（4）当小丽把自止车的站架（载沉型）支起，骑正在车上用力蹬踏时，自止车的前轮不动，而后轮正在空中挨转.您认为自止车止家驶历程中，后轮与大天间的摩揩力的目标往_______（选挖“前”或者“后”）.（5）请您大胆收挥设念：假设不摩揩，自止车会出现什么样的情况？（写出二个合理的场景）参照问案一、采用题1．A2．C3．C4．B5．B 6．C 7．D8．B二、挖空题9．疏通状态（或者速度）形状10．力的效率是相互效率面沉力11．形变摩揩12．2×104 5×10313．（1）变滑动摩揩为滑动摩揩（2）力的效率是相互的（或者力能改变物体的疏通状态）三、做图与真验商量题14．（1）如图所示：（2）如图所示：15．（1）0～5N 调至“0”刻度线（调整）（2）3.6（3）形状物体所受沉力的大小跟物体的形状无闭16．（1）匀速直线 1.6 （2）如图所示：（3）正比（4）不精确不统造压力大小稳定四、概括应用题17．（1）350 （2）800 （3）压力的大小（4）前（5）如果不起步，自止车则不克不迭前进；自止车正在疏通历程中不克不迭停下去等。
苏科版物理八年级下册第八章力单元测试含答案
八年级物理下第八章力单元测试(时间： 90 分钟满分：100分)班级 _________姓名_________得分__________一、填空题 (每格 1 分，共 25 分 )1．以下图，足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝．这时施力物体是________，受力物体是 _________．运动员的头也感觉痛，施力物体是________．由以上事实说明：力的作用是的_________ ．2．人推车，车从静止变成运动．这说明：力能够改变物体的________．重物挂在一根弹簧下边，弹簧被拉长．这说明：力能够改变物体的________．3 ．用扳手拧螺母时，不单要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的______ 和________，由于它们都能影响力的作用成效．4．质量 0． 8kg 的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球遇到_______的作用．该力的施力物体是 ________，力的大小是 ________，力的方向是_______(g 取 10N／ kg)．5．火箭在刚发射离地上涨的过程中，“神舟五号” 飞船的动能_______，重力势能_______(选填“增大”、“减少”或“不变”)．6．要使自行车立刻停住，应紧握刹把，这是_______用的方法来增大摩擦的．自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主若是为了自行车上一些零件要减小摩擦，采纳了_______ 和________的方法．7．以下图为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少量水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是______ 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是________．8．悬挂在灯绳上的电灯遇到________和 ________的作用，这两个力的施力物体分别是 ________和________．9．如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲使劲推乙时，乙在往退后，甲也在往退后．汶一现象说明(1)________________________________________________________ ．(2)________________________________________________________ ．二、选择题 (每题 2 分，共 24 分 )10．一此中学生的体重最靠近() A． 5N B． 50N C． 500N D ． 5000N11．用天平易弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数对比应当是() A．天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小B．天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变C．天平易弹簧测力计在月球上示数都变小D．天平易弹簧测力计在月球上示数都不变12．假如没有重力，以下现象中不会出现的是() A．河水不可以流动，茶水倒不进嘴里 B ．飞扬的灰尘永久停在空中C．扔出去的东西回不到地球上来D．我们不可以对物体施力13．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的构造和使用上来看，它波及了很多物理知识，对其认识错误的选项是()A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力B．坐垫下有很多根弹簧，目的是利用缓冲作用以减小震动C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采纳转动轴承以减小摩擦14．以下实例中，为了减小有害磨擦的是() A．擦黑板时，使劲压紧板刷 B ．鞋底上刻有凹凸不平的花纹C．在拔河竞赛中，使劲握紧绳索D．旅游箱下装有小轮子15．摩擦与我们的生活息息有关，若是没有摩擦，以下不行能发生的是() A．老师还能用粉笔在黑板上写字B．人没法走路C．火柴头难以划燃D．自行车刹车失灵16．鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主若是为了() A．增大受力面积，减少压强B．减少受力面积，增大压强C．使接触面粗拙，增大摩擦D．加强产品的雅观17．以下各案例中，能用“增大压力来增大摩擦”解说的是() A．背书包的带子做扁而宽 B ．旅游箱下装有小轮C．拔河竞赛时，使劲握紧绳 D ．冬季冰雪封路时，卡车车轮上装有防滑链18．用锤子敲击钉子，关于这个现象以下说法正确的选项是() A．锤子是施力物体，不是受力物体B．钉子是受力物体，不是施力物体C．锤子敲钉的力必定大于钉子对锤子的作使劲D．锤子敲击钉时它们之间有力作用19．运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是() A．只受踢力 B ．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用20．跳高运动员用脚蹬地，运动员就凌空而起，这一现象说明() A．物体间力的作用是互相的B．运动员拥有很优秀的脚部力量C．力的作用是不可以走开物体的D．运动员的体重很轻21．以下天花板下的吊灯几对力中属于互相作使劲的是() A．电灯遇到的重力和电线对电灯的拉力B．电灯遇到的重力和电灯对电线的拉力C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D．电线对电灯拉力和电线对天花板拉力三、作图题 (每题 3 分，共 9 分 )22．如图是正在足球场上转动的足球，请画出足球受力的表示图．23．重 20N 的小球，从斜面上加快滚下，它对斜面的压力为16N，在图中使劲的表示图画出小球遇到的重力和它对斜面的压力．24．试剖析挂在竖直圆滑的墙上、质量为3kg 的球遇到的力 (以下图 )，并使劲的表示图表示球遇到的力．四、实验研究题(共 30 分 )25． (8 分) 某学生在研究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用以下图器械和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，以下表钩码重 (N)00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0指针地点 (cm)2345677.5(1)这项研究在实质中的应用是_________；(2)剖析数据，你可得出的结论是__________________________________________ ；(3)该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，此中正确的图像是_________．(4)由图可知，该弹簧遇到的拉力每增添1N，弹簧的伸长增添________厘米；26． (5 分) 某物理实验小组的同学在研究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录以下表：(1)在实验过程中，需要的丈量工拥有________和_________；(2)在上表空白处填出比值G／ m 的均匀值；实测物体物体质量 m(kg)重力 G(N)比值 G／ m(N ／kg)比值 G／ m 的均匀值 (N／ kg)物体 10.10.999.9物体 20.2 1.969.8物体 30.3 2.919.7(3)剖析表中实验数据，得出结论是：_______________________________________ ．27． (3 分 )小明在用弹簧拉力计锻炼身体时，发现使劲拉弹簧时，开始时，不会感觉太费劲，可越向外拉，感觉越费劲，这是什么原由?试解说一下．28．(6 分 )在研究滑动摩擦力的大小跟哪些要素有关的实验中，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿水平方向长木板滑动，进而能够测出木块和长木板之间的摩擦力；在木块上加放砝码，并改变木块上砝码的数目，进而改变木块和长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，进而改变接触面的粗拙程度．实验的过程记录在以下表格中：表1表2实验压力接触面摩擦力次数／ N／ N15木块和木板实验接触面压力摩擦力0.62木块和棉布次数／ N／ N 0.83木块和毛巾1木块50.6 1.12和70.83木板9 1.1则：(1)在操作中，用弹簧测力计测拉动木块所受的摩擦力，应注意弹簧测力计拉木块______________________ ．(2)依据实验数据记录表格中的数据，比较表 1 中实验 1、 2、 3 能够得出的结论：__________________ ；比较表 2 中实验 1、2、3 能够得出的结论是： _________________________________________ ．29． (8 分) 以下图，同一水平桌面上，放有长方体木块和铁块各一个．现想研究木块和铁块的下表面谁更粗拙，请你只利用个量程知足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来考证你的猜想．写出实验的步骤、现象和结论．实验步骤： __________________________________________ ．依据现象： __________________________________________ ．获得结论： __________________________________________ ．五、计算题 (共 12 分 )30． (6 分) 交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块以下图的标记牌，它表示的物理意思是什么 ?一辆总重为 392000N 的卡车可否经过这座大桥 ?(用计算说明 )31． (6 分 )用已调好的弹簧测力计测某物体的重力，弹簧测力计的示数为29．4N ；用量简装入100ml的水，而后将该物体淹没在水中，此时水面高升到150ml，求： (1)该物体的质量， (2)该物体的密度．参照答案1．运动员球球力的作用是互相的2．运动状态形状3．方向作用点4．重力地球8N竖直向下5．增大增大6．增大压力增大接触面的粗拙程度，增大摩擦加润滑油装转动轴承7．摩擦力竖直向上8．重力拉力地球绳9．力能改变物体的运动状态力的作用是互相的10．C 11．A 12．D 13．A 14．D 15．A 16．C 17．C 18．D 19．B 20．A21．C22～ 24．略25．弹簧测力计在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比B226．天平弹簧测力计9． 8物体所受重力与质量成正比27．提示：拉力越大形变越大，力的作用是互相的28．沿水平方向做匀速直线运动当压力同样时，接触面越粗拙，滑动摩擦力越大当接触面粗拙程度同样时，压力越大，滑动摩擦力越大29．提示：拜见§ 8． 4 第 11 题30．这座桥同意经过的卡车质量不可以超出3 吨不可以31． 3kg 60g／ cm3。
苏科版初中物理八年级下册第八章 力 单元测试含答案.docx
第八章综合测试一、选择题1.从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（）A.地球B.水C.水和桶D.绳子2.我们知道，水泥是一种重要的建筑材料，把水泥用在建筑上，坚固耐压，但不耐拉，通常在混凝土建筑需承受拉力的部位用钢筋来加固，正确地放置钢筋的位置，可以使建筑更加牢固，如图所示，平台和阳台的加固钢筋的位置都正确的是（）3.一根质量为秫、长为£的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图甲所示，此时链条的重心为若在链条两端各挂一个质量为的小球，如图乙所示，此时链条的重心为G。
若在链条两端和中央各挂一个质量为的小球，如图丙所示，此时链条的重心为G（G、G、G在图中均未标出）。
比较三个重心的高度九、为和佑的关系（）4.如图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮, 根据图中所示现象可知A.汽车正在向左转弯,B.汽车正在向左转弯,C.汽车正在向右转弯,D.汽车正在向右转弯, 右后轮对地面作用力的方向为向下偏左右后轮对地面作用力的方向为向下偏右右后轮对地面作用力的方向为向下偏左右后轮对地面作用力的方向为向下偏右丙B. D. 4＞勿＞均二、作图题5.如图所示，O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球竖直上升、下落过程中的受力示意图（乒乓球在运动过程中均受空气阻力/的作用，不计空气的浮力）。
三、解答题6.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平（1）操作方法：（也可以用图描述操作方法）（2）实验现象：①若桌面水平：；②若桌面不水平：；（3）实验中利用的物理知识：重力的方向总是。
7.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图甲），同时记录弹簧总长度L 与钩码质量加，所得数据记录在表一中。
已知弹簧原长4=6.0cm,实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
（g取10 N/kg ）(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。
只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:8.用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力作用会伸长如果要直接测试成品线材，比较困难。
第八章 力 单元检测-苏科版八年级物理下册(含答案)
第八章力单元检测一、单选题（每题2分，共计30分）1．图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握紧球拍B．滚动轴承C．车轴加润滑油D．鞋底有花纹2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的方向有关C．力的大小有关D．受力面积有关3．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大B．手臂粗的同学C．体重大的同学D．手臂长的同学5．如图所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（）A．甲的摩擦力大B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等D．无法判断6．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2两个摩擦力都竖直向上B．f1=f2f1竖直向下，f2竖直向上C．f1>f2f1竖直向下，f2竖直向上D．f1=f2两个摩擦力都竖直向上7．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N8．打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的大小有关C．力的方向有关D．施力物体有关9．下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体有时也可以产生力的作用B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C．自然界中有些力可以脱离物体而产生D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状10．如下图所示，三个同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速直线运动；乙同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使A、B一起匀速直线运动。
苏科版八年级物理下册第8章力学单元综合测试题(含答案)PDF版
第8章力学单元测试一、单选题1．（2018施恩州）下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．（2018绵阳）辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同3．（2018青岛）下列物体的受力分析，错误的是（）4．（2018杭州）如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力5．（2018玉林）下列物体重力约为1N的是（）A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一个篮球6．（2018湘西州）关于小球的重力示意图，下列画法正确的是（）A．B．C．D．7.（2018岳阳）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（）A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B．水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C．木块相对弹簧测力计是运动的D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用8.（2018无锡）下列做法是为了增大摩擦的是（）A．乘车时系好安全带B．在自行车转轴处加润滑油C．运动鞋底部有凹凸不平的槽纹D．列车的钢轨要铺设在枕木上9.（2018攀枝花）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右10．（2018广州）如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙．甲受到的摩擦力（）A．大于5N B．等于5NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力11.（2018遵义）下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大12.（2018杭州）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。
苏科版物理八年级下学期第8单元 力 练习含解析
【真题1】下列四个物体中，重力大约等于1N的是（）A 一头牛B 两只鸡蛋C 一枚缝衣针D 一台电视机【真题2】关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A 没有物体就没有力B 有受力物体时，一定有施力物体C 有施力物体时，却不一定有受力物体D 只有一个物体时，不会有力【真题3】质量为1kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气阻力），那么此铅球只受的作用。
这个力的大小是 N,方向是的，作用点在，施力物体是。
【真题4】挂在树上的苹果，所受重力的方向为。
【真题5】（1）如图，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。
（2）直升机靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的作用效果与力的有关。
【真题6】光着脚踢足球，脚会感到疼，这是因为物体间力的作用是。
【真题7】请你结合实际认真体会下列数据中，最符合实际情况的是（）A 一位初中生体重约为20NB 人的正常体温为39℃C 初中学生体育测试投掷实心球的距离约为50mD 晓雯上学时步行的速度约是1.1m/s【真题8】9.8N/kg表示的物理意义是。
【真题9】甲乙两人质量之比是6：5，甲重力为588N，则乙的质量是 kg，重力是 N。
【真题10】悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中升力的施力物体是。
【真题11】画出物体的受力示意图。
（1）图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。
（2）图中，在水平向右的2N拉力作用下，木块在水平桌面上向右作匀速直线运动．用力的示意图法作出它受到的摩擦力。
（3）如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。
（4）水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。
请在图中画出雪撬所受到拉力的示意图。
（5）画出停在水平地面上静止的排球所受的力的示意图。
（6）如图所示货物随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物所受力的示意图。
【真题12】用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A 力的作用是相互的B 力是物体对物体的作用C 力可以改变物体的形状D 重力的方向竖直向下【真题13】下列情况中运动状态没有发生改变的是（）A 汽车起动B 汽车拐弯C 汽车减速上坡D 汽车在平直的公路上匀速直线行驶【真题14】下列属于有害摩擦的是（）A 自行车车轴与轴承之间的摩擦B 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D 自行车把手与手之间的摩擦【真题15】在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（）A 大于4NB 等于4NC 小于4ND 无法确定【真题16】用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（）A 小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C 小球的重力的施力物体是弹簧D 小球的重力的施力物体是小球【真题17】如图装置，改变木板的倾角，观察悬线方向可知，小球受到重力方向总是，建筑工人利用这一现象制成来检查所砌的墙壁是否竖直，其在生活和生产中有广泛的应用。
苏科版物理八年级下册第八章 力单元测试题
第八章力单元测试题班级：姓名：学号：一、选择题（每题2分，共40分）1.一个中学生的体重最接近（）A．5N B．50N C．500N D．5000N2.如图1所示，重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用. 对于贡柑所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（）A．大于3N，方向向上； B．小于3N，方向向上；C．大于3N，方向向下； D．小于3N，方向向下.3.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（）A．点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B．点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C．点火后火箭升空时，只受重力作用 D．点火后火箭升空时，只受向上推力的作用4.关于力的知识,下列说法中错误的是（）A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体形状D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用16.有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飞机在空中加油; d.发射火箭.其中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A. a,bB. a,b,cC. a,b,dD. a,b,c,d5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是 ( )A.天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同5.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A．举哑铃 B．在跑步机上跑步 C．用弹簧拉力器健身D．引体向上6.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A．轮胎做成圆形，有利于减小摩擦B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C．在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦7. 放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是 ( ) A.他受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力8．如图7-4所示，各用5 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 (弹簧测力计的自重不计) ( )A．10 N B．5 N C．0 N D．10 N或0 N9．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电10．为了改变摩擦力的大小，人们采取了下面一些做法：①自行车轮胎表面有凹凸花纹，②螺丝刀的木柄上刻上一排凹槽，③移动笨重的机器时，在机器下面垫上几根铁管，④农用脱粒机的皮带轮上常涂上皮带蜡，这些做法中，为了增大摩擦力的是 ( ) A．①③ B. 只有② C．①②④ D．②③11．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对12．有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为m 1的物体后，弹簧长度为L 1；如果在弹簧下端挂上质量为m 2的物体后，弹簧长度为L 2，则弹簧原来的长度不可能为（m 1＜m 2；上述过程弹簧均处于弹性限度内） （ ）A ．21L L +B ．12L L -C ．121221m m m L m L --D ．121122m m m L m L --13．一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。
苏科版八年级物理下册第八章力单元测试卷(有答案)
第八章力单元测试卷一、单选题1．物理学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。
下列关于施力物体与受力物体分析正确的是（）A．推土机用力推走泥土，施力物体是土，受力物体是推土机B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是鱼网，受力物体是渔翁C．苹果受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果D．运动员用力举起杠铃，施力物体是杠铃，受力物体是运动员2．下列有关力的说法中，正确的是（）A．受力物体同时也一定是施力物体B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用C．一个物体也能产生力的作用D．摩擦力的方向与运动方向一定相反3．下列关于弹力的说法正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大C．只要物体接触，就一定产生力D．只有弹簧能产生弹力4．下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（）A．一瓶矿泉水B．一只鸡蛋C．一枚针D．一枚一元硬币5．下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）A．冰壶运动员擦冰B．轮胎上有花纹C．自行车的车闸D．涂有防滑粉的手6．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。
当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）A．把画的左边调低一些B．把画的左边调高一些C．换用质量较大的重锤D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直7．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（）A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同8．小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）A．重力的方向总是垂直于物体的表面B．重力不随物体的位置变化而变化C．空中的气球在上升的过程中不受重力D．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小9．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力C．物体所受重力的大小与它的质量成正比D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反10．关于g=9.8N/kg的物理意义是（）A．1kg等9.8NB．1N等于9.8kgC．质量为1kg的物体所受到重力是9.8ND．以上都不对哦11．下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大12．关于重力和重心的叙述，下列说法中正确的是（）A．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的B．物体的重心是重力的作用点，重心一定在物体上C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下D．物体的质量越大，受到的重力也越大，而且物体的质量跟重力成正比13．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
苏科版八年级下册物理第八章 力 单元测试卷 【含答案】
八年级物理(下)第八章力单元测试卷满分：100分时间：45分钟得分：__________一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是( )2．关于力的概念，下列说法正确的是( ) A．物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用3．下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是( ) A．被测的力应作用在秤钩上B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小D．弹簧测力计可以测任意方向上的力4．在与下面各个力有关的手、苹果、带电塑料棒、机车中，不是施力物体的是( ) A．发排球的力B．使苹果从树上掉下来的力C．带电塑料棒吸引碎纸屑的力D．机车牵引车厢的力5．在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力．下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )6．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8 N，则物体的重力( )A．一定等于8 N B．一定大于8 NC．一定小于8 N D．以上情况都有可能7．假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是( ) A．万马奔腾B．川流不息C．五光十色D．缺斤短两8．物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有( )A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力9．下列关于吊在天花板下的电灯的说法中，正确的是( ) A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力D．电线对电灯的拉力和电线对天花阪的拉力是一对相互作用力10．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．在木块运动的过程中，以下说法正确的是( )A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于地面是运动的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左二、填空题(每空1．5分，共36分)11．擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦是_________摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是_________摩擦．12．如图(a)所示，甲同学向前推乙同学时，甲同学反而向后运动，说明物体间力的作用是_________．从如图(b)所示的情景中，你可以认识到_________________________．13．在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用增大_____________的方法来________(增大／减小)摩擦的；在拔河比赛中，哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的________而_________(增大／减小)摩擦的缘故．14．“神舟七号”载人飞船在即将返回地球时，返回舱与推进器进行分离，它们是向_______(相同／相反)方向运动的，这一现象说明了物体间____________________．15．如图所示为水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面_________端偏高，该水平仪检查桌面是否水平所依据的原理是___________________________________________．16．甲、乙两个物体的质量之比为7：4，在地球上的同一地点所受重力之比是________，若乙物体重441 N，则甲物体的质量是_________kg．17．如图所示的是跳板跳水时的情形，被运动员压弯的跳板具有________能，被弹在空中的运动员具有_________能．18．写出下列各种物理现象所用到的物理知识．(1)用手使劲拍桌子，手会感到疼痛，是因为________________________________．(2)抛向空中的石块，最后终归要落地，是因为_______________________________．(3)用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为___________________________．19．日常生活中，摩擦有时是有益的，有时是有害的．请你举出一个增大有益摩擦的实例：______________．如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子?写出一个相关的情景：________________________________________________________．20．当马拉着载有1000 kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500 N，雪橇在水平方向上受到的阻力是____N，方向是______；若雪橇上的货物卸下了500 kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会____ (增大／不变／减小)．三、解答题(共34分)21．(4分) (1)如图甲所示，在斜面上有一重为10 N的小木块，用8 N的力沿斜面向上拉小木块，请用力的示意图把小木块的重力和拉力表示出来．(2)如图乙所示，小红站在水平地面上双手用力推墙，请用力的示意图把地面受到的压力和墙壁受到推力表示出来．22．(4分)小刚在“自制测力计”的实践活动中，想知道橡皮筋伸长量与所受拉力的关系，于是他取了原长l0=5 cm的一条橡皮筋做实验，记录数据如下表所示．请你分析表中的数据并填空：F2：F1=2：1，(l2－l0)：(l1－l0)=2：1；F3：F1=3：1，(l3－l0)：(l1－l0)=3：1；F4：F1=4：1，(l4－l0)：(l1－l0)=______；F4：F2=_____，(l4－l0)：(l2－l0)=2：1；F5：F4=5：4，(l5－l0)：(l4－l0)=__________．由此可得结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长量之比_________(等于／不等于)橡皮筋两次所受拉力之比．23．(6分)学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验．(1)要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面的_________不变，在物理学中，这种方法叫做____________法．(2)先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计__________(加速／匀速／减速)拉动，弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为_________N．(3)然后，将________________(填两物体的位置关系)上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为3．0 N．(4)比较两次弹簧测力计示数可知，_________表面的粗糙程度大一此．24．(8分)某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行了如下的实验探究．第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．评价：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________．甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的过程，完成如下工作．(1)猜想：物体的重力与物体的质量成_________．(2)在实验过程中，需要的测量工具有_____________和____________．(3)写出探究过程的主要步骤．25．(6分)一根钢丝绳能够承受的最大拉力是5×104N，能否用它匀速提起0．5 m3的钢锭?( 3kg／m3，要求用两种方法解答)钢=7．9×10解法1：解法2：26．(6分)阅读短文，回答问题．绕几圈之后增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力和使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢?小明同学对自己提出了这样的问题．对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一小重块)．然后，把它搭在一个平放的圆棍上(例如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．如图乙所示，将棉线在圆棍上绕l圈，发现弹簧测力计的示数变小了．如图丙所示，将棉线在圆棍上绕2图．发现弹簧测力计的示数更小了．如图丁所示，将棉线在圆棍上绕3圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．(1)小明同学可以得出一个什么结论?(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例．(3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维过程?参考答案一、1．D 2．A 3．C 4．B 5．D 6．C 7．C 8．A 9．C 10．D二、11．滑动静12．相互的力的作用效果与力的作用点有关13．接触面的粗糙程度增大滚动减小14．相反力的作用是相互的15．左重力的方向是竖直向下的16．7：4 78．75 17．弹性势动18．(1)力的作用是相互的(2)石块受到重力作用，且重力的方向竖直向下(3)在一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比19．汽车轮胎上制有花纹汽车不能行驶(只要答案合理即可) 20．500 水平向北减小三、21．(1)如图甲所示(2)如图乙所示22．4：1 2：1 5：4 等于23．(1)压力控制变量(2)匀速3．3 (3)铝块叠放在木块(4)铝块24．结论是错误的，因为在用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状时，已经改变了橡皮泥的质量(1)正比(2)天平弹簧测力计(3)①用调节好的天平分别测出木块甲、铁块乙和橡皮泥丙的质量，并将测量结果记录在表格中；②用弹簧测力计分别测出木块甲、铁块乙和橡皮泥丙的重力，并将测量结果记录在表格中；③分析测量结果，归纳得出结论25．解法1：该钢锭的质量m=ρ钢V=7．9×103kg／m3×0．5m3=3．95×103kg，钢锭的重力G=mg=3．95×103kg×9．8 N／kg=3．871×104N，钢丝绳能承受的最大拉力F=5×104 N，因为G＜F，所以该钢丝绳能匀速提起0．5m3的钢锭解法2：钢丝绳下能挂钢锭最重为G=F=5×104N，这个最重钢锭质量445100.51109.8/G Nm kgg N kg⨯==≈⨯，这个最重钢锭体积43330.51100.657.910/m kgV mkg mρ⨯==≈⨯钢，因为0．5 m3＜0．65 m3，所以该钢丝绳能匀速提起0．5 m3的钢锭26．(1)缠绕的圈数越多，摩擦力越大(2)船靠岸时，将缆绳在柱上多绕几圈；两段电线拧在一起时要相互缠绕(3)提出问题一搜寻事实(或实验)→分析归纳→得出结论。
(完整版)苏科版八年级下册物理第八章力章节测试
苏科版八年级下册物理第八章力章节测试一、单项选择题1.以以下图，是人们办公常坐的椅子，椅子下面装有可滑动的小轮．以下说法中吻合物理规律的是〔〕A.椅子碰到的重力和椅子对地面的压力是一对平衡力B.椅子碰到的重力和地面给椅子的支持力是相互作用力C.人坐在椅子上，脚用力向前蹬地，椅子会向前运动D.椅子腿下安装轮子，是为了减小搬动时的摩擦2.随着人们生活水平的不断提高，汽车作为常用的交通工具渐渐进入平时百姓家，以下说法中正确的选项是〔〕A.车轮的表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.安全带能够减小紧急刹车时汽车的惯性C.一般汽车钥匙的“遥控〞作用是利用电磁波来传达信息的D.四冲程汽油机在压缩冲程中把内能转变成机械能3.以下实例中，为了减小摩擦的是〔〕A.重型卡车安装多个轮胎B.给齿轮扣润滑油C.运动鞋底有鞋钉D.用力握紧球拍4.以下说法中正确的一组是〔〕① 物体间力的作用是相互的；② 只有相互接触的物体才有力的作用；③ 力是改变物体运动状态的原因；④ 只受重力作用的物体必然竖直向下运动。
A. ①②B②③.C①③.D③④.5.以以下图，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以以下四种方式沿相同的水平面运动，以下对不相同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的选项是〔〕A. f 丙＞ f 甲=f 丁＞ f 乙B. f 乙＞ f 丙＞f 丁＞ f 甲C. f 乙＞ f 丁＞ f 甲＞f 丙D. f 乙＞ f 甲 =f 丁＞ f 丙6.弹簧测力计下挂10 N 的重物，某人用10 N 的力提着提纽，不考虑弹簧测力计的自重，那么弹簧测力计的示数为〔〕7.关于弹力，以下说法错误的选项是〔〕A.弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.在弹性限度内，同一弹簧碰到的拉力越大伸长越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力8.清明假期，小明随爸妈回老家祭祖，途中他发现很多现象都与我们学过的物理相关，以下他的描述不稳定的是〔〕A.汽车行驶中，路边的树木向后奔驰而去，这是由于选择了汽车为参照物B.汽车紧急刹车时人会向前倾，这是由于人拥有惯性C.有段时间汽车速度仪表素来显示80km/h ，因此这段时间汽车必然在做匀速直线运动D.汽车正常行驶过程中车轮碰到的摩擦是转动摩擦力9.以下实例中，目的是为了减小摩擦的是〔〕A. 防滑手套的内侧充满乳胶凸点B鞋.底和轮胎上刻有凹凸的花纹C. D.10.以以下图，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，那么以下说法正确的选项是〔〕A. F1的施力物体是手，受力物体是桌子B. F2的施力物体是手，受力物体是桌子C. F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D. F2的施力物体是地球，受力物体是手11.以下说法中与现实生活吻合的是〔〕A. 中学生课桌的高约为80dmB. 一个一般中学生的重力约为500NC. 某运发动百米赛跑的平均速度为25m/sD. 我国家庭照明电路的电压是110V12.在学校 800m 长跑的体能测试中，小明获取了很好的成绩．关于小明在测试过程中，以下说法错误的选项是〔〕A. 按发令枪响开始起跑，是利用声音传达能量B. 起跑时，用力蹬地，利用力的作用是相互的C. 跑鞋底部有凹凸花纹，能够增大与地面的摩擦D. 以终点计时的体育老师为参照物小明是运动的13.若是没有重力，就不会出现以下哪个现象〔〕A. 河水不能够流动 B. 杯中的水倒不进嘴里 C.人一跳起来就会走开地球 D. 人无法握住鸡蛋14.农民去除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主若是〔〕A. 砂粒比黄豆密度大B. 砂粒比黄豆体积小，不易滚下C. 砂粒比黄豆对桌面的压力小D. 砂粒碰到的滑动摩擦比黄豆所受转动摩擦大15.形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5 ． PM2.5 是指直径数值小于或等于 2.5 的悬浮颗粒物，其直径大体是一般分子直径〔数量级为10﹣10m〕的 2万倍，能被肺吸取并进入血液，对人体危害很大．以下关于的说法正确的选项是〔〕A. PM2.5 在空气中的运动属于分子的无规那么运动 B. PM2.5 在空气中不受重力作用C. PM2.5 中“的〞单位是 nm中“的〞单位是μm二、填空题16.人拉弹簧，拉力使弹簧发生了________，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来往的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动________．17.碰到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车拥有________，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变 ________，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．18.如图 A、B 两图表示了力的作用收效，其中表示力能够使物体的________ 发生改变。
苏科版八下物理第八章《 力》单元测试卷(含解析)
八下物理第八章《力》单元测试卷一．选择题1.关于力的概念，下列哪句话是错误．．的A. 没有物体就没有力B. 有受力物体时，一定有施力物体C. 有施力物体时，却不一定有受力物体D. 只有一个物体时，不会有力2.如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是A. 手拉开弓B. 运动员罚点球C. 小明压弯跳板D. 熊猫拉弯竹子3.下列选项不属于力的三要素的是A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用效果4.图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是A. B.C. D.5.端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水，龙舟快速前进，则使龙舟前进的力是A. 人手作用在桨上的力B. 桨作用在手上的力C. 水作用在桨上的力D. 桨向后作用在水上的力6.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧B. 弹簧、橡皮筋、木板C. 钢板、木板、泥团D. 钢板、泥团、橡皮筋7.自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是A. 70NB. 10NC. 35ND. 20N8.一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是A. 测量值比原来的测量值大B. 比原来的测量值小C. 与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现9.使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动几次挂钩.②把待测力加在挂钩上.③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛.④调整弹簧测力计指针位置.⑤待指针稳定后读数.上述操作正确的顺序是A. ①②③④⑤B. ②③④①⑤C. ④①②③⑤D.③④①②⑤10.将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示数为A. 10NB. 5NC. 0ND. 无法确定二．多选题11.关于力的作用的说法错误的是（）A. 施力物体同时也一定是受力物体B. 两物体要发生力的作用必须接触C. 一个物体不能发生力的作用D. 重力的方向是垂直向下12.下列事实中，属于物体运动状态改变的是A. 拉长的弹簧B. 跳伞运动员在空中匀速直线下降C. 正在进站的火车D. 运动员投出的标枪在空中前行13.俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象A. 力能产生响声B. 力的作用是相互的C. 必须有两个物体才能产生力的作用D. 力能使物体发生形变14.下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A. 撑杆跳高B. 跳远C. 玩具弹簧枪射击子弹D. 守门员用力扑住射向球门的足球15.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）A. 弹簧测力计是常见的测力计B. 弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C. 弹簧测力计的刻度是均匀的D. 弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的三．填空题16.“蚍蜉撼大树”一句中，施力物体是 _____________，受力物体是____________．“泰山压顶”一句中施力物是 ____________．17.踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的_____；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的_____．18.力的_____、_____、_____叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果．19.我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有_____，选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有_____．20.长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，当弹簧的长度变为15厘米时，该弹簧下端所挂物体的重为_____牛．四．作图题21.如图，画出物体静止在斜面上时受到的摩擦力和物体对斜面压力的示意图；（）22.如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止．请在答题卷画出该球所受力的示意图．（）23. 如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态．在图中画出铅笔所受弹力的示意图．五．实验探究题24.如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图.（）25.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中．已知弹簧原长L0=6．0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力．（g取10N/kg）表一：实验次数 1 2 3 4 5 6钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150弹簧总长度L/cm 6．0 7．2 8．4 9．6 10．8 12．0（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整．表二：实验次数 1 2 3 4 5 6弹力F/N 0 0．3 0．9 1．5弹簧伸长量Δx/cm0 1．2 3．6 6．0（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像．（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理．只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小．请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：．六．计算题26.小明同学的体重是490 N，那么他的质量是多少？27.一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）七．解答题28.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有___________(只填序号).正方反方观点1.两个物体相接触，就一定有力的作用2.两个物体接触，但不一定有力的作用3.两个物体不接触，一定没有力的作用4.两个物体不接触，也可能有力的作用5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个及两个以上物体8.一个物体也可以产生力的作用29.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示．问：(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用(2)给物体一个水平向左的力F ，物体与墙壁间是否有弹力作用一．选择题1.关于力的概念，下列哪句话是错误．．的A. 没有物体就没有力B. 有受力物体时，一定有施力物体C. 有施力物体时，却不一定有受力物体D. 只有一个物体时，不会有力【答案】C【解析】力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，没有物体就没有力，故A正确．力是物体对物体的作用，有受力物体时，一定有施力物体，故B正确．有施力物体时，一定有受力物体，故C错误．力是物体对物体的作用，要有力的作用至少需要有两个物体，故D正确．答案为ABD．2.如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是A. 手拉开弓B. 运动员罚点球C. 小明压弯跳板D. 熊猫拉弯竹子【答案】B【解析】A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；B、运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；C、小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同．故选B．3.下列选项不属于力的三要素的是A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用效果【答案】D【解析】【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，故选D．4.图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是A. B.C. D.【答案】D【解析】因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC选项；又因为压力的方向垂直于接触面，因此A选项错误，D选项正确．故选D．思路分析:注意压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；压力与接触面是垂直的关系．试题点评：知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．5.端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水，龙舟快速前进，则使龙舟前进的力是A. 人手作用在桨上的力B. 桨作用在手上的力C. 水作用在桨上的力D. 桨向后作用在水上的力【答案】C【解析】【详解】划龙舟时，桨向后划水，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨施加向前的推力，C符合题意．6.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧B. 弹簧、橡皮筋、木板C. 钢板、木板、泥团D. 钢板、泥团、橡皮筋【答案】B【解析】【分析】弹性是物体在力的作用下发生形变，在撤去外力后能恢复原状的性质，而塑性是一种在力的作用下，材料产生永久变形的材料特性．【详解】A、揉好的面团、橡皮泥只具有塑性，没有弹性，不能发生弹性形变，故A错误；B、弹簧、橡皮筋、木板都有弹性，能发生弹性形变，故B正确；C、泥团只具有塑性，没有弹性，不能发生弹性形变，故C错误；D、泥团只具有塑性，没有弹性，不能发生弹性形变，故D错误．故选B．7.自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是A. 70NB. 10NC. 35ND. 20N 【答案】D【解析】【分析】知道弹簧的原长，又知道弹簧受力后的长度，可以求出弹簧的伸长量，再根据题目中所给出的受力与伸长的关系，可推断出弹簧此时受力的大小．【详解】弹簧原长为5cm，弹簧受力后的长度为7cm，则弹簧的伸长量为7cm−5cm=2cm.又知道弹簧受5N拉力时的伸长量为0.5cm，2cm是0.5cm的4倍，所以所受拉力也应该是5N的4倍，因此为20N.故选D.8.一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是A. 测量值比原来的测量值大B. 比原来的测量值小C. 与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现【答案】B【解析】弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．故选B9.使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动几次挂钩.②把待测力加在挂钩上.③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛.④调整弹簧测力计指针位置.⑤待指针稳定后读数.上述操作正确的顺序是A. ①②③④⑤B. ②③④①⑤C. ④①②③⑤D.③④①②⑤【答案】D【解析】在使用弹簧测力计时，应先观察它的量程与分度值，这样便于读数；再调整弹簧测力计的指针，这样能保证示数的正确性；再轻轻来回拉动两次挂钩，这样可以避免弹簧、挂钩等与外壳摩擦而影响测量；再把待测力加在挂钩上，开始测量，等指针稳定后再读数．故顺序为③④①②⑤．10.将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示数为A. 10NB. 5NC. 0ND. 无法确定【答案】B【解析】【分析】解决此题要知道弹簧测力计是实验室测量力的大小的重要测量工具，当我们两端都用力拉时，如果两端的拉力相等，则示数等于一边拉力的大小．【详解】将一个弹簧测力计放在水平桌面上，如果两端各用5N的力向相反方向拉它，则此时弹簧测力计的示数为5N；故选B.二．多选题11.关于力的作用的说法错误的是（）A. 施力物体同时也一定是受力物体B. 两物体要发生力的作用必须接触C. 一个物体不能发生力的作用D. 重力的方向是垂直向下【答案】BD【解析】【分析】（1）力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用．（2）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．（3）重力的方向是竖直向下的．【详解】A、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，所以一个物体是施力物体的同时，也是受力物体．故A正确不符合题意．B、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块．故B错误符合题意．C、产生力的作用至少两个物体．故C正确不符合题意．D、重力的方向总是竖直向下的．故D错误符合题意．故选BD．12.下列事实中，属于物体运动状态改变的是A. 拉长的弹簧B. 跳伞运动员在空中匀速直线下降C. 正在进站的火车D. 运动员投出的标枪在空中前行【答案】CD【解析】【分析】解决此题要知道弹簧测力计是实验室测量力的大小的重要测量工具，当我们两端都用力拉时，如果两端的拉力相等，则示数等于一边拉力的大小．【详解】A. 用力拉弹簧，弹簧变长，是物体的形状发生改变，不符合题意；B. 跳伞运动员在空中匀速直线下降，速度的大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；C. 正在进站的火车，速度大小越来越慢，即运动状态发生改变，符合题意；D. 运动员投出的标枪在空中前行时，速度的大小和方向都改变，即运动状态发生改变，符合题意；故选C. D.13.俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象A. 力能产生响声B. 力的作用是相互的C. 必须有两个物体才能产生力的作用D. 力能使物体发生形变【答案】BC【解析】【分析】根据力是物体对物体的作用知，出现力必然出现施力物体和受力物体．【详解】力是物体对物体的作用，声音是由物体振动产生的，故A选项错误；“一个巴掌拍不响”说明了一个物体是不会有力的作用的，物体间力的作用是相互的，故选项B. C正确．力能使物体发生形变，但与“一个巴掌拍不响”没有联系，故D选项不符合题意．故选BC.14.下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A. 撑杆跳高B. 跳远C. 玩具弹簧枪射击子弹D. 守门员用力扑住射向球门的足球【答案】D【解析】A、撑杆过程中，杆发生了弹性形变，正确．B、跳远过程中，人的身体发生了弹性形变，正确．C、枪内的弹簧发生了弹性形变，正确．D、守门员对足球施力，改变了足球的运动状态，和弹力无关，错误．故选D．15.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（）A. 弹簧测力计是常见的测力计B. 弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C. 弹簧测力计的刻度是均匀的D. 弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的【答案】D【解析】【详解】本题考查的是弹簧测力计的使用与读数．A、弹簧测力计就是测量力的工具，正确，故A不符合题意；B、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程，正确，故B不符合题意；C、因为在弹性限度内，弹簧的伸长和所受拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的，正确，故C不符合题意；D、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的刻度是根据弹簧的伸长和所受拉力成正比的原理制成的，而不是弹簧的长度，故D符合题意．故选D.三．填空题16.“蚍蜉撼大树”一句中，施力物体是_____________，受力物体是____________．“泰山压顶”一句中施力物是____________．【答案】(1). 蚍蜉(2). 大树(3). 泰山【解析】力不能离开施力物体而存在，有力一定有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．“蚍蜉撼大树”一句中，施力物体是蚍蜉，受力物体是大树．“泰山压顶”一句的施力物体是泰山．故答案为：蚍蜉；大树；泰山．17.踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的_____；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的_____．【答案】(1). 形状(2). 运动状态【解析】考点：力的作用效果．专题：简答题；运动和力．分析：力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态．解答：解：踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明足球的形状发生改变，即力改变了物体的形状；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力改变了足球的运动状态．故答案为形状；运动状态．点评：本题考查了学生对力的作用效果的掌握和了解，物体的运动状态和物体的形状发生改变的原因一定是受到了力的作用．18.力的_____、_____、_____叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果．【答案】(1). 大小(2). 方向(3). 作用点【解析】【详解】力的大小、方向作用点都可以影响力的作用效果，所以叫做力的三要素．19.我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有_____，选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有_____．【答案】(1). 弹性(2). 塑性【解析】【分析】物体在力的作用下，形状发生改变，当外力撤销后，物体不能恢复原来的形状，这种性质叫塑性；物体能够恢复原来的形状，这种性质叫弹性．【详解】利用弹簧制作弹簧测力计是利用了弹簧具有弹性，用橡皮泥捏成各种栩栩如生的形象，利用的是橡皮泥的塑性．20.长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，当弹簧的长度变为15厘米时，该弹簧下端所挂物体的重为_____牛．【答案】10【解析】【分析】在弹簧的弹性范围内弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比．即拉力越大，弹簧伸长的越长，拉力越小，弹簧伸长的越短．【详解】长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，也就是说，当弹簧挂上一个重4牛的物体后，伸长12cm−10cm＝2cm，挂2N的物体时，伸长1cm；当弹簧的长度变为15厘米时，弹簧伸长了15cm−10cm＝5cm；该弹簧下端所挂物体的重为2N×5＝10N.四．作图题21.如图，画出物体静止在斜面上时受到的摩擦力和物体对斜面压力的示意图；（）【答案】【解析】过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如图：22.如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止．请在答题卷画出该球所受力的示意图．（）【答案】【解析】悬挂在天花板上的球受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小相等，所以F=G=-5N，力的示意图如下：23. 如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态．在图中画出铅笔所受弹力的示意图．【答案】如下图所示【解析】试题分析：铅笔受到手指向下的压力与桌面对铅笔向上的支持力，如上图所示．【考点定位】力的示意图五．实验探究题24.如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图.（）【答案】【解析】【详解】货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，如图所示．25.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中．已知弹簧原长L0=6．0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力．（g取10N/kg）表一：实验次数 1 2 3 4 5 6钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150弹簧总长度L/cm 6．0 7．2 8．4 9．6 10．8 12．0（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整．表二：实验次数1 2 3 4 5 6弹力F/N 0 0．3 0．9 1．5弹簧伸长量Δx/cm0 1．2 3．6 6．0（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像．（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理．只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小．请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：．【答案】（1）0．6，1．2，2．4，4．8（2）如图所示（3）被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等【解析】试题分析：（1）钩码重力与钩码质量成正比，而弹簧弹力大小等于钩码重力哒小，故第三次实验弹力等于0．6N；第五次实验弹力等于1．2N；而弹簧的伸长量等于弹簧长度减去弹簧原长，即第三次实验弹簧伸长量Δx=8．4cm-6．0cm=2．4cm；第五次实验弹簧伸长量Δx=10．8cm-6．0cm=4．8cm．（2）描点法作图，在图中描出（0，0）、（1．2，0．3）、（2．4，0．6）、（3．6，0．9）、（4．8，1．2）、（6．0，1．5）把这些点用线连接起来．（3）正确使用弹簧测力计的操作包括使用前校零、被测力的方向要沿弹簧的轴线方向等．考点：弹簧测力计【此处有视频，请去附件查看】六．计算题26.小明同学的体重是490 N，那么他的质量是多少？【答案】50kg【解析】由G=mg得：小明的质量：m=G/g=490N/9.8N/kg=50kg27.一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）【答案】不能【解析】由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t，∵G=mg，∴满载时卡车的质量：m=G/g=5×104N/10N/kg=5×103 kg=5t＞4t，∴此车不能通过这座桥七．解答题28.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有___________(只填序号).正方反方观点1.两个物体相接触，就一定有力的作用 2.两个物体接触，但不一定有力的作用3.两个物体不接触，一定没有力的作用 4.两个物体不接触，也可能有力的作用5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个及两个以上物体8.一个物体也可以产生力的作用【答案】2、4、5、7【解析】两个物体接触且发生相互作用时才能产生力的作用，故1错，2对；两个物体不接触也能产生力的作用，如磁铁能吸引不接触的铁钉，故3错，4对；力是物体对物体的作用，既要有施力物体也要有受力物体，故5、7对，而6、8错．29.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示．问：(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用(2)给物体一个水平向左的力F ，物体与墙壁间是否有弹力作用【答案】由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．而当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．【解析】试题分析：由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．（2）当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．考点：弹力；力作用的相互性。
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苏科版八年级下册物理《第八章力》单元测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下图中物体对支持面的压力表示正确的是
A．
B．
C．D．
2 . 人站在平面镜前，当他向平面镜靠近时，他在平面镜中的像将（）
A．变大B．变小C．不变D．无法确定
3 . 自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧长度为5.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm 时，所受外力的大小应是（）
A．70N B．10N C．35N D．20N
4 . 列关于弹力的说法中，正确的是
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
5 . 下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）
A． B型超声波诊断仪可以传递能量
B．钢尺振动的越快，响度越大
C．敲击编钟能发声说明声音是由物体振动产生的
D．街头设置噪声监测仪可以控制噪声
6 . 将一瓶矿泉水放在水平桌面上，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平力向同一方向推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶会被推倒。
这说明力的作用效果与
A．力的大小有关B．力的作用点有关
C．力的方向有关D．受力物体的种类有关
7 . 一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（）
A．0,0B．0,5N C．5N,5N D．0,10N
8 . 小刚利用电能表测某用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.4 kW·h，这个用电器可能是（）
A．空调B．电冰箱
C．电视机D．普通家用电饭锅
9 . 2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（）
A．足球在飞行过程中动能不变
B．足球在飞行过程中没有受到力的作用
C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性
D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了
10 . 由同种材料制成的AB和BC两段导体，长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联接入电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是（）
A．通过两段导体的电流：IAB＜IBC
B．两段导体的电阻值：RAB=RBC
C．两段导体的电阻值：RAB＞RBC
D．两段导体发热的功率：PAB＜PBC
11 . 如图，端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进．下列说法中正确的是（）
A．桨对水的力大于水对桨的力
B．使龙舟快速前进的力的施力物体是桨
C．龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力的作用
D．龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性
12 . 下列物体中具有弹力的是（）
A．压扁的橡皮泥B．放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆
C．从弓中射出的箭D．正在测量的弹簧测力计
二、多选题
13 . 下列对有关数据的估计,与实际情况相符的是
A．举起两个鸡蛋的力大约1N
B．对人体的安全电压不高于36V
C．电视机的额定功率约1000
D．电压力锅的直径约为30cm
14 . 关于力学的知识，下列说法正确的是（）
A．人推墙的同时也受到墙的推力
B．只有直接接触的物体间才能产生力的作用
C．做匀速圆周运动的物体的运动状态不变
D．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
15 . 如图是女排运动员训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是（）
A．球垫起后，在空中能向上运动，是因为受到惯性的作用
B．球垫起后，女排运动员对球不做功
C．垫球时，手对球的作用力大于球对手的作用力
D．球下落后越来越快，说明球的动能变大
三、填空题
16 . 小东同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的__________，他
用手指压笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________，同时手会感觉到疼，原因是_____________．
17 . 某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：
拉力/N1234567891011
弹簧长
6.07.08.09.010.011.012.013.014.3015.6016.20
度/cm
(1)根据实验数据，能做一个测量范围是______的弹簧秤,理由是在这个范围内______.
(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为9.5 cm，问该物体对弹簧的拉力是______N。
18 . 如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以产生的作用效果之一是
使物体发生__________。
19 . 物体对物体的_____叫做力。
力的符号是__，力的单位是___，简称___，符号___。
20 . 用如图所示的滑轮组，将重1200 N的物体A在100 s的时间里匀速竖直提升10 m，已知在这个过程中，拉力F做功的功率为150 W，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．拉力F所做的有用功是__________；滑轮重是________；
滑轮组的机械效率是__________．
21 . 小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为
F=_________________．
四、实验题
22 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计。
将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩
码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
图甲图乙
（1）当在两段橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为__________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧称，则用橡皮筋__________制成的测力计量程大。
用橡皮筋__________制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）
五、计算题
23 . 把一个质量为0.3kg的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，空气阻力的大小恒为0.5牛，方向始终与运动方向相反。
求:
(1)苹果受到的重力;
(2)苹果在下降过程中所受合力大小和方向。
24 . 世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N，则它的质量是多少kg？世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150kg，它受到的重力是多少N?
六、作图题
25 . ．如图所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。
26 . 用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．
（_____）
27 . 如图，重为20N的小球，在细绳25N的拉力作用下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力．
（______）
28 . 如图为冰壶比赛情景，作出冰壶在水平光滑冰面匀速直线运动时的受力示意图．
（_____）
七、综合题
29 . 王刚新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N 的力”．
（1）王刚用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力（如图），这是什么原因？请简要回答。
（2）王刚将其中4根并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.5m，则他的拉力是多少牛。
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、多选题
1、
2、
3、
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、实验题1、
五、计算题1、
2、
六、作图题1、
2、
3、
4、
1、。