幼升小记忆力试题【精选】
儿童智商测试题题(3篇)
第1篇前言智商测试是一种评估儿童认知能力和发展水平的方法。
以下是一套针对不同年龄段儿童的智商测试题，旨在帮助家长和教育工作者了解孩子的智力发展状况。
请注意，这些题目仅供参考，实际测试应在专业人员的指导下进行。
一、幼儿组（3-6岁）第一部分：认知能力测试1. 请孩子说出以下物品的名称：- 球- 钢笔- 草帽- 水杯2. 给孩子展示一个玩具，然后让他/她闭上眼睛，再让他/她从几个相同的玩具中找出刚才展示的那个。
3. 说出以下颜色：- 红- 绿- 蓝- 黄4. 说出以下形状：- 圆形- 正方形- 三角形- 梯形5. 说出以下数字：- 1- 2- 3- 46. 给孩子展示一个有缺失的拼图，让他/她找出缺失的部分。
7. 说出以下动物：- 狗- 猫- 鸟- 鱼8. 说出以下交通工具：- 自行车- 汽车- 飞机- 轮船第二部分：语言理解测试1. 说出“高”和“低”的意思。
2. 说出“快”和“慢”的意思。
3. 说出“冷”和“热”的意思。
4. 说出“大”和“小”的意思。
5. 说出“长”和“短”的意思。
6. 说出“好”和“坏”的意思。
7. 说出“上”和“下”的意思。
8. 说出“左”和“右”的意思。
第三部分：社会适应能力测试1. 当孩子感到害怕或难过时，他会/她会怎么做？2. 当孩子遇到困难时，他会/她会怎么做？3. 当孩子想要一件玩具时，他会/她会怎么做？4. 当孩子看到别人哭时，他会/她会怎么做？5. 当孩子犯错时，他会/她会怎么做？6. 当孩子和小朋友一起玩时，他会/她会怎么做？7. 当孩子想要得到别人的帮助时，他会/他会怎么做？8. 当孩子想要和父母一起玩时，他会/他会怎么做？二、小学低年级组（6-9岁）第一部分：数学能力测试1. 5个苹果加上3个苹果等于多少？2. 7减去4等于多少？3. 8乘以6等于多少？4. 9除以3等于多少？5. 画一个长方形，长为8厘米，宽为4厘米。
6. 把一个正方形分成4个相等的小正方形。
儿童智力小测试题(3篇)
第1篇前言儿童智力测试是了解孩子认知能力、思维水平和发展潜力的重要手段。
以下是一套针对不同年龄段儿童的智力小测试题，旨在通过趣味性的题目，帮助家长和教师了解孩子的智力发展状况。
请注意，这些题目仅供参考，不作为专业诊断依据。
一、幼儿组（3-6岁）1. 观察力测试（1）请让孩子观察以下图片，然后说出图片中有什么。
图片：一个房间里有床、桌子、椅子、电视和花瓶。
（2）让孩子观察以下图片，然后指出不同之处。
图片：两幅完全相同的图片，但其中一幅图片上有一只蚂蚁。
2. 记忆力测试（1）让孩子记住以下数字顺序：3、6、9、12、15。
（2）让孩子记住以下物品名称：苹果、香蕉、橘子、葡萄。
3. 创造力测试（1）让孩子画出自己喜欢的动物，并说出它的名字和特点。
（2）让孩子用积木搭一个城堡，并描述城堡的结构和功能。
二、小学低年级组（6-9岁）1. 逻辑思维能力测试（1）以下哪句话是正确的？A. 2+2=5B. 2+2=4（2）如果小明有3个苹果，小红给他2个，小明现在有多少个苹果？2. 数学能力测试（1）计算以下题目：5+3×2-4÷2（2）找出下列数列的规律，并填写下一个数字：2、4、8、16、32、64、？3. 语言表达能力测试（1）请孩子用“如果……就……”的句式造句。
（2）请孩子描述一下自己最喜欢的动画片或书籍。
三、小学高年级组（9-12岁）1. 逻辑推理能力测试（1）以下哪句话是正确的？A. 所有猫都是狗B. 有些猫是狗（2）小明、小红、小华、小刚四个人，他们分别是医生、教师、工程师和警察。
已知：- 小华不是医生；- 小刚不是工程师；- 小红不是警察；- 小明不是教师。
请判断：- 小华是做什么工作的？2. 科学知识测试（1）以下哪个是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的（2）以下哪个是正确的？A. 水是液体B. 水是气体3. 创新思维测试（1）请孩子设计一个环保标语，并解释原因。
（2）请孩子提出一个解决交通拥堵问题的方案。
学而思幼升小测试题
学而思幼升小测试题一、语言理解与表达1. 请根据所给的词语，造句。
- 快乐：小明在公园里和朋友们玩耍，感到非常快乐。
- 勇敢：小华虽然害怕黑暗，但她还是勇敢地走进了房间。
2. 阅读理解：阅读下面的故事，回答问题。
故事：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪从卵孵化出来后，就开始在池塘里游来游去寻找妈妈。
它们遇到了鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨告诉它们，它们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
小蝌蚪们继续寻找，最后终于找到了青蛙妈妈。
问题：- 小蝌蚪的妈妈有什么特征？- 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？3. 词语接龙：请根据所给的词语，完成词语接龙游戏。
- 例子：苹果 -> 果汁 -> 汁液- 开始词：书包二、数学逻辑与推理1. 数字填空：请在下列数字序列中填入合适的数字。
- 2, 4, 6, __, 10- 15, 10, 5, __, 02. 形状识别：请根据所给的形状，找出下列图案中相同的形状。
- ○, △, □- 请在下列图案中圈出所有的○。
3. 简单计算：请计算下列算式的结果。
- 5 + 3 =- 9 - 4 =三、观察能力与记忆力1. 找不同：观察下面的两幅图，找出五处不同之处。
- 图1：一个有树木、花朵和小鸟的公园。
- 图2：与图1相似，但有几处细微差别。
2. 记忆游戏：观察下面的图案10秒钟，然后画出你记忆中的图案。
- 图案：由不同颜色和形状组成的简单图案。
四、生活常识与道德素养1. 常识判断：请判断以下说法是否正确。
- 过马路时，应该先看左边再看右边。
（）- 吃饭时，不能边看电视边吃饭。
（）2. 道德故事：阅读下面的道德故事，回答问题。
故事：《孔融让梨》孔融小时候家里有客人，母亲端来一盘梨。
孔融主动选择了最小的一个，把大的留给了客人和弟弟妹妹。
问题：- 孔融为什么要选择最小的梨？- 你认为孔融的行为体现了什么品质？五、创造力与想象力1. 画画创作：请根据“未来的房子”这个主题，画出你想象中的未来房子。
- 提示：未来的房子可能会有很多高科技的设施，比如自动清洁、声控开关等。
幼升小习题：学前班数学练习题考记忆
1、考记忆力：先给了6个编号的图片，然后老师说编号，小朋友做出图片上的动作；
2、动手能力：用一张纸撕一下使纸变三片；用4个牙签拼成3个三角形
一：
1.一个正方形撕两次成四个三角形
2.小明家没有梯子，如何换灯泡；小明能推动汽车，为什么
3.跟着做操
二：
小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。
三：
1、考记忆力：先给了6个编号的图片，然后老师说编号，小朋友做出图片上的动作；
2、动手能力：用一张纸撕一下使纸变三片；用4个牙签拼成3个三角形；
3、老师说三个动作，如向前，向左，转身，然后由小朋友一步到位地完成整个动作；
4、一幅图片，如木梳，除了梳头还能做什么？
5、归纳总结：先讲一个故事—小明1只手指可推开汽车，可以用剪刀剪开蜘蛛网，请问小明还能做什么？小明的特征是什么？
（用1句话形容小明的力量）。
6、根据规律穿珠子。
四：
1.一张纸撕一次变成三张
2.一张纸撕一次撕出四个口
3.六根牙签摆出5个正方形
4.四根牙签摆出3个三角形
以上只是其中的一组
五：
1，梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？
2，钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
3，假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。
然后听老师指令，做出相应的动作。
4，根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
幼升小入学考试测试题
幼升小入学考试测试题一、语言能力测试1. 请孩子用完整的句子描述一下他/她最喜欢的玩具。
2. 请孩子背诵一首他/她熟悉的儿歌或古诗。
3. 请孩子根据所给的图片，讲述一个简短的故事。
二、数学思维测试1. 请孩子数一数桌上有多少个苹果，并用数字表示。
2. 请孩子完成以下简单的加减法题目：3 + 2 = ? 和 5 - 1 = ?3. 请孩子识别并说出以下形状的名称：圆形、正方形、三角形。
三、观察力测试1. 请孩子观察一组图片，找出其中的不同之处。
2. 请孩子在给定的图案中，找出隐藏的动物或物品。
3. 请孩子根据记忆，复述刚刚观察过的图片中的主要元素。
四、逻辑思维测试1. 请孩子根据给定的规律，完成序列：红、黄、蓝，接下来应该是什么颜色？2. 请孩子回答：如果今天是星期一，那么后天是星期几？3. 请孩子根据给定的线索，推断出缺失的物品或人物。
五、身体协调能力测试1. 请孩子完成简单的体操动作，如跳跃、转圈等。
2. 请孩子尝试用非惯用手完成一些简单的任务，如用左手画一个圆。
3. 请孩子在平衡木上行走，或者完成一些需要身体平衡的游戏。
六、社交能力测试1. 请孩子与其他孩子一起完成一个小组游戏，观察其合作和交流能力。
2. 请孩子在没有成人帮助的情况下，解决一个简单的冲突或问题。
3. 请孩子向其他孩子介绍自己，并分享一个他/她的经历或兴趣。
七、艺术创造力测试1. 请孩子用彩笔在纸上画一幅画，主题可以是家庭、学校或任何他/她喜欢的内容。
2. 请孩子用给定的材料制作一个简单的手工艺品。
3. 请孩子根据音乐节奏，即兴表演一段舞蹈或模仿一段音乐节奏。
以上测试题旨在全面评估孩子的语言能力、数学思维、观察力、逻辑思维、身体协调能力、社交能力和艺术创造力，为幼升小的选拔提供参考。
“幼升小”培训题及参考答案
“幼升小”培训题及参考答案1.一张纸如何撕一次，变成三张？2.用四根牙签摆出3个三角形。
3.北极熊为什么不吃企鹅？4.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？5.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？6.你和小朋友排成一队做操，从前面数你是第六个，从后面数你是第五个小朋友，问一共有几个小朋友。
参考答案1.将纸对折，然后从一角到对角撕开。
2.先用三根牙签摆出一个等边三角形，然后用第四根牙签做一条垂直中等线。
3.北极熊在北极，企鹅在南极。
4.9个。
5.草莓4个，桃子3个。
6.10个。
■新闻回放在教育部门严禁幼儿园“小学化”的今天，为了不让自己的孩子“输在起跑线上”或进入某些重点小学，很多家长纷纷为孩子报名参加各种“幼升小补习班”，将小学教育“模拟提前”……首次报道题目：《为上重点小学给3岁娃请家教补语数外》晨报讯（记者岳巍谭皓）昨日，对于某教育机构培训“幼升小”的6道试题，本报记者在一家幼儿园的两个大班对60个孩子实行了调查。
对于这6道题，出现了明显的两级分化现象，就是其中的3道算术题都会，但前3道动手动脑的题几乎全军覆没，只有一名小朋友知道北极熊为什么不吃企鹅，还是之前妈妈教过她。
幼儿园老师也认为这些题对于幼儿园学生来说很难，而且需要学生的创新思维，但也反映了一个实事，就是现在孩子的算术和记忆力很强，动手动脑水平不够。
近七成大人答题“卡壳” 普遍反映前面两题“太难”昨日，记者还邀请了公务员、白领、小学数学老师、初中历史老师、退休教师等不同职业的50位市民，答了“幼升小”的6道试题。
一道不卡，张口就来的，并且全答对的只有16位，占三成多，但都普遍反映前面两题“太难”，不适合幼儿园的孩子。
卡在第一道题上的有18人，卡在第二道题上的有28人，但经过提示后，都很快答完了。
答不出第三题的只有5人。
余下几道算术题，大家都很擅长，答对率接近100%。
■市民说法白领小侯：这是脑筋急转弯吗？去年刚刚大学毕业的小侯听到第三题时问是脑筋急转弯吗？得知是幼升小的试题，小侯笑着称：“完了，我只能在幼儿园混了。
小学幼小衔接智力测试题(3篇)
第1篇前言为了帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，提高他们的逻辑思维、观察力、记忆力、空间想象力等能力，特设计以下幼小衔接智力测试题。
本测试题共分为五个部分，旨在全面考察幼儿的智力水平。
第一部分：观察力测试（20题）1. 图形中缺失的部分是什么？2. 下列哪项与左边图形相似？3. 图形中的数字从大到小排序正确的是？4. 图形中重复出现的数字是哪个？5. 图形中的线条数量是多少？6. 图形中的颜色种类有多少？7. 图形中的三角形数量是多少？8. 图形中的正方形数量是多少？9. 图形中的圆形数量是多少？10. 图形中的长方形数量是多少？11. 图形中的线条交叉点数量是多少？12. 图形中的线条平行数量是多少？13. 图形中的线条垂直数量是多少？14. 图形中的线条斜线数量是多少？15. 图形中的线条曲线数量是多少？16. 图形中的线条直线数量是多少？17. 图形中的线条波浪线数量是多少？18. 图形中的线条折线数量是多少？19. 图形中的线条螺旋线数量是多少？20. 图形中的线条螺旋方向是？第二部分：逻辑思维测试（20题）21. 下列哪项是下一个数字？22. 下列哪项与左边图形相似？23. 下列哪项与左边图形不同？24. 下列哪项与左边图形无关？25. 下列哪项与左边图形相反？26. 下列哪项与左边图形相同？27. 下列哪项与左边图形相似？28. 下列哪项与左边图形不同？29. 下列哪项与左边图形无关？30. 下列哪项与左边图形相反？31. 下列哪项与左边图形相同？32. 下列哪项与左边图形相似？33. 下列哪项与左边图形不同？34. 下列哪项与左边图形无关？35. 下列哪项与左边图形相反？36. 下列哪项与左边图形相同？37. 下列哪项与左边图形相似？38. 下列哪项与左边图形不同？39. 下列哪项与左边图形无关？40. 下列哪项与左边图形相反？第三部分：记忆力测试（20题）41. 请按照顺序说出1到10的数字。
小学儿童智商测试题(3篇)
说明：以下测试题旨在评估小学生的认知能力，包括观察力、记忆力、逻辑思维、空间想象等方面。
请认真阅读题目，根据你的理解作答。
注意，测试时间不限，请在完成后提交你的答案。
第一部分：观察力测试1. 下列图形中，哪一个与其他三个不同？A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 五边形2. 下面四个图形，哪一个可以放在上面形成一个完整的图案？A.B.C.D.3. 下列哪一项与其他三项不属于同一类别？A. 鸟B. 汽车C. 书包D. 太阳4. 在下面的字母中，哪一个与其他三个字母不同？A. AB. BC. D5. 下面哪一项与其他三项不属于同一类别？A. 苹果B. 香蕉C. 汽车D. 钢笔第二部分：记忆力测试6. 请记住以下数字：8 3 5 9 2 7 4 6 1。
五分钟后，请写下你记得的所有数字。
7. 请听老师读以下词语，然后尽快写下你听到的所有词语：苹果、香蕉、铅笔、汽车、铅笔、书本、铅笔、书本、铅笔。
8. 下列诗句中，哪一句与其他三句不同？A. 日出东方红似火B. 月落西山白如霜C. 星星闪烁亮如钻D. 雨过天晴彩虹飞9. 请记住以下字母顺序：B A C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z。
五分钟后，请写下你记得的所有字母。
第三部分：逻辑思维测试10. 如果一个苹果加上一个橘子等于三个水果，那么两个苹果加上两个橘子等于多少个水果？11. 小明有5个苹果，小红给了他2个，小明现在有多少个苹果？12. 下列哪个数字与其他数字不同？A. 2B. 4D. 813. 下列哪个词语与其他词语不同？A. 花朵B. 树木C. 汽车D. 鸟儿14. 下列哪个词语与其他词语不同？A. 小明B. 小华C. 小刚D. 小红第四部分：空间想象测试15. 下列图形中，哪一个可以放在下面形成一个完整的图案？A.B.C.D.16. 下列图形中，哪一个可以放在上面形成一个完整的图案？A.B.C.D.17. 下列图形中，哪一个可以放在下面形成一个完整的图案？A.B.C.D.18. 下列图形中，哪一个可以放在上面形成一个完整的图案？A.B.C.D.第五部分：常识题19. 中国的首都是哪里？20. 下列哪个节日是中国的传统节日？A. 愚人节B. 感恩节C. 春节D. 万圣节21. 下列哪个国家是中国的邻国？A. 日本B. 韩国C. 俄罗斯D. 美国22. 下列哪个动物是中国的国宝？A. 大熊猫B. 狮子C. 老虎D. 熊猫第六部分：应用题23. 小明有15个糖果，他每天吃掉3个，几天后他会吃完所有的糖果？24. 小红有10个铅笔，她给了小明5个，小红还剩下多少个铅笔？25. 小刚有20个苹果，他每天吃掉2个，几天后他会吃完所有的苹果？注意：以上测试题仅供参考，实际测试时请根据具体情况调整题目难度和数量。
儿童智力测试题500(3篇)
第1篇儿童智力测试题精选部分一、观察力测试1. 请在图中找出与众不同的图形。
2. 请将下列物品按照从大到小的顺序排列：汽车、飞机、自行车、火车。
3. 图中有几个三角形？4. 请将下列物品按照形状分类：苹果、橘子、梨、香蕉。
5. 请找出图中不和谐的元素。
二、记忆力测试6. 请记住下面这些数字：4、2、9、6、3、7。
然后闭眼，尽可能快速地写下这些数字。
7. 请记住下面这些词语：蓝天、白云、太阳、大海、沙滩、贝壳。
然后闭眼，尽可能快速地写下这些词语。
8. 请记住下面这个句子：“小明骑着自行车去公园。
”然后闭眼，尽可能快速地写下这个句子。
三、注意力测试9. 请数一数下面这行数字中有几个“3”：12345678901234567890。
10. 请在下面的数字中找出重复的数字：8、3、5、2、9、8、4、7、6、5。
11. 请找出下列句子中的错误：太阳从西边升起，月亮从东边落下。
12. 请找出下列词语中的不同类：苹果、橘子、香蕉、桌子、椅子。
四、空间感知能力测试13. 请在纸上画出你想象中的房子。
14. 请找出图中缺失的图形。
15. 请将下列物品按照从上到下的顺序排列：桌子、椅子、沙发、床。
五、逻辑思维测试16. 小红有5个苹果，小明给她3个，小红现在有多少个苹果？17. 一共有10个橘子，小明吃了4个，小华吃了3个，还剩几个橘子？18. 一辆汽车有4个轮子，一辆自行车有2个轮子，一辆摩托车有3个轮子，那么一辆汽车、一辆自行车和一辆摩托车一共有多少个轮子？19. 小华有3个苹果，小明给了她2个，小华又给了小刚1个，现在小刚有多少个苹果？六、语言理解能力测试20. 请解释下列词语的含义：快乐、悲伤、勇敢、善良。
21. 请将下列句子改为疑问句：“小明在图书馆看书。
”22. 请将下列句子改为否定句：“小华会游泳。
”23. 请将下列句子改为命令句：“请你把书放好。
”七、数学能力测试24. 请写出5的乘法口诀。
25. 请计算下列算式的结果：7 + 8 = ?26. 请找出下列数列中的规律：2、4、6、8、10、__。
幼升小记忆力试题
幼升小记忆力试题1、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。
专家解析：考察记忆力。
家长可以辅导幼儿将各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，比如记忆数字“8”;，就将其视为一副眼镜，数字“1”;，一个站立的人物；还可以根据谐音来记忆数字；这样形象的记忆就不会让幼儿感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。
2、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。
专家解析：考察基本常识和记忆力。
家长可以在日常生活中让幼儿自己分辨水果和蔬菜，并引导幼儿指出不同点，让其亲身感受这种差异性。
比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。
有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。
3、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）专家解析：考察记忆力。
家长可以辅导幼儿将几种颜色想象成具体的东西，红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。
这样就不难找出哪个被拿掉了。
4、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。
专家解析：考察记忆力。
家长可以指导幼儿给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。
小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边事。
周而复始，幼儿看到长串的数字就不会不知所措了。
5、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。
例如：邮局、银行、书店等等)。
专家解析：考察记忆力。
家长可以辅导幼儿编故事记忆词组，比如，我在邮局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书...有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。
幼升小_智力测试题(3篇)
2023年公用设备工程师之专业知识（动力专业）练习题附有答案详解单选题（共20题）1. 当高真空的x／d取值为( )时，属于( )状态。
A.小于等于1，分子流状态B.大于等于1，分子流状态C.小于等于1，分子黏滞流状态D.大于等于1，分子黏滞流状态【答案】 B2. 以下选项中，( )为影响螺杆压缩机排气量的主要因素。
A.进气压力、转速和几何尺寸B.进气压力、排气压力和几何尺寸C.进气压力、排气压力、转速和几何尺寸D.进气压力、排气压力和转速【答案】 A3. 相对碱度是为防止锅炉苛性脆化而规定的一项技术指标，国家规定其值应小于( )。
A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6【答案】 A4. 破碎设备的选型应满足一些要求，不包括( )。
A.最大进料粒度为600mmB.出料粒度小于100mmC.咬入角要大D.破碎机齿辊直径一般不小于900mm【答案】 A5. 客户管道是指锅炉范围外的管道，它不包括( )。
A.省煤器排水管道B.再热蒸汽出口管道C.再热蒸汽进口管道D.过热蒸汽出口管道【答案】 A6. 下列关于燃烧原理说法错误的是( )。
A.气体燃料由于勺氧化剂的相态一致，因此它的燃烧过程比较简单；液体燃料的燃烧一般要经雾化后才与氧化剂的相态近似，所以它的燃烧过程比燃气复杂，但比固体燃料的燃烧又要简单；煤的燃烧因其成分的多样性，属多相反应B.在工程中燃烧现象也是一种化学反应，燃烧的化学反应速度一般就用单位时间和单位体积内烧掉的燃料量或消耗掉的氧量来表示，在锅炉燃烧技术上常用炉膛容积热负荷来表征燃烧反应速度C.质量作用定律反映化学反应速度与反应物质浓度间的定量关系D.链锁反应不是简单地按化学计量方程式的关系进行的普通化学反应，而是有称为“自由基”的链载体存在的反应，自由基是物质的分子在一定条件下(如光照、加热或引发剂等)激活的原子基团，化学活性不是很高【答案】 D7. 低压锅炉的出口主蒸汽压力为( )，可用于( )。
幼升小智力测试题(3篇)
第1篇一、观察与记忆1. 请观察以下图片，记住每个物品的名称和位置。
2. 5分钟后，闭上眼睛，说出每个物品的名称和位置。
图片描述：一张桌子上摆放着5个物品，分别是苹果、铅笔、书籍、水杯和手机。
二、逻辑推理1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小猫、小狗和小兔子一起玩耍，小猫和小狗一起玩，小猫和小兔子一起玩，小狗和小兔子一起玩，一共有多少种不同的组合方式？三、数学运算1. 请计算以下算式的结果：8 + 6 - 4 × 2 ÷ 12. 有10个橘子，小明吃了3个，小红吃了4个，还剩下多少个橘子？四、空间想象1. 请画出以下图形的下一个图形：图形描述：一个三角形，三角形内部有一个小三角形。
2. 请根据以下描述，画出相应的图形：描述：一个正方形，正方形内部有一个圆，圆的直径与正方形的边长相等。
五、语言理解1. 请根据以下故事，回答问题：故事：小明和小红是好朋友，他们一起去公园玩。
小明手里拿着一个气球，小红手里拿着一个风筝。
他们玩得很开心。
问题：（1）小明手里拿着什么？（2）小红手里拿着什么？（3）他们去了哪里？2. 请根据以下句子，选出正确的答案：句子：小猫在树上看小鸟，小鸟在空中飞。
选项：A. 小猫在空中飞，小鸟在树上B. 小猫在树上，小鸟在空中飞C. 小猫在空中飞，小鸟在树上飞D. 小猫在树上飞，小鸟在空中飞六、生活常识1. 请回答以下问题：（1）太阳从哪个方向升起？（2）月亮在哪个地方升起？（3）我们的身体有几个手指？2. 请根据以下描述，回答问题：描述：下雨天，小明穿上了雨衣和雨靴。
问题：（1）小明为什么穿雨衣？（2）小明为什么穿雨靴？七、思维拓展1. 请根据以下故事，回答问题：故事：小猴子在森林里找到了一个很大的香蕉，但是香蕉太高了，小猴子够不着。
于是，小猴子想到了一个办法，它找来了一根长长的竹竿，成功地摘到了香蕉。
问题：（1）小猴子为什么摘不到香蕉？（2）小猴子用了什么办法摘到香蕉？（3）这个故事告诉我们什么道理？2. 请根据以下描述，回答问题：描述：小红有一辆红色的自行车，小蓝有一辆蓝色的自行车，小黄有一辆黄色的自行车。
幼儿衔接智力测试题(3篇)
第1篇随着教育改革的不断深入，幼儿教育与小学教育的衔接问题越来越受到重视。
为了帮助幼儿更好地适应小学生活，提高他们的学习能力和综合素质，我们特设计了一套幼儿衔接智力测试题。
这套测试题旨在考察幼儿的思维能力、学习能力、认知能力和情感态度等方面，旨在为幼儿的全面发展提供有益的指导。
一、认知能力测试1. 观察力测试- 题目：观察下列图片，找出其中不同的一张。
- 图片A：一排五个苹果，其中一个苹果是红色的。
- 图片B：一排五个橘子，其中一个橘子是绿色的。
- 图片C：一排五个香蕉，其中一个香蕉是黄色的。
- 图片D：一排五个梨，其中一个梨是紫色的。
2. 记忆力测试- 题目：请记住以下数字序列，然后按照顺序写下。
- 序列：2、4、6、8、10、12、14、16、18、203. 注意力测试- 题目：在下列词语中，找出与其他词语不同类的一项。
- 词语A：苹果、香蕉、橘子、葡萄- 词语B：桌子、椅子、床、门4. 分类能力测试- 题目：将下列物品按照类别进行分类。
- 物品A：铅笔、尺子、橡皮、书- 物品B：袜子、鞋子、帽子、手套二、思维能力测试1. 逻辑推理测试- 题目：小明的妈妈有三个孩子，其中一个是女孩。
请问，小明的另外两个兄弟姐妹中，至少有一个是女孩的概率是多少？- 选项A：50%- 选项B：75%- 选项C：100%- 选项D：无法确定2. 空间想象力测试- 题目：请将下列图形按照顺序旋转，使其变为正方形。
- 图形A：一个正方形- 图形B：一个长方形- 图形C：一个梯形- 图形D：一个圆形3. 问题解决能力测试- 题目：小猫和小狗在森林里相遇，小猫问小狗：“你是怎么知道森林里还有其他动物的？”小狗回答：“我在河边看到了他们的脚印。
”请问，小狗在河边看到了哪些动物的脚印？- 选项A：小鸟和兔子- 选项B：松鼠和刺猬- 选项C：小猫和小狗- 选项D：鹿和马三、学习能力测试1. 阅读理解测试- 题目：阅读以下短文，回答问题。
幼升小生活常识类试题大全
幼升小生活常识类试题大全1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?【解析】：考察常识。
家长要让孩子知道年龄是同增同长的，不管过了多少年，爸爸依旧比妈妈大3岁。
2、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人?【解析】：考察想象能力和运算能力。
家长可以引导孩子用圆圈代替小朋友，依次画出来，这样就可以一目了然了。
孩子以后就会明白，两边相加就可以知道这排的总人数了。
3.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。
东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?【解析】：暗差。
原来各有几个不知道，但是知道的是分后的结果：两个人一样多，给出实物，引导孩子摆出结果。
"为什么会一样多";因为东东给了亮亮2个，这个是东东的，那么将这2个还回去。
通过动操作帮助孩子理解。
4、有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满;宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?【解析】：考察计算能力。
家长可以让孩子亲身体验这个计数过程，孩子在喝的过程中就能知道以后该怎么计算类似问题了。
5、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来?【解析】：考察常识问题。
家长在平时要多给孩子讲平安常识问题。
小朋友遇到危险，先去找大人寻求帮助，不要自己盲目施救。
6、有一个皮球掉到小河里去了，你能想出方法把它拿上来吗?【解析】：考察思考能力。
家长可以辅导孩子自己在遇到棘手问题的时候多想方法，多开动脑筋。
用多种方法解决遇到的问题。
7、铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?【解析】：考察常识问题。
家长可以对孩子多做些平安教育，比方孩子自己在家，有陌生人敲门怎么办?有人来怎么办?给孩子多些提醒也是对孩子很好的自我保护。
幼升小智力题大全及答案
幼升小智力题大全及答案智力题是一种能力题。
题目可以以任何形式考察答题人的注意力、观察力、逻辑思维、想象力、记忆力。
题目具有合理性、知识性、娱乐性，题目形式不限。
智力题的应用已越来越广泛，很多公司都拿它来当面试的题目，公务员考试中也有类似的题目。
下面是小编带来的有关幼升小智力题，希望大家喜欢。
幼升小智力题11 有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间2 一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。
请问三个女儿的年龄分别是多少为什么3 有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了$2，总共是$29。
可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢4 有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。
两位盲人不小心将八对袜了混在一起。
他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢5 有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。
如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离6 你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会在你的计划中，得到红球的准确几率是多少7 你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了8 你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。
适合幼儿的幼升小模拟题目
适合幼儿的幼升小模拟题目要孩子顺利的完成幼升小的测试，顺利的进入理想的小学，当然少不了平时的训练。
一些幼升小的模拟题可以让孩子做好一定的准备，也可以用来了解下孩子的学习情况小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!在家做练习的幼升小模拟题目1.跳绳。
PS:曾经亲临过的孩子，平时属于跳不错，但是考试10分只得了6分，因为和平时练习的绳子不一样，据说又轻又细不好跳。
所以练习的时候什么绳子都买来试一试。
2.小明今年10岁，妹妹8岁，去年小明比妹妹大几岁?答：“是2岁，因为妈妈说时间对每个人都是公平的。
”3.一个西瓜可以换4个苹果，一个苹果可换2个桃子，一个西瓜可换几个桃子?————————等量代换4.有已知的正方形，三角形，圆形，放在一个九宫格里，把余下的填满。
5.数数，隔5个一数。
数到55就被叫停。
6.数数，偶数。
数到20就被叫停。
7.读一篇文章。
考察识字情况。
8.用英语简单介绍一下自己。
“My English name is Eric, I‘m six years old.There are 3 people in my family, my mother. my father, andme. I love my family.”在家庭教育中，可以给孩子创设多种形式，唱儿歌、做游戏等，让孩子在具体的语言环境中边学边玩。
幼升小入学模拟测试题面试内容：思维(数学思维、语言思维)+综合(体能、才艺、赏识)第一部分面试1.今天是谁带你来这儿的呀?你知道为什么要到这里来吗?评分标准：回答正确即可得分。
每问1分，共2分。
2.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗?评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。
礼仪举止：3分语言表达：4分现场发挥：3分3.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办?评份标准：考察应变能力，总分3分。
答案符合实际，能解决问题，即可得分。
幼升小思维训练100题52729【精选文档】
1．哥哥4 个苹果，姐姐有3 个苹果，弟弟有8 个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多？2．小明今年6 岁,小强今年4 岁,2 年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有4 个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2 页，以后每一天都比前一天多看2页,第4 天看了多少页?5．同学们排队做操,从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8 个皮球,如果男生每人发一个，就多2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多少人,女生有多少人？7．老师给9 个三好生每人发一朵花，还多出1 朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5 个同学投沙包,老师如果发给每人2 个沙包就差1 个，老师共有多少个沙包?9．刚刚有9 本书，爸爸又给他买了5 本，小明借去2 本，刚刚还有几本书?10．一队小学生，李平前面有8 个学生比他高,后边5 个学生比他矮,这队小学生共有多少人？11．小林吃了8 块饼干后,小林现在有4 块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5 支铅笔后，还剩6 支,哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?14．大华和小刚每人有10 张画片,大华给小刚2 张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5 条鱼，给小花4 条鱼，小白和小花共吃了6 条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9 只，二班借了6 只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5 个白皮球和5 个花皮球后,白皮球剩下10个，花皮球剩下 5 个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18．芳芳做了14 朵花，晶晶做了8 朵花，芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12 个鸡蛋，吃了8 个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10 只羊，跑走了3 只白山羊，又来了7 只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5 支铅笔，南南有9 支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2 千米，一次他上学走了1 千米，想起忘带铅笔盒,又回家去取.这次他到学校共走了多少千米？23．马戏团有1 只老虎,3 只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3 只，小冬捉了5 只,他们一共捉了12 只，小强捉了几只?25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1 棵，爸爸植了5 棵，妈妈比爸爸少植 2 棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵?26．第一个盘子里有5 个梨，第二个盘子里有4 个梨，把第一个盘里拿1 个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨?27．小红有2 个玩具，小英有3 个玩具,小明的玩具比小红多2 个,小明有几个玩具？28．新星小学美术兴趣小组有学生9 人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?29．3 个男同学借走6 本书，4 个女同学借走7 本书，他们一共借走多少本书?30．王老师有12 元钱,正好买一支钢笔和2 个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩 6 元钱，你知道一个笔记本多少钱？31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
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幼升小记忆力试题【精选】
一、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无
规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。
（知名小学入学面试精选难题版）
考察记忆力。
家长能够辅导幼儿将各个数字形象化，给各个数字
编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字“1”，一个站立的人物；还能够根据谐音来记忆数字；这样形象的记
忆就不会让幼儿感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。
二、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然
后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一
类的是什么。
（实验二小2010年面试题型）
考察基本常识和记忆力。
家长能够在日常生活中让幼儿自己分辨
水果和蔬菜，并引导幼儿指出不同点，让其亲自感受这种差异性。
比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。
有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。
三、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，
老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2009择校生面试题）
考察记忆力。
家长能够辅导幼儿将几种颜色想象成具体的东西，
红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄
色的是大鸭梨。
这样就不难找出哪个被拿掉了。
四、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什
么数字，各有几个。
（实验二小2010年面试题型）
考察记忆力。
家长能够指导幼儿给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。
小组内数字利用联想，
快速想象和数字相关的身边事。
周而复始，幼儿看到长串的数字就不
会不知所措了。
五、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。
例如：邮局、银行、书店等等)。
（热心家长发布的幼升小面试题）
考察记忆力。
家长能够辅导幼儿编故事记忆词组，比如，我在邮
局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书...有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。
六、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)
考察观察力和注意力。
家长能够和幼儿玩各种记忆游戏，比如开
火车的游戏，记忆不同的地名；还能够讲故事，让幼儿实行复述，培
养幼儿的专注力。