家长会教师发言稿
教师开家长会的发言稿（通用12篇）
教师开家长会的发言稿教师开家长会的发言稿（通用12篇）家长会让老师和家长相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。
以下是小编收集的教师开家长会的发言稿，欢迎阅读。
教师开家长会的发言稿篇1尊敬的老师、各位家长：下午好！很高兴，能有今天这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感谢！孩子的教育离不开家庭教育。
在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。
下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题：一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境。
一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。
父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康。
我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自己、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间。
制定学习计划即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种伤害。
孩子已经进入初中，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通。
多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。
家长会教师代表发言稿(7篇)
②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;
③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;
三、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要地劳动技能。
四、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位、理解尊重学校与教师的教育行为。
学校教育很渴望得到各位家长的支持，只有你们的支持，我们的教育教学工作才得以出色完成;只有你们的支持，我们的教育教学工作才得以达到事半功倍的效果;只有你们的支持，我们的孩子才能健康成长。
各位今天在百忙之中抽出时间来，也足以说明了：你们对孩子是很关心，对孩子寄予了很大的期望，对我们的教育教学工作很支持，在此，我再次表示衷心的感谢!并借此机会，祝各位家长身体健康、万事如意!
1、不准未满12岁儿童骑自行车上路，禁止小学生驾驶机动车辆;行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过;
2、上学或放学时，禁止在公路上打闹、追逐、做游戏、弹珠子等不安全活动，过危险的路段应特别小心。
3、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩。
4、课间休息时，不在教室、走廊嘻闹和做游戏活动，不做有损身心健康的活动或游戏，不向窗外乱扔杂物，以防伤人。
家长会简短发言稿老师(7篇万能)
家长会简短发言稿老师（7篇万能）在准备发言时，应根据目的和目标来准备发言的内容，包括开场白、主体内容和结束语。
小编给大家分享家长会简短发言稿老师参考，方便大家参考家长会简短发言稿老师怎么写。
家长会简短发言稿老师篇1 亲爱的各位家长：大家好!首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须做好每周的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，我们的孩子也是需要得到尊重的。
幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家!有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与! 谢谢大家!家长会简短发言稿老师篇2 尊敬的各位家长：大家好！我是咱们班的物理老师。
家长会教师的发言稿(精选7篇)
家长会教师的发言稿（精选7篇）家长会教师发言稿篇一尊敬的各位家长；大家下午好！首先，我先介绍一下我们三位老师……在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
现在由我、李老师、韩老师还有黄老师来带这个班，在我们老师带班的这二十几天里，感谢有各位家长的支持、理解和配合，谢谢大家！相信在大家的支持、理解和配合下，我们班上老师一定会做的更好，让大家更加的信任我们！本学期幼儿园的重点工作就是培养幼儿良好的生活习惯，培养幼儿阅读兴趣，其他活动都是围绕这些活动开展的。
首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。
关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。
一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。
找片草地围坐，表演节目(可以幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿集体朗诵儿歌等)，精彩表演有机会参加幼儿园读书节闭幕式的表演。
之后，家长探讨亲子阅读经验。
最后自带美食分享。
所有读书节活动开展完后会评选书香家庭、书香班级，希望各位家长和孩子能踊跃参加！二：才艺大赛地点改到长塘大厦，希望家长重视，这是给孩子难得的机会。
希望孩子们能踊跃参加！三：幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元/人(多出来的家长170元/人多出来的幼儿100元/人)，如果决定参加的话，待会儿散会就可以到老师处报名。
四：各位家长觉得有哪些方法可以培养孩子的生活习惯？请大家提出宝贵的意见。
我这里有一份关于良好行为习惯培养的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！五：作业！(月反馈、分享阅读家园联系卡、幼儿习惯教育、借书本等)六、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
家长会老师发言稿五篇
【导语】发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见，看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。
以下是为⼤家准备的家长会⽼师发⾔稿五篇，供您参考学习。
【篇⼀】家长会⽼师发⾔稿 尊敬的各位家长： 你们好！ 今天，因为孩⼦们的缘分，我们⾛进了xx市第⼗三中学，⾛进了初⼀xx班的教室，欢迎各位家长朋友！ 从您的孩⼦跨⼊xx⼗三中的⼤门那⼀时起，就是我们相识和携⼿合作，“联合教育”的开始。
因为教育孩⼦健康成长是我们⽼师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩⼦已进⼊中学阶段，中学时代是⼈⽣的“黄⾦时代”，是学⽣思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩⼦的⼀⽣产⽣巨⼤的影响。
⼀、中学与⼩学阶段存在的不同 第⼀，学科增多。
⼩学主要是语⽂、数学两科，学⽣负担轻，升⼊初中后突然增加到初⼀七科、初三⼋科、初四九科。
如中考考试语⽂、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、⽣物。
不少初⼀新⽣由于对新学段缺乏认识或认识不⾜，未能根据初中⽣活的新特点进⾏调整，结果上初中后⼿⾜⽆措，⽣出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
第⼆，教材难度增加，中学⽐⼩学教材在难度上有很⼤的跳跃性，以数学为例，中学教材中每⼀节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，⽽不是在某⼀道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运⽤，⽽不是单⼀题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
⼩学习题基本与例题相似，⽽中学的习题与例题相⽐题型变化较⼤，因此即使学⽣上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学⽣感到中学课程难度太⼤，稍⼀分⼼就不明⽩了。
第三，教学速度加快，⼩学语⽂、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，⼏乎增加⼀倍，但每周只能上5节课，因⽽教师教学进度必须加快，上课提问学⽣次数相应减少。
在⼩学阶段学⽣放松⼀段时间的学习，如果努⼒还能赶得上，⽽中学有⼏堂课⾛神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从⽽掉队。
家长会教师发言稿10篇
家长会教师发言稿10篇教师代表家长会发言稿1各位家长朋友：大家上午好！首先，我作为教师代表对各位家长的到来表示热烈的欢迎！感谢您能在百忙之中参加这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。
今天，咱们坐在一起，就是想共同交流一下孩子的学习、生活情况，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长。
很荣幸我能代表年轻教师站在这里，这使我倍感压力，因为今天我代表的是一个团体。
我所向你们传达的，正是所有年轻教师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，一直埋在我们心底的，不做修饰，不矫情，真真切切的心里话。
我也清醒地知道，作为一名年轻的老师，我缺少的是阅历和经验。
您一定也会有这种担心，在您的心中一定有对比：老教师更熟悉课堂，更了解孩子，更有办法。
那是岁月的魅力，是你们年轻人无法企及的。
可是，我想说的.是：孩子是耽误不得的，我们每个年轻的老师，都是经过层层选拨为孩子而来的。
拿我来说：我今年参加了三个区的招考，每一个都取得了好成绩，但最终我选择了新营小学，因为新营是个品牌，我想您也是冲着这个品牌而来，只不过您是为了让孩子在这里得到最好的发展，而我是想让自己的教育理想在这里闪光。
我希望用我全新的教学方式引导和感染更多的孩子，让他们享受一段最好的童年时光。
我们的课，每一节课都经过了精心准备，学校也会定期检查备课。
还专门安排了骨干教师来当我们的师傅，青蓝结对，帮我们快速成长成熟。
有时候，一些年轻的老师在一起会打趣地说：除了我们，好像谁也没有备课备到凌晨过吧。
一切只是为了给孩子一个不一样的课堂，我们可以牺牲掉休息时间，我们有那份野心，也有那个精力，趁年轻的时候多拼一拼吧。
年轻的我们接受的是最先进的教育理念，必修的心理学让我们清楚地知道孩子的心理，与孩子之间缩小的年龄差会让我们像个大姐姐大哥哥一样融入孩子群。
每次看着孩子们笑嘻嘻地喊着年轻的体育老师“健康哥哥”，他们一起走在洒满阳光的操场上的场景，我都会觉得，那是一幅值得放置在孩子们记忆里的画面，我们更愿意当孩子的朋友，当孩子们头顶的太阳，时刻照亮他们微笑的小脸。
家长会老师发言稿(精选5篇)
家长会老师发言稿（精选5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会教师发言稿6篇
家长会教师发言稿6篇家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!今天我受学校领导的委托，在此和各位家长一起探讨孩子们在英语方面的学习问题。
目的是希望我们四年级的孩子能更好地学好英语。
我们的英语老师一定会竭尽全力，想方设法的教好我们的学生。
这点请各位家长放心。
四年级的英语，是小学英语学习中一个重要的阶段。
而对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。
现在的小学教材和中学教材已经进行了衔接，三年级学的是3a、3b, ??初一则是7a、7b。
而有些家长还以为“小学英语不太重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。
”这是一种错误的观点。
现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。
而且现在小学四年级的英语水平就相当原来初一，初二的，难度也加深了许多。
“万丈高楼平地起”，只有地基打针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规：（1）课前准备：（请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。
）首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里, “懂得什么事情要靠自己”。
（举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习）。
其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。
一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
（2）学会倾听，认真听讲的习惯：一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。
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家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
一个半学期以来，从整体看，学生的进步是很大的，从刚开始的部分学生不爱学习，没有集体荣誉感，到现在能主动参与到学习和班级的各项活动中来，特别是对学校开展的各项班级评比，同学们拧成一股绳，劲往一处使，也收获了很多荣誉。
上学期我们四（1）班被评为优秀班集体，在班会课《孝敬父母，学会感恩》，数学课《认识负数》片级展示中，受到了很多领导和专家们的好评。
我个人也被评为张家港市优秀班主任。
这一切荣誉的获得，都离不开同学们的积极努力，和家长们的热情支持。
第二方面：经验交流。
作为四（1）的班主任，看到同学们的进步，我觉得非常的开心。
在平时的工作中，我尽量让每一个孩子都能有展现和锻炼的机会。
升旗仪式，竞争上岗，每当看到其他同学作为主持人站在最前方，其他同学都在暗暗的努力，每一次的竞选，同学们的表现一次比一次好，一次比一次优秀。
蒋涵涵，任欣瑶，吴国良，陈荣，吴志雄，陆佳妮，周铁铮，杨怡画等同学都做了精彩的展示。
还有每逢双周的叮咚之星选拔，都是同学们提名然后集体评议，寻找出他们身上的闪光点，在这样的一个提名评议的过程中，使榜样的力量产生了很好的作用。
蒋涵涵，任欣瑶，吴国良，李秀仪，周仪玮，王锦磊，翟远豪，何川阳，郝傲然，蔺明智，李文豪，张新宇等同学都被选拔上成为光荣的叮咚之星。
我们平时的班会课，都是班干部自己选主题，然后自己选题材，一组一组轮换，确保每一个同学都有得到锻炼的机会。
目前学生的各项表演还比较青涩，但是这对于学生们的组织能力，表演能力，品德熏陶都是有非常好的作用的。
我还对学生说，等以后越来越好时，我们把节目录制下来，家长会的时候给同学们的家长看，相信家长们看到一定会非常开心。
在班级管理方面，采用积分制度，这一切来源我看过的一本书《56号教室的奇迹》，当然也根据我们班级的实际情况，进行了适当的改进。
例如上课听讲认真的，回答问题积极的，问题博得同学们掌声的，早读认真，作业全对，字写得好的，劳动积极的，做好人好事的同学给予加分，除了个人得分，还有小组得分，作业完成的快的小组，多加分。
上课板演，完成的好的小组给予多加分。
发挥小组之间团结协作，互帮互助的精神。
而对于不完成作业，上课不认真，打架等不好的行为给予扣分。
当然单纯的扣分，加分也不能很好的激发孩子的热情。
在积分扣分的同时，我自掏腰包买了奖品，给予物质奖励，例如，基础分100份，到110分时，奖励一包糙米，120分时一包虾条，130分时一本数学本，140分时一本作文本，（本子我都用红印敲上了奖字）依次每获得10分给予一次奖励，分数越高，得到的奖品就好。
现在班内分数最高的已经达到了170分。
是任欣瑶同学，陆安佳和蒋涵涵已经达到了166分。
蔺明智、杨怡画、陈荣、李秀仪和顾倩华等同学已经达到150多分。
最终大奖是一本价值30多元的脑力风暴的书籍。
每次奖励都是公开的，在班会的最后评分颁奖，每次颁奖时，没有获奖的同学看到得奖的同学，心里眼里都是羡慕，这也成为同学们不断学习，不断进步的动力。
感兴趣的家长可以看看这个评分表格，看看自己孩子的得分和扣分。
正是因为这一系列的激励措施，在我们班早读，哪怕老师不在，也能保持书声琅琅，我们的午间，学生们会自由组织看书活动，我们学生的作业赶着来找我批阅，学生的上课都能聚精会神，
这一系列可喜的变化和去年开学初可是大相径庭。
当然还是有个别学生有一些不好的行为习惯，希望能通过我们家校平时的多多交流，，让孩子养成良好的习惯，做一个各方面全面发展的好孩子。
另外，除了我们班集体的各项活动，其实我们学校也开展了丰富多彩的活动，为学生们搭建了丰富多彩，展现自我的舞台。
开学护照，体育节，读书节，富有特色的休业式，包饺子活动，国学活动，叮咚广播，脑力风暴，叮咚少年宫……学生们在活动中不断丰富自己的知识，增长自己的阅历，锻炼自己的胆量。
在这周，我们学校还有2项活动，周四的“爱心义卖”，周五的“踏青”，这一切都将给孩子的童年留下丰富多彩，富有生活意义的一笔。
当然这一切活动的开展都离不开家长们的关心和支持，有兴趣的家长也可以和自己的孩子一起参加，增加亲子之间的交流。
第三方面：说说期中练习。
周日，我们做了一次期中小练习，相信家长们都已经看到了，几家欢喜几家忧。
我常常教育孩子们，取得好成绩，不骄傲，要再接再厉，这只代表过去，不代表将来。
我也了解过班里一些成绩不太理想的孩子，他们告诉我说，成绩不好，爸爸妈妈只会对他们一阵批评。
其实我不知道，当你们看到孩子的成绩时，你有没有想过你为孩子在学习和成长上付出了多少心血。
就举一个我们班级的例子吧，张新宇同学的成绩在我们班里一直是拔尖的，但是他所付出努力，却不是我们所能看见的。
下面我们就请他来讲讲。
感谢张新宇的爸爸，看来张新宇小朋友的优秀不是偶然，而是在背后付出了很多心血。
俗话说，台上一分钟，台下十年功。
天才是1%的天份加99%的血汗。
没有成功是偶然的，但是成功确会垂青那些有准备的人。
1.激发多读书。
老话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
名人也说：书是人类进步的阶梯。
但是我却发现我们的孩子不爱看书，即便看书也看一些漫画书，这对孩子的成长来说是一点好处都没有的。
平时我们除了鼓励孩子多看书之外，还要关注孩子在看什么书，给予适当的引导。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不爱学习，看电玩，玩电脑。
明明知道孩子有这些缺点，却不给予正确的引导。
其实教育孩子也是要有手段，有方法，花一点时间，设置一定的奖罚制度，培养孩子养成良好的学习习惯。
这个奖惩制度，其实也是我在班级里用的，也是我前面介绍的。
当然家长和老师的实施又会有一些不同。
在达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
但是有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
有的也只是随口问问，却不会真的翻开孩子的作业检查。
孩子的成长是我们的希望，我也经常接到一些家长的电话，了解孩子的情况，对他抱有了非常大的希望。
可是希望不落实到行动上，只会变成失望。
其实大家每天只要抽出5-10分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
在辅导学生学习的时候，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
同时，家长们也要多抽点时间，带孩子出去多参加一些社会实践活动，让孩子多动动脑，动动手，相信有了这些经历，孩子们写日记，做题目才有所可依。
其实这也正是我们学校开展这么多丰富多彩活动的目的。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
父母要多和孩子沟通，一起学习，教育孩子养成良好的学习和生活习惯。
不要在以忙碌为借口。
不要在只是随口问问，孩子还小，现在不花时间，将来只会花更多的时间。
在这里，我也希望我们四（1）班的每一个孩子都能成才。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！。