四年级上册综合实践之——关爱老人PPT
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关爱老人主题班会模板.ppt
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陪伴!
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为爷爷奶奶打个洗 脚水,为他们洗一 次脚。
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无边的秋风是我想你的心跳,漫 天的细雨是我对你的唠叨,皎洁的 弯月是我对你的挂念,火红的朝阳 是恋你的热度,无论你在何方,都 希望你早点回来!
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看看下边这些照片,大
家有没有些许触动?
?
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老人被子女遗弃
孩
子
你
在
哪
里
?
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靠小生意维持生计
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我们可怎么活呀!
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独坐在路边街角….
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大家是不是觉得心酸! 他/她们很无助!
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பைடு நூலகம்
家家有老人,人人都会老
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老人是知识的宝库,是智慧的宝库
老人,为社会奉献,为家庭奉献,是 知识的宝库,是智慧的宝库。不仅养 育我们,还以言传和身教向我们传播 做人的道理。这是我们民族的魂,经 由老人,再经由我们,一代又一代地 传承。
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我们应该怎 么做呢?
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四(12)相班册主题班会
关爱由 lz老创建人
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1
关于“老人”
1、在我国,多少岁以上的被称为 “老人”?
四年级上品德与社会PPT课件孝心献老人1浙教版(15页)
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
韩国自1973年起,将原来每年5月8 日的“母亲节”改为“敬老节”。
重阳节的礼物
交流: 在重阳节那天,
你打算为老人送上一 份什么礼物呢?
礼物虽轻,情意却重
我的祖辈和我
研究的问题: 1、谁是我的祖辈? 2、我应该怎样对待他们?
习作: 1、 编写有关祖辈的小故事。
了解老年人的需求, 尊重老年人的意愿, 尊敬老人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
孝敬歌(儿歌)
学扫地,会穿衣, 家务劳动要学习。 衣和物,放整齐, 自己事情自己理。 不挑吃,不挑穿, 珍惜粮食节水电。 孝父母,敬长辈, 小小年纪好儿女。
爱老敬老课件ppt
Part
04
爱老敬老的实践案例
家庭中的爱老敬老案例
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总结词:家庭是培养爱老敬老观念的重要场所,以下是一 些家庭中的爱老敬老实践案例。
在此添加您的文本16字
详细描述
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为老人准备营养均衡的饮食,关注老人的健康状况。
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陪伴老人聊天、散步,关心他们的生活和情感需求。
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尊重老人的意见和决定,给予他们充分的自主权。
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定期为老人进行身体检查,及时处理健康问题。
学校中的爱老敬老案例
总结词:学校是培养道德观念的重要 场所,以下是一些学校中的爱老敬老
实践案例。
详细描述
在课程中加入爱老敬老的教育内容, 引导学生树立正确的价值观。
组织学生参加志愿服务活动,为老年 人提供帮助和服务。
社会中的爱老敬老
完善社会保障制度
倡导社会关爱
政府应完善社会保障制度,为老年人 提供基本生活保障和医疗保障,确保 他们的基本生活需求。
通过媒体宣传、公益广告等方式,倡 导社会关爱老年人,营造尊老爱老的 社会氛围。
加强社区建设
加强社区建设,为老年人提供便利的 生活条件和丰富的文化活动,增强他 们的归属感和幸福感。
学校将更加注重老年教育的发展,提 供更多的老年教育课程和活动,满足 老年人的学习需求,提高老年人的文 化素养和生活品质。
社会中的爱老敬老展望
社会将更加注重老年人的权益保 障,完善相关法律法规和政策措
施,保障老年人的合法权益。
社会将更加注重老年人的医疗保 健服务,提供更加便捷、高效、 优质的医疗服务,满足老年人的
爱老敬老课件
“走进老人 关爱老人”综合实践活动课课件
+ (1)以本次活动为主题出一期 “孝亲敬老”手抄报,把我们在活 动中听到的、看到的、想到的记录 下来。
+ (2)以本次活动为契机请写一篇 倡议书,让更多的学生加入到关爱 老人的行列里来。
+ 教师:看来同学们懂得尊敬老人,可是不仅会 说,还会做,如果你遇到下面的情况你会怎么 办?
+ (1)奶奶生病了,躺在椅子上,我放学回到家 看见了﹍
+ (2)我一边做作业一边看电视,爷爷批评我, 我﹍﹍
+ (3)我和小东正要过马路,一位行动不便的老 爷爷也正要过马路,我……
+ (4)小勇和几位同学在家门口追逐玩耍,邻居 胡大爷叫他们注意安全,小勇说"你不是我爷爷, 我不听你的。"
走进老人 关爱老人
+ 知识目标:
+ 学习我国尊老敬老优良传统,了解老年人的 生活状况,学会关爱老人。
+ 能力目标:
+ 培养学生参与社会实践的能力,慰问敬老院 院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。
+ 情感 态度 价值观:
+ 树立尊老敬老、关爱老年人的意识,弘扬中 华民族的尊重老人、关爱老人的传统美德。
+ 我们学校附近有一所敬老院, 里面住着三十多位年老体弱或 无依无靠的孤寡老人。今天我 们将一起走进敬老院,去关爱 老人,为他们献爱心。
+ 1、同学们小组讨论:我们为什么 要尊敬老人呢?
老师小结:因为尊敬老人是中华民族的 传统美德,老人们为各项事业贡献了自 己的力量,为子孙辛苦操劳了一辈子, 付出了毕生的精力和心血。所以在他们 晚年的时候,尊敬、关心他们,让他们 安度晚年,生活得幸福快乐。
+ 我们到敬老院怎样关爱老人? 1、为他们打扫房间;
小学生爱老敬老主题班会ppt课件
应该如何处置呢?
我们可以从哪些小事做起, 真正地关怀老人?
那么,如今的我们能做些什么? 做好本人的事 多做一些力所能及的家务事 尊重、关怀、照顾长辈 推而广之,尊重、孝敬一切的老人
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 〞
①常问好、讲礼貌,让长辈舒心; ②少空谈、多协助,让长辈省心; ③求上进、求正道,让长辈放心; ④勤学习、苦研讨,让长辈开心; ⑤遇难了、勤商量,让长辈称心; ⑥遇矛盾、能宽容,让长辈顺心。
专业医生给敬老院任务人员细心讲 解怎样照顾老人
如今社会各界都注重敬老,从中央 到地方
我们身边的人们其实仍不够自觉
• 在共车上还要 乘务员提示给 老人让座,更 有胜者,提示 了也无动于衷
一个个有儿有女的老人还要这样做 苦力
孩 子 何 时 回 来 ?
“啃〞老一 族
我们既没有钱,也没有太大的才干, 尊老、敬老是长大了的事,他们说 对吗?
朗诵?弟子规?选段
• 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
齐唱歌曲?感恩的心?
曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问 题“他以为最不能等待的事是什么?比尔·盖 茨说道:“根据我的阅历,我以为世上最不能 等待的事就是孝敬。〞
我们中国也有句古语“树欲静而风不止,子 欲养而亲不在〞。做晚辈的假设等到有一天 “子欲养而亲不在〞了,他再说懊悔,可就什 么都晚了。
我们在家里,碰到爷爷奶奶生病了该怎 样做?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们
• 不要问爱在何方,只问本人能否曾经拥有!
我们可以从哪些小事做起, 真正地关怀老人?
那么,如今的我们能做些什么? 做好本人的事 多做一些力所能及的家务事 尊重、关怀、照顾长辈 推而广之,尊重、孝敬一切的老人
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 〞
①常问好、讲礼貌,让长辈舒心; ②少空谈、多协助,让长辈省心; ③求上进、求正道,让长辈放心; ④勤学习、苦研讨,让长辈开心; ⑤遇难了、勤商量,让长辈称心; ⑥遇矛盾、能宽容,让长辈顺心。
专业医生给敬老院任务人员细心讲 解怎样照顾老人
如今社会各界都注重敬老,从中央 到地方
我们身边的人们其实仍不够自觉
• 在共车上还要 乘务员提示给 老人让座,更 有胜者,提示 了也无动于衷
一个个有儿有女的老人还要这样做 苦力
孩 子 何 时 回 来 ?
“啃〞老一 族
我们既没有钱,也没有太大的才干, 尊老、敬老是长大了的事,他们说 对吗?
朗诵?弟子规?选段
• 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
齐唱歌曲?感恩的心?
曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问 题“他以为最不能等待的事是什么?比尔·盖 茨说道:“根据我的阅历,我以为世上最不能 等待的事就是孝敬。〞
我们中国也有句古语“树欲静而风不止,子 欲养而亲不在〞。做晚辈的假设等到有一天 “子欲养而亲不在〞了,他再说懊悔,可就什 么都晚了。
我们在家里,碰到爷爷奶奶生病了该怎 样做?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们
• 不要问爱在何方,只问本人能否曾经拥有!
四年级上册综合实践之——关爱老人
精选课件
14
长幼有序。——孟子
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可于
掌。
——孟子
孝子之至,莫大乎尊亲。
——孟子
惟孝顺父母,可以解忧。
——孟子
父母者,人之本也。
——司马迁
事亲以敬,美过三牲。
——挚虞
父子不信,则家道不睦。
——武则天
谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊
父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。 ——孔子
爱
关于“老人”
▪ 1、在我国,多少岁以上的被称为“老人”?
▪ 根据《中华人民共和国老年人权益保障法》 的规定,年满60周岁以上的公民为老年人。
▪ 2、你和哪一位老人关系最密切?用两到三个 形容词形容他/她。
▪ 3、老人们住哪里?
精选课件
2
敬老院(geracomium),为老年人养老服务 的社会福利事业组织,又称养老院。西方国 家的养老院通常由地方政府或慈善机构主办, 接收靠福利救济或低收入的老人。中国的敬 老院是在农村实行“五保”的基础上发展起 来的。
▪ (二)免费使用收费公厕。
▪ (三)到各医疗机构就医,免交普通门诊挂号费, 看病优先。 卫生部门应组织医护人员为百岁以上老年人开展 巡诊,送医送药上门服务,并提供免费体检。
精选课件
13
……
(七)免费乘坐市区内的公共汽车。对老年 人乘坐汽车、火车等交通工具,给予优先购 票,进站、检票、上下车优先,候车室应设 置老年人专座。 (八)享受半价优惠进入市区各体育健身场会上对老人的 关爱有哪些具体行动?
▪ 1、具有本市户籍,年满60周岁以上的老年 人,可以申请办理老年人免费乘车IC卡,凭 IC卡可免费乘坐市区内的公共汽车。
关爱老人pptppt课件
关爱老人ppt
寂寞老太摁马桶玩引出话题
——如何关爱老年人
一、研究问题
1.什么是人口老龄化问题?
2.老年人的整体需求是什么?
3.机器人如何运用于关爱老人? 4.我们应该怎样关爱老人?
二、研究背景 从本世纪五十年代以来,短短几十年
中国
人口年龄结构巨变
老龄化日益严重
?
2000年 2025 2050
60岁以上老年人口
五、研究总结
运用力控制下 的柔顺驱动器
更好的解决了 安全性问题
有更低的成本 进入千家万户
五、研究总结 未来的关爱老人机器人与3D遥感 技术、云技术、智能技术相结合, 由传感器、处理器、显示设备、 网络等元素组成,运用力控制下 的柔顺驱动器,造就拥有柔软的 触感机器人,从而也更好的解决 了安全性问题,不会伤到老人。 机器人要有更低的成本,使关爱 老人机器人更好的进入千家万户, 成为老人的一个“孩子”。
?
4.应用机器人所遇到的问题
①关爱老人机器人需要根据指令完成各种不同的任务,要穿梭于家 庭、公共场所等地方,要求机器人保持足够的灵活性,在执行任务 的过程中,机器人需要正确判断障碍物,迅速避障碍 ②机器人时时刻刻都要和人进行接触,它的安全性就非常重要,比 如机器人在给老人端茶的时候,机器人就要正确判断它和老人之间 的距离,否则用力过大,杯子撞在老人身上就麻烦了。 ③聊天内容只是适合闲聊,有时难免有点呆板,还不能达到像人一 样交流的水平,只能对固定的一些词语有反应。表情有些严肃,还 不够生动,自然。 ④机器人自主执行的动作仍然不够多,而且机器人做的家务也是有 限制的,只适合做比较简单的家务。 ⑤机器人成本高,磨损系数大,需要经常维修。 ⑥很多的技术专利在发达国家手中,技术困难,缺少技术人才,资 金匮乏,也是机器人发展路上不可忽视的问题。
寂寞老太摁马桶玩引出话题
——如何关爱老年人
一、研究问题
1.什么是人口老龄化问题?
2.老年人的整体需求是什么?
3.机器人如何运用于关爱老人? 4.我们应该怎样关爱老人?
二、研究背景 从本世纪五十年代以来,短短几十年
中国
人口年龄结构巨变
老龄化日益严重
?
2000年 2025 2050
60岁以上老年人口
五、研究总结
运用力控制下 的柔顺驱动器
更好的解决了 安全性问题
有更低的成本 进入千家万户
五、研究总结 未来的关爱老人机器人与3D遥感 技术、云技术、智能技术相结合, 由传感器、处理器、显示设备、 网络等元素组成,运用力控制下 的柔顺驱动器,造就拥有柔软的 触感机器人,从而也更好的解决 了安全性问题,不会伤到老人。 机器人要有更低的成本,使关爱 老人机器人更好的进入千家万户, 成为老人的一个“孩子”。
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4.应用机器人所遇到的问题
①关爱老人机器人需要根据指令完成各种不同的任务,要穿梭于家 庭、公共场所等地方,要求机器人保持足够的灵活性,在执行任务 的过程中,机器人需要正确判断障碍物,迅速避障碍 ②机器人时时刻刻都要和人进行接触,它的安全性就非常重要,比 如机器人在给老人端茶的时候,机器人就要正确判断它和老人之间 的距离,否则用力过大,杯子撞在老人身上就麻烦了。 ③聊天内容只是适合闲聊,有时难免有点呆板,还不能达到像人一 样交流的水平,只能对固定的一些词语有反应。表情有些严肃,还 不够生动,自然。 ④机器人自主执行的动作仍然不够多,而且机器人做的家务也是有 限制的,只适合做比较简单的家务。 ⑤机器人成本高,磨损系数大,需要经常维修。 ⑥很多的技术专利在发达国家手中,技术困难,缺少技术人才,资 金匮乏,也是机器人发展路上不可忽视的问题。
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不上享受大家庭的天伦之乐
,最容易产生孤独感。加之
,农村精神文化生活单调,
“蹲墙根、找树荫、聊聊天
、看电视”成了很多老人的
ppt课件 生活轨迹。
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7、留守老人防范意识弱,易遭受侵害。
随着农村外出务工人员不断增多,侵害农 村留守老人的犯罪呈逐年上升的趋势。由于 农村空巢老人年龄较大且长期独居,加之缺 乏合法权益的自我保护意识,常常成为权益 被侵害的对象。
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2、生活缺乏照顾,管护孙辈负担重。
子女外出打工后,大部分老人与孙辈组成隔代 家庭,老人代为照顾的孙辈一至数个,负担较重 。在农村“空巢”家庭中,由于子女长期不在身 边,使得“空巢”老人的日常生活照料资源缺失 ,给其生活带来诸多不便。
ppt课件
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3、隔代教育问题突出,心理压力大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 因为农村老人多数识 字不多,无法辅导小 孩学习。目前农村交 通、通讯状况得到迅 速改善,电视、网吧 到处有,孩子自控能 力差,这让老人极度 担心却又无法监督管 教。
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5、老人自身原因造成空巢
• 一是老人自己希望过
独立生活,得到更多
自由。二是老人对老
居住地有深厚感情,
即便是子女进了城或
是迁了新居,要求其
到新地居住生活,但
他们不愿意离开久居
的环境,有山有田有
房子,坚持守着老根
据地。
ppt课件
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6、自然空巢
由于有的老人 终身未婚,有 的老人虽已结 婚,但未生育 小孩,有的生 育的子女死亡, 造成空巢
与子女分开居住的老
人。这种空巢老人具
体又包括两种情况:
一是只有一位老人独
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02 关爱老人的社会意义
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02 关爱老人的社会意义
老人是社会的弱势群体
04 关爱老人共建和谐社会
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04 关爱老人共建和谐社会
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关爱老人,和谐社会
中国人盛行的是:“百善孝为先”,从历史文化传承来说,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德,中华民 族之所以是中华民族,之所以血浓于水,之所以历尽沧桑生生不息,之所以“人情味”非常浓厚,就是因
为咱们中国人关爱老人爱护孩童。
关爱老人是社会义务
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THANK YOU
中国人盛行的是:“百善孝为先”,从历史文化传承来说,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德,中华民 族之所以是中华民族,之所以血浓于水,之所以历尽沧桑生生不息,之所以“人情味”非常浓厚,就是因
小学各年级, 培养关爱老人的情感,主题班会ppt
THANKS
感谢观看
小学各年级培养关爱老人的 情感主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 介绍主题班会的目的和意义 • 讲解关爱老人的具体行动和方法 • 分享关爱老人的感人故事和实际案例 • 组织学生开展关爱老人的实践活动 • 总结主题班会的主要内容和收获
01
介绍主题班会的目的和意义
让学生了解关爱老人的重要性
能够让社会更加和谐美好。
通过主题班会,培养学生的道德 品质和社会责任感,让他们成为
有爱心、有责任感的人。
02
讲解关爱老人的具体行动和方法
尊重和关心老人
尊敬老人
见到老人要主动打招呼,主动让 座,提供力所能及的帮助。
关心老人生活
主动询问老人的生活状况,了解 他们的需求和困难,给予关心和 帮助。
陪伴和倾听老人
强调实践行动的重要性
行动
学生在日常生活中要主动关心身边的老 人,如陪伴老人聊天、帮助老人做家务 等。
VS
重要性
通过实践行动,让学生更加深入地理解和 体验关爱老人的意义,培养良好的道德品 质。
引导学生持续践行关爱老人的行动
持续践行
关爱老人的行动不是一次性的,而是需要长 期坚持的。
鼓励措施
老师和家长要给予学生鼓励和肯定,增强学 生践行关爱老人的信心和动力。
04
组织学生开展关爱老人的实践活 动
到养老院探望老人
组织学生到附近的养老院探望老 人,与他们交流互动,了解他们
的生活和需求。
学生们可以为老人们表演节目、 陪他们聊天、为他们做力所能及 的事情,如整理房间、陪伴散步
等。
通过与老人的接触,让学生们感 受到老年人的孤独和需要关爱, 培养他们的同理心和关爱老人的
小学各年级, 培养关爱老人的情感,主题班会ppt
家庭传统
家庭中可以形成关爱老人的传统,如定期探望老人、参加敬 老活动等,让孩子在实践中感受关爱老人的重要性。
家庭教育
家长应通过家庭教育,引导孩子理解老人的需求和感受,培 养孩子主动关心老人的意识和习惯。
学校的教育
德育课程
学校可以将关爱老人的情感教育纳入德育课程中,通过课堂教学向学生传授关爱老人的知识和价 值观。
小学各年级, 培养关爱老人的情感,主
$number {01} 汇报人:可编辑
2023-12-24
题班会
目录
• 介绍 • 培养关爱老人的情感的重要性 • 如何培养关爱老人的情感 • 关爱老人的具体行动 • 总结与展望
01 介绍
主题介绍
主题
关爱老人,传承美德
背景
随着社会老龄化的加剧,老年人的生活和健康问题越来越受到关注。培养小学 生关爱老人的情感,有助于弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,促进社会和谐 发展。
举办活动
组织家庭聚会或外出活动 ,增进家庭成员之间的感 情,让老人感受到家庭的 温暖。
陪伴和倾听的重要性
倾听心声
耐心倾听老人的心声,了解他们 的想法和感受,给予回应和支持
。
分享生活
与老人分享自己的生活和成长经 历,增进彼此的了解和感情。
陪伴共度
多陪伴老人,与他们一起做家务 、看电视、玩游戏等,让他们感
02
培养关爱老人的情感的重要 性
传统美德的传承
01
敬老爱幼是中国传统美德,通过 培养关爱老人的情感,有助于传 承和弘扬中华优秀传统文化。
02
敬老爱幼的美德是社会文明进步 的体现,能够提升整个社会的道 德水平。
对社会的影响
培养关爱老人的情感有助于营造和谐 的社会氛围,减少老年人与年轻人之 间的代际矛盾。
家庭中可以形成关爱老人的传统,如定期探望老人、参加敬 老活动等,让孩子在实践中感受关爱老人的重要性。
家庭教育
家长应通过家庭教育,引导孩子理解老人的需求和感受,培 养孩子主动关心老人的意识和习惯。
学校的教育
德育课程
学校可以将关爱老人的情感教育纳入德育课程中,通过课堂教学向学生传授关爱老人的知识和价 值观。
小学各年级, 培养关爱老人的情感,主
$number {01} 汇报人:可编辑
2023-12-24
题班会
目录
• 介绍 • 培养关爱老人的情感的重要性 • 如何培养关爱老人的情感 • 关爱老人的具体行动 • 总结与展望
01 介绍
主题介绍
主题
关爱老人,传承美德
背景
随着社会老龄化的加剧,老年人的生活和健康问题越来越受到关注。培养小学 生关爱老人的情感,有助于弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,促进社会和谐 发展。
举办活动
组织家庭聚会或外出活动 ,增进家庭成员之间的感 情,让老人感受到家庭的 温暖。
陪伴和倾听的重要性
倾听心声
耐心倾听老人的心声,了解他们 的想法和感受,给予回应和支持
。
分享生活
与老人分享自己的生活和成长经 历,增进彼此的了解和感情。
陪伴共度
多陪伴老人,与他们一起做家务 、看电视、玩游戏等,让他们感
02
培养关爱老人的情感的重要 性
传统美德的传承
01
敬老爱幼是中国传统美德,通过 培养关爱老人的情感,有助于传 承和弘扬中华优秀传统文化。
02
敬老爱幼的美德是社会文明进步 的体现,能够提升整个社会的道 德水平。
对社会的影响
培养关爱老人的情感有助于营造和谐 的社会氛围,减少老年人与年轻人之 间的代际矛盾。
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长幼有序。——孟子
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可于
掌。
——孟子
孝子之至,莫大乎尊亲。
——孟子
惟孝顺父母,可以解忧。
——孟子
父母者,人之本也。
——司马迁
事亲以敬,美过三牲。Fra bibliotek——挚虞父子不信,则家道不睦。
——武则天
谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊
父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。 ——孔子
你还知道,社会上对老人的 关爱有哪些具体行动?
▪ 1、具有本市户籍,年满60周岁以上的老年 人,可以申请办理老年人免费乘车IC卡,凭 IC卡可免费乘坐市区内的公共汽车。
▪ 2、年轻人主动为老年人让座;
▪ 3、《老年人优待证》以及相关优惠;
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《老年人优待证》
▪ (一)免费进入公园、文化馆、纪念馆、博物馆、 展览馆,免费办理公共图书馆借书证,享受半票 进入各风景区、旅游景点。
爱
关于“老人”
▪ 1、在我国,多少岁以上的被称为“老人”? ▪ 根据《中华人民共和国老年人权益保障法》
的规定,年满60周岁以上的公民为老年人。
▪ 2、你和哪一位老人关系最密切?用两到三个 形容词形容他/她。
▪ 3、老人们住哪里?
2
敬老院(geracomium),为老年人养老服务 的社会福利事业组织,又称养老院。西方国 家的养老院通常由地方政府或慈善机构主办, 接收靠福利救济或低收入的老人。中国的敬 老院是在农村实行“五保”的基础上发展起 来的。
▪ (二)免费使用收费公厕。
▪ (三)到各医疗机构就医,免交普通门诊挂号费, 看病优先。 卫生部门应组织医护人员为百岁以上老年人开展 巡诊,送医送药上门服务,并提供免费体检。
13
……
(七)免费乘坐市区内的公共汽车。对老年 人乘坐汽车、火车等交通工具,给予优先购 票,进站、检票、上下车优先,候车室应设 置老年人专座。 (八)享受半价优惠进入市区各体育健身场 所、影剧院活动或观赏。
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18
19
20
关心老人、关爱老人、关怀老人。 关爱今天的老年人,就是关爱明天的自己。 老有所养,老有所乐。
思考
▪ 你是如何对待和自己最亲近的老人 的?
▪ 如果爷爷奶奶/外公外婆在身边,你 会怎么照顾他们?
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长幼有序。——孟子
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可于
掌。
——孟子
孝子之至,莫大乎尊亲。
——孟子
惟孝顺父母,可以解忧。
——孟子
父母者,人之本也。
——司马迁
事亲以敬,美过三牲。Fra bibliotek——挚虞父子不信,则家道不睦。
——武则天
谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊
父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。 ——孔子
你还知道,社会上对老人的 关爱有哪些具体行动?
▪ 1、具有本市户籍,年满60周岁以上的老年 人,可以申请办理老年人免费乘车IC卡,凭 IC卡可免费乘坐市区内的公共汽车。
▪ 2、年轻人主动为老年人让座;
▪ 3、《老年人优待证》以及相关优惠;
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《老年人优待证》
▪ (一)免费进入公园、文化馆、纪念馆、博物馆、 展览馆,免费办理公共图书馆借书证,享受半票 进入各风景区、旅游景点。
爱
关于“老人”
▪ 1、在我国,多少岁以上的被称为“老人”? ▪ 根据《中华人民共和国老年人权益保障法》
的规定,年满60周岁以上的公民为老年人。
▪ 2、你和哪一位老人关系最密切?用两到三个 形容词形容他/她。
▪ 3、老人们住哪里?
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敬老院(geracomium),为老年人养老服务 的社会福利事业组织,又称养老院。西方国 家的养老院通常由地方政府或慈善机构主办, 接收靠福利救济或低收入的老人。中国的敬 老院是在农村实行“五保”的基础上发展起 来的。
▪ (二)免费使用收费公厕。
▪ (三)到各医疗机构就医,免交普通门诊挂号费, 看病优先。 卫生部门应组织医护人员为百岁以上老年人开展 巡诊,送医送药上门服务,并提供免费体检。
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……
(七)免费乘坐市区内的公共汽车。对老年 人乘坐汽车、火车等交通工具,给予优先购 票,进站、检票、上下车优先,候车室应设 置老年人专座。 (八)享受半价优惠进入市区各体育健身场 所、影剧院活动或观赏。
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关心老人、关爱老人、关怀老人。 关爱今天的老年人,就是关爱明天的自己。 老有所养,老有所乐。
思考
▪ 你是如何对待和自己最亲近的老人 的?
▪ 如果爷爷奶奶/外公外婆在身边,你 会怎么照顾他们?
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