小学五年级家长班级工作计划

小学五年级家长班级工作计划

一、辅导思想：

遵从教育家苏霍姆林所论述的“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完结培育人这一及其细致和杂乱的作业”的教育理论，依照新《大纲》的教育理念和家长一同用心运营，给孩子一个美好的幼年，让孩子与教师、爸爸妈妈一同生长。在班级与家庭的互动中培育孩子习惯集体的必要才能；从各类亲子的活动中，加强爸爸妈妈与孩子间默契的培育与交流。促进孩子均衡展开。

二、状况剖析：

咱们六年级家长，其间在外地的家长占到44%。别的由祖辈带大的孩子也占很大的份额，所以咱们年级家长的教育观念有很大的不同。需求咱们在作业中改变家长的教育观念，使学生得到更好的展开。依据上学期末的家长问卷的状况来看，咱们年级的家长对咱们教师的作业仍是很满足的，除了“孩子喜爱教师的程度”这一项的满足率是99%以外，其他各个项意图满足率都是100%。这一学期咱们会在教育教育方面很下功夫，令家长满足。

三、作业政策：

1、贯彻落实《教育辅导大纲》精力，不断完善班级的家长作业的办理系统。经过班级与家庭的双向互动，同步教育，一同促进学生的身心展开.

2、协助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，实实在在地做好家庭教育的效劳和辅导作业，构成教育合力，为学生营建杰出的家庭教育环境。

3、树立班级家委会，使家长有参加班级办理的时机，以及对班级作业的监督和辅导。

四、详细措施：

履行并标准各类惯例家长作业制度，拓宽作业途径和途径。留意家长作业的“三性”即：针对性（详细问题详细处理）、多样性（方式多种多样）、效劳性。

（1）每一次、每一种家长作业都要做到有意图、有预备，事前有方案，过后有回忆或反思，使咱们的家长作业既赋有科学性又赋有艺术性，对家长有实在的协助和辅导。以相等协作的心情对待家长，切忌在家长作业中呈现指令式、告状式、唐塞式、责怪式或使命式的现象。以诚相待，诚心交流与交流，一同评论教育孩子的经历和办法。给家长留下：亲和有理、善解人意、乐于助人、赋有正义，有信任感和安全

感的教师形象。

（2）完善家乡作业系统：树立班级家委会，以班主任为安排者，家长为参加者的家长作业部队。充分发挥教师的安排牵头和洽家长的示范带头辐射效果。

（3）完善各类家乡交流交流的途径，除了持续做好家访、家乡联络册、家长园地、宣扬橱窗等惯例作业外。尽力健全家教现代信息网络，及时向家长宣扬班级作业的最新动态和教育育新常识、新技能。

（4）保证家校联络疏通，不管是书面联络仍是电话联络，教师要有随时联络到家长的电话，家长一同也有联络到教师的电话，做到有事及时联络，无事常常交流。

（5）不抛弃一个家庭，不抛弃一个孩子，特别是体弱、调皮、反响较慢的孩子和一些家庭困难的孩子，期初要对班中的孩子进行排队了解，对原来就比较特别的孩子和新近有家庭变故或其他原因形成特别的孩子，进行挂号和剖析，给他们更多的关爱；期末进行总结性剖析，剖析他们性情和才能是否得到杰出的展开或有什么需求留意和引起警觉的当地。保证他们相同具有美好快乐的幼年。

（6）以活动促联络、促交流。持续丰厚家长活动方式，展开家乡亲子教育、家教常识专题讲座、家乡运动会、家乡节日联欢等活动，在活动中让家长感触新的教育理念。营建社区、幼儿园、家庭三位一体的教育形式。促进幼儿生理心思

的健康展开。

五、详细安排：

九月份：

1、拟定本学期家长作业的政策与详细内容。

2、本学期来的重生进行家访，与家长一同及时安稳学生心情，赶快处理学习与日子。

3、依据状况举行家长委员会会议，听取家长定见，宣扬我校办班政策，评论本学期家长作业方案。

4、开班上课或发放函授资料。

十月份：

1、依据状况举行班级家长委员会会议，听取家长定见，评论本学期家长作业方案。

2、对班内特别孩子进行家庭状况剖析，对他们给予更多的关爱。

十一月份：

1、展开二期课改的主题活动，发放亲子活动单请家长合作丰厚学生有关常识。

2、我为孩子做玩具（请家长规划制造一些克己玩具的体裁和内容，丰厚孩子们的活动内容）。

十二月份：

1、举行第2次家委会。

2、随访单个家长，听取家长对对咱们各项作业的定见。一月份：

1、举行期末家长会，向家长汇报状况。

2、评比好学员，编撰家教心得。