郑州师范学院校徽校标
2021年河南郑州师范学院招生章程
2021年河南郑州师范学院招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉,2021年河南郑州师范学院招生章程已公布,具体章程内容整理如下:第一章总则第一条为了保证我校普通高招全日制本、专科招生工作的顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定,并结合学校实际情况,特制定本招生章程。
第二条郑州师范学院招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,择优录取。
第二章学校概况第三条学校全称:郑州师范学院(英文名称:*****OU NORMAL *****ITY),国标代码:*****。
学校地址:河南省郑州市惠济区英才街6号。
第四条培养层次:本科、专科第五条办学类型:公办、全日制普通高等学校。
学校是一所以教师教育为主,包括非师教育的多学科、多层次、适应社会经济发展的高校。
第三章组织机构第六条根据有关规定,学校成立由校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作委员会,负责研究制定学校招生政策,讨论决定招生工作重大事宜。
第七条学校招生办公室是学校组织和具体实施招生工作的常设机构,负责学校全日制本、专科招生的具体实施工作。
第八条学校成立由纪委和相关部门负责人组成的招生监察工作领导小组,对招生工作实施全程监督。
第四章招生计划和专业第九条学校面向全国招生,按照上级部门核定的年度招生规模,依据教育部文件精神和学校自身发展实际,结合近年分省(区、市)、分专业计划编制与执行情况,统筹考虑生源结构、区域均衡、生源质量等因素,科学、合理编制学校分省(区、市)、分专业计划。
招生计划及各专业相关报考要求,将分别由各省级招生考试机构向社会发布。
第十条根据教育部相关文件精神,学校将不超过当年本科招生计划的1%作为预留计划,主要用于平行志愿投档多投考生的录取和调节各地统考上线生源的不平衡。
预留计划调配使用须经学校招生工作领导小组集体研究决定。
第五章招生规则第十一条外语语种1、外语类各专业只招收英语和俄语语种考生。
第23届“河南之星”设计艺术大赛获奖名单.doc
附件
第23届“河南之星”设计艺术大赛获奖名单
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校标、校徽图示与释义
新乐市实验学校
生命力旺盛,充满活力和希望。 2、图案说明: “S” 的变形如一条弯曲的小路,寓意本校象人生 之路充满希望,伸向成功的远方。舞动的人形由圆形 和”Y“的变形组成,寓意着本校的学生在希望之路上 迸发着无限的活力,舞动着生命的多姿,舞动着生活的 精彩。“X”变形为星星,寓意本校学生在人生之路上虽 然历经百折但不屈不挠,终将变成一颗颗耀眼的明星。 上划线寓意:学生”长江后浪推前浪”,在老师的指引 下勇往直前,奔向灿烂的明天。下划线寓意:老师托起 了明天的希望,生机盎然。 实验学校 2014年1月7号
新乐市实验学校
3、色彩说明: 蓝色象征希望、活力,预示学校充满生机,蓬勃 发展,莘莘学子孜孜以求,汲取知识,茁壮成长。 “S”形小路为棕色,预示着本校充满着生命力和感 情,追求稳定发展,和谐发展。舞动的人形运用红色 调,彰显本校的教育事业红红火火,蒸蒸日上。 “X”形的星星为黄色,充满了学校对学生的殷殷期 待,彰显本校学生自由自主学习,求知欲望强烈,富 于创新,前程似锦。 4、图案说明: “S” 的变形如一条弯曲的小路,寓意本校象人 生之路充满希望,伸向成功的远方。舞动的人形由圆 形和”Y“的变形组成,寓意着本校的学生在希望之
新乐市实验学校
实验学校课件模板释义
图案由本校校徽的中心图形、“新乐市实验学 校”文字和两条长短不一的直线组成,给人的感觉
端庄、典雅。
1、色彩说明: “S”形小路为棕色,预示着本校充满着生命力 和感情,追求稳定发展,和谐发展。舞动的人形运 用红色调,彰显本校的教育事业红红火火,蒸蒸日 上。“X”形的星星为黄色,充满了学校对学生的殷 殷期待,彰显本校学生自由自主学习,求知欲望强 烈,富于创新,前程似锦。实验学校、上横线和下 横线分别采用绿色、墨绿和浅绿色,表明实验学校
信阳师范学院校徽校标
文档编号:0000 113
VI设计
信阳师范学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
信阳师范学院校徽
信阳师范学院校名。
关于印发2012012“河南之星”设计艺术大赛获奖名单
关于印发2012“华丽杯•河南之星”设计艺术大赛评审结果的通知政务动态公开规范主动公开依申请公开政务动态新闻发布工作部署公告公示工作动态文化要情高层声音领导讲话当前位置:政府信息公开>> 政务动态>> 公告公示关于印发2012“华丽杯•河南之星”设计艺术大赛评审结果的通知时间:2012-12-13 字体:大中小访问次数:11各省辖市发改委、教育局、文化局,各有关高等院校、中等专业学校,各有关企事业单位及设计工作者:2012“华丽杯•河南之星”设计艺术大赛已圆满结束。
现将大赛各项评审结果(见附件)通知你们,予以表彰。
希望获奖单位和个人再接再厉,争取更大成绩,为我省创意设计产业发展和中原经济区建设做出积极贡献。
附件:2012“河南之星”设计艺术大赛获奖名单河南省发展和改革委员会河南省教育厅河南省文化厅二○一二年十一月三十日附件2012“河南之星”设计艺术大赛获奖名单一、设计作品金奖(一)专业组豫坡老基酒系列包装朱文治任玉萍张卫强黄金叶(上河图)包装马晓华贾郑雷刘丁伟“河南教育科研网开通十周年”手提袋徐键矫健篮球俱乐部标志李莉“东京宋服”标志王金磊马卫东华北水利水电学院管理与经济学院标志方芳天一环保水处理有限公司标志赵虎群2012“华丽杯•河南之星”设计艺术大赛形象设计梁哲田珂龙嶺工业园识别手册谢海红《商丘市国土资源2011年工作纪实》王娜《2011河南之星设计艺术大赛作品集》陶宗晓甘晓威王哲呐喊——规范现代信息环境系列海报王晓庆低碳环保保护环境白玫王兆阳低碳让世界更美好刘庆庆56个民族•请讲普通话系列杜霞“锯”——抢救文化遗产李亚旻复苏的记忆系列刘珂珂静默森林插画谢群老虎怕漏动画李和畅余焕河南淮阳泥泥狗现代卡通形象衍生品袁剑侠张中恒汪蕾(河南工业大学)唐韵阁——联盟新城四期五号楼样板间设计蒋蒙傅小芳洛阳都城遗址博物馆室内展示设计刘华东黄杰郭红玲舟山2号地块规划图王玉琼个人时尚护眼仪设计张婷王恒宋黎(河南工业大学)便携式充气筒外观设计吴志坚泥泥狗衍生旅游产品冯世夔龙柄凤首执壶王东霞“水佩风裳”牡丹瓷贾晓莉刘飞杨君“帝都之魂”设计张占伟齐鲁“雅韵”服装魏玉龙付畅(二)学生组啤酒饮品包装买菩祯安泰保险公司标志姚若楠日升置业VI设计张爽中原工学院视觉识别系统谭玉山李栋张盛阳禁止酒驾王卫卫太阳马戏团曹源五虎上将插画常涛“表白狂想曲”动漫高伟腾讯微博•黑板街道多媒体井春宇何丽李盈盈捷农咖啡厅室内空间设计张皓森任逸海洋之心主题餐厅设计宋明伦刘宜承张玮莉餐厅设计李静DIY三轮自行车设计冯莹澎湃动力剪纸熊世杰“无己”服装刘倩辰银奖(一)专业组鸡公山粮液系列包装任俊辉龙章辉安然唯冠义齿系列化包装胡娅静郑州师范学院标志胡泊一点通设计培训工作室标志刘明玉项城市中医院标志卞堃中国作家协会会徽王周海杨淑云许玉萍女装制衣公司标志张晓菲朱登科六安市第三届运动会会徽韩鸿友“行走者俱乐部”标志省明洛阳银行标志杨兴国魏锦蓉鲁班张标志刘小红泰恩纺织标志张怡《郑州大学美术学院建院十周年纪念套书》高云卡斯摩公寓广告白欢欢郑州市双凤鞋业有限公司广告形象宣传于杨王琳王谦(河南工业大学)兼听则明刘华和信商业广场楼盘广告蒲军牛峰朱丹丹“贝智康”系列产品杂志孙亚婷表里如一丁烨刘明奢侈的虎皮刘鹤热烈庆祝许昌学院升本十周年焦拥军时尚牺牲者吴华堂泥好,传统尚铭范欢欢请给孩子们留下一点答案贠琪学术研讨会海报赵永立红牛•无限量系列申成刘成瑜数字插画华彩洛阳韩新顺鲍亚楠郭欣欣献宝系列插画张勇赫聪大盗贼插画陈熙沉香如屑系列插画张琰张启名府花园建筑造型设计李建伟张鹏书香世家酒店设计刘翔悠远•古雅——美茵湖新中式风格别墅室内设计陈志宏王艳丽焦煜博济渎庙区域规划城市设计张峰朱建军陈雯霞新概念酒店设计蒋浩孙玉婷龙城欧式样板间装饰设计吕郑王保军“碧水云天”公共推广赵永涛宋荣欣新疆南航明珠国际酒店设计王斌陈洁古鉴文通装饰雕塑郭君健逸•中国风室内设计王艳芬“枫丹天城”售楼处景观方案设计李伯娟商都6号•会所李正办公空间设计程旭商丘师院美术学院宣传片片头卜速三维动漫静帧设计——海豚王申魏武焦雪松冠军杯动画潘明歌杨柳中国风——CQTV2 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高德爽家具设计王璐品——奢侈“品”与消费“品”位旅游常慧娟尹瑾张峰婚礼请帖、海报、台犬周媛媛《胙城县志》闫亚男《郑州大学西亚斯国际学院美术学院2010届毕业设计作品集》王琼严西育拒绝冷漠呼吁社会救助公益广告黄杰中江华庭广告设计高林娟魏迎涛爱你别哭谷春梅视力表吴庆利刘永霞雅荷•蓝湾广告李爽城市•泊林小镇广告招贴李焕秋严西育公益公告从继承高纲领曾步衢成就生活美感——油画篇吴道义欧洲文化的中国印记赵坤范玉中保护绿色-视力表篇、安全食品-简笔画篇李中雪奢侈——屠杀的另一种方法蔡啸张晓菲回家任洁和为贵李康乐党苗苗囚者自囚朱铁生张博“source”王靖智光辉的历程王楠楠喜迎党的十八大李海娜中原民俗文化孙娜刘燕你居住在这里朱丹保护野生动物公益海报姚化化山东省第一届全民健身运动会姚远五粮液酒海报系列和谐六和液甘济万川张继迎饮鸩止渴杨光西安曲江楼观景区宣传系列毕圣囡(河南工业大学)低碳.我们的生活牛松顷如厕何必如此剧痛康立里低碳生活席威如果十年只是一小步——献给二次女鞋十周年王雅文融合胡滨缘木得鱼荆书芳低碳公益广告——行动篇魏琼靓牛峰珍爱生命反对皮草朱丹丹蒲军安娜丝英语培训机构宣传海报郑璐神秘的香格里拉张普保护地球环境宋亚萍人类的危机之寻找自然杨久义中国食品博览会海报设计邢真真纷王婷希望李敏一念之间赵曦高校创业大赛王岸超人女战士插画马军洛阳传统游戏插画曲红升邢立志张楠梦插画赵宁AROUND插画尚捷蝶之秋插画薛曼君开学季插画徐姗海之精灵插画王静中国民间传说系列绘本严琰花月夜插画赫聪插画丰收插画王滢木马记插画周云秋语插画金玉珊李亢亢别墅设计多媒体动画王尚宏村印象摄影李馥宁Dream-Park智睿梦乐园动画张文静王晶崔莉莉白虎记动画刘洋中国男孩中国女孩动画河南升环动漫影视有限公司原创动画角色这个星球没王子立体造型程坤光色摄影张弛博岁月摄影刘龙怒放的生命•菊韵摄影胡晓芳绝活儿摄影张斌动画熊猫爱体育——飞碟事件宋振源亲情摄影郑浩小莉帮忙动画俞东“红色”摄影汤少哲人物造型设计彭辉奔月动画王珺戏班下乡动画田子昂Q版游戏场景及道具设计王静荷韵系列照片王艺崔萍正熙国际建筑漫游动画丁静楠陈虹杉尚娜(河南工业大学)“弈”摄影罗雅南Room of Angle动画刘绪NOT SO BAD动画张搴王娟我想体验的多种人生动画王威周晶狐狸•狐狸动画汤梦箫赵月消失的宝物动画郭笑莹王蜜礼物风波动画付畅曹海青拒绝腐败珍爱家庭动画刘智星王喜龙中国人民解放军总后勤部装备安装机械动画李天峰郭朝霞秋霭摄影刘娜海盗动画崔聪水墨中国动画刘冰恋空时尚娱乐频道摄影李晋庆“部落娃娃”及衍生产品王集萍周慧王贺谦Chopsticks动画韩文利芦明明任洁郑轻易斯顿美术学院网站设计张嘉兴在路上插画肖红廷太行秋意浓摄影方建军对话•自我摄影张迎甫成长日记摄影卿小英蝴蝶效应摄影李振华范云云莲华摄影陈蓉春天来了摄影韩颖朱叶蓉暗夜少女小白兔动画刘飞中华小木兰动画王新舒小鱼饼干动画薛磊午后摄影白杰一条叫旺达的鱼摄影谢沈一宏村印象摄影李馥宁这就是洛阳摄影宋荣欣杨帆赵利辉湖北十堰莱茵KTV设计张斐李继侠“吉祥人家”中国风设计方案张康贺峰“茗•居”家居设计于榕司马光砸缸梁亚鹏迷恋江南茶餐厅概念方案设计陈丹国网技术学院校园景观规划设计刘龙登电集团两矿景观设计方案石彬彬潘景果鼎圣轩酒店室内设计赵莹琳简欧风尚室内设计何淼淼刘予申别墅室内设计杨亚南吴振英之丰投资集团办公楼装饰设计方案王增餐饮空间设计赵潇河流流域格局及景观设计——郑州西流湖生态规划何奕廷田然刘怡涵郑州丁店索河生态廊道滨水景观设计孙青丽陈晶尚娜(河南工业大学)邯郸市开发区滨河生态景观设计方案杨桦李娅郑州铁路局体育活动中心改造工程李恺安赛贾慧晚妆王洪坤北京市乾龙水岸休闲洗浴中心大堂设计张春玲郑州黄河湿地公园景观设计刘磊2012北京摄影器材展——莱卡展台设计苗广娜(河南工业大学)潮州岭海明珠花苑景观设计包金珠南阳淅川“鲍皇豆捞”餐饮空间室内设计张波平顶山技师学院大门改造设计黎鹏展景老师家居空间设计李欣诸暨市牛眠山公园景观设计冯校伟绍兴市彩虹名家小区景观设计冯炜华高校报告厅室内设计周雷邓艺杰九号私人会所室内设计王永强柯志鹏清香楼茶馆室内设计阎莉洛阳新区滨河高尔夫会馆王晓瑜巴黎风情婚纱摄影郑州旗舰店室内空间设计张晓辉山西晋城高都大酒店室内设计杜祥瑞付祥东河南中烟经营管理业务用房项目室内方案设计魏韵佳户天顺正大温泉假日酒店有限公司玉泉山会所隐莲庄中餐厅陶立然焦作市解放教育小区景观绿化设计张勇赵江海张进新郑龙泊圣地长滩——2#块地规划董正磊王东姚志敏中州大学桃李园设计方案马琳张凯三川地产装饰设计欧文锐王文星新中式家居空间设计张晓珂“禅意空间”养生会所设计史澎涛欧式家居空间设计王菲祥和公馆室内设计杨洁金碧华居室内设计杨慧丽精•朴•吴孜住宅室内设计吴孜烟系列于明刚居住区入口广场景观环境设计杨猛“倔小子”桌面趣味音响陈敏新型电子教鞭设计丁传锋家居设计——密椅杨金鹤白亚男荣欢G-Map定位导向仪设计张宇屈新波老年平衡互动健身器设计夏艳生俞玮“纸痕”系列灯具设计刘青胶囊咖啡机设计刘燕陆上娱乐产品设计——蹦蹦翘程华李进霞佳力车——新农村多功能汽车造型设计聂守宏刘佳利“龙腾”nissan概念设计刘福运家具设计风、雅、颂李波旋转笔蒌办公产品设计吴道义“豫象”倒流茶具设计白毓家庭养生橱柜设计张志明融合编织王常慧吴昊虎头瓶陶瓷韩景宇苗绣印象编织郭晓霞时代的痕迹陶瓷刘光甫张海峰乡村乐队陶瓷赵宏涛佛像陶瓷朱金旗鼓型杯陶瓷朱法喜大美尊陶瓷张天庆荷叶洗陶瓷张玉凤长颈瓶陶瓷杨庆平“尊”办公系类用品设计马琳张戈仰韶彩陶纹样•时尚手机袋设计吴孜陈乐张燕丽“游离”服装朱一帆“灰色都市”服装王永刚LWD时尚牛仔系列包装王松改卡祺甜心包装牛俊敏花开富贵.洛阳牡丹饼包装张敏至善脂美保健品包装郭云鹏水阳黎孔维琳洽洽瓜子包装张飞跃“m&m,s”包装王智髜“sweet”口香糖包装余珮猫粮包装周霜干果包装陈亚楠张丽阳女巫红酒包装刘利曼雀巢咖啡包装刘佳琳碰碰凉包装王贝贝唐三彩包装郭媛媛洛烟包装寇元平勿忘我花茶包装李孟佳遇果缘果脯系列包装郑晓利阿姿美尔天然手工皂包装殷悦“优派”办公用品系列包装金玉洁唯1之家标志王飞海味码头标志朱然周黑鸭标志韩光芝蜗居房产标志王录彬国家应急通信标志张亚萍工业救援标志王浩楠付少俐李俊艾苗主题餐厅标志祁苗苗谭力铭郑州千秋展览有限公司标志庞国豪艺海工作室图标志李小玲龙堂茶庄茶业有限公司标志李梦莹郑州动漫协会标志杨蕾蕾睦邻超市标志张超青海旅游标志刘林妆食同源标志张曼会东莞市晟图钉装机械设备有限公司标志孔维琳水阳黎郭云鹏新乡水果有限公司标志郭亮亮周萌河南信阳陆羽茶文化园标志康慧青米仓山景区标志魏琼魏源源Pure&noble 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郝杰北蔡镇VI视觉识别系统田慧嫚李爽爱马仕释放自由李欣泽公益广告张元琦关注地球柴冰凌佳洁士防蛀修护牙膏广告创意招贴刘金玉腾讯微博,心心相“应”之传声筒篇何思雯刘艳霞张龙蛟七度空间幻想系列宗砚毅雀巢咖啡点睛篇李昱伯王镇江雷璐璐动感地带杨漫曾方田瑶节约用水王婧尼云耀刘鹏伟游山玩水系列孙源李慧子惜时,惜生命李小玲金水苑房地产系列广告高峥嵘贝因美奶粉广告崔萌恒安七度空间之冰淇淋篇张鑫师永涛徐赛低碳——健康吴珊珊回家的路万俊德倡导者陈元保护环境李迎迎保护海豚马文洁你我的力量陈宇噪反城市城市污染公益系列广告郝杰你的心声世界的回声顿唯泉PSP广告——享乐主义宣传海报史雪菲徐婷石岩生活中不需要多余的色彩程溢汶拒绝二手烟程译莹兰蔻淡斑美白面膜广告李佳冰《梦在红楼》王长成《旧时光》刘静玉《神迷川藏》高雅敏《家装Design》张艳何智菁《视觉捕手》任晓珍《禅意东方》房鑫《中华民族》解绘珍《小小姑娘》曹静静《书籍装帧》李美丽《沉醉不知归路》许姣姣《开封文史资料—书画艺术专辑》刘萌李泽豪《声音碎片系列丛书》丁文洁《一个人的旅行》牛新翔花之树王金阳节约用纸张佳成端午节习俗剪纸张怡周翔宋晨芳十环李雪莉保护环境王芳纸船,炮弹崔乐鑫生命的代价郭营洁保护动物李娟娟活力青春丁一帆谢静李开慧我在,你呢刘静李月明樊培轩“华丽杯”大赛海报梁小玉郭子萌毁冯毅时悦石茗惠希望张韶伊京魂陈晓冰。
信阳师范学院新校徽
Xinyang Normal University
团结 勤奋 善学敏行 厚德崇实 求实 创新
信阳师范学院新校徽
三人行 师
必有我
《论语· 述而》:“三人行,必有我师焉。”标志的 主形采取三个奋发向上的大学生,三个人物相互衬托, 互为托举,携手共进,拥抱未来,彰显了孔子的“三人 行必有我师”的观念。
身正为师 德高为范
《论语· 子路》:“其身正,不令而行;其身不正, 虽令不从。”标志的主形采用直线为基本造型手段,形 成一种积极向上的方正感,而整体造型又是一个上升的 箭头,寓意学校的发展态势;而标志外形采用圆形轮廓, 这种方圆相融,方形与圆形的结合塑造出天地之间沟通 自由的意境,富有广阔的内涵。
十年树木 百年树人
《管子· 权修》:“ 一年之计,莫如树谷;十年之 计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”标志的整体是 一棵参天大树,枝与枝相簇拥体现了师范院校的育人 特色。
图书与信阳的地域特征结合
标志以两本交叉的图书构成了“信阳”的拼音首 字母XY。一方面体现高校教育的文化特色和文理综合 协调发展的发展方向;另一方面,彰显了独特的地域 内涵。
校园环境
标志的主色调为象征青春、奋进、和谐、 智慧的绿色,体现出我校校园绿树成荫,鸟语 花香,四季如春,优美的校园环境。
中原工学院校徽校标
文档编号:0000 57
VI设计
中原工学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
中原工学院校徽
中原工学院校名。
校徽呈圆形
校徽呈圆形,共有三种颜色组成,红、绿、棕黑色
校名分别用汉字和汉语拼音表示,同时表明了我校“河南化学工业高级技工学校”、“河南化学工业技师学院”两块牌子,阿拉伯数字1978表示出我校的建校时间。
校徽呈圆形,象征着我校对外重视校企合作,谋求发展进步,与自然、社会和谐相处;还象征着我校领导班子以及全体师生团结一致、开创未来的进取精神
红:代表着我校职工一颗红心、以满腔的工作热情献身于祖国的化工事业
绿:代表着绿色化工、环保化工、高科技化工,绿色还代表着生命,象征着我校教育事业沐浴着教育改革的春风春雨,生机勃勃,蒸蒸日上,百年来乐育英才,桃李天下
棕黑色:代表着身后的文化底蕴、历史积淀、,高尚的内涵和品位。
中间是一套大型化工设备,代表着我们从事的是化工行业
同时这套设备由多个大小不同的构件共同组成,各尽其用,整个机器才能正常运作。
这代表着我校全体教职工各司其职,相互配合,团结帮助,并各自圆满完成自己的工作,大家共同的力量在推动着学校的发展。
同时化工生产过程要求严密,象征着我校对内注重规范管理、严格要求,对学生注重理论与实践并重、知行合一的教学理念。
校徽的下半部的绿色半圆代表着书的海洋,同学们在这里汲取知识,博览群书。
整个校徽代表的意义可以总结为:在当今改革开放和社会经济大发展的形势下,我校全体教职工团结一致、互帮互助、拼搏进取,用一颗红心和满腔的工作热情为祖国培养绿色化工、环保化工、高科技化工人才而努力奋斗。
第23届“河南之星”设计艺术大赛获奖名单
附件
第23届“河南之星”设计艺术大赛获奖名单
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信阳师范学院校徽校标
文档编号:0000 113
VI设计
信阳师范学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
信阳师范学院校徽
信阳师范学院校名。
中国重点大学校标校徽
浙江师范大学
• 、校标主图案,如一个「人」字,坚实而有 动感,象征学校充满青春活力的个性,同时 体现「以人为本」的办学理念。强调学校办 学以人才为本、以教师为主体;教育以育人 为本、以学生为主体。 2、校标主图案,又如一座山峰,挺拔而 秀美,表示该校坐落在风景秀丽的芙蓉峰下, 同时象征师大人勇攀高峰的进取精神。 3、校标轮廓由两个同心圆构成,内圆设 计为绿色背景,外框为墨绿色的实线,代表 的是创新精神和可持续发展的未来;外圆设 计为灰色背景,无外框,体现时代性、国际 性、开放性的特点。 4、「1956」为该校创办时间,说明学校 办学历史、文化底蕴。校体字「浙江师范大 学」与英文校名相对应,寓意师大传统与现 代一脉相承,本土与国际融合相通。 5、整个标识在审美艺术效果上有较强的 视觉冲击力,易于认同和传播。
北京大学
清华大学
清华大学校徽是由三个同心圆构 成的圆面。外环上下是中英文校名; 中环左右并列着「自强不息」与 「厚德载物」两个词组,出自《易》 乾坤两卦的大象辞:「天行健,君 子以自强不息」和「地势坤,君子 以厚德载物」。这两个词组体现了 孔子对君子人格的基本要求。而清 华大学以此作为办学的精神标志, 可见其在努力办成世界第一流大学 的同时,既注重加强对我国传统教 育的研究,也注重培养新型君子人 格的教育。这无疑也将会使孔子古 老的君子人格焕发青春,具有持久 的生命力和更大的魅力。
南京师范大学
• 南京师范大学的校徽以绿色调为主,1902说 明了它的创办历史,上面三座古老、对称的 房子勾勒出了一个南师大的形象,再上面的 草与花给人以积极奋发向上的基调,周围以 中英文标以「南京师范大学」,整个画面简 洁明了。
西北农林科技大学
• 西北农林科技大学校徽由外圆环,中英文名, 内圆环种子构形及内部两排上升图案等4部 分组成,中间DNA双螺旋结构巧妙构成小麦 麦穗,标志该校小麦育种闻名中外,体现了 该校的特点及肩负着解决广大民众赖以生存 的粮食问题的历史使命;图案构成也是成排 向上的树木,代表林业,十年树木,百年树 人,也是学校教书育人的办学思想;另外, 图案犹如上下翻动的水波,是多向调节水资 源水利,也是该校的优势学科之一(农业水 利为国家重点学科)。同时,其寓意上善若 水,厚德载物,是追求完美品格的写照。
郑州师范学院文学院形象宣传片摄制方案
郑州师范学院文学院形象宣传片摄制方案
一、拍摄主线:以文学院丰富多彩的学生活动和雄厚的师资力量为主线。
二、拍摄主题:通过对文学院校园文化活动、教学科研等方面全方位展现学院精神风貌。
三、拍摄内容:
一、学生活动
1、校园景色:文学院寒钟国学社的社员们在天鹅湖畔诵读经典名著。
2、短剧大赛:参赛选手们在认真的进行排练和化妆。
3、一二.九合唱:同学们精彩的演出和雄壮的歌声。
4、元旦晚会、校园歌手大赛、田径运动会、军训等活动中我院学生的完美表现。
二、教学
1、新闻专业学生在全新的多功能编辑机房和演播厅上课。
2、上课场景:
非线编实验室、计算机机房、多媒体大教室、演播厅、普通教室的分类授课场景。
3、知名教授学者来我院教学讲座的场景。
4、我院承担国培计划的培训场景。
三、学术科研
1、我院教师参编或发表的学术论文的展示。
2、我院和兰考广电局等单位开展的交流活动。
3、我院教师到知名高校学习研修并获得学位的情况。
中原工学院校徽校标
文档编号:0000 57
VI设计
中原工学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识另U形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受
到该学校文化的巨大影响力。
师大校徽校歌等
【校标说明】校标内部以略加变形的篆体汉字“师”为主图案,突出学校的教师教育特色。
图形端庄典雅、稳重大气,体现了学校的办学风格、办学特色和定位,凸显了学校数十年办学的厚重积淀,既表明学校重视优秀文化传承的继承和发扬,又蕴含了学校勇于开拓创新之意。
圆形标志是中国大学标志设计的传统和对大学悠久历史的继承和延续。
图案严谨稳重、简洁明快,色彩热烈典雅。
【校训】慎思笃行博学致新涵义:《礼记·中庸》十九章有“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”句。
校训取其精要,强调:深入、全面地思考,坚持不懈地实践;广泛、宽厚地汲取,不断追求升华和创新。
【大学精神】爱国奉献敬业自强“大学精神”是指一所大学在长期的发展过程中所形成的约束、引领大学行为的核心价值体系,以及体现这种价值体系的独特气质。
或者说:大学精神是体现大学的智慧、气度、品格、信念、风范、操守等的核心文化体系。
大学精神居于大学办学思想观念体系的“核心”和“顶层”,是大学的核心价值和精神支柱,它具有独特性、导向性、约束性和群体认同性,在大学的发展中发挥着凝聚、激励、导向、保障和熏陶等重要功能。
对大学的思想、观念、制度、机制、行为等,具有全面统辖的作用和意义。
在千百年来大学演进的过程中,大学精神的内涵不断明晰、不断丰富、不断拓展。
现代大学精神的内涵主要包括:人文精神、科学精神、独立精神和开放精神。
贵州师范大学在七十年的办学历程中,经过长期的积淀和阐扬,形成了“爱国、奉献、敬业、自强”的崇高精神和优良传统。
在学校的不同历史阶段,都有一批典型的代表人物,身体力行、言传身教,践行和彰显“爱国、奉献、敬业、自强”的精神。
1941年,学校创办于抗日战争的连天烽火中。
建校初期,以著名文学家、出版家、新闻教育家谢六逸和著名文学家、翻译家杨宪益等为代表的一大批爱国师生,为宣传抗日救亡、争取民族独立而奔走疾呼,为培育人才、传播文明而呕心沥血、孜孜不倦。
在解放战争时期,有积极支持、掩护地下党活动的校长、数学教育家萧文灿和一批以学生身份从事革命活动的中共地下党员,他们团结师生,宣传革命,抵制反动当局的破坏行径,为争取国家的光明前途而斗争,使贵阳师范学院(贵州师大的前身)成为当时省内惟一未受破坏的大学,完整地交到人民手中。
郑州师范学院章程
个人收集整理仅供参考学习郑州师范学院章程(<草案>讨论稿5)二○一四年四月目录序言 (1)第一章总则 (2)第二章举办者与学校 (3)第三章学校功能与教育形式 (5)第四章管理体制 (8)第一节学校组织机构 (8)第二节基层组织机构 (19)第三节决策与制度 (25)第五章教职工 (26)第六章学生 (29)第七章校友 (32)第八章经费、资产与后勤 (33)第九章学校标识 (34)第十章附则 (35)郑州师范学院章程(<草案>讨论稿)序言郑州师范学院前身是创办于1952年的郑州师范高等专科学校,后因全国院系调整等原因,曾两度撤并,2002年3月,在郑州教育学院和郑州师范学校合并的基础上恢复成立郑州师范高等专科学校。
2010年3月,经教育部批准升格为郑州师范学院。
(叙述学校基本情况)学校秉承教师教育优良传统,以推进基础教育改革和经济社会发展为已任,充分发挥人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新职能,励精图治、务实创新,形成了鲜明的办学特色和育人特色,培养了大批高素质的优秀人才,为中原地区的经济建设与社会发展做出了重要贡献,赢得了良好的社会声望。
(叙述学校文化传统)学校立足郑州,面向河南,辐射全国,致力于建设省内一流、全国知名、特色鲜明的高水平本科院校。
(叙述学校发展定位)为规范办学行为,建立和完善现代大学制度,推进学校事业发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定,结合学校实际,制定本章程。
(说明章程的目的、意义和法律依据)第一章总则第一条学校名称为郑州师范学院,简称为“郑州师院”;英文名称为Zhengzhou NormalUniversity,简称为“ZZNU”。
学校域名为。
(叙述学校的登记名称、简称、英文译名等)第二条学校法定住所地为河南省郑州市英才街6号。
(叙述学校的法定地址)第三条学校是省市共建、以郑州市人民政府管理为主的全日制普通高等学校。
安徽省的大学标志和标志说明
•
校徽以“池州学院”的英文缩写字母 “CZC”为主要设计元素,字母经变化组合 构成一向上的人字形象,表达了学院“以人 为本”的办学理念,整体图案还构成“e”, 为“教育”的英文首字母,表达了教书育人 的含义。同时这个校徽很动感,符合大学生 的青春和活力。“
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黄山学院的标志设计整体为圆环形,象征着功德圆满、学业圆满以 及育人成事的圆熟、圆通和圆满。寓意着古与今、天与人、人与人通贯 融合的时代风貌。标志整体呈蓝色调,蓝色代表着沉稳、理智、科学、 未来、博大的胸怀。很好的将学校的文化气质展现出来。 标志的外环部分为学校的中英文名称对照,体现了学校东西方文化 的融合,其学校积极向着国际化方向发展,与时俱进、开拓创新的精神。 内环部分上面以负形的形式展现了学校的拼音简称“H”,“S”,“U”, 进一步展示了学校的名称,强化其视觉效果。标志的核心部分为古代*** 币的形象,说明学院以财经学科为主的特色学科,和经世济民、孜孜以 求的办学特色,分开的***币形象犹如学校名称的拼音简称“H”其间划过 的优美流线为“S”设计师将两者巧妙的结合在一起,匠心独到。整个图 形又如山川、流云、河水。组成一幅天然的风景画,代表了学校的名称 特色和地理位置以及地理特色。
7院校徽标志logo设计采用字母u的变形图形绘制识别性很高u图形由三个向上的元素组成不同图形象征着学校不同时期的发展同时也表示合肥学院是由三所院校组合而成的标志中心的原点象征着学院这么多年的发展成果也表现出学校是冉冉升起的太阳蓬勃发展学校的未来一片美好
安徽省各大院校标志
安徽大学标志Logo设计采用同心圆为框架,体现圆通、通达质疑,颜色 采用深紫于灰色为主,予以学校的东方特色以及其办学质量的高端。 标志设计中心采用学校教学主楼为元素,将其商家变形与抽象处理,其 实更加具有纵深感,图形间相互重叠延伸的视觉感受。主教楼的变形外观犹 如一顶皇冠,高贵的矗立在中央,图形前面半圆形的树冠形态,使图形显得 更高大、深远具有运动感。 标志设计外圈采用毛泽东同志的提名和学校英文以弧形处理,图形正下 方写于办校时间,整个标志显得很整体,图形的运用也很合理。
这些好看的大学校徽,每一个都想拿来当头像
青岛大学
兼容并包、海纳百川
青岛大学的校徽风格是简约、开放。很少有大学的校徽使用的是完全不对称的图案和一 个开放式的圆,可是正是这种创新的风格,才让青岛大学的校徽变得与众不同。青岛大学位 于历史文化名城——青岛,其承载着这座城市高等教育发展的历史,充满了浓郁的时代气息。
校徽整体造型与图案都简洁明快、构思新颖,具有鲜明的特色与较强的亲和力。学校借 校徽体现校训“明德,博学,守正,出奇”的内涵,抒发青岛大学兼容并包、海纳百川的宽 阔胸怀,体现学校热情奔放、勇往直前的精神风貌,散发着面向世界、走向未来的时代气 息。
校徽中独具创意的设计是主体图案采用汉字的“南”和“艺”进行同构,组合后也 能够清晰地识别出这两个字,具有艺术造型感,同时也从侧面说明了南京艺术学院的重 点专业是美术学。校徽整体标志的构成将“南”字作为稳固的外框,形似甲骨文的“艺” 字被包含于内。同构字使用直线与弧线相结合的设计,平稳坚固的直线象征南京艺术学院 严谨的治学风范,展现百年院校长久不衰的风貌;圆润活跃的弧线象征如今的南京艺术学 院紧跟时代的步伐,拥有创新的教学模式和活泼宽松的学术氛围。在校徽正中,建校年份 “1912”与文字协调同构,这样的设计不仅使校徽的内涵更加丰富,还充分体现南京艺 术学院作为百年老校拥有的资源与实力的积淀。
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{大学有意思}
·大学万象·
这些好看的大学校徽, 每一个都想拿来当头像
●顾栀
大学校徽不仅是一所大学的勋章,也是一所大学的代表性标志, 其承载着厚重的校园精神文化底蕴,小小的图标里展示的是一所大学 的缩影。因为校徽承担着这种重要的任务,所以很多大学都会从构 造、形态、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度,提炼它的精神 价值。同时,校徽作为大学的“外貌担当”,常常被高考考生们设为 自己的头像、壁纸、背景图,也被考生们视为是考上梦想大学的“精 神御守”。那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧!
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文档编号:0000 116
VI设计
郑州师范学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
郑州师范学院校徽
郑州师范学院校名。